2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃
“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、語言習(xí)慣和思維習(xí)慣的教育。以下是小編為大家整理的2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃1
俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這也說明了加強小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
一、 結(jié)合班級實際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計劃
我班在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四個自覺”的要求，開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規(guī)，制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃：
（1）早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好；
（2）自覺上好早自習(xí)，珍惜時間；
（3）認真唱好歌，做好廣播體操，老師在和不在一個樣；
（4）課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊，書本、文具等用品應(yīng)保持整潔、干凈；
（5）課間文明休息，走路輕聲，不在教室追逐打鬧，不大聲喧嘩；
（6）保持教室地面整潔，課桌里無廢紙屑。
好習(xí)慣養(yǎng)成計劃訂出后，對我們的習(xí)慣養(yǎng)成確實起了很大的作用。
二、 在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣：“心知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”
于是我在落實開學(xué)初制定的六個好習(xí)慣時，做了具體分解。如書本文具課桌里的擺放；個人及環(huán)境衛(wèi)生每周都提出明確可行的要求，并堅持：
1、反復(fù)強調(diào)、訓(xùn)練，隨時檢查，經(jīng)常講評，直至形成良好習(xí)慣；
2、認真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神；
3、注意抓好典型，反復(fù)強化，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個積累的過程。通過循循善誘，以點帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。
三、 建立相應(yīng)的評價機制，促進好習(xí)慣的養(yǎng)成
有計劃，反復(fù)抓，確實能促進好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的.評價機制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。于是我班根據(jù)同學(xué)們的實際情況，進行了評價方法的改變：班級設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進行檢查評比。每天有值日班長進行檢查并記錄，班主任進行不定期地抽查，一周評比一次，評選文明之星、優(yōu)秀作業(yè)、閱讀之星、等誰達到了評比的要求，就換一顆星，張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中，作為優(yōu)秀小組評比的依據(jù)。在表揚的同時，我對一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進行一些小小的“處罰”。比如：排隊不能做到快靜齊，就留下來進行單獨訓(xùn)練；還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的，及時指出讓其改正，良好的行為習(xí)慣使人終身受益，因此，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃2
一、工作目標
本工作計劃旨在通過系統(tǒng)、科學(xué)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和情感態(tài)度，促進學(xué)生全面發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容
1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成
（1）開展文明禮貌教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人，形成良好的人際交往習(xí)慣。
（2）加強課堂紀律教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)效果。
（3）實施衛(wèi)生習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生保持環(huán)境整潔、個人衛(wèi)生良好的習(xí)慣。
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
（1）加強預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。
（2）定期開展課外閱讀活動，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3）鼓勵學(xué)生參與課堂討論、小組合作，培養(yǎng)合作意識和溝通能力。
3. 生活習(xí)慣養(yǎng)成
（1）培養(yǎng)學(xué)生規(guī)律作息，合理安排學(xué)習(xí)和休閑時間，保證充足的睡眠。
（2）加強飲食健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的飲食習(xí)慣，預(yù)防疾病。
（3）鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)運動習(xí)慣。
4. 情感態(tài)度養(yǎng)成
（1）開展心理健康教育，幫助學(xué)生建立積極的自我認知，增強自信心。
（2）培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心態(tài)，面對困難與挑戰(zhàn)時保持勇敢和堅韌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，尊重多元文化，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
三、工作措施
1. 制定詳細的養(yǎng)成教育方案，明確教育目標、內(nèi)容和方法。
2. 組織開展豐富多彩的主題活動，讓學(xué)生在實踐中體驗和學(xué)習(xí)。
3. 加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成教育合力。
4. 定期對養(yǎng)成教育工作進行總結(jié)和評估，及時調(diào)整和優(yōu)化教育方案。
四、時間安排
本學(xué)期養(yǎng)成教育工作將分為以下幾個階段進行：
1. 準備階段（開學(xué)初）：制定養(yǎng)成教育計劃，明確教育目標和內(nèi)容，組織教師培訓(xùn)。
2. 實施階段（學(xué)期中）：按照計劃開展養(yǎng)成教育活動，加強課堂管理和指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
3. 總結(jié)階段（學(xué)期末）：對養(yǎng)成教育工作進行總結(jié)和評估，收集學(xué)生和家長的反饋意見，為下學(xué)期的養(yǎng)成教育工作提供參考。
五、工作要求
1. 全體教師要充分認識到養(yǎng)成教育的重要性，積極參與養(yǎng)成教育工作，發(fā)揮示范作用。
2. 教師要注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和個性差異，制定針對性的教育方案。
3. 教師要加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和進步，形成教育合力。
4. 學(xué)校要建立健全養(yǎng)成教育評價機制，定期對養(yǎng)成教育工作進行檢查和評估，確保教育工作的質(zhì)量和效果。
2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃3
一、目的意義
教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的`基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進學(xué)校德育工作的深入開展。
二、具體內(nèi)容
根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：
(一)禮儀常規(guī)
1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：
①上學(xué)穿戴要整潔；
②上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。
③上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
④上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。
⑤懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用"請"、"您好"、"對不起"、"沒關(guān)系"、"謝謝"等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。
(二)學(xué)習(xí)常規(guī)
