招生動員大會發言稿
一、什么是發言稿
發言稿指參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿，是演講上一個重要的準備工作。
其寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。
二、招生動員大會發言稿（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的招生動員大會發言稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
招生動員大會發言稿1
親愛的各位同仁：
大家好：
春風又度玉門關，
喚我招生莫偷閑。
春之大計勤播種，
迎來桃李滿校園。
今天我們歡聚一堂，既分享創建省級文明單位的喜悅和成果，又壓擔子部署安排20XX年招生工作，在此，謹向一年來關心、支持、參與、奉獻招生工作的廣大教職工致以崇高的敬意，表示深深的謝意。
談招生，多少年了，可謂老生常談。然---老生常談意不同，只因時況多變遷。我今天簡要講三個問題。
一、20XX年招生工作情況匯報：
20XX年我校中職招生1011人，雖是連續12年榮獲新鄉市中職招生先進單位，然名次已由連續11年的老大，降至了第3位。有喜更有憂！成人招生99人，創整合后的記錄。
二、20XX年招生工作面臨的困難與挑戰：
由于國家招生政策調整及生源現實狀況的變化，給我們帶來很多不利條件：主要有：
1、“3+2”部分的專業或全部專業取消，可以說對我們是當頭一棒，歷年“3+2”與普通中專招生學生比多為3:2，也就是“3+2”學生占招生總數的60%左右。
2、生源持續減少與中職招生任務增加的矛盾。從上到下落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要（20XX-20XX年）》，今年省教法規[20XX]5號文件明確指出，“妥善處理本地區中等職業教育與普通高中教育發展的關系，盡快實現中等職業學校在校生占高中階段的55%以上的目標”。學校間搶奪生源的方式、方法、手段既有規范的也有不按規則出牌的，可以說是層出不窮、五花八門，引發的競爭將更加激烈。
3、高職、大專錄取分數線下降，甚至注冊錄取，以及“3+2”不被醫療單位看重，或者干脆說不被承認等等，將帶來新一輪的普高熱。
4、處于高職包圍中，近年不少衛校整合到高職院校，其招生對象初中生仍是重要部分，衛生類專業還是是骨干專業，居高臨下對我形成包圍（焦作、開封、洛陽、安陽等）。
“從來就沒有什么救世主，要創造人類的幸福全靠我們自己”，下面就談第三個問題------具體措施：
1、普通中專及短期培訓相并舉，千帆竟波劃大船。
2、對口升學多宣傳，吸引高中、初中畢業生。
3、領導、科室、個人三承包，千斤重擔大家挑。校領導包縣、包科室、包任務；科室包縣、包組織、包任務；職工個人包學校、包宣傳、包任務；招辦包組織、包督查、包任務，向外地市滲入、延伸、發展。具體個人科室任務是：個人按2、4、6分，即-----。科室任務為各科室各個職工的個人任務之和。招辦任務是，在-----60、50。全校總目標，保800，力爭1200。職工包校方法是-----。這樣就形成了多層宣傳多重覆蓋全面來的多角多面立體式招生宣傳模式，提高了招生宣傳廣度、力度、深度及。
4、做好計劃貴在行，記錄交流彌不足。
5、獎勵補助都提高，鵝毛雖輕意義重。
招生動員大會發言稿2
同志們：
今天我們召開20XX年招生動員大會，主要任務是，總結經驗，展望未來。動員廣大招生員進一步認清形勢，統一思想，明確目標，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，積極投身到20XX年招生工作中來，為共創我校招生工作新局面。
