商業策劃大賽策劃書

　　商業策劃大賽是一個面向全國高校學生的比賽活動，旨在培養學生的商業思維和創新能力。以下是小編為大家整理的商業策劃大賽策劃書（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　商業策劃大賽策劃書1

　　一、活動前言

　　對中國經濟騰飛的歷史機遇，各類企業林立，具有強大的市場開發及拓展能力的企業才能在激烈的競爭中脫穎而出，而一線銷售能力也已成為當代大學生的一項必備素質。此次“營銷之星”商業模擬大賽旨在為同學們提供一個展示自我風采和實力的舞臺，讓在校學生在未踏入社會之前就先感受到一線人才競爭的緊張氛圍，從而強化自己的社會責任感，學會更多做人做事的道理。

　　二、活動目的

　　1、通過“營銷之星”商業模擬大賽鍛煉學生的.應變能力、口頭表達能力、人際溝通能力等，為同學們今后參加“雙選會”積累經驗，并為以后步入社會增加經驗。

　　2、激發同學們對營銷知識的興趣，提升市場營銷專業知識及演講、公關等各類知識的綜合運用能力，讓真正的人才能有用武之地，特選拔出精英參與創業實戰。

　　三、活動組織機構設置

　　策劃主辦單位：

　　初賽 海選環節（11月19號周六下午2點至5點）

　　1、初賽內容為選手自我介紹、現場推銷、評委提問三個環節；

　　自我介紹：每個選手有1分鐘的時間向評委和觀眾介紹自己；

　　現場推銷：選手使用預先準備好的東西向現場觀眾進行虛擬推銷（也就是說自己如何讓觀眾認可你的推銷方法）；

　　評委提問：每次現場推銷之后，評委對選手的表現提出一個問題，選手有1分鐘的時間回答評委的問題。

　　2、初賽舉行按選手編號依次進行，并由評委進行了10分制打分，所有評委的分數相加得選手的總分（評分標準是：選手穿著、言談舉止、臨場反應、推銷技巧、觀眾反應等）；

　　3、中間插入有獎競答節目，猜對者贈送精美禮品一份；

　　4、每五位統分一次。得分前12名者進入實戰環節(如有分數相同的評委再次打分)；

　　5、現場觀眾參與有獎競猜活動，競猜誰將是決賽當中的冠軍，并寫上自己的名字，在決賽環節將對猜對誰是冠軍的觀眾進行現場抽獎活動，10位觀眾可以獲得精美禮品。

　　（三）銷售實戰環節（11月26-27日于校園內進行推銷大賽）

　　1、選拔出來的12個選手每2人一組進行組隊，選好本組未來2天要銷售的物品，并在協會一條街進行銷售。銷售物品由各組抽簽決定。

　　2、整個活動過程，每個選手都佩戴活動專用徽章證明選手身份；

　　3、我協會將在推銷現場設綜合服務平臺，專供顧客給選手服務質量進行打分

　　4、活動結束當天馬上統計出各選手銷售額，并通過銷售額對選手進行實戰環節的打分。打分依據是：滿分50分，銷售額、利潤各占20分，服務態度占10分（此項由顧客對其進行打分）。銷售額和利潤的打分規則則按其排名，例如銷售額（或利潤）第一名者得滿分，第二名19分，第三名18分……依次遞減。

　　（四）決賽環節（12月2號晚上7點至8點30分公交一）

　　1、12名選手在決賽中抽取案例，并陳述自己的解決辦法，評委根據選手在案例分析中的表現打分，滿分50分。

　　2、選手在案例分析中的分數與在實戰環節中的分數進行加總，根據分數高低得出一、二、三等獎。最佳人氣獎由觀眾現場選出；

　　3、中間插入現場互動環節，互動內容為趣味問答（問題內容主要為營銷方面的知識，也包括各方面的不同問題），答對者均可獲得精美禮品一份；

　　4、隨機抽簽抽出為冠軍得主投票并一路支持的觀眾，共計5名，觀眾憑票根和有效證件到工作人員領取精美禮品一份；

　　5、由嘉賓對冠亞季軍及最佳人氣獎進行頒獎，未能得獎的六位選手獲得鼓勵。

　　商業策劃大賽策劃書2

　　一、活動背景：

　　在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學生就業工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養。在企業工作，需要員工有良好的職業素養，自主創業的學生，更需要接受對綜合素質的全面考驗，通過商業模擬挑戰賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領下發揮才智，學習實踐，這對學生發展是很有好處的。

