- 相關(guān)推薦
暑期夏令營活動總結(jié)（精選10篇）
夏令營是一種集體活動，通常在暑假期間舉行，旨在為青少年提供一個全面的學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會。下面是小編幫大家整理的暑期夏令營活動總結(jié)（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期夏令營活動總結(jié)1
為推動社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來自四川大學(xué)xx學(xué)院、xx師范大學(xué)、中國xx大學(xué)的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計12天，具體實施情況總結(jié)如下：
一、活動安排
活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語正音訓(xùn)練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問題
(1)前期參與活動的青少年太少。
(2)參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2、對于問題的解決方法的思考
(1)加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
(2)對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動成效
活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的`日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
暑期夏令營活動總結(jié)2
我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”夏令營，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個新的挑戰(zhàn)，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實際情況，我用如下方式在7天時間內(nèi)基本按照原定計劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了不足。
一、調(diào)動興趣
興趣是最好的老師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦。看完視頻，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對經(jīng)典和吟誦建立了感官認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的基礎(chǔ)。
二、以樂帶樂
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么?當(dāng)然是玩，以玩為誘餌，每個內(nèi)容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎勵玩。孩子們切實體會到“專心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式。看來大道是相通的。
三、分組競爭
我將26名孩子分成三個組，使用積分制，讓孩子們感受“好習(xí)慣，好機(jī)會，好人生”，上課紀(jì)律，日常表現(xiàn)都納入分值，分?jǐn)?shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)任組長，有了競爭機(jī)制，他們的學(xué)習(xí)勁頭也逐漸增強(qiáng)了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》，詩歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運(yùn)大同篇》，節(jié)目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。
1、第一節(jié)課觀看光碟部分，其中有很多重復(fù)的內(nèi)容，可以節(jié)選，騰出更多的時間讓孩子們開口，在大量的練習(xí)當(dāng)中感悟。
2、設(shè)計的量有些大，七天時間，要高度濃縮，在有限的時間內(nèi)，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒有完成。
3、積分制貫徹的'不夠徹底，應(yīng)當(dāng)把孩子生活方面的內(nèi)容，值日的情況均納入其中，更能全方位評價，缺乏最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，給分?jǐn)?shù)高的組發(fā)獎品，以資鼓勵更好。
4、用腦過多，用心不夠。高校強(qiáng)調(diào)要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨(dú)交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動參加夏令營的，如何調(diào)動他們的積極性而不是一味提要求，應(yīng)當(dāng)更多的幫助他們。