招生就業工作是學院工作中的重中之重，是攸關學院生存發展和全院教職工切身利益的大事。“規模是學院的生存線，質量是學院的生命線，品牌是學院的生長線”
20XX年，廣東省高考報名人數為75.6萬，比20XX年72.7萬人增加2.6萬多人，增長3.6%，考生數量居全國第二。招生計劃41萬人。
今年的招生工作要重點把握好以下幾個方面：
1、要進一步認識招生工作的重大意義，增強做好工作的責任感和使命感
同志們都知道，要提高學院的社會認可度和吸引力，辦學規模和辦學質量是關鍵，而在校生數量是衡量辦學規模的一個重要方面，要讓學院的學生達到一定規模，形成可持續發展的良好氛圍，招生工作開展的好壞成敗具有決定性意義。
一是要充分認識到，做好招生工作對學院發展具有重要的現實意義。全體招生人員要克服困難，忘我工作，取得大發展、快發展的顯著成效，全院教職工享受到了發展的成果，其心情之切，如渴思飲，這是其一，群眾有迫切發展的愿望；我們要在20XX年迎評估，20XX年創省一級，我們要在各方面創造一切條件爭取市委、市政府、市人社局的支持，促進學院跨越式發展，這是其二，組織重托；現在全省、全國同類院校發展勢頭迅猛，對我們來講，壓力與動力并存，機遇與挑戰同在，這是其三，發展的責任；眾望、重托、重責，千斤重擔，必須用十分的勇氣、百倍的努力才能挑起，我們只有歷盡千辛萬苦，用盡千方百計，把招生工作如火如荼的開展起來，才能履行好我們肩負的責任。只有進一步做好招生工作，保持并不斷擴大在校生數量，學院才能享受更多的政策支持和資金支持，才能更好地生存，才能不斷發展壯大。
二是要充分認識到，做好招生工作對技工教育發展具有深刻的長遠意義。隨著國家經濟結構和產業結構優化升級，“十二五”期間需要更多高素質技能型人才，尤其目前國家大力發展職業教育的腳步明顯加快，政策導向和輿論氛圍更有利于職業教育的長足發展，這為我們學院的發展提供了更強大的動力和更廣闊的空間。同時，省內外高職院校都在積極探索新的特色辦學模式，開辟獨特的發展之路，規模較大、特色鮮明的高職院校也在不斷崛起，形成大批競爭群體，競爭日趨激烈。面對如此有利的機遇和嚴峻的形勢，我們的出路只有一條，必須牢牢把握發展這個主題，盡快做大做強。首當其沖的工作就是擴大辦學規模，保持和提高在校生數量，使我們學院在國家大力發展職業教育的歷史機遇和浪潮中把握航向，勇往直前，保持住發展的強勁勢頭，迅速做大做強，使學院立于一個更高的發展層次上、更高的發展臺階上、更高的發展水平上。
2、要采取有利措施，確保招生工作順利有效開展。
首先要繼續做好動員宣傳工作，用強大的辦學實力吸引生源。全院的招生工作任務已經明確，這些任務就在我們每一個人的肩上，目前最重要的是大家積極參與、齊心協力來完成。要走出“宣傳是招生的'宣傳、、是宣傳部門的宣傳”的認識誤區，把宣傳當成學院的常態文化，把每項工作都當成一個宣傳面，每個人都把自己視作一個宣傳點。我們是學院的一員，是學院的主人，學院的發展與我們每個人息息相關。關心招生，參與招生，想方設法完成招生任務，既是為了學院，也是為了我們自己。只有學院發展壯大，每名招生員自身利益才能最大化。大家都有一定的社會圈子和社會關系，我們要積極熱心地當好講解員、宣傳員，要把我們學院的發展規劃、辦學特色、辦學優勢宣傳給周圍的每一個人，要宣傳我院的招生政策，讓更多的人認識學院、了解學院、向往學院，有利于我們學院招生工作開展的良好氛圍。
二要繼續加強全院聯動，用配合有利保證生源。招生工作是學院各項工作的龍頭，嚴格要求，搞好銜接配合，在開展工作中既要有干事的本領和精神，更要有共事的意識和水平。特別在學生、家長以及社會各界來學院考察、參觀、報名、接待等各個環節，要心往一處想、勁往一處使，部門之間搞好配合，妥善安排好招生咨詢、接待等方面細節工作。要創新工作機制，形成既有分工，又有合作；既能單獨出擊，又能聯合行動的工作機制。重點地區、重點領域要打破分工，協同推進，聯動推進。真正形成“招生搭臺、全體唱戲”良好的招生工作新局面。
