幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案
手足口病也被稱(chēng)為“手口足綜合征”，是由腸道病毒引起的常見(jiàn)急性發(fā)熱出疹傳染病。以下是小編為大家整理的幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案1
手足口病是一種常見(jiàn)的由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒及學(xué)齡前兒童。為確保幼兒園師生的身體健康，提高我園對(duì)手足口病的預(yù)防能力，特制定本
1. 成立手足口病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，保健醫(yī)生、各班班主任為成員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督幼兒園手足口病的預(yù)防工作。
2. 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體的手足口病預(yù)防工作，包括日常監(jiān)測(cè)、宣傳教育、環(huán)境消毒等。
二、預(yù)防措施
1. 宣傳教育：
定期開(kāi)展手足口病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等渠道向師生及家長(zhǎng)普及預(yù)防知識(shí)。
教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
提醒家長(zhǎng)注意家庭環(huán)境的清潔與消毒，定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
2. 健康監(jiān)測(cè)：
每日進(jìn)行晨檢，對(duì)幼兒的手足口部位進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng)。
對(duì)幼兒進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況及時(shí)報(bào)告給保健醫(yī)生。
3. 環(huán)境衛(wèi)生：
加強(qiáng)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的清潔與消毒工作，定期對(duì)玩具、餐具、桌椅等進(jìn)行清潔與消毒。
確保幼兒園水源的清潔與安全，定期對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè)。
保持幼兒園環(huán)境的整潔，及時(shí)清理垃圾，減少病菌滋生的可能性。
4. 活動(dòng)管理：
合理安排幼兒的活動(dòng)，避免幼兒過(guò)度擁擠，減少交叉感染的機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)幼兒多參加戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
5. 應(yīng)急物資儲(chǔ)備：
準(zhǔn)備充足的消毒液、洗手液、口罩等物資，確保在需要時(shí)能夠及時(shí)使用。
三、應(yīng)急響應(yīng)
1. 發(fā)現(xiàn)疑似病例：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病的疑似癥狀時(shí)，應(yīng)立即將其隔離在單獨(dú)的隔離室，并通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院進(jìn)一步檢查。
保健醫(yī)生應(yīng)詳細(xì)記錄疑似病例的情況，包括癥狀、接觸史等，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2. 密切接觸者管理：
對(duì)與疑似病例有過(guò)密切接觸的幼兒進(jìn)行登記，并加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)采取隔離措施。
密切接觸者在觀察期間應(yīng)避免與其他幼兒接觸，并加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
3. 消毒處理：
對(duì)疑似病例所在的.班級(jí)、活動(dòng)室、玩具等進(jìn)行全面消毒處理，防止病毒擴(kuò)散。
消毒工作應(yīng)由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行，確保消毒效果。
幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案2
手足口病是一種常見(jiàn)的由腸道病毒引起的嬰幼兒傳染病，主要通過(guò)接觸傳播。為了保障幼兒園師生的健康與安全，減少手足口病的傳播風(fēng)險(xiǎn)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、組織體系與職責(zé)
1. 成立防手足口病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，保健醫(yī)生、各班班主任及后勤人員為成員。
2. 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定和修訂本預(yù)案，組織落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，協(xié)調(diào)處理突發(fā)情況。
3. 保健醫(yī)生負(fù)責(zé)日常健康監(jiān)測(cè)、健康教育、環(huán)境消毒等工作。
4. 各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)日常衛(wèi)生管理、幼兒健康觀察及與家長(zhǎng)的溝通工作。
5. 后勤人員負(fù)責(zé)幼兒園的清潔消毒、食品安全及物資保障等工作。
二、預(yù)防措施
1. 加強(qiáng)健康教育：通過(guò)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向師生及家長(zhǎng)宣傳手足口病的防治知識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)。