　　我校學生就業情況一直較好，因為我們比較注重學生應用技能的培養和提高。我院發起舉辦中原工學院商業模擬挑戰賽，用經管院先進的教育資源，打造河南高校的商業模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學生能力的培養和拔高，更能展現出我校優秀的教育質量。

　　二、活動主辦及承辦方：

　　主辦單位：中原工學院校團委

　　策劃承辦單位：經濟管理學院

　　三、 活動對象

　　中原工學院全體在校生

　　四、 活動時間：

　　報名階段：4月29日5月10日

　　培訓環節：5月14日

　　預賽階段：5月14日5月15日

　　決賽階段：5月21日

　　五、 比賽地點：

　　中原工學院經濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室

　　六、 比賽辦法：

　　選拔和培訓。根據參賽隊遞交上來的報名表信息，結合相關情況，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓，做關于沙盤模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見官方博客。

　　初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營5年，匯報企業戰略及經營結果，專家評審，經過初賽及決賽，宣布晉級結果及最終獲獎名單。領導現場頒獎。

　　七、 獎項設置及獎勵辦法：

　　一等獎1名：頒發獎金和證書；

　　二等獎2名：頒發獎金和證書；

　　三等獎3名：頒發獎金和證書；

　　優秀組織獎若干；頒發證書

　　商業策劃大賽策劃書3

　　一、賽事背景

　　隨著經濟的快速發展和市場競爭的加劇，商業策劃已成為企業成功的關鍵。商業策劃不僅能夠幫助企業制定長期發展規劃，提高市場競爭力，還能夠幫助企業發現市場機會，開拓新的業務領域。為了促進商業策劃的發展，激發青年人的創新創業激情，我們決定舉辦商業策劃大賽。

　　二、賽事目的

　　1. 激發青年人的創新創業激情，培養他們的商業策劃能力；

　　2. 促進商業策劃領域的交流與合作，推動商業策劃的發展；

　　3. 發掘和培養優秀的商業策劃人才，為企業的發展提供人才支持。

　　三、賽事內容

　　1. 參賽者需提交一份商業策劃方案，包括市場分析、競爭分析、產品定位、營銷策略等內容；

　　2. 參賽者需進行現場答辯，展示自己的商業策劃能力；

　　3. 評委將評選出最具創新性和實用性的商業策劃方案，并頒發獎項。

　　四、賽事流程

　　1. 報名階段：參賽者需在規定時間內提交報名表格和商業策劃方案；

　　2. 初賽階段：評委將對提交的商業策劃方案進行評審，選出入圍選手；

　　3. 決賽階段：入圍選手將進行現場答辯，最終評選出優勝者。

　　五、賽事獎勵

　　1. 一等獎：獎金10000元；

　　2. 二等獎：獎金5000元；

　　3. 三等獎：獎金3000元；

　　4. 優秀獎：獎金1000元。

　　六、賽事宣傳

　　1. 利用社交媒體、學校宣傳欄、校園廣播等途徑進行賽事宣傳；

　　2. 邀請知名商業策劃專家進行講座，吸引更多人關注賽事；

　　3. 制作宣傳海報、宣傳冊等宣傳物料，擴大賽事影響力。

　　七、賽事總結

　　商業策劃大賽是一個促進商業策劃發展的平臺，通過這個平臺，我們希望能夠發現更多優秀的商業策劃人才，為企業的發展提供更多的支持。希望廣大青年朋友積極參與，共同推動商業策劃的發展，為社會經濟的繁榮做出貢獻。

