有獎征文活動策劃方案
征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章。那么有獎征文活動策劃方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關于有獎征文活動策劃方案（精選25篇），希望能幫到各位。
有獎征文活動策劃方案1
根據《組織開展“迎接APEC 精彩北京人”市民群眾文明實踐活動方案》（精建辦71號）的通知精神，特開展“小手拉大手，當好東道主”——北京市中小學生“迎接APEC 精彩北京人”有獎征文活動，方案如下：
一、活動目的
為深入開展社會主義核心價值觀教育，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，抓住APEC在北京召開的有利時機，在全市中小學生中開展“小手拉大手，當好東道主”——北京市中小學生“迎接APEC 精彩北京人”有獎征文活動，引導廣大中小學生講文明、有禮貌，努力提高自己的文明素質，積極參加社會道德實踐活動，以良好的精神風貌迎接APEC的召開。
二、組織機構
主辦單位：首都文明辦。
媒體支持單位：北京日報、北京少年報、當代家庭教育報。
三、活動時間
自20xx年6月開始，至20xx年12月結束。
四、征文要求
內容：體現北京人的精神風貌、文明素質；對APEC的理解與展望；“我”能為APEC的召開做點什么；“我”心目中精彩北京人的故事，等等。提倡從小處落筆，抒發(fā)真情實感，抒寫真實故事。
文體：記敘文、散文、議論文、雜文均可。
字數：千字文為主，最長不超過2000字。
五、階段安排
1.籌備階段（5——6月）：做好相關單位協調工作，制定活動文件，進行動員部署。
2. 征集刊發(fā)階段（7——11月）：征集文稿，篩選后在媒體刊發(fā)。《北京日報》“小苗”版每期刊登2——3篇征文；《北京少年報》開設專欄，每期用半版篇幅發(fā)布活動信息，刊發(fā)學生征文。《家庭教育報》開設專欄，每月2期，每期刊登2——3篇征文。
3.總結階段（12月）：由資深媒體人、青少年教育工作者、青少年活動專家、骨干教師、家長代表組成評審小組對征文進行評選。選出一等獎20名，獎品為護眼燈；二等獎25名，獎品為智力拼圖；三等獎30名，獎品為少兒圖書；優(yōu)秀獎40名，獎品為文具套裝；組織獎20個，獎品為U盤。評選結果在《北京日報》、《北京少年報》、《家庭教育報》上公布，同時對獲獎作者表彰獎勵，獎品證書由北京少年報社承辦。
有獎征文活動策劃方案2
一、活動目的
加強親情文化教育，提高城市留守兒童的想象力和寫作能力，鼓勵城市留守兒童在各級組織和社會各界的關愛中自己成長，激勵廣大城市留守兒童父母在外安心創(chuàng)業(yè)，進一步推動轄區(qū)城市留守兒童的生活服務管理工作。
二、征文主題
關愛與成長
三、征文內容
結合自身實際，自擬題目。抒發(fā)自己內心的感受和思念親人的情懷，表達自己將如何克服困難、刻苦學習和感恩社會。命題范圍：最渴望的事、最想得到的禮物、最想見的人、最想說的話。
四、征文對象
常劉路小學、葛洲壩實驗小學、鎮(zhèn)鏡山小學在校城市留守兒童
五、征文要求
征文來稿字數控制在1000 字以內，必須是原創(chuàng)作品，發(fā)現抄襲，取消評選資格。須提供個人及父母真實姓名、通訊地址、聯系電話、以便于聯系、核實。
六、征文時間安排
征文表彰時間為五月母親節(jié)前夕。
七、征文評選方式與獎勵
（一）評選方式：對本次征文來稿的評選，將采取校內老師初評和專家復評相結合的方式。校內初評：3 所小學各初評20 篇優(yōu)秀征文參加復評；專家復評：即由主辦方夜明珠街辦“金陽光計劃”指導中心邀請有關方面專業(yè)人士及3 所學校各自抽調一位老師組成征文專家評審組，在規(guī)定時間內對征文來稿進行評審。
（二）獎勵辦法：征文獎評選出一等獎3 名、二等獎6 名、三等獎9 名，優(yōu)秀獎12 名；對獲獎的個人頒發(fā)榮譽證書，并予以一定的獎勵。
有獎征文活動策劃方案3
一、指導思想
為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
423世界讀書日當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆學校讀書節(jié)主題為閱讀，讓生命更豐潤
四、活動目的
宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香學校、和諧學校、建立學校文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書；這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
六、活動資料與安排
1、世界讀書日系列活動
①4月23日當天，天一中學第二屆學校讀書節(jié)系列活動啟動。午時12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）
②組織一期宣傳展板，讓學生們了解世界讀書日，養(yǎng)成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）
③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次小圖書管理員。（負責部門：校志愿者社團、圖書館）
④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節(jié)主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）
3、修改一期閱讀，讓生命更豐潤主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）
4、組織開展天一中學營建書香學校青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）
5、舉辦對我影響最深的一本書有獎征文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月5月）
6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節(jié)專題講座（時間地點詳見學校海報）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師讀書沙龍活動。（負責部門：教科室、校黨委）
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母買(借)本書活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)對我影響深刻的一本書獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）
10、名著有聲閱讀優(yōu)秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
有獎征文活動策劃方案4
一、活動目的：
為了增強員工的服務意識，加強與客戶心的交流，特舉辦此次“奧科印象”有獎征文活動！
二、征文內容：
談談您對奧科的整體印象，或者與奧科合作中的點滴，感悟體會，趣聞趣事等
三、征文要求：
要求原創(chuàng)，題目自擬，每人投稿篇數不限。
四、獎勵方案:
