學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)（通用31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)1
為進(jìn)一步筑牢疫情防控堡壘，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，學(xué)校按照市教育局的疫情防控工作部署，進(jìn)行全校師生員工全員核酸檢測工作。
一、“議”在前，做好統(tǒng)籌。
學(xué)校收到教育局的全員核酸檢測文件后，第一時(shí)間召開相關(guān)人員工作會(huì)議，制定學(xué)校全員核酸檢測實(shí)施方案。
二、“數(shù)”在心，建立臺(tái)帳。
時(shí)間緊任務(wù)重，各學(xué)年克服困難，在局里要求的時(shí)間內(nèi)完成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，因?yàn)槿Ｓ靡粡埍砀瘢瑸榱瞬挥绊懝ぷ鬟M(jìn)程，有的組統(tǒng)計(jì)到晚上10點(diǎn)多，詮釋了東山小學(xué)校精神。
三、“責(zé)”在肩，工作盡職。
1、全校共1791名師生員工進(jìn)行核酸檢測，大隊(duì)輔導(dǎo)員高x在全員核酸檢測工作中做了大量的工作，展現(xiàn)出了一名領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、智慧和擔(dān)當(dāng)。
首先是進(jìn)行全員統(tǒng)計(jì)的審核工作，1791名師生員工，其中一名出現(xiàn)問題，序號(hào)就得重新排列，其難度可想而知。
其次是在全員核酸檢測當(dāng)天，上下協(xié)調(diào)，保證核酸檢測時(shí)班與班之間的無縫銜接，使核酸檢測工作順利進(jìn)行。
再次是發(fā)揮大隊(duì)輔導(dǎo)員的聰明才智，因604教室做為核酸檢測場地，學(xué)生做完核酸檢測后，安排管理一、二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律，即鍛煉了604班學(xué)生的能力又減輕低年級(jí)老師的工作。
2、孔老師、趙老師、金老師三位教師做為工作人員分別負(fù)責(zé)高、中、低年段學(xué)生的核酸檢測工作，特別是金老師臨危受命，三位老師有時(shí)充當(dāng)班主任的角色，有時(shí)充當(dāng)副班主任的角色，各負(fù)其責(zé)，不講得失與所得，出色地完成了學(xué)校交給的工作任務(wù)，這才是東山小學(xué)校教師應(yīng)該有的品質(zhì)，給這三名老師點(diǎn)贊！（原定的幾位工作人員因?yàn)槭歉卑嘀魅危瓿筛卑嘀髯鞯墓ぷ鳌＃?/p>
3、在全校核酸檢測工作中，一、二年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)好，遵守紀(jì)律、配合醫(yī)護(hù)人員工作，進(jìn)行得非常順利。難能可貴的是206班蔣老師，時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，告訴學(xué)生做完核酸檢測后要對(duì)醫(yī)護(hù)人員說“謝謝”，如果做核酸檢測反應(yīng)大，就鞠躬向醫(yī)護(hù)人員表示感謝。當(dāng)然其他班主任可能也是這樣教育學(xué)生的，只是我沒有看到罷了，給蔣XX老師和這樣教育學(xué)生的班主任點(diǎn)贊！
教育學(xué)生是教師的責(zé)任，事無大小，讓學(xué)生懂得感恩，懂得感謝，達(dá)到教育學(xué)生的目的就是好的教育。
4、班主任老師在全員核酸檢測工作中付出了大量的精力，值得點(diǎn)贊；能到班級(jí)同班主任一起管理學(xué)生的副班主任老師，同樣值得點(diǎn)贊；全體教師能按要求自覺排隊(duì)聽指揮，上下一心，才保障檢測工作順利完成。
四、“想”在先，工作不足。
1、事先和醫(yī)護(hù)人員溝通，學(xué)生多長時(shí)間能檢測結(jié)束，她們說學(xué)生是否配合，能否出現(xiàn)意外都不確定，所以沒辦法準(zhǔn)確估計(jì)學(xué)生檢測結(jié)束時(shí)間和老師檢測時(shí)間。以防萬一，為了不影響檢測工作，學(xué)校通知教師8：30分到校，事實(shí)證明到校時(shí)間有點(diǎn)早，不過教師可以利用這段時(shí)間為周一開學(xué)做準(zhǔn)備。
2、因?yàn)槭窃趯W(xué)校安排各班副班主任前安排的工作人員，所以工作人員和副班主任工作沖突，使原來兩名工作人員變成一名工作人員。
學(xué)校的各項(xiàng)工作，正如有位老師所說，大家只有心向一處，擰成一股繩，才能收到好的工作效果。
為擰成一股繩，我們大家一起努力！
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)2
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步從嚴(yán)從緊抓好學(xué)校疫情防控工作，全力保障師生員工生命安全和身體健康，xx月xx日上午，我校開展了師生員工核酸抽檢工作。
一、工作安排
為了順利、有序、安全的組織此次核酸抽檢工作，我校在采集前專門就采集時(shí)間和流程進(jìn)行了詳細(xì)的安排和要求。核酸檢測采樣工作采取分時(shí)、分批次進(jìn)行。
二、有序待檢
在校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的引導(dǎo)下，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，按照指定路線準(zhǔn)時(shí)、有序進(jìn)入到采樣現(xiàn)場待檢區(qū)，核酸檢測期間學(xué)生們規(guī)范佩戴口罩，保持間隔一米，完成檢測后，在老師的組織下，有序回到自己的班級(jí)，有效避免了采樣過程中因人員聚集帶來的風(fēng)險(xiǎn)問題。
三、順利完成
醫(yī)護(hù)人員一絲不茍的完成檢測工作，整個(gè)采樣過程嚴(yán)格按照規(guī)定要求，各責(zé)任老師分工細(xì)致，職責(zé)明確，現(xiàn)場秩序井然，平穩(wěn)高效。經(jīng)過一上午的密切合作，我校師生員工核酸抽檢1240人，抽檢率63%，順利完成核酸抽檢工作。
目前，疫情防控工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化管理，我校高度重視疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決守護(hù)校園疫情防控陣地，及時(shí)科學(xué)調(diào)整防控方案，從嚴(yán)從緊抓好防控落實(shí)，筑起安全屏障，讓家長放心，讓社會(huì)安心。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)3
為進(jìn)一步做好2021年秋季學(xué)期的校園疫情防控工作，9月1日，我校組織在校全體師生、住在校內(nèi)的教職工家屬、物業(yè)食堂及商鋪人員進(jìn)行核酸檢測，全力保障師生身體健康和生命安全。
一、檢測現(xiàn)場，秩序井然。
本次校內(nèi)全員核酸檢測設(shè)置學(xué)生活動(dòng)中心和行政樓中庭兩個(gè)檢測點(diǎn)。檢測點(diǎn)依次排開,每個(gè)點(diǎn)都有志愿者協(xié)助；“全副武裝”的醫(yī)護(hù)工作者們耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)為受檢者采集樣本；前來檢測的師生按照指引快速完成采樣后有序離開,整個(gè)核酸檢測過程科學(xué)、規(guī)范、高效。
二、教工黨員，挺身而出。
學(xué)校發(fā)布“青年教工突擊隊(duì)”招募令后，青年教工尤其是教工黨員們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，主動(dòng)承擔(dān)起各項(xiàng)工作任務(wù)。“請(qǐng)大家間隔一米，有序排隊(duì)。”“10個(gè)人一組，這組結(jié)束，下一組接上。”“來，來，來，請(qǐng)掃葵花碼登記。”核酸檢測現(xiàn)場，教工黨員用熱情與奉獻(xiàn)展示了最美城理教工的形象，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控一線。
三、學(xué)生志愿 者，暖心服務(wù)。
測量體溫、引導(dǎo)隊(duì)伍、掃描核酸碼、分發(fā)標(biāo)本袋、維持秩序……從上午9點(diǎn)到晚上19點(diǎn)，志愿者們和醫(yī)護(hù)人員配合默契、貼心服務(wù)。檢測結(jié)束后，他們還與后勤保障工作人員一起處理物資清點(diǎn)、搬運(yùn)等工作。
青年教工突擊隊(duì)的關(guān)楊老師談到：“這是我第一次參加核酸檢測志愿工作，現(xiàn)場各項(xiàng)工作都有序進(jìn)行，整個(gè)檢測過程的配合井井有條。志愿者們各司其職、分工明確、認(rèn)真細(xì)心，參加檢測的師生也遵守秩序，因此檢測速度很快，效率很高！”
