學生勤奮好學的事跡材料
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編為大家整理的學生勤奮好學的事跡材料（精選27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生勤奮好學的事跡材料1
我是一名高三(2)班的學生xx，高三的學習緊張而富有挑戰，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態對待，在學習班能做到有條不紊，根據自身的特點，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經過自身的努力，已取得一定成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以一直以來，我都以優秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優勢，特別是數學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數學競賽”。
在班內，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發揮自己的一切力量協助老師做好班級工作，各項常規，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監督好其他同學遵守各項規章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰，并且以良好的工作態度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優良表現，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。
學生勤奮好學的事跡材料2
六年來，我一直擔任班里的副班長兼語文課代表，工作大膽潑辣。積極做好老師的小助手。我樂觀開朗，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰，盡管在生活學習中遇到不少困難，但是我并不為眼前的困難所嚇倒，因為我相信我一定會成功。
六年來，我受到了不少啟示。有些是我在不知不覺中感受到的，有些是我從老師的身上所感悟到的，這些感悟使我受益一生。
我以‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。’作為座右銘。在學習中刻苦努力，時刻以‘成績只代表過去，未來要自己爭取’來勉勵自己。所以我總是不斷地努力著，我經常對自己說‘我的未來不是夢’。
我家校內外組織的一切活動，取得了點滴成績。
連年被評為三好學生；2011年獲得“區朗讀之星”；2012年作文比賽獲二等獎；2011年校級生活小觀察員一等獎；校內組織得手抄報比賽多次或一等獎；書法比賽獲得一等獎。
我不但自己努力學習，還經常幫助同學。當我看到有困難的同學時，我會盡自己的能力來保護他她。因為“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這是雷鋒的名言，我記得非常扎實。
所以我要本著勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的重重困難，我要用自己的行動來實現自己的夢想，翻越高大的山嶺到達理想的彼岸。 新世紀的少年應該有的理想，新的奮斗目標。我會昂首挺胸走完小學的最后一階段的學習生活。充滿信心，充滿希望，挑戰別人，努力提高自身素質。
學生勤奮好學的事跡材料3
小李是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來，她嚴格要求自己，盡快適應學校的住宿生活，積極參與學校的各項活動，在學習上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。
聯中注重培養的是學生學習的能力，倡導的是高效課堂，學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。
沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學，學校就進行了為其兩周的培訓。小李在培訓期間很不適應學校的住宿生活，老是生病，為此母親很著急，差點就給她轉學。但她堅持不走，她說：如果連這點苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很難過，她還是挺了下來。
此后，在小組建設中她認真學習，積極肯干，很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外，她還擔任了班級的學習委員，英語課代表，校學生會的學習部長。雖然身兼數職，但并沒有影響她的學習，她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的斗志，無論是學習上，還是紀律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人后面。
小李不僅在學校積極進取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的知識，也提高了她的寫作能力。
小李就是這樣一個勤奮好學，樂于助人，學習好、紀律好、品德好的三好學生。
學生勤奮好學的事跡材料4
我是一名初三(2)班的學生xx，高三的學習緊張而富有挑戰，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。應對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態對待，在學習班能做到有條不紊，根據自身的特點，針對不一樣的科目，制定不一樣的計劃和目標，并且經過自身的努力，已取得必須成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，應對學習中的困難，所以一向以來，我都以優秀的成績回報自我付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優勢，特別是數學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數學競賽”。
在班內，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發揮自我的一切力量協助教師做好班級工作，各項常規，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監督好其他同學遵守各項規章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情景，并盡力幫忙同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰，并且以良好的工作態度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優良表現，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。
學生勤奮好學的事跡材料5
我是16廣播3班的小俊。生活上，能夠嚴格遵守學校的各項規定，有良好的個人生活習慣，關心同學，無不良奢好。推崇質樸簡約，反對奢華浪費，不亂花一分錢。與舍友和睦相處，并幫助宿管老師管理樓棟。對于同學在生活上遇到的問題，都能盡力的去幫助解決。以飽滿的熱情迎接每一天的挑戰。在學習上，能夠認真完成老師所布置的任務，無遲到、早退、曠課現象，所學科目均無掛科，重修。
對于學習中遇到的問題能夠做到虛心向他人請教；利用閑暇時間讀書充實自己的知識積累。帶頭參加學校組織的各項活動，有較強的集體榮譽感。能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能用正確的態度對待同學的批評和意見。把理論運用在實踐，用實踐來更深的體會理論，努力做到學以致用。
在思想上，積極向黨組織靠攏，堅決維護黨的利益，支持黨的工作。作為一名入黨積極分子始終用黨員的標準嚴格要求自身的一言一行；認真學習黨章，團章，不斷提高自身的政治素養。認真完成黨建任務，參加例會。與班級同學一同參加學院黨知識競賽，取得了一等獎的好成績。在工作上，作為學院一名學生會干部能夠兢兢業業工作，按時認真完成上級所布置的工作；幫助同學解決問題與老師溝通。
