學生說普通話演講稿

　　普通話是人們日常交流中文明與進步的象征，使用普通話可以促進交流與溝通。下面小編給大家帶來學生說普通話演講稿（精選24篇），歡迎參考。

　　學生說普通話演講稿1

親愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣普通話，方便你我他。

　　中國是一個多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個人一個人說藏語，而另一個人說維吾爾語，但兩個人都不會普通話。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話，人人都會說普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，普通話是人與人交流的橋梁，普通話更是民族之間交流的橋梁。

　　假如人人都說普通話，那么人與人之間的交流就不會好像隔著一條大河，人與人之間的交流會更進一步，普通話會使大家的交流又便捷又方便，會讓人們之間不再有語言的束縛，聯合國已經正式決定漢語，也就是普通話成為了國際通用語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當導游，可你說的是地方方言，他聽不懂，這不是很丟人？

　　同學們讓我們都學普通話，都說一口流利標準的普通話，推廣普通話，方便的是所有人。同學們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學說普通話。

　　學生說普通話演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天國旗下講話的主題是《我們積極行動，一起來推普吧！》。

　　陽光明媚的九月，我們又迎來了全國第25屆普通話推廣周。本屆推普周的活動主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

　　我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯著的成績。

　　當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統一，民族團結和經濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。

　　希望全體少先隊員積極行動起來，從我做起，從現在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭！

　　學生說普通話演講稿3

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話的題目是《說好普通話》

　　本周是九月份的第三周，也是第25個推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。

　　五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。愛祖國，講普通話，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。

　　在今年的推普周里，結合學校實際，我們將以班級為單位，積極開展“三個一”活動：在家庭或社會進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次經典誦讀活動。

　　老師們、同學們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字；讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。

　　國旗下講話完畢，請同學們整隊離開操場，有序回到教室。

　　學生說普通話演講稿4

各位老師、同學：

　　本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話，邁進新時代”。

　　本屆宣傳周在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫《誦讀經典傳承文明》等將由各地媒體進行廣泛宣傳。

　　老師們、同學們，從1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學生使用規范語言的能力，國家又提出了創建語言文字規范示范學校的要求。目前，我校也正在參與創建語言文字規范示范學校的評選活動。

　　老師們、同學們，我們的校園是推廣普通話的主戰場。在此，學校向全體師生發出倡議，號召大家在校園中使用普通話，在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間對話時必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平，養成講普通話的習慣。

　　眾所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話與方言并存的現象。因此，普通話的推廣，需要我們每個人的共同努力。讓我們共同來營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風吹遍我們的校園吧！謝謝大家！

　　學生說普通話演講稿5

親愛的同學們：

　　說話，是每個人最基本的社交工具，我們用它傳達信息，抒發感情，表達思想。而普通話作為中華民族的共同語言，對于加強人與人之間的密切溝通與交流當然具有非常重要的作用。但是在我們身邊，有些人對普通話的重視遠遠不夠，他們認為不必非要學說普通話，或者認為只需要在某些重要場合才用普通話，這些看法當然是狹隘的。

　　比如說我們曲阜，是一座聞名中外的旅游城市，中外游客絡繹不絕。假如，我們都不說普通話，遇到一位操著閩南語的南方游客，試問，交流起來是不是很困難？再比如，一位會幾句中文的外國友人站在你面前，你用曲阜話跟他交流，你猜他能聽得懂嗎？所以，學好普通話有助于我們更廣泛的社交。

　　再進一步說，它更能體現出我們的修養。我們開筆禮的時候會說“冠必正，紐必結”，意思是說，別人看到我們的時候，儀態要端莊。那我們開口說話的時候呢？別人聽到的是一口流利的普通話，當然更有助于提升我們的氣質形象啦！

　　所以，讓我們一起加油，說好普通話吧！

　　我的演講結束，謝謝大家。

　　學生說普通話演講稿6

親愛的同學們：

　　普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任，為此我們向全體少先隊員發出以下倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、保證課后與老師的交流使用普通話，并逐步養成習慣。

　　3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言環境。

　　4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話。

　　5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　生活中有一些人不規范使用我們優美的漢語，冒出很多的錯別字。這是一種不正確的做法。希望全體少先隊員積極行動起來，糾正這種錯別字泛濫的不正風氣。我們要注意生活中的點滴，嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。我們要學好普通話，用流利的普通話迎接五湖四海的來賓！

　　學生說普通話演講稿7

老師們，同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。

　　在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭；講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

　　親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。

　　其實說好普通話、寫好規范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能夠堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。