1、投稿有禮。凡符合要求稿件，均獲贈話費30元。
2、每月組織一次精品稿件評選活動，獲獎作品另贈話費100元。
3、在《奧科專刊》發(fā)表。
五、投稿方式
1、征文以Word格式提供電子版，郵件主題請注明“奧科印象”，文稿中請注明作者的姓名、單位、聯系方式。
2、接收征文電子郵箱：
3、聯系人：
有獎征文活動策劃方案5
為弘揚創(chuàng)業(yè)精神，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，促進全市創(chuàng)業(yè)工作進一步開展，使全社會能夠有更多的人關注創(chuàng)業(yè)。按照國家人社部、省人社廳、市人社局總體安排部署，決定在全市范圍內開展“創(chuàng)業(yè)故事”有獎征文活動，現就此項活動制定如下方案：
一、征文主題
弘揚創(chuàng)業(yè)精神 書寫創(chuàng)業(yè)歷程
二、征文對象
征文對象以大學生創(chuàng)業(yè)者個人為主，兼顧從事大學生創(chuàng)業(yè)教育培訓、大學生創(chuàng)業(yè)指導服務一線工作人員，以及大學生創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士。
三、征文內容及要求
征文來稿應反映真實創(chuàng)業(yè)經歷，故事中的人物、事件等關鍵要素不得虛構杜撰。內容應重點反映創(chuàng)業(yè)及促進創(chuàng)業(yè)者的真實情況，有啟發(fā)性、激勵性、借鑒性。文筆要求生動活潑。
征文來稿篇幅應控制在3000字以內，可配3張相關圖片，圖片格式為jpg（jpeg）格式，尺寸在1600×1200以上；投稿人須提供真實姓名、通訊地址、聯系電話、電子郵箱，以便于聯系及核實；征文來稿版權歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權使用作品。
四、征文評選與獎勵
對本次征文來稿的評選，將采取讀者評價與專家評審相結合的方式。讀者評價，即由主辦方將征文來稿上傳至中國就業(yè)網等網站，在規(guī)定時間內接受讀者評價。專家評審，即由主辦方邀請有關方面專業(yè)人士組成征文專家評審組，在規(guī)定時間內對征文來稿進行評審。
對讀者評價優(yōu)秀且專家評審優(yōu)秀的征文來稿，將獲得優(yōu)秀征文獎。在此基礎上，評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，分別給予3000元、2000元、1000元獎金，并頒發(fā)獲獎證書。所有獲獎征文，將在國家級媒體上刊登，同時將由中國勞動社會保障出版社結集出版。
五、征文活動時間安排
征文活動從即日起，至20xx年3月22日截稿。
六、相關工作要求
（一）請各單位充分認識此項活動的重要意義，采取有力措施，動員包括
高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體以及從事創(chuàng)業(yè)教育培訓、創(chuàng)業(yè)指導服務和創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士積極參與此項活動，統(tǒng)一向我們報送稿件。
（二）征文投稿可以采取以下方式：
1.電子郵件。請將投稿郵件發(fā)至并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”，文稿以附件形式發(fā)送。
2.博客。請將參加征文的博客文章的網絡地址通過電子郵件發(fā)至，并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”。
3.傳真。請將投稿傳真至xx，并在首頁題頭處注明“大學生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
4.信函。請將投稿郵寄至長春市人才中心大學生創(chuàng)業(yè)服務部，并在信封背面注明“大學生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
有獎征文活動策劃方案6
一、征文要求：
1、征文內容要圍繞公司企業(yè)文化講故事、談認識、說體會、議發(fā)展；通過發(fā)生在身邊的故事、親身經歷的事例，來闡述論證公司愿景、核心價值觀、企業(yè)精神。
2、征文題裁不限（詩歌除外），字數在800字以-2500字以內。題目自擬；
3、征文稿件要主題鮮明，立意正確，語言流暢，內容實事求是，積極向上，感情自然真摯。
4、文章內容必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲套改，每位員工投稿最多不超過兩篇。征文稿件可通過0A系統(tǒng)或紙質稿件交至辦公室周歡處，紙質稿件需作者親筆署名并備上電子文檔。
二、征文時間：
20XX年7月5日-8月15日為征文投稿時間，
20XX年8月16日-8月30日為征文評審時間
20XX年9月1日，在公司內刊《道道全人》和OA上公布征文評審結果。
三、征文評選：
征文評審委員會由九人組成。征文評委領導小組將本著公平、公正、公開原則對征文進行評分，征文稿件由上述九位評委以百分制來打分，取平均分為征文稿件稿件的最終得分。并依此排列名次，確定獲獎稿件。
四、征文獎勵：
本次征文活動共設四個獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名（視征文稿件的質量和數量而定）；獎品分別為價值1200元、800元、500元、200元禮品一份。征文稿件還將擇優(yōu)刊登在公司內刊上，稿費按內刊標準發(fā)放。
有獎征文活動策劃方案7
一、活動主題
綠色環(huán)保征文比賽
二、活動時間
xx年xx月23日——xx年xx月31日
三、活動地點
xx工業(yè)職業(yè)技術學院
四，活動對象
xx工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張3元/張 6元
顏料、彩筆10元/份 10元
2)活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程
舉辦單位：xxx文學社
投稿日期：xx月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：xxxx全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程：
1、xx月24日-11月15日為投稿時間。
2、11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優(yōu)秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元
有獎征文活動策劃方案8
為配合20xx級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發(fā)愛國熱情，秉承優(yōu)良軍事傳統(tǒng)，傳播國防知識，學習軍人的優(yōu)良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦20xx級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。
