十佳少先隊員優秀事跡材料
大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的十佳少先隊員優秀事跡材料（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十佳少先隊員優秀事跡材料1
我叫小慧，是南召縣向東小學四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動并取得名次，我也能按時并出色的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的一致認可。
我是班里的中隊長，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，我求知欲強，課堂上，我善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。
對待師長，我發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學，我從來都是盡心盡力，以善待人，幫助同學解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認可。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的形象。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
因為我學習成績優異，各方面表現突出，所以在各級各類比賽中屢獲佳績，但我還有許多不足之處。我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現來展現自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
十佳少先隊員優秀事跡材料2
小晨，男，漢族，12歲，永修縣虬津小學學生。
小晨同學是虬津中心小學六年級（2）班的學生。他是一個開朗、善良、懂事的學生。在德、智、體美、勞各方面全面發展。從入學到現在，年年被評為三好學生、五小標兵、優秀少先隊員。
小晨同學品學兼優，屢獲嘉獎。從入學來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他遵守紀律、講文明、熱愛集體、助人為樂，學習上勤奮善思，有獨立鉆研的精神，聽課認真、專注。年年學習成績都優秀。他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。加強鍛煉身體。幾年來，他多次獲得表彰：學�！叭脤W生”稱號，學�！皟炐惆喔伞狈Q號，學校“五小標兵”稱號。在全縣“新蕾杯”中小學師生優秀教育期刊獨刊用刊征文評選活動中，榮獲小學中高段組一等獎。
十佳少先隊員優秀事跡材料3
小偉，男，13歲。他學習勤奮，成績突出，連續五年被評為校三好學生、優秀班隊干部。作為中隊長，他向中隊成員提出了“不讓一個同學掉隊”的口號，積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。
他尊重師長，團結同學，有著廣泛的業余愛好。他愛好數學，喜歡鉆研各種數學難題，他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校舉行的田徑運動會上，他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成績。在校男子小籃球比賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他，常常把自己的杰作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時，他也是一個出色的節目主持人，由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”等欄目得到了隊員的一致好評。
他不僅愛好廣泛，而且具有較強的環保意識，帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施，所在班級的衛生情況一直較好。
學習上，小偉是一個人人稱好的學生；生活中，他也是一個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。
在班級生活中,他和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的學生。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴重，要靠藥物才能控制癲癇復發的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當小偉知道了這些情況，他立即和其他班干一起商量怎樣幫助楊新保同學。通過討論，他們決定組織開展一次“獻上一片愛”的主題中隊活動。中隊會上，他帶頭向楊新保同學捐款，同學們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻出自己心愛的乒乓球。當小偉把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時，楊新保的眼睛濕潤了，他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多么感人的一幕啊！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五年級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二十分下。于是，小偉組織了六個同學，輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下，他會變得越來越好。同時，他積極參加“手拉手”活動，與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子，互相鼓勵，共同進步。
小偉是一個品學兼優的孩子，是一個優秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。
十佳少先隊員優秀事跡材料4
小蘊同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。
她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。
她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅.熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。
她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。
十佳少先隊員優秀事跡材料5
小寧，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
小寧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小寧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
小寧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，小寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小寧同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小寧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小寧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，小寧都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，小寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小寧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
十佳少先隊員優秀事跡材料6
六（1）班的xxx同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，xxx在每次的監測中成績為優秀。1到5年級語、數成績雙優。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。
自從參加少先隊組織以來，xxx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創新意識，為隊活動出了許多力。由于xxx同學的出色表現，兩次被評為縣優秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
十佳少先隊員優秀事跡材料7
小妮，女，漢族，10歲，永修縣白槎小學學生。
小妮，現年10歲，白槎中心小學三年級2班學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。
從學前班到三年級一直就讀于白槎中心小學，一直擔任班長、中隊長兼課代表，在每次考試中名列前茅，還在學校參加的`書法、繪畫、講故事等比賽中獲一等獎。
該同學是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中都名列前茅，年年被評為三好學生和學習標兵。