三要落實責任，為圓滿完成好招生任務提供保證。這次會議既是動員會，又是任務落實會，還是督促推進會。各部門、廣大招生員要按照學院統一部署，明確任務，落實責任，在高質量、高標準做好本職工作的同時，扎扎實實、富有成效地搞好招生工作。
第一，要強化招生的責任。我們都知道，招生工作越來越困難，蛋糕就那么大，誰分的多，關鍵是招數和辦法。我不擔心我們的招生隊伍自然稟賦不好，最擔心的是思想不新；不擔心我們的隊伍務實不夠，最擔心的是創新不足。應該說做具體工作，到底干成干不成，關鍵看我們以怎樣的精神狀態在干，就是要有敢于拼搏、勇于爭先的闖勁；就是要有自強不息、永不滿足的韌勁；就是要有吃苦耐勞、有所作為的干勁。用這“三勁”和學院提供的人力物力財力，集中時間集中精力，一定能打好招生“攻堅戰”。
第二，要強化跟蹤問效，獎懲分明。從現在開始，每名教職工都要在心中裝著本職工作的同時，也裝著招生這個全院中心工作，主動出擊，積極招生。要定期召開專門招生會議，研究掌握本部門教職工招生情況，推進招生工作有效開展。要堅決做到獎罰分明，在開展招生工作中的好辦法、好措施、好成效、好經驗，以及涌現出的招生典型，帶動和引導全院積極投入到招生工作中，形成攜手并肩、同心協力招生的良好氛圍。
同志們，招生工作十分重要，關系學院未來發展，對我們學院在“十二五”期間能否上質量、上檔次至關重要。希望大家進一步統一思想，提高認識，不斷增強做好招生工作的責任感和緊迫感，精心籌劃，積極落實，想方設法完成計劃任務，為學院的快速、健康、可持續發展做出新貢獻！
招生動員大會發言稿3
各位老師：
大家好！
一年一度的暑假即將來臨，我們也將迎來一個新工作的開始——招生。結合我個人的招生體會，與大家一起交流暑期招生工作，主要談談“四個充分”：
一、提高思想認識，充分認識到我校暑期招生工作的重要性；
思想是行動的先導。對招生工作的認識程度，直接關系到招生的積極性。首先要認識到招生不僅僅是我校的行為，而且全國各個學校都在積極招生，麻城暑期招生學校很多，有周邊省市學校，有武漢市、黃岡市、也有市內其他中職學校。學校的競爭對手較多。其次要認識到中職招生對學校生存發展的重要。生源就是財源，我校已具規模，不招收一定數量的學生，學校發展將會受到一定的制約。我們的生存就受到影響，同時中職招生也為普高落榜學生指明一條讀書成才的金光大道，更是為初中落榜生提供讀書成才的捷徑。因此，每位教師要摒棄招生丟面子，進家長門不好意思的思想，理直氣壯和責無旁貸地做好暑期招生工作，既是為學校發展出力，也是為廣大初中畢業生成才服務，為我市經濟建設服務，我們常說：培養一個成功的中職生就富裕了一個家庭。
二、充分做好暑期招生前各項準備工作；
1、充分了解國家發展職教的有利政策，為職教招生提供有力的政策依據。職業教育的發展成為當今教育發展的主流。國家對職業教育的投入有增無減，當前教育發展的形勢是：大力發展職業教育。而且中職生每年可獲得1500元國家資助，貧困學生還可以減免學費兩年，共7000元的資助，就讀中職學校學生今后將得到更多實惠。有關今年的招生形勢，在春季招生工作會議上已經多次提到，到目前，此項工作的緊迫性，已到了刻不容緩，迫在眉睫的地步，同時我們領導班子每一位倍感自己肩上的責任重大。今年的招生工作對在位的每一位教職員工來說既是一次全新的挑戰，又是一次考驗自身能力的最好的鍛煉。大家都知道，“招得進、學得好、留得住、送得出”，這是職業學校發展中的四個環節。很顯然，招生工作是學校各項工作的前提和基礎，它與我校的生存發展壯大息息相關，不論是為了學校的明天考慮，還是為了自己未來的打算，我們在座的都責無旁貸，我們在座的每一位，有那位不愿意在眾人面前挺直腰板自豪地說：“我是工校的一名員工。”那種成就感和自豪感不言而喻，那才是我們想要的局面。這種局面在九十年代有過，但那是有好政策，今天的好局面時靠我們大家打造的，靠領導的正確領導，靠每位教職工的共同努力打造的。
