《我和我的家鄉》電影觀后感
什么是觀后感
觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。
《我和我的家鄉》電影觀后感（精選50篇）
細細品味一部作品以后，大家一定收獲不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家收集的《我和我的家鄉》電影觀后感（精選50篇），歡迎大家分享。
《我和我的家鄉》電影觀后感1
近日，學校在開學時舉行了“收心課”觀影活動。在觀看著名影片《我和我的家鄉》時，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。
這部影片主要講了五個小故事，其中我認為最值得一看的是第五個故事——神筆馬亮。
這個故事的主人公是一位繪畫大師，名叫馬亮。他才華出眾，甚至俄羅斯列賓美術學院的大門都向他打開。然而，這位主人公卻違背了家人的希望，立志為人民服務，到茴香村成為了第一書記。他一邊為人民服務，一邊想盡辦法瞞著懷孕的妻子。跟妻子視頻時，他布置了一些景觀，在其中假裝作畫、寫生、睡覺，讓妻子以為他在俄羅斯學繪畫。終于，事情敗露了。一天，妻子來到了馬亮駐守的村子拍照旅游，而馬亮卻不能以真面目與其相見，只能扮作大鵝一路陪伴著她。在返程的路上，馬亮的妻子發現馬亮寄給她的“俄羅斯特產”都是茴香村售賣的商品。最終二人坦誠相見，妻子也終于理解了馬亮報效國家的決定，并對他進行了鼓勵。
這一段故事意義深刻，全程以馬亮這個小人物來彰顯和體現千千萬萬回鄉扶貧的青年們的滾滾熱血與報國之心，號召我們當代青年在現階段學好書本上的知識，獲取實踐中的經驗，為建設美好祖國奉獻力量，為實現中華民族偉大復興而貢獻出最真摯的熱情與行動。同時，我們也希望更多的青年留在家鄉，為鄉村振興助力，為祖國山河增光添彩。
這部影片內容淳樸，為我們展現出千千萬萬中華兒女心中那獨具特色的家鄉，也告訴我們每一個人，家鄉是最美麗的地方！
《我和我的家鄉》電影觀后感2
4月16日下午我們學校組織了看電影，電影名叫《我和我的家鄉》，它是用五個故事來講家鄉的。
我印象最深刻的是《最后一課》。這個故事中有一個老爺爺，他得了重病，有一次暈倒了，但他心中還是在想他上課的情景。老爺爺以前的學生為了給老爺爺恢復記憶。他們還原了老爺爺年輕時在鄉村教室的場景。找來小朋友扮演小學生，讓老爺爺上了最后一課。但后來發生了失誤，被老爺爺發現了，老爺爺認出了已經長大的孩子們，那些孩子有的成為了建筑師，有的成為科學家，老師有的成為老板…。他們都非常感謝當年老爺爺對他們真誠無私的教育。
這使我想起了我的語文老師劉老師，她教我們知識，給我們講道理，為我們付出了很多心血，以后我要好好報答她！我從這個故事中體會到老爺爺對學生深深的愛，和對教育事業的奉獻精神。老爺爺是一位令人尊人尊敬的好老師。
總之，這是一部很有意義的電影，讓我們看到了過去國家的樣子，還有如今的改變，我希望我們的國家變得更加強大，更加發達，我也要好好學習，掌握知識，報效祖國，把自己的家鄉建設得更加美好！
《我和我的家鄉》電影觀后感3
國慶節是祖國媽媽的生日，那天我們全家一起去看了一部電影叫《我和我的家鄉》。這部電影講了五個故事：《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》、《神筆馬亮》。這幾個故事講的是不同的人不同家鄉的變化，家鄉變美了變好了，我們的祖國就更強大了。
我最喜歡的一個故事是《最后一課》。一個老爺爺得了病，失去了記憶，看上去有點“傻”，他只記得20年前教書的情景。那時候他放棄了美好的生活，到了又窮又苦的鄉村教書，一教就教了10年。為了幫他找回記憶，他的兒子從國外把老爺爺帶回鄉村，找到了當年的學生，又找來幾個小孩子扮演20年前老爺爺給學生們上的最后一堂課。課堂上一個小男孩用黑筆畫了一幅心中的學校，同學們都笑話他畫得難看，把畫撕破了。小男孩很傷心，哭著對老師講述心中美麗學校的樣子，可他沒有顏料，所以畫得不好看。老師聽了，冒著傾盆大雨跑回家給他拿僅有的一點顏料，回來的路上不小心滑了一跤，顏料被大雨沖走了，同學們看見這一幕都感動得哭了。后來老師離開了鄉村，但他對學生們的關心和愛始終鼓勵著他的學生們努力學習，長大后他們有的當了村長，有的當了老師，那個小男孩當了有名的建筑師，把他小時候心中的學校建在了村子里。老爺爺在村里邊走邊回憶過去，村子都大變樣了，當他看到這座五顏六色美麗的學校時一切都想起來了，他和他的學生們擁抱在一起。
看到這里我很感動，電影院里一些叔叔阿姨也感動得落淚了。老爺爺雖然很平凡，但他用他的善良、青春和愛讓窮鄉村的孩子們讀上了書，窮苦的鄉村也過上了幸福的生活。
《我和我的家鄉》電影觀后感4
長假期間，對于很多人來說，看電影成了娛樂的一種方式。
其實，身邊的很多人平時是不看電影的，只有節假日里才去看看電影，更多原因是平時工作忙得沒時間，另外，在印象中，好像節假日里的電影都會比平時的電影好看些，不知是不是一種錯覺。全家一致同意先看《我和我的家鄉》。
也許正是因為藝術源于生活，卻高于生活吧使得這部影片讓觀影人在兩個多小時的時間里，有捧腹笑聲，有淚潤雙眸，也有所思有所感！
故事之一：生活不易，且行且珍惜
葛優飾演的張北京有著買車的夢想，正在此時送外賣的舅舅找到他，想要借錢治病，聰明絕頂的他想到了讓舅舅偷偷共用他的醫保卡的故事，這期間在醫院中發生了一系列令人啼笑皆非的場景。最后，以舅媽早已悄悄為舅舅辦了農村合作醫療保險，只是他本人不知道而已，他做手術是可以報銷為結局的，可謂皆大歡喜！
從國的視角來說，讓人看到了國家的富強，開始實施全民醫保。
但也讓人不由得想起現實生活中，沒錢治病的悲哀，看著看著讓我想起了電影《我不是藥神》，有些藥是不納入醫保的，很貴很貴，貴的普通老百姓吃不起，但這些藥卻是保命的。身邊就有這樣的癌癥患者，人托人再托人的買藥，不知中間倒了幾次手，但依然比醫院的便宜很多很多。
故事之二：堅守與希望同在
在《最后一課》中，范偉飾演一位老年患有老年癡呆癥的老人，他早先在農村支教。現在的他已記不得近期發生在身邊的事，甚至連自己的兒子也忘記了。記憶停留在了幾十年前的一天，腦海中反復出現他給孩子們上最后一課的情景。
孝心的兒子為了幫父親找回記憶，帶著父親回到原來的上課的地方，而原先范偉教過的學生早已成長起來，擔負起興村的重任，也是出于對這位老師的尊重，他們還原了當時的場景。由此而引發的一系列讓人發笑，更讓人淚目的故事。
差不多五個故事中，所有的淚點都在這個故事當中。
那么那月那些事那些人，都是可以現實生活中尋得到的。
這種堅守，帶來的是希望。
但細思量，多少人家有老年癡呆患者，長年面對這樣的患者是怎樣的一種痛！會讓人發瘋，會讓人深夜獨自哭泣。
故事之三：有夢想，才有希望
鄧超飾演喬樹林，看似吊兒郎當，油腔滑調，滿口謊言，口里說著上億的項目，實則身上連幾百元錢的飯錢都拿不出來的十足騙子，而他做的這些的目的，看似只有一個，賣出自己所種的蘋果。影片最后以一個小學生的演講為結束，也揭曉了他的真面，把所有的精力與金錢都投在了家鄉治沙事業上。
從鄙視到令人景仰，只是一念之差。
想起一句話來，不要隨意去評價一個人，因為你不知道他經歷了什么。
我們再看看現在的中國沙漠治理已取得了傲人的成就，看看某某寶就知道了，哦，原來自己每天都在澆水做貢獻。
故事之四：希望，美好生活在招手
黃渤飾演的民間帶發明家，把自己的發明發在網上，成為網紅，與此同時也是為了年輕時的遺憾，因為山路迢迢相阻隔，與相愛之人分手，而發明了UFO，這期間圍繞UFO哪里來的而展開的帶有懸疑性質的故事，期間發生的一系列令人捧腹的情形，也帶動了鄉村旅游。
突然想到了《唐人街探案3》，是不是也有著為這部影片預熱的意思。
故事之五：舍與得
沈騰演的是一位名叫馬亮的畫家，一位很有才華的畫家，他在考上國外一所院校，正準備去深造時，他的名字又赫然在單位扶貧人員的名單上。
是去深造，還是去建設家鄉？
他的妻子義無反顧地讓他去國外進修學習，懼內的他表面遵從妻子的愿望，實際則去了鄉村，這期間與正在懷孕的妻子視頻通話時發生了的一系列讓人哈哈大笑的故事，最終畫面一轉，被妻子發現，妻子也終是理解了他的選擇。
現實生活中，多少人堅守在農村基層，燃燒自己，成就鄉村振興。如果沒有他們這樣的人，扶貧如何能取得這樣驕人的成績。
人，無論走到哪里，無論生活如何？安逸亦或奔波，心底一直都有一份牽掛，它的名字叫鄉愁，心中一直藏有一份思念，它的名字叫家鄉。
五個故事看似獨立，又都有共同的之處，那就是都圍繞我和我的家鄉這個主題來講述的。
五個發生在小老百姓身上的故事，有喜有憂有夢想，個人的夢想，家的夢想到國的夢想，從農村醫保、下鄉支教到科技扶貧、黃沙的治理，到脫貧致富，窮山溝變成旅游村，詮釋了什么叫做家國情懷。也讓我們看到了我們國家的過去，現在及未來。
生活總是要充滿夢想，因為有夢想才有希望！
給自己一個夢想吧！讓生活變得美麗而閃亮。
《我和我的家鄉》電影觀后感5
今天我和爸爸媽媽一起看了一部電影，名稱叫《我和我的家鄉》。
這個電影有5個故事
第1個故事：
這故事的名稱叫《北京好人》，講述的是一個叫張北京的人，他很想買車，他的舅舅知道他想買車，舅舅脖子上長了甲狀腺瘤。醫生說他必須割，因為他的甲狀腺瘤快擠爆血管了。然后他到張北京的家里面借了7萬，張北京說：這有什么的啦！那個舅舅說：哎呀，一到家里就向你借錢，真的不好意思！張北京說那個必須得割呀。然后張北京就用他的醫保卡給舅舅看病。醫院把他們兩個人弄混了，然后他們就到了公安局接受了批評，教育，他一出來兄弟倆就決定回自己的家鄉，回自己的家鄉之后找村委把卡給報銷了！最后舅舅甲狀腺瘤割好了，二蛋把車也買了。
第2個故事：
《最后一課》。這個故事講述的是一個老師，他很老了，他在瑞士教美術，有一次他教著教著突然倒地了，他的兒女帶他去醫院看了看，醫生說他有腦梗塞和艾滋海默癥，艾茲海默癥是因為腦梗塞引起的。他的兒女嚇了一跳，他問醫生怎么治療。醫生說他必須進行一些心理輔導，他的兒女想到他是老師提議讓他舉辦最后一課，醫生說這個很好，然后老師的兒女把他帶到以前他在山村教書的地方改造了一下，然后負責的村委會嚇了一跳，他們在那里選出了班長，然后那個老師讓他們寫一個作文，作文的主題是我和我的家鄉。然后中間有一個小朋友，聽說他要拿畫筆，他一把抓起下面他自己的畫筆，他說，我什么顏色都有啊，你想要啥顏色應有盡有，然后老師他就覺得自己穿越時代了，他沿著自己的（有一次幫同學們畫筆的）記憶走來走去，把村里走個遍，他自己發現自己好像穿越時空了。最后他看到了，現在新的學校，然后有一個同學走過來，他說老師您還記得我嗎？原來那個小同學叫江遠方，老師幫他拿畫筆，他就是想畫一畫自己現在想的學校，然后他長大成為了建筑設計師，這座新的學校也是他設計的，然后他們兩個就緊緊的擁抱在一起
第3個故事是：
《天上掉下個UFO》。這個故事講述的是一個村莊，他在貴州的老山溝里面，然后那個村里面有一個叫黃大寶的人，他們有一次在看露天電影的時候，突然黃大寶制造的ufo飛了出來，沒飛多遠。然后他們告訴了中國衛視，中國衛視又派人過來這個村莊里面拍攝，然后他們死查死查都沒有查到這個ufo的創辦者，最后黃大寶承認是自己創造的ufo。他說他有一個故事：有一天他們村搞了一個大活動，對面有一個女孩子過來參加了，黃大寶在那里擔任鼓手。他看見了她，然后他們村莊直線距離1公里，但是要翻山越嶺，他制造ufo的原因是想見到她，黃大寶為了見到他，他自己搞發明，然后在網上直播，網上有一個叫同心結寶寶的一個網友，他老是給黃大寶點贊，黃大寶不知道是為什么，中國衛視派來的一個人，他竟然是那個女孩子的弟弟，然后他聽說了這個說他的姐姐叫董阿花，然后黃大寶聽見大師已經問他是怎么回事，他說他是她的弟弟董阿學畢業于清華大學。他還告訴黃大寶飛船的動力問題他可以解決，黃大寶很高興，最后他們的村子里面很多人去玩他們。，黃大寶也見到了董阿花，然后董阿花說自己是同心結寶寶的那個網友，UFO的創造者黃大寶也過上了很好的生活。
第4個故事：
《回鄉之路》。這個故事講述的是一個叫喬樹林的年輕人，他要回到自己的學校，他回到自己是坐飛機過來的，他在飛機上遇見了他的校友。那個校友看到他老是在那兒說來說去，還以為他是騙子，然后他們回到了學校。他們回到學校之后發現正在搞活動有一個小朋友說自己長大想成為喬樹林。他的故事是這樣的。一開始，喬樹林想種沙漠蘋果，想成為一個企業家，最后他們生產的蘋果一點都不好吃，他很沮喪，把蘋果全部都摘了，但是他繼續努力，然后他們最后經營成功了。中間那個校友她也是一個大企業家，什么都賣，他看到喬樹林這么有企業家精神，她很佩服他，然后她不是要賣東西嗎？她賣的東西中間加了一項沙漠蘋果！他們到學校的時候，她看到學校比之前的好多了，學校以前沙塵暴都埋到學校上面了，中間他們有一個老師叫高媽媽，她也死了，然后那個賣東西的女老板她說高媽媽再見了，你沒有等到學校搞好，我也帶著本事回來了。
