暑期托管班招生方案
暑期托管班一定程度上緩解了家長們“工作家庭兼顧難”的問題，讓“假期孩子無人看管”的狀況得到改善，有助于減少家庭在校外培訓方面的安排，減輕家庭和孩子的負擔。下面是小編整理的暑期托管班招生方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期托管班招生方案1
為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動。經(jīng)研究，決定結(jié)合我市教育實際，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，組織開展20xx年暑假期間小學生托管服務(wù)工作，解決暑期小學生看護難問題，特制定本工作方案。
一、總體要求
小學生暑期托管服務(wù)，是減輕家長負擔、解決人民群眾急難愁盼問題的創(chuàng)新舉措,是加強教育關(guān)愛、促進學生全面健康成長的有益探索，是學史力行、為人民群眾辦實事的具體體現(xiàn)。各縣（市、區(qū)）、各學校要提高政治站位，要從實際出發(fā),積極開展小學生暑期托管服務(wù)工作,努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
（一）學校主動承擔原則。從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務(wù)工作。引導教師志愿參與暑期托管服務(wù)，但不得強制。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
（二）學生自愿參加原則。學生是否參加暑期托管服務(wù)，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加暑假托管服務(wù)。
（三）公益惠民原則。暑假托管服務(wù)堅持公益普惠性，開展暑假托管服務(wù)不得以營利為目的。學校服務(wù)時間、內(nèi)容、形式、安全措施、費用標準等事項要面向社會公開，同時邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
（四）社會參與原則。對校內(nèi)確實不具備條件但暑假托管服務(wù)需求強烈的地方，要積極發(fā)揮校外機構(gòu)（校外活動中心、勤工儉學服務(wù)中心、少年宮、婦女兒童活動中心、科技館等）和社會上有資質(zhì)的培訓機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，積極探索校外機構(gòu)或社會培訓機構(gòu)與小學合作開展暑期托管服務(wù)。
（五）保證質(zhì)量原則。各學校要精心設(shè)計好暑假托管服務(wù)工作方案，為學生提供更多可選擇的課程資源，鼓勵根據(jù)不同學情、不同興趣，分層次、多樣化提供暑期托管服務(wù)，確保托管服務(wù)質(zhì)量。
（六）安全有序原則。各學校應(yīng)根據(jù)安全管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全暑假托管服務(wù)安全應(yīng)急預案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，做好具體組織實施工作。
三、組織實施
（一）服務(wù)對象
小學一年級至五年級學生。暑假托管服務(wù)對象是以本校在讀的學生為主，優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等困境兒童接受服務(wù)的機會。
（二）服務(wù)時間
20xx年7月19日至8月8日（3周一期），每周星期一至星期五上午4小時，下午3小時，周六、周日不提供服務(wù)。學生可根據(jù)實際情況選擇單上午時段、單下午時段、上下午時段（中午不在校）、全天托管。
第二期暑假托管服務(wù)視第一期實施情況后再另行通知。
（三）服務(wù)內(nèi)容
1.基本托管服務(wù)。每個班不超過50人，學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、運動場館等資源，并組織工作人員帶班，確保學生活動安全有序。
2.素質(zhì)拓展服務(wù)。學校做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導、科普等服務(wù)，進一步增強學生綜合素質(zhì)。其中，每天必須組織1小時以上體育活動。有條件的地方和學校在托管服務(wù)中，要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源，組織學生開展暑期實踐和科普活動等。
3.不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁違規(guī)補課、講授新課、布置新作業(yè)。
（四）經(jīng)費保障
1.經(jīng)費來源
學校暑假托管服務(wù)收費堅持公益性和非營利性導向。在堅持公益性的前提下，由學校提供必要場所和設(shè)施設(shè)備支持，家長合理分擔服務(wù)成本。暑假托管各學校原則上按照以下標準預收費用：單上午托管400元/人·期（含早餐），單下午托管250元/人·期，上下午托管650元/人·期（含早餐、不含午餐），全天托管800元/人·期（含早餐、午餐）。家庭經(jīng)濟困難的學生，提供有效證明后相關(guān)費用可適當減免。原屬建檔立卡貧困戶學生，除繳納餐費外，其他費用全免。
2.經(jīng)費開支
學校開展暑假托管服務(wù)取得的收入專項用于暑假托管服務(wù)教職工勞務(wù)報酬、水電費、教學設(shè)備購置及維護維修費、開展暑假托管服務(wù)相關(guān)活動、第三方服務(wù)費等開支，嚴禁挪用專項經(jīng)費開支學校其他設(shè)備耗材及大型維修項目。
各學校根據(jù)實際情況制定細化崗位勞務(wù)報酬方案，合理發(fā)放有關(guān)費用。參與暑假托管服務(wù)工作的教職工需經(jīng)所在學校同意，學校將相關(guān)材料報本級教育主管部門備案，備案內(nèi)容包括教職工個人基本情況、本職崗位職責、參與課程及管理崗位、勞務(wù)報酬收入等。
3.經(jīng)費管理
暑假托管服務(wù)經(jīng)費以學校為單位統(tǒng)籌使用，如有結(jié)余，優(yōu)先用于水電費支付及設(shè)備設(shè)施耗損、維修等成本，不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費。
（五）整合服務(wù)力量
1.本校或本社區(qū)教師志愿者。引導和鼓勵教師志愿參與，不得強制。鼓勵黨員教師率先垂范。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。要合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑假教研、培訓留出時間。