2、充分認識到我校發展的優勢；
（1）學校是一所老牌職校，辦職校的歷史長我們學校從1981年建校至今，一直從事職業教育，可以說是麻城純粹辦職教的老牌學校。
（2）學校辦學理念先進，管理科學；
我校“學會求知，學會技能，學會創新，學會做人”的育人目標，將學技與做人并舉，充分體現我校獨特的特色。為學生生存立足，為學生發展奠基。辦學形式靈活，中專第一年的半工半讀和第三年頂崗實習工學結合。我校推行半軍事化的管理模式，以學生衛生為載體突出學生良好習慣和養成。強化進出校園管理的模式是麻城其它學校學習的典范。
（3）學校專業設置合理，教學成績顯著；
專業設置符合市場化，絕大多是目前市場上熱門專業。比有些學校開設專業，是依靠青春，吃青春飯。我校設備先進，特別是對口高考我們曾經有過很好的經驗。
（4）學生就業質量高，創業前途大；
學生需要學校推薦就業的，學校始終堅持對學生負責，為前途著想的原則，絕大多能夠專業對口。而且學生畢業后，自己創業開辦企業的較多。老師們要尋找一些這方面的區域典型。面對不同家長做到有話可說。
三、充分合理地利用暑期時間；
中考結束分數線劃定后，老師們就應該積極主動地投入到招生工作中去。歷來暑期招生最基本會有四個階段：
第一段階：分數線劃定后到7月下旬。老師們在分數線劃定后，要及時弄到招生班級的學生詳細地址、分數及家庭詳細地址和電話。并按區域為單位進行分類。然后到學生家進行招生宣傳。這一階段力求對分數線范圍內的學生都進行一次全面招生宣傳。了解學生及家長的初步讀書意向和家庭情況。這一階段要求老師不松勁，不怕苦。比別人學校招生老師早到，很多家長和學生都有先入為主的思想。
第二階段：從7月下旬到8月初。這一階段主要是針對第一階段中走訪的學生進行第二次招生走訪。介紹我校的優勢，動員學生作出決定選擇就讀我校。
第三階段：從8月初到8月中旬。重點走訪在左右波動，主意不定的學生。并作好意向已定學生的鞏固工作。根據實際情況可以收取學生一定的報名費。也可以組織學生來校參觀。
第四階段：8月中下旬。除加大招生宣傳工作外，重點就是接達學生到校入學。
當然，不同的學生及家長走訪宣傳的次數也不同。有的只要一兩次就可以確定下來，有的還可能要五到六次，甚至學生入校后還有繼續進行招生走訪。
四、充分利用好幾種關系；
1、處理并利用好初中學校、領導、老師，特別是初三班主任之間的關系。初中學校知道學生的基本情況，是招生的得力助手。處理好同他們的關系，并充分利用這種關系，讓家長更相信，讓學生更放心。
2、利用好我校在校學生。
我校學生是招生不忽視的有生力量，他們的說法更有信更有說服力。讓我校就讀學生去說服學生收效顯著。
3、利用好親戚朋關系。
4、利用好招生小組團隊力量。
五、充分了解其它招生學校情況：
只有充分了解其它招生學校情況，才能知己知彼、百戰不貽。
各位老師，職業教育的春天早已到來。作為職教戰線的一位青年人，只有播種春天，才會收獲夏的`喜悅。我相信在大家的共同努力下，提高思想認識，克服困難，一定會出色地完成每年暑期招生任務。
六、痛定思痛，在困難中看到希望與挑戰并存
有的教師可能這樣說：假如我們的招生安置工作做的好，以出口的通暢帶動招生；假如我們的學生管理工作能夠到位以嚴而著稱；假如我們的教學工作做的爭創一流；假如我們的后勤服務工作盡善盡美；這樣的假如還能說上若干個，但是現在說這一切，都與事無補，我們應痛定思痛，反思過去，著眼未來，在各個職能部門，在各個工作崗為上默默的奉獻自己的光和熱，少說多做。那么現在的情形會大相徑庭。目前“招生大戰”已經如火如荼地展開，這是一場沒有硝煙的戰爭，的確，各學校之間的競爭日趨激烈。在這如此嚴峻的形勢下，我們在座的每一位，請用我們的至真、至誠的行動和職教人執著的信念特有的激情來證明我們的實力和魅力。
七、為學校既定目標而努力奮斗