2. 環(huán)境衛(wèi)生管理：定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行清潔消毒，特別是玩具、餐具、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域。
3. 健康監(jiān)測(cè)：每日對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)告給保健醫(yī)生。
4. 食品安全管理：加強(qiáng)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工及分餐等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全衛(wèi)生。
5. 通風(fēng)換氣：保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒在空氣中的存活時(shí)間。
三、應(yīng)急響應(yīng)
1. 發(fā)現(xiàn)疑似病例：當(dāng)班級(jí)或幼兒出現(xiàn)疑似手足口病癥狀時(shí)，班主任應(yīng)立即通知保健醫(yī)生，并將患兒隔離至臨時(shí)隔離室。
2. 初步診斷與報(bào)告：保健醫(yī)生對(duì)疑似病例進(jìn)行初步診斷，如確診為手足口病，立即報(bào)告給園長(zhǎng)及上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)。
3. 班級(jí)停課與消毒：確診后，該班級(jí)暫停上課，并對(duì)教室及幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。
4. 密切接觸者管理：對(duì)與患兒有過(guò)密切接觸的師生進(jìn)行健康觀察，如出現(xiàn)癥狀及時(shí)報(bào)告并隔離治療。
5. 家園溝通：班主任及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知病情及防控措施，提醒家長(zhǎng)注意觀察幼兒健康狀況。
幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案3
手足口病是一種常見(jiàn)的兒童傳染病，主要由腸道病毒引起，通常表現(xiàn)為手部、足部、口腔等部位的皰疹或皮疹。為有效預(yù)防和控制手足口病的發(fā)生，保障幼兒園師生健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 成立手足口病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督幼兒園手足口病的預(yù)防工作。
2. 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體的手足口病預(yù)防工作，包括制定預(yù)防措施、組織培訓(xùn)、監(jiān)督落實(shí)等。
二、預(yù)防措施
1. 健康教育：通過(guò)課堂教育、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，向師生及家長(zhǎng)普及手足口病的預(yù)防知識(shí)，提高大家的防范意識(shí)。
2. 環(huán)境衛(wèi)生：
加強(qiáng)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作，保持環(huán)境整潔、通風(fēng)良好。
定期對(duì)玩具、餐具、桌椅等幼兒常用物品進(jìn)行清潔和消毒，防止病毒滋生。
3. 個(gè)人衛(wèi)生：
教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
鼓勵(lì)幼兒多喝水，保持充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，提高身體免疫力。
4. 飲食安全：
嚴(yán)格把控幼兒園食品安全，確保食材新鮮、無(wú)污染。
餐具、飲具等使用前應(yīng)經(jīng)過(guò)徹底的清洗和消毒。
5. 隔離觀察：
如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、手足口部位出現(xiàn)皰疹等癥狀，應(yīng)立即將其隔離，并通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院進(jìn)一步檢查。
隔離期間，應(yīng)對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行全面消毒處理，防止病毒擴(kuò)散。
三、應(yīng)急響應(yīng)
1. 疑似病例處理：
如發(fā)現(xiàn)疑似病例，應(yīng)立即將患兒隔離，并通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院進(jìn)一步檢查。
同時(shí)，對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行全面消毒處理，防止病毒擴(kuò)散。
2. 密切接觸者管理：
對(duì)與疑似病例有過(guò)密切接觸的幼兒進(jìn)行登記，并加強(qiáng)觀察。
如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)采取隔離措施，并通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院進(jìn)一步檢查。
3. 通知家長(zhǎng)：
如有疑似病例或確診病例出現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)家長(zhǎng)，并告知他們預(yù)防措施和注意事項(xiàng)。
同時(shí)，加強(qiáng)家園溝通，共同做好手足口病的防控工作。
幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案4
手足口病是一種常見(jiàn)的兒童傳染病，由腸道病毒引起，主要通過(guò)密切接觸傳播。為了保障幼兒園全體師生的健康與安全，預(yù)防手足口病的發(fā)生與傳播，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)
1. 成立手足口病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，保健醫(yī)生、各班班主任及相關(guān)人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)、監(jiān)督幼兒園手足口病的防控工作。