我定會延續(xù)努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭取鄙人個階段中做得更好！
暑期夏令營活動總結(jié)3
20xx年xx月xx日在教堂舉行了一次別開生面的大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自各地的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個簡單的總結(jié)報告。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況
此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團(tuán)契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由大學(xué)生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校園祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩
1、婚前教育
這部分是本次夏令營的重點(diǎn)，由賀老師講授，大家通過討論得出許多結(jié)果，作為丈夫應(yīng)該有責(zé)任心，有愛心，節(jié)制等等，作為妻子不要作讒舌婦，守貞潔，謙卑溫柔。大家還學(xué)習(xí)到將來如何教育自己的孩子，讓大學(xué)生意識到雖還未進(jìn)入婚姻，這個也是現(xiàn)在就應(yīng)該準(zhǔn)備的內(nèi)容。現(xiàn)代社會戀愛觀被扭曲，婚戀混亂，大學(xué)生的身心受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，賀老師用圣經(jīng)的話糾正大家的觀念，并提出殷切的期望，勸未婚弟兄姐妹將目光專注在神身上，神既將愛子都賜下，豈不將那最合適的另一半賜給你嗎？
2、合一引起共鳴
在xx月xx日，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自各片的`大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，的復(fù)興需要合一！我們這一代要合一！弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)
對于我們這一代從小就在主日學(xué)長大的大學(xué)生來說，屬靈偉人的豐功偉績我們是不陌生的，但似乎只當(dāng)作知識領(lǐng)受，無法與個人銜接起來，而賀老師這一堂“繼承屬靈資產(chǎn)”卻震撼大家，前輩的屬靈資產(chǎn)是我們的財富，我們必須繼承，讓恩膏延續(xù)……
4、人生價值
葉大哥詳細(xì)透徹地講到正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象
勇哥向我們傳遞校園團(tuán)契異象，近幾年校園團(tuán)契如雨后春筍般涌現(xiàn)，擴(kuò)張迅速，但有些團(tuán)契管理結(jié)構(gòu)的健全穩(wěn)定后反而開始原地踏步，原因就在于缺乏看見，沒有明確的目標(biāo)何來突破？
6、你是神的杰作
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作！
三、形式富有特色
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕人的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
四、學(xué)生收益頗豐
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞
通過這次夏令營一位弟兄說也要在自己本教會建立青年團(tuán)契，在校團(tuán)契負(fù)責(zé)同工們領(lǐng)受異象開始對下學(xué)期事工制定計劃
2、培養(yǎng)感情
經(jīng)過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯(lián)系。
暑期夏令營活動總結(jié)4
為豐富學(xué)生暑期活動，充分利用天天網(wǎng)絡(luò)活動室的優(yōu)勢，使該網(wǎng)絡(luò)活動室成為中小學(xué)生獲得有益知識、培養(yǎng)道德情操、提高信息素養(yǎng)的主陣地。根據(jù)浙江省青少年校外教育中心的統(tǒng)一部署與要求，我宮積極組織參與了“網(wǎng)聚少年”暑假網(wǎng)絡(luò)夏令營。自7月初開營以來，在宮主任和各分管教師的引導(dǎo)下，發(fā)動學(xué)員參加了多種形式的活動，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心組織、積極輔導(dǎo)
在我宮領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在相關(guān)學(xué)科的教師的積極組織下，根據(jù)本宮實際情況，克服微機(jī)房維修等困難，從7月7日開始，天天網(wǎng)絡(luò)活動室每天定期對學(xué)員開放。并由專業(yè)電腦教師認(rèn)真給學(xué)員進(jìn)行文明網(wǎng)絡(luò)夏令營的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，約有XXX余名中小學(xué)生參加了此次網(wǎng)絡(luò)夏令營。
