3月3日愛耳日活動方案
聽力與語言是人類相互交流和認(rèn)識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。下面是小編整理的3月3日愛耳日活動方案（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
3月3日愛耳日活動方案1
一、活動主題：
“防聾治聾精準(zhǔn)服務(wù)”
二、主辦單位：
桐廬縣殘疾人聯(lián)合會
協(xié)辦單位：上海瑞金醫(yī)院桐廬分院第一人民醫(yī)院、杭州惠耳聽力技術(shù)服務(wù)中心、聲橋聽力設(shè)備有限公司、桐廬友好醫(yī)院、大潤發(fā)超市、桐廬助殘志愿服務(wù)隊和相關(guān)協(xié)會等
三、時間：
20xx年3月3日(星期五)上午9時整開始。
四、地點：
桐廬縣“大潤發(fā)”超市迎春南路側(cè)
五、內(nèi)容和方式：
現(xiàn)場宣傳安全用耳、聽力殘疾康復(fù)救助項目等科普知識與政策法規(guī)宣傳；宣傳兒童聽力健康相關(guān)科普知識；現(xiàn)場開展聽力健康咨詢與聽力檢測服務(wù)；開展聽力殘疾人免費義診服務(wù)。
六、任務(wù)落實：
場地布置、引導(dǎo)服務(wù)、媒體宣傳由大潤發(fā)超市、縣助殘志愿服務(wù)隊和縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)落實；
殘疾人免費義診服務(wù)由上海瑞金醫(yī)院桐廬分院耳鼻喉科負(fù)責(zé)落實；
成年聽力殘疾人助聽器適配與贈送由縣殘聯(lián)和杭州惠耳聽力技術(shù)服務(wù)中心人員落實；
安全用耳與聽力健康咨詢宣傳材料和服務(wù)人員由友好醫(yī)院負(fù)責(zé)落實；
聽力殘疾康復(fù)救助項目、兒童聽力健康宣傳資料和服務(wù)人員由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)；
服務(wù)對象組織發(fā)動由城南街道殘聯(lián)和桐君街道殘聯(lián)、聾人協(xié)會等共同幫助落實。
3月3日愛耳日活動方案2
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案：
活動主題：
關(guān)注兒童聽力健康，保護(hù)聽力。
活動要求：
一、各班于3月2日召開“減少噪聲，保護(hù)聽力”的主題班會。要求每位班主任老師利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
二、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。
三、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。
四、走進(jìn)生活，感受噪聲。
各班班主任倡議家長帶領(lǐng)本班學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的危害從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。
五、各班班主任要把本次活動方案及活動記錄電子版于20xx年3月5日前發(fā)送至交德育處！
3月3日愛耳日活動方案3
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
康復(fù)從現(xiàn)在開始!
二、時間安排：
20xx年3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護(hù)聽力；減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康；保護(hù)聽力，健康用耳。健康環(huán)境，聆聽和諧；保護(hù)環(huán)境，減少噪聲；保護(hù)聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境；消除噪聲，學(xué)會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
成員：XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。
5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。
6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料。
3月3日愛耳日活動方案4
20XX年3月3日是第XX次全國“愛耳日”。為推進(jìn)我市師生聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作，提高廣大師生愛耳、護(hù)耳意識，減少聽力殘疾的發(fā)生。根據(jù)寧國市殘工委《關(guān)于開展第XX次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(寧殘工委字[20XX]1號)文件要求，擬定在“愛耳日”期間，在廣大師生中開展宣傳教育活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
二、時間安排
20XX年3月3日，有條件的學(xué)�？勺们榘才呕顒訒r間。
三、宣傳重點
貫徹落實《國家殘疾預(yù)防行動計劃》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查；大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強人民愛耳護(hù)耳意識；廣泛動員社會各界，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會氛圍。
四、工作要求
(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各校要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求。及時制定宣傳教育活動工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，認(rèn)真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式
各校要結(jié)合本校實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成師生關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、短信、微信、板報、條幅等傳播渠道的作用，利用校會、班會、專題會等多渠道宣傳“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識；可邀請專業(yè)機構(gòu)，通過舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向師生普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識。同時，對聽力殘疾兒童實施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
(四)材料報送
各校要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本校宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20XX年3月4日報送法安科。
五、宣傳口號
——防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
——建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
——全面實施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會
——實施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會
——全社會共同關(guān)注聽力殘疾人
——普及愛耳意識，延緩聽力減退
——精準(zhǔn)的聽力康復(fù)，聾人的天籟福音
——防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
——防聾先行，治聾精準(zhǔn)
——防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
——關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)
——提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力健康
——健康聆聽，幸福一生
——重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
3月3日愛耳日活動方案5
一、活動主題
"愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起"。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌不帐埣矁和议L學(xué)校蚌埠分校于2月27日上午九點，在市殘聯(lián)二樓會議室舉辦各縣區(qū)殘聯(lián)從事殘疾人康復(fù)工作的人員培訓(xùn)班。
�。ǘ┦袣埪�(lián)于2月28日上午8：30，在二樓會議室舉辦聾兒及聾兒家長培訓(xùn)班，下午現(xiàn)場免費為聾兒及聽障人士檢測聽力。
�。ㄈ�3月3日選擇1-2個社區(qū)免費為社區(qū)聽力障礙老人和孩子做聽力檢測。
（四）制作宣傳橫幅懸掛道路醒目位置進(jìn)行宣傳。
�。ㄎ澹└骺h區(qū)結(jié)合自己實際，自行安排活動內(nèi)容。
�。�3月3日上午市殘聯(lián)組織人員巡視部分縣區(qū)開展"愛耳日"宣傳教育活動情況。
三、時間安排
20xx年3月1——3日，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間。
四、宣傳重點
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性。大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作。大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護(hù)耳意識。
五、工作要求
（一）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保"愛耳日"宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
�。ǘ┓e極創(chuàng)新宣傳形式。
各縣區(qū)要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布"愛耳日"活動消息。要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識。積極將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合，有條件的縣區(qū)要積極組派專業(yè)技術(shù)人員深入社區(qū)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務(wù)。
�。ㄈ┱贤七M(jìn)實際工作。
各縣區(qū)要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系。要進(jìn)一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。
�。ㄋ模┘皶r做好活動總結(jié)。
各縣區(qū)殘聯(lián)要認(rèn)真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送市殘疾人康復(fù)中心。
六、宣傳口號
——愛耳護(hù)耳，健康聽力
——預(yù)防從初級耳科保健做起
——重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
——重視耳科保健，享受聆聽快樂
——擁有健康聽力，享受美好生活
——做好耳科保健，享受健康聽力
3月3日愛耳日活動方案6
活動意義：
3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動，在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識�；顒又�，老師首先向孩子們介紹愛耳日的意義，并講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴家人讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。
活動的開展培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識，增強孩子保護(hù)耳朵的意識。
活動名稱：
小耳朵大本領(lǐng)。