一、活動對象
20xx級全體新生。
二、活動要求
1、20xx級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。
2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。
3、內容積極、充實、生動，聯系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，字數1000字內。
4、來稿請寫上自己的姓名、專業(yè)、班級，字跡工整。
5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數10%的比例選送優(yōu)秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于20xx年9月14日上午10點。
三、評選事項
院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發(fā)榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公布。
有獎征文活動策劃方案9
一、活動目的
1、針對xxxx年受捐學校（32個，其中13個，榮成9個、文登8個、乳山2個）進行采訪報道，進一步宣傳xxxx年度晚報進學校、進班級，培養(yǎng)中小學生從小讀晚報的良好習慣。一年來，學校是如何管理報紙的，如何指導學生讀晚報，同學們在知禮儀、養(yǎng)成文明習慣等方面有何收獲，通過讀晚報如何更加了解自己的家鄉(xiāng)和x人，通過讀晚報在小升初，初升高中對學生有哪些幫助；對xxxx年認捐單位（11家）和個人（9人）進行進行采訪報道，以擴大“讀晚報、知禮儀、愛家鄉(xiāng)、我成長”認捐班級報公益活動的社會影響力，也為xxxx年度的認捐活動拉開序幕。
2、同時，為豐富校園文化生活，展現當代中小學生的風采，豐富中小學生文化生活，培養(yǎng)讀晚報的良好習慣，提高廣大學生的寫作水平，我們舉辦“晚報相伴快樂成長”征文比賽活動，給廣大學生一個充分展示自己寫作能力的舞臺。
二、活動時間
xxxx年11月16日至12月15日
三、活動主題
晚報相伴 快樂成長
四、活動截止時間
xxxx年12月15日
五、征稿對象
x市中小學生，分小學三、四、五年組，中學組。（受捐學校只有3所，其他學校是否能參加還未知，所以改為一個組。）
六、征文要求
1、征文文體不限，題目自擬，小學生不超過800字，中學生不超過1000字。
2、要求寫出自己的真情實感，突出自己的寫作目的，寫出自己與x晚報的情結，體現讀晚報的收獲。
3、拒絕抄襲和網上下載的文章；一旦發(fā)現有弄虛作假的情況，取消參賽資格。
4、文章要求：統(tǒng)一用電子版，格式為：標題，作者姓名及所在學校、班級。
5、獲獎作品將在x晚報花季專刊上刊發(fā)。
七、活動流程及評選方法
1、以學校為單位，每校選拔出6篇優(yōu)秀作文，報送小記者團。
2、小記者團統(tǒng)一將應征作文交給晚報花季周刊，由花季周刊部進行評審。
3、評審結果及作文在晚報花季周刊上刊發(fā)。
4、組織頒獎。
八、活動獎項
1．一等獎7名，小學部每個年級組2名，中學部1名，頒發(fā)獎品。
2．二等獎16名，每個年級組4名，頒發(fā)獎品和獎狀。
3．三等獎28名，每個年級組7名，頒發(fā)獎品和獎狀。
九、贊助單位免費提供獎品
獎品獎品由x辦公用品以實物形式提供
一等獎7名：水晶獎杯、書包（總價值400 x7=2800元）
二等獎16名：書包、榮譽證書（總價值150x16=2400元）
三等獎28名：本和筆一套、榮譽證書（總價值50元x28=1400元）
總價值：6600元
有獎征文活動策劃方案10
為豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，特此舉辦此次征文比賽。
一、活動主題：
樹立時代新風，共建和諧校園
二、主辦單位：
山東凱文科技職業(yè)學院團委
三、承辦單位：
外國語學院團總支
四、參加單位：
各團支部
五、比賽時間：
12月1日—12月20日
12月1日—12月6日：各團支部組織學習相關資料，如電影、文章等；
12月7日—12月10日：參賽團總支舉行初賽；
12月11日—12月15日：參賽團總支集中提交全部復賽作品電子版和參賽登記表（加蓋公章）；
12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進行漆封加密、對作品隨機編號等處理；
12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學生投票支持評選，并邀請老師和有關專家對作品進行評選，評出獲獎作品。
六、比賽地點：
學院會議室
七、比賽范圍：
山東凱文科技職業(yè)學院全體學生
八、參賽辦法：
以各參賽團總支為單位進行初賽，初賽中各團總支在規(guī)定時間內自主安排評選等活動環(huán)節(jié)。各參賽團總支推薦優(yōu)秀作品參加復賽，復賽作品交至外國語學院團總支。各參賽團總支推薦復賽作品（稿件）的數量規(guī)定為至少10篇，至多20篇。
九、征文要求：
1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內容健康，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，鼓勵創(chuàng)新；
2、參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現非原創(chuàng)作品或經評委確認為參賽作品作弊，取消作品評選資格；
3、每位參賽者提交作品數量不限，但僅限一項評獎；
4、詩歌、散文、小說等文體不限，字數在1000字以上（詩歌除外）；
5、作品正文中不得出現選送團總支、作者姓名或單位等的信息，不得出現能暗示選送團總支、作者及其單位等的信息。否則，不對該作品進行評選。
十、獎項設置：
本次大賽將對作品進行綜合評定，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優(yōu)秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎同學將頒發(fā)榮譽證書和獎品。
十一、說明：
1、評委組成及評選辦法
各參賽團總支推薦一名漢語言文學專業(yè)或在文學領域有一定功底的教師擔任評委，組成評委團，評委團團長由承辦單位指定。各學院評委人員不得參與學生作品的指導。
評委采用集中一天辦公的方式對參賽作品進行評選，辦公地點暫定為學院會議室。
承辦單位根據評委數量和作品題材將參賽作品隨機分成若干份，交由評委評選，評委依據評分標準為參賽作品打分，依據得分確定獎項。之后，評委對得分前10名的作品進行集體打分復評，以確定一等獎獲得者。
2、初賽由各團總支自行組織，復賽作品一律采用U盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學院團總支或以附件（征文。doc）形式發(fā)送到xxxx，并請在各個作品正文右下角依次分行注明選送團總支、作者姓名、指導老師姓名三項信息。作品電子版按規(guī)范征文稿件制作，活動承辦單位負責原樣打印紙制版。作品不退，參賽者請自留底稿。
有獎征文活動策劃方案11
一、指導思想