面對同學的誤解，不會因為同學的誤解與批評耿耿于懷，而是誠懇的接受，并不斷提高自己。積極參加學校組織的各項活動，并于在2016-2017學年學生會學術引導部工作中，認真負責，勤于實踐，表現突出。榮獲優秀部員;榮譽稱號。作為班級的入黨積極分子，能夠協助團支書完成班級各項團建工作，為團員起到良好的帶頭作用。參加第十六屆南昌市城市運動會志愿者活動，表現突出。
學生勤奮好學的事跡材料6
我是小廖，時尚傳媒學院16編導本科4班的同學，也是黨委宣傳部服裝報社采訪部的副部長。工作和學習也一直是我大學生活的全部，自從大一開始進入報社，我一直都是表現優秀，當然也沒有耽誤過學習。在大一上學期我和班級同學代表班上參加我院組織的黨的基本知識競賽，最后和班級同學一起榮獲過三等獎。
在報社，一直積極寫稿，為我校官網、江西服裝學院新媒體公眾號、江服小助手提供了許多優質稿件。在2016至2017年度，我的作品《江服青年志|專訪潤華獎學金獲得者》榮獲好新聞獎，對于一個非新聞專業的記者來說，是一種莫大的鼓勵，更加堅定我要學好寫作了。我的專業是廣播電視編導，學好寫作不僅是一個愛好也是對專業的一個更深層次的實踐。
在一年多的學習過程中，不僅得過新聞上的好新聞獎，同時也是一名先進編輯。可以說這些榮譽的獲得都是一步步更好發展自己的專業。學生是以學習為主，雖然我有很多時間花在了寫稿上面，但我的成績同樣也不差。兩次期末平均分都在八十分以上。在這一年中從來沒有曠過課，老師布置的作業總是在第一時間完成。我雖然不是班上的班干部，但我做到了關心同學。
我們班40個人，雖然不多，但因為是地域差異比較大，很多同學一開始都是不熟悉，我用我最短的時間把我們班同學的名字和人對應。我感觸最深的就是，和她們打招呼的時候感覺很親切。每次我們班有講座或者有活動我總是很積極參加，一旦和時間不沖突都會去，無論是刮風還是下雨大風�？梢哉f，努力讓我勤奮，勤奮加努力等于收獲。勤奮努力加收獲就是榮譽，我覺得每一個人獲得的`榮譽都是自己有過人之處，我也不例外，而我也問心無愧對于這個三好學生。
學生勤奮好學的事跡材料7
xxx，女，xxx中學xx班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀。
思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。
學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了xx班學風的不斷進步。
體育健康上，該生曾經身體素質不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。一段時間后，該生身體素質得到了很大提高，現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
xxx同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區、市組織的征文比賽并獲得成績；工作能力強，在校學生會擔任xxxx一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任xx，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定；熱衷于義務勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂于奉獻。
學生勤奮好學的事跡材料8
小王同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面發展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：
一、尊長崇德，團結友愛，積極進取
該同學在家能夠孝敬父母，幫助家務，在校能夠尊敬師長，團結同學。作為班長的她，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，熱心班集體事務，樂于助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。
二、熱愛學習，博學多才，成績突出
早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度的她，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽記思考，課后認真完成作業并堅持復習，掌握所學知識，并擴大閱讀范圍，積極思考，一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她各項學習成績一直處于前列。例如，在八年級語文基礎知識競賽獲得二等獎、現場作文、數學競賽比賽中均獲得三等獎，在九年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發展。
三、熱愛體育鍛煉，平衡身心健康
該同學雖然身體條件、體能素養不是很突出，但是不因為體育成績一般而有所忽視，能夠正確看待，加強鍛煉，在體育課、課間操、課余鍛煉都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念。大家身體素質得到相當的提高，健康理念受到肯定。
該同學的全面發展得到了老師與同學們的好評，已連續四個學期被評為學校的三好學生，2013—2014學年度被評為某某區“三好學生”。
學生勤奮好學的事跡材料9
別看我相貌平凡，但是我已連續多年被評為學校“新三好”，而且我也有決心爭當全市的“三好生”。
21世紀的競爭是人才的競爭，人是社會核心的因素。做一個對社會有貢獻的人，德是最重要的。為此，我首先學的是做人。在校，尊敬老師、尊敬同學、遵守紀律；在家，尊敬長輩；在外，遵守公德，爭做環保小衛士，爭做公益事業的熱心人。
光有一顆熱的心是不夠的，現在，我們小學生的任務就是把學習學好，雖然我學習成績優秀，但是我也經常因為粗心而得不到優秀星而感到慚愧。所以，改掉粗心這個毛病是我努力實現的目標。對于班主任老師提出的各項任務我總能付出十二分的努力，每次總是做到精益求精。關心學困生是我的杰出表現，雖然我花的努力并不能使他（她）的成績迅速提高，但是我會盡我的所能并且做到持之以恒！
健康是人的最大財富。體育雖然不是我的愛好，但是我從未忘記使自己有一個堅強的體魄。雖然我個子矮小，但是我經常組織我班男生打籃球。再課余時間還參加市里的跆拳道訓練，在XX夏天參加的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎。
我跨出的只是人生的第一步，我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！。我必須邊努力，邊思考，邊成長，爭取早日成為國家有用的人才。
學生勤奮好學的事跡材料10
xxx同學是xxx學校xx班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，xxx同學一直都很優秀。他德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀。xxx同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，他養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經過辛勤的努力，xxx同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長。xxx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。xxx發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。
三、能力突出，工作出色。xxx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，他總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他組織了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。
xxx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
學生勤奮好學的事跡材料11
小李，女，中國共產黨黨員，現任電子信息科學與技術專業xx班團支書。該生入學后各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：
思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參加校院黨課的學習并順利通過。通過學習，深深地體會到了作為共產黨員的那份責任，并以其為榜樣，積極貢獻力量。20xx年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。