第5個故事：
《神筆馬亮》。這個故事是這樣的：一天神筆馬良的老婆他想馬亮去俄羅斯畫畫留學因為馬亮很會畫畫。馬亮卻不同意他想為他的家鄉做出一點貢獻，所以他選擇了回到家鄉扶貧，當第一書記。他回到家鄉，把他們的會議室留一丁點地方裝成自己回到了俄羅斯的模樣。老婆還以為馬亮去了俄羅斯她很高興，他看了看馬亮在家鄉畫的畫，他說你的畫怎么畫成這樣啊？每當馬亮去了他的風車稻田里面，他們的工作人員馬上會裝扮成俄羅斯人的模樣，一天他跟老婆視頻的時候，老婆發現他們的俄羅斯（馬亮說謊了，其實是他的家鄉）竟然有信號塔，而且上面印著中國移動！她覺得奇怪。最搞笑的地方到了！每次馬亮想視頻結束的時候，馬上通知身后的工作人員裝網絡信號不好（他們故意定住）他的老婆又很奇怪了，他們在信號塔下面信號肯定不會差呀！馬亮又撒謊騙人了，他說這就是我們中國的厲害！把信號塔放到了俄羅斯而且是中國移動的！
有一次馬亮的老婆來了馬亮的家鄉玩兒，他說這里好好看呀。然后馬亮發現他的老婆來了他的家鄉，他馬上通知工作人員一定要親切招待他們。馬亮趕緊扮成一個小黃鴨給他們冰激凌吃、給他們橙汁喝、給他們搖秋千，馬亮的老婆和她的朋友們徹底迷惑住了，甚至說這里的寵物當的好好呀！他們想上他家鄉的觀光塔，在那里的工作人員馬上緊張起來，他們在那里貼了塊牌子大意是：男長發攝影師勿進，孕婦勿進、留長發女不許進！去他們家鄉的孕婦和他的朋友生氣了，工作人員馬上把三箱農產品放到了他們的車里，他們總算高興了！他們最后走到了高速上，馬亮的老婆吃到了他家鄉的香腸，她說咦，怎么這個香腸跟老公在俄羅斯（馬亮的家鄉）寄來的香腸味道一樣呢？她說了一聲掉頭，他們又返回馬亮的家鄉了。會議室里面，那個給他們農產品的那個大爺正在說，自己跟馬亮已經練習過很多很多遍了，結果馬亮的老婆和他的朋友正在后面呢！她看到馬亮的家正在會議室里面，她大怒了一聲，追著馬亮扮成鴨子的模樣，追到了觀光臺上面。馬亮最后說自己沒有去俄羅斯，在家鄉扶貧他老婆也哭了，她說他是世界上最棒的畫家。
我看了這部電影的感受是這部電影太好看了，我以后要像電影中的人物一樣學習，要像馬亮黃大寶等人學習。學習他們的特點，堅韌不拔、堅持不懈！
對了，我最后還要建議大家一定看一下這部電影《我和我的家鄉》。
《我和我的家鄉》電影觀后感6
利用國慶長假，再次走進電影院，觀看了豆瓣評論比較高的新電影《我和我的家鄉》，觀后感慨一下。
一、電影的及時性。
堅決打贏脫貧攻堅戰是中國共產黨重要使命。今年要優先穩就業保民生，堅決打贏脫貧攻堅戰，努力實現全面建成小康社會目標任務是硬任務。脫貧攻堅目標是在十三五期間，到今年穩定實現農村貧困人口不愁吃、不愁穿，農村貧困人口義務教育、基本醫療、住房安全有保障；簡稱兩不愁，三保障，電影及時把黨中央的脫貧攻堅目標展示給大家，5個小故事都是圍繞脫貧攻堅這一主題，有內涵，北京好人，告訴觀眾全民醫保基本實現，最后一課把貧困鄉村義務教育變化以及回鄉之路把陜北貧困山區的變化展示的非常到位，非常好，讓觀眾從中體會到家鄉的味道。
二、電影的有趣性。
5個單元的喜劇故事，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。的確是一部講述新時代家鄉發展、歡樂又溫暖的電影。很多喜劇演員的表演讓人流連忘返，葛優的幽默、沈騰、范偉、徐崢、閆妮等演員的演技，為觀眾打造一場喜劇盛宴。不愧為中國喜劇夢之隊。最打動我的還是鄧超扮演的喬樹林，演繹一位孤兒為了把家鄉的毛烏素沙漠變為綠洲，別人都把他看成騙子，外面欠債很多，但他仍然是家鄉人心目中的英雄，他幫助家鄉人種蘋果，致富家鄉，被家鄉人稱喬首富，這種家鄉感情真的是難以忘懷。這也許和我是來自中西部地區的緣故有關，回鄉之路永遠是外鄉人的痛。
三、電影的時代性。
家鄉是游子夜里的明月，家鄉是兒女們日夜的牽掛，家鄉是漂泊孤帆的港灣。每個人都愛自己的家鄉，我的家鄉位于山西的中部——祁縣，是人杰地靈的好地方。一句奴兒（指女孩）、梅（指媽媽）就能分辨出你是不是家鄉人。祁縣喬家大院、渠家大院都是晉商的典型代表。祁縣的面食也是一流的，刀削面、谷壘、剔尖、烙餅、手搟面等，都是家鄉人喜歡的飲食。祁縣的玻璃制品非常有名，可以制造出各種樣式的酒杯、花瓶、蠟燭臺等，母親河—昌源河更是讓人體會到大自然的美，讓生長在這片土地上的人有滋有味。特別是近年來的突飛猛進的發展，讓我這個游子很是思念，看完這部電影，更讓我對家鄉由衷的向往。也期待能有一部類似《喬家大院》電影再把我的家鄉宣傳推廣一下，也期望大家來我的家鄉旅游、指導，讓我的家鄉跟上新的時代。
《我和我的家鄉》電影觀后感7
近日，學校在開學時舉行了“收心課”觀影活動。在觀看著名影片《我和我的家鄉》時，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。
這部影片主要講了五個小故事，其中我認為最值得一看的是第五個故事——《最后一課》
我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實現患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節在回放和現實中不斷交替，戳中了淚點，范老師記錄下來對同學的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環境、老師對學生的關愛等等。雖然已經數次又哭又笑，但是導演在結尾還是放了全篇的“催淚彈”。
好老師是什么樣的存在？是哪怕距離千里萬里，哪怕時間十年幾十年，都深藏于學生心中。是一點叮嚀，是幾句關愛，是無私的幫助，更是高潔的品質……
在電影里，我看到了好老師，那是令我欽佩的存在。《最后一課》里的范老師在鄉村支教，甘于貧苦寂寞，扎根土地，關愛學生，呵護學生的夢想。那份跨越了時間和空間的眷戀和不舍，是那樣的真摯感人。這是平凡而偉大的，這是無關名利的，這是深植于學生們心中的無形的豐碑，這是我們的國家民族得以綿延傳承的大的力量。
這部影片內容淳樸，為我們展現出千千萬萬中華兒女心中那獨具特色的家鄉，也告訴我們每一個人，家鄉是最美麗的地方！
《我和我的家鄉》電影觀后感8
昨天帶著孩子看了電影《我和我的家鄉》，感覺拍的真的特別不錯，特別讓人感動，尤其是后面的那三個故事特別的煽情，讓人感到非常的感動。
這五個故事當中，我感觸最深的是《最后一課》和《回鄉之路》。現在很多新聞媒體都在報道老師的事情，比如老師補課、老師收禮、老師打罵學生、老師師德不好等等，這些負面的新聞報道，讓人們對于老師的印象變得越來越差，甚至于老師這個職業被很多人看成幸福感、成就感最低的職業，很多人都明確的表示不喜歡當老師，甚至一些老師都不愿意讓自己的子女去當老師，這足以說明老師這個職業現在的體驗度特別的差。
然而在《最后一課》當中描寫的一個山村的小學老師，用他的溫暖的愛心，帶給孩子們不一樣的經歷，帶給了孩子們知識，帶給了孩子們希望，也帶給了他們不一樣的人生，就像劇中描述的那樣，很多孩子連2加2等于幾都不知道，如果沒有范老師，很多孩子可能也就會像他的父輩一樣，沒有知識，沒有文化，目不識丁，在這個貧困的小山村里度過自己的一生，他的后代可能也會如此。我不由得想到了幾年前的一個新聞報道：有一個記者去一個特別窮的小山村去采訪，他遇到了一個放羊的小孩兒，就問這個小孩：為什么要放羊？孩子說：掙錢娶媳婦；記者又問：娶媳婦干什么？孩子說：生孩子呀；記者又問：生孩子干什么呀？孩子說：繼續放羊啊。這就是沒有知識，沒有文化所產生的一種人生的固定的循環，人們只會在這樣的循環當中不斷的重復重復，永遠都不會看到其他的希望，也不會擁有更好的命運和機會。后來這個小山村變成了一個旅游勝地，變成一個富饒美麗的現代化的小山村，與范老師當時播下的那顆希望的種子是分不開的，而這些學生也深深地記住了老師的恩情，所以他們為了幫助老師圓夢，也是竭盡全力，這似乎才是我們理想當中的，老師與學生之間的關系感恩、溫情、引導、希望。
另一個讓我感動的故事就是《回鄉之路》，我也有關于風沙的記憶，我們這里離劇中的沙漠特別的近，記得以前每到春季的時候都會刮沙塵暴，當然現在也有，不過對比我們小時候記憶當中的沙塵暴已經好了很多，街道和空氣也比以前干凈了很多，而這一切都是與國家和人民對于沙漠的治理，與退耕還林還草分不開的。祖國的興旺發達，祖國的強大，有時候并不僅僅體現在高科技發展上面，也不是體現在城市的發展和建設，而是真真實實的體現在人們的生活，人們的生活環境上面。只有老百姓的生活環境越來越好，生活條件也越來越好，才能真真實實地反映出體現出國家的強大與富強。
《回鄉之路》這個故事當中，讓我感動的不是喬樹林為了賣蘋果付出的努力和辛苦，而是這個故事的真實的背景，兩代人通過自己的努力，把沙漠變成了綠洲，這是人類歷史上最偉大的奇跡。
《我和我的家鄉》電影觀后感9
一直遺憾于去年沒能去電影院看《我和我的祖國》，所以今年在朋友的力推下，趕著時間帶著女兒觀看了《我和我的家鄉》。整部電影以五個分劇的形式呈現，兩個多小時看下來一點點疲倦都沒有，反而有點相見恨晚的感覺，五個故事以采訪各個城市各個工作崗位的人們對于我的家鄉的追憶，代入感都很強，再加上各個主演的精湛演技和故事的平凡而溫馨，真是令我大飽眼福。
《北京好人》兩主演以幽默風趣的語言，在平凡的故事情節中，完美演繹北京好人的性格特點，結尾點題再為故事增光添彩，提現農村醫保讓農民看病不難了，緊扣老有所養，病有所醫，告訴我們國家體制越來越健全，人民的生活越來越好。
《天上掉下個UFO》交通極為不方便的阿福村雖然沒有因為黃大寶的假UFO享受到外星球村的紅利，可是山路的崎嶇阻擋不住科技的迅猛，讓山路再無法阻隔人與人之間的距離，讓阿福村終于走上致富的道路；
《最后一課》師生之間濃濃的情誼，扎根在鄉村教師們對于這個時代的貢獻；雖然故事的講述略顯粗糙，煽情手法的運用也痕跡明顯，卻并不影響這部短片的催淚效應，這部短片響起深深地凝望你的眼的動聽歌聲時，我和女兒都抑制不住淚流滿面。仿佛看到曾經的老師對我的愛護關心教誨，那場瓢潑大雨是家鄉的具體意象，其背后蘊藏著的，是學有所教，學有所成，學有所用的意義，是尊師愛生的濃厚情感牽系。
《回鄉的路》返鄉創業的假霸總和直播網紅真霸總在回鄉的路上狹路相逢，兩個演員一路上歡聲笑語，笑點不斷。兩個人回鄉的真實目的，也在插科打諢之余，始終牢牢抓住觀眾的好奇心，故事運用巧妙的敘事手法，把要表達的返鄉創業的主題融入到鮮活而又富有質感的故事情節中，特別是當最后的反轉，更是把治沙人的無私奉獻，充滿樂觀和堅韌的精神世界，透徹而又鮮活的展現在銀幕上，給觀眾帶來最強烈的情感沖擊。
《神筆馬亮》第一書記想方設法瞞著家中母老虎，放棄去俄羅斯列賓美術學院進修的大好前途，選擇下鄉當第一書記，為脫貧攻堅工作兢兢業業，畫家馬亮的人格魅力，贏得母老虎及全村人的崇敬。
五個故事分別講述了中國五大地域的家鄉故事，讓我不得不為我們國家的變化而驕傲自豪。
電影通過故事傳達給我們一些切身的理念，讓我們自身去思考，為人師在教育中是為什么而教書？繼而，學習中為什么而學？工作中是為了什么工作？什么才是愛情中的基石？
感嘆要是在去年女兒的中華魂演講比賽之前能看到這部電影，寫稿子和女兒的演講比賽那該又是另外一番結果吧！感謝《我和我的家鄉》，在這個舉國同慶的日子里，給我來了一場心靈的洗禮！
《我和我的家鄉》電影觀后感10
2020年十一國慶檔，《我和我的家鄉》一舉奪冠。趁著假期，蹭著熱點，我和家人一起去觀看了這部熱播劇。
鄉戀，是永恒不變的情懷。這部以家鄉為主題的熱播影片選取東、南、西、北、中5個地方的小故事，一個地方一個代表性人物，故事中有你有我，展現了每個人對于家鄉變化的溫情，劇情有搞笑、有感動、也有致敬，時而諦笑皆非，時而熱淚盈眶，讓人笑著笑著就淚了。
5個故事中，最讓我感動的是《回鄉之路》和《神筆馬亮》。在《回鄉之路》里，喬樹林為了植樹造林搭進了自己所有的積蓄，付了很多汗水和艱辛，帶領鄉親們開沙地，種蘋果，看似落魄狼狽，卻最讓人敬佩，一句四百萬的毛烏素沙漠，硬生生叫我們給整綠了展現出沙地英雄的大無畏精神；在《神筆馬亮》里，馬亮瞞著懷孕的妻子放棄出國深造的機會，毫不猶豫地回鄉做了第一書記，為了家鄉建設，不僅把自己的工資和生活費都搭進去了，而且還為家鄉發展拋棄了前途，實則收獲了大事業，帶領茴香村成功脫貧。