以社會主義核心價值體系教育為中心，開展改革開放30周年紀念和教育讀書征文活動。通過此次活動，引導全縣中小學生繼承和發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，積極投身建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)之中，深深扎下“共產黨好、社會主義好、改革開放好”的思想根子，進而激發(fā)廣大學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱情。
二、活動思路：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為深化德育教育實踐活動，充分利用舉辦奧運會的有利時機，圍繞“迎奧運，講禮儀，樹新風”這個主題，通過學生創(chuàng)作文學作品，生動展現他們企盼奧運、參與奧運、奉獻奧運的良好精神面貌，切實提高他們的文明素養(yǎng)和文學素養(yǎng)，激勵他們爭做社會主義事業(yè)的合格建設者社和接班人。
三、活動主題：
一是宣傳改革開放的歷史背景、性質和目的，宣傳改革開放的必要性、必然性，讓廣大學生進一步認識改革開放是一場偉大而深刻的革命，是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
二是聯系本地、本校的實際，回顧改革開放30年家鄉(xiāng)變化、學校變化，談改革、話巨變、謀發(fā)展、創(chuàng)和諧，樹立共同理想。
三是總結改革開放30年堅持走中國特色社會主義道路的經驗，通過典型調查，用身邊的事教育身邊的人，進一步加深對改革開放重大意義的認識。
四是把奧運精神教育、抗震救災精神教育和縣情教育同改革開放教育緊密結合起來，用我國舉辦奧運會，取得抗震救災的偉大勝利和我縣改革開放以來政治、經濟、文化、社會建設的巨大成就，豐富改革開放教育的具體內容，凸顯改革開放的偉大成果。
四、具體要求
征文作品體裁不限；內容必須積極向上，真實完整，用詞準確，語句流暢，層次清晰；作品必須是作者原創(chuàng)，不得抄襲、改編他人作品；800字左右，字跡工整。
五、活動步驟
9月5日至9月25日準備階段各班做好宣傳工作
9月26日至10月15日初賽階段各班在語文教師的幫助下全員參賽。
10月22日決賽由評委組每班選出三名參賽選手參加決賽。
10月23日總結表彰。
10月24日公示獲獎征文，并報送校刊編輯部，同時15篇優(yōu)秀文章報送教育局黨辦。
六、幾點要求
1、高度重視，加強領導。成立領導組織，精心安排部署，認真組織實施。
2、突出重點，注重成效。活動中要緊緊圍繞“改革開放”這一主題，重點突出改革開放30年來發(fā)生的變化，取得的成績，教育學生深刻體會“光榮與責任”，鼓勵學生努力學習，奮發(fā)圖強。
有獎征文活動策劃方案12
一、活動意義
通過主題征文活動激發(fā)學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養(yǎng)成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題進行創(chuàng)作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發(fā)表。
三、活動流程
活動階段
時間備注
作品提交20xx年10月22日-12月15日圍繞征
文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創(chuàng)，一經發(fā)現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選20xx年12月16日-12月29日活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進行投票。
統(tǒng)計匯總20xx年12月30日-20xx年1月6日由活動辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮20xx年1月7日由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎10名。
四、征文規(guī)則
作品要求
圍繞以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創(chuàng)，一經發(fā)現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計評選意見。
獎項設置
經專業(yè)評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節(jié)頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發(fā)表。
有獎征文活動策劃方案13
一、活動的組織
本次活動是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導下，由學生工作部負責擬定活動的.具體方案，會同學校宣傳部、校報開展前期的宣傳和評選工作，由各學院（中心）圍繞本次活動主題組織結合本學院（中心）的特點，開展形式多樣的活動，并指導學生積極參加征文的撰寫。同時邀請中國銀行成都開發(fā)西區(qū)支行共同開展本次活動。
二、活動內容及時間安排
（一）宣傳活動（9月20——30日）
1、在校園內醒目的位置懸掛有關誠信教育的橫幅；
2、學工部將征信知識宣傳資料（《征信與現代社會》、《征信知識宣傳手冊》、《金融知識進社區(qū)系列叢書》、《百姓征信知識問答》、《信用報告——您的經濟身份證》等讀物，《貸款助學、信用助人》《征信宣傳廣播短劇》等宣傳光碟）發(fā)到各學院，并放在校園網站上進行宣傳，通過校園廣播播放征信知識等；
3、舉辦征信知識講座，將邀請人民銀行成都分行征信管理處及國家助學貸款經辦行舉辦征信知識、個人信用專題講座；
4、在校園人流密集的地方擺設征信宣傳點。
（二）征集和評選（10月1——25日）
1、參加對象：西南財經大學在校的本科生、碩士研究生和博士研究生。
2、征文主題：我與征信。
3、征文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發(fā)生在身邊的信用故事，也可以就信用展開論述，字數控制在2500字以內。
4、征文參考資料：《征信與現代社會》、《征信知識宣傳》、《百姓征信知識問答》等讀物
5、評選辦法：各學院（中心）負責收集本院（中心）學生的征文，并進行初評后向學校推薦優(yōu)秀征文，由學工部邀請銀行和學校的專業(yè)人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅持"公開、公平、公正"的原則。
（二）活動獎勵（11月上旬）
本次活動將設以下獎項：
1、單項獎：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
2、集體獎：設立組織獎，對在本次活動中有活動計劃，所開展的活動內容豐富、學生參與度高（征集文章的篇數與本院學生人數的比例在全校前6名）且有獲獎作品的學院（中心）可獲得組織獎。
學校將對獲獎作者和集體給予獎勵，獲得一、二、三等獎的文章將刊登在學生工作動態(tài)上，向校報推薦，并推薦優(yōu)秀稿件參加全省征文大賽。
有獎征文活動策劃方案14
活動宗旨：