二、加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大輻射
在開展網(wǎng)絡(luò)夏令營的過程中，進(jìn)行了廣泛的宣傳動員工作，不僅在我宮網(wǎng)站上開設(shè)專欄，還在宣傳窗上進(jìn)行了大幅的宣傳。在夏令營的開展過程中，余姚新聞網(wǎng)、余姚生活網(wǎng)等重要網(wǎng)站還對這次夏令營進(jìn)行了相關(guān)報道，取得了極好的社會效應(yīng)。同時，本次網(wǎng)絡(luò)夏令營結(jié)合了流動少年宮開展的“春泥計劃”進(jìn)實施村系列活動，將這種特有的夏令營形式帶給了農(nóng)村的孩子們，不僅實現(xiàn)了文化共享、資源共用，更為他們拓展了視野，增長了見識，大大擴(kuò)展了參與面和輻射面。
三、家長放心、學(xué)員歡迎
“網(wǎng)絡(luò)夏令營就像知識與科技的大觀園，倘徉其中，我們感到它的`實用、美麗、神奇！暑假因為它，變得更加精彩和有意義。”我宮寫作班一位學(xué)員的一番話，說出了眾多參加網(wǎng)絡(luò)夏令營孩子們的心聲。本次網(wǎng)絡(luò)夏令營活動內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面較廣、參與態(tài)度積極。學(xué)員們在教師引導(dǎo)下，能更加自覺地文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)了。我宮網(wǎng)絡(luò)活動室提供的硬件條件、軟件環(huán)境受到了廣大學(xué)員們以及家長的充分肯定。
如今網(wǎng)絡(luò)夏令營已逐漸成為校外教育的優(yōu)秀品牌項目，不僅擁有了一支技術(shù)過硬、素質(zhì)高的精兵強(qiáng)將——信息技術(shù)專業(yè)教師隊伍，還擁有了一批批技術(shù)超強(qiáng)的學(xué)員代表。網(wǎng)絡(luò)夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源，供師生共享。在信息時代，如何引導(dǎo)更多的孩子健康上網(wǎng)，共同探索網(wǎng)絡(luò)科技的真正奧秘，挖掘培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，是我們在今后工作中不斷要探索的一個課題。
暑期夏令營活動總結(jié)5
為期四天三夜的20xx夏令營終于圓滿結(jié)束了，但是，內(nèi)心的感觸、震撼和身體的疲憊依然強(qiáng)烈地影響著我的思緒，我想我必須做一個活動總結(jié)。
這是飛鴻影視藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)辦以來的第二次夏令營。從創(chuàng)立這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之始，我們即把宗旨定位在啟迪青少年的心智，培育其健全人格，傳承優(yōu)秀民族文化及弘揚(yáng)中華文化精髓。我們認(rèn)為，一個懂得傳統(tǒng)文化精神，心懷善良并自強(qiáng)不息，勇往直前的孩子養(yǎng)成，才是學(xué)校的驕傲、家庭的希望，社會的福音，而不僅僅是分?jǐn)?shù)的炫耀，技能的展示。
我們身處一個浩大的歷史轉(zhuǎn)折期，眾多復(fù)雜的歷史原因沖刷著中國這個龐然大物的各個階層和角落，從經(jīng)濟(jì)、政治到文化道德，都以大破大立的節(jié)奏重塑著民族的形象，億萬國人之命運(yùn)在這壯闊的時代背景下，唯有以自強(qiáng)不息、鍥而不舍的奮斗精神，才能唱起命運(yùn)的贊歌，否則，終淪為時代的棄兒、命運(yùn)的哀者。
在當(dāng)代中國，三代以內(nèi)百分之九十的都是農(nóng)民，土地給了人希望、厚重和質(zhì)樸，更給了人自強(qiáng)不息、堅苦耐勞的品質(zhì)，在三十余年波瀾壯闊的城鎮(zhèn)化運(yùn)動中，我們這一代半人百分之六七十的走進(jìn)了城市，用我們的汗水和心血改寫了我們個人乃至家人的命運(yùn)，對于生存的艱辛，我們深有體會，同時我們開創(chuàng)輝煌改寫命運(yùn)的豪邁和自信，也希望傳導(dǎo)給我們的孩子，我們不希望看見他／她們沉迷在游戲和電視當(dāng)中，不希望他/她們患上公子公主病……
因為浩大的城鎮(zhèn)化運(yùn)動及交通和信息交換條件的跨越式發(fā)展，給我們的社會結(jié)構(gòu)及情感帶來了前所未有的沖擊和淘洗，社會已經(jīng)不能再簡單地以城市、農(nóng)村，工人、農(nóng)民的概念來劃分，文化已經(jīng)不能再以文憑來定高低，影響不能再用權(quán)勢大小來比較，年青人尤其是90后00后乃至10后們的思想及行為，更加以離奇的方式在發(fā)展，究竟他們的成長方式對他們自己的人生，對我們未來的社會和我們這個國家民族的發(fā)展是好是壞，是利大于弊還是弊大于利，這些都需要時間來證明，在復(fù)雜的社會影響與轉(zhuǎn)瞬即逝的時間面前，我們惟一能做的，就是祈福孩子的'未來，愿他/她們一生安康、和諧幸福……