　　商業策劃大賽策劃書4

　　一、大賽背景

　　商業策劃大賽旨在培養和提高大學生的商業策劃能力，激發他們的創新思維和團隊合作精神。通過參與大賽，學生們可以深入了解商業運營和市場競爭的實際情況，提升自己的商業素養和綜合能力。同時，大賽也為企業和創業者提供了發掘優秀商業策劃人才的機會。

　　二、大賽目標

　　1、提升大學生的商業策劃能力和創新思維；

　　2、培養團隊合作精神和溝通能力；

　　3、發掘優秀的商業策劃人才，為企業和創業者提供人才支持。

　　三、大賽主題

　　本次大賽主題為“創新引領未來，策劃驅動發展”。參賽團隊需圍繞這一主題，設計一份具有創新性和實用性的商業策劃方案。

　　四、大賽流程

　　1、報名階段：各參賽團隊在規定時間內完成報名，提交團隊成員信息和簡要策劃方案；

　　2、初賽階段：評委團對報名團隊進行初步篩選，評選出進入決賽的團隊；

　　3、決賽階段：進入決賽的團隊需提交完整的商業策劃方案，并進行現場展示和答辯；

　　4、頒獎階段：評委團根據方案的創新性、實用性、團隊表現等因素評選出獲獎團隊，并進行頒獎儀式。

　　五、參賽要求

　　1、參賽團隊需由3-5名在校大學生組成，每個團隊需指定一名隊長；

　　2、參賽團隊需圍繞大賽主題設計商業策劃方案，方案應具有創新性和實用性；

　　3、參賽團隊需確保提交的策劃方案為原創作品，未侵犯他人知識產權；

　　4、參賽團隊需按照大賽規定的時間節點完成報名、提交策劃方案等任務。

　　六、評獎標準

　　1、創新性：策劃方案是否具有創新思維和創新點；

　　2、實用性：策劃方案是否具有實際可行性和可操作性；

　　3、團隊表現：團隊成員的綜合素質、合作精神和現場表現；

　　4、其他因素：如方案的市場前景、社會效益等。

　　七、大賽組織

　　本次大賽由XX大學商學院主辦，并邀請業內專家和企業代表組成評委團，確保大賽的公正、公平和權威性。同時，大賽還將提供培訓、指導等資源，幫助參賽團隊提升策劃能力和創新思維。

　　八、結語

　　商業策劃大賽是一個展示才華、鍛煉能力的平臺，我們期待各位同學積極參與，用你們的智慧和創意為商業世界注入新的活力。讓我們共同期待這場充滿挑戰與機遇的商業策劃大賽！

　　商業策劃大賽策劃書5

　　一、活動背景

　　商業策劃大賽旨在激發學生的創新思維和商業意識，提高團隊協作能力和實踐操作能力。通過此次大賽，學生可以更深入地了解商業運營的全貌，提升商業策劃能力，為未來的職業生涯奠定堅實基礎。

　　二、活動目標

　　1. 培養學生商業思維和創新精神；

　　2. 提高學生團隊協作和溝通能力；

　　3. 展示學生的商業策劃成果，為校園創新創業氛圍注入新活力；

　　4. 搭建企業與學生交流的平臺，促進產學研合作。

　　三、活動時間與地點

　　時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　地點：XX大學XX校區

　　四、活動對象

　　全校本科生、研究生均可報名參加。

　　五、活動內容

　　1. 報名與組隊：學生自由組隊，每隊人數不超過5人，報名時需提交團隊簡介和初步策劃方案；

　　2. 培訓與指導：組織專業導師進行商業策劃培訓，提供商業案例分析和策劃技巧指導；

　　3. 策劃書撰寫：各團隊根據所學知識和導師指導，完成商業策劃書的撰寫；

　　4. 初賽評審：組織專家評審團對參賽團隊的策劃書進行評審，選拔出優秀團隊進入決賽；

　　5. 決賽路演：優秀團隊在決賽現場進行商業策劃路演，展示策劃成果，接受評委和觀眾的提問與點評；

　　6. 頒獎典禮：對獲獎團隊進行表彰，頒發榮譽證書和獎金。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作海報、橫幅等宣傳材料，在校園內張貼；

