2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。從我做起，從身邊做起，傳播禮貌習(xí)慣，用我們的行動，做一個遵紀(jì)守法樂于助人的好少年。以下是小編為大家整理的2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)1
春天是一個充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，也是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的好時機(jī)。這個月，我們學(xué)校組織了一系列學(xué)雷鋒活動，讓我們這些小學(xué)生能夠更深入地了解雷鋒叔叔的事跡，學(xué)習(xí)他的精神，并將其付諸實踐。
在活動中，我們通過觀看雷鋒的電影、聽老師講述雷鋒的故事，對雷鋒叔叔有了更加全面的了解。雷鋒叔叔那種無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神深深打動了我們。他總是把別人的困難當(dāng)作自己的事情去解決，把幫助別人當(dāng)作自己最大的快樂。這種精神讓我們非常敬佩。
在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，我們也積極參與了實踐活動。我們到學(xué)校附近的社區(qū)，幫助清理垃圾、整理綠化帶，為社區(qū)的環(huán)境美化貢獻(xiàn)了一份力量。我們還到附近的敬老院，為老人們表演節(jié)目、陪伴他們聊天，給他們帶去歡樂和溫暖。通過這些活動，我們真切地感受到了雷鋒精神的力量，也體驗到了幫助他人的快樂。
通過這次學(xué)雷鋒活動，我們不僅了解了雷鋒叔叔的事跡和精神，更重要的是，我們將這種精神內(nèi)化為自己的行動。我們明白了，幫助別人不僅是一種責(zé)任，更是一種快樂。我們愿意將這種精神帶入到日常生活中，時刻關(guān)心他人，樂于助人，做一個有愛心、有責(zé)任感的好少年。
未來，我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚雷鋒精神，讓這種精神在我們心中生根發(fā)芽，成為我們成長道路上的指引燈。我們相信，只要我們每個人都能夠像雷鋒叔叔那樣無私奉獻(xiàn)、樂于助人，我們的社會一定會變得更加美好。
這次學(xué)雷鋒活動讓我們收獲了很多，也讓我們更加堅定了學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心。我們會繼續(xù)努力，讓雷鋒精神在我們身邊閃耀！
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)2
今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表61周年。為進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，我校根據(jù)縣局安排組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、宣傳階段
1、3月4日大隊部舉行了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題升旗儀式。利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計劃。
2、各中隊制定活動方案，各班于3月11日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。
3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊。倡導(dǎo)大家助人為樂，爭當(dāng)新世紀(jì)的活雷鋒。
4、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級有：六年級、五年級。
5、各中隊出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設(shè)計新穎的板報有：三年級中隊、一年級中隊。
二、實施階段
1、立足校園，走向社會。思想?yún)R報專題在活動期間，我校“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊多次走出校園，走上街道，清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚，為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生征文進(jìn)行了評選。
4、低年級同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
5、開展植樹造林志愿服務(wù)。建設(shè)“綠色校園”3月12日組織高年級學(xué)生積極參加義務(wù)植樹活動。
三、總結(jié)階段
1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入到打掃操場，美化校園的勞動中，同學(xué)們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)。
總之，學(xué)雷鋒活動月即將過去，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。在這一個月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)3