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當(dāng)。
2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進行"我愛國旗"的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強調(diào)讀書寫字的基本要求：
①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；
②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；
③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；
④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；
⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；
⑥發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。
4、要求學(xué)生上課認真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。
5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽，積極思考，主動表達。
(三)紀律常規(guī)
班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進行校紀、校規(guī)教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。
5、愛護公物，不破壞花草樹木。
(四)衛(wèi)生常規(guī)
1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。
班主任要充分利用班隊活動時間舉行如"我能行"、"小鬼當(dāng)家"之類有益活動。有針對性的開展"比學(xué)習(xí)、比紀律、比能力"的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以點帶面。
(五)列隊做操
要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令，班干部報數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識。養(yǎng)成做操認真、動作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。
具體內(nèi)容：
1、是否快速準確到達指定地點。
2、按音樂完成整套動作。
3、做操動作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。
2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃4
一、學(xué)情分析：
一年級學(xué)生入學(xué)之后，一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學(xué)生本來就比較好動，加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變，學(xué)生會很難適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與方法。通過習(xí)慣養(yǎng)成這一校本課程的`學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣等方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。
三、本學(xué)期習(xí)慣培養(yǎng)的具體目標要求：
行為習(xí)慣：
1、尊敬國旗國歌
2、講文明懂謙讓（十一月重點）
3、維護公共衛(wèi)生（本學(xué)期重點）
4、課間午間活動正常秩序（本學(xué)期重點）
5、自己的事情自己做（本學(xué)期重點）
6、孝敬父母（本學(xué)期重點）
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、做好課前準備（九月十月重點）
2、寫字姿勢：一拳一尺一寸（本學(xué)期重點）
3、上課聽清老師的要求，發(fā)言先舉手（本學(xué)期重點）
4、與書報交朋友（本學(xué)期重點）
衛(wèi)生習(xí)慣：
1、衛(wèi)生好習(xí)慣（本學(xué)期重點）
2、小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣（本學(xué)期重點）
3、講究個人衛(wèi)生（本學(xué)期重點）
四、教學(xué)措施：
1、新生入學(xué)一月內(nèi)加強各項習(xí)慣的培養(yǎng)力度，尤其是開學(xué)一周內(nèi)集中訓(xùn)練學(xué)習(xí)常規(guī)。
2、寓訓(xùn)練于游戲中，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中習(xí)得習(xí)慣，體會到小學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，熱愛學(xué)校生活。
3、時常注意強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時時滲透小學(xué)生日常行為要養(yǎng)成好習(xí)慣的思想。
4、做好家長工作，家校聯(lián)動，向家長講明習(xí)慣對人生發(fā)展的重要性，在家庭鞏固各種正確的習(xí)慣。
5、努力體現(xiàn)自主、合作的學(xué)習(xí)方式。
2024年小學(xué)養(yǎng)成教育工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可 塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣 的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。他們必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認知世界。我堅持從實踐出發(fā)的 原則，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等作為確立養(yǎng)成教育內(nèi)容的主要依據(jù)。經(jīng)過大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級學(xué)生特點需要的10種道德 行為習(xí)慣，像愛國、守紀、待人、勞動、愛護公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團結(jié)友愛等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠實、虛心、正直、寬容、自尊、 自愛、自信、自強等，這些都是道德教育范圍以內(nèi)的，也是小學(xué)生力所能及的。
二、活動開展目的意義：
播種一個信念，收獲一 個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個品格；播種一個品格，收獲一個命運。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成真接影響到學(xué)生的一生，為此，我根據(jù) 學(xué)生實際情況，組織開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育系列活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長鋪平道路。
三、活動內(nèi)容：
1、熱愛祖國，關(guān)心時事，收聽收看新聞，了解國內(nèi)外大事。
2、自覺參加學(xué)校的升旗儀式，尊敬國旗、國徽，唱國歌聲音洪亮。
3、熱愛班集體，有較強的集體榮譽感。愛護公物，熱心為集體服務(wù)。
4、同學(xué)之間友好相處，互相幫助。
5、尊敬師長，有禮貌。見老師能主動問好；對家長稱呼“您”；不頂撞老師和家長；
6、使用文明用語：“謝謝”、“對不起”、“你好”等已成學(xué)生口頭語、
7、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不罵街，不打逗，不欺負弱小。
8、遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，走人行橫道，不亂穿馬路。
四、教育計劃：
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、課前要盡量早點進教室，擺放好學(xué)習(xí)用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開教室整理好桌面。
2、課堂上積極表現(xiàn)，大膽表達出自己對問題的想法，是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常參加集體活動，可以使自己變得更開朗、更樂觀，還可以交往更多的新朋友。
(二) 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在班級內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在班會時間進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最 佳拇指獎”“文明禮儀之星”等，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
(三)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(四)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。
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