十佳少先隊員優秀事跡材料8
長春高新第一實驗學校五(一)班的小瑜同學，是一位活潑可愛、陽光自信的女孩，她從小就注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面的發展，她像一棵充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。她從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
一、學習勤奮，全面發展
小瑜同學在學習上一直嚴格要求自己，刻苦努力，一絲不茍。曾經她有點偏科，數學成績略微遜色，但經過老師的耐心指導和自己的不懈努力，數學成績逐步提高，本學期以來數學考試基本都是滿分的好成績。她還注重其他方面的發展。體育場上，她不怕苦和累，積極參加各項體育活動，刻苦訓練，矯健的身姿贏來了同學的掌聲，也為班級爭得榮譽。
她還利用課余時間閱讀大量的書籍，睡覺之前，讀書是她必備的"夜宵",從《格林童話》、《中國名人故事》到中國四大名著等等。書也給了她另一種精神。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還經常在周末跟同學們分享各自的書籍，大家一起閱讀，一起受益。
二、勤奉愛心，助人為樂
小瑜同學還是同學們公認的"好人",在學校，有同學題目不會做了，她會耐心地幫助講解;有同學文具沒帶，她會毫不猶豫地拿出自己的跟他一起用。無論同學中誰有了困難都喜歡找她，而她也總是竭盡所能地幫助他們。
走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，助人為樂。每次遇到路邊的行乞者，她都是滿懷同情地伸出援助之手，捐出自己的零用錢。當聽到有的地方遭受災難的時候，她都主動提出要幫助那些需要幫助的人。
三、尊敬師長，孝敬父母
小瑜同學從小養成的良好習慣使她長期以來一直是同學中"尊敬師長，孝敬父母"的好榜樣。她主動向老師問好，課堂上認真聽講，積極思考，尊重老師的勞動成果。在老師對她的不足之處進行教育時，也能認真聽取老師的意見，積極改正。
在家里，她能幫父母做力所能及的家務，從不無故頂撞家長，還在父母生日的時候用自己節省下的零花錢買小禮物送給父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及時完成作業，不用家長多操心。
四、能力突出，工作出色
小瑜同學擔任班級的宣傳委員，她在書畫方面的優秀標新使她能出色的完成班級宣傳板報，而且工作能力突出，能很好地宣傳、引導、鼓勵同學參加學校組織的各項活動，在班級活動策劃中也能提出可行的設想和一些合理化的建議。她工作認真，老師交待的工作，她會一絲不茍地完成好，她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。
小瑜非常熱愛少先隊組織，把少先隊的榮譽看得極為重要。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈的責任心，架起同學之間溝通的橋梁，用積極地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎，用純真的心靈和燦爛的微笑，為社會添一份和諧與快樂。他知道，榮譽、成績統統屬于過去，一切才剛開始，只有不斷努力進取，才能做得更好!我們相信，在老師的精心培養下，這棵幼苗一定會茁壯成長，直到長成對祖國、對人民有用的棟梁之才。
十佳少先隊員優秀事跡材料9
小鋒同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、執勤隊員、廣播員和班長。
他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。小鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉。”這句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。
除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發展的。
在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。
作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”
十佳少先隊員優秀事跡材料10
我叫小波，漢族，是邢臺市育才小學五(2)班學生。很幸運被班主任焦教師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的團體生活，我為自己是這個大團體中的一員而驕傲!我們每一天的提高和成長，都是校領導和各位教師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只可是是某一方面的某一個代表罷了。
在學校，我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班干部，時刻注意當好班主任的助手，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。熱愛班團體，處處為團體著想，為教師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自己學習的同時，還積極主動熱心地幫忙其他同學。明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習上遇到疑難問題時，耐心地幫忙，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。
在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時，還為他們端水送藥……我明白我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動來回報他們，用成績來證明我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我積極主動為老人讓座，在公園里，我熱心幫忙小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應當是我們小學生必須做到的。
我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業余學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，并且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。
十佳少先隊員優秀事跡材料11
小洲，女，漢族，12歲，永修縣艾城小學學生。
她學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，并協助少先大隊輔導員做好各項檢查記錄工作。幾年來，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她還經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解直到他們聽懂為止。
曾獲縣優秀隊干，校三好學生，優秀隊干，優秀隊委，優秀隊員等光榮稱號；校運會上榮獲50米、100米第一名，乒乓球第一名；榮獲“新小讀者杯”語文綜合素能競賽第三名。
十佳少先隊員優秀事跡材料12
小月，女，漢族，12歲，永修縣立新小學學生。
小月同學熱愛學習。從在隊旗下宣誓的那一天開始，她就深深地愛上了“少先隊”這個新家。她深知作為一名少先隊員首先必須成績優異。因此養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。上課時，認真仔細地聽老師講課，思想高度集中，認真思考老師提出的問題，積極舉手發言，做到有疑則思，不懂就問。對一些老師沒有提及的有用的東西，也能獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果。她的學習成績始終在全班乃至全年級名列前茅，語文、數學、英語、科學、美術、體育、音樂，科科優秀，為同學們做出了榜樣。
曾獲得全縣“中國夢”主題演講比賽二等獎，全縣“我安全，我幸福”安全知識教育演講比賽三等獎，多次被學校評為“三好學生”和優秀少先隊干部。
十佳少先隊員優秀事跡材料13
小薇，女，是孫淺小學六年級學生。在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，小薇同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。小薇作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，小薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
十佳少先隊員優秀事跡材料14
小敏，女，現年11歲。舞鋼市第三小學小學六(2)班班長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的'知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，她多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在為貧困同學捐款時，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。