飛鴻影視藝術(shù)培訓(xùn)每年的夏令營活動，就是希望通過周密的計劃，組織孩子們回歸鄉(xiāng)野，在自然中體驗生存的艱辛與奧妙，在山寨中感知當(dāng)今流失了的禮儀文化與質(zhì)樸大道，在游戲與徒步中放大孩子間彼此的信任感和戰(zhàn)斗意識，在交流比較中發(fā)現(xiàn)差距與善良……我們不主張去北上廣，不組織去港澳游，更不花費(fèi)心思讓孩子們?nèi)ナ裁疵廊枕n，因為我們相信這些地方，長大了的他/她們一定有條件有能力會去到，可是在他/她們在最該體驗自然、質(zhì)樸、善良與意志勇敢的年齡，不是去到生發(fā)文明的農(nóng)村土地、河流鄉(xiāng)野，而是去到光怪陸離、物欲橫流的城市，不是去發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)和民族歷史文化的悠遠(yuǎn)偉大，而是去當(dāng)腳步匆忙、人性冷淡的城市過客，這無異于拔苗助長，本末倒置。
人是因為經(jīng)歷考驗才會成長感恩與自信，事實證明，飛鴻培訓(xùn)兩屆“回歸之旅”的夏令營活動，讓越來越多的家庭相信一個簡單的道理：放手一次孩子單飛，迎來的是一只只雛鷹。孩子們通過幾天幾夜在鄉(xiāng)村農(nóng)家的生活比較及在土地自然中游歷奔走，會感知父母的不易，珍惜現(xiàn)在的生活并激發(fā)他/她們創(chuàng)造未來的興趣與信心。當(dāng)每一次我聽到小隊員們通過電話向遠(yuǎn)在都市的父母匯報入住伙伴家的情況，并說要把身上所有的錢贈給小伙伴時，我的內(nèi)心有暖流在涌動，那是孩子善良的天性在發(fā)光啊；當(dāng)我們的車緊跟在徒步拉練的行程中，向落后了的隊員詢問是否需要上車時，回答我們的總是“不需要，我能堅持”，我的內(nèi)心就會震撼，這就是我們的下一代，我們祖國未來的希望啊——誰說他/她們不堅強(qiáng)？！當(dāng)我看到他/她們告別山寨，與結(jié)對伙伴依依惜別相約再見的時侯，我的眼眶會濕潤，這是孩子們的情感跨越了階層的籓籬，找到了人生大愛的方向……
當(dāng)然，我們同時也會發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，通過觀察孩子們共處的情況和臨別時山寨小伙伴的評語，我們也會看到城里孩子的一些共有陋習(xí)：電視迷游戲迷、不愛交流、不尊重人家和愛吃零食等……教育孩子是需要各方努力而任重道遠(yuǎn)的，我們不回避問題，直接把這些評語遞交給了前來迎接孩子的父母們……
飛鴻影視藝術(shù)培訓(xùn)就是這樣，不刻意追求名利上的回報，而是期望每一次活動每一個細(xì)節(jié)，傳導(dǎo)出“真、善、美”的功德，我們希望這個世界和平安寧，我們希望人們健康快樂，我們祝愿我們的孩子們的未來，開心陽光！
飛鴻影視藝術(shù)培訓(xùn)，期待更多心懷夢想、善良敏行的伙伴加入，期冀與社會各界一起，為營造一個充滿正能量的社會環(huán)境而努力！
暑期夏令營活動總結(jié)6
7月15日上午，南山鎮(zhèn)逕口中心小學(xué)體育館處舉行南山鎮(zhèn)“感受佛山，快樂成長——20xx年三水區(qū)小燕樂園·我與祖國共成長”職工子女暑假夏令營活動開班儀式。
本次“小燕樂園”職工子女暑假夏令營活動，詣在利用南山鎮(zhèn)屬各工會職工子女暑假閑暇時間，通過一系列寓教于樂的夏令營活動，讓各職工子女度過一個有意義的暑假。
此次“小燕樂園”職工子女暑假夏令營活動開班儀式上，南山鎮(zhèn)黨委委員李志文、鎮(zhèn)總工會負(fù)責(zé)人駱?biāo)嗬^致辭，為此次“小燕樂園”夏令營活動致以美好祝愿，同時希望職工子女們能在本次活動中開心玩樂、學(xué)到知識，度過一個美好的暑假，得到職工家長和子女們的`熱烈響應(yīng)。開班儀式上，相關(guān)工作人員還主持了一系列小游戲環(huán)節(jié)——由職工子女表述對家長的親情、“蒙眼認(rèn)親”等，職工家長和孩子們參與其中、樂在其中，還未正式開班，已經(jīng)融洽了家庭關(guān)系，形成家庭團(tuán)圓的氛圍。
經(jīng)過一系列活動環(huán)節(jié)后，xx和xx為孩子們頒發(fā)獎狀，鼓勵孩子們在夏令營活動中踴躍表現(xiàn)，爭取利用好夏令營活動中的所見所學(xué)，增添見識經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。接下來，南山鎮(zhèn)“感受佛山，快樂成長——20xx年三水區(qū)小燕樂園·我與祖國共成長”職工子女暑假夏令營活動將正式開班，南山鎮(zhèn)總工會將積極吸收工作經(jīng)驗，往后為鎮(zhèn)屬工會職工成員謀更多福利、添更多福祉。
暑期夏令營活動總結(jié)7
炎炎夏日，浪漫假期。7月30日營口實驗教育集團(tuán)小學(xué)四年級89名同學(xué)在金洋主任、鄭漢東主任及各班級輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下，來到營口市中小學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校，共同參與本次活動。
歷時3天的夏令營活動內(nèi)容豐富，本次活動帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，勇于實踐，將素質(zhì)教育、職業(yè)體驗、科學(xué)知識傳播融為一體，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，自主探究學(xué)習(xí)的能力及實踐的樂趣。交通體驗館、AI智能館、面食加工廠、美食美味場、糖果加工廠、無土栽培室、面食手工廠等實踐場所，讓學(xué)生在本次活動中體驗生活、感受驚喜，受益匪淺！