作為一名工校人，參加到學校的招生工作中來，應各盡所能，發動家人，朋友，親戚一起投入到學校的招生工作去，大家應以飽滿的熱情，充沛的精力，百倍的信心和挑戰困難的激情來彌補經驗的不足，我們始終相信態度決定一切，困難是暫時的。“工校是我家，發展靠大家”，讓我們即刻行動起來，共同為學校的招生工作，緊緊圍繞學校的總體目標（創建一流育人環境，打造一流師資隊伍，培養一流專業人才，搭建一流就業平臺，建設鄂東職教名校）作出應有的貢獻而努力拼搏吧。最后順祝大家暑期快樂，招生滿載！
招生動員大會發言稿4
一、每個人都有自己的優勢，要選擇適合自己的發展道路;
每個人都很聰明，但每個人的聰明都表現在不同方面。現代科學表明：人的大腦可分為左右兩個半球，左半球主管語言、邏輯數字的運算加工，即抽象思維能力;成績好的同學可能是抽象思維能力較強。而右半球則主管音樂、美術、空間的知覺辨認，即形象思維能力;凡動手能力和實踐能力強的人就是形象思維能力較強。比如在座的很多同學對小制作小發明很感興趣，看到別人自己動手做什么東西，自己一動手做就做得像模像樣，什么原因?你右腦發達，形象思維能力比一般人強。
所以我們在學習上付出了比別人多幾倍的努力但學習成績不怎么好，很大程度上不是我們自己的過錯啊!我們的左腦比不過別人，抽象思維不如別人，但我們有豐富的右腦資源，我們的聰明在右腦啊!我的形象思維比別人強啊!我們的才能沒有地方發揮啊!發掘自己右腦的潛能，培養自己的動手能力和實踐能力，將來憑自己的一技之長敲開就業的大門，現在應該怎么辦呢?那就是接受中等職業教育，發揮你的右腦潛能，培養你的形象思維能力，把你的動手能力和實踐能力發揮的淋漓盡致!
如果你中考分數很低，只能就讀三類高中或者根本就上不了高中，出錢買高中更不劃算，因為基礎差，學習趕不上趟，你的自信心會大受挫傷!三年后你考大學充其量也就是個三本大學或者根本就沒有學校可讀;知道讀三本一年多少錢嗎?最低一萬二，還不包括生活費等自己的開銷，四年下來多少錢?這還不說，畢業了你到哪里就業?研究生、本科生工作難找，何況你一個三本的學生?
在人生道路上發展在這方面不如別人的時候，我們就要找到自己的優勢，迅速找到自己的人生坐標。當發現自己通過“上高中上大學最后就業從而實現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候，我們就要當機立斷獨辟溪徑，對我們來說就是要學習一技之長，成就自己的理想。怎么辦?就是馬上進湖北省中職名校—公安縣職業教育中心學習，成就你的夢想!
二、要了解職業教育與初中教育的不同;
大家接受小學、初中和高中教育，從某種意義上說，就是為了分數，就是為了升學，所以大家苦啊累啊!但職業教育的目的與小學初中高中教育的目的大不一樣，教育目的是就業。同樣有高中開的課程，也講分數要成績;但更重學生能力的培養，如語言表達能力，人際交往能力(與人友好溝通的能力)，團結合作的能力，動手實踐的能力。所以課堂教學的形式比初中高中要靈活得多;為培養學生各方面的能力，學校課堂之外活動特別多，比如一周一次歌舞晚會(策劃人、主持人輪流安排)，所以職校生人人能歌善舞，還有演講比賽、運動會、春游等豐富多彩的課外活動，人人都能充分表現自己，培養人的自信心，讓每一個都能真正感覺到“我很棒”。所以我校往屆就讀公安職校學生回到我們學校，與同學和老師交談的時候，給人的感覺很不一樣，談吐大方，舉止得體，給人以成熟和有修養的感覺。
職校與初中相比還有一個重點不同就是：特別注重學生動手實踐能力的培養。比如你學數控模具，就讓每一個同學親自操作電腦和機床，自己做出實實在豐的產品。你學計算機專業，就每人有一臺電腦供你操作電腦。一進公安職校的校園，就可能一排排漂亮整齊的實習車間，另外公安職校還有沿海大中城市知名企業聯合辦校，學生可以隨時到企業實習。你聰明的大腦在文化成績考分數上表明不出來，但在動手實踐方面特別有天分，公安職校就是你大展自己才能、展示自的我天地!
所以要真正體會學習的快樂，感受成長的快樂，你就進公安縣職教中心學習!