　　同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧！

　　為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

　　1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

　　2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？

　　3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

　　4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

　　親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！

　　謝謝大家！

　　學生說普通話演講稿8

老師、同學們：

　　早上好！

　　每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

　　推廣普通話、書寫規范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個中國人都有責任宣傳她、發揚她，讓美麗的語言響徹世界。

　　同學們，當我們聽到加拿大的大山先生講著標準的普通話、說著相聲、主持著節目出現在中國人的面前，當我們看到越來越多的外國人能寫一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，我們的心里會升騰起怎樣的一種民族豪情？連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己民族的語言呢？“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質，每一位中華兒女應該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！

　　同學們，你們熱愛自己的祖國嗎？那么，請說標準的普通話吧！你們為自己民族的文字驕傲嗎？那么，請寫一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養成提筆即練字的習慣，努力把字寫規范，寫漂亮！揚民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協力說普通話，寫規范字吧！

　　同學們，請記住：人同音，語同心；普通話是我們的校園語言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說好普通話，方便你我他；說好普通話，朋友遍天下！

　　學生說普通話演講稿9

敬愛的老師、同學們：

　　你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話拓展訓練心得體會，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。

　　普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。

　　講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學校將金工實習心得體會大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大的麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

　　“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通——從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

　　學生說普通話演講稿10

老師們，同學們：

　　普通話，指的是‘以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語言規范的語言。

　　眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，中國的語言文字，經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產。作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。

　　為什么要學習普通話呢

　　第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話是人們日常交流文明與進步的象征。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩 子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界。而我們一旦出 門，便會遇到語言方面的障礙，不能夠與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，就會減少一些不必要的麻煩。當然，使用普通話不但可以促進人們之間的交流與溝通，更可以顯示個人的修養。

　　第二，語言是一個民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

　　我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經由沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！做為一名中國人就應該“愛國旗，唱國歌，說普通話”。作為漢民族的共同語言，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！

　　我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

　　同學們，讓我們擁有最美的語言，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起！用普通話將自己融入社會，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。

　　謝謝大家！

　　學生說普通話演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我為會說普通話，會寫規范字而驕傲》。

　　漢語是世界上最古老的語言之一。而身為中國人，怎能不說好自己的語言呢？俗話說得好：語言是人類交流的平臺，如果能說好普通話，就等于擁有了與外界交流的平臺。但是，如果說不好普通話，就會鬧出許多笑話的，也會帶來很多麻煩的。你不信？那就聽聽我親身經歷的些許事吧！

　　記得這個暑假，我們一家在深圳坐車到廣州。來到車站，只見一位白發蒼蒼的老爺爺正舉著五十元的人民幣，操著本地口音對售票員說：“見過嗎！（建國門）”售票員不解沒理他。老爺爺更大聲地說：“見過嗎！”這時，售票員大怒，一下子抽出一張一百元的人民幣對他大吼道：“你見過嗎！”弄得車站所有人哈哈大笑。最后，有個跟老爺爺同鄉的人幫他解了圍。我想：“如果這位老爺爺要是會說普通話該多好啊！”可能就是這么簡單的幾個字卻使我們根本無法理解老爺爺的想法，也帶來了不必要的麻煩。所以說普通話是我們中國人共同努力的方向。

　　正如有首歌唱得好“全世界都在學中國話孔夫子的話越來越國際化”。連外國人都在說中國話了，作為中國人，說不好自己國家的語言，豈不讓人笑話嗎？

　　我們不但要講好普通話，還要寫好規范字。我們的字要寫得方方正正的。不要缺一橫，少一豎的，這樣的話會鬧出笑話的。

　　有這樣一個故事：一天，一個在外讀書的學生寫了一封信給父母。信是這樣寫得：“親愛的爸爸媽媽，以前我肚（膽）子很小。現在我肚子很大，我很快樂！”他的父母收到信，看了臉都煞白了，急忙趕到學校。可沒有想到，原來是孩子膽子變大了。真是虛驚一場啊！可是雖然是一字之差，帶來的差別可大了！

　　作為小學生的我們，一定要學好、講好普通話，并且要寫規范字！努力爭當懂禮儀、講文明、有好習慣的文明人，讓普通話成為世界最優美的語言，讓中國規范字成為世界最亮麗的一道風景線！

　　我為自己會說普通話，會寫規范字而感到驕傲！因為我是中國人！

　　學生說普通話演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是對我們學生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：

　　第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

　　第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。

　　第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

　　第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

　　另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。

　　通過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與同學交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要同學們和我一樣，經常說普通話，你們的普通話肯定講得比我還好。