活動目標(biāo)：
1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的涵義，學(xué)做愛耳宣傳員。
活動準(zhǔn)備：
請老師進(jìn)課堂，音樂，繪畫材料。
活動過程：
一、談活導(dǎo)入：
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢？
3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會怎么辦？
4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。
二、耳朵的秘密：
1、聽老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵？
3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。
4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？
三、游戲體驗：
1、游戲1：這是誰的聲音？
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？
2、游戲2：好聽的聲音：
播放各種動物物叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音。
3，游戲3：我說你聽
兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的：“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。
4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
四、表達(dá)表現(xiàn)
1、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來，告訴家人。
2、幼兒自由繪畫，保護(hù)耳朵。
3、把保護(hù)耳朵圖畫送給家人，并介紹保護(hù)耳朵的方法。
3月3日愛耳日活動方案7
20xx年3月3日是第XX個全國"愛耳日"。為進(jìn)一步提高公眾對植入人工耳蝸可以重建聽力，切實改善重度聽障兒童康復(fù)狀況的認(rèn)識，普及聽力障礙預(yù)防與康復(fù)知識，推動聽力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，第XX次全國"愛耳日"宣傳教育活動主題為"人工耳蝸——重建聽的希望"�，F(xiàn)結(jié)合自身特點制定方案如下：
一、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
認(rèn)真貫徹落實吉殘聯(lián)發(fā)【20xx】4號文件精神，協(xié)調(diào)教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門，根據(jù)部門職責(zé)，合理安排分工，精心組織實施，確保本次"愛耳日"宣傳教育活動廣泛、深入、扎實地開展。成立"愛耳日"宣傳教育活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實施方案。
二、加大宣傳，確�；顒淤|(zhì)量
圍繞"人工耳蝸——重建聽的希望"主題活動，采取多種形式宣傳人工耳蝸的適用條件和康復(fù)情況，以及聽力障礙預(yù)防與康復(fù)的相關(guān)知識。在"愛耳日"活動當(dāng)天，設(shè)立宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳品，并組織醫(yī)務(wù)人員去特教學(xué)校為聾兒測聽、提供義診等服務(wù)。
廣泛利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，發(fā)布"愛耳日"活動消息，傳播聽力障礙預(yù)防與康復(fù)相關(guān)知識。
廣泛發(fā)動社會，積極組織社會力量參與"愛耳日"宣傳教育活動。充分發(fā)揮醫(yī)療、康復(fù)、教育等專業(yè)機構(gòu)等社會組織的作用，形成全社會關(guān)心、重視聽力障礙預(yù)防與康復(fù)的氛圍。
三、擴(kuò)大救助，完善配套制度
以"愛耳日"活動為契機，切實圍繞"人人享有康復(fù)服務(wù)"目標(biāo)，進(jìn)一步加大對貧困聽障兒童的醫(yī)療、康復(fù)救助，繼續(xù)實施和完善《殘疾人輔助器具補貼辦法》和《城鎮(zhèn)殘疾人醫(yī)療保險補貼辦法》等保障措施。組織好貧困聾兒的篩查和上報工作。
四、宣傳口號
——人工耳蝸重建聽的希望
——人工耳蝸暢聽的起點
——全社會共同關(guān)愛聽障兒童
——扶貧濟(jì)困救助貧困聾兒
——擁有健康聽力享受美好生活
——預(yù)防聽力損傷享受健康人生
——人人享有健康聽力
3月3日愛耳日活動方案8
活動目標(biāo)：
1、懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法。
2、知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
多媒體、樂器
活動過程：
一、導(dǎo)入激趣。
摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1、那耳多對我們重不重要��？
2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？
�。�1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。
因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。
�。�2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。
（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
�。�5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。
�。�7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護(hù)耳朵的意識。
師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。
3月3日愛耳日活動方案9
為進(jìn)一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護(hù)耳意識，特將全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“關(guān)注兒童聽力健康”�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
“關(guān)注兒童聽力健康”
二、時間安排
20xx年3月3日，我們準(zhǔn)備提前在總場幼兒園或者小學(xué)進(jìn)行活動專題講座宣傳。準(zhǔn)備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標(biāo)語等。
三、宣傳重點
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性；大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作；大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護(hù)耳意識。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。
要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入、扎實開展。
（二）積極創(chuàng)新宣傳形式。
要結(jié)合實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍；要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識；積極將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合，深入社區(qū)、托幼機構(gòu)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務(wù)；做好預(yù)防。
�。ㄈ┱贤七M(jìn)實際工作。
要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)；要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系；要進(jìn)一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。
�。ㄋ模┘皶r做好活動總結(jié)。
要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料收集存檔。
五、宣傳口號
愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
重視耳科保健，享受聆聽快樂
擁有健康聽力，享受美好生活
做好耳科保健，享受健康聽力
3月3日愛耳日活動方案10
20xx年3月3日是我國第XX次全國愛耳日。為提高師生和家長的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
關(guān)注兒童（學(xué)生）聽力健康
二、活動時間：
20xx年3月1——4號。
三、具體活動安排：
3月3號愛耳日當(dāng)天（周四下午第二節(jié)課）部門所有班級開展愛耳日主題班會。
三、活動形式：
1、愛耳日活動期間，班主任以及科任教師應(yīng)向?qū)W生和家長宣傳愛耳、護(hù)耳科學(xué)知識。開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒印?/p>
2、康復(fù)1班、2班、3班要對家長進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)講座。其它班班會主題形式自擬，既可以培訓(xùn)學(xué)生也可以培訓(xùn)家長或者兩者同時進(jìn)行。
四、活動要求：
1、各班于3月3日召開“關(guān)注兒童聽力健康”的主題班會。要求每位班主任老師講解如何保護(hù)我們的耳朵，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
2、學(xué)校利用大屏幕，對學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。
3、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。
4、各班班主任要提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和培訓(xùn)內(nèi)容并提前做好板報，活動結(jié)束后把本次活動培訓(xùn)內(nèi)容及活動記錄的電子版在年3月4日前發(fā)送給我。
五、活動口號：
關(guān)注兒童聽力健康
切實保障聽障兒童接受教育的權(quán)利
積極落實“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”聽力語言康復(fù)三原則
關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)
提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力康復(fù)。
3月3日愛耳日活動方案11
一、主題
城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關(guān)注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長。
二、基本要求
圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，大力宣傳、普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)愛耳護(hù)耳、健康成長的教育理念。
三、目的及意義
青少年是社會發(fā)展的主力軍，聽力健康對于其發(fā)展與成長有著十分重要的意義。開展愛耳日活動對進(jìn)一步喚起全社會對聽力言語殘疾人群的關(guān)愛，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護(hù)耳意識，促進(jìn)防聾治聾工作的深入開展，對于促進(jìn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實現(xiàn)，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治具有極其重要的意義。
四、活動安排