三、要轉變就業觀念，千軍萬馬過獨木橋不可取;
近幾年，在就業形勢日益嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業不如高職生，高職生就業不如中職生。
據統計，近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊。今年大學生就業狀況依然比較嚴峻。中國社會科學院發布的20xx年《經濟藍皮書》指出：20xx年底，有100萬名大學生未能就業，20xx年有592萬名大學生畢業面臨找工作，大學生就業問題非常嚴峻。20xx年普通高校畢業生將達630余萬。“蟻族”是大學畢業生聚居群體，被稱為繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。據統計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規模。
與大學生“就業難”截然相反，中職生就業出現了越來越吃香的趨勢。《20xx年全國職業院校學生就業質量報告》調查顯示，職業院校畢業生就業率呈現逐年上升趨勢，中職就業率連續三年一直保持在95%左右。湖北省中等職業學校畢業生平均就業率達到96.2%，形勢樂觀。
大學生就業難，一直就是社會焦點熱點問題。如果你在網上搜索“技校生就業好過大學生”“企業爭搶技校畢業生”等關鍵字，相關新聞不斷爆出，技校生PK大學生，學子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的`行列，“回爐”即大學畢業后又進職業學校學技術，這一現象被越來越多的人接受和認同。
專家分析指出，職業教育具有無可比擬的三大優勢。
一是注重實用技術。中專、技校、職業高中相比普通高中在動手能力、實際操作方面具有很強的優勢，所學專業和社會需要結合得非常緊密，一進入社會，學生就可以利用所學知識一展身手。
二是畢業可拿“雙證”。根據勞動和社會保障部頒布的標準，不少工種必須持有職業資格證書方能上崗，比如美容美發、空調維修等。而普通中專、成人中專、職業高中、技工學校的畢業生，畢業時就實行兩種證書制度，即考核合格后取得畢業證的同時可以領取勞動保障部門頒發的職業資格證書。
三是畢業即可高考。技工學校、中專學校、中師、職業中學的畢業生畢業既可以報考普通高等院校，也可以報考高等職業技術學院。學生如果估計考高中困難，或者即使勉強讀上高中，也難以考上大學，根據自己的興趣和市場需求狀況,報考中等職校就是一個不錯的選擇。
條條大路通北京，行行出狀元，要成就自己的事業，并不一定要走“讀高中—上大學”的老路，社會就業日益多元化，即就業的途徑很多。社會現實告訴我們：春節開私家車回家過年的大都是些什么人?絕大部分都不是大學畢業的吧?都是一些有一技之長、有經濟頭腦的人吧?
讀職校大有前途，三四年后和你上大學的同學相比，你有更多的優勢;你三年畢業一參加工作月薪就有2000元左右，可你的同學還剛上大學呢!你同學四年才大學畢業，可你已經有四年的工作經歷了，那時候的你可能當上老板了，不當老板，工資肯定月薪有四五千元了，可你上大學的同學還背著行囊四外漂泊在找工作呢!你和你同學相比，你自豪啊!驕傲啊!有可能你上大學的同學還要在你這里求職打工呢!
四、就讀公安職校讀書和就業是有保障的;
讀職校對于家庭經濟情況不好的同學來說是福音!(國家有補貼)
你就讀公安職校，你和你父母最關心的就是以后的就業問題。
你入學后，學校與你父母要簽訂就業合同。合同是有法律效力的，如果公安職校不履行就業合同，你和你父母是可以把公安職校推上被告席的。
公安職校是公安縣人民政府辦的學校，不是某個人辦的學校;學校向你和你父母承諾的事情是一定能辦得到的!
在就業問題上我們還要正確認識個別現象，就是個別就讀于公安職校的學生，畢業后工作問題沒有解決得很好。應該這樣看：一是你進了公安職校只是上了一個有利于你發展的平臺，并不等于你就進了就業的保險箱。如果你入學后不服從學校的管理，不好好學習你的專業，沒有真本事，那學校給你提供的崗位你當然就不會勝任;到企業工作了，你只有好好工作，為企業創造經濟效益，企業才容得下你;你不能就業，不是學校沒有給你提供工作機會，而是你不能適應企業要求，你吃不得苦，受不了約束，前面我講過“行行出狀元”，但還有一句話就是“條條蛇都咬人”，是說凡事要把事做好都不是輕而易舉的事，所以是你自己把自己淘汰了;二是有些畢業生剛進企業對自己的工資要求過高。一進企業就要求月薪三千以上，可能嗎?一個大學生剛參加工作月薪才一千多不到兩千呢!凡事都有個過程，開始進企業工資不會太高，你為企業作貢獻了老板自然會給你加薪。三是整個社會就業形勢很嚴峻。研究生、本科生也有找不到工作或找工作很難的呢!所以就業不太可能一錘定音。綜上所述，希望大家要正確看待有個別職校畢業生就業不如意的問題。
要相信公安職校是全荊州市最好的職業學校，要相信就讀于公安職校能學到一技之長，要相信就讀公安職校會有很好的就業前景。
從現在開始，大家一定要客觀認識自己目前的學習成績不太好的狀況，根據自己家庭經濟條件，結合自己的特點和優勢，迅速調整好自己的成才道路。自己看準的事就要一定堅持，要把今天會議的精神傳達給你的父母，千方百計做好你父母的工作，不要聽信個別人的言論。今天我說話以及前幾位領導說的話，我們都很負責對大家說的。會后班主任還要繼續宣傳，有意向的同學馬上找班主任報名，回家以后跟父母做工作，周日全天班主任在學校接待家長的咨詢。
最后我以你母校校長的名義慎重對大家說：成績不理想并不是大家的錯，只是你沒有找到充分展示自己才能的平臺，那么，進公安縣職教中心學習一技之長是你最明智的選擇!