2.大學生和高中生志愿者。鼓勵各（市、區(qū)）教育局與玉林師院等高校主動對接溝通，將大學生暑期社會實踐與小學生暑期托管服務(wù)有機結(jié)合，對參與的大學生志愿者可給予適當補助。大學生、高中生志愿者應(yīng)在教師的指導下參與托管服務(wù)。志愿者必須能確保累計上崗服務(wù)5天（含）以上。
3.退休教職工和家長義工。學校可招募本校或本社區(qū)的退休教職工和家長義工參與托管服務(wù)，并可給予適當補助。
四、組織保障
（一）加強組織領(lǐng)導。各縣（市、區(qū)）教育局要提高政治站位，迅速行動，加強與民政、文化、婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委等部門協(xié)調(diào)溝通，統(tǒng)籌學校、家庭和社會三方力量，因地制宜盤活各類資源，結(jié)合實際開放托管服務(wù)學校，解決家長暑期看護孩子困難。各學校要高度重視并落實好學生安全工作，完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)的人員安全責任，制定安全應(yīng)急預案。
（二）加強服務(wù)管理。各縣（市、區(qū)）各學校要增強服務(wù)的針對性、精準性，并提供多元化的服務(wù)內(nèi)容，助力學生健康成長、全面發(fā)展。學校開展暑假托管服務(wù)工作，要主動做好政策解讀和正面引導，要事先充分征求家長意見，并通過致家長一封信等形式廣泛宣傳，爭取社會、家長、教職工理解。要通過召開家長會、簽訂服務(wù)協(xié)議和責任書等，明確學校、家長、服務(wù)人員和學生權(quán)利、義務(wù)，保障各方知情權(quán)。同時，倡導家長為學生購買相關(guān)個人保險。
（三）加強監(jiān)督管理。市、縣（市、區(qū)）兩級教育督導部門要把暑假托管服務(wù)工作納入督導檢查范圍，加強防控廉政風險，對在暑假托管服務(wù)期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規(guī)定收費、使用資金等行為，予以嚴肅查處。學校要規(guī)范辦學行為，不得強制或者變相要求學生參加暑假托管服務(wù)；嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務(wù)；嚴禁借機組織開展學科性集中教學，增加學生負擔；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假托管服務(wù)期間上新課；嚴禁以暑假托管名義亂收費。
暑期托管班招生方案2
為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，解決學生暑期“看護難”問題，引導和幫助義務(wù)教育中小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，促進學生全面發(fā)展、健康成長。結(jié)合我市教育實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
義務(wù)教育學生暑假托管服務(wù)是落實中央“雙減”政策，減輕家長負擔，解決人民群眾急難愁盼問題的新舉措，是加強教育關(guān)愛、促進學生全面健康成長的重要渠道。各縣（市、區(qū)）教育局和義務(wù)教育學校要提高政治站位，從實際出發(fā)，積極開展義務(wù)教育學生暑假托管服務(wù)工作，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
（一）主動承擔原則。從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑假托管服務(wù)工作。鼓勵各地教育部門會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生暑假托管服務(wù)。
（二）教師自愿原則。引導和鼓勵教師自愿參與學生暑假托管服務(wù)，不得強制教師參與。對自愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，并將自愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。學校要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務(wù)的時間，保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑假教研、培訓留出時間。
（三）學生自愿原則。暑假托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。各地教育部門和學校要主動向家長宣傳告知具體安排。同時，積極引導家長關(guān)心重視孩子暑假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。
（四）社會參與原則。對校內(nèi)確實不具備條件但暑假托管服務(wù)需求強烈的.地方，要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源；要積極吸納大學生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學校托管服務(wù)。
（五）公益普惠原則。暑假托管服務(wù)堅持公益普惠性，開展暑假托管服務(wù)不得以營利為目的。學校要嚴格按照上級教育部門暑假托管服務(wù)經(jīng)費保障機制和相關(guān)標準執(zhí)行。學校服務(wù)時間、內(nèi)容、形式、安全措施、收費標準等事項要面向社會公開，邀請家長委員會代表參與具體組織工作，接受學生、家長和社會監(jiān)督，學校不得違規(guī)收費。
（六）質(zhì)量保障原則。各學校要精心設(shè)計好暑假托管服務(wù)工作方案，為學生提供更多可選擇的課程資源，鼓勵根據(jù)不同學情、不同興趣，分層次、多樣化提供暑假托管服務(wù)，確保托管服務(wù)質(zhì)量。
三、組織實施
（一）服務(wù)對象
全市義務(wù)教育學校有托管服務(wù)需求的小學1至5年級，初中7至8年級學生。
（二）服務(wù)時間
20xx年7月11日至8月12日，學校可根據(jù)實際情況適當提前、延長服務(wù)周期。托管服務(wù)每期1周（周一至周五共5天，雙休日正常休息），每天托管時間原則上不能少于6小時。
（三）服務(wù)內(nèi)容
1.基礎(chǔ)性托管服務(wù)。托管服務(wù)以看護為主，學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設(shè)施，并組織人員帶班，保障托管學生學習和活動安全有序。