篝火爭燃敘意真，紅光耀眼映初心！入營第一晚，為積極營造和諧、健康、向上的氛圍，我校參營隊員舉行了“我心向黨”主題篝火晚會。晚會中，一幅幅動人畫面，歌舞、彈唱等節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，孩子們激情奔放，歡歌笑語不斷，讓人久久難以忘懷！
入營期間，營口實驗學(xué)校校長許冰，小學(xué)李鳳琴校長，趙洪東書記一行也來到素質(zhì)教育基地探訪入營的孩子們！
早操展風(fēng)采，運(yùn)動促成長！入營第二天清晨一早，在教官們的帶領(lǐng)下，隊員們意氣風(fēng)發(fā)、精神飽滿的步入操場，開啟了一天的拓展訓(xùn)練！
“赤日幾時過，清風(fēng)無處尋”，短短幾天的夏令營時光匆匆而過，給孩子們留下的不僅僅是滿滿的'回憶，更多的是對科學(xué)知識的無限向往！
暑期夏令營活動總結(jié)8
為貫徹落實南京市教育局、南京市電教館以及我區(qū)電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營”活動的工作要求，我校自20xx年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動，每周3個半天的集中時間，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)電腦繪畫和電子小報的制作。學(xué)生電腦夏令營已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、認(rèn)真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營，學(xué)校成立了暑期夏令營領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長親自擔(dān)任組長，并安排德育主任專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。夏令營的學(xué)生必須填寫報名表，家長簽字方可接收。夏令營的輔導(dǎo)老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報告。放學(xué)時要求家長到學(xué)校接學(xué)生，以確保學(xué)生安全，做到萬無一失。所以本期夏令營沒有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導(dǎo)，活動順利
夏令營的輔導(dǎo)老師根據(jù)總營工作要求，認(rèn)真制定了輔導(dǎo)計劃和輔導(dǎo)安排。開營第一天就調(diào)查了學(xué)生的電腦繪畫的基礎(chǔ)和電子小報制作基礎(chǔ)，有針對性的開展輔導(dǎo)工作。根據(jù)活動主題，組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進(jìn)行電腦繪畫、電子小報的'作品創(chuàng)作。期間，輔導(dǎo)老師適時地補(bǔ)充內(nèi)容，對個別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農(nóng)村，橫山革命老區(qū)，家庭信息化普及率不高，學(xué)生水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。
三、工作建議
1、夏令營通知能否在6月中旬就下發(fā)，學(xué)校在放假前就可以提前準(zhǔn)備。不然一旦放假，學(xué)生回家了好多工作很難開展。
2、實名注冊，讓學(xué)生養(yǎng)成實名注冊的習(xí)慣，對自己的作品，特別是在網(wǎng)絡(luò)中對自己的言論負(fù)責(zé)。
3、營地負(fù)責(zé)人最好可以看見本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊姓名，登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權(quán)限。記得剛開始的時候能看見這個頁面，后來學(xué)生注冊信息就看不見了，可能后臺關(guān)閉了該功能。
本次夏令營活動中，依據(jù)活動進(jìn)程和師生情況對前期的活動方案進(jìn)行了不斷調(diào)整，使整個活動能安全、順利進(jìn)行。通過本次夏令營活動的舉辦，也為我們下一屆夏令營活動的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗。
暑期夏令營活動總結(jié)9
少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營圓滿結(jié)束。本屆夏令營以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動的小營員共有5人。