3月，是一個充滿愛心的月份。為了發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，用實際行動支持株洲市創(chuàng)建全國交通模范城市，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)大家合作互助的團(tuán)隊意識，并為株洲市創(chuàng)建交通模范城市貢獻(xiàn)自己的一份力量， 20xx年3月13日，我班在石峰公園內(nèi)組織了一次學(xué)雷鋒活動。
活動內(nèi)容主要包括：①以小組為單位，在石峰公園園內(nèi)進(jìn)行垃圾清掃。②為創(chuàng)建交通模范城市做宣傳，分發(fā)交通知識宣傳單。
從進(jìn)石峰公園的大門起，同學(xué)們就開始三五成群地“勞作”了。進(jìn)過一番戰(zhàn)斗，我們經(jīng)過之處，本來鋪遍滿地的“白色垃圾”已經(jīng)通通收入我們的“雷鋒環(huán)保袋”中，草地也恢復(fù)了往日的青綠。
浩浩蕩蕩的雷鋒模范隊終于來到了最終目的地——燒烤場，熱鬧非凡的燒烤場里，游客們正在盡情享受著帶來的美味食品，但美味食品的下面不禁讓人張目結(jié)舌，滿地的一次性碗筷、塑料袋散落在地，與泥濘的地面貼在一起，讓人覺得十分不舒服。但是，面對如此情形，我們的小雷鋒們并沒有退縮，同學(xué)們不怕臟不怕累，戴著我們的環(huán)保手套，撿起了臟亂不堪的垃圾，很快，燒烤場里的臟穢物全部消失不見了，游客們也很感激我們幫他們清理了垃圾，雖然，我們撿的是骯臟的垃圾，但我們收獲的卻是一份快樂。
接下來，我們要開展本次活動的第二個環(huán)節(jié)了，為株洲創(chuàng)建交通模范城市做宣傳，使市民們能了解更多交通知識，李老師早早拿出了已經(jīng)復(fù)印好了的宣傳單，分發(fā)到同學(xué)們的手上。我們踴躍的將宣傳單發(fā)到了一路上的游客手中，形成了我們后部隊無論走到哪，都能看到游客手上拿著我們先鋒部隊發(fā)出的宣傳單的壯觀景象。
這次的學(xué)雷鋒活動讓我們體會到了許多，感知到了許多，在活動中，我們深深地體會到即使是一個人，我們也可以盡自己一份的力量，貢獻(xiàn)一份綿薄之力，為社會、為他人服務(wù)。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)4
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民小學(xué)學(xué)生在校少先大隊的組織下，開展了“學(xué)雷鋒做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協(xié)助下，在全體學(xué)生的參與中，我校的學(xué)雷鋒活動收效甚好，現(xiàn)將“學(xué)雷鋒做雷鋒”活動總結(jié)如下：
3月1日至3月4日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室播出了雷鋒其人其事，讓隊員們再次感悟雷鋒精神。各中隊隊員紛紛來稿，表達(dá)了他們對雷鋒精神的認(rèn)識及自身的做法。隊員胡佳欣說：雷鋒精神讓我很受感動，我會改正自己的缺點，做一名樂于助人的好學(xué)生；隊員李佳文說：雷鋒精神使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)；隊員杜飛燕說：我要做一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人……
3月5日早晨，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區(qū)志愿服務(wù)”為主題的主題晨會。會后，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛(wèi)生，用行動踐行了雷鋒精神�；顒又�，隊員們自備抹布，自帶衛(wèi)生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務(wù)活動有序地進(jìn)行著。各個清真寺的阿訇對隊員們的志愿服務(wù)活動給予了很高的評價，其中一所清真寺還為隊員們準(zhǔn)備了禮物，以表達(dá)他們的謝意。最后，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，做一個個祖國的棟梁。
通過這次活動，各個班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。同時在“學(xué)雷鋒做雷鋒”這些活動中，各班也涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xx、xx等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)，同時也把雷鋒精神深深印在同學(xué)們的心中。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)5
三月，是一個充滿愛與正能量的日子。在本月中，既有“3.5學(xué)習(xí)雷鋒日”、又有“3.8婦女節(jié)”主題紀(jì)念日。所以，在這一個特殊的日子里，我們xx小學(xué)一至六年級各中隊在學(xué)校大隊部的積極號召下，各中隊的隊員都在三月份學(xué)雷鋒活動中行動起來，開展各種學(xué)雷鋒、感恩活動。隊員們在活動中嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;把文明禮貌帶進(jìn)校園、帶向社區(qū)和家庭，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次“學(xué)雷鋒.做一個有道德的人”主題活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