2.拓展性托管服務(wù)。根據(jù)學段和年齡特點，結(jié)合學校實際，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普等服務(wù)。有條件的學校要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心以及社會實踐基地等開展社會實踐活動。
3.輔導性托管服務(wù)。遵循學生自愿原則，適度安排差異化學業(yè)輔導活動，采取分層分類的方式，對學習有困難的學生進行輔導，為學有余力的學生拓展學習空間。托管服務(wù)不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁組織集體補課、講授新課、布置新作業(yè)。
（四）班級設(shè)置
各學校根據(jù)報名參加托管服務(wù)的學生數(shù)量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理，每個班不超過55人。托管服務(wù)期間，可采取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。
（五）經(jīng)費保障
1.經(jīng)費來源
學校暑假托管服務(wù)收費堅持公益性和非營利導向，市本級和三城區(qū)參照以下標準:
（1）課時費: 單上午托管市城區(qū)學校120元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校80元/人·期；單下午托管市城區(qū)學校80元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校60元/人·期；上下午托管（中午不在校）市城區(qū)學校200元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校140元/人·期。
（2）午休服務(wù):學校具備住宿條件，對愿意午休的學生可收取午間住宿費，市區(qū)學校20元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校10元/人·期。
（3）伙食費:學校具備提供飲食條件，對愿意在校就餐的學生收取伙食費，由學校根據(jù)非營利原則據(jù)實結(jié)算。
（4）家庭經(jīng)濟困難的學生，提供有效證明后相關(guān)費用可適當減免。原屬建檔立卡貧困戶學生，除繳納餐費外，其它費用全免。
2.經(jīng)費開支
堅持量入為出、收支平衡的原則,統(tǒng)籌安排暑假托管服務(wù)費用,增強經(jīng)費使用的計劃性；堅持傾斜一線的原則，向參與服務(wù)的一線教師傾斜，嚴格控制管理人員數(shù)量，保障教師工作的積極性和合法勞動報酬。
（1）教師課酬。各學校教師課酬總額原則上占暑假托管服務(wù)費用支出總額的80%左右，并以一期為計算周期，按教師課時系數(shù)發(fā)放。
（2）管理人員報酬。各學校根據(jù)校領(lǐng)導，中層干部、班主任、財務(wù)人員、工勤人員等相關(guān)管理人員參與暑假托管服務(wù)管理的情況，原則上按課后服務(wù)費用支出總額的15%左右支付管理人員報酬。
（3）其它開支。可按暑假托管服務(wù)費用支出總額的5%左右用于補貼學校支付水電費、繳納稅金和減免家庭經(jīng)濟困難學生費用等。
各學校要根據(jù)實際情況制定細化崗位勞務(wù)報酬方案，合理發(fā)放有關(guān)費用。參與暑假托管服務(wù)的教職工（志愿者）需經(jīng)所在學校同意，學校將相關(guān)材料報本級教育主管部門備案，備案內(nèi)容包括教職工（志愿者）個人基本情況、本職崗位職責、參與課程及管理崗位、勞務(wù)報酬收入等。暑假托管服務(wù)經(jīng)費參照校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費管理。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導。各縣（市、區(qū)）教育局和義務(wù)教育學校要深刻認識做好暑假校內(nèi)托管服務(wù)的重要意義，切實將暑假校內(nèi)托管服務(wù)作為推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，組織強有力的工作班子，細化工作方案，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，精選課程資源，切實加強暑假校內(nèi)托管服務(wù)的組織領(lǐng)導。
（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各縣（市、區(qū)）教育局要加強與民政、文化、婦聯(lián)、共青團、關(guān)工委等部門協(xié)調(diào)溝通，統(tǒng)籌學校、家庭和社會三方力量，因地制宜盤活各類資源，結(jié)合實際開放托管服務(wù)學校，解決家長暑假看護孩子困難的問題。各學校要組建由黨團員教師、優(yōu)秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假托管服務(wù)的主要任務(wù)，并合理安排好教師參與暑假托管服務(wù)的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業(yè)人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學校托管服務(wù)。
（三）加強監(jiān)督管理。市、縣兩級教育督導部門要把暑假托管服務(wù)工作納入督導檢查范圍，加強防控廉政風險，對在暑假托管服務(wù)期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規(guī)定收費、違規(guī)使用資金等行為，予以嚴肅查處。學校要規(guī)范辦學行為，不得強制或者變相要求學生參加暑假托管服務(wù)；嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務(wù)；嚴禁借機組織開展學科性集中教學，增加學生負擔；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課，嚴禁在暑假托管服務(wù)期間上新課，嚴禁以暑假托管名義亂收費。
暑期托管班招生方案3
暑假在即，為進一步落實“雙減”政策，切實解決人民群眾子女假期托管難題，滿足學生個性成長的需要。根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)文件要求，鼓勵有條件的義務(wù)教育學校積極開展暑假托管服務(wù)，現(xiàn)就做好20xx年我市中小學校暑假校內(nèi)托管服務(wù)工作有關(guān)事項通知如下。
一、服務(wù)對象
全市城區(qū)、縣城義務(wù)教育學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校有托管服務(wù)需求的學生。
二、服務(wù)時間
6月26日（周一）- 8月31日（周四）