在短短的五天當(dāng)中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅強(qiáng)幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細(xì)心好學(xué)的浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學(xué)生的`夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出游活動。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉健⒂螒颍n間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營期間，中心組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會不一樣的.建筑風(fēng)格，參觀了孩子們向往國家動物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對孩子堅持天天安全教育，特別是每天的外出游玩，嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動，并在上課前提出安全要求，老師時刻關(guān)注著這個孩子的行動安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
全體營員在五天快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)到了深奧的科學(xué)知識，親自體驗到了動手實驗的神奇樂趣，同時在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
暑期夏令營活動總結(jié)10
作為青少年暑期社會實踐活動的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學(xué)習(xí)知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通交往能力，進(jìn)一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。夏令營活動的開展情況如下：
一、拓展訓(xùn)練類夏令營
綿陽市青少年活動中心和香港童軍總會聯(lián)合打造了四川青少年素質(zhì)訓(xùn)練計劃公益項目，搭建綿陽青少年參與國際交流的平臺。6月28——30日，香港理工大學(xué)師生分別走進(jìn)富樂實驗小學(xué)、五里路小學(xué)開展素質(zhì)拓展活動，通過教會青少年團(tuán)結(jié)、溝通、信任，培養(yǎng)其動手和動腦的能力。7月22——25日，在兩期4天的“畢業(yè)季大露營”綿陽市首屆小學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)拓展?fàn)I中，我市300余名城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)村留守學(xué)生在市青少年活動中心共同體驗了野外露營、益智游戲、急救學(xué)習(xí)、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的`基礎(chǔ)。
二、軍事科技類夏令營
7月7——20日，團(tuán)市委、市教體局、市關(guān)工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽市支隊教導(dǎo)隊開展了市第20屆少年軍校活動，全市參與少年兒童近1000人。團(tuán)市委把此次活動作為“群眾路線教育實踐活動”很好的一次實踐機(jī)會，全體機(jī)關(guān)干部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練，記錄工作日志，堅持每日例會。組織了軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、實戰(zhàn)演習(xí)和野營拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風(fēng);參觀科技館、風(fēng)洞群，讓少年兒童走近科學(xué)、熱愛科學(xué)，增強(qiáng)對綿陽科技城的感性認(rèn)識;地震應(yīng)急演練、自救自護(hù)培訓(xùn)、消防演練，讓少年兒童學(xué)會自我保護(hù)，健康成長;西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯(lián)歡，讓少年兒童在快樂中增進(jìn)友誼、展示自我;放映露天愛國主義教育電影、中國夢解讀、參觀5.12汶川特大地震紀(jì)念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進(jìn)對黨的感情，進(jìn)一步堅定跟黨走的信心和決心;日記、書信寫作，結(jié)業(yè)典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優(yōu)秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。
三、愛心幫扶類夏令營