學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。
工作上，入學后，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋梁紐帶作用，同時致力于團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如"校園環保，從我做起"校園垃圾清理活動、"兩會之我見"熱點討論活動等，榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志愿團，積極參加各種志愿活動。
社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，20xx年7月被聘為保定大學生宣講團成員，并開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的群眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講；20xx年暑假，該生帶領 "情系夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查；20xx年寒假，該生開赴保定市望都縣城內小學，開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異，被評為河北省社會實踐優秀隊員。
生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂于助人，勤儉自強，與同學關系融洽，喜歡集體的溫暖，群眾基礎良好。
學生勤奮好學的事跡材料12
我是小徐，xx中學八（2）班的學生。在學校里我本著全面發展的這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，現將我的事跡總結如下：
一、品學兼優，屢獲佳績。
從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。通過一年的努力，我成為光榮的共青團員。在這期間我的數學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發展：我興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書。我曾經多次獲得表彰，如：我連續兩學年都被評為學校三好生。此外，我還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。
二、老師的助手，同學的榜樣。
在班級工作中我積極做好老師的助手，初一時英語老師開展小組學習，作為課代表的我，按照老師的要求將班級分為6個組，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合，我們班的'英語那個學期開始有了很大的提高。
在處理班級事務中，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、團結互助，奉獻真情
八年級上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學， 同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復推敲，改變講法，直到同學聽懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
學生勤奮好學的事跡材料13
小劉，男，現年10歲，仙臺鎮扁擔李學校小學四年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀�！�
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，同學們稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。小劉同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
學生勤奮好學的事跡材料14
小丹同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學積極進取的好學生。小丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。
在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學端正學習態度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。
勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。
她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。勇于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽;在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。
她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。她酷愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽項目獲獎。
小丹正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。勤奮好學好少年事跡材料xx是xx高平鎮第十三中心小學六年級二班的一個普普通通的男生，高高的個子，臉上灑滿陽光般的笑容，熱愛勞動，勤奮好學，如果硬要說他哪點不一樣的話，可能就是他曾經一連幾年做過班里的班長吧。
這是個勤奮好學的孩子!一走入校園，細心的同學會發現，在眾女生匯集的學校悅讀苑的邊上，經常有一位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什么，那就是xx，不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢，說實話他可不是在欣賞美麗的花朵，而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累，他的作文水平往往節節高升，很有見地。難怪xx是班里成績最好的男生，在每次的大小考試當中，他總能保持前五名，勝不驕敗不餒，這不，這次期中考試，他又取得全班第五名的好成績，這與他艱苦的學習是分不開的。
這是個責任心強、有能力的孩子!xx現在是班里的副班長，主抓紀律，是老師和班長的得力助手;他還是小組組長，小組的作業批改得既仔細又認真，還幫助后進同學解決不會的難題;同時，他還是班里義務為同學們領發營養餐的三個同學之一，在無數個為同學們服務的日子里，他總是等其他同學都領完了，才顧得上領上自己的那一份，慢慢享用。
有一次，班主任劉老師家里有急事，需要立即回家，而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的面包，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻，這時偉征安慰說:老師，你別管了，交給我吧!那胸有成竹的樣子，頓時解決了老師的憂愁，事實證明，xx同學順利完成了任務。
這是個有理想的孩子!十一二年級的少年，風華正茂，充滿著夢想和許多新奇的想法，xx也不例外。他曾經在一篇作文《我的理想》中寫到:我的理想是成為一名軍人。當其他孩子還是沉浸在當老師當醫生當科學家的神圣的光環時，xx給自己確定了人生的目標當一名軍人。
平時，他就以軍人的標準來要求自己，不怕苦不怕累，并且具有不怕犧牲，勇于奉獻的品質。這是個孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二，家里除了一個哥哥，還有兩個弟弟，家庭并不富裕，xx平日里常常穿哥哥穿過的衣服，養成了艱苦樸素的生活作風，減輕了父母的經濟負擔;不僅如此，xx放學后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛生，做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是每一個中國人都要繼承和發揚的民族精神。老吾老以及人之老，孝親敬老，從我做起，從小事做起，從尊敬師長，孝敬自己的父母做起!