1、3月2-3日縣殘聯(lián)與縣醫(yī)院聯(lián)合在城關(guān)選擇一所學(xué)校開展愛耳、護(hù)耳知識講座，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)協(xié)同衛(wèi)生院必須具體選擇一所學(xué)校進(jìn)行聽力損傷與耳聾科普知識宣傳，同時協(xié)調(diào)有關(guān)部門指導(dǎo)其它學(xué)校要結(jié)合實際安排有針對性的活動；
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在街道、學(xué)校張貼宣傳標(biāo)語2-3幅，濃化活動氛圍；
3、對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)7-15周歲的兒童及其青少年聽力損傷者進(jìn)行一次調(diào)查，了解其就讀、就學(xué)情況，幫助其解決具體困難；
4、縣殘聯(lián)將邀請電視臺、對外宣傳中心等新聞媒體對活動開展情況進(jìn)行報道，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要結(jié)合實際做好宣傳工作。
五、宣傳口號
——全社會共同關(guān)注青少年聽力健康
——珍愛聽力，快樂成長
——開展愛耳日活動，提高愛耳護(hù)耳意識
——做好防聾治聾工作，增強全民健康素質(zhì)
——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會議的召開
3月3日愛耳日活動方案12
一、活動時間
20xx年3月3日。
二、宣傳重點
緊緊圍繞活動主題，大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性；大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作；大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護(hù)耳意識。
三、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。
各地要精心制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入、扎實開展。
殘聯(lián)——負(fù)責(zé)牽頭制定本級活動方案，會同有關(guān)部門根據(jù)各自職責(zé)共同開展宣傳教育活動。
教育部門——在學(xué)校及中小學(xué)生家長中宣傳普及耳聾預(yù)防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
工業(yè)和信息化部門——組織中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三家電信運營商在全市范圍內(nèi)廣泛發(fā)送公益短信，宣傳和普及耳聾預(yù)防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
民政部門——在社區(qū)宣傳和普及耳聾預(yù)防與康復(fù)知識；在各類社會福利機構(gòu)中嚴(yán)格控制耳毒性藥物的使用，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
環(huán)保部門——加強對工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運輸?shù)仍肼曋卫�，大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
文化廣電部門——根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織文化部門和文化團(tuán)體舉辦公益文化活動，喚起人們珍視健康聽力，增進(jìn)愛耳、護(hù)耳意識；感召社會奉獻(xiàn)愛心，支持、幫助聽障人士獲得康復(fù)服務(wù)。組織全市廣播、電視系統(tǒng)宣傳普及耳聾預(yù)防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
衛(wèi)生部門——進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，做好基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)；做好婦幼保健、常見耳病防治工作；組織各級醫(yī)務(wù)人員、耳鼻喉專家、婦幼保健工作者積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
工商行政管理部門——加強對助聽、測聽和語言訓(xùn)練等設(shè)備在流通領(lǐng)域的監(jiān)督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關(guān)助聽設(shè)備消費、使用的咨詢活動，保障聽障人士合法權(quán)益。
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門——加強對生產(chǎn)、流通領(lǐng)域助聽、測聽和語言訓(xùn)練等設(shè)備的監(jiān)督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關(guān)助聽設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督相關(guān)咨詢活動，保障聽障人士合法權(quán)益。
食品藥品監(jiān)督管理部門——加強耳毒性藥品的使用和管理，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
婦聯(lián)——采取多種形式向廣大婦女、兒童和殘疾人親屬廣泛宣傳和普及耳聾預(yù)防及康復(fù)知識，鼓勵和幫助他們參與聽力篩查、聽力殘疾預(yù)防工作。
老齡委——在老年人中積極宣傳和普及耳聾預(yù)防知識，加強老年人身體保健，強化助聽器知識，提高生活質(zhì)量。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息；廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識；要積極組織專業(yè)技術(shù)人員深入社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等為群眾提供聽力檢測、助聽器驗配等服務(wù)，將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合。
(三)整合推進(jìn)實際工作。
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)；要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系。進(jìn)一步推動基層聽力語言康復(fù)機構(gòu)、助聽器驗配機構(gòu)建設(shè)，做好相關(guān)助聽產(chǎn)品、聽力服務(wù)機構(gòu)、從業(yè)人員等的監(jiān)督管理。
(四)做好活動總結(jié)。
各級各部門要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。各縣、區(qū)(市)殘聯(lián)負(fù)責(zé)及時收集整理本地宣傳教育活動情況，并于20xx年3月5日前將活動總結(jié)及相關(guān)圖片在市殘聯(lián)網(wǎng)站上發(fā)布。聯(lián)系人：曾恕福，3119559。
四、宣傳口號
◆愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
◆重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
◆重視耳科保健，享受聆聽快樂
◆擁有健康聽力，享受美好生活
◆做好耳科保健，享受健康聽力
3月3日愛耳日活動方案13
團(tuán)屬各單位：根據(jù)兵團(tuán)殘聯(lián)《關(guān)于開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》（x殘聯(lián)函[20xx]x號）要求，各單位要結(jié)合實際認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動。各單位要及時將活動總結(jié)及圖片于20xx年月10前報團(tuán)殘聯(lián)小熊處�，F(xiàn)就開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動有關(guān)工作通知如下：
一、活動主題
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
二、時間安排
第xx次全國“愛耳日”為20xx年x月x日。
三、宣傳重點貫徹落實
《國家殘疾預(yù)防行動計劃》，大力宣傳預(yù)防出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力損傷致殘的重要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查；大力宣傳殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽力殘疾兒童康復(fù)救助，成年聽力殘疾人助聽器適配等工作，落實精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求；大力宣傳愛耳護(hù)耳保健知識的宣傳，增強人們對愛耳護(hù)耳意識，養(yǎng)成科學(xué)用耳，保健養(yǎng)耳，衛(wèi)生健耳的良好習(xí)慣。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要認(rèn)真籌劃第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動，結(jié)合全民健康體檢、健康知識講座、“民族團(tuán)結(jié)一家親”走訪交流等活動積極宣傳并組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“愛耳日”宣傳教育活動。
2、加強宣傳報道�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒悠陂g，各單位要通過電視、報刊、網(wǎng)站等新聞媒介，加大對愛耳、護(hù)耳相關(guān)知識講座、咨詢等內(nèi)容的宣傳報道。
各單位第xx次全國“愛耳日”工作總結(jié)、圖片于20xx年x月xx日前電子圖片總結(jié)（圖片和總結(jié)分開）報團(tuán)殘聯(lián)小熊處。
3月3日愛耳日活動方案14
為貫徹落實《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》，大力宣傳聽力殘疾預(yù)防的重要性與必要性，全面推進(jìn)全人群和生命全周期的聽力殘疾預(yù)防；大力宣傳針對不同人群、不同生命周期預(yù)防聽力殘疾的手段、措施，推動建立健全聽力殘疾的防控體系；大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強民眾愛耳、護(hù)耳意識；廣泛動員社會各界，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人的社會氛圍。市殘疾人康復(fù)工作辦公室結(jié)合工作實際，制定慈溪市第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案如下：
一、活動主題
聽見未，從預(yù)防開始。
二、市級活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄髯稍兞x診活動。x月2日上午，市殘聯(lián)會同市衛(wèi)計局組織市聽力言語殘疾人康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)組成員，在市人民醫(yī)院門診大廳開展聽力健康宣傳咨詢義診活動。為市民進(jìn)行現(xiàn)場耳科義診、免費聽力檢測、耳防宣傳、政策咨詢及便民服務(wù)，分發(fā)宣傳手冊，宣傳精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)“助聽”政策。
（二）愛耳護(hù)耳知識講座。x月2日下午，市殘聯(lián)會同市衛(wèi)計局組織耳科專家走進(jìn)慈溪市慈吉中學(xué)，為在校學(xué)生舉辦健康用耳科普講座，進(jìn)一步提高青少年愛耳、護(hù)耳意識，保護(hù)聽力健康，推進(jìn)殘疾預(yù)防。
�。ㄈ╅_展助聽器配發(fā)活動。于20xx年4月份分批組織聽力康復(fù)服務(wù)小分隊赴各鎮(zhèn)（街道），為有配發(fā)需求的聽力殘疾人進(jìn)行聽力測試、耳模制作、助聽器配發(fā)和安裝服務(wù)。
（四）積極做好防聾治聾工作。繼續(xù)為全市貧困化膿性中耳炎患者實施手術(shù)救助。