　　2. 利用學校官方網站、微信公眾號等媒體進行宣傳；

　　3. 邀請校內外媒體對活動進行報道，擴大影響力。

　　七、活動預算

　　1. 宣傳費用：海報、橫幅制作費用，媒體宣傳費用等；

　　2. 培訓費用：邀請專業導師進行培訓的費用；

　　3. 評審費用：組織專家評審團的費用；

　　4. 場地費用：決賽路演場地的租賃費用；

　　5. 獎金費用：為獲獎團隊頒發的獎金費用。

　　八、活動效果評估

　　1. 參賽人數與團隊數量：通過報名人數和團隊數量評估活動的吸引力和參與度；

　　2. 策劃書質量：通過評審團對策劃書的評價，評估學生的商業策劃能力；

　　3. 路演表現：觀察各團隊在決賽路演中的表現，評估其溝通能力和應變能力；

　　4. 獲獎情況：根據獲獎團隊的數量和質量，評估活動的整體水平和影響力；

　　5. 反饋意見：收集參賽者、導師和觀眾的反饋意見，為今后的活動改進提供參考。

　　九、總結與展望

　　通過本次商業策劃大賽，我們期望能夠激發學生的創新思維和商業意識，提高學生的團隊協作和溝通能力。同時，我們也希望通過此次活動，搭建一個產學研合作平臺，推動學校與企業的深入交流與合作。在未來，我們將繼續總結經驗，改進不足，使商業策劃大賽成為一項具有更高水平和影響力的品牌活動。

　　商業策劃大賽策劃書6

　　“挑戰杯”大學生創業計劃競賽旨在提高青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育團隊協作意識，濃厚校園科技學術氛圍，努力培養具有高度的社會責任心和國際視野、過硬的社會競爭力與創造力，個性與人格健全發展的創新型人才。

　　一、競賽內容

　　“挑戰杯”大學生創業計劃競賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念（具體來源包括：參賽小組成員參與的發明創造、專利技術或課外制作；經授權的發明創造或專利技術，引用其產品；或是一項可能研究發現的概念產品或服務方向），以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業概述、業務與展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創業計劃書，最終通過書面評審、匯報答辯等方式評出獲獎者。

　　二、參賽要求

　　（一）參賽對象

　　管理與經濟學院各年級學生都可申報作品參賽，團隊負責人必須由20xx年xx月xx日以前仍在籍的學生擔任。

　　（二）參賽方式

　　須以團隊的形式參賽，參賽團隊至少由3名同學組成（每個團隊主要人員原則上不超過x人），鼓勵跨學科跨專業組隊，每支參賽團隊中應具有項目技術、管理、市場營銷、財務等專業特長的學生。

　　三、作品要求

　　參賽者：創業計劃競賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組或團隊，主要人員原則上不超過5人。

　　參賽作品：提出一個具有市場前景的產品/服務，并圍繞這一產品/服務，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書。

　　創業計劃書：是基于具體的產品/服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創業機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括以下8個部分：概述、產品/服務、市場、競爭、營銷、經營、組織、財務。

　　四、日程安排

　　整個大賽分初賽、復賽、參加全校競賽、總結表彰五個階段進行。

　　本階段主要進行大賽的策劃、準備和宣傳，啟動系列培訓，進行項目推介，并完成初賽選手組隊報名工作，進行初賽預審，確定復賽隊伍，并提出改進意見。

　　初賽作品請提交《首屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽項目申報表》以及完整創業計劃書紙質版各一份，同時提交電子版。

