學(xué)校助殘日活動總結(jié)范文
一、總結(jié)的主要特點(diǎn)
�。�1）自身性。
總結(jié)都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實(shí)踐活動的反映，其內(nèi)容行文來自自身實(shí)踐，其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐。
�。�2）指導(dǎo)性。
總結(jié)以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，取得經(jīng)驗(yàn)，避免失誤，以指導(dǎo)未來工作。
（3）理論性。
總結(jié)是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。
�。�4）客觀性。
總結(jié)是對實(shí)際工作再認(rèn)識的過程，是對前一階段工作的回顧�？偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)校助殘日活動總結(jié)范文（精選15篇）
總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無需刻意追求個性特色， 但千部一腔的文章是不會有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。下面是小編幫大家整理的學(xué)校助殘日活動總結(jié)范文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受1
今年的5月15日是我國第三十二個“全國助殘日”，我校在上級部門統(tǒng)一安排下，用心行動起來，響應(yīng)市、區(qū)教育局助殘行動的號召，組織了全校學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心，助殘捐助”活動。學(xué)校少先隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并及時召開了班主任、班干會議，會后各班級響應(yīng)用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報(bào)、標(biāo)語口號等多種形式，有組織、有計(jì)劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、好處，宣傳國家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果，不斷提高全社會對發(fā)展特殊教育工作重要性的認(rèn)識。
動員青少年學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育，在中小學(xué)生中進(jìn)一步營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫忙殘疾人的良好氛圍，構(gòu)成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。全校324名學(xué)生共捐款300元，參與率到達(dá)98%，已經(jīng)全額交到區(qū)教體局賬戶并持進(jìn)賬單到局基財(cái)科鄒老師處，并領(lǐng)取了xx省行政事業(yè)單位收款收據(jù)。
透過此次活動，不僅僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民、為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受2
在一年一度的助殘日到來之際，中心小學(xué)積極響應(yīng)上級的號召，積極開展了“為殘疾人獻(xiàn)愛心”的系列活動，把助殘活動進(jìn)一步推向高潮�，F(xiàn)將我�；顒娱_展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
本次活動的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。
二、活動內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會；
2、每班根據(jù)自己班級實(shí)際情況開展有特色的活動；
3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛心；
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
三、活動開展有序，效果顯著
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊(duì)會活動。每班都按照活動計(jì)劃中制定的時間如期舉行。班隊(duì)會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數(shù)766人。
通過這次活動，使我們的隊(duì)員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受3
今年5月18日是以“關(guān)心幫忙殘疾人，實(shí)現(xiàn)完美中國夢”為主題的第xx次“全國助殘日”。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際對“全國助殘日”活動進(jìn)行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將活動狀況簡要匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排
接到上級開展助殘日活動通知后，我校召開了會議，對開展第xx次“全國助殘日”系列活動進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅(jiān)持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、廣泛開展宣傳活動，營造助殘氛圍
5月12日，在校園內(nèi)開展了“助殘日”宣傳活動：5月12日升旗儀式上，開展了以“助殘日”活動為主題的國旗下的演講活動；每個班開展了一次主題班會，營造了良好的校園輿論氛圍。
三、開展愛心助殘捐款活動
在師生中開展了愛心助殘捐款活動，號召全體師生奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛殘疾人。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受4
今年5月XX日是第XX個法定“全國助殘日”。為大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關(guān)活動�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、殘疾學(xué)生入學(xué)情況
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況
我校在活動中注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊(duì)會。在第XX個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛，維護(hù)他們的自尊心。
2.點(diǎn)擊沈陽特殊教育網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽特殊教育網(wǎng)(我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件)，了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護(hù)殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識改變命運(yùn)，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網(wǎng)上捐助活動沒有參加。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受5