每天托管時間段為：上午8：30-11：30，中午11：30-13:30，下午13:30-17:00。學生和家長可根據(jù)需求，自主選擇，也可根據(jù)學生需求，提供適當延時服務(wù)。
三、服務(wù)內(nèi)容
（一）組織基礎(chǔ)性托管服務(wù)。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設(shè)施，在教師的看護指導下，按照作業(yè)管理要求完成當天的暑假作業(yè)，開展整本書閱讀和分享交流活動，開設(shè)書法學習課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時活動，組織趣味性集體活動，根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合學校的實際，開展適宜的勞動教育實踐活動和項目化學習。
（二）開展個性化拓展活動。根據(jù)學段和年齡特點，結(jié)合學校實際，提供思政類、科普探究類、手工制作類、藝術(shù)鑒賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富暑假托管的服務(wù)內(nèi)容。各學校應(yīng)充分利用學校現(xiàn)有的特色課程做好暑假托管服務(wù)。有條件的學校要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心以及社會實踐基地等開展社會實踐活動，進一步提升學生的體驗式學習能力和身心健康水平。有需求的學校可以適當引進經(jīng)主管教育部門審核的校外特色類課程資源、師資資源，簽訂服務(wù)協(xié)議，供家長和學生自愿選擇。
（三）適度安排差異化學業(yè)輔導活動。遵循學生自愿的原則，堅持不上新課、不留書面作業(yè)的原則，采取分層分類的方式，每天安排一節(jié)課時間，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間。
四、組織實施
各縣區(qū)教育行政部門和各級各類學校應(yīng)加大投入，積極創(chuàng)造條件，改善托管場所環(huán)境，在堅持“公益普惠、公開服務(wù)、自愿選擇、安全第一”原則下，扎實有效組織實施好暑假托管服務(wù)，力求服務(wù)內(nèi)容豐富、服務(wù)形式多樣、參與服務(wù)人員多元。東湖區(qū)、西湖區(qū)、青山湖區(qū)、紅谷灘區(qū)、灣里管理局應(yīng)利用好片區(qū)學校共同體建設(shè)模式，充分運用片區(qū)學校共同體優(yōu)質(zhì)資源，探索片區(qū)學校共同體聯(lián)合創(chuàng)新托管育人模式，做好暑假托管工作。鼓勵各縣區(qū)教育行政部門主動與相關(guān)部門溝通對接，積極探索“利用社區(qū)場地、發(fā)動社區(qū)力量、教師走進社區(qū)”等方式開展暑期托管，構(gòu)建“家、校、社”聯(lián)合育人模式。
（一）制定切實可行的實施方案。全市所有義務(wù)教育學校應(yīng)做到“應(yīng)開盡開”，各縣區(qū)教育部門要指導轄區(qū)內(nèi)各級各類義務(wù)教育學校，按照“一校一案”要求制定暑假托管服務(wù)實施方案，確定服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項目、收費標準等。
（二）“曬”好服務(wù)內(nèi)容項目清單。開展課后服務(wù)的學校，應(yīng)通過官網(wǎng)、微信公眾號和學校公示欄等，“曬”方案、“曬”課程、“曬”師資、“曬”特色等，讓家長和學生詳細了解暑期托管服務(wù)的項目內(nèi)容，方便自愿選擇服務(wù)時段和個性化拓展服務(wù)項目，利于學校做好統(tǒng)籌安排。
（三）服務(wù)周到組織線上線下報名。暑假托管全市使用義務(wù)教育學校校內(nèi)課后服務(wù)信息化管理平臺進行報名，信息化管理平臺將于6月19日開通報名通道，全市義務(wù)教育學校立即通過信息化管理平臺的各自端口，發(fā)布本學校的托管服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項目，有序引導組織家長在線自主報名。如果一時難以完成線上報名的家長，學校應(yīng)主動耐心地接待家長做好線下紙質(zhì)報名登記工作，事后再由學校幫助家長完成線上填報工作。托管準備工作應(yīng)于暑期開始前全部落實到位。
（四）暑假托管服務(wù)期間的班級設(shè)置。各學校根據(jù)報名參加托管服務(wù)的學生數(shù)量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理。托管服務(wù)期間，可采取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。若遇學校報名人數(shù)不多、學生和家長仍有托管需求的，可由當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確一所牽頭學校，開展聯(lián)合暑假托管服務(wù)，將有需求的學生安排在相對就近的學校接受暑假托管，解決家長和學生的需求，也可根據(jù)就近原則以社區(qū)為單位進行混齡托管，教師走進社區(qū)開展托管輔導、組織興趣類活動。
五、工作要求
（一）高度重視，確保需求“全覆蓋”。各級教育行政部門和各級各類學校要深刻認識做好暑假校內(nèi)托管服務(wù)的重要意義，切實將暑假校內(nèi)托管服務(wù)作為推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，總結(jié)課后服務(wù)和暑假校內(nèi)托管的經(jīng)驗，組織強有力的工作班子，細化工作方案，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，精選課程資源，嚴格遵守“雙減”有關(guān)政策要求，確保暑假校內(nèi)托管服務(wù)高質(zhì)量開展，確保做到有托管需求的學生“全覆蓋”。
（二）加強統(tǒng)籌，確保要素強保障。各縣區(qū)教育部門應(yīng)參照春秋學期課后服務(wù)收費標準、收費方式和教師待遇，對暑假期間義務(wù)教育學校托管服務(wù)的收費和教師取酬予以明確；市屬學校參照所在縣區(qū)標準執(zhí)行，不得違規(guī)收費；民辦義務(wù)教育學校收費標準不得超過所在區(qū)域公辦學校；對家庭困難學生要免收托管服務(wù)費用。引進校外特色類師資或課程的，收費按照縣區(qū)有關(guān)部門制定的收費標準執(zhí)行，由學校代收并根據(jù)協(xié)議支付。對中午有在學校用餐需求的學生，縣區(qū)教育部門和學校要提前和供餐公司做好溝通，并參照日常學習期間的收費標準供應(yīng)午餐，讓家長放心滿意。