2. 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體的防控工作實(shí)施，包括制定防控計(jì)劃、組織健康教育、落實(shí)衛(wèi)生措施、監(jiān)督防控工作等。
二、預(yù)防措施
1. 健康教育：通過(guò)課堂教育、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向師生及家長(zhǎng)普及手足口病的預(yù)防知識(shí)，提高大家的防范意識(shí)。
2. 環(huán)境衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的清潔與消毒工作，定期對(duì)教室、活動(dòng)室、玩具、餐具等進(jìn)行清潔和消毒，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3. 個(gè)人衛(wèi)生：教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不吃手、不隨地吐痰等。同時(shí)，為幼兒提供充足的清潔水源和洗手設(shè)施。
4. 通風(fēng)換氣：保持幼兒園內(nèi)空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，減少病毒在空氣中的傳播。
5. 隔離制度：對(duì)于出現(xiàn)手足口病癥狀的幼兒，立即進(jìn)行隔離觀察，并通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院進(jìn)一步檢查。同時(shí)，對(duì)與患兒有過(guò)密切接觸的幼兒進(jìn)行健康觀察，如有異常情況及時(shí)采取措施。
三、應(yīng)急措施
1. 發(fā)現(xiàn)疑似病例：當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)手足口病的典型癥狀（如發(fā)熱、手足口部位皰疹等）時(shí)，應(yīng)立即將患兒帶至隔離室進(jìn)行觀察，并通知保健醫(yī)生和家長(zhǎng)。
2. 報(bào)告制度：保健醫(yī)生在接到疑似病例報(bào)告后，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并填寫(xiě)相關(guān)記錄。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
3. 消毒處理：對(duì)疑似病例所在的班級(jí)、活動(dòng)室、玩具等進(jìn)行全面消毒處理，確保病毒不會(huì)繼續(xù)傳播。
4. 加強(qiáng)觀察：對(duì)與疑似病例有過(guò)密切接觸的幼兒進(jìn)行健康觀察，如有異常情況及時(shí)采取隔離措施。
5. 宣傳教育：加強(qiáng)手足口病的宣傳教育工作，提高全體師生的防范意識(shí)。
幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案5
手足口病是一種由腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，多發(fā)生在嬰幼兒及學(xué)齡前兒童中。為了有效預(yù)防和控制手足口病在幼兒園內(nèi)的發(fā)生，保障全體幼兒的身體健康和生命安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作原則
1. 預(yù)防為主：加強(qiáng)宣傳教育，提高全體師生及家長(zhǎng)的防病意識(shí)，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。
2. 科學(xué)防控：遵循疾病防控的科學(xué)規(guī)律，采取合理有效的防控措施。
3. 快速響應(yīng)：一旦發(fā)現(xiàn)有手足口病癥狀或疑似病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保迅速、有效地應(yīng)對(duì)。
二、預(yù)防措施
1. 健康教育：定期開(kāi)展手足口病防治知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的防病意識(shí)。通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等多種形式，普及手足口病的基本知識(shí)、傳播途徑、預(yù)防措施等。
2. 環(huán)境衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的清潔與消毒工作，定期對(duì)教室、玩具、餐具、毛巾等進(jìn)行清潔和消毒。保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒傳播的機(jī)會(huì)。
3. 個(gè)人衛(wèi)生：教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。要求幼兒不共用毛巾、餐具等個(gè)人物品，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
4. 健康監(jiān)測(cè)：建立幼兒健康檔案，定期開(kāi)展健康檢查。發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、手足口部位出現(xiàn)皰疹等癥狀時(shí)，及時(shí)通知家長(zhǎng)并建議就醫(yī)。
三、應(yīng)急措施
1. 隔離觀察：一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病癥狀或疑似病例，立即將其隔離至單獨(dú)的隔離室，并通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院進(jìn)一步檢查。對(duì)與疑似病例有過(guò)密切接觸的幼兒進(jìn)行登記，并加強(qiáng)觀察，如有異常情況及時(shí)采取隔離措施。
2. 消毒處理：對(duì)疑似病例所在的班級(jí)、活動(dòng)室、玩具等進(jìn)行全面消毒處理，防止病毒擴(kuò)散。消毒工作由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行，確保消毒效果。