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
活動時間：
學生征稿時間為：11月11—11月12日
作文評比時間為：11月19日—11月20日
部分優(yōu)秀習作將于12月24日在三樓演播廳進行展示、誦讀。
賽對象全校三——六年級語文班學生（要求每位學生都參與）
活動內容及要求：
（一）活動內容
每個年級一個寫作主題
（二）要求
①、統(tǒng)一使用作文本寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。
③、抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
④、作文體裁不限，字數不少于400字。詩歌不少于15行
⑤、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
獎勵辦法分年級評選設獎。
三年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名
四年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名
五年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名
六年級組：特等獎：2名一等獎：5名二等獎：5名
（三）評閱細則
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初篇優(yōu)秀作文參加年級復評。
2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。項目評分細則基礎分一類文（80—90分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（70—79分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分（1—10分）思想深刻、構思新穎、語言生動
①見解新穎
②能揭示問題產生的原因
③材料豐富
④構思精巧
⑤推理、想像有獨到之處
⑥有個性
⑦詞語豐富
⑧句式靈活
⑨善于運用修辭手法
⑩文句有意蘊減分無題目扣2分。標點每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。字數不足每少50字扣5分。
頒獎、將本次參賽獲獎優(yōu)秀作品于學校作文展進行展示，12月24日于三樓演播廳進行誦讀。
有獎征文活動策劃方案15
為增添學生們校園生活的樂趣性,培養(yǎng)同學們對于法學專業(yè)的興趣愛好,引導同學將身邊的事物與專業(yè)知識相結合,將理論與實踐結合;培養(yǎng)法律意識,特此面向全院同學舉辦此次活動。
一、活動主題：
法律就在我們身邊
二、活動目的及意義：
有助于提高學生們的專業(yè)素養(yǎng)及更好的培養(yǎng)學生們對于本專業(yè)的興趣愛好，增加我系相關專業(yè)的趣味性;打造本系特色活動，提高本系知名度。
三、活動對象：
法律系全體在校學生
四、活動時間：
20xx年5月份
五、主辦單位：
很剛師范學院南岳學院法律系
承辦單位：組織部
六、活動流程：
1.活動實施階段：20xx年5月3日-20xx年5月15日
(一)、20xx年5月3日進行通知，在系部專業(yè)QQ群、各班通知群里進行文件通知，參賽人員開始準備作品。
(二)、5月10日各班班長將各班參賽作品紙質稿進行收集，統(tǒng)一收集后上交置法律組織部。電子稿以《參賽作品名稱》+姓名+班級形式命名，制成壓縮包以班級為單位發(fā)送置郵箱xxx。
(三)、5月15日在系通知欄公布獲獎名單
2.獎項設置：
將在各參賽作品中評選出一等獎、二等獎、三等獎各1名。
3.征文要求：
(一)、征文題目不限，采用敘述方式，應有具體故事情節(jié)，不得以論文方式呈現，字數在1000字以上，一律用A4紙打印(落款在文章最后，寫清姓名、年級、專業(yè))。
(二)、要求內容真實語言生動、活潑、簡潔，情節(jié)要貼近實際、貼近生活、貼近學生。參賽作品內容積極、健康，體現公正、正義的法治理念和文明、和諧的社會主旋律，具有一定的時代特色和教育意義。案例故事原則上應是作者親身經歷，可以為本人曾經遇到的，也可為本人曾經見到的征文故事需注意保護文章中涉及人員的隱私權，有關人物可使用化名。
(三)、標題為黑體二號，正文用宋體四號，行距為25磅。
七、注意事項：
由組織部做好活動總結，撰寫活動總結報告
有獎征文活動策劃方案16
一、活動背景：
在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，xxxxxxx學院承辦了由xxxx大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學樓及xxxxx公寓樓棟張貼海報進行宣傳;
2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系統(tǒng)上提示活動通知;
3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員及心理干部進行宣傳。
四、活動流程：
(一)征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數、格式不限。
(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于xxxxx郵箱.(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯系方式，住址等)。
(三)此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
(四)獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預算：
xxxxx
六、活動總結：
在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
有獎征文活動策劃方案17
一、征文主題
XX單位已有180余人的規(guī)模，眾多同事在XX單位實現了許許多多的第一次，比如我在XX單位第一次登講臺、我在XX單位第一次做領導、我在XX單位第一次發(fā)傳單等等。
以此為主題，以在XX單位的發(fā)展進步為背景，創(chuàng)作征文。
二、活動承辦
XX單位人力資源部、文宣部、各校區(qū)。
三、征文要求
1、圍繞主題，自擬標題，要求內容必須是自己的親身感受。
2、主題鮮明，語言流暢，富有感情。
3、要求本人原創(chuàng)作品。
4、每人一篇，征文作品由校區(qū)主任/部門負責人初審，審核參與稿件是否符合征文要求。
5、征文稿件采用電子文檔，以校區(qū)/部門為單位統(tǒng)一以附件形式發(fā)送至郵箱，郵件主題采用“校區(qū)/部門+作者+征文標題”格式。
6、同時在郵件里附上一張個人生活彩照和在XX單位的發(fā)展履歷。
7．優(yōu)秀作品將統(tǒng)一發(fā)表在學校十周年紀念刊物上。
四、征文格式要求：
文章篇幅800字以上，不限體裁，版式要求為：
1、標題（“小二”“黑體”“加粗”居中）
2、校區(qū)/部門及作者名稱（“四號”“仿宋體”“居中”，校區(qū)/部門與作者名稱之間空兩格）
3、正文內容（“四號”“宋體”）