家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。當前正是脫貧攻堅的關鍵期，在《我和我的家鄉》里，我感受到了農村醫保的普及，也看到了城鄉之間的差異化正在縮小，領略了一個個特色產業深入山村，而直播帶貨卻讓農產品走出大山，大批教育者深入鄉村支教，第一書記扎根基層。醫保、教育、基礎建設、環境等方凸顯出的扶貧結果，讓全國人民堅信，脫貧攻堅的勝利就在眼前。
季羨林說，人人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮，人人都愛自己故鄉的月亮。中秋之夜，雖遠離家鄉，卻看到了家鄉的圓月亮。
《我和我的家鄉》電影觀后感11
10月27日，項目辦黨總支第一黨支部組織觀看了電影《我和我的家鄉》。影片由五個小故事來講述中華大地的變化發展。五段故事的'演繹，讓人在大笑之后，又感動到淚流滿面。
一群小人物的酸甜苦辣，折射了整個家鄉和國家巨變的過程。一部《我和我的家鄉》，刻畫的正是我們的家鄉多年巨變的縮影。看懂了我們國家的過去、現在、未來，所做的一切，所付出的努力，就能看懂一個真實的中國。
我很喜歡里面的一句臺詞，是喬樹林在接受采訪時所說的。
您這次回來，為家鄉帶來什么禮物呢？
愛吧，我覺得。
第一次看，覺得搞笑，仔細回味，溫情入心。
如果不是因為愛，不會有人像范老師一樣扎根貧瘠荒涼的小山村，將自己十幾年的青春獻給這片廣袤的土地，只為了一群孩子們的未來；
如果不是因為愛，不會有人像馬亮一樣，放棄去藝術殿堂深造的機會，建設家鄉，讓更多人脫離貧困，過上更好的生活，即使他因此錯過了很多陪伴孕妻的機會；
如果不是因為愛，不會有人向喬樹林一樣，把所有的精力與金錢，都放在家鄉治沙事業上，一次次帶領鄉民嘗試植樹綠化，只為了讓那里的孩子們見到蔚藍的天。
我喜歡這部電影，是因為里面每個小人物都有自己真實的喜悲，每個普通人，同樣有他的偉大之處。
我們這個民族，對抗過兇狠的敵人，面對過肆虐的天災。很慶幸，在無數次的打擊和困難中，無數個勇敢的中國人，用雙手拼出了未來。
坐在電影院看這部電影的時候，我感到前所未有的激動和自豪。這是一個個平凡的普通人所創造出來的奇跡。他們就像黑暗中的光，歷經艱辛為后來者點燈；像一塊塊不起眼的基石，卻夯實了整個國家建設的基礎。
我們的家鄉，我們的國家，在歲月的考驗中，自信地向前踏步。
前路無止境，吾輩當自強！
《我和我的家鄉》電影觀后感12
時隔幾個月，再一次坐在影院里，熒幕上放的正是《我和我的家鄉》。回憶起上一個國慶節，正值建國七十周年上映的《我和我的祖國》引無數中華兒女落淚。作為姊妹篇的《我和我的家鄉》也在萬眾期待中上映了。
《最后一課》是影片中最催人淚下的一個故事。范偉老師飾演的老華僑原本在瑞士某大學教授水墨畫，但他由于一次突發腦梗塞得了阿爾茲海默癥，記憶只停留在多年前在某鄉村里做了10年小學老師時的上的最后一課，范老師的兒子請全村村民幫忙還原老人當年教授最后一課。起初我在思考學生們為了幫助老師重拾記憶而大費周章地砸掉廠房、復原一間老教室是否太過于極端。但隨著劇情的推進，我意識到這并不僅僅只是簡簡單單的師生感情。
對了，小花你的鞋底沒納好，下課來找老師，老師幫你納。
二加二等于幾啊？錯啦，你怎么還是不記得，二加二等于掰，記得了嗎？
你啊，老師下課就不去你那吃飯了，告訴你爸，你好好學習，就是給老師最好的禮物。
傾盆大雨中范老師用蒲扇給顏料盒擋雨，給小峰送去顏料。但是不幸滑倒，他奮力去撈，卻只剩下空空如也的調色盤和被顏料染紅的河水。
他不僅僅是一位老師，更是農村孩子的天梯和希望。阿爾茲海默癥使他忘記了自己的兒子，但最后中心小學的出現，范老師卻一眼認出了長大成人的姜小峰。當年的顏料未能畫在紙上，但是卻隨著河流畫在了這片土地上。姜小峰用自己的雙手為村子建造了色彩斑斕的新學校，也使得范老師化解了自己內心的執念。
我們很慶幸，你曾來過，我的家鄉。多年歲月，終把這兒，也變成了你的家鄉。
《我和我的家鄉》電影觀后感13
我和我的同學一起去看電影，影片名字是《我和我的家鄉》，主要講了幾個故事：
1、北京好人
這個故事主要講的是張北京打工，本來想買一輛車子的，可是因為表舅有病，所以才棄車了，為他付醫藥費。但是表舅沒有醫保卡，只能借用張北京的醫保卡，為了這事，張北京腦子都快炸了。后來，表舅有了醫保卡，張北京和表舅一聽，風一陣跑去還醫保卡……
2、UFO
說到UFO，你們會很驚訝。這是很搞笑的片段，講的是村長兒子大寶發明了許多東西，跑步機，跑不到時間，大門就不會打開……
3、最后一課
他，記憶停留在了這一天。一天下雨，他正在給孩子們上課，忽然，聽見一個孩子在哭，原來他的畫被撕了。他畫的是一座學校，只是沒有顏色。他就給那個學生去找顏色。他經歷了風雨，才找到顏料，可是他卻不小心跌倒了。當他一點點地把那幅畫拼起來時，他的學生就站在了他面前。
4、沙地蘋果
大家都以為他是個騙子，可是大家不知道他的真實故事。那時人們生活窮苦，就去外地打工，他把人們召回村子，開通了一條生活的路，他帶領大家種蘋果，種出蘋果又小又不好吃，他說：“哭，什么哭？大不了咱們把地挖平了！”
經過改良，今年種出來的蘋果又大又甜，他就是喬樹林。
5、馬亮
他因為留戀家鄉，才沒有去俄羅斯的。他一次又一次地瞞著老婆為家鄉做貢獻。然而這全被老婆發現了，當她看到了家鄉的變化，對所有人說：“我家馬亮是世界上最偉大的人！”
在這部電影中，我最欽佩的是馬亮，因為他保大家棄小家，為家鄉做了一個大大的改善，我們要向他學習。
《我和我的家鄉》電影觀后感14
在這個世界上總有一個地方，它的模樣，它的味道它的氣息讓你魂牽夢繞，這就是每個人的家鄉。在我和我的家鄉中，每一位主角都為自己的家鄉做出了貢獻。
在五個小故事中，我最喜歡《天上掉下個UFO》，它講述了黔南的阿福村出現UFO，引爆了全球媒體，村長和當地商人建立了外星人旅游事業，《走近科學》欄目組破解科學謎團，在影片中，戲謔的場面，把觀眾逗得哈哈大笑！這個小村利用了特色旅游項目致富，在現實中，中國天眼帶來的天文熱讓附近的小鎮逐漸變為一個具有特色的天文小鎮，帶動了當地各行業的迅速發展，然而影片中的UFO是一名熱愛發明的小伙子發明的無人機物流。
從中國改革開放到今天，全面小康的目標，在一步步實現，許多人回到家鄉用自己的本事，為扶貧出一份力。影片中，雖然只有五個場面，但它們印證了中國脫貧攻堅的功績。中國此時的扶貧示范村越來越多，貧困人數逐漸減少，想必將來的某一天，每個中國人的家鄉都能迎來小康。
我的家鄉在一個小城市，安定的生活讓小城市里的我非常快樂，我相信將來會有更多的人建設家鄉，成就我們的美麗中國！
《我和我的家鄉》電影觀后感15
《我和我的家鄉》這部電影分五部分。分別為北京好人、天上掉下UF0、回鄉之路、最后一課、神筆馬亮。最為難忘的是《最后一課》這個片段，一個老教師，他是從鄉下轉到城里的教師，他不顧身體原因堅持教學也曾多次暈倒，這也突出了一個教師的偉大和信仰，為了喚醒他的記憶，他的兒子和學生們帶他重回了19xx年，讓他重新上最后一課，從新感受家鄉的魅力，記起年輕時的教學場景。這也許是他的職責，他也從家鄉這里感受教學的意義。在患病記不起事情時，竟然還記得在他教學時的學生和經歷。可見他對家鄉的懷念是多么深，他對教學多么熱愛，教的學生多么幸運，他因為熱愛家鄉，才對鄉下教學懷念在心，淚目…。
還有個片段是《神筆馬亮》，馬亮喜歡畫畫，并且畫得也非常好，他考上了列賓學校。這是俄羅斯的一個名牌繪畫大學，他為了在自己的家鄉扶貧，放棄了留學機會，把老婆給的生活費和自己工資捐給了自己的家鄉的委員會和貧苦人民，這是一個多么偉大的舉動啊，雖一直瞞著老婆，心中卻有著一顆為家鄉而著想的心。后來也得到了老婆的理解與支持。那一個土生土長的地方竟發揮著如此之大的力量，為了后代，也為了愛，直著的向前。我在家鄉長大，現在我要加以回報，就為打造一番自己想象中的天地。這是信念與感恩支撐，不去享受已有結果，而是通過自己的努力給家鄉回報，讓世代代受益！
《我和我的家鄉》這部著作，打動了成千上萬的人，我們有自己土生土生的家鄉，就應通過努力去回報！
《我和我的家鄉》電影觀后感16
“無論家鄉在哪兒，怎么樣，對于我們每個人都是不可磨滅，最令你心動神移的記憶。”
最令我印象深刻的莫過于北京的那位“好人”。
北京水土豐沃，風和日麗，而早晨闖入張北京家的不速之客卻與這一切格格不入。來者是他那位不幸患病的表舅，張北京動了惻隱之心，卻陰差陽錯搞了大烏龍。最后，張北京用籌備買車的錢給表舅治了病，他們倆也從此成了一對冤家“忘年交”。
我覺得張北京舍己為人的“用心良苦”感動了我，他雖然用了點不聰明的小伎倆，但我認為那是出于善意，如果換成我，我也想像他那樣，做一個好人。
最后一課，我仍記憶猶新。
我敬佩范老師的那份敬業和執著，他為了一個難忘的記憶而思念一片土地，為了一個諾言而重啟一種信念的決心，也著實讓我感動。而最后夢想成真的喜悅打動了我，那是重逢的師生情。也是范老師最深的掛念。
一方水土養一方人，家鄉的模樣從未改變，對家鄉的眷戀和掛念一直印在每個人的腦海中。其實我們還有一個共同的歸宿——別忘了在你身后，還有一個強大的祖國。
《我和我的家鄉》電影觀后感17
趁著前兩天返家的思鄉之愁還未褪去，于是帶著一縷淡淡的鄉愁去影院尋找某種所謂的“情感寄托”。我不想標榜自己的思鄉之情有多濃厚、亦不想留給關注的讀友一個“文藝青年或賺取閱讀量”的人設。個人寫作和創辦公號的目的就是單純記錄自己的所思所想與生活歷程，如果有兩三好友有此共鳴，侃侃而談，自然是不亦樂乎。不再廢話，下述篇章將圍繞該影片及“家鄉”這個主題淺淺談談自己的粗鄙想法。
《我和我的家鄉》秉承了姊妹篇《我和我的祖國》的拍攝和呈現手法，由《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》和《神筆馬亮》五個單元構成，該影片以“家鄉”為主線、將發生在中國東西南北中五大地域的故事串聯起來，雖然整部影片沒有科幻片的炫目與動感、動作片的緊張與刺激，大場面制作的驚心動魄、愛情片的溫馨與美好，但的確以一個個平凡而又細小的故事奪走了筆者的眼淚，這讓我想起《道德經》中的一句話：”大方無隅、大器免成、大音希聲、大象無形。”越好的音樂越寂靜無聲，越好的形象越縹緲無形，電影亦是如此，宏大而空洞的影片在人們的腦海中終究是曇花一現，唯有平凡但又直擊心靈的影片才能引發思考和共鳴，最終在電影的發展長河中留下痕跡、成為經典。下文將選取2~3個印象最為深刻的單元進行回憶。
《最后一課》講述了望溪村村名為了幫助失憶癡呆的老范留住最后一段僅存的課堂記憶，而齊心協力參照老照片恢復1992年瓢潑大雨中最后一課的溫馨場景。該單元將視角投射到了“鄉村教師”身上，落后的教育現狀、匱乏的師資力量和教學設施的確是我國不少落后地區鄉村教育的真實現狀和縮影，但是在這貧瘠的土地上還是涌現出了一個個像“范老師”這樣的啟蒙者和引路人，作為年輕一代，我們總是在抱怨教育體制和應試制度的種種不公，但現身說法、我們畢業后又有多少人投身鄉村和基層去為教育差距和口中的“不公”做一點點的改變呢？追求優質的生活和發展并沒有錯，但是“窮則獨善其身、達則兼濟天下”，在自己學有余力或顯達之時不要忘了曾經的夢想和抱怨的不公，而是實實在在做一些事情，每個人的一點涓涓細流式的改變終會匯集成河，引發質變。此外就是多一份社會責任感了，很喜歡魯迅在《熱風集》中的一段話：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的·話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火，此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”心里有火、眼里有光、腳下有路，少一份功利主義的追求，多一份感恩回報的情懷，共勉。