三月初我們大隊部全體隊干討論制定了學(xué)雷鋒活動方案，確定活動主題：“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”。提前出好了“做一個有道德的人”主題黑板報，隊員代表在班隊會課上向全體隊員講述了雷鋒同志的生平事跡。由大隊長在晨會上向全體師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議;各隊員利用課余時間進(jìn)行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動：
1、各中隊開展了我為同學(xué)做好事活動：設(shè)立學(xué)雷鋒服務(wù)崗，開展今天我值日活動;
2、各中隊還開展了“手拉手.幫助有需要的人”活動。在中隊中，有幾名困境兒童和留守兒童，雖然他們家庭條件困難，父母不在身邊，但他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、求知若渴。為幫助他們能更安心投入學(xué)習(xí)，避免由于生活困難和確實親情帶來的困擾，在大隊委的倡議下，各中隊紛紛行動起來，為本中隊生活困難的學(xué)生和留守兒童送上了學(xué)習(xí)用品和溫暖的幫助。
3、開展了“學(xué)雷鋒，環(huán)保我先行”志愿者服務(wù)活動，我們各中隊立足校內(nèi)，延伸校外，針對現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問題，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力，為整潔優(yōu)美的居住學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，如：在大掃除中同學(xué)們除了完成本班的任務(wù)之外，還主動幫助學(xué)前班的小朋友打掃衛(wèi)生;在校園內(nèi)從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來。在社區(qū)中，也積極參與到清掃街道的環(huán)�；顒又�。
4、利用“三八婦女節(jié)”這個契機(jī)，開展了“我來為您做件事”的活動，每個學(xué)生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學(xué)會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現(xiàn)，過后高年級的隊員在語文老師的指導(dǎo)下每人寫了相關(guān)的活動心得體會，而低年級的隊員則為自己的長輩制作一張感恩賀卡。
此次學(xué)雷鋒和感恩活動的開展，使我校隊員在思想上又一次受到教育,在向雷鋒學(xué)習(xí)的日子里、在感恩師長、父母的活動中，我們各中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學(xué)們互相幫助隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)6
雷鋒，一個我們耳熟能詳?shù)拿郑氖论E和精神激勵著一代又一代人。為了傳承雷鋒精神，我們學(xué)校組織了一系列學(xué)雷鋒活動，我作為其中的一員，深感榮幸和自豪。現(xiàn)在，我想對這次活動進(jìn)行一個簡要的總結(jié)。
在學(xué)雷鋒活動中，我們?nèi)熒e極響應(yīng)，參與熱情高漲。我們開展了多種形式的活動，包括學(xué)習(xí)雷鋒事跡、觀看雷鋒電影、開展志愿服務(wù)等。通過這些活動，我們更加深入地了解了雷鋒的生平事跡，感受到了他那種無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
在學(xué)習(xí)雷鋒事跡的過程中，我們被他的先進(jìn)事跡所感動。他那種舍己為人、助人為樂的`精神，讓我們深受啟發(fā)。同時，我們也認(rèn)識到了雷鋒精神在當(dāng)今社會的重要性和價值。
在志愿服務(wù)活動中，我們積極參與，為社區(qū)和身邊的人提供了力所能及的幫助。我們幫助老人過馬路、撿拾垃圾、整理圖書等，用實際行動踐行了雷鋒精神。這些活動不僅讓我們體驗到了幫助他人的快樂，也讓我們更加珍惜身邊的人和事。
通過這次學(xué)雷鋒活動，我們收獲了很多。我們深刻認(rèn)識到，雷鋒精神不僅是一種精神力量，更是一種行動力量。我們要將這種精神內(nèi)化于心、外化于行，用實際行動去踐行雷鋒精神，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
同時，我們也意識到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒事跡，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，努力成為一個對社會有用的人。
最后，我要感謝學(xué)校組織這次活動，讓我們有機(jī)會學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神。我相信，在未來的日子里，我們會將這種精神發(fā)揚光大，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)7
我校少先隊大隊部根據(jù)上級指示精神，開展了關(guān)于“弘揚雷鋒精神，做雷鋒式的好少年”活動，積極部署，制訂計劃，落實工作，取得了階段性成績，具體體現(xiàn)在以下三個方面。