人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自己，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
十佳少先隊員優秀事跡材料15
小夏，梧州市八會小學五年級的學生，現擔任班級學習委員。聰明、善良，活潑、可愛的她，在學校只要一提起，就會有很多人都認識并知道她。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。
愛好廣泛、多才多藝、樂于助人的她經常是老師的好幫手，同學們的好榜樣，無論是同學、班級，還是學校只要有個大事小情，一定會看到她付出的心血和汗水；無論班組、還是學校的各項活動和比賽，都會看到她踴躍參加的身影，不僅自己能做到，更能積級地組織同學們共同參與。
年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在一直名列前茅，多次被評為“三好學生”和“雙優生”。不止這些，小夏同學還不斷的充實自己的課外知識，經常看一些課外科普書，《十萬個為什么》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》知識面越來越寬、詞匯量也越來越大。
她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，只要是班級投票選舉班干部，她都能獲得絕大多數選票，他已經連續好幾年擔任學習委員這個職務。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是媽媽的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年紀就開始自己動手學著做飯、做菜。身高不夠，就站在凳子上，那個認真勁兒不亞于一個大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負擔，即便是看到什么喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要，就連自己的生日，媽媽再三問她想要什么她都只是輕輕的搖著頭，告訴媽媽她很幸福，什么也不缺�？吹较矚g的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子，回到家里自己用撿來的紙箱外殼，裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀，利用自己的繪畫特長，在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案，真的就象蝴蝶一樣飛來飛去，家里很多玩具都是她自己動腦、動手制作完成的。
在學校里，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手。如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給遭受雪災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下心來認錯并表示堅決改正。
小夏同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中總是起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要，她嚴格要求自己、自己做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的，學校為了表揚和鼓勵，自上學以來，連年被評為“三好學生”、“雙優生”。
我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
十佳少先隊員優秀事跡材料16
小琳，女，現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
小琳同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小琳同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
小琳同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小琳同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小琳同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小琳知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小琳都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小琳就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小琳兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
十佳少先隊員優秀事跡材料17
小堃，女，12歲，曾擔任過班長、語文、數學、英語等學科的課代表等職務，現任大柘鎮中心小學六(4)語文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。入學五年來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，還多次獲得“優秀學生干部”的光榮稱號。
小堃是個品學兼優的好學生，她不僅學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。每次學科競賽，她都能拿到一等獎。上課時，她專心聽講，積極發言，作業每次都能準確、清楚地完成。尤其是數學和作文，次次參加比賽，次次獲得一等獎。班里許多同學有了疑問她都能輕而易舉的解決。
小堃不僅學習成績優秀，還樂于助人。她是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時間為同學“補課”，有時時間晚了，飯菜都涼了，她也沒有半點怨言。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，她每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學的嘲笑和欺負。小堃知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學受到欺負時，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小堃都主動幫助解決，牙膏沒了，她就遞上自己的牙膏，紅領巾掉了，她就拿出自己的零花錢，幫她買根新的，碰到下雪下雨時，同學的衣褲單薄或濕了，她就拿出自己的新褲子給她穿在小堃姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑的心理，逐漸在班里露出了欣喜的笑容。
在勞動中，小堃比誰都積極、賣力。她經常幫助同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累。班級的包干區中，男廁所是大家最不愿意掃的，作為一名女同學，她也從不推脫，臟活、累活搶著干。一次，男廁所的小便槽出口堵住了，怎么弄也無法疏通，幾個同學試了幾次就不想干了。小堃知道后，就脫去外衣，卷起袖口，根本不顧及地上的泥水，趴下身子用力地又是鉤又是捅，幾經周折，還是無濟于事，最后她居然把手伸進小便槽的漏洞中不停地摸，終于在水管的轉彎處摸到一塊很大的石頭，由于石塊卡得嚴嚴實實，所以以往的方法無論怎么使，也沒有用。小堃摸到了石頭，她趴得更低了，雪白的衣服貼在了地上的臟水中在她的努力下，石頭終于被取出來了!可她的衣服上，鞋子上，甚至臉上都已濺滿了泥水。
在老師的多年培養和教育下，小堃在組織和管理能力上也表現的極為優秀。作為學校少先隊紅領巾理事會的一員積極協助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領全中隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎章，到目前為止，她和隊員們以其出色的表現，爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環保章、自護章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎章。
作為學校得力小干部，她每天都要帶領同學檢查衛生和兩操，每次都能做到及時、公平、盡職。她還經常組織同學出黑板報，從版面設計到插圖、抄寫，她也都能做到細心負責，而且每次出的黑板報都會得到老師和同學地稱贊。有時為了出好一期黑板報，她常常絞盡腦汁，翻看資料，有幾次到了晚上7、8點鐘還沒離開。作為課代表，她經常提前到校，檢查、整理同學的作業。
學校中的小堃是位好學生，在家她同樣是個好孩子。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，就有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業，做完作業就會幫我們做些家務事學習成績好，希望繼續努力，有更好的成績”說完臉上洋溢著幸福的笑容。
小堃有一顆為同學服務的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經取得的成績，她很坦然，她說：“我最大的愿望就是能認真地做好每一件事，更好地為大家服務�！�
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