《神筆馬亮》講述了馬亮瞞著妻子放棄去重點美術學校，回到鄉村建設家鄉的故事。該單元既承包了筆者的笑點、也承包了淚點和反思。其實該單元背后也反映了在工業和信息化高速發展的今天，大量人口涌入城市、“逃離”農村的社會現狀，反映到大學生的就業上就是在繁華都市和偏僻鄉村之間何去何從？答案基本上是一邊倒的，這種選擇城市優越生活而摒棄農村的選擇倒也無可厚非，但是這種功利和的價值取向的確是一大社會問題。其實中國自古以來就是鄉土社會，大部分人的祖先追本溯源向上數三代都是農民的說法不無道理，我們其實在骨子和血液中都帶有鄉土社會的痕跡，我們的祖先正是在田間地頭辛勤勞作才哺育了一代代我們，但是近些年我們卻離這熟悉的土地愈來愈遠，正如費孝通先生在《鄉土中國》中提到的“差序格局”一樣，我們就像一顆被投入水中的石子，以自己為中心形成同心圓、我們的人際關系和鄉土情懷就像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。我們的眼里再也沒有常含淚水，也鮮有人對農村這片廣袤土地愛得深沉。但是捫心自問，繁華熱鬧的都市就一定適合自己嗎？朝九晚五的忙碌工作和巨大的生活壓力就一定快樂嗎？美麗遼闊的鄉村就一定英雄無用武之地嗎？這三個問題仁者見仁、智者見智，筆者不再回答。其實背井離鄉去大城市打拼的人一心想融入城市發展，而久居都市為絲竹所亂耳、為案牘所勞形的人卻想著回歸鄉村，正好應了錢鐘書在《圍城》的一句話：“外面的人想進去，里面的人想出來。”其實人生的選擇并沒有優劣和高低貴賤之分，廣廈千間，也不過六尺之榻；家財萬貫，也不過一日三餐，廣袤而散發著煙土氣的鄉村或許也是理想的棲息之所。最后借用美國詩人羅伯特。弗羅斯特在《未選擇的路》中兩句詩共勉：“黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。
在成長的過程中，我們就像藍天上的風箏，而鄉愁就像那根隱形的風箏線，一頭連著我們，一頭連著故鄉，時光境遷、慢慢長大后，我想那根隱形的細線再也束縛不了我們想飛的沖動，但是我堅信，飛過之后，我們終會回來。文章最后，筆者再次聲明，本文并無推銷某部影片之嫌，蘿卜青菜、各有所愛，以上感悟僅代表自己個人觀點。
《我和我的家鄉》電影觀后感18
今天，媽媽帶我去看了《我和我的家鄉》這部電影，它是用五個故事來講家鄉的。
第一個故事我叫它“醫療”，我覺得這部電影很搞笑，還幽默風趣又溫馨。聽媽媽說，這是一個關于用醫保卡看病的故事。主人公雖然愛耍小聰明，但卻很善良，幫助親人治好了病。
第三個故事我很感動，是同學幫老師恢復記憶的故事。以前，村里的小學條件很艱苦，有位代課老師堅持了2021，幫助了很多孩子回到學校，教會了他們許多知識，成為很多有用的人。現在老師生病了，他們齊心協力還原學校以前的場景，幫助他恢復記憶。
這時我想起我的班主任肖老師，她給我們教知識講道理，為我們付出了很多心血，以后我要好好報答她！
最后一個故事我叫它“志向”，它講述了一位畫家放棄了去國外留學的機會，來到農村當干部，為村民做了很多事情，讓他們生活得越來越好。他讓村民們假扮俄羅斯人，欺騙他的老婆，我覺得這個情節很搞笑。但這些欺騙都是善意的，所以他的妻子原諒了他，并且支持他的工作。
總之，這是一部很有意義的電影，讓我看到很多過去國家的樣子，還有如今的改變，我愛我的祖國，祝愿祖國越來越好！
《我和我的家鄉》電影觀后感19
回顧最近看的電影，是《我和我的家鄉》。看完這部電影，最大的感觸，是笑中帶淚。總有那么一抹抹情節戳中心靈，為之一顫。
五個小故事里看葛優的那種信手拈來的幽默，黃渤、王寶強、劉昊然他們那種灑脫的歡樂，沈騰和馬麗那收放自如的幽默，讓人收獲相當輕松的歡笑體驗。這些擅長幽默搞笑的演員，通過表演把喜劇的特點，呈現給觀眾，令人捧腹一樂。
淚點是每個故事的背后是每個背井離鄉的游子對家鄉那種無法割舍的愛，對家鄉的眷戀和不舍。每個人對家鄉的小愛，更提現了中國人對家鄉熾熱的大愛。
醫療政策、山區發展、鄉村教育、治沙環保、新農村建設，都是緊扣時代步伐的主旋律。從喜劇出發，從淚目結束。每個故事都觸動了很多人的內心深處。
特別是鄉村教育，范偉主演的《最后一課》這個單元，不自覺地想起學生時代遇見的那些老師。在雨中奔跑、摔倒的身影，尤為觸動內心。為教育奉獻自己的老師，推動了鄉村的發展，總之，所有用心給下一代奉獻教育與愛意的老師，是值得得敬畏的，也是最能觸人心弦的。
“大鐘啊，你的頭怎么變大了？”“憋的呀！”。
這部電影，值得大家在閑暇之余抽空看一看。沒準你也會像我一樣，不知不覺的淚來了。是發自內心的觸動，也被故事情節的感動。
《我和我的家鄉》電影觀后感20
今天，我觀看了電影《我和我的家鄉》，聽說這是一部備受好評的電影。但相比之下，我更喜歡打游戲。但因為老師要我寫觀后感。所以我就又在家里重新看了一遍。
這是一部很好的喜劇電影，一共講了五個故事。
第一個故事講述了張北京和他表舅為了看病的故事
故事中的張北京住在北京，他表舅得了甲狀腺瘤，做手術要七八萬。
張北京要買車，剛好有七八萬，送走了他表舅后，打算用他的醫保卡去看病。鬧了一系列烏龍，他表舅因涉嫌騙保，被抓進了派出所。
他到了那里，見他開著車，當時，我還以為他買車了呢。
結果，他其實沒買，不過是幫人停車而已，等車停好后，就把車鑰匙還給了車的主人。
他帶著他表舅去醫院治好了病，然后去了他表舅家，結果發現他表舅也有醫保，二話不說，又去醫保局那里，把他給他表舅治病的錢給換了回來。
這段展現城鄉關系的劇情，告訴我們城鄉差別巨大，但醫療服務網絡逐步完善，縮小了城鄉的差距，讓原本看不起病的老百姓可以到北京接受最好的治療了。
第二個故事說的是“天上掉下個ufo”
在貴州嶺南的阿夫村發現了ufo，距離中國天眼也只有15公里，轟動了全村，這件事甚至傳到了國外，使《再進科學》節目組的記者老唐和小秦，深入村中調查。回鄉加入ufo調查隊伍的人，還有科學家懂科學。
村長王守正和商人王出奇以及農民發明家黃大寶都歡迎三人的到來。
在調查的過程中，黃大寶發明的滾蛋和插秧機器人在一系列機緣巧合下，成功的把老唐送下了山，當即吐了出來。到了最后，發現ufo其實就是黃大寶所發明的。
當時他因為直線一公里的距離，從而不能和他所心愛的女孩在一起。于是便發明了這個飛行器，而懂科學正是他喜歡女孩的弟弟。
當他對黃大寶說，他姐姐已經結婚的時候，黃大寶嘴上說著恭喜，心里十分難過。等到他說已經離了的時候，黃大寶嘴上說著不好，但心里高興得一匹。
第三個故事是最后一課
隨著一通國際長途打來，望溪村全村陷入了忙碌之中，只為仿照老照片恢復出一堂1992年的課。
全村人齊心協力，還原出了當年的教室，但因為當時的學生已經長大成人，所以扮演學生的任務只能交給現在的孩子們。
剛開始很順利，但因為后來的一幅畫，從而使范老師發現這根本不是1992年，然后他漫無目的的走著，直到他看見了他曾經的學生所教書的地方，然后他便明白了，他學生當年的畫的含義。
第四個小故事便是回鄉之路
故事發生在陜西毛烏素沙漠，這里最開始是匈奴人的牧場，到了唐朝便變成了寸草不生的沙漠，而如今卻是綠樹蔥蔥。
沙地蘋果經銷商喬樹林和他的大師姐電商閆飛燕，因回母校參加校慶而被迫共同踏上回鄉之路。因為喬樹林為了研究它的沙地蘋果，所以他坐飛機坐的是經濟艙，住的旅店也是最便宜的旅店。
因為喬樹林喜歡說大話，所以所有人都以為他是在吹牛。直到最后真相大白之后，所有人才相信他真的是一個大老板。
第五個故事，講的是神筆馬亮
出生在東北山村的馬亮感慨很多村子都老了，年輕人都走光了，所以他希望自己能回到家鄉，為自己的家鄉做點事情。
于是他放棄了去俄羅斯重點美術學校深造的機會，回到了他的故鄉。
為了讓他的妻子秋霞相信他是在俄羅斯美術學院，平時他跟村長一起騙他的妻子，但是因為他的妻子來到了他所在的村莊，于是他與所有村民集體來瞞她。結果露出了馬腳，被他妻子發現，但他的做法也感動了妻子秋霞，秋霞同意了他呆在那里。
這部電影講述了我國東南西北中五個地方的風土人情，也講了一些人回饋家鄉的做法與態度，給了我很大的觸動，如果有一天，我可以為我的故鄉做點什么事，我會非常努力的去做。
《我和我的家鄉》電影觀后感21
前幾天的隨筆中，我提到過我把《我和我的家鄉》看完了，這部電影真是回味無窮！那么，接下來，就讓我把這味道給大家分享一下吧。
看過《我和我的祖國》同學都知道，是有多個導演以及多個明星拍成了幾個片段，不過都與主標題有一定的關聯，而且都很棒。《我和我的家鄉》也同樣，不過，這次由《我和我的祖國》的莊重變成了《我和我的家鄉》的感動與搞笑，驚奇之事層出不窮、源源不斷！
這部電影比較大的特點就是給遠在他鄉之士與生活在窮苦時代的人感觸比較多、印象比較深刻。
當然啦，我這兩種都不屬于：我生活在幸福的故鄉中。
但是，以后呢？人，要想成功，就必須走出自己的舒適圈，出去拼搏，不破不立！
還有，我的故鄉――濮陽也僅僅是個四線的小城市，跟上海、北京等這樣的大城市可謂有天壤之別呀！
《我和我的家鄉》就有這樣的一個片段：在一個到處是風沙的小村莊，一群小朋友正用心讀書，勵志發展故園。十年后，那變成了人人向往的綠洲。
所以，作為愛祖國、愛家鄉的人，我們也要建設我們的家鄉，為家鄉更美好的未來做出一份貢獻！
加油！
《我和我的家鄉》電影觀后感22
煎熬，虛驚。
這世上從來多是為自己奔忙顧慮，《北京好人》里，卻有人放下了自己，以看似荒誕的方式，承托起另一個生命。哭笑不得的真假病人卻讓人笑中帶淚，絕望之下，平凡的人也擁有撫慰人心的力量。
謊言，真相。
《天上掉下個UFO》，讓我不禁去想，眼見真的為實嗎？為家鄉說一個謊話，你愿意嗎？黔南村落里藏著的那顆探索之眼，它是照亮家鄉前路的一盞不滅明燈。
回憶，未來。
《最后一課》零落的場景，熟悉的山間小屋，在那場暴雨之中，淋濕的顏料凝聚成彩虹之溪。教會那孩子感恩是何種顏色，乘著這道光奔向未來。
騙子，英雄。
《回鄉之路》里的他，任誰看著，都覺得一定是個騙子。表象、言語最是輕浮，最后才發覺，原來他腳下早已扎根進了家鄉的土壤。表面的騙子不一定是騙子，人后的英雄卻一定是英雄。
期望，夢想。
《神筆馬亮》熟練的場景轉換之間，家鄉變換了模樣。棄一人期望，圓一村夢想，包括他自己。
組成電影《我和我的家鄉》的五段故事，每一段，都有著主角笑中帶淚的一幕。那淚中有無數艱難，但永遠無法磨滅那一道光亮。
光亮中，便是家鄉所在。
人民日報曾評論到：人民是電影創作永恒的原動力，在以小見大中不斷創新藝術表達。
深以為然。
或許最好的故事，便是讀來頓悟，這其實就是你我的故事。
長沙——我的家鄉，它對我的成長影響深遠。
幼時并不懂家鄉的意思，或許只認為家鄉只是生活的院落，不過是嬉戲玩鬧的天堂。讀書時去詩詞中讀別人筆下的家鄉——“故鄉籬下菊，今日幾花開？”盡是別離很，思難歸的過去，只感慨斐然文采，終是不懂其中深意。
直到因學業、工作遠行之前那一晚，起初被夢想包圍只覺興奮、憧憬無數。
當那一晚的月光漫上樹梢，“離恨恰如春草，更行更遠還生。”
一呼一吸之間，思緒洶涌而來，才懂得數千年來無人可避的思鄉之苦與家鄉之恩。
每當有人問我是哪兒人。
“長沙人，”我答道。
對方卻說不太像，印象中的長沙女孩潑辣熱烈。
我會笑說我可能吃辣，辣椒炒肉只吃辣椒。
你看，我可還是努力證明自己。其實，這可能是本能反應吧。
在我心中的長沙人，無論男女，都活得熱烈肆意，無論是前人或者后來者。
“心憂天下，敢為人先”永遠都是長沙人一脈相承的特性。
祖國飛速發展之下，湖湘兒女也絲毫不遜色。無論科技或是文化領域，和平年代下的“湘軍”都占有重要位置。
走過老區，觸摸歷史。
登上麓峰，俯瞰一城。
停留中心，感受繁華。
這一城的溫暖，藏著每一個長沙人的回憶，也承托起每一個長沙人的夢想。
有長沙人的地方便有長沙精神的展現，它能穿越時間，永遠寄托著每一個長沙人的思與愛。
心之所向，永是吾鄉。
《我和我的家鄉》電影觀后感23
家鄉是什么？有人說：“家鄉是在風雨時的避風所”。有人說：“是心靈的安慰”。而我說：“家是一道永遠抹不去的的思念。”
在十月一日這天，我和同學一道去綠地歡看了《我和我的家鄉》。這部電影是由幾個小短片組成的。
例如：《天下掉個ufo》《北京好人》《比較后一刻》《回鄉之路》《神筆馬亮》。這五個故事分別講述了中國各地區域家中故事。
而比較令人感動的還是《比較后一課》，比較后一課是非凡的一課。有一位老年癡呆的老師，記憶回到了年輕時代。他的學生及孩子幫他回憶九十年代上課時的情景，但卻露餡了。回憶起過去的片段，有喜有悲。一個年輕的教師本來可以到城鎮上去教書，卻留在了農村。一個年輕的教師冒著大雨為學生拿來了顏料。一個年輕的教師到比較后記起的不是他的孩子，而是他的學生。
老師是神圣的，老師是無私的，老師是偉大的。我們應該衷心的祝福老師，敬畏老師。
如果你問我在這篇電影中比較喜歡誰？我會說是馬亮。馬亮，是一個平平無奇而又偉大的美術家。他令我佩服的不是他的美術藝術，而是為了家鄉，為了人民的精神。
影片中的馬亮考上了俄羅斯美術學院，但他卻背著妻子去了一個小小的村莊里。直到妻子去拍孕婦照才發現他。
個人可以沒文憑，但是不可以不愛國。一個人可以沒文憑，但是不可以不愛鄉。
家鄉是生我們養我們的地方，即使它再不好，再落后，我們也不能去嫌棄他。而是要去改變他，就如影片中所說的“學了本事會來改變它″