（三）加強協(xié)作，確保師資多渠道。各學校要組建由黨團員教師、優(yōu)秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假托管服務(wù)的主要任務(wù)，并合理安排好教師參與暑假托管服務(wù)的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業(yè)人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學校托管服務(wù)。
（四）加強教育，確保安全零事故。各縣區(qū)教育行政管理部門和學校要完善暑期托管安全管理制度，健全安全工作機制，制定安全應(yīng)急預案，細化分工，完善措施，責任到人。學校應(yīng)安排專人定期對托管期間使用的器材、場地等進行安全檢查，及時消除隱患，緊盯大型器材使用安全問題，對易損、易松動的設(shè)施必須做好檢修與定期維護。加強暑期防溺水安全教育，做好抗暑防高溫工作，確保師生度過一個祥和愉快的假期。
（五）加強督促，確保服務(wù)優(yōu)效果。各縣區(qū)教育行政部門及其中小學生活動中心、教研單位應(yīng)深入所屬學校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)好的做法加以總結(jié)推廣，針對存在的問題指導改進辦法。要就南昌市義務(wù)教育學校校內(nèi)課后服務(wù)信息化管理平臺的應(yīng)用加強督促，組織學校和家長應(yīng)用平臺進行課程管理和反饋。市、縣（區(qū)）兩級“雙減”專班應(yīng)常態(tài)化、隨機性對暑假托管服務(wù)開展檢查，對校領(lǐng)導、教師、學生和家長開展訪談、了解情況。市縣兩級教育督導部門組織督學及責任督學加強常態(tài)化精準督導，及時向教育主管部門反饋情況。
各學校實施方案于 6月17日前報所屬教育主管部門備 案，未經(jīng)備案不得擅自發(fā)布課后服務(wù)內(nèi)容。各縣區(qū)、市屬學校于7月31日前報送暑期托管階段性小結(jié)，9月10日前報送暑期校內(nèi)托管服務(wù)工作總結(jié)，包括經(jīng)驗做法、實際成效、問題困難、工作建議等。
暑期托管班招生方案4
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，讓學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，解決家長“急難愁盼”暑期看護難題，經(jīng)研究，決定在全區(qū)范圍內(nèi)對有需求的家庭開展中小學生暑期托管服務(wù)（親青課堂）。現(xiàn)將具體事項要求如下：
一、服務(wù)原則
安全第一原則。健全托管服務(wù)安全管理制度，確保托管工作安全有序。
需求導向原則。面向真正暑期家庭看護有困難的學生，在學生自愿報名基礎(chǔ)上，各學校進行審批把關(guān)。
因校而宜原則。各校可結(jié)合實際，在時間、內(nèi)容、地點安排上適當調(diào)整。
家校社協(xié)同原則。充分發(fā)揮家長和社會作用，可與學伴小組活動、社團活動及社會團體、家庭自發(fā)組織的旅游、研學等活動有機結(jié)合。
二、服務(wù)對象
主要面向全區(qū)范圍內(nèi)小學1—5年級、初中7—8年級的義務(wù)段在校學生開展，重點保障進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、雙職工家庭等群體的就近就便托管服務(wù)需求，要求覆蓋到每一所學校。
三、服務(wù)時間
暑期托管服務(wù)在 7、8 月份開展，總時間原則上不少于四周（不包含雙休日），每天開始及結(jié)束時間與當?shù)卣Ｉ舷掳鄷r間相銜接，便于家長接送。具體時間各校結(jié)合實際及需求安排。
四、服務(wù)地點及組班
服務(wù)地點原則上安排在本校內(nèi)，因重大基建或維修等原因無法在本校安排的，可與附近相關(guān)學校（社區(qū)）聯(lián)合舉辦。每班人數(shù)原則上不超過 45 人。
五、服務(wù)師資
托管服務(wù)人員以本校教師為主，也可招收一定數(shù)量的特長教師或志愿者參加托管服務(wù)。全區(qū)各級青年文明號集體將以“課程送教”的形式參與托管服務(wù)，開展安全自護、法治宣傳、心理輔導等課程。嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務(wù)。
六、服務(wù)內(nèi)容
以基本托管服務(wù)為主，主要為學生提供學習和運動場所，開放自習室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，組織安排學生做作業(yè)、自主閱讀，對個別學習有困難的學生進行答疑。同時適度開設(shè)素質(zhì)拓展服務(wù)，開設(shè)部分體、藝、美、勞、科技類興趣課程，開展文體活動、社團活動、勞動教育實踐和職業(yè)體驗或小型比賽 等，進一步增強學生綜合素質(zhì)，提升學生體驗式學習能力和身心健康水平。其中每天應(yīng)組織 1 小時以上體育活動。嚴禁借機組織開展學科性集中教學、以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假托管服務(wù)期間上新課。
素質(zhì)類拓展服務(wù)課程安排由區(qū)教研室提供指導意見。
七、服務(wù)收費和教師津貼補助
“親青課堂”暑托班是由共青團組織和教育部門推出的一項公益性托管服務(wù)，服務(wù)收費遵循公益普惠原則，采取財政補貼、適當收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。托管服務(wù)收費標準 50 元/人·天（不含中餐費），由學校按實收取。對建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生免收相應(yīng)費用。
暑期托管班招生方案5
為深入貫徹落實“雙減”工作要求，減輕義務(wù)教育階段學生學業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生健康成長，進一步增強教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，結(jié)合“我為群眾辦實事”工作要求，學校決定開展暑期托管服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、服務(wù)對象
我校一至五年級學生自主自愿報名參加。原則上每班托管學生人數(shù)不超過45人。
二、服務(wù)時間
20xx年xx月xx日
三、服務(wù)內(nèi)容
《暑假作業(yè)》輔導講評；語文閱讀指導和寫作輔導，書法學習課堂；數(shù)學思維訓練課；英語、音樂、體育、美術(shù)等興趣課程。采取分層分類的方式，每天安排一定時間，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間。
四、師資來源