�。ㄒ唬┡c“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”相結(jié)合，各中隊結(jié)合班隊情況，積極開展各項活動：如爭當(dāng)“遵紀(jì)守法的好少年”活動，使學(xué)生能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則，課間開展正常的活動，不追追打打，上操放飯排隊走出校門，在校內(nèi)堅決不騎自行車，把規(guī)范準(zhǔn)則內(nèi)化為自覺行動；如爭當(dāng)“清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵”活動，使學(xué)生能認(rèn)真做好值日工作的同時，還能維護(hù)校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還能督促別人，看到同學(xué)隨手亂拋紙屑等雜物，及時報告教師且責(zé)令他改正。另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方，增強(qiáng)了學(xué)生的愛清潔、講衛(wèi)生的意識……
綜合所述，就是切實加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從自身出發(fā)，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書”做起，中隊開展簽名立約活動，爭當(dāng)“五好”學(xué)生。
�。ǘ┡c開展以“從我身邊做起”為主題的愛心活動相結(jié)合，教育學(xué)生用愛心去關(guān)懷，用熱情去扶持他人，用行動去實踐奉獻(xiàn)精神。我校少先隊員積極響應(yīng)，發(fā)揚高度的熱情，踴躍投入活動。
�。ㄈ┡c開展“為民服務(wù)”活動相結(jié)合。
1、中年級到鄉(xiāng)政府為其打掃工作，保持政府機(jī)關(guān)的清潔。
2、開展好“爭當(dāng)街道小美容師”活動，高年級同學(xué)定期組織隊員走上街頭巷尾，清掃街道，清除亂張貼，使原先沾滿不堪入目的狗皮膏藥的墻體還其本來面貌，隊員們的行動，受到了街道干群的一致好評。
3、開展好“慰問孤寡老人”活動，敬老院是我校少先隊德育基地之一，各中隊重點發(fā)揚尊老敬老美德紛紛來到敬老院進(jìn)行慰問活動，小朋友為敬老院打掃衛(wèi)生，營造了優(yōu)美潔凈的休閑養(yǎng)性的環(huán)境，有的隊員們?yōu)槔先藗兪釆y打扮，清洗耳恭聽衣服被褥。隊員們用勤勞的雙手給老人們留下了難以忘懷的回憶。
學(xué)雷鋒活動僅僅是開始，我們將以此為動力，再接再厲，讓雷鋒精神像一棵常青樹永葆青春活力。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)8
春天，是一個充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。在這個溫暖的季節(jié)里，我們小學(xué)也迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動。雷鋒同志是我們偉大的人民公仆，他的事跡激勵著一代又一代的中國人。為了繼承和發(fā)揚雷鋒精神，我們學(xué)校組織了一系列的活動，讓同學(xué)們在實踐中體驗雷鋒精神，感悟雷鋒精神的真諦。
活動伊始，老師們?yōu)槲覀冎v述了雷鋒同志的生平事跡，讓我們對這位英雄有了更加深刻的了解。接著，我們開展了“學(xué)雷鋒，做好事”的主題班會，同學(xué)們紛紛表示要學(xué)習(xí)雷鋒同志的無私奉獻(xiàn)精神，為身邊的人做一些力所能及的好事。
在接下來的日子里，我們積極行動起來。有的同學(xué)主動幫助老師整理教室，有的同學(xué)在放學(xué)后幫助值日生打掃衛(wèi)生，還有的同學(xué)在周末到社區(qū)幫助老人做家務(wù)。這些看似微不足道的小事，卻凝聚著我們的愛心和奉獻(xiàn)精神。
除了這些實際行動，我們還通過繪畫、手抄報等形式宣傳雷鋒精神。同學(xué)們用稚嫩的畫筆，描繪出雷鋒同志的形象，表達(dá)了對他的敬意和懷念。這些作品不僅裝飾了我們的教室，更讓雷鋒精神深入人心。
通過這次活動，我們深刻感受到了雷鋒精神的偉大力量。它不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人生態(tài)度。我們要時刻牢記雷鋒同志的教導(dǎo)，做一個有愛心、有責(zé)任感的人。
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)9
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。
我班同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。 我班同學(xué)利用中午休息時間，在主教樓進(jìn)行了學(xué)習(xí)雷鋒活動。同學(xué)們積極參加活動，對教室講桌、課桌衛(wèi)生進(jìn)行了清理。在活動中同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆，去教室，為擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學(xué)們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學(xué)們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地!我感到同學(xué)們的`心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。
雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學(xué)雷鋒”。因為學(xué)雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點點滴滴!
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒就會永遠(yuǎn)在我們身邊!