五、征文截稿時間
20xx年10月15號
六、演講活動要求
1、演講內容源自征文內容。
2、預賽以校區(qū)為單位，由校區(qū)主任負責初選，每校區(qū)選出1-2位優(yōu)秀員工參加決賽。
3、校區(qū)在10月20日前提交決賽選手名單。
4、決賽日期另行通知。
七、活動評獎辦法及獎項設置。
1.本次比賽由我校高管團隊擔任評委。
2.本次大賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名。
有獎征文活動策劃方案18
一、活動名稱
我的大學，我的青春
二、活動宗旨
積極響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年;為強化我系學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才;同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng);并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
三、主辦單位
山西大學商務學院音樂系團學聯合會秘書部
四、活動目的
增強我系學風建設，提高學生綜合素質，展現新生風采，存留軍訓記憶，記錄校園生活新起點，豐富課余文化知識。
五、活動對象
音樂系16級全體學生
六、活動時間
20xx年10月17日—10月24日
七、活動流程
(一)征文內容
文稿主題可在下列三項內容中選擇一項來表現，體裁不限，題目自擬，可配圖說明，1000字以內。
1、講述軍訓故事，分享自己的所見所聞及心得感悟。
2、聯系實際描述自己對大學生活的規(guī)劃。
3、暢談自己在進入大學后，學習、生活、思想上的轉變。
(二)征文要求
1、文章體裁不限;必須為自己原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
2、參賽方式：文稿完成后以Word形式發(fā)到郵箱 (郵件主題寫自己的姓名、班級、學號)并附打印稿，由班級負責人收齊后交回團學聯辦公室。(電子版標題用小二號字，文章內容用四號宋體字，A4紙打印)
3、交稿數量：不限(請各班同學踴躍參加。
4、截稿時間：20xx年10月20日18∶00之前。
八、獎項設置
1、凡參與此項活動的同學均有活動參與學分。
2、根據學生干部及老師講文稿進行評比，評出一、二、三等獎，并向獲獎同學頒發(fā)榮譽證書及獎品。
九、經費預算
獲得榮譽證書的同學獎勵筆記本一本，共需六本，每本5元，共30元。
有獎征文活動策劃方案19
一、征文范圍
六、七、八、九年級學生
二、征文內容
以“我的夢想”為主題，圍繞“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，結合個人的成長經歷、進步，抒發(fā)自己今后的人生理想、信念，奮斗目標。
三、征文要求
征文要求體裁不限，散文、詩歌、記敘文章均可，字數限制在500—800字以內。
四、征文時間
4月22日至5月10日。
五、參與方式
以年級為單位，全體學生參加本次征文活動，每個年級選出5篇作品于5月10日前將電子稿發(fā)送郵箱xxxxxx，參賽作品注明“我的夢想”征稿，同時注明作者真實姓名、參加組別（小學組/中學組），其它作品請各個年級存檔。
六、其他
1、本次活動將由縣委宣傳部、縣文明辦、縣婦聯、團縣委和縣教育局組織專人組成評審團對所有征集的文章按小學組、中學組進行評審，分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀組織獎6名。獲獎名單將在《今日莒州》及莒州網上公布，優(yōu)秀征文將在《今日莒州》上刊登。所有獲獎者均由主辦單位頒發(fā)獲獎證書。
2、學校將根據獲得的獎項、學校量化規(guī)定等給相應的班級加分。
有獎征文活動策劃方案20
20xx年，國家稅務總局成立了大企業(yè)稅收管理司，承擔對大企業(yè)的稅收管理與服務工作，引起各方關注。如何對大企業(yè)進行更科學、有效的稅收管理，提供更全面和個性化的服務，成為各級稅務機關重點關注的內容；如何完善自身稅務管理，逐步建立稅務風險管理內控機制，有效降低稅務風險，快捷表達自身涉稅訴求，成為大企業(yè)越來越關心的問題；如何為大企業(yè)提供個性化的專業(yè)服務，成為涉稅中介機構特別關心的問題。為此，中國稅務報社聯合國家稅務總局大企業(yè)稅收管理司開展“大企業(yè)稅收管理與服務”專題征文活動。
我們希望——
通過征文活動，使更多的稅務干部關注大企業(yè)稅收管理與服務，征文可以探討問題，交流經驗，抒發(fā)感想。
通過征文活動，使更多的大企業(yè)重視自身涉稅管理，征文可以研究業(yè)務，研討政策，表達訴求。
通過征文活動，為涉稅中介機構提供充分地展現自己的實力、貢獻自己的聰明才智的平臺，征文可以出謀劃策，推薦案例。
歡迎廣大稅務人員，企業(yè)管理人員和財稅人員，涉稅中介機構從業(yè)人員以及關心大企業(yè)稅收管理與服務的各界專業(yè)人士積極參加本次征文活動。
一、征文要求
1.主題突出，觀點鮮明，圍繞具體問題探討，切忌空泛。
2.具體內容可以是大企業(yè)稅收管理與服務經驗介紹，業(yè)務探索；也可以反映問題，提出建議；也可以是工作經歷，所感所想；也可以是對刊發(fā)的征文進行討論。
3.思路清晰，論述透徹，邏輯嚴密，文筆流暢。
4.每篇征文的字數在2500字以內。
5.來稿請注明作者、單位、電話、手機、身份證號、電子信箱、聯系地址、郵編等信息。
二、組織方式
本次活動由中國稅務報社、國家稅務總局大企業(yè)稅收管理司主辦。
雙方共同負責本次征文的評選工作。
三、版面安排
每周一籌劃專刊第五版倒頭條位置。
四、獎勵辦法
征文活動結束后，由中國稅務報社、國家稅務總局大企業(yè)稅收管理司組織有關專家組成評選委員會評選獲獎作品。
（一）個人獎：
1.一等獎3名，獎金各5000元
2.二等獎5名，獎金各3000元
3.三等獎10名，獎金各XX元
4.優(yōu)秀獎20名，各贈送精美禮品一份。
除獎金和獎品外，獲獎者還將獲得獲獎證書。
（注：獎金均為稅前獎金）
（二）組織獎：
若干。獲獎者將獲得獎杯和獲獎證書。
五、參與方式
1.征文截止時間： 20xx年2月28日（以郵件收到時間為準）。
2.投稿地址：
3.投稿郵箱：
4.本次活動最終解釋權歸中國稅務報社所有。
有獎征文活動策劃方案21
一、征文主題
主題：“彩虹“走過，感動依存
引言：“彩虹”走過，在湛江留下滿地瘡痍;臺風過后，嶺南師范學院一片凌亂。為了盡快恢復如常，城區(qū)各處可見軍人、志愿者們辛勤勞作，默默為湛江人民貢獻自己的一份力量，此情此景，你們是否心生感動？感動，無須言語的華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是一顆真誠的心來感應。體會了感動，便領悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。
生活中的點點滴滴都會給人留下許多感動，相信所有人都會有因感動而觸動心靈的那一瞬間。“彩虹”帶給我們許多驚心動魄的時刻，但也留下了溫馨感人的瞬間，記錄人生旅途中的感動，溫暖自己，溫暖他人。
二、主辦單位
化學化工學院宣傳中心文字部
三、參賽對象
化學化工學院15級學生
四、征文要求
1、圍繞主題，題目自擬，內容貼切符合。
2、主題鮮明，語言流暢積極，富有見地。
3、要求自創(chuàng)，不得抄襲。