　　本階段主要進行大賽的深入培訓、各參賽團隊交流探討、信息跟蹤等工作，組織復賽評審，最后確定決賽團隊。

　　復賽作品請提交完整的創業計劃書紙質版一份，同時提交電子版。

　　（一）參加全校競賽（20xx年xx月至xx月）

　　全校競賽入圍團隊開展深入的市場調查，完善創業計劃書，爭取投資，進行決賽賽前集訓，組隊參加決賽。

　　參加全校競賽的作品由院團委統一進行文本制作。

　　（二）總結表彰（20xx年xx月）

　　表彰獲獎團隊，并按相關政策給予獎勵。

　　五、相關要求

　　（一）高度重視，加強領導。“挑戰杯”大學生創業計劃競賽是大學生科技創新系列競賽活動的重要項目，在培養學生綜合素質和提高學生就業創業能力等方面發揮著積極作用。各年級要高度重視，加強領導，精心組織，做好安排部署，成立活動組織機構，切實做好競賽各項工作，保證作品質量。

　　（二）廣泛發動，加強宣傳。堅持以育人為宗旨，大力開展競賽的宣傳工作，把握正確導向，動員廣大青年學生積極參加到競賽活動中來，形成濃厚的活動氛圍和輿論氛圍，通過競賽培養大學生的創新意識和實踐能力，使我校大學生創新創業活動深入發展。要先期組織開展院內活動，發現人才，挖掘項目，組織學生進行市場調研，使社會實踐和創新創業教育緊密結合起來。

　　（三）其他未盡事宜，請聯系管理與經濟學院。

　　商業策劃大賽策劃書7

　　一、活動目的：

　　1、通過比賽增強學生的'創新精神及策劃熱情，提高學生的實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神，為更好適應工作與社會做準備。

　　2、通過與知名企業的合作，為企業提供有助于企業開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優秀創業設計作品，為企業推薦綜合素質較高的學生作為后備力量，進一步鞏固企業良好社會形象并提升公眾影響力。