今年5月15日是第三十二個法定“全國助殘日”。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在第三十二個“全國助殘日”活動期間，有效開展了一系列助殘扶殘活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我校根據(jù)上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動月”，并及早制定了活動期間的詳細(xì)方案，做到早謀劃早部署。
2、廣泛開展好宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學(xué)校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進(jìn)行關(guān)愛殘疾人的“國旗下演講”，并通過宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內(nèi)容有：歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
3、組織學(xué)生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學(xué)校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。
4、一名學(xué)生榮獲平湖市十佳“自強(qiáng)不息好少年”光榮稱號，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學(xué)校積極宣傳他的先進(jìn)事跡，并請他到實(shí)小502班作演講，組織全體學(xué)生向該學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、組織特教老師對特困殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行“送溫暖”家訪活動，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況，并給予力所能及的幫助。
6、開展了培智學(xué)校和嘉吉食品(科技)有限公司聯(lián)合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯(lián)誼活動。
7、平湖市殘聯(lián)、市慈善總會、市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問培智學(xué)校全體師生，并送來慰問金和生活用品，老師和同學(xué)們受到極大的精神鼓舞。
8、平湖市市府辦公室團(tuán)支部也來到培智學(xué)校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動，并為學(xué)校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學(xué)具。
總之，在“助殘日”活動期間，我校開展了形式多樣、豐富多彩的助殘活動，這些活動讓培智學(xué)校的孩子們深受感動，并激勵他們?yōu)樽鲆粋�自尊、自強(qiáng)、自立、自信的合格的勞動者而努力。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受6
今年5月20日是我國法定“全國助殘日”。今年我�！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動。
三、 廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項(xiàng)活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：
一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；
二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù)；
三是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘小組，開展各種切實(shí)有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護(hù)和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受7
5月 9日是全國“全國助殘日”，我鎮(zhèn)殘聯(lián)按照市殘聯(lián)和鎮(zhèn)黨委、政府的指示精神，在這一天以“幫扶貧困殘疾人”為主題思想，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，積極開展為殘疾人送溫暖的活動。
一、開展了多種形式的助殘日宣傳活動。緊緊圍繞助殘日“幫扶貧困殘疾人”這一活動主題，利用上口大集時機(jī)開展了“社會關(guān)愛殘疾人，殘疾人回報(bào)社會；改善殘疾人民生、保障殘疾人權(quán)益”的雙向服務(wù)活動。向社會宣傳國家的殘疾人政策，號召社會各界要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展；鎮(zhèn)法律服務(wù)所的工作人員免費(fèi)為殘疾人講解維權(quán)知識，如何在工作和生活中維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；市第三人民醫(yī)院也派出醫(yī)療小組開展了免費(fèi)為殘疾人體檢的活動。
二、開展為貧困肢殘患者送輪椅和白內(nèi)障患者復(fù)明工程及聾兒佩戴助聽器活動。在市殘聯(lián)的統(tǒng)一籌措下，5月 6日，我鎮(zhèn) 8位家庭貧困的重度肢體殘疾人接受了濰坊殘聯(lián)、壽光市殘聯(lián)捐贈的輪椅； 6名家庭貧困的白內(nèi)障患者得到了壽光市光明眼科醫(yī)院免費(fèi)白內(nèi)障手術(shù)的名額。
三、緊緊圍繞主題積極開展幫扶活動、繼續(xù)開展“一助一、送溫暖”活動。根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的指示精神，鎮(zhèn)直各部門積極組織活動，聽取殘疾人的心聲，對所包靠的農(nóng)村殘疾人進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，積極幫扶殘疾人家庭解決生產(chǎn)、生活中存在的問題。
今后，要繼續(xù)重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)有效地、努力改善殘疾人狀況。結(jié)合學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和助殘日主題，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的社會環(huán)境，將大力開展扶殘助殘，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益活動日�；�，根據(jù)殘疾人的基本需求，多為殘疾人辦實(shí)事辦。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受8
一是組織實(shí)施宣傳。xx市殘聯(lián)成立助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以人民政府殘工委的名義向基層殘聯(lián)印發(fā)《xx市“全國助殘日”活動通知》，動員全市積極參與到助殘日活動中來。