　　學生說普通話演講稿13

各位教職工、全體同學：

　　大家早上好！

　　今天，我講的主題是《普通話 世界上最美的語言》。

　　語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。

　　幾千年來，語言文字面對的是人際交際，語言文字的規范化、標準化的應用是信息技術的先決條件，它推動著我國高新技術的發展，關系到我們國家能否走上 信息高速公路 的大問題，對增強國力方面扮演著重要的角色。因此，語言文字的規范化、標準化的重要性就不言而意。漢語言的獨特優勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語不斷興盛。

　　但推廣普通話卻存在著語言歧視之嫌。

　　在《韓非子》一書中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分著急，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說： 大王您想煞住這個風不要緊，可以先自身脫下紫色衣服來，然后對身后侍衛說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣服，我非常討厭紫色！就完了 齊桓公一聽就明白了，說： 好，就這么辦法！ 這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內也沒有一個穿紫色衣服的了。

　　這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。老師們、同學們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務是艱巨的。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，要迅速行動，那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，持之以恒堅持下去，否則很難達到目的。

　　陶行知先生說過： 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，和老師說、和同學說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給大家做出了表率。一個真誠的微笑，一個文明的隊禮，如春風般沁人心扉；一句親切的話語，一聲動聽問候，能讓人回味無窮。同學們讓我們用自己的行動來迎接我們的客人們！

　　老師們、同學們！為了推廣普通話，為了實小的明天，為了振興教育，讓我們每個教師和同學丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說好普通話 世界上最美的語言吧！ 謝謝大家！

　　學生說普通話演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　我們天天與語言、文字打交道。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分數，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學一口標準而流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯別字。其實想要獲得這些優異并不難，只要我們平時多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們體育路小學的榮譽、更為我們自身文化素質的提高，說普通話、寫規范字，做一名合格的小學生。

　　說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話，而且在課間、家庭都要堅持講普通話，從自身做起，時時處處給同學們、家長樹立榜樣。其實，我校大多數同學都能在學校的各種場合講普通話，只有少數同學存在著不和諧的方言。如果同學們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。

　　在這里，我還要倡導大家把漢字寫規范。在學習中，許多同學書寫糊涂，寫字不規范，沒有依照正確的筆劃筆順進行書寫，這導致了考試的嚴重失分，影響學習成績的提高。俗語說“字如其人”，可見寫字還關系到一個人的形象。自覺寫好字對良好學習習慣的養成是大有益處的，希望每個同學都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養成良好的寫字習慣，自覺寫規范字，努力塑造自身良好形象。為了營造規范的語言文字環境，我希望大家認真查找作業中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。

　　做文明人還要做文明事！路上相遇要面帶笑容相互問好，與人交談要親切，見到老師要問好，撞倒對方要說“對不起”，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳的好習慣，我們千萬不要忘記。親愛的老師、同學們，讓我們從現在起，從自己做起，說好普通話，寫好規范字，樹立“說普通話，寫規范字，做文明人”的形象，使我們校園內形成說普通話，寫規范字的良好風氣，是普通話和規范字成為我們的校園語言。我相信通過我們全體師生的共同努力，每位同學都會成為推廣普通話的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說普通話，寫規范字，做文明人，為體育路小學的明天貢獻自己的力量吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　學生說普通話演講稿15

尊敬的領導、老師們:

　　大家好!

　　今年9月是第xx屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。

　　我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話，推行規范字，說好普通話，寫好規范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此我想我們應該做到以下幾點:

　　1、以說普通話，寫規范字為榮。

　　2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。

　　3、在生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。

　　4、學習各種語言文字規范，做到規范用字。

　　5、在自己講好普通話，寫好規范字的同時，積極參與社區各種語言文字活動。

　　6、對校園內外用字進行調查，使全社會都能強化用語用字的規范化意識。

　　眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協力為“講普通話，寫規范字，做文明人”而努力吧!

　　學生說普通話演講稿16

老師們，同學們：

　　大家好！

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學們工作開心、學習愉快！

　　同學們，年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。

　　隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己

　　爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：

　　1請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

　　2請用普通話、規范漢字來傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

　　3請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

　　4請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

　　親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

　　讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

　　學生說普通話演講稿17

同學們，老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是《講好普通話，圓夢你我他》。

　　同學們知道，我國有多少個民族嗎又有多少種地方語言和文字呢？是啊，我國56個民族，13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區的文字書寫也有一定差異。如果把祖國看做一棵大樹，那五十六個民族就是樹上美麗綻放的花朵，各個民族，各個地域的語言，就猶如樹上繁茂的枝葉，而普通話，就好像花朵和枝葉所依托的樹干，起著重要的作用。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，講好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。