我的家鄉在海南！一談到它，我就會露出叫驕傲的微笑
從一個小小的島，到經濟特區，再到自由貿易港。近年來，海南可謂是正在飛速發展中，從“國際旅游島”的成立，到如今的“海南自由貿易區、貿易港”的建設，這無不一一證實了海南自身的實力！
天空很藍，海水很清，沙子很細，春風很暖。太陽普照的大地，花兒們向陽生長。愿每個人的家鄉都變成想要的模樣。
《我和我的家鄉》電影觀后感24
又是一年國慶，八天長假如約而至。八天里每天都會發生許多趣味非凡的事，雖然有趣的事層出不窮，但總會有一兩件事給你留下深刻的印象。例如，國慶期間觀看的《我和我的家鄉》就令我印象深刻，回味長久。
雖說全劇都能令人熱淚盈眶、滿腔熱血，但令我印象最深刻的，還是“家鄉的味道”這個部分。
那里曾經是一個漫天黃沙鋪天蓋地的地方，一群灰頭土臉的孩子在座位上一字一句地讀著名言。講臺上一個老師背著一個小孩兒在黑板上一筆一劃地寫著字。突然，外面一聲驚天動地的沙聲，令所有人一齊望向了窗外。他們深深陷入了對作文家鄉變樣的憧憬中。二十年后，這里已經綠草如茵，煥然一新。
原來在五年前，那個被老師撫養長大的男孩回來了，他帶著讓家鄉變貌的決心回來了。
他絞盡腦汁讓人們擺脫貧窮。盡管現實不如人意，他受到了來自現實一次又一次殘酷的打擊。但他呢決心去促使他前進，從而造就了今天那個家鄉。
也許我們沒有能力去報效家鄉，也許我們沒有英雄般的豪言壯語，但我們可以從點滴做起的雙手和一顆心。
真正的英雄從不需要大言大語，只需要那顆赤子之心足矣。
也許他們的名字會被時間抹去，但他們的精神將會永遠流傳在世間。
《我和我的家鄉》電影觀后感25
之前因為種種原因導致我一部國慶放映的熱片電影都沒有看。昨天終于把當務之急的閱讀聯盟活動辦完啦！我終于可以看場電影了。
聽同學課間時聚在一起談論我，卻連說話的權利也沒有。盼望《我和我的家鄉》。這個名字和去年國慶放映的《我和我的祖國》。有幾分神似。我們叫他姊妹篇。
我和我的家鄉發生在醫保卡上。騙保的那個年代很少有醫保卡，只是為了給表舅治病。讓表舅用他的卡去看病，經歷了一些周折，沒讓表舅看成病。侄子為了把表達歉意。侄子為舅舅付了手術費。最后手術也很成功，后來才聽舅媽說，舅舅有醫保卡。農村這里就可以報銷。家鄉也可以，村民也可以到大醫院就診。村里人和城里人沒有區別的。
我和我的家鄉發生在一節課上，主人公七老八十了。恰巧得了一種病。他一直回憶他的最后一節課。為了恢復意識，他的兒子幫助他恢復了那最后一刻。最后恢復了記憶。幾十年前，有許多下鄉支教的老師期滿了也不回來。偏要多交幾年。
我和我的家鄉發生在科技上，這個村子為了發展旅游業。制造了一起。UFO。事件。最后真相大白，旅游業興起真的成了有力武器。
我和我的家鄉發生在扶貧上，一位畫家為了給村子扶貧，騙愛人說他被俄羅斯錄取了，給村子扶貧。人不能忘本。不能忘記自己的本應在哪。
我和我的家鄉是一部很好的片子。提醒我們的根在哪？我們的根在自己的家鄉！學習了知識，我們要報答我們的家鄉、和國家。
《我和我的家鄉》電影觀后感26
看了電影《我和我的家鄉》，心中就像有千萬條洪流洶涌——它總能找準觸動我的點。我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂有笑有自豪，有哭有悲有感動。
不管是有些執拗但淳樸善良的張北京，為愛堅持不懈搞研究的黃大寶；還是兢兢業業、崇尚樂觀主義的喬樹林，風趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當中。一位角色，令我最為感慨——范老師。
先不說演員將這個人物演繹得如何傳神，單是從設定上看，這個人物就已經先抓住了我的心。
在破舊的木房里讀書，要經受住風雨的摧殘，又要經得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足，展現了一個教師對于這份職業的熱愛與尊敬。
這個場景可能會引起上一輩的很多共鳴，期間我有好幾次看向我媽，她都是笑中帶淚的。
最令我觸動的是這樣一個場景：范老師穿梭在人海中，正如他當年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后，找到了，但他摔倒了，顏料噗通一聲掉進水里，在溪水中漾開一片彩色，然后順流而下。
當時我就在想：這流淌的彩色的盡頭會在哪里？流出山間，流出鄉村，流向浩瀚的大海？我不知道，但在那一刻，我覺得它好美。
當時也有聽到唏噓的表示惋惜的聲音，但我卻不這么想。在我看來，這應該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業注入了新的活力，它更像一個開始，而不是結束。
因為有一個范老師，就會有千千萬萬個“范老師”。
可能是身邊的人也有類似的經歷，我的內心會比較受觸動——我想起了楊老師。她是我小學的語文老師，二零一八年申請去云南支教，一去就是一整年。
經常看到她朋友圈拍攝山區孩子努力讀書的情景，也經常聽她感慨：“他們真的太渴望學習了，那眸子里都是發著光的。但山區的條件真的太差了，每次想到這里，我都充滿斗志備課，想盡自己的一份力再多幫幫他們。”
所以到現在，她一直是我的榜樣，地位從未動搖。
但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰，我們身邊的每一位老師都值得尊敬。
許老師說過：“我熱愛教書，即使經歷很多挫折，但我都沒有放棄。我當時就想著走出去，到外面看看。”
老秦說過：“我就是喜歡當老師，因為我覺得比起表面一套背后一套的職場生活，我更樂于和同學們打交道，不用勾心斗角，快快樂樂的，多好。”
汪老師也說過：“我沒什么別的心思，我就想好好地把你們送上好的高中，以后再讀個好的大學，那樣我就開心。”
縱使他們性格不同、教書方式不同，但他們都有一個共同的身份：老師。
教育事業是他們的信仰，教書育人是他們的初心。
這就是為什么，顏料被打翻的情景令我如此觸動。在我心中，每一位老師都代表著一種顏色，因為這份神圣的職業，他們相遇在一起，拼搏在一起。共同組成最絢麗的顏色——中國紅。
所以我要說，中國紅不僅僅是紅色。
我要說中國就是一條蜿蜒又曲折的長河，繁榮昌盛，生生不息。
我要說那河中流淌的彩色，會在經過洪流的洗禮后，更加純凈而透亮！
《我和我的家鄉》電影觀后感27
家鄉，是每個人魂牽夢繞的牽掛，是隱藏在心靈最深處的溫暖港灣，那里有著非凡的魔力，時刻召喚著游子的心。
今天，我和爸爸媽媽看了電影《我和我的家鄉》，它通過五個故事單元，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。每個故事中都有歡笑有感動，讓人看了意猶未盡、回味無窮。
“最后一堂課”是令我印象最深刻的一個故事。范偉老師主演的身居國外多年的老教授，雖然得了老年癡呆癥，忘記了身邊事，忘記了親人，但唯獨沒有忘記在家鄉上的最后一堂課。因為那里有他難以割舍的孩子和孩子們的夢想。這已深深地融入了他的靈魂，是病魔怎么也奪不去的。這濃濃的師生情令人感動淚目，濃濃的家鄉情令人感慨萬千。
除了笑聲與感動，影片中還有讓人耳目一新的家鄉美景。山清水秀、鳥語花香、風景如畫，人們的臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。在家鄉舊貌與新顏的對比中，我們看到了祖國近些年來翻天覆地的變化。經濟快速發展，實力加速增強，科技飛躍進步。國家富強、人民安康，生活如詩如畫比蜜甜。
心懷夢想，共同奮斗，家鄉的風景將會越來越美，家鄉的人民將會越來越幸福，我們的祖國也一定會越來越繁榮富強！
《我和我的家鄉》電影觀后感28
昨天，看了《我和我的家鄉》這部電影，不得不說，這是一部極好的電影，笑點與淚點并存。它共分為五個故事：《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》和《神筆馬亮》，分別對應描述了中國改革歷史上比較典型的幾大事件：醫保改革、新農村建設、支教、沙漠治沙、脫貧攻堅，從這幾個故事中都體現出了一種民族的凝聚力。
《北京好人》這個故事我認為較其他幾個故事而言稍顯平淡，不過以笑點為主，其中張北京與其表舅為醫保治病互換身份弄出了幾大烏龍，令人忍俊不禁，最后的農村醫保更是揭露出其中內涵：中國農村醫保改革獲得極大成就，為許多人帶來的治病的希望。
《天上掉下個UFO》這個故事融合了《唐人街探案》中的有趣的探案元素，更是原班人馬集結讓人一看就忍俊不禁，梗點十足。它主要以笑點為賣點，講出了新農村依靠各種資源推動發展鄉村旅游，助推了新農村建設的發展。
《最后一課》這個故事很好哭，很令人感動。他主要講了范老師因罹患老年癡呆而是記憶停留在了他支教生涯中的最后一課上，他的學生為幫助他，重新打造了當時的場景，現實與回憶穿插，直到打造的回憶被打破，范老師回歸現實，即使是看著如今繁華的盛世，他眼中、心中看到的是最后一課上的場景，是孩子對夢想的憧憬的場景。一開始，介紹老年癡呆這個病的癥狀時，就給人引入了一種淡淡的的心酸，對老年癡呆群體現狀的傷感。而整個部分中，現實與回憶的鏡頭交替，讓人充分融入其中，淚流不止。我最感動的是孩子送走范老師時的鏡頭和結尾與孩子重新相認，看到學生夢想中的小學已經建就的鏡頭。
《回鄉之路》的這個故事則是反差較大的一個部分，前面笑的厲害，后面哭的就更厲害。雖然有意料到故事會有反差，但當反差以這種形式呈現時，始終還是會出乎意料的感動。其中的鏡頭也是穿插了歷史上治沙的鏡頭，添加了大師姐與喬樹林兩人對過去的回憶，以及事業有成后努力回報家鄉的堅定決心。喬樹林這個形象十分的飽滿，從一開始認為的騙子到后面真正治沙帶來家鄉改變的實干者，兩者反差極大。雖說知道喬樹林這個角色會有反差，但是沒想到，他前面有如騙子一般的油腔滑調竟是他真正做過的，所以前面笑得越厲害，后面哭的真的是稀里嘩啦的。
《神筆馬亮》這個故事很溫馨，很有人文情懷。馬亮在自己的未來和茴香村的未來之間的選擇中選擇了當一名扶貧書記，用自己的繪畫使之成為現實，將茴香村打造成最美的一幅畫。其中馬亮帶領全村人一起偽裝讓人笑意不止，不過這其實也體現出了扶貧干部的艱辛。馬亮與妻子與全村人之間的互動更是現實的生動寫照，充分展現了農民與書記之間的溫馨情懷。
在這部電影中，真可謂是大咖云集，也許有的只有一閃而過的鏡頭。而其中的策劃、拍攝的手法，配樂都相得映彰，我認為，它真的很值得一看。也許細細體會，你會為其中的'更多細節深受感動，并且擁有更深的體會。
如果讓我具象化這部電影，我會將之比作一杯醇厚的酒，嗅之為香，入口則烈，回味悠長。
《我和我的家鄉》電影觀后感29
國慶期間，媽媽帶我看了一部非常有意義的電影——《我和我的家鄉》。這部電影通過《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉之路》和《神筆馬亮》五個篇章，講述了發生在中國東西南北中五個地方的家鄉故事。透過停車場保安、外賣員、農民發明家、支教老師、扶貧干部等一個個鮮活的形象，一件件動人的事情，向我們展示了脫貧攻堅的喜人成果，展示了家鄉美好建設的背后，普通人的默默奉獻與堅守
《最后一課》讓我印象最深刻。這個故事的主人公是一位老教師，他在生病后，記憶回到了在望溪村上最后一堂課的1992年。那時的望溪村貧困落后，而此時的小村莊已經發展成頗有名氣的旅游景點。村民們為了幫助為鄉村教育無私奉獻的支教老師，全村陪著生病的老師“恢復”當年的《最后一課》。支教老師把知識教給全村的孩子，孩子們通過學習改變了命運，從而把自己的家長建設得更美好。
看到這里，我倍受鼓舞。他們在那么艱苦的環境下都能好好學習，我們現在的學習環境這么好，怎能不努力呢？我下定決心要好好學習，珍惜每一堂課，長大以后通過自己的知識去建設家鄉，報效祖國。
同時，我也為生活在六安這個和諧而美麗的城市感到驕傲。自六安創建文明城市以來，街道上隨意停放的車輛不見了，瞧，它們都井然有序地停在車位里。道路上偶爾可見的垃圾不見了，大家都自覺把垃圾扔進垃圾桶，為美麗整潔的市容環境貢獻自己微薄的力量。
在六安文明創建期間，我還多次自發參加“小小志愿者”活動，為奉獻在一線的環衛工人送綠豆湯、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家鄉六安發展越來越來美，惠民工程也越來越健全。其中圖書館、科技館的建立，大大豐富了我們的精神生活……
走出電影院，看著眼前的高樓大廈，看著車水馬龍的大街，看著隨風飄揚的五星紅旗，我真為家鄉的發展而感到自豪！