學生勤奮好學的事跡材料15
xx是學校的楷模，曾多次獲得校級三好學生，鎮級優秀班干部等多種榮譽稱號，他還是學校的護旗手，曾作為學生代表進行國旗下的講話，推動了學校學習氛圍的形成，使全體學生增強了安全意識和集體榮譽感�？傊�，xx同學是一個品學兼優的學生，勤奮好學，樂觀向上，具有新時代的特點，符合新時代好少年的特點!勤奮好學好少年事跡材料楊兆亮是亮兵鎮中學七年級學生，現年14歲，是名勤奮好學的學生和優秀的班干部。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸的精神，這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風起很好的帶動作用。
一、在學校，他是位勤奮學習，樂于助人，團結同學的優秀學生。
在學習生活中，他繼承了大山深處的農民特有的不服輸的精神，入校以來幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在班級名列前茅。在學習成績上，他具有良好的心態，考好了，不驕傲，不自滿，考砸了，不放棄，不氣餒。
學習上，他求知欲強，課堂上，他認真聽講，勤于動腦，善于質疑，積極回答問題，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
在操場上也能見到他做游戲、運動放松身心的身影，以便有更多的精力面對下一節課。他樂于助人，從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。因此，他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。
二、在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。
他熱愛閱讀，家中有很多名著，老師說過的好書，他一個也不缺，平時的零花錢，他都會攢起來，買一些學習用品，每天一回到家，他第一件事，就是寫作業，其次就是復習功課，最后讀課外書，每天他都會不厭其煩的去做。他2013年的11月份患了過敏性紫癜，身上出現了如星星多般的小紫點，全身疼痛的難以入睡，發病的前幾天下不了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，這樣的食物是難以下咽的，但他從沒說過難吃。由于病情嚴重只能休學2個月，在生病期間他從未忘記過學習，每天都是有計劃地讀書和做題，即使手的關節疼痛難忍，他也堅持寫字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學�？荚嚕〉昧说谝幻暮贸煽儯@與他的拼搏是分不開的。
現在的孩子大都是父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，可他不一樣，雖家庭不貧困，但也沒有嬌生慣養，堅持自己的事情自己干，還時不時的幫家里干一些力所能及的事，做一個家長的小幫手。他10歲時父親外出打工，至今已經三年了。媽媽就領著他和爺爺奶奶一起生活。
奶奶患有腦出血，爺爺患有嚴重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負擔，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當小伙伴來找他玩時，他卻笑著對伙伴說：一屋不掃，何以掃天下。每到農忙時節，他便在假日里下田幫爺爺干農活。
當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，他就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的代溝，每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。他講清潔，愛衛生，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。街道上、校園里，隨處可見他彎腰撿垃圾的身影。
在家中，他看到地上有土，就會掃一掃，發現炕上臟了，就會抹一抹，瞅到柜上有灰，就會擦一擦，他還注重個人衛生，手指甲從來沒長過，經常洗澡洗頭換衣裳，天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，常常受到村里人的好評。楊兆亮同學的勤奮好學的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽。
作文比賽、演講比賽常常獲獎，各方面表現突出，年年被學校評為三好學生、優秀學生干部。學校組織的評星活動，班級組織的量化評比和班級之星活動，他也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在他身上體現出的勤奮好學、孝順的中華美德值得我們學習。這就是他，渴求知識、從不言失敗、敢于挑戰自我的中學生，他用他的勤奮與好學為歌，以熱心和孝順為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一張絢麗的人生畫圖。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
學生勤奮好學的事跡材料16
xx，男，11歲，永城市第三小學六（4）班學生。他品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“十佳少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、勤奮好學，品學兼優
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本課外書，但遠遠不夠他讀，他常常去圖書館借書看。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處于班級前列。
二、心地善良，孝敬老人
他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”8歲時，媽媽給他買了一只小烏龜，養了兩年后，小烏龜生病死了，他哭了一天。
自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會害怕了�！毙⌒∧昙o，他就能換位思考，替別人著想，在現在的社會風氣下，這是多么難能可貴的呀！
他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的�；氐郊抑螅紫葋淼嚼先松磉�，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校里的新鮮事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。
今年三月，雷鋒活動月，學校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人說話，給他們照相。在孤兒院里，他和小朋友一起玩耍，問他們需要什么，有的小朋友想要看書，他準備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？
三、熱愛勞動，關心集體
現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發作業。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。
四、團結同學，友善待人
現在多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。
他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優秀，善良中透著質樸！
學生勤奮好學的事跡材料17
從她那副厚厚的眼鏡中就能看出她是一個愛書的女孩。她從小喜歡讀書，特別愛讀古今中外的書籍，小小年紀的她已經讀完了《魯濱遜漂流記》等數十部名著，課余時間總能看到她捧著書默默地品讀，正如她所說：“最是書香能致遠，書香伴我一路行。”閱讀讓她學會了堅強，學會了做人，學會了寫作。她出口成章，妙語如珠，是班級里同學們的學習榜樣。她在學校舉行的作文比賽中曾獲一等獎，還積極參加讀寫大賽，學校出版的《希望》校刊里也能經�？吹剿龑懙奈恼�。
他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高，使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。
她追求全面發展，課堂上總能看到她認真聽講，積極思考的雙眸，回答問題總是有精彩的表現，課間總會看到她與同學交談甚歡的笑臉。她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫作。小小年紀的她已經是讀過幾十本名著的“小小書蟲”了。每次讀書之后她總能將好詞佳句積累下來，而且她對寫作著了迷，一星期堅持寫了十幾篇作文。對讀書與寫作的愛好，加之她的勤奮，讓她在班級中作文經常被當做范例展示給大家，真不愧是一顆“讀書星”!