　　普通話，即現代標準，又稱國語、華語。普通話是中華人民共和國的官方語言，是新加坡四種官方語言之一，也是六種官方工作 講好普通話有3個層次的要求：

　　第一，說標準的普通話。第二，說好聽的普通話。第三，說生動的普通話。

　　在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！我們美麗的家鄉有那么多值得驕傲和傳頌的古跡我們要告訴來自五湖四海

　　的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

　　學生說普通話演講稿18

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　現在全縣上下都在開展說普通話、寫規范字的活動，弘揚中華民族的優秀傳統。今天我站在這里，只想表達我心中最強烈的愿望：推廣普通話，是每個人的神圣職責。

　　也許有人會問，說話這種小事，至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近代發生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區推廣奴化教育，讓中國的孩子學習日語，忘記母語，其用心之險惡，令人無不痛恨至極。要知道，失去了語言，就會失去對中華文化的.一項偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。

　　試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語來交流。也許，在一個區，一個省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個地方，大家語言不同，無法溝通，那會出現什么樣的情況?出門--無法購買車票；吃飯--無法叫出菜名；住宿--無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然，這種情況有些過于絕對。那么以現場的情況來說，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講，那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講，可是普通話的發音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發展?

　　人人都說普通話，才會讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說普通話，才會讓我們的工作更加快速有效；人人都說普通話，才會讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環境，促進社會和諧發展，更是在無形中增強了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的`代表，我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話，更要把普通話說標準，為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用!

　　謝謝大家!

　　學生說普通話演講稿19

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　我國是一個多民族多語言的國家，由于歷史地理等諸方面的因素，56個民族共80多種語言，不同語言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。而普通話的語言范本作用，使不同地域的人們有了統一的通用語言。有了這把標準的鑰匙，不管是大江南北的分居各地域的漢民族，還是邊疆遠地的少數民族，都有了共同的語言交流工具——普通話。

　　普通話對孩子的意義

　　一：孩子時期是學習語言、形成口語的關鍵時期。

　　孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若孩子在學語言的最佳年齡期好好學習普通話，形成語音、語感的原型定式，那么對孩子的語言學習和情感交流會有很大的幫助。

　　二：學說普通話有利于識字和閱讀，為孩子入學后掌握書面語言、理解字義打下基礎。普通話學習中形成良好的語感，也有利于今后的外語學習。

　　三：幼兒期的口語訓練會讓他們掌握一批詞匯，對字的音、形、意形成統一聯系認識，促進辨音能力形成，有利于孩子的自主學習。這樣的例子比比皆是，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少年”無一不是說一口流利的普通話、自主閱讀了大量圖書，從早期教育看，不說普通話的孩子一開始就輸了！

　　普通話對社會的意義

　　第一，語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

　　第二，隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。

　　第三，我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

　　第四，語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

　　要想學好普通話應做到以下幾個方面

　　第一，清楚字詞的正確讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音n和邊音l的發音，這樣你的普通話的發音才標準。這點你可以多聽教材里的錄音，聽那些標準的發音。

　　第二，就是多讀，純粹是多讀，讀的多了，就熟練了。如果有時間，每天進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恒，方能見效。

　　第三，每天堅持說普通話，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。

　　第四，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。

　　現在的時代，競爭是十分激烈的，要是不懂得說普通話，那將會被社會淘汰.其實，說好普通話是很簡單的，只要孩子從小做起，認真說，不但在課堂上說，還要在家里說，在公共場合說，到社會上說.這樣就能做到脫口而出的境界。

　　普通話是文化語言。從古至今，漢民族共同語言承載著博大精深的中華文化。人們在學習和使用普通話的過程中，不但認識了普通話的實用價值，而且逐步認識到普通話作為一種應用于社會公眾場合的語言現象，與人們的日常社會生活密切相關，在現實生活中為人們廣泛使用。

　　學生說普通話演講稿20

各位同學：

　　大家好。

　　我今日帶來的是“說好普通話，走遍天下都不怕”。

　　如果，你在講臺上，或者，你在盛大的儀式上，突然蹦出了一段家鄉話，聽不明白的人會把你當成異類，或是怪物，那得多么的尷尬啊!隨意，我們更應當說好普通話!

　　記得我在一本書上看到過，因家鄉話把客人嚇跑的文章。里面講：

　　有一位客人走進理發店，要“洗頭”。工作人員聽明白了，但在洗頭前不停地問：“哦!是打頭嗎?”客人害怕極了，慌忙地逃走了。工作人員也不明白是怎樣回事，詢問一番后，才明白，原先“打頭”就是“洗頭”的意思，這是上海的一句方言。

　　不僅僅是普通人會被誤會，有時，身份高貴的人，也會所以被嘲笑。

　　在某一天的午時，教師給我們播放了以前黑白視頻里的毛爺爺講話。我們正準備懷念舊情時，突然，一串方言引得我們哄堂大笑。教師連忙制止我們。

　　僅有說好普通話，人與人之間的溝通才不會有絆腳石!

