幼兒園立冬活動策劃方案
冬季以“立冬”開始，至下一“立春”結束。冬，即“終也、萬物收藏也”，立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進入休養、收藏狀態。下面是小編幫大家整理的幼兒園立冬活動策劃方案（精選5篇），供大家參考借鑒！
幼兒園立冬活動策劃方案1
活動目標
了解立冬的節氣特點和習俗;通過觀察花草樹木和氣溫的變化，了解冬天的氣候特點和人們的衣著變化;通過游戲，讓幼兒知道冬天也要多鍛煉身體，不怕冷。
活動準備
四季的圖片，冬季運動的圖片
活動過程
01講述立冬的節氣特點和習俗。
02展示一年四季的照片，讓幼兒感知冬天和其他季節的不同。
03展示冬季運動的圖片，告訴幼兒冬天也要堅持體育鍛煉，不怕冷。
04帶幼兒到戶外尋找冬天，切身體會冬天的季節特點。
幼兒園立冬活動策劃方案2
活動目標
1、通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節氣之一。
2、了解立冬各地不同的習俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內容
根據園所情況，各班可開展以下活動：
綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）
社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班）
語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）
活動時間
11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗。
幼兒園立冬活動策劃方案3
活動目的：
通過豐富多彩的活動，讓幼兒們了解立冬的意義和特點，培養他們對冬季的興趣，增強他們的動手能力和團隊合作意識。
活動時間：
立冬當天或周末舉辦
活動地點：
幼兒園室內外活動場地
活動內容：
1.立冬主題展覽：在活動場地設置立冬主題展覽區，展示與立冬相關的圖片、手工制品等，讓幼兒們了解立冬的意義和特點。
2.冬季裝扮比賽：組織幼兒們參加冬季裝扮比賽，可以穿上自己喜歡的冬季服裝，或者自己制作冬季帽子、手套等，評選最佳裝扮。
3.冬季手工制作：設置手工制作區，提供各種材料和工具，讓幼兒們制作冬季主題的手工作品，如冬季動物、雪花等。
4.冬季游戲競賽：組織幼兒們參加冬季游戲競賽，如滑冰比賽、扔雪球比賽等，增強幼兒的體能和協調能力。
5.冬季美食品嘗：準備一些冬季美食，如糖葫蘆、烤山藥等，讓幼兒們品嘗并了解冬季食物的特點。
6.冬季故事講解：安排老師或講師為幼兒們講解冬季的故事，如《小雪人的冒險》等，增加幼兒對冬季的了解和興趣。
活動準備：
1.確定活動時間和地點，并進行場地布置，包括展覽區、手工制作區、游戲競賽區等。
2.準備相關材料和工具，如展覽用的圖片、手工制作所需的紙張、顏料等，游戲競賽所需的道具等。
3.邀請專業人士或講師進行故事講解，確保故事內容質量和適合幼兒聽眾。
4.準備冬季美食材料，并確保食品的安全和衛生。
5.安排工作人員進行活動現場的引導和協助，確保活動的順利進行。
活動評估：
1.通過觀察幼兒們參與活動的積極性和表現，評估活動的吸引力和趣味性。
2.收集幼兒和家長的反饋意見，了解他們對活動的評價和建議。
3.總結活動中存在的問題和不足，并進行改進和提升。
4.根據活動結果和反饋，制定下一次活動的改進方案。
幼兒園立冬活動策劃方案4
活動目的：
通過豐富多彩的活動，讓幼兒了解冬天的特點，培養幼兒對冬天的興趣，增強幼兒的動手能力和團隊合作意識。
活動時間：
立冬當天或周圍時間
活動地點：
幼兒園教室、室外活動場地
活動準備：
1.確定活動內容和形式，如手工制作、戶外游戲等。
2.準備相關材料和道具，如紙張、顏料、玩具等。
3.安排活動場地，確保場地安全和整潔。
4.邀請幼兒的家長參與活動。
活動流程：
1.活動開始前，向幼兒簡單介紹冬天的特點，如天氣變冷、白天短、冰雪等。
2.進行手工制作活動，如制作冬天的畫作、冰雪人等。教師可以提前準備好模板，讓幼兒根據自己的想法進行涂色和裝飾。
3.進行戶外游戲，如堆雪人、打雪仗等。教師可以組織幼兒分組進行比賽，增強團隊合作意識。
4.進行冬季食物制作活動，如制作糖炒栗子、糖葫蘆等。教師可以向幼兒介紹冬季食物的'特點和制作方法，并指導幼兒進行制作。
5.活動結束時，可以進行集體合影，留下美好的回憶。
活動評估：
1.觀察幼兒在活動中的參與程度和表現，評估幼兒對冬天的興趣和理解程度。
2.聽取家長的反饋和意見，了解他們對活動的評價和建議。
活動注意事項：
1.確保活動場地安全，避免幼兒發生意外。
2.在戶外活動時，注意防寒保暖，避免幼兒感冒。
3.活動前提前做好充分準備，確保活動順利進行。
4.活動過程中，教師要積極引導和幫助幼兒，確保每個幼兒都能參與到活動中。
5.活動結束后，及時清理活動場地，保持整潔。
幼兒園立冬活動策劃方案5
一、活動背景
立冬是冬天的第一個節氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節氣作為我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。
二、活動目標
1、認識了解立冬是二十四節氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進父母親情。
三、活動準備
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動過程知識介紹階段
1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發和維持秩序。
八、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們為大家準備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。
九、活動結束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休——活動結束。
3、活動總結、找補不足。
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