經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)2020級(jí)的劉榮發(fā)同學(xué)說道：“在這次核酸檢測工作中，我主要是維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)同學(xué)們有序入場，同時(shí)提醒他們打開葵花碼準(zhǔn)備好個(gè)人信息二維碼。這是我第三次參加學(xué)校這類志愿服務(wù)了，能夠盡自己的綿薄之力為大家服務(wù)覺得很開心，也很有意義。”
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)4
根據(jù)疫情防控市指揮部的要求，為切實(shí)保障廣大師生身體健康，xx區(qū)xx小學(xué)于20xx年xx月xx日對(duì)全校師生及外聘工作人員開展新冠病毒核酸檢測。
一、前期工作部署
我校接到上級(jí)通知后，xx月xx日學(xué)校緊急開展核酸檢測準(zhǔn)備工作，各部門聯(lián)動(dòng)配合。立即進(jìn)行工作布置安排，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的組織下，迅速成立核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組和黨員突擊隊(duì)，制定檢測工作方案，召開全體工作部署會(huì)，細(xì)化程序，責(zé)任到人。各位班主任老師積極響應(yīng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)與家長、學(xué)生溝通聯(lián)系，完成前期檢測信息的登統(tǒng)上報(bào)工作。
20人組成的黨員突擊隊(duì)是這次核酸檢測最美的“一抹紅色”。突擊隊(duì)分為后勤保障組、物資儲(chǔ)備搬運(yùn)組、場地布置組、宣傳報(bào)道組。后勤保障組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備清掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備物品；物質(zhì)儲(chǔ)備搬運(yùn)組負(fù)責(zé)防疫物資的領(lǐng)取與搬運(yùn)；場地布置組負(fù)責(zé)核酸檢測場地的布置；宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)照片拍攝與文字撰寫工作。各組責(zé)任到人，分工明確。場地設(shè)置了等候區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)、信息登記區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)療人員防護(hù)服穿脫區(qū)、物資存放區(qū)、醫(yī)療垃圾暫存區(qū)等功能區(qū)域，區(qū)域之間設(shè)置了警戒線，出入口采用單向通道，避免了人流交叉。同時(shí)，團(tuán)員突擊隊(duì)擔(dān)任了此次核酸檢測的信息錄入與聯(lián)絡(luò)任務(wù)，以學(xué)部為單位，她們負(fù)責(zé)精準(zhǔn)地錄入學(xué)生信息，并做好班級(jí)間的聯(lián)絡(luò)，確保沒有空擋。整個(gè)過程快速高效，有序運(yùn)行。
二、有條不紊地檢測
xx月xx日上午7：20所有沒課的老師、黨員、團(tuán)員打掃學(xué)校門口的樹葉，使校門口干凈整潔。上午7：30，醫(yī)務(wù)工作者和“黨員突擊隊(duì)”的隊(duì)員們提前做好充足準(zhǔn)備等待學(xué)生進(jìn)行核酸檢測。上午7：50，在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)生體溫檢測后，有序進(jìn)入核酸檢測區(qū)。師生全體佩戴口罩，有序排隊(duì)不聚集，間隔一米保持安全距離。
“黨員突擊隊(duì)”和醫(yī)務(wù)工作者分工明確，各司其職，分管路線指引、信息登記、維持秩序等工作，確保檢測工作有序進(jìn)行。核酸檢測工作安靜有序，快速流暢。
孩子們檢測前班主任出示電子健康碼，采集工作人員認(rèn)真仔細(xì)地核對(duì)身份證信息，確保信息準(zhǔn)確無誤
檢測開始，醫(yī)護(hù)人員逐個(gè)為學(xué)生采集咽拭子。在“黨員突擊隊(duì)”清晰指引下，學(xué)生們有序地按照班別、小組依次進(jìn)行核酸檢測，檢測完畢，立即按指引從指定路線回到班級(jí)。
學(xué)生全部檢測完之后，教職工開始核酸檢測。
最后學(xué)生為“黨員突擊隊(duì)”和醫(yī)護(hù)工作者獻(xiàn)上鮮花和祝福。
三、領(lǐng)導(dǎo)視察工作
校領(lǐng)導(dǎo)視察核酸檢測工作，對(duì)學(xué)校周密的安排、有序的組織以及全體工作人員耐心細(xì)致的工作給予了充分肯定。
四、檢測后的消殺工作
核酸檢測后，我校后勤人員對(duì)場地進(jìn)行了清理消殺，恢復(fù)樓內(nèi)環(huán)境，保證后續(xù)日常教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)5
按照上級(jí)疫情防控工作要求，為保護(hù)全體師生健康，九年級(jí)xx月xx恢復(fù)線下教學(xué)后，每天對(duì)在校師生員工進(jìn)行全員核酸檢測。為了保證工作順利進(jìn)行，召開專門會(huì)議，做了細(xì)致安排，主要從以下幾個(gè)方面做了充分準(zhǔn)備。
一、成立專班，明確職責(zé)。
學(xué)校成立校長為組長的核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長為組長的工作小組。設(shè)置固定掃碼員，專業(yè)醫(yī)生擔(dān)任樣本采集員，成立志愿者隊(duì)伍，確保了每次核酸檢驗(yàn)高效、有序、安全。
二、專用場地，科學(xué)合理。
初中部共設(shè)置兩個(gè)核酸監(jiān)測點(diǎn)，監(jiān)測點(diǎn)設(shè)置在通風(fēng)空曠的地方，按照信息采集，掃碼編管，樣本采集分區(qū)設(shè)置，分為等候區(qū)和采樣區(qū)合理循環(huán)出入，設(shè)置一米線、隔離帶，確保檢測人員不交叉，不聚集。
三、單向路線，杜絕交叉。
明確各班級(jí)行走路線，單向行進(jìn)，已檢人員和未檢人員不接觸，不交叉。
四、精準(zhǔn)組織，協(xié)調(diào)順暢。
檢測志愿者分工明確，從教室到等候區(qū)，檢測區(qū)明確工作人員職責(zé)，每次檢測環(huán)節(jié)流暢，組織有序，做到學(xué)習(xí)檢測兩不誤。每次檢測專人負(fù)責(zé)核對(duì)人員和名單信息，確保不出錯(cuò)誤。每次600人左右在30分鐘內(nèi)檢測完畢。
五、全員參與，應(yīng)檢盡檢。
每天對(duì)到校人員全員檢測，提前核對(duì)人員信息，到校人員全部參與，開學(xué)來沒有遺漏不做檢測現(xiàn)象，五天共檢測2802人次，檢測結(jié)果全部為陰性。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)6
為有效預(yù)防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時(shí)，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播，切實(shí)保障廣大師生身體健康，20xx年xx月xx日，我校進(jìn)行了全員核酸檢測應(yīng)急演練。
一、精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排
xx月xx日，校長李xx召開疫情防控工作專項(xiàng)會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)疫情防控精神，副校長王xx對(duì)本次演練的具體時(shí)間、人員分工、演練流程等進(jìn)行了說明，要求全校教職工要掌握核酸檢測應(yīng)急演練流程，確保演練有序開展。
二、核酸檢測演練過程
1、排隊(duì)等候
演練師生（以班為單位任課老師和學(xué)生）分兩隊(duì)站好，由班主任帶領(lǐng)在教學(xué)樓前等待，按照班主任提供的名單排好隊(duì)，依次檢測。
2、等待區(qū)工作人員，分別核對(duì)信息，測量體溫，并做好信息登記。
3、登記完成后，學(xué)生排隊(duì)并保持間隔距離上前檢測。
4、檢測完成后，班主任在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生從門廳依次返回教室。
5、演練結(jié)束后，消毒人員對(duì)場地進(jìn)行了消毒。
6、演練中發(fā)現(xiàn)疑似患者，由引導(dǎo)員帶到臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行臨時(shí)隔離。
在學(xué)校疫情演練領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校醫(yī)護(hù)人員及后勤保障人員的共同協(xié)同下，全體教職工認(rèn)真配合，整個(gè)演練過程環(huán)節(jié)緊湊分工明確協(xié)調(diào)有序演練任務(wù)順利完成。
三、演練具體成效