二是標(biāo)語牌匾宣傳。通過懸掛橫幅、LED顯示屏、樓宇電視、制作展板，張貼宣傳標(biāo)語等標(biāo)語牌匾的形式，在全市營造濃厚活動氛圍。
三是志愿服務(wù)宣傳。結(jié)合全民公益日活動，動員愛心組織開展“關(guān)愛孤殘兒童”助殘志愿服務(wù)活動，號召全社會關(guān)注孤殘兒童幫扶救助，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德精神。
四是文娛活動宣傳。積極籌備“全國助殘日”文藝匯演，組織殘疾人和殘疾人工作者自行編排各類文藝節(jié)目，在助殘日當(dāng)天為全市殘疾人獻(xiàn)上一場文藝大餐，用歌聲和舞蹈來向全社會展現(xiàn)出我市殘疾人自信、自立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。
五是網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。利用單位信息網(wǎng)站、基金會官方微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)布各類助殘日信息，向社會傳遞正能量，努力構(gòu)建殘健同行和諧氛圍。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受9
5月15日是“全國助殘日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強(qiáng)幼兒的愛心意識，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感，20xx年x月x日xx縣xx中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人”主題教育活動。
活動中幼兒在老師的指導(dǎo)之下，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“全國助殘日”的由來和意義，其次，幼兒通過親身體驗(yàn)讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛之情；再次，通過觀看殘疾人運(yùn)動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志；最后，通過同伴互助，體驗(yàn)幫助他人的快樂，學(xué)會在生活中用實(shí)際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。
本次活動的開展，不僅讓幼兒認(rèn)識、了解了殘疾人，培養(yǎng)了幼兒對殘疾人愛護(hù)和尊重的情感，同時也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛他們的種子，更倡導(dǎo)了團(tuán)結(jié)友愛、扶殘互助的良好社會風(fēng)尚。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受10
5月15日是我國第三十二次“全國助殘日”，我園殘聯(lián)圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活，逐步實(shí)現(xiàn)助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日�；�，形成一個發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí)
我園殘聯(lián)為全面搞好第xx次“全國助殘日”活動，我園召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認(rèn)識，確定助殘活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)活動方案，落實(shí)慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。
二、加大宣傳力度營造助殘氛圍
為了將助殘日的有關(guān)信息在居民中進(jìn)行宣傳，營造全社區(qū)關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機(jī)短信、宣傳板報(bào)、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實(shí)提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關(guān)心幫助殘疾人的隊(duì)伍中來。
三、積極配合以區(qū)殘聯(lián)牽頭的有關(guān)單位開展助殘幫扶系列活動
1）積極組織殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種、養(yǎng)殖技能培訓(xùn)。為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種養(yǎng)植技能培訓(xùn)。
2）開展專業(yè)康復(fù)性訓(xùn)練，建立自助互助平臺。在助殘日期間特別安排了衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生為殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練活動，把有關(guān)殘疾康復(fù)的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自己的康復(fù)儀器，方便他們?nèi)蘸笸ㄟ^自助或互助的方式進(jìn)行一些簡單的康復(fù)訓(xùn)練，以通過充分發(fā)揮社區(qū)康復(fù)室的作用來構(gòu)筑起殘疾人康復(fù)訓(xùn)練的新格局。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受11
在第三十二個“全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚(yáng)扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關(guān)注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動�；顒觾�(nèi)容包括體驗(yàn)殘疾人生活、獻(xiàn)愛心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。
活動首先是在教室內(nèi)以“游戲”的形式進(jìn)行，老師讓幼兒親身體驗(yàn)失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導(dǎo)幼兒明白應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人。
接著組織幼兒進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學(xué)校，和特殊學(xué)校的20多名殘疾兒童進(jìn)行了聯(lián)誼活動。一幼的孩子們表演了精心準(zhǔn)備的手語舞和現(xiàn)代舞，特殊學(xué)校的'孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的.關(guān)愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動中，孩子們獻(xiàn)出了自己的愛心，獻(xiàn)出自己的力量，樹立了關(guān)心、幫助弱勢群體的社會責(zé)任感，懂得了應(yīng)該關(guān)注同一片藍(lán)天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚(yáng)和光大。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受12