讀書與寫作是不分家的，是讀書讓我積累的廣博的知識，是讀書讓我有了寫作的欲望。在讀書與寫作中讓我展翅高飛，給了展示自我的平臺。我們不僅要擁有書、愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現書的價值。
他是個陽光、積極、上進、活潑開朗的男孩。有許多的興趣和愛好，如：運動、拼圖、車模等，特別酷愛看書，讀各種類別的書。他的座右銘是：“讀什么書都比不讀書好。”家里他有3個專門書柜，里面擺滿了他個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛生間里都有他喜歡的圖書。書籍是他最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，他總是在津津有味地看書。午睡時間到了，他時時“遺留”在學校的圖書館里看書。由于平時多看書，他積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問;在散步時，跟父母講述書中精彩的部分;課堂上，經常聽到他獨特的發言;作文里，他條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀他的作文。他曾經在《陽江日報》上發表過一篇文章。
學生勤奮好學的事跡材料18
小娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的汲取養分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹地運轉時的喜悅，體會著克服惰性戰勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業余時間全部被書籍占據了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量。”“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，并隨時把書中優美的段落和句子摘錄在一個本子上，并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。
小娜雖然愛讀書，但并不是書呆子。同學生病了，她總是想法設法給同學補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。
小娜同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代小學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優秀干部、讀書狀元。
學生勤奮好學的事跡材料19
他是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。
作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
學生勤奮好學的事跡材料20
我叫xx，9歲，洪瀨第二小學二年級學生。我是一個樂觀開朗，酷愛詩書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠方。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑模x好書，就像結交了良師益友，讓我獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，讓我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領悟到快樂的真諦!
除了讀書學習外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。
我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。
學生勤奮好學的事跡材料21
xx，小學二年級學生，優秀少先隊員，班級學習委員�！叭酥�，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。
當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。
二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。
2014年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。
曾有一個周末，他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了�！巴娴脑趺礃樱芨吲d吧！”媽媽連忙問孩子�！皬�3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來�！焙⒆尤鐚嵳f。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。
與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知
道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。
小張在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
學生勤奮好學的事跡材料22
一個人若是想要擁有聰明才智，便需要不斷地學習。前有陳毅讀書蘸墨，今有佳佳帶書就餐，為奔赴自己的夢想，她一心只有學習，在無邊的知識海洋之中不斷的汲取真智才學，持之以恒。不論茶余飯后還是排隊等待，書都像是她的貼身信物，從未離開。這個對書癡迷的姑娘，就是五年級三班的小佳同學。
以書為友 廢寢忘食