7月8——13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了“愛佑索瑪快樂成長”四川涼山女童公益夏令營。參加活動的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區(qū)，受“重男輕女”思想的影響，缺少關(guān)愛。活動通過課堂教學(xué)、心理輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、游戲聯(lián)歡等，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)、開拓她們的視野，讓其樹立“我要、我能”的價值觀，提升了學(xué)習(xí)和成長的內(nèi)在動力。
7月17日——8月4日，北川團(tuán)縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志愿者團(tuán)隊)募集社會資助，舉辦了中國·北川20xx“愛與希望”成長營。通過高校社團(tuán)，招募來自全國的志愿者(含留學(xué)生)，經(jīng)團(tuán)隊培訓(xùn)打造后，為北川的困難青少年營造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長，通過一系列主題日及活動引導(dǎo)他們力所能及回報社會、增強(qiáng)自信。主題日包括學(xué)習(xí)日、興趣日、行為習(xí)慣日、環(huán)保日、活動日、實踐拓展日、夢想日。活動包括減防災(zāi)演練、科學(xué)實驗、急救演練、趣味運(yùn)動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質(zhì)拓展、社會實踐等。
7月23——28日，團(tuán)市委、市青聯(lián)、市青少年活動中心、香港童軍總會、市青年社會組織孵化中心舉辦了“愛心圓夢快樂之旅”雅安少年走進(jìn)綿陽科技城公益夏令營。來自雅安地震災(zāi)區(qū)的孩子通過素質(zhì)拓展，心理輔導(dǎo)，自護(hù)培訓(xùn)，感恩教育，互動聯(lián)歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放童心、鍛煉自我、自強(qiáng)自立，感受愛與希望。
四、實踐體驗類夏令營
7月15——30日，涪城團(tuán)區(qū)委、涪城區(qū)志愿服務(wù)支隊、涪城區(qū)關(guān)工委舉辦了“助力涪城，快樂成長，同繪中國夢”20xx年鄉(xiāng)村夏令營。以解決留守學(xué)生群體普遍存在關(guān)愛缺失和自信心、建設(shè)性交流較為薄弱等問題，通過專業(yè)NGO組織——為樂公益開發(fā)針對性課程，由涪城區(qū)青年志愿者協(xié)會、綿陽市一元愛心協(xié)會在全國高校招募志愿者并培訓(xùn)后派往留守學(xué)生較為集中的村鎮(zhèn)開展主題性的游戲、運(yùn)動、繪畫、表演等課程活動。按照“將夏令營開到留守學(xué)生家門口的”思路，一是在城郊鄉(xiāng)、石塘鎮(zhèn)、吳家鎮(zhèn)、關(guān)帝鎮(zhèn)、石洞鄉(xiāng)、豐谷鎮(zhèn)、青義鎮(zhèn)、金峰鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、新皂鎮(zhèn)等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，選擇留守學(xué)生較為集中的村設(shè)置營點(diǎn)，招募8—14歲的農(nóng)村留守學(xué)生，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展1—2期夏令營，每期20—30名營員、開展時間5—6天。二是將玉皇鎮(zhèn)、楊家鎮(zhèn)的留守學(xué)生統(tǒng)一集中在大眾國學(xué)堂(永興戈家廟)開展國學(xué)夏令營活動。此次鄉(xiāng)村夏令營共吸納全國17個省85支團(tuán)隊近100名志愿者參與志愿服務(wù)，直接服務(wù)留守學(xué)生747名。
五、對外交流類夏令營
7月28日——8月1日，團(tuán)市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。活動形式為參觀交流、生活體驗、拓展訓(xùn)練、觀光游覽等。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。香港童軍知友社志愿者對青少年進(jìn)行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質(zhì)拓展訓(xùn)練。最后香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”證書。活動不僅讓綿陽青少年認(rèn)識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開闊了學(xué)生的國際視野，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國文化，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。
【暑期夏令營活動總結(jié)】相關(guān)文章：
暑期夏令營活動總結(jié)04-10
暑期夏令營活動方案03-02
暑期夏令營的活動計劃07-06
暑期夏令營活動方案04-22
暑期軍訓(xùn)夏令營活動總結(jié)（精選6篇）07-12
中學(xué)暑期夏令營活動方案08-09
暑期夏令營活動方案通用09-21
暑期夏令營活動方案優(yōu)秀03-13
暑期夏令營活動的策劃方案04-27