謝謝大家!
招生動員大會發言稿5
尊敬的各位領導：
隨著元旦的臨近，20xx年中職學校春季招生就要開始了。首先請允許我代表金橋中專的全體師生，向歷年來積極支持我校工作的各級領導和兄弟學校表示誠摯的謝意!
20xx年，是我校各項工作長足發展的一年。這一年，盡管生源減少，困難重重，我校也實現了中專招生XX人、大專招生200人良好結局。這一年，我們兩次接受了省教育廳師教處和職教處的檢查督導，領導們稱贊我校“辦學方向正確，校園氣氛和諧，管理制度民主，學生心態陽光。”這一年，我們首次參加唐山市技能展示周，我們的展臺和展品成為一道風景，受到社會各界及市教育局領導的交口稱贊。這一年，我們上下齊心、團結奮斗，工作業績得到了各級政府的認可，學校再添三塊獎牌：市人社局“民辦職業技能培訓學校先進單位”，市教育局“民辦教育先進單位”，區教育局“依法辦學誠信學校”。
為了提升學校的實訓生產能力，今年學校加大了硬件設施投入，加強了基礎設施建設。首先，我們投資XX萬元，新建了XX平方米的實習實訓場地，購置車床等相關設備，學校具備了機械加工與制造的基本能力;我們加強了學前教育專業課教室建設，增加美術教室，聲樂教室，舞蹈教室各一個。建立了幼兒潛能開發實驗室、兒童心理與行為觀察室、兒童玩具館等專業實訓室;購置計算機40臺;增加琴房一個，添加鋼琴40臺。使學前教育專業的辦學能力進一步提升。
20xx年，學校招收中專學生XXX多人，這些同學的就業安置與頂崗實習將關系到學校的后期發展，學校本著對每一位學生負責的宗旨，對此作出了周密的計劃和部署，邀請市大中專院校畢業生就業指導辦公室、區教育局、就業局領導以及企業代表參加，為學生召開了就業指導大會，分析了就業形勢，對學生做了心理輔導講座。學校以鐵路客服專業為突破口，首先安置了17名同學在北京西客站做客運員，1名同學做高鐵乘服員，1名同學做銀行大堂經理，7名同學去陜西寶雞培訓，做列車乘務員，12月底將全部上崗;
12月初，我校14名同學通過了龐大汽貿的面試，年后即將進入龐大集團培訓，培訓期滿正式走上工作崗位。有19名同學去了XX電信，從事信息咨詢和增值業務，有5名同學去了XX云南做服務工作，有47名同學去XX雨佳幼兒園、七星童綿、XX世紀光、XX星河、北京XX、北京本真等幼兒園工作，34名同學在豐潤區、XX市內、開平區就業。有12名同學通過了長城汽車的面試，不久就將走上工作崗位。平面與會計班同學于喬紅等8人去了豐潤百貨大樓，其余21人分別在燕東集團等工作。目前學校的就業安置工作正在緊鑼密鼓的進行中，有三十多家企業，700多個崗位供我們選擇，我們有能力為20xx級500多名學生找到理想的工作崗位。
2013年，校企合作取得進展，我們與XX公司簽署了合作意向書。為公司生產了XX輛車的機車法蘭，XXX多個座椅支架，產品合格率100%，我們既支援了生產，也降低了學生實習成本，讓同學們學到了技術。
20xx年春招，我們深入考察市場，對原有專業進行了改造，鎖定了三個訂單班：第一是龐大汽車訂單班。學生入學經過龐大集團人力資源部的面試，合格者簽署用工協議，在我校讀書一年半，在龐大培訓半年，轉入頂崗實習，實習期滿按照正式員工對待，五險一金。待遇XXXX元以上，工作崗位包括汽車修理、汽車銷售、車身修復等。
第二個訂單是北京XX工業公司，這是一家生產民用壓力罐的中外合資企業，待遇優厚。這家公司對于技術要求比較高，學生在天海能學到過硬的技術和扎實的本領，XX的工作經歷將成為其事業發展的一個關鍵性因素;