通過本次演練，進(jìn)一步規(guī)范了我校對(duì)疫情期間全員核酸檢測的流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠疫情的防范意識(shí)，應(yīng)急、組織和協(xié)調(diào)能力，為保證如遇突發(fā)情況能夠及時(shí)處置，以后每周進(jìn)行一次演練，讓全體師生熟知熟會(huì)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)7
為進(jìn)一步做好我校x季新冠疫情常態(tài)化防控工作，提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力和水平，按照防控疫情指揮部通知，結(jié)合上級(jí)部門關(guān)于做好秋x季新冠肺炎防控工作的要求，積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，扎實(shí)做好學(xué)校全員核酸檢測相關(guān)準(zhǔn)備工作，我校特定于xx月xx日開展核酸檢測演練活動(dòng)。
演練前，我校成立了核酸檢測采樣點(diǎn)保障領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)臨時(shí)采樣點(diǎn)的設(shè)置、被檢測學(xué)生的'組織、現(xiàn)場秩序維持、消殺工作、技術(shù)保障、與情宣傳引導(dǎo)等全面工作。此外，還策劃了演方案，為核酸檢測工作做好全方位的保障。
采樣前準(zhǔn)備工作
演練前，開展專項(xiàng)會(huì)議，分配采樣點(diǎn)功能區(qū)（等候區(qū)、測溫區(qū)、信息核對(duì)區(qū)、采樣區(qū)）；確保所需物資充足（口罩、體溫槍、棉簽、免洗洗手液等）。
1、演練師生（兩個(gè)班學(xué)生，所有班主任、級(jí)部主任）分師生兩隊(duì)站好，由帶隊(duì)老師領(lǐng)到操場等待區(qū)。按照名單順序戴好口罩、間隔一米列隊(duì)，依次演練檢測。
2、信息核對(duì)、測溫：分別核對(duì)演練師生信息(根據(jù)名單核對(duì)師生身份)，測量師生體溫，做好信息登記。
3、登記完成后，師生間隔一米去檢測區(qū)，進(jìn)行核酸采樣。
4、檢測完成后，引導(dǎo)員引導(dǎo)師生依次返回教室。
5、演練結(jié)束后，消毒人對(duì)場地進(jìn)行消毒。
通過此次核酸檢測應(yīng)急演練，使所有教師更加明確責(zé)任，為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了疫情突發(fā)事件監(jiān)測與處置的能力，同時(shí)也為秋x季疫情常態(tài)化防控工作奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)8
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園疫情防控工作，全力保障師生生命安全和身體健康，按照上級(jí)有關(guān)部門要求，20xx年xx月xx日上午8：30，我校有序組織并開展了第四輪師生全員核酸檢測工作。
提前部署，高度重視
學(xué)校高度重視此次師生核酸檢測工作，我校提前部署安排，明確各班班主任提前收集好學(xué)生健康碼，檢測當(dāng)天組織好學(xué)生，按照從高到低年級(jí)的順序排隊(duì)，保持紀(jì)律，按照行進(jìn)路線有序到操場上的核酸檢測點(diǎn)進(jìn)行檢測，學(xué)生檢測完畢后再進(jìn)行教職工的核酸檢測。
檢測現(xiàn)場，醫(yī)護(hù)人員穿著密閉的防護(hù)服，嚴(yán)格按照采樣流程規(guī)范操作，學(xué)校工作人員積極維持現(xiàn)場秩序，核對(duì)學(xué)生信息、引導(dǎo)師生有序排隊(duì)，全力協(xié)助做好核酸檢測的保障服務(wù)工作。受檢人員保持安全距離，全部、全程佩戴口罩，保持1米間距，整個(gè)檢測過程有條不紊、忙而有序，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量完成了全員采集任務(wù)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)9
根據(jù)《xx省學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測工作指引》和xx市xx區(qū)新冠肺炎指揮部指導(dǎo)意見，為確保學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測工作順利、穩(wěn)妥、安全實(shí)施，為有效預(yù)防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時(shí)，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播，切實(shí)保障廣大師生身體健康，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定我校于20xx年xx月xx日再次組織全體教職工開展了“防疫堅(jiān)持抓，共筑安全墻”20xx年x季疫情核酸檢測演練活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做足準(zhǔn)備，制定科學(xué)的演練方案
1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立組長、副組長、組員、現(xiàn)場測溫人員、掃碼人員、消毒人員等，明確和落實(shí)各人員的工作范圍及具體任務(wù)。
2、進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn)，討論核酸檢測演練的方案，明確崗位職責(zé)具體要求不斷細(xì)化，對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)做了詳細(xì)說明明確到責(zé)任人，確保演練安全有效。
二、實(shí)地模擬，熟悉核酸檢測工作流程
本次核酸檢測模擬演練采用綜合性的演練模式，現(xiàn)場展示學(xué)校進(jìn)行大規(guī)模核酸檢測工作機(jī)制流程，具體落實(shí)疫情核酸檢測高效實(shí)施，本次核酸檢測場景，每個(gè)環(huán)節(jié)大家都熟記于心，認(rèn)真演練。
班主任老師組織學(xué)生佩戴口罩，做好個(gè)人防疫，帶領(lǐng)學(xué)生撤離班級(jí)
轉(zhuǎn)移學(xué)生進(jìn)行核酸檢測
組織開展核酸采樣
核酸檢測演練結(jié)束后，鐘校長進(jìn)行演練總結(jié)，強(qiáng)調(diào)疫情防控工作十分重要，大家要認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)保障師生的健康安全。
通過此次演練，我校師生思想上高度重視，全體教職工本著疫情就是命令，防控就是責(zé)任的使命感和責(zé)任感，確保工作落地緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，切實(shí)提高學(xué)校組織大規(guī)模核酸檢測的工作能力，達(dá)到演練目的。
本次核酸檢測演練，檢驗(yàn)了我校大規(guī)模核酸檢測演練方案的科學(xué)性和可操作性。提高了我校對(duì)核酸檢測的處理能力，為我校師生健康筑牢安全防線。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)10
為積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作，及時(shí)高效做好突發(fā)疫情下新冠病毒全員核酸檢測工作，提高防控應(yīng)急處理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小學(xué)在教學(xué)樓前廣場上舉行“全員核酸檢測采樣應(yīng)急演練”，因是xx期間所以本次演練活動(dòng)只有教師參加。
1、入場處由2名工作人員檢測體溫，提醒大家在等候區(qū)就坐準(zhǔn)備好身份證、健康碼、核酸檢測采樣碼，督促大家戴好口罩；排隊(duì)時(shí)應(yīng)注意維護(hù)現(xiàn)場秩序、人員應(yīng)保持一米間距。
2、測量體溫，體溫正常者引導(dǎo)至信息錄入處。
3、錄入信息，亮碼同時(shí)出示身份證，工作人員查驗(yàn)并錄入登記。
4、來到采樣處實(shí)施核酸檢測采樣，檢測樣本采集后，由采樣人員登記封存并交由區(qū)疾控中心。
5、若發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，帶往臨時(shí)隔離區(qū)，水銀溫度計(jì)復(fù)測，若確需處置，由協(xié)調(diào)員撥打120等待轉(zhuǎn)運(yùn)。
6、演練的最后是終末消毒（地面噴灑84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）
通過此次核酸檢測應(yīng)急演練，xx中心小學(xué)各職能演練組人員分工明確、行動(dòng)迅速、配合密切，圓滿完成了此次的應(yīng)急演練任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的處置和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，確保發(fā)生緊急情況時(shí)，能快速、高效、有序地做好全員核酸應(yīng)急檢測工作。