4、每班至少交2篇作品。
5、稿件統(tǒng)一采用打印稿形式，并附帶電子文檔，參與者自留底稿，參與作品恕不退還。
五、征文格式要求
1、文章篇幅1500字以上3000字以下，體裁不限。
2、版式要求：標題(黑體四號加粗居中)，正文(宋體小四，首行縮進2個字符，2倍行距)，底部右下角附上作者班級，姓名與長短號。
六、征文截稿時間
1、10月17日中午12點15分收紙質稿
2、10月17日上午11點前交電子稿
七、評獎方法及獎項設置
1、 一等獎1名 ，二等獎2名， 三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
2、本次比賽邀請小老師擔任評委
八、提交稿件方式
1、 10月17日中午12:15尚雅樓下交紙質稿，屆時有文字部干部等待收稿。
2、10月17日上午11點前以班級為單位提交電子檔到文字部郵箱xxx,并以姓名+班級命名，有疑問請聯系文字部干部陳劍英。
有獎征文活動策劃方案22
為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名）。
三、投稿辦法：
自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：
/社會（機關、廠企、群眾）的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：
四、展出時間地點：
獲獎的作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。
五、獎項設置：
征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；
六、活動設組委會：
組長：
副組長：
組員：
有獎征文活動策劃方案23
一、主題：
“長征精神永流傳”
二、活動對象
全體在校生
三、活動時間及征文要求
（一）活動時間：20xx年 12月5日 — 20xx年12月 25日
（二）征文要求：
1、選手可選擇兩種方式參賽：一是書寫征文，并根據征文內容錄制演講視頻，將視頻和文稿一起上交；二是只以書稿參賽。錄制視頻的作品會在原作品分數基礎上進行10%的加分。
2、緊扣主題，體裁不限，題目自擬，字數在1000-2000字，視頻時間控制在6分鐘以內。要求原創(chuàng)作品且未公開發(fā)表過，內容健康，思想性強，杜絕剽竊和抄襲。
3、征文主要以各團總支為單位組織作品征集和評選，要求每個團總支選送5篇作品至校團委，校團委將組織專人對各團總支的征文內容和質量進行綜合評估評選出相應獎項。
4、請各團總支在 20xx年12月 25日前將所有征集作品的原稿交至校團委，將征集作品的電子文檔（包括錄制的視頻）以“團總支名稱+紀念長征80周年征文”為壓縮文件名統(tǒng)一發(fā)送至郵箱： 。
四、活動獎勵
（一）獎項設置
根據作品數量分別評選出征文一、二、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。
（二）獎勵辦法
所有獲獎者將獲得獲獎證書和獎品。
五、活動要求
（一）高度重視，積極組織。此次征文活動是我校紀念長征勝利80周年，弘揚長征精神的重要載體，請各團總支切實把此次活動作為提升廣大學生精神文明素養(yǎng)的重要契機，高度重視，充分履行職責，加強宣傳、廣泛動員，發(fā)動廣大學生積極參與，確保活動順利開展。
（二）認真評薦。各團總支要認真組織團支部的征文創(chuàng)作，積極評稿薦稿，各團總支要對征文作品進行客觀評比篩選，確保評薦報送的作品真實性和文學性。參賽作品須為原創(chuàng)，拒絕抄襲，曾經發(fā)表、出版的作品概不接收。
（三）征文排版要求：在文章標題下一行寫明作者所在大隊、班級、姓名（學號）和聯系方式；題目：二號、黑體；正文：小四、宋體，行間距統(tǒng)一為固定值28磅。
有獎征文活動策劃方案24
一、活動宗旨
讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。激勵和引導中小學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣，對于中小學生文化素養(yǎng)的提高、全面健康成長具有極其重要的意義。為進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，展現個性，抒發(fā)真情，放飛夢想，充分享受讀書和學習的快樂，經研究，決定積極參加博山區(qū)第四屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)暨暑假讀一本好書征文系列活動。
二、活動主題
品味書香，誦讀經典，緬懷歷史，傳承美德。
三、活動形式和內容
小學部、初中部、高中部（以下簡稱各學部）要結合實際，按照“形式多樣化、內容廣泛化、成果個性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動形式和內容，展示學部讀書成果，形成學部讀書特色。
（一）拓展讀書活動渠道
把讀書活動作為學部實施素質教育的重要途徑和方式，與德育體系、德育滲透、踐行社會主義核心價值觀和中國夢、學科課程學習、校園文化建設及課外活動有機結合起來，充分調動廣大教師和家長指導和參與讀書活動的積極性，多渠道培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
（二）創(chuàng)新讀書交流平臺
各學部要充分發(fā)揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用，通過學校新書推介、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍；結合學生年齡特征和學部實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學生讀書交流學習平臺，展示個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。
（三）完善讀書評價機制
各學部要高度重視讀書活動開展，建立良好的讀書競賽活動機制，營造良好的讀書活動氛圍。
學部在組織讀書系列活動的基礎上，擇優(yōu)推薦參加讀書征文比賽、經典誦讀、演講比賽以及“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。
1、“讀書節(jié)活動實施方案”展示。
總校負責制定活動實施方案。
方案力求特色鮮明，內容新穎，機制健全，任務明確。
6月5日，由信息技術處負責將讀書節(jié)活動方案在校園網站公示，同時把網址報送基礎教育科。
2、經典誦讀。
各學部要注重加強對國學經典的研究與學習指導，有計劃地組織開展國學經典誦讀活動，大力弘揚愛國主義精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
高中部以詩歌節(jié)為主要形式，初中部以國學經典誦讀為主要形式，小學部以童謠傳唱為主要形式，開展讀書成果展示活動。
小學部學生代表學校參加區(qū)教體局組織的經典誦讀比賽。
經典誦讀每個節(jié)目不超過5分鐘，參加人數不超過30人（含上臺伴舞等人），比賽規(guī)則和評分標準見附件1。
高中部學生代表學校參加區(qū)教體局組織的演講比賽。
演講比賽每個節(jié)目不超過5分鐘，原則上為個人項目。