第三個訂單是列車員班，這是我校和西安鐵路局指定的職業技能培訓基地——中北專修學院簽訂的項目，面試合格者簽就業合同，經過培訓，保證全部上車，做列車員，按鐵路局標準享受應有的勞動報酬。在當今鐵路客服專業學生做列車員比較困難的情況下，這個專業也是我們一個新的增長點。
除了以上三個訂單，我們還有幾個定向培養的專業，一是長城汽車天津分公司定向培養，在XX新區工作，月薪2500元以上，享受五險一金;二是機電免學費班，不用交費，符合條件的學生能得到國家每年2300元的學費補助，困難生還能得到每年XXXX元的生活補貼，而且，依靠工學交替，在實踐期間，能拿到每月不少于1000元的工資待遇。這對于家庭條件不很好的學生來說，是個不錯的的選擇。三是我校和政府合作的項目，其中一個是旅游服務與管理，這是在唐山市旅游大發展的背景下開設的專業，是對原來的酒店服務與管理專業的改造和擴展，今年我校被豐潤文廣新局確定為旅游服務與管理專業培訓基地，學生學習期滿，以文廣新局為依托，對他們進行就業安置，包括導游員、景區講解員和酒店高級服務員。
二是我校經豐潤北方現代物流城管委會批準，作為豐潤區現代物流培訓基地，開設了物流服務與管理專業，重點為豐潤物流城輸送人才。隨著占地28平方公里的物流城的落成，兩年內，將會有大量的用工需求。
今年春招，學校大部分專業均能對口升學。同學們可以參加每年春天相關院校的對口升學考試，拿統招大學的畢業證書。考試前，我們會集中輔導，而且，因為是院校單獨招生，考試內容相對簡單，容易過關。我們也和天津公眾技能實訓中心聯系，開設了春季高考班，學生可以報考天津的33所院校，這些院校都是公辦高等學府，畢業生享受和全國統一高考入學考生同等待遇。
我校的學前教育專業，是傳統專業，辦學五年，為當地幼兒園培養了近XXX名優秀幼兒教師，對于女生來講，是不錯的選擇，理由有幾個：一、國家對學前教育專業的管理逐漸規范，幼兒教師有入編的機會;第二，工作環境好、社會地位高;第三，學到的幼教和保育知識，是未來撫養和教育子女的財富;因為我區是重工業和裝備制造業大區，有多家知名的鋼鐵企業和動車城包括南廠、華達在內的XX多家企業做依托，會有源源不斷的用工需求。選擇面寬，待遇也高。所以，男孩子學習傳統意義的車、鉗、電焊仍然是非常好的選擇。
在過去的幾年中，我校明確辦學思路，狠抓過程監控，注重學生的做人教育，實行準軍事化管理，在社會上已經形成了良好的口碑，家長們把孩子送過來有安全感;學校注重學生動手能力的培養，每周實施技能達標，每一學期舉辦技能大賽，有力的促進了教學工作的開展;學校內引外聯，和北京、天津、唐山等多個省市就業指導中心和教育機構建立了合作往來關系，我們了解了市場需求，掌握了就業方向，能夠為學生提供盡可能多的就業崗位，我們也能為學生做好繼續教育和學歷提升搭建平臺，滿足各個層次的需求。
幾年來，各級領導對我們的工作給予了大力支持，各個兄弟學校也從不同角度為我們提供了幫助。有了這些支持，才有了XX中專的今天。在此，我對各位領導再一次表示謝意。在今后的日子里，我們一定會努力工作，不辜負領導的重托，不讓家長失望，不讓各位初中校長因為我們的事情為難。最后祝各位領導工作順利，祝我區職業教育越辦越好!
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