xx中心小學(xué)王xx校長對(duì)此次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為此次演練事前準(zhǔn)備充分、過程緊張有序，基本達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、理清職責(zé)、鍛煉隊(duì)伍、高效處置的目的，并要求各年級(jí)組通過本次演練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范采樣點(diǎn)的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)，確保實(shí)戰(zhàn)到來時(shí)，能夠拉得出，沖得上，打得贏。
下一步，xx中心小學(xué)將全力做好常態(tài)化防控工作，將疫情防控相關(guān)政策和要求落實(shí)到具體的行動(dòng)中，在可能發(fā)生局部聚集性疫情時(shí)，確保短時(shí)間內(nèi)完成全員核酸檢測工作，做到精準(zhǔn)防控，全力守護(hù)好全體師生生命安全和身體健康。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)11
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，強(qiáng)化新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，筑牢校園安全屏障，根據(jù)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作統(tǒng)一部署，xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)組織全體師生在校園內(nèi)進(jìn)行核酸檢測。
核酸檢測正式開始前，校長親自部署到現(xiàn)場協(xié)調(diào)和指揮，提前組織學(xué)校安排布置，規(guī)劃路線，設(shè)置檢測流程，分班、分時(shí)段統(tǒng)籌安排師生檢測。
學(xué)校認(rèn)真組織，精心安排，十人一組，檢測對(duì)象包括全體教職工、學(xué)校外包人員及全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了100%全員應(yīng)檢盡檢。
面對(duì)白衣使者，同學(xué)們張大嘴巴，發(fā)出“a”的聲音……在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有序完成登記、采樣等相關(guān)流程，依次進(jìn)行核酸檢測，即采即走。
此次全員核酸檢測既是對(duì)學(xué)校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是防止疫情擴(kuò)散的重要舉措，我校將繼續(xù)守牢校園疫情防控陣地，科學(xué)細(xì)致做好防控措施，保障師生生命健康。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)12
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步筑牢疫情防控堡壘，保障人民群眾生命安全和身體健康，按照上級(jí)要求，xx鎮(zhèn)中學(xué)疫情防控指揮部迅速做出安排部署，結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院為全校師生進(jìn)行核酸檢測采樣工作，我校從“四更”做起，確保核酸檢測有條不絮、高效有序的進(jìn)行。
一、更重視
根據(jù)縣教體局疫情防控指南，嚴(yán)格落實(shí)“一米線”、佩戴口罩、環(huán)境消殺等各項(xiàng)措施，優(yōu)化“采、送、檢”流程，以最快速度和最大合力，高質(zhì)高效完成核酸檢測工作。從組織師生到采樣結(jié)束的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行系統(tǒng)安排并責(zé)任到人，為確保疫情防控扎實(shí)開展工作，我校王宣閣主席專職負(fù)責(zé)疫情防控。
二、更從容
核酸檢測的頭天，準(zhǔn)備好師生核酸檢測信息，桌椅擺放、分時(shí)錯(cuò)峰、排隊(duì)核檢等環(huán)節(jié)簡化成一對(duì)、一排、再對(duì)一核檢，精確到點(diǎn)、明確到人，確保了第二天的采樣有力、有序、高效、規(guī)范，班主任、引領(lǐng)員雙精準(zhǔn)配合，志愿者、核酸檢測人員無空隙對(duì)接，既保證了被核檢人員信息的準(zhǔn)確性，又保證了檢測過程有條不紊的進(jìn)行，確保不漏一人。
三、更有序
師生核檢實(shí)行“單向一條龍、不走回頭路”運(yùn)行，師生間隔一米排隊(duì)從核酸檢測區(qū)一端進(jìn)行采樣，采樣完畢，從另一端有序排隊(duì)入班，學(xué)校注重人性化服務(wù)，針對(duì)有事請(qǐng)假學(xué)生，提醒該生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時(shí)核檢。
四、更高效
我校從核酸檢測實(shí)際出發(fā)，把好的做法固化下來，把志愿人員、引領(lǐng)人員固定下來，服務(wù)更完善，組織更迅速，引領(lǐng)更到位，全面織密織牢疫情防控網(wǎng)。
積極配合參與好核酸檢測，換取安心安穩(wěn)的幸福生活。
幸福xx鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)橛心悖兄x有你，守護(hù)有你。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)13
為進(jìn)一步檢驗(yàn)我校新冠疫情防控工作應(yīng)急處置響應(yīng)能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測工作，實(shí)施科學(xué)精準(zhǔn)防控，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，依據(jù)各級(jí)疫情防控有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校教職工于xx月xx日上午十點(diǎn)進(jìn)行了新冠疫情核酸檢測應(yīng)急演練。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、演練分為“設(shè)定預(yù)案，確保演練有效”、“確定采樣場所，設(shè)施設(shè)備完善”、“科學(xué)規(guī)劃線路，避免交叉感染”、“人員分工合作，高效有序應(yīng)對(duì)”“預(yù)演檢測流程，嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”五個(gè)流程。
2、在工作人員的指揮下，教職工保持1米以上距離，有序進(jìn)入檢測等候區(qū)。
3、學(xué)校在操場設(shè)置了等候區(qū)、檢驗(yàn)區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、樣品轉(zhuǎn)運(yùn)區(qū)、緩沖區(qū)、進(jìn)口、出口等分區(qū)，并用警戒帶進(jìn)行分隔。現(xiàn)場工作人員互相配合，各司其職，整個(gè)演練過程有條不紊。
防疫不松懈，演練筑防線！通過此次師生核酸檢測演練活動(dòng)，教師更加明確責(zé)任，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了監(jiān)測與處置疫情的能力，同時(shí)也為應(yīng)對(duì)冬季疫情常態(tài)化防控工作打好基礎(chǔ)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)14
因當(dāng)前疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為持續(xù)筑牢校園疫情防控屏障，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，嚴(yán)格按照上級(jí)部門統(tǒng)一部署，xx市xx小學(xué)師生全員行動(dòng)，學(xué)校選派八名老師作為信息采集員，以韋xx教導(dǎo)為組長，潘xx、艾xx、符xx、張xx、杜xx、覃xx、張xx為組員，于20xx年xx月xx日下午，高效順利地完成了全校師生的核酸檢測工作。為我們的老師們點(diǎn)贊。
林xx校長以身作則站在防控第一線，并且強(qiáng)調(diào)：學(xué)校全體師生務(wù)必要把疫情防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位，做到防患于未然、防疫于陣前、防疫于主動(dòng)，確保校園疫情防控絕對(duì)安全。
xx月xx日下午2點(diǎn)，核酸采樣工作正式開始。
全體師生分批錯(cuò)峰到達(dá)采樣現(xiàn)場，登記等候、樣本采集、有序離場，整個(gè)過程順暢有序、有條不紊。