《我和我的家鄉》電影觀后感30
隨著疫情形勢在國內的逐漸好轉，電影逐漸的回到了大眾的視野當中，今年的國慶中秋檔期也成為各個電影回歸的重要契機，一部延續去年《我和我的祖國》創作拍攝模式的電影《我和我的家鄉》一躍成為了這一檔期的最大贏家。
國慶節我選擇和家人而不是和朋友一起去看這部電影，在我看來，這是一部值得和長輩一起分享的電影，他們能在這部電影中收獲比我們年輕人更多的感動或是感觸。
電影一共有五個單元，體現國家醫保政策的《北京好人》，展示好山好水醉美貴州的《天上掉下個UFO》，描繪基本支教特崗教師的《最后一課》，書寫抗沙治沙路的《回鄉之路》，刻畫基層書記形象的《神筆馬亮》。不同于去年《我和我的祖國》所呈現出來的“國之大美”，《我和我的家鄉》帶給我的是一種小美，小到進入我們的生活，小到就是我們的生活。
在走出電影院、平靜下電影帶來的激動之后，回味電影會發現這本質上是一部常見的主旋律電影，回顧十三五，展望十四五。可就是在這種主題明確的情況下，有淚有笑的小品大雜燴的模式讓我們觀眾絲毫沒有覺得枯燥、乏味。
如同電影海報想要傳遞的感情一樣，每個演員都笑中帶淚，電影中所出現的感動也比歡樂更加使我動心。這里想要特別提一下《最后一課》這一單元，也許是因為家中老人曾是一名人民教師的緣故，電影中表現出來的生活、畫面、故事，讓我不得不去聯想家中老人的過去，片中的艱辛坎坷也許正是他當年的真實寫照，片中人對如今生活美好的感嘆也許正是他的所思所想吧。我很喜歡看電影看劇，不是為了消磨時間，而是電影電視劇能夠帶我們去了解不同人的故事、不同人的生活。最讓我覺得驚艷的還得算上范偉老師的演技，他再也不僅僅是我記憶中的那個和本山大叔賣拐的小品演員，他骨子里的一種精熟且有煙火氣的文人氣質確實很適合這個角色，白發、眼鏡，一舉一動，一個眼神都能夠打動你，已然無愧于老戲骨之名。
我們
《我和我的家鄉》電影觀后感31
今天，我和媽媽、姐姐一起去電影院觀看國慶期間新上映的電影《我和我的家鄉》。
電影講了許多個故事，其中讓我最喜歡的是神筆馬亮。
馬亮是這個故事的主人公，他因為畫畫技術高超，被俄羅斯繪畫學校錄取。同時，校領導派馬亮去農村，幫助農民們建設新農村。可是，馬亮的媳婦兒不同意他被調到山村去，希望他去俄羅斯繪畫學校學習繪畫。馬亮瞞著媳婦去了山村，幫助農民們建設新農村。為了瞞住媳婦兒，馬亮和村長以及村民們設置了各種像在俄羅斯學習的場景。卻因為馬亮媳婦兒來山村旅游，這個謊言被發現了。馬亮說的一番話，感動了他媳婦兒，媳婦兒為馬亮所做的一切感到驕傲。馬亮為自己的家鄉做出了貢獻。
從這個故事中，我看出家鄉對我們來說都很重要，能為家鄉貢獻出我們自己的力量，不是我們大家每個人都希望的事嗎？
小時候，老師常說讓我們好好學習，長大了為祖國貢獻自己的力量。我想貢獻的是什么？是很多很多的錢，還是把村民的房子全部換新呢？到現在才明白，貢獻的其實是我們對家鄉的愛與滿滿的思念。
讓我們走進家鄉，走進生活，為家鄉貢獻自己的力量吧！
《我和我的家鄉》電影觀后感32
《我和我的家鄉》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面。
使人捧腹大笑的是演張北京的那位老爺爺，他前后昏倒了兩次，第一次是因為歌的音太高唱不去，就說：快給我降壓藥，我快要暈過去了。"第二次，是因為他半夜爬樓被醫生看到，他解釋，可是，醫生就不相信他，他又被急暈了。張北京以他獨特想法去給他的老舅治病，可他不愿意用他好不容易存夠的買車的八元，所以他想到了用他的醫保卡。可是，沒有想到遇見了自己的老同學一后來，他為改老舅交了手術費，老舅做了手術，回到鄉里，才見自己的舅媽事出了他老舅的醫保卡，真使張北京器笑不得。
可以使人淚流滿面的是第三個片段《最后一課》。一名瑞士的中國教授，得了腦塞塞，倒至了他得了老年吃呆，醫生說修正標，他的腦子里有一張拼圖，是因為他的記憶停留在了某一個時間段。后來，他們知道師范老師的記憶停在了他在村子教書的時候。他回到了村子，去教的最后一課。他以前的學生都長大了他們為了完成這一課，借來了老師的學生，告訴他們扮演的角色，他們本來上得好好的，因為手機鈴聲，導致他們這個戲演失敗了。范老師見到了姜小峰，才說：“姜小峰，老師現在知道你畫得畫是什么意思。”
如果，我是小花，老師就是那雨露；如果，我是小鳥，老師就是那天空：如果，我是小樹，老師就是個勤勞的園丁。
《我和我的家鄉》電影觀后感33
電影講了五個故事。第一個故事講了有個人叫張北京，他的表舅有甲狀腺癌，為了幫表舅治病，他倆一路蒙混過關，直到最后張北京高血壓發作，被識破了計謀。張北京交了錢，把表舅的甲狀腺癌治好了。
第二個故事講了，一個村子里發現了UFO事件，他們一路調查，終于知道了真相。
第三個故事講了有一個老人，他是一位老師，他的記憶回到了1992年時他上的最后一堂課，他的家人陪他來到了“當年上課的地方”，幫他回憶1992年的最后一堂課的場景，最后，遇到了他當年的一個學生，很欣慰。
第四個故事講了有一個女人，被人都稱她“閆總”，她來到了她小時候的學校，碰到了賣蘋果的叫“喬樹林”，展覽會上，有一個孩子講述了喬樹林為村子做出許許多多的貢獻，最后，閆總還答應了，幫他賣蘋果，回報家鄉。
第五個故事有一位畫家叫馬亮，他瞞著他的妻子，做著扶貧家鄉的工作，最后他的妻子發現了，又喜又怒又自豪，覺得他做了更偉大的事。
生活中，總有一些人，默默的幫助著我們，只有加油努力做的更好才是對他們最好的回報。
我長大之后，有了自己的事業，我一定會回來回報自己的家鄉，使家鄉變的更繁華。
《我和我的家鄉》電影觀后感34
就在昨天，我和同學們一起去看了一部電影：《我和我的家鄉》，它是于幾個小片段組成的，而令我印象最深刻的便是“最后一課”這個片段。它主要講述的是：一位老人得了腦梗塞，他的兒子便把他帶來老人十年前教書的地方來恢復記憶，結果成功的幫老人找回了記憶。這個片段十分感人，看過的人無不落淚的，但也是這個片段，讓我懂得了很多。
尊老愛幼是我國一直以來的傳統美德，而就有一些人，它們虐待老人。欺負小孩，認為自己有錢就可以為所欲為，更過分的，那些人還教孩子去虐待老人，把他們趕出家門，街道上，越來越多的老人開始當氣丐，可他們不敢反抗，即使是不被虐待的老人，也好不到哪里去。
另外，我們要有自己的理想，不可以整天無所事事，我們是祖國的花朵，祖國的未來就是我們的未來，我們要發奮圖強，努力學習，不讓別人失望！
所以，我推薦你們去看看這部電影，真的好棒，看完你就會發現，自己長大了！！
《我和我的家鄉》電影觀后感35
昨天下午，我觀看了今年最新上映的《我和我的家鄉》那我就
第一個是喬樹林的故事里面講了喬樹林來到了自己的家鄉，還有路上遇到了大師姐，一起同路去他們的家鄉開召開會，一路上喬樹林又是讓大家嘗蘋果，又是讓大家買蘋果，可是他是一個愛炫耀的人，說自己有錢，其實他沒多少錢還欠了很多錢，開大會的時候有一位小孩夸他，因為他給學校捐了20萬，我哭了！
第二個故事是最后一堂課。里面講了一位年輕人老了那個老師就是師范老師，范老師記憶力沒有了，可是他心中一直都思念著他以前的教室、學生，所以他的家人和以前他的學生在讓現在變成以前，他的記憶力恢復了。
第三個故事是偉大的藝術家馬亮。這里講了馬亮是一個偉大的畫家，他騙自己老婆去了自己的家鄉，他的老婆快要生了，所以就去拍照，他發現了馬亮，最后這一點我看哭了。
這部片子真是太感人！
《我和我的家鄉》電影觀后感36
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國》，今年在中秋、國慶雙節這天，繼續走進電影院選擇看《我和我的家鄉》。家鄉這兩個字是融在我們每個人的血液里的，在我們身上多多少少都會有家鄉的因素。
影片總共是由五個故事組成，每個篇章都代表了一個地方，故事緊貼現實生活，讓我想到了自己家鄉的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面。看電影的好處就是用短短兩三個小時的時間去帶你聽別人一生的故事并沉浸其中。
我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實現患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節在回放和現實中不斷交替，戳中了淚點，范老師記錄下來對同學的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環境、老師對學生的關愛等等。雖然已經數次又哭又笑，但是導演在結尾還是放了全篇的“催淚彈”。
片中的幾個小演員為電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來，整個人感覺連眉毛都在演戲，幾個故事都能很好的覆蓋內心的小細膩。這部電影是20xx年疫情發生到現在，我第一次走進電影院看的電影，看完之后，作為一名中國人油然而生出一種自豪感。那么自己的家鄉現在發展的怎么樣呢？相信每一個人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長的那個地方是我們的根，我們都希望那個地方能變得越來越好。
《我和我的家鄉》電影觀后感37
10月7號，忙里偷閑抽空去看了今年國慶票房超高的《我和我的家鄉》。影片由5位導演分別導演了5個篇章。第一篇章是《北京好人》，第二篇章是《天上掉下個UFO》
第三篇章是《最后一課》，第四篇章《回鄉之路》，第五篇章是《神筆馬亮》。該片通過五個故事單元，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。
《北京好人》
鏡頭對準的是在北京漂泊的異鄉人，所謂北漂們，這個會讓北漂們觸動他們的家鄉情結，在北京可能沒有醫保，但根在家鄉，家鄉還有居民醫保，可以保障我們的醫療，報銷相關費用，節省開支。
《天上掉下個UFO》
中秋之夜，貴州黔南的阿福村驚現神秘UFO，距離中國天眼只有15公里，爆炸性新聞驚動了北京記者，但是帶動了當地的旅游業，帶動了當地人民致富增收。
《最后一課》
伴隨一通國際長途電話打來，望溪村全村陷入了忙碌狀態，為的是參照老照片還原出1992年的一堂課，全體村民在支書村長的帶領下，還模擬了那天的雷聲和瓢潑大雨。老師當時在那樣艱苦的條件下，說服村民讓孩子來接受教育，一個人堅守了十年，把學生教育成才。
《回鄉之路》
故事發生在陜西毛烏素沙漠，寸草不生的沙漠，喬樹林帶領當地人民防沙治沙，如今已是綠樹蔥蘢。當地的老師看到漫天黃沙襲來的時候，告訴孩子們，要學好本事，回來建設家鄉。
《神筆馬亮》
出生在東北山村的馬亮，感慨很多村子都老了，年輕人都走光了，希望自己能為家鄉做點事。所以放棄了去留學的機會，瞞著老婆，回到了家鄉。為了不讓老婆發現，村長學了俄羅斯話，扮演室友。村民扮演外國人，種地的時候還要帶上畫板，戶外寫生，中國基站建到了國外，手機還時不時地卡頓。這一切都是為了建設這個山村，年輕人愿意回來了，觀景臺搞起來了，旅游業發展起來了，土特產好賣了，就連村里的超市營業額都翻番，準備開分店了，這都是第一書記馬良的功勞。
看了這部影片觸動心靈最深處。
9月我回了一趟家，當動車快要到家的時候，看到窗外的那片土地，我都飽含深情，是這片土地養育了我，我深愛著這片黃土地。我不知道用什么語言來形容。當我看《周恩來回延安》時，周總理在飛機上俯視那片黃土地，提前走到機艙口時，他說“近鄉情更怯”。我覺得這詞太貼切了，我也是那樣迫不及待地在前一站就收拾好東西走到門口。心里喊著，“我回來了，我的家鄉，我家鄉的親人們”。
看了這部電影感受有以下幾點：一是無論在哪個家鄉，教育是根本，知識改變命運，就像影片中陜西老師說的，要學好本事，本事學好了來建設家鄉，他們學了本事，還讓家鄉改變了面貌。《最后一課》中正是有了范老師的堅守，才讓2+2=8的男孩變成今日的村書記，讓2+2=6的那男孩變成今日的村長，帶領村民走向富裕。二是每人都有深深的家鄉情結。在改革開放前，大部分人都在自己的家鄉，改革開放后，經濟加速發展，外出務工的人越來越多，離家多在家少，但是家是我們的根，樹大不能忘根。三是家鄉的建設要靠一代又一代的人們共同完成。我們要維護好好我們的小家，建設好我們的家鄉，更要建好我們祖國這個大家，無懼風雨，砥礪前行，共同建設我們的美好家園。
《我和我的家鄉》電影觀后感38
以前過年的時候，有一部電影叫《我和我的祖國》和《我和我的家鄉》一樣，分別是由五個電影主題家鄉的故事，其中我就說一個最典型的一個故事。