在她的世界里，似乎忘記了娛樂與玩耍，一心只與書為友。在課間、午后，身邊的好友都在打鬧，她卻選擇獨身一人在書海里遨游，常常會有伙伴來與她交談，想要邀請她一同玩耍，但她從來都是毫不猶豫的拒絕，她不被其他事物所吸引，一心只沉醉在書中世界里，不斷地汲取知識。在午間排隊吃飯的時候，她也會隨手攜帶這心愛的書本，在等候的時候翻看著，她珍惜每一分鐘的閱讀時光，從來不浪費，她以書為友，以書為伴，其他事物都無法吸引她，她盡情沉醉在書中世界里，肆意遨游。
出類拔萃 成績優異
她的成績一直位居班級前列，任何時候都是一副從容不迫，鎮定自若的樣子，她是父母的驕傲，也是老師們的自豪。但她從來不沾沾自喜于自己的成績，一直腳踏實地，穩步前進，從來不抱有僥幸的心理，一如既往的熱愛看書，一如既往的努力上進，將書中的知識積累，將書中的故事留住，不斷的求取更多知識，不斷的在書中看到更加豐富多彩的世界，不斷的豐富自己的閱歷，獲得更多的知識來提升自己。
乖巧懂事 一絲不茍
她不僅成績優異，還一直乖巧懂事，交代給她的任務都能夠完美無瑕的完成。每次班里有事情需要她，她都會毫無猶豫的答應，并且一絲不茍，精益求精的完成每一件事情，有不明白之處一定會詢問并且打破砂鍋問到底，不放過每一個工作的細節于細小的錯誤，力求到精準無誤，不能夠有任何的閃失，才能夠放心的完成工作。每一份工作都能夠保質保量，每一次任務都能夠完美無瑕。
這就是她，文文靜靜，但積極向上，不修邊幅，但心靈純粹。在實現夢想的道路上，她循著書的芳香，以踏實努力為友，以精益求精為劍，所向披靡，只身奔赴夢想。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，相信她會在書中找到屬于自己的完美世界，廢寢忘食只為奔赴心中的熱愛。
學生勤奮好學的事跡材料23
xxx同學入學三年來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，一直擔任班長和中隊長職務。在學校老師的關愛和教育下，該同學德智體美勞全面發展。
同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
小姜每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不但僅是自身一個人的進步，而是全班同學共同的提升。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
小姜同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能取得更好的成績。
學生勤奮好學的事跡材料24
小張對待學習，可以用一絲不茍來形容，課堂上他認真聆聽老師的教誨，課外他認真書寫每天的作業，老師傳授的好的學習方法，他會潛心體會并加以應用，這使得他的學習輕松且卓有實效。課余，讀書是他的愛好之一，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文地理，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了他的視野，更對他的休閑方式產生良好的影響，在很多孩子還沉迷在動畫片的日子里，他已經對動畫失去興趣。假日，如果有時間觀看電視節目，他會挑選諸如《自然探秘》，《我愛發明》，《百家講壇》等涉及自然，科技，人文方面的紀錄片觀看。很顯然，課內外的學習生活，他主動而積極地選擇讓自己向知識淵博型人才靠近。
親近自然，關注社會
小張跟許多小朋友一樣，對自然界有著強烈的好奇心，這促使他努力探尋自然的奧秘。一次偶然的事件，他迷上了飛行的花朵蝴蝶，從此，書籍中，電視中，網絡中，公園中，他尋覓蝴蝶的蹤跡，捕抓跟蝴蝶有關的一切信息。因為鉆研，他能根據蝴蝶翅膀上的花紋，準確辨別上百種蝴蝶的品種，以及它們的生活習性，地理分布。在武漢市植物園的蝴蝶展上，小張這個小蝴蝶迷，吸引了展覽主辦商姚教授的注意，他不僅對小張所擁有的蝴蝶知識表示贊賞，更是聘請他為蝴蝶展的義務講解員，還把他的照片印在了門票上。從姚教授那兒，小張獲取了飼養蝴蝶的知識，他把家里的蚊帳支起來，從公園中捕抓蝴蝶，開始近距離地研究那些可愛的小精靈�？墒牵退阕サ搅嗽傩膼鄣暮�，他都只關押它們兩天，就把它們放歸大自然，他說，那里才是它們最愛的家。 近幾年，武漢要增設很多的地鐵線路，這讓小張歡欣鼓舞，他說：地鐵的開通可以減少很多路面公汽，這樣空氣質量可得以改善，人們出行更加快捷方便。他又迷上了武漢的交通。他開始研究武漢所有公交線路和地鐵線路，他規劃著公交和地鐵的合理配置，鉆研的過程讓他成為一個武漢市的活公交圖。 蝴蝶與公交讓我們看到，熱愛自然，關愛動物，關注社會生活以及環保意識在小張小小的心靈里生根發芽正茁壯成長。
堅韌執著，超越自我
小張的短板在體育運動上。以前，跑步，全班倒數第一;跳繩，全班連跳次數最少，僅能連跳六個。從小學三年級開始，他要求媽媽監督他每晚練習跳繩，兩年的堅持不懈，現在他可以連跳2千下而不停歇。堅持，不僅提升了他的體能，更練就了他堅韌的毅力，前不久的一次體育課上，老師要求長跑六圈，小張，曾經的倒數第一，超越了很多的同學跑完全程。小伙子，有毅力，好樣兒的。他第一次得到了體育老師的夸獎。事后，他自己感慨，說：盡管我跑得慢，但是我用毅力彌補了不足。我不能象有的同學那樣跑一跑，走一走，要想不落后，我要不停地跑，不停地跑，用毅力我改寫了自己跑步的名次! 堅韌執著的品格，讓小張這個小小男兒郎，不僅在知識的海洋中不懈遨游，就連自己的短板他也在努力加長。
遵紀守規，彬彬有禮
在學校里，小張遵守一切校規校紀，他不僅僅在語文數學課上認真聆聽，音樂美術課他同樣一絲不茍，就算最要好的朋友坐在他身邊，他都能心無旁鳶地聽講，如果同座在課堂上違規，他會用眼神或細微的動作加以制止。他反感兩面三刀，他有著同齡人少有的自律性，課堂上有老師沒老師他都一個兒樣。小學一年級的時候，他的班主任禁止學生玩網絡游戲，一直到今天，電腦游戲他碰都不碰，他說他一直牢記老師的勸誡：沉溺游戲，是在浪費生命!