在帶隊(duì)老師清晰指引下，學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)定，佩戴口罩、有序排隊(duì)、保持安全距離，分批分組進(jìn)行采樣。
組織此次核酸采樣是對(duì)我校全體師生的一次全面排查，是落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作的一項(xiàng)重要舉措，是全力確保學(xué)校安全的重要屏障，進(jìn)一步筑牢了校園疫情防控網(wǎng)。學(xué)校將一如既往地做好日常疫情防控工作，加強(qiáng)防疫力度，提高防護(hù)能力，維護(hù)好校園的“一方凈土”。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)15
為進(jìn)一步檢驗(yàn)我校新冠疫情防控工作應(yīng)急處置響應(yīng)能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測工作，實(shí)施科學(xué)精準(zhǔn)防控，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，依據(jù)各級(jí)疫情防控有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校教職工及二年級(jí)學(xué)生于xx月xx日下午兩點(diǎn)15分，進(jìn)行了突發(fā)新冠疫情時(shí)，全員核酸檢測應(yīng)急演練。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、演練分為“設(shè)定預(yù)案，確保演練有效”、“確定采樣場所，設(shè)施設(shè)備完善”、“科學(xué)規(guī)劃線路，避免交叉感染”人員分工合作，高效有序應(yīng)對(duì)”、“預(yù)演檢測流程，嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”五個(gè)流程。
2、根據(jù)方案，在工作人員的指揮下，班主任組織學(xué)生保持1米距離，有序進(jìn)入檢測等候區(qū)。
學(xué)校在場地內(nèi)設(shè)置了等候區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、進(jìn)口、出口等分區(qū)，并用警戒進(jìn)行分隔。現(xiàn)場工作人員互相配合，各司其職，整個(gè)演練過程有條不紊。
在進(jìn)出口，學(xué)生秩序井然有序。
教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行第二次體溫測量。
醫(yī)護(hù)人員正在采樣。
檢測結(jié)束后對(duì)場地進(jìn)行消殺。
防疫不松懈，演練筑防線！通過此次師生核酸檢測演活動(dòng)，教師更加明確責(zé)任，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了監(jiān)測與處置突發(fā)疫情的能力。為冬季疫情常態(tài)化做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)16
為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，根據(jù)《xx市新冠疫情防控?fù)]部辦公室教育疫情防控工作專班關(guān)于組織師生員工核檢測的通知》文件精神，xx月xx日至xx月xx日，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入校園設(shè)點(diǎn)集中采樣，對(duì)全體在校學(xué)生、教職員工開展核酸檢測工作。截止到目前，已順利完成所有人的采樣工作。
為做好本次核酸檢測工作，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，學(xué)校各部門各司其責(zé)、通力合作，為核酸檢測工作規(guī)范有序、精準(zhǔn)高效地開展提供了有力保障。
采樣點(diǎn)嚴(yán)格按照要求設(shè)置進(jìn)場等候區(qū)、身份核驗(yàn)區(qū)、酸采樣區(qū)等區(qū)域，采樣期間師生全部佩戴口罩，保持間距，現(xiàn)場秩序井然，有條不紊。
采樣區(qū)域中，每個(gè)采樣單元每次進(jìn)入人員不超過10人，嚴(yán)格執(zhí)行1米線安全距離，核對(duì)有效信息后，依次由醫(yī)護(hù)人員采集咽拭子樣本。采樣后盡快離開現(xiàn)場，不扎堆、不聚集，最大程度降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
返校以來，學(xué)校一直高度重視校園疫情防控工作，制定開學(xué)方案和應(yīng)急處置預(yù)案，精心部署疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練等工作。此次開展的大規(guī)模核酸檢測，進(jìn)一步排查了學(xué)校人員感染風(fēng)險(xiǎn)，為下一步教育教學(xué)工作的有序開展筑牢了堅(jiān)固的屏障。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)17
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)xx市重點(diǎn)人群核酸檢測工作方案的通知》（市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(20xx)xx號(hào))和市疫情防控應(yīng)急指揮部重點(diǎn)人員疫情防控專題會(huì)議精神，為嚴(yán)格落實(shí)“防輸入、防反彈、防外溢”要求，落實(shí)“四早”措施，進(jìn)一步做好當(dāng)前我縣重點(diǎn)人群核酸檢測服務(wù)工作。按照文件要求，學(xué)校師生每日抽檢比例不低于20%，食堂工作人員、保安、保潔等后勤服務(wù)人員采取“抗原+核酸”交替檢測的方式，每天開展1次檢測。近期，xx二中、機(jī)關(guān)幼兒園開展核酸采樣抽檢工作，縣疾控中心提供采樣、送檢、檢測服務(wù)。
在抽檢現(xiàn)場，等候、體溫監(jiān)測、信息登記、核酸采樣等區(qū)域分區(qū)明確、一目了然，人員全程單向流動(dòng)。在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們佩戴口罩、保持一米間距，有序進(jìn)入采樣點(diǎn)通道，出示健康碼、行程卡依次進(jìn)行體溫測量、信息登記，隨后進(jìn)行咽拭子采樣。
在完成對(duì)所有人員的采樣，保證核對(duì)樣品數(shù)量和信息無誤后，采樣人員將樣品封存、裝車、送往疾控中心實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢測，采樣結(jié)束后對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行再次消殺。整個(gè)演練時(shí)間安排緊湊、過程實(shí)施細(xì)致、檢測規(guī)范有序、結(jié)果快速高效。
核酸采樣抽檢讓學(xué)校師生進(jìn)一步熟悉了核酸檢測的環(huán)節(jié)和流程，為學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)18
為不斷提升新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)核酸檢測應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的工作能夠順利有序開展，保障師生身體健康和生命安全。xx月xx日上午，xx中心小學(xué)開展核酸檢測應(yīng)急演練，先將本次演練活動(dòng)總結(jié)如下
李xx校長在晨會(huì)為學(xué)生們講解，核酸檢測的流程步驟。全體教師開展核酸檢測工作安排會(huì)議，李xx校長將演練流程，注意事項(xiàng)做一說明。
1、等候區(qū)。提前安排好檢測年級(jí)和班級(jí)的順序，由班主任帶上自己的手機(jī)和身份證走在隊(duì)前，跟班教師在隊(duì)尾，學(xué)生佩戴口罩、持二維碼保持前后間距一米以上整隊(duì)進(jìn)入等候區(qū)。
2、體溫測量區(qū)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生逐次進(jìn)行測溫，準(zhǔn)備掃碼并登記個(gè)人信息。如出現(xiàn)高溫師生立即由工作人員帶入臨時(shí)隔離區(qū)，經(jīng)詢問和再次測溫后進(jìn)行相應(yīng)的安排。
3、掃碼登記區(qū)。班主任先用個(gè)人手機(jī)中的“xx市個(gè)人電子識(shí)別碼”掃碼或掃個(gè)人身份證（二選一），再掃學(xué)生的二維碼，綁定學(xué)生信息。每掃一名學(xué)生的二維碼，該學(xué)生隨即在工作人員處報(bào)自己的姓名，由信息登記人員在工作平臺(tái)上輸入學(xué)生信息。（一個(gè)班有多少名學(xué)生，班主任就要掃多少次一碼通或身份證，學(xué)生掃完碼后，班主任再把身份證掃一次同時(shí)用手機(jī)一碼通掃碼登記自己信息。跟班教師用手機(jī)掃碼，刷身份證，一個(gè)班的檢測就結(jié)束了。）