1.本校教師參與。學校將積極引導和鼓勵教師自愿參與學生暑期校內(nèi)托管服務(wù)。
五、托管收費
參照課后服務(wù)相關(guān)政策，具體費用以上級部門批準后公布為準。
六、安全要求
1.學生上下學由家長接送，途中的安全由家長負責，孩子到家后，家長應(yīng)在微信群內(nèi)告知輔導教師，家長要加強交通、防溺水等安全教育和監(jiān)管。
2.學校將全面做好托管服務(wù)場所消殺工作，學生進出校園測體溫，無關(guān)人員不得進入校園。
3.要求學生應(yīng)嚴格遵守時間與紀律要求，不宜過早到校，課后不能在校內(nèi)或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍、戲水。學生在校安全由輔導老師負責，應(yīng)加強安全教育，維護課間紀律，時刻關(guān)注學生安全；運動類項目要按規(guī)定程序進行，做好充分準備活動，如有特殊體質(zhì)學生報名時要求家長向老師說明。
暑期托管班招生方案6
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，切實把“雙減”工作落到實處，構(gòu)建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼等問題和學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)研究，計劃今年在全區(qū)中小學開展校內(nèi)暑期托管服務(wù)，具體方案如下：
一、基本原則
（一）暑期托管服務(wù)按照“安全、自愿、普惠、優(yōu)質(zhì)”的原則，具備條件的學校開展暑期托管服務(wù)，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展暑期托管服務(wù)。
（二）暑期托管服務(wù)主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
（三）暑期托管服務(wù)堅持公益性、服務(wù)性原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，適當收取托管服務(wù)費、研學實踐服務(wù)費等，嚴禁以托管服務(wù)名義亂收費、高收費。
二、服務(wù)對象
面向我區(qū)中小學在校確有需求的家庭和學生提供服務(wù)。全區(qū)中小學生均可選擇參與本校暑期校內(nèi)托管服務(wù)，學生、家長自主自愿報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。
三、服務(wù)內(nèi)容
暑期校內(nèi)托管服務(wù)以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本托管、素質(zhì)拓展、實踐教育等模式結(jié)合開展，各學校要根據(jù)需求科學設(shè)置班型，不得作為學科教學的延伸、不得組織學科類補課、講授新課。
（一）基本托管。為學生提供學習和運動場所，開放教室、閱覽室、運動場館等公共資源，開展作業(yè)輔導、閱讀指導、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
（二）素質(zhì)拓展。為有需求的學生開展書法、繪畫、競技體育、科技創(chuàng)新等素質(zhì)拓展類課程服務(wù)，增強學生綜合素質(zhì)。
（三）實踐教育。組織有條件的學生參與博物館、文化館、研學實踐基地等各類教育實踐活動，開展校外綜合實踐教育和勞動體驗活動。
四、服務(wù)時間
（一）暑期校內(nèi)托管服務(wù)時間為三周。
（二）服務(wù)時間為工作日，上午時段：8:30-11:30；下午時段：15:00-18:00實施，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務(wù)時間要與家長上下班時間一致。
五、服務(wù)收費
（一）每生每課時收取服務(wù)費2元。
（二）托管期間學生意外傷害保險費按保險公司費率標準收取。
六、相關(guān)要求
（一）全區(qū)各中學、區(qū)直小學和鎮(zhèn)辦所在地中心小學等有條件的學校積極開展暑期托管服務(wù)。開展托管服務(wù)的學校要制定科學完善的暑期托管服務(wù)實施細則，并于7月11日前將紙質(zhì)版報送區(qū)教科局基教股。
（二）暑期托管服務(wù)優(yōu)先滿足平時家中無人照管的農(nóng)村留守兒童、城鎮(zhèn)雙職工家庭、中低收入家庭學生的需求，對建檔立卡家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學生、家庭經(jīng)濟困難殘疾學生和低保家庭學生給予免收服務(wù)費等相關(guān)費用。
（三）服務(wù)情況、收費標準和收費項目支出等要進行公示，并自覺接受有關(guān)部門、社會和家長等的監(jiān)督。
暑期托管班招生方案7
為進一步落實國家、省、市“雙減”政策，努力緩解學生暑期“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，根據(jù)省市文件精神，現(xiàn)就20xx年我區(qū)義務(wù)教育段學校開展暑期托管服務(wù)工作通知如下。
一、實施安排
1．服務(wù)對象
在我區(qū)各義務(wù)教育段學校就讀的確有需求的學生，經(jīng)家長申請，學校同意后可參加暑期托管。（不含小學一年級和初中一年級新生）。
2．服務(wù)時段
暑期托管時間為每天上午8:30—下午5:30，總計20個工作日。本區(qū)暑期托管分兩期進行，第一期從7月10日—7月21日；第二期從7月31日—8月11日（均不含雙休日）。各校可根據(jù)實際適當調(diào)整。
3．服務(wù)地點
各義務(wù)教育學校校內(nèi)。
4．服務(wù)內(nèi)容
托管服務(wù)以看護為主。提供托管服務(wù)的學校應(yīng)開放功能教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。
5．服務(wù)收費
堅持“自愿、公益”原則，適當收取費用，收費標準50元/人·天（不含中餐費）。家庭困難的學生可適當減免。學生根據(jù)實際情況，可以參加1期或者2期，按參加期數(shù)繳納托管費用。
6.班額師資
原則上學校滿30人開班。班額原則上控制在40人左右，在同一期內(nèi)盡可能保證教師隊伍的相對穩(wěn)定。
二、工作原則
1．堅持公益普惠。采取財政補貼、適當收取托管服務(wù)費等方式籌措經(jīng)費。服務(wù)性收費堅持非營利原則，收費標準向社會公示，學校不得違規(guī)收費。
2．家長學生自愿。暑期托管服務(wù)由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求。學校要主動向家長宣傳具體安排，優(yōu)先照顧雙職工、外來務(wù)工人員等暑期看護有困難的家庭子女。同時，積極引導家長重視孩子暑期生活，加強親子陪伴，使孩子的暑期生活更加豐富多彩。