3. 加強(qiáng)監(jiān)測(cè)：加強(qiáng)對(duì)全體幼兒的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并處理。
幼兒園防手足口病應(yīng)急預(yù)案6
春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期，為提高我園預(yù)防和控制手足口病的能力，減輕、消除手足口病的危害，保障全園小朋友的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，特制定手足口病防控應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想：
建立幼兒園預(yù)防和控制手足口病的處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極開(kāi)展全園防控手足口病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)幼兒生命安全和教育穩(wěn)定。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1．宣傳和普及手足口病的防治知識(shí)，提高廣大師生員工及幼兒家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。
2．完善手足口病報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3．建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保手足口病不在本園蔓延。
4．加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全園各線(xiàn)人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
三、工作原則：
1．預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及手足口病防治知識(shí)，提高全體教職工的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑。
2．規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、控制和救治工作實(shí)行依法管理。幼兒園成立預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。
3．快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)手足口病，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
四、具體舉措：
1．成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。
2．做好宣傳教育工作
組織全園教職員工的專(zhuān)題培訓(xùn)，制作專(zhuān)門(mén)的手足口病宣傳板，并通過(guò)幼兒園宣傳欄、網(wǎng)站等途徑向家長(zhǎng)講解手足口病的主要癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí)，讓家長(zhǎng)全面了解該病知識(shí)，家園配合做好預(yù)防工作。
3．加強(qiáng)晨間檢查工作
幼兒早晨入園期間，保健醫(yī)生做好孩子的晨間檢查，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，細(xì)致地觀察每個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即勸其家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診，增加對(duì)小班幼兒的觀察次數(shù)，實(shí)行“一天兩檢”制度，必要時(shí)對(duì)個(gè)別班級(jí)再增加檢查次數(shù)。
每天晨檢安排園領(lǐng)導(dǎo)值班，協(xié)助做好家長(zhǎng)解釋工作。
4．做好衛(wèi)生消毒工作
幼兒園每天做好環(huán)境衛(wèi)生及物品的清潔消毒工作：地面、樓道、窗框、活動(dòng)室、宿舍每天開(kāi)窗通風(fēng)，上、下午各一次，每次不少于30分鐘，定期臭氧空氣消毒（每次30分鐘），流行期間增加次數(shù)；被褥、圖書(shū)日光暴曬；桌面餐前84消毒液擦拭消毒；幼兒餐前便后肥皂流水洗手。
5．保持室內(nèi)空氣流通
定期開(kāi)窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室、宿舍內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。
6．做好防范措施
帶領(lǐng)幼兒多參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒對(duì)疾病的抵抗能力。提醒幼兒每天多飲水。為幼兒制定科學(xué)合理的平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，多提供新鮮蔬菜和瓜果，膳食做到粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)孩子的免疫力。
7．加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育
教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。
8．控制集體活動(dòng)
盡量減少和控制班級(jí)之間串班、聯(lián)誼活動(dòng)。對(duì)有患兒班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)所限定，避免到附屬用房等公共場(chǎng)所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會(huì)。
9．啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即通知家長(zhǎng)帶到專(zhuān)科就診。
10．嚴(yán)格進(jìn)行患兒管理
患病幼兒至少在家休息十五天，病愈返園必須持醫(yī)院開(kāi)具的《痊愈證明》，在相關(guān)負(fù)責(zé)人的檢查確系正常后方可入園。
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