4、采樣區(qū)。學(xué)生掃碼并登記完信息后，沿指定通道進(jìn)入采樣區(qū)，先把二維碼交給醫(yī)護(hù)人員掃碼，同時(shí)摘掉口罩配合醫(yī)生采樣。（提示學(xué)生采樣前30分鐘勿嚼口香糖，過量飲水以免采樣時(shí)引起咽部不適，可帶好紙巾，有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶）。
5、撤離。采樣結(jié)束后，學(xué)生帶好口罩拿好自己的二維碼有序撤離，要求保持隊(duì)形回教室。
本次演練活動(dòng)在全體工作人員的共同努力下，演練活動(dòng)井然有序、順利完成，對(duì)我校后期開展全校范圍全員核酸檢測積累了重要工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)19
為有效控制和防控新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠疫情時(shí)，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園里擴(kuò)散和傳播，切實(shí)保障師生生命健康安全。
20xx年xx月xx日上午9：00，xx在xx街道衛(wèi)生院的協(xié)助下開展了本學(xué)期第2次全園核酸應(yīng)急演練活動(dòng)。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開了核酸檢測演練部署會(huì)議。對(duì)整個(gè)演練環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排。詳細(xì)講解了各環(huán)節(jié)的人員分工和職責(zé)。
一、工作目標(biāo)
普及新冠病毒防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，最終實(shí)現(xiàn)零病例、零感染。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、綜合協(xié)調(diào)組組長：xxx
組員：xxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、各個(gè)環(huán)節(jié)的保障工作。
2、疫情監(jiān)測組組長：xxx
組員：xxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生晨午檢和體溫監(jiān)測，疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象，對(duì)患病學(xué)生持續(xù)關(guān)注。
3、現(xiàn)場處置組
組長：xxx
組員：xxx
主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治，確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組組長：xxx
組員：xxx
主要職責(zé)：出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長按規(guī)定向上級(jí)教育部門疫情防控部門報(bào)告情況。
5、后勤消毒組組長：xxx
組員：xxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀的學(xué)生經(jīng)過的通道及他可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。
6、宣傳教育組組長：xxx
組員：xxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后，引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不傳謠，不猜測，不恐慌，保持積極健康的心態(tài)。
核酸檢測前的準(zhǔn)備工作：
1、通過微信平臺(tái)，班級(jí)家長，微信群等方式，對(duì)幼兒和家長提高自覺防控意識(shí)的能力普及防疫知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出規(guī)范，佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。
2、正式核檢前利用微信或電話方式對(duì)通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查，鄭重自測體溫出現(xiàn)相關(guān)癥狀，體溫高于37。3℃的要暫緩核檢。
3、做好校園教室、操場、衛(wèi)生間、廚房、樓梯、走廊的清潔消毒工作，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，不留死角。
4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資及場所，儲(chǔ)備好所需噴霧器，消毒液，口罩等物品。全員核酸工作啟動(dòng)后，以學(xué)校為單位迅速統(tǒng)計(jì)檢測對(duì)象及人數(shù)，確保不落一人認(rèn)真填寫檢測對(duì)象的信息表。
布置采樣點(diǎn)采樣點(diǎn)一般設(shè)置測溫區(qū)、等候區(qū)，登記區(qū)，采樣區(qū)，緩沖區(qū)和臨時(shí)隔離區(qū)。
測溫區(qū)：排查異常情況
等候區(qū)：用于幼兒排隊(duì)候檢。
登記區(qū)：用于采樣信息登記、編號(hào)、測溫。
采樣區(qū)：用于采集咽拭子。
采樣人員安排：
1、采樣人員采樣人員由轄區(qū)衛(wèi)生院抽調(diào)具備核酸檢驗(yàn)采樣技術(shù)人員，每個(gè)采樣點(diǎn)配備2-3人。
2、工作人員每個(gè)采樣點(diǎn)安排一名聯(lián)絡(luò)人負(fù)責(zé)與采樣人員聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)事宜，在現(xiàn)場負(fù)責(zé)場地布置，引導(dǎo)幼兒協(xié)助登記等工作。樣本采集班級(jí)批次安排確保不漏一人，采樣人員抵達(dá)采樣點(diǎn)后，立即做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)等候依次進(jìn)行測溫登記，發(fā)管和采樣排隊(duì)等候時(shí)，需佩戴一次性醫(yī)用口罩。
緩沖區(qū)：用于工作人員輪流休息，吃飯、更衣、存放物資等。
臨時(shí)隔離區(qū)：用于現(xiàn)場出現(xiàn)發(fā)熱，病人臨時(shí)隔離等候轉(zhuǎn)運(yùn)。
醫(yī)療廢棄物處理：
采樣點(diǎn)產(chǎn)生的所有醫(yī)療廢物使用專用包裝袋密封后，再加一個(gè)清潔外包中袋。包裝袋表面用消毒劑消毒后送到衛(wèi)生院醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)暫存。疫情防控重任在肩，當(dāng)前，嚴(yán)峻的疫情形勢下，我園嚴(yán)格按照上級(jí)要求，將每一項(xiàng)防控工作落實(shí)到實(shí)處，通過本次核酸檢測演練活動(dòng)，幼兒園各部門能建立起快速反應(yīng)機(jī)制確保出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，能及時(shí)有效的處理，切實(shí)保護(hù)所有幼兒和教職工的身體健康和生命。安全，保證幼兒園教育教學(xué)工作有序開展。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)20
為有效應(yīng)對(duì)突如其來的新冠疫情，落實(shí)《高新區(qū)加強(qiáng)x季新冠疫情防控工作的實(shí)施方案》文件精神，做好全員核酸檢測工作，按照高新區(qū)疫情指揮部的安排，高新第二十一初級(jí)中學(xué)于20xx年xx月xx日上午8：30開始對(duì)全體師生及教職員工進(jìn)行核酸檢測。
本次核酸檢測在胡校長的精心部署下，政教處制定了新冠病毒核酸檢測預(yù)案，孫xx主任在全體教師會(huì)上做了細(xì)致安排，讓每一位老師明確自己的職責(zé)。
本次核酸檢測分為兩個(gè)區(qū)：等候區(qū)和采樣區(qū)，由消毒的老師對(duì)各區(qū)域進(jìn)行消毒。
學(xué)生在老師的安排下一路縱隊(duì)間隔1米，由測溫老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測溫，然后學(xué)生拿著二維碼在采樣區(qū)掃碼等候核酸檢測。
測完體溫之后，師生分別到采樣區(qū)進(jìn)行掃碼及完成核酸采樣。
本次核酸檢測在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)全體師生員工順利完成檢測工作，為應(yīng)對(duì)突發(fā)性的新冠肺炎疫情做核酸檢測打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，增強(qiáng)了師生防疫、抗疫的能力。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)21