故事是由一位有名的演員沈騰出演的，它是由一個真實故事改編，在一個春天，有一對夫妻，其中的那個男的考入一個俄羅斯美術學校，可是他覺得自己從來沒有為自己的家鄉做出一點貢獻，他想：我要為家鄉做出一點貢獻才行啊！于是他騙自己的妻子說自己在俄羅斯，可是一次他妻子要拍照，他正好在那個村子，然后被妻子知道了，他坦白了事實。
這個故事之所以拍成電影放進去，是因為他愛家鄉，為此他才放棄了他考上的大學，如果是我，可能很難選擇，可是他很簡單的選擇了回家鄉，家鄉的味道是什么樣的？在他心里是甜的，所以他不管是什么的樣人，也要為自己的家鄉而奮斗。
要是讓我給這個電影一個評價，那就是9.9分，因為這個電影我足足的感受到了家鄉的味道，也感受到了每一位親人對自己的關愛，另外的0.1分，是因為電影院的原因，把這個電影整成了一個2D的，我認為3D觀看更為奇妙，會有一種身臨其境的感覺。
我們要學習主角愿為自己家鄉做貢獻的精神，我們不要學習主角善意的小謊，坦而言之，同時取得家人的陪伴、信任和支持。
我的家鄉，我熱愛的祖國。
《我和我的家鄉》電影觀后感39
身為一名教育工作者，電影《我和我的家鄉》中，最讓我感動的是《最后一課》和《返鄉之路》這兩個單元。因為它們里面都有老師。一位是得了老年癡呆，甚至忘記了自己兒子，卻還惦念著二十多年前離開鄉村小學未能完美的最后一課的范老師。一位是埋在高高的山崗上，俯瞰著簇新的美麗的鄉村小學的被尊稱為高媽媽的高老師。
好老師是什么樣的存在？是哪怕距離千里萬里，哪怕時間十年幾十年，都深藏于學生心中。是一點叮嚀，是幾句關愛，是無私的幫助，更是高潔的品質……
成都大學書記毛洪濤，令為玉碎，不為瓦全。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他身后的學生們的深切緬懷，讓我們得以認識了一個好老師，一個真正關愛學生的，一個有著家國情懷的理想主義者。
在電影里，我看到了好老師，那是令我欽佩的存在。《最后一課》里的范老師在鄉村支教，甘于貧苦寂寞，扎根土地，關愛學生，呵護學生的夢想。那份跨越了時間和空間的眷戀和不舍，是那樣的真摯感人。這是平凡而偉大的，這是無關名利的，這是深植于學生們心中的無形的豐碑，這是我們的國家民族得以綿延傳承的大的力量。
高媽媽的鏡頭只出現過一次，我卻久久難以忘懷。堆積在粉筆槽里的黃沙，破舊不堪的教室，衣衫襤褸的孩子，背著孩子有著堅毅神情的高媽媽。然后就是窗外從遠方襲來的滾滾沙暴，就是師生們無聲看著那暴虐的存在，然后就是高媽媽緩緩而堅定的對孩子們說，長大了學了本事，給咱們這換個樣子。還有幼年閆飛燕望著高媽媽那清澈而堅定的眼光。
電影中高媽媽帶大的孩子喬樹林，電影外無數的治沙英雄們用自己的艱苦卓絕的努力，將毛烏素沙漠徹底戰勝，創造了奇跡。高高的山崗上埋著高媽媽那棵大樹下，閆飛燕用自己的眼睛看到了高媽媽想看到的——沙漠變成了綠洲，漂亮的現代化的小學。幸運如斯，偉大如斯。
在這兩個單元，我看到了葉落歸根，我看到了鄉土情結，我看到了老師對于國家民族的巨大貢獻和重要意義。我們的家鄉，我們生于斯，長于斯，魂牽夢系于斯。我們要用我們自己的努力讓我們的家鄉富饒，讓我們的祖國強大，這就是中國人，這就是中國人的民族魂。
《我和我的家鄉》電影觀后感40
《我愛我的家鄉》這部電影驚喜連連，從祖國東西南北中五大區域，展示了每個地方的獨特的自然風光和風士人情。講述了北京，陜西，浙江，遼寧和貴州五個地方的故事。
第一段講的是北京好人。
事件的內容是主人公為了幫助親戚，想盡各種辦法，最后反而是多此一舉。反映了顯示當中一定要做一個遵紀守法，誠實善良的，做任何事都不要存有僥幸心理，一定要腳踏實地的做人、做事。
第二段講的是天上掉下個ufo。
事件內容簡述了劇中人物的大膽創新，可聰明反被聰明誤，耍的一些小聰明沒有用到正地方，在生活中我們做任何事都要認認真真，實事求是，光明正大，不能隱瞞。
第三段講的是回鄉之路，
事件的內容講述了回家鄉的艱難，很多人都想回家，但是路途遙遠，但他們并沒有放棄。他們對家鄉的熱愛、思念和贊美，更是喜愛，崇拜家鄉的情感打動了我。
第四段講的是最后一課，
大概內容是一個瑞士的老教授，他堅持在農村教育學生，由于長期工作勞累得了腦梗塞。記憶停留在了1992年，經過眾多人的幫助下，讓他在一次回到了1992年，他也終于理解了那副畫的含義。
最后一段講的是神筆馬亮，
沈馬組合。講的是他背著妻子，放棄到國外留學的機會。和鄉親們艱苦奮斗，扶持農村的發展，脫貧致富。結尾他成功的感動了妻子，和妻子過上了幸福的生活。
銀幕中閃現的五個片段歷歷在目，都深深的印在了我的心里，我時不時笑得合不攏嘴，又時不時被一句話或一段話故事情節感動的熱淚盈眶。
這部電影告訴我們要好好學習，知識可以改變命運。要學會堅持，也許對很多事，我們只要在堅持堅持就能成功。要學會善待他人，一個小小的舉動可能都會讓人受益匪淺。要學會感恩，我們都要記住每一個影響我們的人，記住每一個細節，即使是回憶，我們也要懷著一顆竭盡全力的心去感恩。
《我和我的家鄉》電影觀后感41
電影我和我的家鄉在國慶節上映，以五個小單元從天上掉下個UFO、北京好人、最后一課、回鄉之路和神筆馬良來展現，看完之后我最大的感觸是想到了自己從小長大的家鄉，黃河，中條山，溝壑縱橫，田間樹木，道路蜿蜒曲折……
自我有記憶以來，家鄉就發生了翻天覆地的變化，我小時候跟著爺爺一塊住，與姐姐一起，玩過泥巴，點過柴堆烤棗，在鄉間泥濘的小路上奔跑，在爺爺28杠自行車的前面坐過，在夏天的梧桐樹下點著艾草繩玩耍，爺爺躺在藍白條紋的躺椅上……這些記憶一直在我的腦海里，是爺爺和我們在一起的證明，也處處體現著年幼時家鄉的景象。因為跟著爺爺長到三年級，所以在那以前的記憶里家鄉是這個樣子的：院子很大，里面有一棵杏樹在院子的后半段，有一棵大棗樹在靠近大門的位置，樹下有一條從小開始養的田園犬，本來叫小黃，（隨著它長大慢慢改名成了大黃），后院里還有兩棵無花果樹，院子里還有石榴樹和梨樹，院子是土鋪平的，只有部分地方有磚，房子有四間，是當時村子里蓋的最好的，房間里還有當時很時興的四門柜，以及各種新式家具，雖然是在村子里，但是生活條件在我看來還是很舒服的。家門口的路是土的，一下雨就坑坑洼洼，小時候總是和爺爺一塊走著去黃河邊附近的一個村子里去看我的另一個奶奶，路線總是穿過田間的小路，下到山溝又上來，九曲十八彎的小路，既窄又長，也不知道到底走多久，但因為路上可玩的很多，每次走過都是不一樣的風景，所以對當時年幼的我們而言，并不覺得疲憊…爺爺留給我的關于那里的記憶很多
三年級之后，爺爺去世，我和姐姐才開始跟著爸爸媽媽生活，搬到了另一個村子，就一直生活到現在，印象最深的是07年的時候家里蓋了房子，推倒了那個土做的小房子，因為基本在學校住宿，感覺每次回家，家鄉都有變化，走的路變成了硬化的水泥路，洗衣服的地方從集中的水渠到家里（每家每戶都接上了自來水），家里的院子也變成了地磚鋪的，院子不再有之前小時候待的那個家的樹；村子里的幼兒園小學初中也撤了（我沒有在村子里上過學），一塊去鎮上上學，各個村落的學生聚集在了一起，學校的操場隨著時間的變遷到如今已變成了田徑場，還記著上學時一塊在操場上勞動拔草呢；主要大道上的路燈多了，慢慢的村子里也有了路燈；還記得在每次下雨的時候都會和小伙伴去看山上沖下來的水從澗里流過（這個地方只有下大雨的時候才有水，平常看不到水的痕跡）。隨著時間的發展，時代的變化，互聯網信息技術的發展，這些隨之帶來的巨大變化是不需多說的，但對我感觸最深的還是從前的玩伴疏遠了，因為學業等等各種各樣的原因，以及走過的地方不同等，（互聯網帶給我們很大的變化）但今年由于疫情，彼此又熟絡了起來，同時感覺聯系更多了，似乎曾經逝去的感覺又回來了…
家鄉的變化在我看來不僅僅是表面的變化，我想表達的更多的是人與人之間的變化，時間所帶給我的對我而言的影響較大的變化，曾經的、現在的、未來的，家鄉的變化對我的影響，每一草一木都帶有著特殊的情感。
家鄉，正如余光中的鄉愁所寫，無論多遠都牽不斷的思念與內心的歸宿。我和我的家鄉，我和我的家人，我和我的伙伴，我和我生活在那里的記憶，使我永遠對她抱有思念與依戀，時刻關注關于她的變化！
《我和我的家鄉》電影觀后感42
這個電影我真的是很喜歡，去年講祖國的那部看的我很激動，而這一部看的我特別溫暖，也是很應題講家鄉的故事，我是北京人，所以最期待葛優老師那段故事，看的太開心了，哪怕葛優老師一個人演兩個半小時我也樂意看。最讓我心疼的是徐崢導演的那段最后一課，想想作為一個老師最自豪的，應該就是看自己教育的學生成材了吧。不過，最后沈騰老師那段故事，如果讓我來排的話，我是排在最后的，也可能是看了兩個小時有點累了，也可能是因為這故事沒有太讓我感興趣吧，看第一場馬麗大鬧學校就知道后面會講啥了，果不其然和我猜的一模一樣，不過沈騰老師好像有一種魔力，就是我一看他就特開心，所以整體來講，這幾段故事都很不錯，既有中國各地的風情，又講了一個個動情的故事，很贊，適合假期一家人去看一看。
今天好開心，能去有幸去看了《我和我的家鄉》點映，整個電影歡樂不斷。5個故事當中，我個人最喜歡的是《天下掉下個UFO》UFO單元則是讓我笑得最徹底的，有下山神器——滾蛋，其中作為一個貴州人，我覺得他們拍貴州這段很地道，美食酸湯魚，方言，黃渤的油愛服鷗(UFO)，還有科技，天眼和漂亮的苗家菇涼，真的會很棒。黃渤和王寶強真是包袱不斷，很有喜感，有想放松一下心情的朋友，推薦大家去看。
《我和我的家鄉》電影觀后感43
作為命題作文式電影，五個故事的完成度都不錯。根植于中國人對“家”、對“故土”特有的情感，講述的五個有笑有淚的故事，各有立意，既展示了各地不同的特色和多年來的發展，更重要的是不要忘記背后始終堅守的那些可愛的人們。先說最喜歡的兩個故事《最后一課》和《神筆馬亮》。這兩個故事給我的感覺就是一個“大悲”，一個“大喜”。徐崢真是厲害，《最后一課》的運鏡太絕了!時空交錯，跟隨主人公的腳步，踏上這條過去和現在交替出現的路，讓身為觀眾的我很容易就沉浸在情節當中，并且感同身受令主人公如此執著的那份情感，那里不是他生長的地方，卻是讓他真正放在心里的故鄉。整個故事由一幅畫首尾呼應，還融入了代代傳承的理念，教師的神圣感、使命感，以及人與人之間的情感都表現得淋漓盡致。范偉老師的演技依舊亮眼，哭得我到結束都沒緩過來。好演員總是讓人對“演員”這份職業肅然起敬。《神筆馬亮》就很“沈騰”，有沈騰和馬麗搭檔的故事它能不好笑嗎!一個畫家跑到村子里扶貧，卻騙媳婦兒自己在俄羅斯大學進修，和媳婦兒視頻編不下去的時候，在村長的指揮下，全村人陪馬亮假裝田野寫生信號不好畫面卡頓的場面，搞笑得座椅都在顫抖
《我和我的家鄉》電影觀后感44
五位導演各自都發揮出了自己的風格和水平，有笑點、有淚點，而且每個故事都有打動觀眾的點，這就很厲害了，相比《我和我的祖國》，這部家鄉顯得更加接地氣一些，無論身處何處，家鄉都是每人心中的凈土和信念，影片中的主角，雖然弄出了很多搞笑的事情，但最終都回歸了家鄉，所謂的回歸包括身體，更包括內心的回歸。個人很喜歡《神筆馬亮》這個單元，發揮出了開心麻花團隊的長處，各種喜劇包袱層出不窮，讓觀眾大笑，最后的煽情也是點到為止，喜歡。《我和我的家鄉》整體真的是一部有情懷、有歡樂、看完之后十分有感觸的電影。
今天是疫情期間以來，我第一次走進電影院看電影，感謝xxx!很高興能見到演員劉昊然、王迅、王寶強、王硯輝(主演電影故事<天上掉下個ufo>)。放假期間不適合遠距離旅行，可以約起來看電影《我和我的家鄉》哦!電影《我和我的家鄉》有之前《我和我的祖國》的影子。從國到家，更拉近了觀眾和電影的距離。因為家鄉是每個人的根，根種在每個人的心里。人有了家鄉的滋養，才能從小樹苗兒長成參天大樹!所以老人們總說不能忘本，得知道根在哪里，你從哪兒來。
電影中五個故事，都讓人看著看著笑，看著看著哭。從一開始的葛大爺進入電影，直接就把我帶入情境了。我就想到了自己，因為我的家鄉是北京。北京人熱情有禮，愛助人為樂，大氣樂觀!大家都知道今年是紫禁城xx周年紀念。這片土地最美的是文化的厚重，最好的是北京人的熱情，最樂的是美食的誘惑，最不能離的是腳下的每寸土地!我想假若有一天，我老的記不得事兒了，我想我唯一不會忘的就是北京，是我在胡同兒里的兒時記憶。因為我愛我的北京!電影中從過去到現在，每個故事就像我們祖國歷史變遷的一條線。智能的時代，科技的時代，教育強大的時代，改變著每一代。不變的是人們的情懷，人們對家鄉的牽掛。人們不論走的多遠都想著得回家看看。在外面漂泊的人，不論在什么樣的條件下生活著，總會有一份溫暖陪著你，因為你的家鄉在等著你!