　　多謝大家!

　　學生說普通話演講稿21

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：講好普通話。

　　今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“講好普通話，圓夢你我他”。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋梁。

　　大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利于擴大對外交流，增進交往與友誼；有利于樹立文明形象，提高城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？

　　我們的祖國有著五千年文明的積淀，五千年華語的傳承。做中國人，講普通話，這是每一個中國人的神圣宣言；學好普通話，講好普通話，每一個中國人責無旁貸。隨著祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學普通話的行列。同學們，語言是一個民族的根，我們的語言如果在世界上占有優勢，那就意味著我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以，讓我們一起來講好普通話，圓夢你我他！

　　我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　學校是推廣普通話的重要陣地，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明！敬愛的老師們、親愛同學們，讓我們齊心協力講好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神；用我們的語言，筑造起我們多彩的夢，把自己的夢想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯系在一起。大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人！

　　同學們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，講好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規范語言文字，充實文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優秀文化。

　　學生說普通話演講稿22

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！下面我要演講的題目是《說好普通話，從我做起》。

　　語言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。而說普通話是一個現代文明人最基本的素質，是一個人知識底蘊、文化素養的最好體現。

　　我們國家是一個多民族國家，每個民族也有很多方言，各個不同地區的語言或多或少有些差距。而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。

　　記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長（小張）。”部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長說：“我就是不講（部長）！”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。所以，廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。

　　有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！

　　要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的小問題。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學、老師。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，多讀書。

　　因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動。老師上課應說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標一定會實現。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，使用普通話，講好普通話，讓普通話成為我們校園的語言！

　　學生說普通話演講稿23

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我們今天演講的題目是《說好普通話寫好規范字》。

　　現代科技日新月異，交通越來越便捷。人們的活動范圍隨之擴大，人與人之間的接觸、交流也更加頻繁。交流，離不開語言和文字。我們國家是一個多民族、多語種的國家，56個民族有80多種彼此不同的語言和方言。如果大家都用南腔北調的方言交談，每個人都按自己喜好，寫著龍飛鳳舞，別具一格的字，能流暢地交流嗎？

　　曾經有一位江西籍的女游客，在游玩時不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊：“我的‘孩子’，‘孩子’掉水里了，‘孩子’‘孩子’。”幾位好心的北方游客“撲咚”“撲咚”跳入水中，最后撈出來的是鞋子，大家哭笑不得。如果講好普通話，會鬧出這樣的笑話嗎？

　　我們的國家越來越強大，在國際上的地位也越來越高，學習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來，我們的漢語會成為世界上最主要的交流語言。社會的發展需要我們會說一種發音標準統一的漢語——普通話。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話講好。

　　漢字在長期的演變過程中，出現過多種字體，產生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫規范的漢字已是社會發展的要求，現代文明的體現。我發現有同學為了快速完成作業便寫字不規范，也許有人認為寫字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實不然，一個人規范書寫，寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個人的文化修養。全世界的文字也僅有漢字的書寫，可以升華為一種藝術——書法，漢字的書法藝術，是我們中華民族文化的瑰寶。

　　同學們，擔負祖國未來的我們，有義務說好普通話，寫好規范字。為周圍的人樹立一個榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅持說普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認真學好漢字，不寫不規范的字。在課余時間里，抽出時間來練字。

　　同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，說標準的普通話，寫規范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風景。

　　謝謝大家！我的演講結束了。

　　學生說普通話演講稿24

各位同學：

　　大家好!我是來自xxxx班的xx。

　　今天我演講的題目是《說好通話，圓夢你我他》。

　　21世紀是以知識創新和應用為主要特征的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來越取決于人民素質的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。普通話是一種文明的象征，它與我們的關系十分密切，普通話的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會多一份愛與關懷。

　　今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規范化、標準化應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，它決定著中文信息技術發展的速度。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、強綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們，離不開普通話。

　　中國幅員遼闊， 各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們在說“飛機”的話題，正饑餓的我一盤心思地當作是“肥雞”，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無不大笑。如果不是因為家鄉話不標準，我也就不會把“飛機”和“肥雞”混為一談了。

　　推廣普通話最基本的就是從每所學校做起，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明!

　　說好普通話，方便你我他。不學好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，從我學起，時時、天天訓練，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環境。我認為，普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”啊!

　　我的演講結束，謝謝大家!

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