三、各地活動要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織協(xié)調(diào)。要充分發(fā)揮殘聯(lián)組織牽頭作用，積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生計生、教育、民政等殘康辦成員單位，圍繞第19次“愛耳日”活動主題，制訂活動方案，采取有效措施，推進(jìn)“愛耳日”活動廣泛、深入、扎實開展，確�；顒尤〉脤嵭�。
（二）創(chuàng)新宣傳形式。要積極運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等大眾媒體和新媒體開展宣傳報道，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動信息，宣傳普及聽力殘疾預(yù)防和康復(fù)知識，教育推動全社會關(guān)注聽力健康，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會氛圍。
�。ㄈ⿲嵤┚珳�(zhǔn)服務(wù)。要以“愛耳日”活動為契機，認(rèn)真開展20xx年度殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動助聽器驗配、人工耳蝸康復(fù)救助、聽覺言語訓(xùn)練、人工耳蝸處理器升級、人工耳蝸產(chǎn)品補貼、F無線助聽套裝等其它聽力殘疾輔助器具適配等項目的需求調(diào)查摸底工作，啟動實施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)“助聽”項目。扎實做好20xx年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實和政策保障工作，健全疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長效機制，加強康復(fù)政策宣傳力度，強化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念，力爭使有康復(fù)適應(yīng)指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得到滿足。
�。ㄋ模┩七M(jìn)相關(guān)工作。要進(jìn)一步完善聽力殘疾防控體系建設(shè)，開展耳聾基因篩查，加強婚前、孕前健康檢查,做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽力殘疾的發(fā)生。要重視高危職業(yè)人群聽力保護(hù)，加強噪聲污染防治，減少噪聲性聽力殘疾的發(fā)生；重視中耳疾病的治療，倡導(dǎo)健康生活方式，積極防治高血壓、高血脂、糖尿病等各種與聽力殘疾相關(guān)的疾病。要加強藥品監(jiān)督管理，保證藥品質(zhì)量，預(yù)防和減少藥物導(dǎo)致聽力殘疾的發(fā)生；加強學(xué)校安全和道路交通安全教育，最大限度地減少因意外傷害造成的聽力殘疾。要大力推廣新生兒聽力篩查，對聽力殘疾兒童實施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。要整合資，形成政府扶持、全社會參與，政府與社會相結(jié)合的聽力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，確保聽力殘疾人與全國人民一道共建共享小康社會。
3月3日愛耳日活動方案15
為大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性，大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念，促進(jìn)融合教育，推動我市聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定xx市第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案。
一、活動主題
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
二、市級活動內(nèi)容
(一)聽力健康進(jìn)農(nóng)村活動。3月1日上午，xx市殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生計生部門組成“聽力健康服務(wù)小組”，赴奉化市裘村鎮(zhèn)會同當(dāng)?shù)貧埪?lián)和衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)開展“關(guān)注兒童聽力健康”主題宣教活動。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街區(qū)設(shè)置耳科義診、聽力檢測、耳防宣傳、聽力康復(fù)、政策咨詢及便民服務(wù)臺，懸掛宣傳橫幅，分發(fā)《聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)》宣傳手冊等。
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會xx市衛(wèi)生和計劃生育委員會
承辦單位：奉化市殘疾人聯(lián)合會奉化市衛(wèi)生和計劃生育局
(二)聽障醫(yī)教融合分享活動。2月28日上午，xx市殘疾人康復(fù)中心在多功能廳舉辦主題宣傳活動�？祻�(fù)中心在訓(xùn)的120余名聽障兒童和家長及部分普通小學(xué)學(xué)生參加主題活動�；顒又新犝蟽和祻�(fù)明星和家長將介紹聽障康復(fù)經(jīng)驗和融合教育成果，聽障兒童與健康兒童進(jìn)行才藝表演。
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會
承辦單位：xx市殘疾人康復(fù)中心
(三)聽力免費檢查周活動�！皭鄱铡逼陂g，xx市殘疾人康復(fù)中心將開展為期一周的免費聽力檢查和助聽器知識咨詢義診活動。組織有關(guān)聽力學(xué)專家為有聽力康復(fù)需求的市民進(jìn)行免費聽力測聽、助聽器調(diào)試和耳科保健指導(dǎo)服務(wù)。
主辦單位：xx市殘疾人聯(lián)合會
承辦單位：xx市殘疾人康復(fù)中心
三、各地活動要求
(一)堅持以人為本。要立足實際，圍繞活動主題，協(xié)調(diào)衛(wèi)計、教育、環(huán)保、民政等部門，組織相關(guān)機構(gòu)專業(yè)人員，著力面向農(nóng)村、山區(qū)、海島等重點區(qū)域，著力面向兒童及兒童家長、年輕夫婦等重點人群，通過舉辦專題講座及聽力康復(fù)家長培訓(xùn)，提供耳科保健咨詢，開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務(wù)等形式普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識；要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助，營造扶殘助殘的良好社會環(huán)境。宣傳教育活動力求與便民惠民服務(wù)相結(jié)合，整合推動聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。
(二)創(chuàng)新宣傳形式。要積極協(xié)調(diào)各類媒體開展宣傳報道工作。發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等大眾媒體和新媒體作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動信息，宣傳普及安全用耳知識，教育推動全社會關(guān)注兒童聽力健康，保障聽障兒童接受教育的權(quán)利，共同建設(shè)聽障兒童全面康復(fù)環(huán)境。
(三)做好需求調(diào)查。要以“愛耳日”活動為契機，認(rèn)真開展20xx年度“七彩夢行動計劃”人工耳蝸康復(fù)救助及陽光品質(zhì)康復(fù)工程助聽器驗配、人工耳蝸處理器升級、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練等項目的需求調(diào)查摸底工作，為殘疾人陽光品質(zhì)康復(fù)工程“助聽”項目的實施摸清底數(shù)，打好基礎(chǔ)；扎實做好20xx年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實和政策保障工作，建立疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長效機制，加強康復(fù)政策宣傳力度，強化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念，力爭使有康復(fù)適應(yīng)指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得到滿足，為“十三五”殘疾人康復(fù)工作起好步、開好局。
各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)殘康辦成員單位，圍繞第17次“愛耳日”活動主題，以全面實現(xiàn)“人人享有健康聽力”為目標(biāo)，制訂活動計劃，采取有效措施，推進(jìn)“愛耳日”活動廣泛、深入、扎實開展。要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新活動形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，確�；顒尤〉贸尚�。
3月3日愛耳日活動方案16
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。噪聲是導(dǎo)致聽力殘疾的重要原因，近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及歌廳、酒吧等娛樂場所增多，社會公眾特別是青少年因不當(dāng)用耳發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險日益加大。為喚起全社會對非職業(yè)性噪聲，特別是娛樂性噪聲的重視，促進(jìn)社會公眾樹立聽力保護(hù)意識，養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣，根據(jù)中國殘聯(lián)、省殘聯(lián)通知精神，經(jīng)研究，決定開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
安全用耳，保護(hù)聽力
二、重點內(nèi)容
各地要以開展“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，聯(lián)合有關(guān)單位共同開展活動，形成上下合力，提高活動成效。
�。ㄒ唬╅_展咨詢義診服務(wù)活動。市殘聯(lián)將組織有關(guān)部門舉辦咨詢義診服務(wù)等活動。各地要圍繞活動主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛、深入開展社會宣傳、服務(wù)活動。
�。ǘ╅_展“助聽行動”全面篩查。按照殘疾人康復(fù)工程助聽行動的項目要求，各地要認(rèn)真做好20xx年符合條件的聽力殘疾人助聽器驗配的全面篩查登記工作，并抓緊落實適配服務(wù)。
�。ㄈ╅_展1—6周歲聾兒人工耳蝸全面篩查。各地要繼續(xù)做好項目政策宣傳、初步篩查和動態(tài)篩查工作（篩查年齡為20xx年1月1日—20xx年8月31日出生），確保有康復(fù)需求和適應(yīng)指征的聾兒都享有人工耳蝸手術(shù)的機會。
�。ㄋ模╅_展助聽項目績效檢查。各地要認(rèn)真做好“康復(fù)工程助聽行動”等項目的績效檢查工作，健全項目檔案。在“愛耳日”期間開展助聽器售后服務(wù)跟蹤回訪和維護(hù)服務(wù)活動，確保已適配的助聽器使用率達(dá)到100%。市殘聯(lián)將通過電話隨訪、實地訪問、檔案檢查等形式進(jìn)行項目隨機抽查。
�。ㄎ澹╅_展人工耳蝸項目典型宣傳。省、市新聞媒體將在“愛耳日”期間集中開展人工耳蝸項目宣傳報道活動。請各地于20xx年2月27日前分別篩選并向市殘聯(lián)上報1—2個人工耳蝸項目康復(fù)效果明顯的典型事例（1000字以內(nèi)）。
（六）開展短信宣傳活動。聯(lián)合移動、電信、聯(lián)通等通信單位，開展“愛耳日”主題短信宣傳活動，大力營造全社會關(guān)心、支持聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的良好氛圍。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┚慕M織。各地要加強對全國“愛耳日”宣傳教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，印發(fā)活動方案，明確成員單位工作責(zé)任，并指導(dǎo)鎮(zhèn)、村兩級開展全國“愛耳日”活動。積極爭取社會力量，開展“慈善愛心助殘”活動，為貧困聾兒提供聽力語言康復(fù)訓(xùn)練費用，并走訪慰問貧困聾兒。聯(lián)合有關(guān)部門開展人工耳蝸康復(fù)對象回訪服務(wù)工作。