2024年小學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)10
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們高年級組作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，高年級組結(jié)合本組實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個月中，高年級組共有125人參加此次活動，其中四年級34人，五年級38人，六(1)班27人，六(2)班22人。累計做好事件數(shù)69件，其中四年級12件，五年級18件，六(1)班24件，六(2)班15件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的黑板報。組織學(xué)生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助低年級搬水，各班組織各學(xué)雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
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三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍班級每一個角落的季節(jié)。全班的同學(xué)積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在社會開展了學(xué)雷鋒活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我班努力從學(xué)生的思想面貌抓起不流于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。通過班會是同學(xué)們使認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
為了真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“一幫一”和實踐活動。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論�；顒又�，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。我們班開展了一次學(xué)雷鋒實踐活動，王新冉等30位同學(xué)深入本村孤寡老人家里幫老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，和老人建立了友誼。用實際行動學(xué)習(xí)了雷鋒的助人為樂的精神，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義。并寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我相信，只要我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
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三月五日是學(xué)雷鋒日，這天的天氣格外晴朗，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情十分高漲，在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，我們xx班的同學(xué)們主動學(xué)習(xí)雷鋒做好事，在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時也磨練了學(xué)生意志，同學(xué)們深深意識到學(xué)習(xí)雷鋒要從生活中的點滴做起，時刻要踐行雷鋒精神的重要性。
老師按照座位號將孩子們分成五個“雷鋒小隊”，孩子們在老師的帶領(lǐng)下分頭進(jìn)行著“雷鋒之行”，大家都爭先鞏后想第一個來做好事，熱情高漲。第一小隊負(fù)責(zé)擦樓道的扶手，陳學(xué)蹲在扶手旁邊，認(rèn)真擦著扶手，擦完后互相欣賞一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一會兒他們就把學(xué)校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。
第二小隊負(fù)責(zé)整理書吧，方子豪、李新悅等同學(xué)先把書按照大小順序擺放整齊，只見他們彎著腰、曲著膝，挑出不整齊的圖書將它放在合適的位置上�？粗R有序的書吧，他們的心里美滋滋的。
校園是孩子們的大家，同學(xué)們能時刻愛惜它，為保持干凈的校園環(huán)境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊跟隨趙老師的`來到操場的花壇邊，他們?nèi)宄扇�，高高興興地擦花壇的柵欄，柵欄從上到下，從里到外都被孩子們擦得十分干凈。同學(xué)們干得十分賣力，那勞動的身影看上去更加可愛。
學(xué)雷鋒總結(jié)接著，同學(xué)們又來到了車棚，幫助老師們擦車，同學(xué)們飛快地?fù)屨肌邦I(lǐng)地”，選擇一輛自行車開始干活。擦車把、擦大梁、擦后座等等，同學(xué)們邊笑邊擦，大家擦完之后還互相比一比誰擦得最干凈。同學(xué)們雖然年紀(jì)不小，但熱心幫忙，回饋師恩，體現(xiàn)了雷鋒精神。
在學(xué)雷鋒這一周，同學(xué)們積極參與其中，在做好事的時候，收獲了快樂，自我價值也得到肯定。并用自己的實際行動踐行著雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓雷鋒成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)榜，同時也促使學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，班風(fēng)更加充滿正義和團(tuán)結(jié)。
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雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
三月初，學(xué)校大隊部就制訂了學(xué)雷鋒行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用班隊會進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動
上周我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
1、利用節(jié)假日，組織學(xué)雷鋒小隊少先隊員到村內(nèi)小廣場清理垃圾，為人們營造一個良好的生活娛樂環(huán)境，獲得村民好評。
2、每個同學(xué)利用周六日每天做一件好事，用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
3 、三年級利用班隊會時間學(xué)唱“學(xué)雷鋒”歌曲，二年級組織“學(xué)雷鋒”主題講故事、演講比賽，其他年級開展學(xué)雷鋒手抄報評比活動，各項活動開展的有聲有色，活動效果良好。
4、利用周一升旗儀式宣講雷鋒精神內(nèi)涵，使同學(xué)們更深層次了解雷鋒精神，立志做一個雷鋒式的好少年。
三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵
此次主題活動即將結(jié)束了，各中隊都對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！
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今年3月5日，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
學(xué)校大隊部就制訂了＂學(xué)雷鋒，六個一＂的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日學(xué)校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題隊全體少先隊員進(jìn)行宣傳；3月4日早由學(xué)校政教處牽頭學(xué)校少隊部在校園張貼“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”倡議書；其次在數(shù)學(xué)組全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；六一中隊的輔導(dǎo)員張娜老師和班上學(xué)生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學(xué)校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式，進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
3月10日全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學(xué)雷鋒干勁。xx班全體學(xué)生走進(jìn)敬老院，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學(xué)雷鋒小隊，在校園開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學(xué)，能在班主任老師的引導(dǎo)下隊全校教師的門簾進(jìn)行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學(xué)表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過這些小雷鋒的獻(xiàn)愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學(xué)也能以自身實踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿市拾垃圾。拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。經(jīng)過一個月的學(xué)雷鋒活動，全體少先隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學(xué)生。
經(jīng)過一月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“活動，全校在本次活動中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學(xué)辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達(dá)670件，參與做好事的學(xué)生達(dá)96%以上其中表現(xiàn)最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節(jié)，學(xué)校大隊部還組織了學(xué)生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學(xué)生用習(xí)作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學(xué)生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校也將評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！
通過此次學(xué)雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望我們不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
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