3．教師志愿參與。學校要積極引導和鼓勵教師志愿參與學生暑期托管服務(wù)，并給予適當補助；統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與暑期托管服務(wù)的時間，保障教師有充分的休息、教研、培訓等時間；積極吸納大學生志愿者等參與暑期托管服務(wù)。
4．充分保障安全。各校要完善暑期托管服務(wù)安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員的安全責任，制定安全應(yīng)急預案，加強安全衛(wèi)生教育，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。托管學生上下學由家長自行接送，寄宿制學校根據(jù)上級主管部門相關(guān)精神，托管期間學生不住宿。
三、相關(guān)要求
1．提高思想認識。開展暑期托管服務(wù)，是深入貫徹黨和國家教育方針政策，進一步增強教育服務(wù)能力、緩解家長看護困難、減輕家庭負擔的民生工程。各校要制訂完善工作實施方案，充分發(fā)揮社會各方力量，積極引進社會資源，多途徑、多形式為學生提供暑期托管服務(wù)。
2．加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各校要積極承擔學生暑期托管服務(wù)主體責任，成立學校暑期托管工作領(lǐng)導小組，進一步強化服務(wù)意識、落實主體責任、統(tǒng)籌各類資源，共同做好指導管理等工作。要加強對志愿者的招募、培訓工作，確保人員到位；要積極予以資金支持，不斷完善經(jīng)費保障機制；要明確收費主體，制定操作細則，確保收支規(guī)范、公開、透明。
3．加強監(jiān)督指導。各教育輔導站（錦城中心學校）、學校要重點圍繞人員安排、服務(wù)內(nèi)容和安全保障，加強對暑期托管服務(wù)的監(jiān)督、管理和指導。嚴禁將暑期托管班變成“培訓班”“補課班”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時嚴肅查處。
暑期托管班招生方案8
為有效解決人民群眾的“急難愁盼”問題，切實緩解小學生暑假“看護難”的現(xiàn)象。20xx年我市在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)開展小學生暑期免費托管服務(wù)試點工作，按照國家、省、市等有關(guān)文件要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)各區(qū)要把推進暑期托管服務(wù)試點工作作為順應(yīng)民生需求、辦好民生實事的重要工作，切實增強責任感和擔當意識，堅持以人民為中心，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感。
二、基本原則
（一）公益普惠原則。暑期托管服務(wù)是減輕家長負擔，解決學生暑假“看護難”問題的民生舉措，各區(qū)要堅持服務(wù)的公益性，采取市、區(qū)兩級財政補貼方式籌措暑假托管試點服務(wù)經(jīng)費，小學生免費參與托管。
（二）師生自愿原則。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學生，由家長學生自愿報名參加，不得強制要求。參與學生暑假托管服務(wù)的人員以教師為主，各區(qū)要積極引導和鼓勵教師志愿參與，不得強制要求。對志愿參與的教師給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的參考。各區(qū)要合理安排托管服務(wù)時間，保障教師暑假必要的休息時間和參與教研、培訓的時間。
（四）多方參與原則。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)要加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，廣泛動員學生家長、大學生志愿者、社區(qū)志愿者、退休教職工、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，積極參與托管服務(wù)，逐步構(gòu)建社會多方參與的暑假托管服務(wù)體系。
三、組織實施
（一）實施范圍。20xx年暑假，在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)和高新區(qū)五區(qū)開展暑假托管試點工作，每個區(qū)選取5所學校作為托管場所，托管場所的選取要綜合考慮社區(qū)布局、地理位置均衡、設(shè)施設(shè)備等因素。托管學校可接收本區(qū)學生，也可接收其他區(qū)學生，由學生家長自愿報名參加。
（二）托管報名。暑期托管通過微信公眾號報名，在微信搜索“隨石管”微信公眾號，按照相關(guān)操作步驟進行報名，具體報名時間將在市教育局網(wǎng)站http://sjzjyj.sjz.gov.cn/或者“石家莊教育發(fā)布”公告。
（三）服務(wù)對象。托管對象以在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)居住的市民子女和進城務(wù)工子女中家庭看護確有困難的在校小學生為主，以返鄉(xiāng)探親小學生為輔，由學生家長自愿報名參加托管。
（四）服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)應(yīng)以看護為主，合理提供其他服務(wù)，確保學生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)的學校應(yīng)開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，立足本校實際，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。托管期間不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁違規(guī)補課、講授新課。不得引入學科類校外培訓機構(gòu)參與暑假托管。
四、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導，落實屬地責任。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)結(jié)合本地實際，按照一區(qū)一方案的要求，制定本區(qū)暑期托管服務(wù)工作方案。各區(qū)要進一步強化服務(wù)意識、落實主體責任、統(tǒng)籌各類資源，建立健全政府主導、部門聯(lián)動、廣泛參與、家長支持的暑期托管工作機制，明確部門職責，落實工作責任。教育部門要加強與財政、人力資源、文明辦、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門的密切合作，按照“以校為本、以生為本”的原則，切實做好暑期托管試點服務(wù)，確保有需求的學生享受暑期托管服務(wù)，把好事辦好，讓家長放心。