（二）擴(kuò)大宣傳。要圍繞今年“愛耳日”宣傳教育活動的主題，結(jié)合本地實際，采用多種方式，創(chuàng)新活動載體，深入、廣泛地開展聽力健康、預(yù)防聽力殘疾、保護(hù)聽力、聽力康復(fù)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，加大社會宣傳，確保宣傳效果。
�。ㄈ┛偨Y(jié)成效。各地要認(rèn)真總結(jié)全國“愛耳日”活動，將感人事例、宣傳報道材料、圖片、視頻等相關(guān)資料，于20xx年3月6日前報市殘聯(lián)。
3月3日愛耳日活動方案17
xxxx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，也是第x次“國際愛耳日”。根據(jù)中國殘聯(lián)、教育部、工業(yè)信息化部等15個部委、單位《關(guān)于開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》（殘聯(lián)〔xxxx〕xx號)和省殘聯(lián)、省教育廳、省通信管理局等15個單位《轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)、教育部等單位關(guān)于開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》（xx殘聯(lián)發(fā)〔xxxx〕x號）精神和要求，現(xiàn)就我市開展第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動有關(guān)事項安排如下：
一、時間安排
xxxx年3月3日，各縣區(qū)可酌情延長活動時間。
二、宣傳重點
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性；大力宣傳兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識；大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念，推進(jìn)融合教育相關(guān)工作；全面營造關(guān)愛、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會氛圍。
三、工作要求
（一）各縣區(qū)和有關(guān)部門（單位）要按照國家、省和本通知要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門（單位）實際，圍繞主題，堅持以人為本，認(rèn)真組織開展好本次“愛耳日”宣教活動。要創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強宣教活動的針對性、有效性。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息及愛耳護(hù)耳知識；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，通過舉辦專題講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力健康和殘疾預(yù)防知識；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好少年兒童的聽力健康宣教工作。
�。ǘ└鞯匾浴皭鄱铡毙麄鹘逃顒訛槠鯔C，做好聽力語言康復(fù)“十三五”謀劃工作。努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務(wù)有效結(jié)合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復(fù)服務(wù)；充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助。各級政府和有關(guān)部門要采取有效措施，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼（小）教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽力健康和康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
�。ㄈ└鞯匾袑嵓訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各級殘聯(lián)、教育、衛(wèi)計、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門和各新聞單位、通信營運企業(yè)要分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)行動。要認(rèn)真組織開展好“四個一”重點活動，即：一次義診咨詢服務(wù)活動、一次1-17周歲聾兒人工耳蝸篩查宣教活動，一次康復(fù)聾兒入普幼、普小回訪活動和一次短信宣傳活動，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展，提高活動成效。
（四）各有關(guān)部門要將開展“愛耳日”宣教活動的相關(guān)情況、資料及時報送同級殘聯(lián)。各縣區(qū)殘聯(lián)要及時收集整理本地區(qū)宣傳教育活動情況，做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)，并將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于xxxx年3月8日前報送市殘聯(lián)（聯(lián)系人：黃xx，電話：xxxxxxx，電子郵箱：xxxxxxx）。
3月3日愛耳日活動方案18
活動目的：
為有效開展聾兒預(yù)防工作，減少耳聾發(fā)生，通過愛耳班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護(hù)耳朵的一些知識，喚起學(xué)生的防聾意識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。
活動過程：
一、導(dǎo)入激情
(播放音樂，令學(xué)生陶醉在悠揚的樂聲中)
主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢？(指名回答)
二、珍愛聽力知識搶答
主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。20xx年3月3日是第xx次全國愛耳日，據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬，這是一個數(shù)量眾多、困難突出的社會群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力，快樂成長。
問題1：“愛耳日”為幾月幾日？(3月3日)
問題2：我國愛耳日活動從哪一年開始？(2000年)
問題3：為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動？(提高全民的愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì))
問題4：今年3月3日為第幾個“愛耳日”？
三、珍愛聽力知識園
主持人：目前，我國聽力語言障礙人數(shù)高達(dá)2057萬，北京現(xiàn)有聽力語言殘疾人達(dá)20多萬，而這一數(shù)字，正在以每年2萬至4萬的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當(dāng)中，因為不在意保護(hù)而造成后天失聰?shù)恼?0%以上。專家表示，耳部及聽力受傷害的群體越來越趨向年輕化，一些不健康的生活方式、用耳方式都會對脆弱的耳朵產(chǎn)生傷害，如果不注意用耳健康，那么您將遭遇名副其實的“無聲”。加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動，它與我們的'生活息息相關(guān)，有誰通過查資料，知道耳的預(yù)防保健知識？
1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此，不聽對健康不利的東西，且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。聽時間久應(yīng)休息一會兒，避免聽力疲勞，如有時開長會，中間不休息，效果就會降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神，用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳后腦部，用示指、中指和無名指叩后腦部24次，然后快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續(xù)做10次。此運動中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強志、聰耳明目等作用，可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復(fù)進(jìn)行多次�？稍邙Q天鼓后進(jìn)行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等，可引起藥物性耳聾，盡量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應(yīng)當(dāng)禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦，耳癢可用酒精棉簽洗擦，必要時可就醫(yī)耳科檢查處理。
主持人：其實，要保護(hù)您的耳朵，預(yù)防聽力損傷和耳聾，讓自己更聰一點，不算太難，注意、呵護(hù)有關(guān)耳朵的細(xì)節(jié)，就一定會讓你擁有一對健康的耳朵，享有健康的聽力。說說你以后會怎樣注意保護(hù)自己的耳朵？
1.避免長時間待在太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環(huán)境下工作，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機聽CD、MP3等時，不要把音量調(diào)得太高，時間別太長。
5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
6.洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。
主持人：珍愛聽力，快樂成長。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。
四、班主任老師總結(jié)發(fā)言
(提出希望：讓我們“珍愛聽力，快樂成長”)
五、主持人宣布班會結(jié)束
3月3日愛耳日活動方案19
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解愛耳日
2、孩子為什么會聾？
3、怎樣防治？
教學(xué)重點：
人的耳朵由哪幾部分組成
教學(xué)難點：
預(yù)防耳聾
教學(xué)課時：
一課時
教學(xué)過程：
一、愛耳日
每年的3月3日為全國的“愛耳日”，其目的是為了樹立全民愛耳意識，減少耳聾的發(fā)生，加強耳病的防治，提高國民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。
二、為什么會耳聾
孩子為什么會聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個健康的孩子因為在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了，做父母的真是追悔莫及。
三、耳朵的組成
人的耳朵由哪幾部分組成？
1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；
3.內(nèi)耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。
四、耳聾能遺傳嗎？
先天聾的發(fā)病率約占我國聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚�？梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。
五、預(yù)防耳聾
先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法，絕對禁止近親結(jié)婚。
�。�2）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。
�。�3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。
（4）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。