為切實(shí)做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作，保護(hù)全體師生健康安全，按照縣教育局安排，xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校全體學(xué)生在xx鎮(zhèn)和xx村委會(huì)進(jìn)行了一次核酸檢測。
為了順利、有序、安全的組織此次核酸檢測工作，我校領(lǐng)導(dǎo)組織班主任部署此項(xiàng)任務(wù)，提前做好準(zhǔn)備工作。核酸檢測前，班主任對(duì)學(xué)生提出了明確要求，提前準(zhǔn)備好檢測碼。
xx日上午參加檢測的學(xué)生，全程佩戴口罩，按照規(guī)定路線，在家長的陪同下有序進(jìn)行采樣檢測。
醫(yī)護(hù)人員一絲不茍的完成檢測工作，經(jīng)過一上午的密切合作，我校全體學(xué)生核酸檢測工作全部完成，這為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作提供了安全保障，為校園筑起一道堅(jiān)固防線。我校會(huì)堅(jiān)決守牢校園疫情防控陣地，以科學(xué)細(xì)致的防控方案，為學(xué)生營造健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境！
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)22
為繼續(xù)全面筑牢疫情防控防線，保障廣大師生的身體健康和生命安全，按照xx區(qū)疫情防控指揮部統(tǒng)一部署和區(qū)教育局關(guān)于第二次全員核酸檢測工作的要求，我校主動(dòng)與xx區(qū)人民醫(yī)院聯(lián)系協(xié)商，定于20xx年xx月xx日由院方安排醫(yī)護(hù)人員進(jìn)到校園內(nèi)進(jìn)行第二次全員核酸檢測工作。檢測對(duì)象包括我校全體教職工、學(xué)生，校內(nèi)居住的教職工家屬及其他住戶。
為了順利、有序、安全的組織此次核酸檢測工作，我校制訂了《xx小學(xué)20xx年第二次全員核酸檢測工作實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的第二次全員核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx月xx日上午召開班主任工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)，并對(duì)第二次全員核酸檢測工作進(jìn)行詳細(xì)安排。提前組織各班班主任完成了第二次全員核酸檢測前師生信息統(tǒng)計(jì)、檢測場地布置等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
核酸檢測前，班主任對(duì)學(xué)生提出了明確要求，強(qiáng)化培訓(xùn)，規(guī)范疫情處置。
xx月xx日上午，參加檢測的學(xué)生戴著口罩，井然有序排隊(duì)等候。黨總支部書記、校長楊xx和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察采樣現(xiàn)場，了解工作開展情況并帶頭做核酸檢測。
同學(xué)們安靜有序等待檢測中，有序排隊(duì)，聽指揮，不亂跑，保持一米安全距離。
班主任在維持秩序，避免學(xué)生近距離接觸。采樣工作正在有條不紊地進(jìn)行著。醫(yī)護(hù)人員一絲不茍地完成檢測工作，經(jīng)過一上午的密切合作，我校全體師生核酸檢測工作全部完成。
此次核酸檢測為我校教育教學(xué)工作提供了安全保障，為校園筑起一道堅(jiān)固防線。我校會(huì)堅(jiān)決守牢校園疫情防控陣地，以科學(xué)細(xì)致的防控方案，為學(xué)生營造健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境！在此感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持和幫助，我校全體師生定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，再創(chuàng)佳績！
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)23
兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)體驗(yàn)卡，讓我的口頭禪變成了“沒掃碼的老師和同學(xué)記得過來掃個(gè)碼”，“做完核酸請(qǐng)從南門離開”。一遍又一遍大聲地重復(fù)，但我的意識(shí)里沒有任何疲憊和尷尬，有的只是滿滿的充足感和自豪感。看著同學(xué)和老師們來來往往，隊(duì)伍聚了又散，我什么都沒想，只希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，春天早點(diǎn)到來。
其實(shí)相對(duì)于我們，醫(yī)務(wù)人員才更辛苦，我們還能在人少時(shí)偶爾休息一下，但他們一刻都沒有停歇。我們?cè)谒麄兠媲芭牌鹆瞬婚g斷的長隊(duì)，他們穿著防護(hù)服遮住了一身的疲憊。
這個(gè)春天因?yàn)橐咔榈木植糠磸棧肿×遂`動(dòng)的生機(jī)和斑斕的色彩，“核酸”，“疫情”代替了“花海”“踏青”成了這個(gè)陽春三月的代名詞。我們?cè)谶@封鎖的日子里常有抱怨，抱怨枯燥，抱怨不夠自由，但很多人在這奔波的生活里堅(jiān)守，堅(jiān)守陣地，堅(jiān)守使命初心。今天，我終于親身體驗(yàn)了在疫情之下與時(shí)間賽跑的感覺，那種擔(dān)著責(zé)任的自豪感真好！
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，擔(dān)當(dāng)才是我們青年人該有的青春姿態(tài)。愿我輩青年奮發(fā)，奮勇，奮斗！愿我之青春助于華夏！希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，春天和自由一同到來
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)24
通過這次學(xué)院組織的核酸采集學(xué)習(xí)和考核，我對(duì)核酸采集進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)。
在我之前的認(rèn)知里，以為測咽拭子就是將采樣拭子在口腔兩側(cè)的黏膜上“涂”幾下。但事實(shí)上，采樣拭子擦拭的地方是有嚴(yán)格要求的，擦拭的地方應(yīng)該是咽扁桃體和咽后壁，并且擦拭過程中不可采樣拭子不可觸及舌頭、牙齒、牙齦等。我覺得通過詳細(xì)地學(xué)習(xí)，我可以向身邊的人普及有關(guān)核酸檢測的知識(shí)。例如，我身邊有很多人都害怕鼻拭子，覺得將那么長一根棉簽伸進(jìn)鼻孔很可怕，那么我就可以和他們解釋鼻腔的解剖構(gòu)成，以消除他們的恐懼心理。
之前，總在網(wǎng)絡(luò)上看到醫(yī)務(wù)人員們穿著防護(hù)服，看到他們脫下防護(hù)后滿臉的勒痕和渾身的汗水，覺得他們很辛苦，但并沒有什么切身體會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我穿上了一整套防護(hù)設(shè)備，整個(gè)穿完后，我的第一感覺是燜，然后就是覺得做事情很不方便。我平時(shí)戴幾個(gè)小時(shí)的口罩都覺得很悶，很難想象那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員們長時(shí)間的穿著一整身的防護(hù)設(shè)備會(huì)有多么的不舒適。
致敬最美的戰(zhàn)士們，謝謝你們的無私付出!謝謝你們把黑暗照亮，變成一道光，致敬所有的醫(yī)護(hù)人員，感謝你們的守護(hù)。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)25
我在2022年3月到4月期間多次參加校內(nèi)核酸檢測。該項(xiàng)活動(dòng)主要是提醒大家積極配合學(xué)校的防疫政策，提醒大家在排隊(duì)時(shí)保持一米的安全間隔距離，協(xié)助核酸檢測工作的高效展開。我在本項(xiàng)活動(dòng)中協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸檢測，
在核酸檢測之前給試管貼條形碼，分發(fā)試管，以及準(zhǔn)備咽拭子等。在許許多多的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的同心協(xié)作下，每一次核酸檢測任務(wù)都圓滿完成
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。“被需要是一種幸福”。這是我在真正做完志愿服務(wù)之后才有的理解和體會(huì)。我覺得在志愿活動(dòng)中去幫助他人，貢獻(xiàn)自己的一份力量，
這讓我感到很滿足，讓我覺得自己也是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想說，風(fēng)雪即將結(jié)束，病魔終將潰散，只要我們團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，我們定能戰(zhàn)勝疫情!