5月15日是第三十二個法定“全國助殘日”。為開展好第xx個助殘日活動，市教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)教育局有關(guān)通知精神，我校于五月九日，在全校范圍內(nèi)大力開展了助殘捐款活動，此項(xiàng)助殘捐款活動現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束，所收全部捐款已經(jīng)準(zhǔn)時交到磐石市教育局�，F(xiàn)我們對此項(xiàng)活動做如下總結(jié)。
一、活動范圍廣，參與面大。全校二百多名教職員工，一千七百多名學(xué)生全部參加了捐款活動。全校師生共捐助16604.00元人民幣。
二、教師熱情參與，在活動中表現(xiàn)積極。按市教育局要求，每位教師20元，中層領(lǐng)導(dǎo)30元，副校級40元，校長50元。全校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工捐款總額達(dá)4990.00元。非常出色的超額完成助殘捐款任務(wù)。
三、學(xué)生熱情參與，在活動中表現(xiàn)積極。按市教育局要求，每名學(xué)生助殘捐款5元（特困生免捐）。而我校學(xué)生表現(xiàn)出空前高漲的積極性和仁愛之心。捐款總額達(dá)11614.00元，超額完成捐款任務(wù)。
學(xué)生在教師的親身教育和感染下，懂得了感恩，明白了博愛。更懂得了自己的社會責(zé)任。在學(xué)生的心目中，讓世界充滿愛，用愛心來幫助社會，回報(bào)社會是自己的光榮使命。因此每一位學(xué)生才踴躍捐款�！@是我�！耙詯塾龕邸敖逃呢S碩成果。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受13
5月13日下午12：30分，在教學(xué)樓604舉行了團(tuán)日活動。團(tuán)日活動的主題是“一幫一，送溫暖——全國助殘日”由團(tuán)支書xxx主持。
活動主要分為三部分進(jìn)行。在12：30分，全班同學(xué)已經(jīng)全部到了，并按照小組的形式坐好，共五小組�；顒釉谝皇资闱榈摹陡卸鞯男摹分欣_了序幕，隨著音樂的響起，同學(xué)們跟隨著音樂一起唱，并有8個同學(xué)陸續(xù)上臺點(diǎn)亮桌上的蠟燭，然后全班同學(xué)一起唱歌。
活動的第二部分是各小組進(jìn)行搶答。有團(tuán)支書針對全國助殘日的相關(guān)問題進(jìn)行提問，測試同學(xué)們對全國助殘日的了解程度。問題包括全國助殘日的由來，時間及主要的活動形式等等。當(dāng)然，比賽有相關(guān)的游戲規(guī)則，如在團(tuán)支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分，回答的聲音最大，速度最大，手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權(quán)利，回答正確的小組加10分，如果出現(xiàn)多個人爭搶回答的現(xiàn)象，則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。當(dāng)然，活動中同學(xué)們的表現(xiàn)相當(dāng)?shù)募樱�有同學(xué)用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學(xué)來決定。通過這種搶答的形式讓同學(xué)們更多的了解和掌握全國助殘日的相關(guān)資料，還有在這個環(huán)節(jié)的最后，同學(xué)們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么，及我們該如何正確面對殘疾人。
活動的最后一個環(huán)節(jié)是獎罰分明，通過另二個環(huán)節(jié)的激烈比賽，已經(jīng)出現(xiàn)了評比結(jié)果。第一名的小組不僅受到全班同學(xué)們的熱烈掌聲，還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來全班的同學(xué)一起玩游戲。本次的團(tuán)日活動在愉快的氣氛中結(jié)束。
本次的團(tuán)日活動，同學(xué)們的熱情比較高，活動現(xiàn)場的氣氛也很好。同學(xué)們能夠積極地參與到活動中，并能大膽地表達(dá)出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受14
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于開展全國助殘日活動的通知》，積極開展助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校全國助殘日活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日18日，我校結(jié)合自身實(shí)際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
�。ㄒ唬┥钊胄麄鳎谌I建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵；兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)xxx行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月16日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過全國助殘日活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
學(xué)校助殘日活動總結(jié)與感受15
5月15日是“全國助殘日”，活動主題是：“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。為大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區(qū)教育局的決定，我園開展了相關(guān)活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、殘疾兒童入學(xué)情況
我園目前有9個教學(xué)班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們?nèi)韵Ｍㄟ^此次活動，能夠培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。
二、活動開展情況
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在活動中注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。
1、幼兒園多方收集相關(guān)資料，并組織全體師生觀看殘疾人自強(qiáng)不息、努力拼搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學(xué)校的殘疾兒童獻(xiàn)愛心。在全國助殘日即將到來之際，我校領(lǐng)導(dǎo)向特教學(xué)校送去慰問金200元，并于5月23日，將我區(qū)特教學(xué)校的小朋友及家長請到幼兒園來，同我園的小朋友一道上了一節(jié)別開生面的體能活動課，幼兒園還為特教的小朋友準(zhǔn)備小食品和禮物，合計(jì)人民幣200余元。我們用行動支持特教學(xué)校的發(fā)展，把愛心奉獻(xiàn)給殘疾兒童。
通過此次活動,不僅向師生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強(qiáng)廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
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