�。�5）耳聾青年男女，通過耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。
3月3日愛耳日活動方案20
聽力殘疾嚴(yán)重影響老年人身心健康，不僅直接導(dǎo)致溝通交流障礙，還會引發(fā)多種心理問題，極大地?fù)p害老年人的生活質(zhì)量及家庭關(guān)系、社會和諧。我國第x次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，60歲以上老年人患聽力殘疾的比例高達(dá)xx%，做好老年人聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作意義十分重大。為喚起全社會關(guān)注老年人聽力健康，推進(jìn)我區(qū)老年聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)制定《xx區(qū)第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案》如下。
一、活動主題
“健康聽力，幸福人生關(guān)注老年人聽力健康”。
二、活動內(nèi)容和形式
1、xx年3月3日愛耳日活動當(dāng)天，各街道殘聯(lián)、社區(qū)醫(yī)療(康復(fù))站等，要圍繞活動-主題，從實際出發(fā)，以廣泛性、公益性、社會性為原則，組織有關(guān)單位及人員在街道、社區(qū)主要街道、廣場設(shè)立愛耳日宣傳咨詢點，采取懸掛宣傳橫幅、制作宣傳展板、張貼宣傳畫、設(shè)立咨詢臺，開展知識講座、發(fā)放宣傳材料、聽力科普宣傳等形式，營造關(guān)愛聽力，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識宣傳的氛圍，達(dá)到向公眾宣傳教育的效果。
2、xx年3月3日上午9時至11時30分，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合市殘聯(lián)康復(fù)中心、市xx區(qū)人民醫(yī)院、xx街道辦事處及社區(qū)康復(fù)站(耳疾專家)、區(qū)聾協(xié)等單位共同在xx街道xx超市(xx路xx號)，設(shè)立市xx區(qū)第xx次全國愛耳日宣傳教育活動主會場，區(qū)殘聯(lián)制作第xx次愛耳日宣傳牌、宣傳授帶等，圍繞宣傳主題，開展活動具體內(nèi)容如下：
(1)耳疾專家現(xiàn)場進(jìn)行耳疾義診;
(2)邀請市xx區(qū)人民醫(yī)院耳疾專家現(xiàn)場講解預(yù)防耳疾知識;
(3)現(xiàn)場為10名貧困聽力殘疾人免費發(fā)放助聽器，專家現(xiàn)場講解助聽器的使用方法;
(4)向居民發(fā)放第xx次愛耳日宣傳畫、宣傳資料;
(5)xx社區(qū)40余人的鼓樂隊進(jìn)行現(xiàn)場表演。
3、各街道殘聯(lián)要發(fā)動各社區(qū)居委會、各社區(qū)康復(fù)站等，在轄區(qū)醫(yī)院和主要街道、社區(qū)康復(fù)服務(wù)站張貼宣傳畫、宣傳口號、設(shè)立愛耳日宣傳黑板報，擴(kuò)大宣傳面，根據(jù)實際開展知識講座等多種形式的宣傳活動。
4、大力開展學(xué)齡前聽力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練救助活動。在愛耳日期間，各街道殘聯(lián)，要認(rèn)真做好本轄區(qū)20xx年新增學(xué)齡前聾兒“康復(fù)訓(xùn)練救助”、“助聽器需求”和1-4歲重度聾兒人工耳蝸植入的摸底調(diào)查工作,3月5日將本地區(qū)新發(fā)生的1-9歲殘疾兒童康復(fù)救助申請審批表(后附：本人殘疾證、戶口簿、三歲以下附醫(yī)學(xué)證明復(fù)印件)上報區(qū)殘聯(lián)康復(fù)科。
三、要求
1、街道殘聯(lián)和各有關(guān)部門及單位要高度重視，從實際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛耳日宣傳教育活動內(nèi)容豐富有效。
2、各街道殘聯(lián)要做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)工作，及時將宣傳教育活動情況的總結(jié)與統(tǒng)計表、感人事例、宣傳報道材料、照片等相關(guān)資料收集整理，務(wù)于xx年3月5日前報區(qū)殘聯(lián)(通過xx網(wǎng)報也可)。
四、宣傳口號
健康聽力，幸福人生關(guān)注老年人聽力健康
關(guān)注老年人聽力健康，實現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”
保護(hù)環(huán)境，降低噪聲，預(yù)防老年失聰
提高愛耳、護(hù)耳意識，關(guān)愛我的父親母親
定期接受聽力檢測，確保老年人聽力健康
關(guān)注老年人聽力健康，正確使用助聽器
消除“人老失聰”錯誤觀念，提高老年人聽力健康水平
關(guān)注父母聽力健康是子女應(yīng)盡的義務(wù)
預(yù)防老年聽力殘疾，提高老年人生活質(zhì)量
3月3日愛耳日活動方案21
活動主題：
珍惜聽力，健康成長
活動時間：
20xx年3月3日
活動地點：
二年級(3)教室
活動人員：
全體學(xué)生
活動目的：
通過愛耳班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護(hù)耳朵的一些知識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
活動過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，今天老師給大家猜個謎語：東一片，西一片，隔座山頭不見面。猜不著，你再聽我說一遍。(耳朵)
二、講授耳朵結(jié)構(gòu)
由外向內(nèi)依次是，外耳：耳廓、外耳道；中耳：鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管；內(nèi)耳：(前庭、半規(guī)管)、耳蝸。
聽覺的形成：外界聲波被耳廓收集，經(jīng)過外耳道傳遞，引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)，傳入到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。
三、保護(hù)耳朵的方法
1.洗澡時，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。
2.感冒時不要老吸鼻涕。
3.有聽力的同學(xué)，聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵。
4.不要隨便掏耳朵。
5.經(jīng)常捏耳垂，促進(jìn)內(nèi)耳血液循環(huán)。
四、助聽器的作用
助聽器只是一種輔助裝置，它能幫助人們聽到聲音，從而有力的幫助人們學(xué)習(xí)語言，但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音，而“聽懂”(也就是我們平常說的聽得清楚)聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的，而不再是耳朵的功能了。
五、正確佩戴助聽器
初步帶助聽器要有一個適應(yīng)的過程，先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶，一天帶兩三個小時，每天佩帶的時間逐步增加，大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了，佩帶助聽器是一個循序漸進(jìn)的過程，不可急功近利。最好是天天佩帶，一方面解決您的聽覺困難，言語分辨不清的現(xiàn)狀；另一方面可以保護(hù)自己的殘余聽力，免受過大聲音的刺激；第三方面就是可以長時間刺激大腦神經(jīng)，恢復(fù)大腦對某些頻率聲音的記憶功能，提高分辨率。有利而無害！
3月3日愛耳日活動方案22
為進(jìn)一步普及聽力健康知識，提高全社會愛耳護(hù)耳意識，根據(jù)中國殘聯(lián)等xx個部委聯(lián)合制定的《關(guān)于開展第xx次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(殘聯(lián)[20xx]55號)精神，現(xiàn)就我省開展第xx次全國愛耳日宣傳教育活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)。
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的市、縣可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性；大力宣傳兒童聽力預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識；大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念，推進(jìn)融合教育相關(guān)工作；全面營造關(guān)愛、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會氛圍。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實開展活動
各市要高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計生、環(huán)保、新聞出版廣電等相關(guān)部門要分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)行動，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，及時制定切實可行的本地宣傳教育活動工作方案，認(rèn)真組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入開展。
(二)創(chuàng)新宣傳形式，普及相關(guān)知識
各市要堅持以人為本，注重宣傳效果，積極創(chuàng)新宣傳形式。采取多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力；充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、海報、板報、科普讀物等大眾傳媒的作用，廣泛發(fā)布愛耳日活動消息及愛耳護(hù)耳知識；廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等專業(yè)人員，深入學(xué)校、街道、社區(qū)，開辦專題培訓(xùn)、講座、咨詢等形式向聽障兒童、年輕父母普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識，展示康復(fù)成果。
(三)抓住宣傳契機，全面推進(jìn)工作
各市要以愛耳日宣傳教育活動為契機，扎實推進(jìn)聽力語言殘疾康復(fù)工作，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力篩查、助聽器驗配和科普知識宣講等便民服務(wù)相結(jié)合，組織實施好國家貧困聾兒人工耳蝸免費植入、免費手術(shù)及康復(fù)訓(xùn)練，0-6歲貧困聾兒助聽器免費適配及康復(fù)訓(xùn)練和貧困成年聽力殘疾人助聽器適配以及省06歲聾兒免費適配助聽器和免費康復(fù)訓(xùn)練等康復(fù)救助項目；積極推進(jìn)06歲兒童殘疾篩查工作，做好新生兒聽力篩查與耳科臨床治療、聽力語言康復(fù)等工作的有效銜接；要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)事業(yè)投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)活動。
(四)做好宣傳總結(jié)，及時上報資料
各市殘聯(lián)要認(rèn)真做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送省殘疾人康復(fù)工作辦公室。
3月3日愛耳日活動方案23
一、活動主題
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情安排活動時間。
三、宣傳重點
貫徹落實《國家殘疾預(yù)防行動計劃（20xx-20xx年）》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查；大力宣傳實施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作，落實基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強人民愛耳護(hù)耳意識；廣泛動員社會各界，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會氛圍。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求。及時制定宣傳教育活動工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，認(rèn)真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