（二）健全管理機制，保障師生安全健康。學校要把學生安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，加強對師生安全意識教育，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預案措施，切實消除托管場地安全隱患，明確服務(wù)人員安全責任，制定應(yīng)急處置預案，加強安全衛(wèi)生教育，堅決防止發(fā)生學生中暑、溺水等事件，確保師生人身安全。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)教育部門要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。
（三）加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)教育部門和托管學校要積極做好暑期托管服務(wù)工作的宣傳教育和政策解讀，主動了解學生、家長對暑假托管服務(wù)的合理要求和意見建議，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，完善服務(wù)內(nèi)容；同時要及時提煉暑假托管服務(wù)的好做法好經(jīng)驗，不斷健全配套制度，完善體制機制，在全社會形成關(guān)心支持暑假托管服務(wù)工作的共識和氛圍。
暑期托管班招生方案9
根據(jù)沾化區(qū)教育和體育局關(guān)于開展暑期托管服務(wù)工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務(wù)，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務(wù)能力，認真做好學生課后托管服務(wù)工作。開展暑假托管服務(wù)，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務(wù)工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實施原則
學生課后在校托管服務(wù)遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學合理確定托管服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務(wù)。
第三，收費標準參照《關(guān)于小學課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》標準執(zhí)行，對于家庭條件困難的學生，要免收服務(wù)費用。學校收取的暑期托管服務(wù)費用要全部用于對參與服務(wù)教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學生提供個性化服務(wù)；
3、達到高效托的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認
有服務(wù)需求的學生在家長指導下，填寫《學生托管工作致家長信》附后意見書，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽
3、為方便上下班接送學生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。家長也可以定制個性化的接送時間。
4、服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據(jù)需求自主選課。
暑期托管班招生方案10
為了解決長江委職工的后顧之憂，為低齡子女暑期創(chuàng)造一個交流和成長的健康環(huán)境和氛圍，讓職工安心放心上班，維護正常的工作秩序，更好地服務(wù)于治江興委中心工作，委工會聯(lián)合人才中心繼續(xù)開辦長江委在漢單位職工低齡子女暑期特色托管班。
一、托管對象
長江委在漢在職職工幼升小和在籍1—4年級學生。由各二級工會組織報名進行初步審核，長江工會審核確認。
二、托管方式
由長江工會主辦，人才中心具體承辦。家長與人才中心簽訂委托協(xié)議，全天托管。授課、陪讀、答疑全程跟蹤指導，并提供營養(yǎng)午餐。
三、托管班班型設(shè)置
預報名216人，根據(jù)報名最終核定情況，總共報名184人，其中幼升小段48人，1年級升2年級段43人，2年級升3年級段44人,3年級升4年級段34人，4年級升5年級段15人。根據(jù)具體情況，開設(shè)班級7個，幼升小班2個，中班（9月升2、3年級）3個班，大班（9月升4、5年級）2個班。
四、托管班托管內(nèi)容
1、主要培養(yǎng)習慣、提高生活技能知識、合作能力和規(guī)則意識。
2、開展各色活動，拓寬孩子視野，豐富孩子的情趣；加強鍛煉，增強團隊協(xié)作意識。
3、開展閱讀輔導，傳承文化經(jīng)典，培養(yǎng)閱讀習慣。
4、開展綜合實踐活動，本期托管班擬以節(jié)水教育為重點開展科普活動，提高科學素養(yǎng)，增強節(jié)水意識。
5、幫助和督促學生認真完成暑假作業(yè)。
五、托管時間及地點
1．時間 :
2．地點：
六、組織機構(gòu)
成立托管班領(lǐng)導小組（見附件），由長江工會常務(wù)副主席肖翔任組長，人才中心主任朱波、長江工會副主席、機關(guān)服務(wù)局、長江醫(yī)院分管工會的領(lǐng)導擔任副組長，人才中心副主任劉新洲擔任常務(wù)副組長，長江工會、人才中心有關(guān)人員為工作組成員，統(tǒng)籌托管工作。
成立托管班工作組，分成幼升小和小學低段、小學高段3個組，由托管班領(lǐng)導小組部分成員以及班主任、教學管理人員組成，承擔托管班日常班級管理。
成立宣傳報道組、醫(yī)務(wù)組、后勤保障組，承擔宣傳、后勤保障和醫(yī)療保障。
七、安全保障措施
托管班成立領(lǐng)導小組、工作組、醫(yī)務(wù)組和后勤組，做好日常安全管理工作，安排全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系人1人，工作組組長1人，每班配班主任1名，副班主任1名，小班學前組加配生活保育員1名，托管班配醫(yī)生1-2名，每天安排總值班人員1名。建立班級群，以便家長和班主任及時溝通聯(lián)系。每名學生配備學生卡2張，學生需佩戴學生卡進校，家長接送必須出示學生卡，家長將學生早上8:00以前送到人才中心，下午6:00以前到教室接走學生。每天接送包括中途離校都必須簽字登記，與管理人員做好交接，人才中心辦公室協(xié)助做好安全保衛(wèi)工作。
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