生活中，他遵守公共秩序，不僅自己嚴守交通規則，對社會上亂闖紅綠等現象非常反感。他有公德心，不在公共場合大聲喧嘩，更不隨地吐痰，亂扔亂拋。小小年紀的他以爭做守法小公民為榮，以公眾場合肆意妄為為恥。 對同學對師長他彬彬有禮，主動問好。從不與同學惡語相向，更不會拳腳動粗。他的君子風度讓他在同學中深得人緣。
善良真誠，常懷感恩
小張是班級學習委員，每天收發作業本的工作，他盡職盡責，他說他要當好老師的小助手，盡自己所能幫老師分憂。對待同學，他真誠善良，樂于助人，同學有需要，他就會伸出自己援助的小手，小到出借自己的文具，大到為同學補習功課，他都樂此不疲。一次，在給班上一位學習最困難的同學補習完后，他感嘆：教那些沒有學習熱情的學生學知識真難啊!原來老師的工作是那么地辛苦，我們真該好好珍惜老師的勞動! 在家里，他是媽媽的貼心小棉襖。媽媽手拎重物，他會主動分擔，媽媽做家務，他會做一些力作能及的家務活。對待親人，他關注親人的冷暖。如果他沒考好，他會要求媽媽千萬別跟奶奶說，因為奶奶年紀大，怕奶奶擔心。奶奶有風濕，不能吹空調，武漢的三伏天，為了奶奶不犯病，他能在奶奶家不開空調入睡。 如果你問小張，你為什么這么認真地對待學習，他還會告訴你一個理由：我的媽媽賺錢很辛苦，供我讀書不容易，我怎么能揮霍媽媽的血汗錢在學�；烊兆�
小學的幾年里，小張一直在堅持，一步步朝著德，智，體，美，勞全面發展的目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，為自己能成為社會需要的復合型人才奮斗不息。
學生勤奮好學的事跡材料25
吉林省扶余市士英小學小郭同學，是我校知名的好孩子。她沉靜內斂，多才多藝，在音樂、繪畫、寫作和體育等多方面都有不俗的成績。她熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在班級里是班長，也是班級的靈魂。在她的帶動下，她所在的班級蒸蒸日上。
在學習上，她有著滴水穿石的執著。學習目的明確，學習態度端正，有強烈的求知欲和廣泛的學習興趣，學習主動，善于思考。能夠獨立完成學習任務并有帶動同學共同學習。
勤奮進取，刻苦鉆研，思維活躍，對問題有獨立見解。她每天第一個到校，最后一個離校，學習成績總是名列前茅。在老師不在的時間里，帶領同學不浪費一分一秒，班級良好的學習氛圍有她的心血。面對成績不盡如人意的同學，她經常幫助他們解題，不厭其煩，耐心細致，博得了同學們的愛戴。是老師的好幫手，是同學的主心骨。
她孝敬父母，尊敬長者。在家里，學習之余，搶著做家務�？锤改感那椴缓�，馬上變成他們的貼心小棉襖，用各種方法父母開心。她深深的愛著自己的爺爺奶奶，外公外婆，沒到寒暑假都要去陪老人們生活一階段。承歡膝下，享受田園生活。這些讓她的心沉靜而充實，讓她的人生有著大地一樣肥沃的支撐。在學校，她尊敬老師。聽老師的話，幫助老師管理班級。減輕老師的勞累，經常和其他學生干部在老師不知情的狀況下把許多問題解決了。讓老師很感動。
她實事求是，誠實守信，言行一致，處世光明磊落。尊重他人，平等待人，團結同學。善于與他人合作完成任務，樂于助人。她和全班同學都是好朋友，她了解每一個同學的性格愛好，同學生日，她必然會表達祝福，同學難過，她懂得勸慰和安撫。她就是一個小天使，在六年的時間里，飛翔在同學們的心頭，帶來愛的陽光雨露，讓孩子們沐浴在快樂之中。
她也熱愛勞動，熱愛世界。班級的勞動項目，她都身先士卒。衛生工作必然有她在旁輔助，即使不是自己的組里值日，她也要一起干，在她的帶動下，她的班級永遠最整潔和明亮。校內外的所有勞動，即使老師不在，有她在就會順利完成。更難能可貴的是，下課時間，她和她的同學們總是在玩耍之余，把操場上的廢紙等垃圾撿拾起來，自覺維護校園的整潔。馬路上，超市里，公交車上……這些孩子的身影總是不閑著，在她的表率里，同學們也都成了好孩子。她不怕臟和累，不怕苦和痛，多年的習慣讓她成了一個服務于班級的孩子，并且以此為幸福。
她品德高尚，嫉惡如仇。一次和鄰居的孩子上街，見到一個老奶奶被出租車刮倒，躺在路上。她馬上把出租的車牌號拍下來，然后詢問老人，幫助給她的親人打電話。通過她，迅速找到了肇事車，警察叔叔夸她真是好孩子。在孩子們中間，她也是一個評判者，孰是孰非，她定然不留私情。
她待人充滿愛心，她是扶余市愛心協會成員。哪里有人陷入困境，哪里就有她伸出援手。新站一個孩子得了骨癌，她捐出自己的壓歲錢2000多。是所有捐款里個人捐款數額最多的。她也是養老院里的�？�，她給老人們拉琴唱歌跳舞，在老人們的眼里，她就像親孫女一樣。她是一輪小太陽，發著熱和光，她像太陽花一樣綻放，散發馨香。
她自尊自愛，不卑不亢，她熱愛讀書，自有書香陶冶，靈魂自成高格。她奔跑的身影，是祖國未來的茁壯。她誠實守信，是美德的載體。她總是對自己高要求，追求卓越。她在父母的愛里成長，并把這些愛再播撒到別人身上。接收愛，給予愛，在愛與被愛里，沒有陰霾，都是陽光。
馬上要上中學了，最后的小學時光里，她仍一如既往幫助同學，組織各種班級活動，課上課下，家里校里，她的笑容最陽光。她是孩子們永遠的班長，她是最勤奮，最溫暖，最昂揚。如果，我們的每一個孩子都這樣，我們的祖國一定更強。
長長的暑假就要來了，這不，她和她的同學們正籌劃著，要成立一個叫做“環保小衛士”的組織，走上街頭，義務維護美麗家鄉。目前，報名參加的孩子已經有六十幾人了。當你仔細看她的時候，你會看到她的美麗，她的善良，她的上進，她的銳意進取兼濟天下的情懷如日之光。
學生勤奮好學的事跡材料26
在永福小學五年級，有一個十二歲的小男孩，他雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈；他雖然個頭不高，但卻有著一股執著向上的追求；他雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成為了同學們學習的榜樣。他從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在大家的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了同學、老師的信任，家長們的喜愛----她就是的董旭同學。