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)26
三月伊始，青島被迫處于疫情高發(fā)區(qū)。疫情的日益嚴(yán)重，大學(xué)生又一次迎來了網(wǎng)課時(shí)代，隨之而來的還有一次又一次的核酸檢測……
作為護(hù)理學(xué)院大三的學(xué)生，我們開始了核酸檢測培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是懷著好奇心開始的，卻在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢體會(huì)到了每天為我們進(jìn)行核酸檢測的醫(yī)務(wù)人員的不易與艱辛，防護(hù)服穿起來不簡單，脫下來不簡單，穿著它工作一整天更是不簡單。然而疫情期間的“大白”卻像光一樣，溫暖著每一個(gè)身處疫情的同學(xué)的心。慢慢地，我心里多了一份敬畏，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)、好好練，通過考核后，我才能成為一名合格的后備軍，如果有一天需要我的時(shí)候，我才能整裝待發(fā)。疫情期間，我遇到了光，那么希望有一天，我也會(huì)稱為光，然后發(fā)散光。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)27
為積極響應(yīng)廣州市政府疫情防控政策，廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)遵照上級(jí)部署，于3月2日下午2時(shí)在我校圖書館一樓開展了全員核酸檢測的工作。
在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，分批、分流組織教職工及學(xué)生有序進(jìn)行核酸檢測。
本次檢測工作歷經(jīng)近6個(gè)小時(shí)，共完成采樣近2萬人次。醫(yī)護(hù)人員牢記使命，沖鋒在前，為我校全體人員做核酸檢測工作。
現(xiàn)場人員繁多，我校積極號(hào)召各校級(jí)組織成員參與本次核酸進(jìn)行核酸檢測人員均佩戴口罩，有序排隊(duì)，經(jīng)相關(guān)工作人員核對(duì)并登記信息，完成核酸檢測后迅速離場。檢測工作，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員順利完成本次任務(wù)。
本次核酸檢測工作圓滿結(jié)束，我校衷心感謝奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員和協(xié)助本次工作的老師及志愿者們。同時(shí)，遵守校園防疫要求，是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。讓我們做好自身防護(hù)工作，共創(chuàng)美麗和諧健康的校園吧！
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)28
為切實(shí)做好春季開學(xué)疫情防控工作，保障全校師生的健康安全，創(chuàng)造讓家長和社會(huì)更安心、更放心的學(xué)習(xí)環(huán)境，2月14日下午，上級(jí)對(duì)我校全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模核酸檢測。全校師生上下一心，通力協(xié)作，整個(gè)檢測現(xiàn)場有序、高效。
學(xué)校提前已做好檢測方案，設(shè)計(jì)分流路線、指引標(biāo)識(shí)和每個(gè)工作攤位的設(shè)置，做到科學(xué)、合理，為有序檢測核酸做好充分準(zhǔn)備。相關(guān)醫(yī)護(hù)人員也早早入校，指導(dǎo)學(xué)校做好準(zhǔn)備工作，他們?nèi)蔽溲b，全程彎腰采集，耐心安撫學(xué)生情緒。你們是最美的白衣天使！
檢測工作以班級(jí)為單位，班主任提前準(zhǔn)備好各學(xué)生的檢測二維碼，10人為一組，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，自覺佩戴口罩，間隔出1米以上的安全距離，在教師的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)行了核酸采集信息。
老師們?nèi)谈M(jìn)，孩子們井然有序地排隊(duì)等候檢測，取樣后很有禮貌地向醫(yī)務(wù)人員致謝，展現(xiàn)出我校學(xué)子彬彬有禮的精神風(fēng)貌。
全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，積極配合，工作高效、秩序良好，圓滿完成了此次核酸檢測任務(wù)。大家工作不分彼此，上下齊心，共抗疫情，筑牢抗疫“安全墻”。真誠地向白衣天使致敬，感謝你們守護(hù)我們的美好家園！
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)29
為切實(shí)保障2022年秋季開學(xué)順利進(jìn)行，進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障返校師生的安全和健康，8月23日至27日，青秀區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)走進(jìn)學(xué)校設(shè)立核酸采樣點(diǎn)，為轄區(qū)內(nèi)公辦、民辦、企事業(yè)辦中小學(xué)、幼兒園、看護(hù)點(diǎn)等共300余所學(xué)校師生開展核酸采樣工作。
青秀區(qū)各醫(yī)院、具備檢測資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全力配合學(xué)校核酸采樣工作，選派業(yè)務(wù)骨干，組建核酸檢測采樣團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備好防控物資，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格按照疫情防控要求和核酸采樣的規(guī)范流程，做好組織安排工作，提前通知學(xué)生備好電子健康碼或核酸碼，按防疫要求科學(xué)佩戴好口罩，避免在學(xué)校門口扎堆、擁堵，學(xué)校合理安排錯(cuò)峰出行，并安排老師配合做好三碼聯(lián)查工作，確保采樣工作有序進(jìn)行。
核酸采樣進(jìn)學(xué)校，減少了學(xué)生路上奔波和交叉感染，避免了學(xué)生排隊(duì)擁擠，有力保障了師生員工的身體健康，筑牢了校園疫情防控防線。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)30
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障全體師生的生命安全和身體健康，4月6日，安化縣組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)為學(xué)生進(jìn)行核酸檢測。
在東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校檢測現(xiàn)場，學(xué)生以班級(jí)為小組，在老師的帶領(lǐng)下到指定地點(diǎn)開始等待核酸檢測，前后間隔一米安全線，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照檢測規(guī)范流程進(jìn)行核酸采樣。檢測完畢后，學(xué)生們按照順序有序回到班級(jí)。
據(jù)悉，此次核酸檢測是對(duì)學(xué)校全體師生的一次防疫防控的全面排查，是全力確保學(xué)校教育教學(xué)開展的重要屏障，切實(shí)做到了全員覆蓋，不漏一人。同時(shí)，學(xué)校將一如既往地做好疫情防控各項(xiàng)工作，全面筑牢校園疫情防控陣地，為全縣師生的健康安全鑄就一道堅(jiān)不可摧的防疫墻。
學(xué)校核酸采集培訓(xùn)總結(jié)31
為進(jìn)一步做好校園常態(tài)化疫情防控工作，切實(shí)保障師生的身體健康，根據(jù)上級(jí)要求，我校組織全體師生進(jìn)行了核酸檢測。
根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作需要，為進(jìn)一步深入細(xì)致做好做實(shí)我校新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)消除疫情隱患，筑牢織密全校師生生命健康安全屏障，3月23日下午，我校為師生開展核酸檢測。
核酸檢測點(diǎn)，醫(yī)護(hù)人員全程穿戴全套醫(yī)療防護(hù)裝備。核酸檢測前，工作人員精心部署，定崗定人，安排專人負(fù)責(zé)、登記、現(xiàn)場引導(dǎo)等工作，檢測現(xiàn)場秩序井然。
工作人員引導(dǎo)學(xué)生在檢測點(diǎn)外有序排隊(duì)，分批進(jìn)入，保持1.5米間距。學(xué)生們按照指引，依次登記個(gè)人信息，進(jìn)行核酸采樣后，有序離開。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生以來，我校嚴(yán)格落實(shí)省、市教育部門的工作部署和各項(xiàng)要求，堅(jiān)持把全體師生的生命安全和身體健康放在首位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、多措并舉，扎實(shí)做好校園疫情防控工作，保障教學(xué)工作正常開展，確保校園安全有序。
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