3、征文比賽。
結合推薦書目（附件6），在廣泛開展讀書活動的基礎上，組織開展讀書征文活動。
征文比賽分學生組、教師組、家長組3個組別進行。
學生組又分小學組、初中組和高中組。
學生組征文結合自己的個性特點、成長經歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現自己，各學部教師要正確指導學生感悟人生，追逐夢想，如文學夢、藝術夢、科技夢、軍事夢等，學生組征文文體不限，題目自擬，用300字稿紙謄寫，字數在1000字以內。
教師組征文可圍繞教育思想建設和學科思想建設，闡述“我的教育教學觀”；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。
教師與家長的征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學思結合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數不超過3000字。
4、“讀書明星”評選活動。
結合推薦書目（附件6），在廣泛開展讀書活動的基礎上，組織開展讀書明星推薦評選和展示活動。
讀書明星評選應注重學生當年內的讀書成果和整個讀書成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網文、電子文集等，作品應有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。
5、“書香家庭”建設活動。
通過向家長推薦閱讀書目、讀書征文、讀書沙龍等形式自主開展親子共讀活動。
各學部要根據“書香家庭”建設標準（附件2），以“分享閱讀，分享愛”為主題，開展親子閱讀活動，培養(yǎng)親子閱讀習慣，創(chuàng)設與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣，使父母與孩子同學習，共成長。
書香家庭的評選要兼顧學生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習慣與成果多個方面。
四、活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段（6月份）
各學部要充分認識讀書節(jié)活動的重要意義，以讀書節(jié)系列活動為抓手，通過網站、宣傳欄、校報校刊等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風，引導中小學生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子共讀的良好氛圍。
要擴大對社會的影響，以學生影響家庭，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區(qū)，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。
（二）活動實施階段（6至9月）
1、6月份，總校印發(fā)讀書節(jié)活動方案，推薦閱讀書目。
2、6月25日前，小學部將“經典誦讀”參賽節(jié)目光盤報送基礎教育科。
3、9月份，組織參加征文比賽評選。
4、9月13日前，小學部、高中部各推薦一名讀書明星；小學部、初中部、高中部各推薦一個“書香家庭”（總校擇優(yōu)上報一個），并將有關推薦表格（附件3、附件4）和材料報學校辦公室，總校匯總后報區(qū)教體局基礎教育科，參加區(qū)級讀書明星和書香家庭評選。
（三）活動總結階段（11月）
各學部于9月23日前，將讀書節(jié)活動總結（包括工作部署情況、師生參與情況，各年級學生平均讀書時間、閱讀偏好和所讀書目等信息分析，學部推進中小學生讀書的經驗做法）報學校辦公室，總校匯總后于9月25日前報基礎教育科。
各學部要及時報送各項讀書活動的宣傳信息，加強信息宣傳，擴大活動影響。區(qū)教體局將全面總結全區(qū)中小學讀書活動開展情況，表彰讀書節(jié)活動期間各項活動獲獎者和優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀組織單位。各學部要根據以上讀書節(jié)活動時間安排，統(tǒng)籌安排讀書節(jié)系列活動和比賽，嚴密組織、認真落實，確保活動形式、內容豐富多彩，師生、家長廣泛參與，讀書氛圍濃厚，活動開展扎實有效。
有獎征文活動策劃方案25
為進一步激發(fā)和堅定廣大員工與企業(yè)同進步、同發(fā)展的熱情和信心，努力營造積極向上、健康和諧的文化氛圍，激勵全體員工為公司實現更大規(guī)模、更快速度、更高水平發(fā)展貢獻智慧和力量，特舉辦“我與企業(yè)同發(fā)展”征文比賽，為員工提供一個展示文采的平臺，增進員工間的信息互動，增加員工對公司文化建設的參與度，增強員工的集體榮譽感和歸屬感。
一、活動主題：
“我與企業(yè)同發(fā)展”
二、活動時間：
20XX年5月15日—20XX年6月30日，征文截稿日期為20XX年6月15日
三、參加人員：
公司全體在職員工
四、征文內容范圍：
主題(一)結合企業(yè)歷年來取得的輝煌成就和企業(yè)文化，圍繞企業(yè)發(fā)展和個人成長的典型事跡、案例，講述對企業(yè)發(fā)展與個人成長關系的認識和理解。
主題(二)在公司你是否感受到如家般的溫暖；是否也曾因為某個同事而感動；是否曾經與同事為了某個項目一起拼搏，加班至深夜；是否也在工作之余積極參加公司各項文體活動，展現過自己的才藝……講述個人在企業(yè)發(fā)展進程中感受到的壓力與動力、光榮與夢想，展現積極向上的職場氛圍和豐富多彩的職業(yè)生活。
主題(三)堅持競爭的心態(tài)始終是個人發(fā)展的關鍵因素，要求我們要善于學習，不斷充實自己，學習先進的技術經驗，在激烈的競爭中不斷提升自己，根據自身情況，談談對未來工作生活的規(guī)劃，人生理想和個人追求。
主題(四)企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，離不開創(chuàng)新，如何適應日趨激烈的市場競爭，需要營造一種開拓創(chuàng)新、銳意進取的工作氛圍，這需要我們首先增強自己的創(chuàng)新意識，轉變思路，勇于探索，為公司發(fā)展獻言獻策。
五、投稿要求
1、本次征文題目自擬，題材不限，字數1000字以上。
2、征文內容要求主題突出、鮮明生動，應征稿件必須為原創(chuàng)作品，否則取消其參賽資格。
3、作品格式：標題字體為小一號黑體，正文字體為小四號宋體。征文標題下方注明“作者姓名、所在單位(部門)”。
4、每個二級單位(部門)要求投稿不少于2篇。
六、投稿程序
征文作者投稿至所在單位(部門)，由各單位(部門)統(tǒng)一匯總后，交總公司辦公室。
七、評獎辦法
征文活動截稿后，總公司成立評審小組，對征集的作品進行初評工作。初評結束后，將邀請有關方面的專家組成征文活動評審委員會，對征文進行評審，評出相應獎項。
【有獎征文活動策劃方案】相關文章：
有獎征文活動方案02-16
有獎征文活動方案02-16
有獎征文活動方案03-02
征文活動策劃方案12-06
“醉美花海”有獎征文活動啟事01-27
“身邊的非遺” 有獎征文活動啟事02-01
讀書征文活動策劃方案10-26
關于迎中秋慶國慶有獎征文活動09-13
“說·談·話·論”有獎征文活動啟事01-27
“在青山綠水間”有獎征文活動01-28