《我和我的家鄉》電影觀后感45
每一個單元都有不同的笑點和淚點，從普通人的身上的平凡小事就能感受到國家的飛速發展。整體的貫穿也不突兀，處理形式很好。《最后一課》和《神筆馬亮》讓我重新思考自己到底想要的是什么。昊然最后說五六月份在疫情期間他們轟轟烈烈地開拍了，并決定十一期間就上映。在這極不平凡的一年，有那么多的感動，這部電影更加能夠帶來溫暖。不是就在大城市的人才勇敢，回到小城市的人也很勇敢。小城市、農村的發展也會越來越好的!沖鴨!票房大賣!
《我和我的家鄉》有五個單元故事，讓人共情。第一個《北京好人》用輕松搞笑的方式體現了以前農村人沒錢看病，但現在也可以用醫保卡可以報銷了。第二個《天上掉下個UFO》，劉昊然和王寶強一出場就是《唐探》的風格，再加上黃渤，陳思成果然把這個故事拍的很搞笑，讓人期待《唐探3》了。第三個《最后一課》，徐崢總是能去打動人心，讓人淚流滿面，用中老年人做主角把平常事拍得現實動人是徐崢的高明之處。第四個《回鄉之路》閆妮演的網紅回家鄉直播賣貨，鄧超演的喬樹林帶動鄉親種果樹失敗，自己混得欠債累累引人誤會，讓人淚目。第五個故事《神筆馬亮》，開心麻花的沈騰馬麗組合了，沈騰演的馬亮隱瞞妻子在俄羅斯學習繪畫，實際在村里做書記，視頻連線電話笑點連連。去看的記得帶上足夠的紙巾!
《我和我的家鄉》電影觀后感46
疫情基本結束以來第一次進電影院，聽到片頭的放映須知都覺得激動。整部影片分五個故事，但是故事之間銜接非常巧妙，音樂烘托得恰到好處，老藝術家們真的牛，葛優老師和范偉老師的部分真的讓我笑到抽筋又哭到崩潰，年輕演員，尤其是王源表現也非常出彩，借用王源的一句話評價這部電影“在歡笑中想起家鄉，在感動中破涕為笑”，推薦大家十一期間到影院多多支持，每個人都會有很深的感觸，尤其是平時離家在外的孩子們。
家永遠是內心最柔軟的地方感謝導演們把這部好的作品呈現出來一部電影的好壞最大的標準就是觀眾是否能找到共鳴我在這部電影上面找到了何以為家就是那個不管變成什么樣子只要你回到那個地方就能感覺到溫暖，熟悉，和歸屬感何以為家是村里的那顆石榴樹還是那個在石榴樹下等你的老頭后來石榴樹沒了老頭也離開你了后來你記憶中的家鄉也變了模樣但是你知道不管怎么變那永遠是你來到世界上，第一個生活的地方是期盼是溫暖是感動長大后，踏上火車那一刻開始還沒開始意識到，從此故鄉只有冬、再無春夏秋常回家看看吧
《我和我的家鄉》電影觀后感47
這是今年我看的第一場電影，在預告出來的時候就很想看，只想說不愧是喜劇天團，很完美，五個單元五個不同家鄉故事，但都講述了我們國家的強大后對鄉村的改變。整部片子都在笑聲中度過，但讓我笑得最多的是神筆馬亮，在夢想和家鄉中做選擇，每個人都很猶豫吧，但他們卻把這種情緒在歡笑中化解了，而且又看到沈騰和馬麗老師的合作，很開心。我最喜歡的是最后一課和回鄉之路單元，那種濃濃的師生情和改變家鄉人民生活的家鄉情，真的是讓人眼眶濕潤。UFO單元中劉昊然出場的音樂真的讓人很懷念啊，但他沒有結巴。最讓我驚喜的是王源，真的完全認不出那是他，造型很別致，看不出偶像的樣子，沒有偶像包袱，但真的很成功。我的文筆有限，描述不出這部電影的完美，用一句話來說就是在歡笑中想念家鄉，在熱淚盈眶中破涕為笑。值得大家去看。
一次看五段喜劇太過癮了。最搞笑的就是《神筆馬亮》單元沈騰馬麗這默契簡直絕了!!!辣目洋子表現也很棒。《北京好人》單元雖然一開始有點套路但之后的劇情還是很精彩。《最后一課》單元范偉老師一出場我就忍不住流淚演技真的讓人秒入戲。嚴重懷疑《天上掉下個UFO》單元陳思誠故意“夾帶私貨”劉昊然王寶強的設定跟唐探類似喜劇效果很足也算是給《唐探3》打了波廣告。有點可惜的是電影命題作文感有點強幾乎每個單元最后都要煽情一下而且有幾段BGM用得稍顯刻意讓人稍微有點不適。五個單元的電影太容易對比出導演處理故事的水平了鄧超導演還很有進步的空間啊。
《我和我的家鄉》電影觀后感48
看完電影剛出來，印象很深刻，每個短片都很有水平，笑點與淚點齊飛，每個故事都很讓人感動，我們年輕人總是想著走出來，很多時候都忘記了回頭看看自己的家鄉，家鄉可能會貧窮落后，但是家鄉的發展離不開我們這些離開家鄉的年輕人，當我們在外走累了，可以想想回鄉發展，把家鄉建設好了，青山綠水流水人家，也是很幸福的一種生活方式。這部電影是一部大咖云集的盛會，開始的時候總是笑的合不攏嘴，等到后面回歸主題的時候不知不覺就留下了眼淚，演員們的演技真的很好。尤其是葛優大爺和范偉老師，真的很佩服，開心麻花團隊就不用說了，質量保證，絕對超值，UFO團隊也特別棒，年輕演員也很出彩，最后一課的小朋友演技很棒，王源王俊凱等年輕演員在戲里也很亮眼。
連續兩天見到了劉昊然妥妥的被他圈粉了 陽光帥氣的大男孩誰不愛呢 現場非常的活潑又搞笑演技更是沒話說。《我和我的家鄉》真的非常驚喜，五個單元都各有特色 笑中含淚，最好哭的是徐崢的最后一課，溫馨提示：備好紙巾。“所有的出發都是為了回家”留在家鄉建設家鄉也可以是很好的選擇。
《我和我的家鄉》電影觀后感49
我和我的家鄉真的太好看了!作為我和我的祖國的姐妹篇來說，個人覺得這一部更加出色，不管是從每個單元的劇情、演員的表現來說，還是各個單元之間的起承轉合，我覺得他作為一部國慶獻禮片，都做得非常優秀。如果讓我給這部劇的5個單元做一個個人喜好排名的話，那我的順序應該會是 最后一課>神筆馬亮>天上掉下個UFO>北京好人>回鄉之路。把最后一課放在第一是因為范偉老師的演技實在是太好了，這個單元也是我哭的最多的一個單元，實在是太感動了。然后特別幸運的是主創見面會還來了我特別喜歡的昊然弟弟，昊然弟弟真的是太帥了!
繼去年我和我的祖國之后，今年我和我的家鄉繼續由幾個小故事組成。其中徐崢，陳思誠等都是我喜歡的導演，影片5個故事雖然各自獨立，但都體現了對家鄉的情感，非常適合在國慶節這種節日觀看，推薦去影院觀看。
從去年《我和我的祖國》開始，國慶檔的主旋律似乎找到了另一種表達方式，那就是大國崛起，人民生活富強，具有強烈的時代感，自豪感。如果說，《我和我的祖國》突出的是國家概念，強國理念;那么今年國慶檔《我和我的家鄉》表達的是與個體長期生活更密切相關的歸屬感，那就是生我養我的那一片天空，土地，和河流，也因而這種更接地氣的家鄉表達更能喚起國人的認同感和共鳴感。當然從完成度來看，《我和我的家鄉》比去年的《我和我的祖國》完成度更高，笑點更密集更自然，尤其是《夏洛特煩惱》原版人馬組合帶來的《神筆馬良》，徐崢的《最后一課》，令人驚喜不斷。同時淚點上，也因為融合了師生情，家鄉的淳樸，也更能擊中觀眾內心的情感。希望這樣的主旋律電影還能繼續延續，與個人密切相關，同時又笑中帶淚。
《我和我的家鄉》電影觀后感50
電影《我和我的家鄉》既有笑點又有淚點，個人觀后排序：《回鄉之路》=《神筆馬亮》>《天上掉下個UFO》=《最后一課》=《北京好人》，各個章節時長雖短，但劇情緊扣，讓我們更直觀的看到了祖國發展越來越迅速，非常值得一看的電影。
影片從五個故事出發，由老中青三代優秀的演員演繹，以每一個人對家鄉不同的情感為依托，塑造了家鄉變遷的過程。這是一部有血有肉，有笑有淚的好作品。相信看過影片都會勾起大家的思鄉之情，家鄉是植在心底深深的根，相信思念家鄉是許多人不變的情懷。悄悄說，我本人最喜歡的是最后一課和神筆馬亮，我一定要給范偉老師和導演點個大大的贊，不管是范偉老師的演技還是導演呈現故事的方式都了我大大驚喜;沈叔叔和馬麗果然從未讓我失望，期待這部作品能夠收獲好成績，(已經推薦同學去看啦)!最后，我一定要說，劉昊然太帥啦!!
《我和我的家鄉》5個地方5個故事，寧浩+葛優，繼續張北京的故事，搞笑依舊;陳思誠唐探班底+黃渤，笑點有點尬;徐崢+范偉，強強組合;鄧超俞白眉進步了;沈騰馬麗熟悉的配方熟悉的味道;后3個小故事都能在令人開懷一笑的基礎上再來點感動，算是完成度不錯。電影中鏡頭匆匆帶過的明星很多，很遺憾很多喜歡的演員都是工具人定位，沒有太多發揮余地，這種帶著使命的小短片不好拍，前2個可能是立意的問題有點垮有點小遺憾，但本片也不失為國慶檔一部適合全家觀看的正能量電影。
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