　　二、活動對象：

　　管理技術學院全體學生

　　三、活動時間：

　　三月下旬——四月底

　　四、主辦承辦單位：

　　主辦單位：湖北經濟學院管理技術學院學生會

　　承辦單位：管理技術學院金融與貿易系學生會

　　五、活動流程：

　　（一）、活動前期準備階段：

　　1、招商引資：即聯系貨源（貨源商家的洽談應考慮到學校消費群體，以及相應的活動贊助等）

　　2、宣傳方式：

　　①海報制作、宣傳板、宣傳單等各類宣傳方式；

　　②專業制作資料（主要包括活動品牌、時間、選手報名申請表、比賽進程具體安排、報名方式等）。

　　③學生會在班級進行宣傳

　　3、宣傳地點：

　　①各大食堂門口（九華廳、七品居），

　　②教學區必經之地

　　③其他人流量較大的地區，例如圖書館門前。

　　4、組織報名：

　　①食堂門口擺點

　　②制作報名表班級組織報名

　　（二）、活動具體進行階段：營銷策劃+商業實戰

　　1、營銷策劃——無限量技能挑戰

　　（1）比賽流程

　　①參賽選手通過ppt對營銷策劃方案進行現場演示；（計時五分鐘）

　　②回答評委提出的問題。（計時兩分鐘）

　　（2）比賽要求：

　　①各參賽團隊人數為3至5人，性別不限；

　　②以班級為單位，各單位推選1—2支隊伍參賽；

　　③紙質版作品為營銷策劃方案，結合銷售產品特點制定具有可行性的營銷策劃方案，方案包括市場調研分析報告，產品營銷計劃兩個部分：

　　a、市場分析報告要求：市場調查分析嚴密、科學；詳細闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。

　　b、產品營銷計劃要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創新。

　　（注：紙質版材料一式三份。）

　　④比賽中參賽團隊用ppt演示文稿形式對營銷策劃方案進行現場演示，并就評委提問進行現場答辯；

　　a、團隊要求：團隊成員具能力互補且分工合理；組織結構嚴謹。

　　b、營銷策劃方案ppt演示表述要求：語言運用準確；表述簡潔清晰、少有冗余。

　　c、答辯要求思路清晰，邏輯縝密，回答準確。

　　（3）評分細則

　　（1）營銷策劃方案滿分100分

　　①市場分析報告（50分）

　　市場調查分析嚴密、科學；（10分）

　　詳細闡明市場容量與趨勢；（10分）

　　對市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；（10分）

　　對市場份額及市場走勢預測合理；（10分）

　　市場定位準確（10分）。

　　②營銷策略（50分）

　　成本及定價合理；（10分）

　　營銷渠道通暢；（10分）

　　促銷方式有效，具有吸引力；（20分）

　　有一定創新。（10分）

　　（2）現場比賽滿分100分

　　①創業團隊（25分）

　　能力互補且分工合理；（15分）

　　組織結構嚴謹。（10分）

　　②營銷策劃方案ppt演示（30分）

　　ppt演示效果；（10分）

　　專業語言運用；（10分）

　　表述簡潔清晰、少有冗余。（10分）

　　③答辯（45分）

　　思路清晰；（10分）

　　邏輯縝密；（15分）

　　回答精準；（20分）

　　（3）最終成績

　　最終成績=營銷策劃方案成績×40%+現場比賽成績×60%

　　另：賽前將有專業老師對選手進行相關培訓

　　2、商業實戰

　　（1）無限量營銷挑戰

　　①實戰要以團隊為單位進行比賽，綜合的考察團隊以及團隊各個成員的表現；

　　②在營銷策劃決出的選手中，對其進行甲乙等分組；分別在東西區進行為期兩天的銷售實戰；抽簽決定pk組，勝利的隊伍晉級，進入決賽。

　　③團隊按照要求，在規定的時間內制定出此次比賽的團隊名稱、口號、戰略、具體的策劃等。

　　④評委將通過現場觀看團隊表現，然后對整個過程將進行評判；

　　⑤在進入正式的實戰環節時，團隊會有2至5天的準備時間，這個時間為宣傳期，而團隊要按照比賽的要求對產品進行宣傳，宣傳的方式、效果也是考核的一個重要的方面，它更關系到正式的產品銷售環節；

　　⑥比賽維持一天，在比賽開始之前，各個團隊在指定的時間到指定的地點領取比賽的相關材料以及商品；

　　⑦挑戰團隊在接到任務后，充分發揮團隊的主觀能動性，利用現有的材料結合所劃撥的比賽經費，進行產品的宣傳以及銷售促銷方面的策劃。

　　⑧參賽隊伍只能在比賽規定時間類銷售商品，超過比賽時間的銷售不計入成績，但銷售額需上交；銷售地點以規定地點為主銷售點。

　　⑨以收到貨款款為銷售成立的條件。

　　⑩選手須知：

　　a、先由主辦方宣布挑戰的任務、規則和要求；

　　b、在接到停止命令之后相關的比賽單據收回（以最后一筆交易靠近比賽截止時間為準）；

　　c、銷售結果以銷售的收據和最終財務報表的依據；

　　d、比賽全過程跟蹤進行攝影、記錄等。

　　（2）此環節評比標準：（以銷售產品獲得的收益為主）

　　①銷售的產品數量

　　②銷售產品價格

　　③銷售產品獲得的收益

　　④銷售同等量上的商品的效率問題

　　⑤各個選手的表現

　　（3）活動后期安排：

　　①整合、分析選手整體比賽表現及銷售紀錄；

　　②評比出銷售冠、亞軍團隊各一隊、優秀選手一名、優秀策劃一份等；

　　③頒獎（管理技術學院分團委統一頒發）

　　六、經費預算（單位：元）：

　　宣傳海報：10x5=50

　　商業實戰每隊活動資金：50x4=200

　　dv攝像：120x2=240

　　榮譽證書：12x4=48

　　獎品：

　　2gu盤：40x6=240

　　書籍：20x6=120

　　應急小臺燈：25x6=150

　　讀卡器：5x6=30

　　其他：50

　　總計：1128

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