一、品學兼優，屢獲佳績。
別看他年紀小卻胸懷大志，從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。有一股執著向上的追求。追求思想向上：從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上——做個好孩子，做個好學生。團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道少先隊組織是少年兒童的先進組織后，每時每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅；她追求全面發展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：他每學年都被評為學校三好生、優秀班干部等；此外，他還多次在校級、鎮級的征文、演講比賽中獲得好成績。
二、老師的助手，同學的榜樣。
小李同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，上學從不遲到不早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“好習慣伴我行”的活動，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在班級里，小李同學是個優秀的組織者，他還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在他和全班同學的共同努力下該班多次榮獲“先進班集體”的稱號。
三、團結互助，奉獻真情
樂于助人是小李同學的又一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上來了8位借讀生，因路途較遠，每天上下學都要騎一個多小時的車子才能到家。小李同學了解后，每次值日生工作都主動留下來幫他們做，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。他發現班級里的同學有了這樣或那樣的困難，都能帶頭想方設法給予解決，真不愧校內“小雷鋒峰”的稱號。
班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。他就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，他并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名后進生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、自立自理，孝敬親人
小李從小學習生活就很有規律，自理能力強。早晨六點準時起床，開始朗讀背誦課文，整理書包，放學回家后立即做作業，預習功課，寫日記。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。現在這個時代，像他她這樣懂事的孩子并不多，所以在鎮里她都很有名。因為他對待街坊四鄰非常有禮貌，深得大人的喜歡。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信董旭同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
學生勤奮好學的事跡材料27
我是一名新時代的中學生，現任高二(4)班班長xx。作為一名中學生，處處以學生守則嚴格要求自己。從小樹立遠大理想，使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的社會主義事業的合格建設者和接班人。
在學習上，平時養成良好的學習習慣，腳踏實地學習。在學校，上課時聚精會神地聽講，爭分奪秒地完成老師布置的作業，遇到難題不退縮，而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學請教，從而成績總是名列前茅。我深深地懂得只有經過“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪，“山重水得”之后，方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學習，而且能帶動后進的同學一起向前，都會主動熱情地給他們予幫助。
在工作上，具有較強的工作能力，做好老師的小助手，把同學們的事當作我自己的事，做好老師和同學們之間的聯系紐帶，每次班會都會盡量為老師尋找材料，班會的主持更被同學們所認可，學習成績好，工作能力強，是一個優秀的班長。在生活上，做生活的有心人。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒雖然離我們遠去，可他的精神永遠激勵著我，當長江下游發生洪澇;新疆發生地震;同學遇到困難，我都會伸出援助之手，捐資捐物，奉獻愛心，助人為樂，從點滴小事做起，做一個有利于人民的人。
在活動方面，我曾參加運動會，并且成績總是班級第一，為學校班級爭得榮譽。此外，我還參加過演講比賽，曾出色地主持過軍訓活動。
我相信：奮斗一天，就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無盡的跑道上，做一個奮斗不息的戰士。
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