�。ǘ┓e極創(chuàng)新宣傳形式
各地要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等，通過舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好聽力健康宣傳工作。
�。ㄈ┱贤七M(jìn)相關(guān)工作
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取多種措施，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動。
要推動健全聽力殘疾防控體系，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強婚前、孕前健康檢查，做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽力殘疾的發(fā)生。
要推動建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對聽力殘疾兒童實施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
要拓展業(yè)務(wù)范圍，向成年聽力殘疾人普及康復(fù)知識，倡導(dǎo)健康的生活方式，提供聽力健康服務(wù)，全面推廣專業(yè)化、個性化適配服務(wù)，使其提高生活質(zhì)量，享受幸福人生；
要整合資源，形成政府扶持、全社會參與，政府與社會相結(jié)合的聽力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，推動聽力殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展，確保聽力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會。
�。ㄋ模┎牧蠄笏�
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月7日（星期二）報送xx市殘聯(lián)康復(fù)科，同時在市殘聯(lián)網(wǎng)站上予以宣傳報道。
五、宣傳口號
——防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
——建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
——全面實施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會
——實施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會
——全社會共同關(guān)注聽力殘疾人
——普及愛耳意識，延緩聽力減退
——精準(zhǔn)的聽力康復(fù)，聾人的天籟福音
——防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
——防聾先行，治聾精準(zhǔn)
——防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
——關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)
——提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力健康
——健康聆聽，幸福一生
——重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
3月3日愛耳日活動方案24
20xx年3月3日是第xx次全國愛耳日。愛耳日宣傳教育活動歷經(jīng)xx年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。
為貫徹落實相關(guān)法律、法規(guī)，積極防控噪聲，預(yù)防噪聲損害聽力健康，特將20xx年第xx次全國愛耳日宣傳教育活動主題確定為：防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點
大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識；推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康；關(guān)注工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運輸?shù)仍肼曃：Γ訌娫肼曋卫砼c聽力保護(hù)。
四、工作要求
(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地殘聯(lián)要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，積極協(xié)調(diào)人力資源和社會保障、環(huán)保、衛(wèi)生等相關(guān)部門成立愛耳日宣傳教育活動組織，積極開展宣傳活動，制定方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保愛耳日宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布愛耳日活動消息，傳播噪聲對聽力健康影響的知識；要繼續(xù)采用舉辦專題講座，組派小分隊進(jìn)學(xué)校、入社區(qū)等做法并將宣傳教育活動與聽力檢測、咨詢等便民服務(wù)活動有效結(jié)合；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與活動，形成全社會關(guān)心、重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；要繼續(xù)在首都北京和有條件的城市舉辦全國愛耳日公益音樂會，打造愛耳日宣傳活動品牌。
(三)整合推進(jìn)實際工作
各地人力資源和社會保障、環(huán)保、衛(wèi)生、殘聯(lián)等相關(guān)部門要以愛耳日宣傳教育活動為契機采取行動，加強對環(huán)境噪聲以及企業(yè)用人單位聽力保護(hù)的執(zhí)法檢查力度。通過專項檢查，重點督導(dǎo)，切實治理一批噪聲污染問題，改進(jìn)相關(guān)企業(yè)的職工聽力保護(hù)狀況；要重視針對青少年、老年人聚集的娛樂場所、學(xué)校、老年大學(xué)等進(jìn)行噪聲治理，加強減少噪聲、健康用耳知識的普及教育；要繼續(xù)做好聽力殘疾的康復(fù)工作。通過邀請zf領(lǐng)導(dǎo)視察、制定出臺政策、組織社會愛心捐贈等活動，做好貧困聽力殘疾人的康復(fù)救助。
(四)及時做好活動總結(jié)。
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年x月xx日前報送第xx次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室。第xx次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號，中國聾兒康復(fù)研究中心宣傳策劃處。
3月3日愛耳日活動方案25
20xx年3月3日是第17次全國"愛耳日"。根據(jù)省殘工委下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)等部門〈關(guān)于開展第17次全國"愛耳日"宣傳教育活動的通知〉的通知》(黔殘工委辦〔20xx〕1號)精神，望各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)高度重視，結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。對開展第17次全國"愛耳日"宣傳教育活動安排如下：
一、活動主題
關(guān)注兒童聽力健康。
二、時間安排
20xx年3月3日，可延長一至兩天。
三、宣傳重點
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性；大力宣傳兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識；大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念，推進(jìn)融合教育相關(guān)工作；全面營造關(guān)愛、幫助聽力障礙兒童康復(fù)的社會氛圍。
四、工作要求
(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求。各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)會同協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同開展宣傳教育活動，及時制定本地宣傳教育活動方案并認(rèn)真做好組織落實，確保此項活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布"愛耳日"活動消息及愛耳護(hù)耳知識；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓(xùn)、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預(yù)防及康復(fù)知識；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好中、小學(xué)生及學(xué)齡前兒童的聽力健康宣傳工作。
(三)整合推進(jìn)實際工作。
各地要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務(wù)有效結(jié)合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復(fù)服務(wù)；要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助；加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽力健康和康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(四)及時做好活動總結(jié)。
各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)要認(rèn)真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結(jié)。負(fù)責(zé)及時收集整理本地宣傳教育活動情況，請務(wù)必于20xx年3月6日前將活動總結(jié)及相關(guān)圖片、視頻、簡報等資料書面上報市殘聯(lián)。
3月3日愛耳日活動方案26
活動背景：
20xx年3月3日是第xx個全國“愛耳日”，耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。兒童正處于語言的形成期，因此，保護(hù)聽力更顯得尤為重要。
活動宣傳口號：
珍愛聽力，快樂成長！
活動總目標(biāo)：
1、知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法，會用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對人的重要性，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。
3、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。
各年齡段參考案例：
高幼組：
活動一：我的耳朵
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。
2、重點認(rèn)識鼓膜，知道如何保護(hù)它。
3、懂得保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。
活動過程：
一、開始部分
1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音：“感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?”→引出耳朵。
2、“耳朵是干什么用的呢?”(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓。
二、基本部分
1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴(yán)格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西�，F(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我�！�
2、幫助幼兒認(rèn)識外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。
3、實驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)。
4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。”(耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)
5、“聲音走進(jìn)去后會碰到誰呢?”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認(rèn)識鼓膜。
6、實驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時候，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動就大小，反之就大。
7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?”實驗：刺破氣球。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。
8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?”實驗：氣球吹得太滿會爆炸�！澳敲矗覀儜�(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢?”教育幼兒平時不要大喊大叫，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的.壓力。
9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧?(平衡的作用)”嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管)與模型相接。“它是怎樣幫助我們保持平衡的呢?”
實驗：通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解�！叭」芾镅b著水一樣的液體，當(dāng)我們的身體位置發(fā)生改變時，這些小管里的液體就會流動，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動來判斷我們位置的改變并保持平衡的�！�
10、實驗游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下。“為什么我們已經(jīng)停下了還會有暈的感覺?”
11、實驗游戲：指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子，看里面的紙片會怎樣?停下后，紙片還會怎樣?(瓶子停下后，紙片還在旋轉(zhuǎn)。)每個人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。
三、結(jié)束部分
1、教師進(jìn)行總結(jié)：
(1)耳朵的作用。
(2)愛護(hù)耳朵，保護(hù)鼓膜。平時不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。
(3)多參加戶外運動，在體育活動中提高平衡的能力。
2、游戲活動：《傳話》
中幼組：
活動一：耳朵的秘密
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護(hù)耳朵的觀念
2、讓幼兒通過辨別行為對錯，了解保護(hù)耳朵的基本常識。
活動準(zhǔn)備：
1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。
2、每名幼兒一套彩筆。
活動過程
1、教師出謎語導(dǎo)入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見�！保ǘ洌�
2、玩游戲“聲音聚會”。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。
3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護(hù)耳朵的辦法呢？”幼兒自由發(fā)言。
教師小結(jié)：
1、“長時間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會變得不那么靈敏�！�
2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽不見聲音�！�
3、“往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險�！�
4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會讓耳朵受傷。”
5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護(hù)耳保護(hù)自己的耳朵不被凍傷�！�
6、“耳朵進(jìn)水是個麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來�！�
活動二：保護(hù)耳朵
活動目標(biāo)：
1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護(hù)耳朵的辦法。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、通過猜謎語引出活動主題
師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？（教師說謎語，引導(dǎo)孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。）
師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣？像什么呀？
師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎？接下來，老師要帶領(lǐng)大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。
2、游戲“小耳朵真有用”
師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么？好不好呀！
�。ㄓ變簜冮]上眼睛后，取出事先準(zhǔn)備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。）
師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?
師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？
師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。（這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。）
師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎？
師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢？
師：哦，原來是這樣，因為耳朵聽不見了，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀！
師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見各種不同的聲音，其實我們身體上的每個器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，
3、游戲：“捉迷藏”
師：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎？
介紹游戲規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。
師：小朋友們，一會我請一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?
通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。
師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎？
二、和幼兒討論各種保護(hù)耳朵的辦法
教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢？
師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時可以自己掏耳朵嗎？
師：對了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎？
教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀？
師：嗯，對了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎？
師：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵和鼻子的。
繼續(xù)拿出準(zhǔn)備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷。
三、結(jié)束部分：
師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？
師：我們今天還認(rèn)識了我們的小耳朵，知道了小耳朵對我們的重要性，并且還學(xué)會了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀？
師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。
附：兒歌
左一片，右一片，小貓、小狗、小刺猬。
隔座山兒看不見，請你猜猜我是誰？
各種聲音聽得見。
低幼、幼幼組：
活動一：機靈的耳朵
活動目標(biāo)：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音，要保護(hù)好自己的耳朵。
活動準(zhǔn)備：
會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。
活動設(shè)計：
一、感知聲音
1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音？你是怎么聽到的？
二、傾聽分辨不同的聲音
1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、游戲：誰的耳朵靈
1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。
2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
四、討論如何保護(hù)耳朵
1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。
2、討論：如何保護(hù)耳朵？
3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機靈好嗎！”
活動二：會聽聲音的耳朵
活動目標(biāo)：
1、知道每個人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。
2、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來自不同的方向的聲音。
活動準(zhǔn)備：
1、請三名大班幼兒扮演小動物：狗、青蛙、羊。
2、幼兒熟悉的故事片段和音樂片段。
3、任意四種樂器。
活動重點與難點：
1、了解耳朵的特征
2、耳朵辨別不同的聲音。
活動過程：
一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂片段。
1、教師：我們一起來欣賞一段好聽的故事。
2、教師：你們還想欣賞好聽的音樂嗎
3、教師與幼兒共同欣賞音樂片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。
4、教師：剛才，你們怎么聽到動聽的故事和好聽的音樂的呢？
5、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。
二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征
區(qū)域游戲：
1、為娃娃清洗耳朵
2、制作傳聲筒
家長園地：
張貼關(guān)于“保護(hù)耳朵”的宣傳標(biāo)語
每個人的耳朵都能聽到來自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開啟愛耳之旅，享受有聲的天籟世界！
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