三八紅旗手集體先進事跡材料
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編整理的三八紅旗手集體先進事跡材料（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
三八紅旗手集體先進事跡材料1
xx疾控中心是一個以女性為主體的集體，XXX名職工，30位女同志，XXX個業務科室，7位女科長。正是這個女性集體，用她們扎實的業務，精湛的技術，嚴謹求實的工作作風，為全區人民群眾筑起了一道堅實的“防病大堤”。她們先后被授予全省艾滋病防治工作先進集體、濟寧市應急管理先進示范點、區三八紅旗集體、巾幗文明崗等榮譽稱號。
這是一個奉獻的集體。疾病預防控制事業是一項保障人民群眾身體健康的偉大事業，是保障公民健康的第一關口。為了這一崇高的公益事業，疾控中心的姐妹們，每天象陀螺一樣轉個不停，從上班的那一刻起，常常是連喝水的時間也沒有，一天下來，累得汗流浹背，筋疲力盡。她們是醫生、護士，又是妻子、母親，還是女兒、兒媳……她們身上承擔著多重的責任，然而，每當需要在工作和家人之間做出選擇時，她們總是能夠舍小家為大家，舍個人為他人，毫不猶豫的選擇堅守崗位。每當別人歡度假日時，她們仍然堅守在工作崗位上；當別人下班回家休息時，她們卻還在辦公室加班整理資料，為的是服務的連續性和承諾的責任。沒有節假日，每天風里來雨里去，始終如一。工作中，她們自覺遵守工作規范，正確使用文明用語，堅持做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。她們就是懷著這種深情和真愛，滿腔熱忱地投入到各自的工作中，以“環境優美、作風優良、技術優秀、服務優質、公眾滿意”的良好形象得到了社會的廣泛認可。
這是一個包容的集體。在疾控中心工作，某些崗位需要經常面對一些特殊的人群，如艾滋病防治工作，就經常需要深入到賓館、美發店等公共場所和監獄、看守所等刑事部門，對特殊服務人群、男男性行為者和在押犯人等高危人群，面對面進行艾滋病防治知識宣傳和行為干預，在這一特殊人群中，或輕或重都有不同程度的心理障礙，而且絕大多數人對疾控工作存有較大抵觸情緒，更有極少數的人員態度比較野蠻，當看到干預人員是女同志時，就大呼小叫、罵罵咧咧，動不動就出口傷人，甚者動手打人。面對此情此景，從事這項工作的女同志總是強忍著心中的氣憤，把淚水和委屈都默默地承受下來，仍然堅持以文明、積極地態度為他們進行知識宣傳和耐心的服務，用自己的一片誠心，消除對方的抵觸情緒，換取他們的自覺行動。
這是一個敬業的集體。免疫規劃科科長xx同志是預防醫學專業五年的本科生，有扎實的理論基礎，但她還常常以書本為老師，閱讀各方面相關書籍。她創新免疫規劃疫苗預防接種管理模式，在全省率先對免疫規劃疫苗實施票據化管理，為轄區所有居住滿3個月的0-6歲兒童建立了預防接種證和接種卡。目前，我區兒童預防接種建證率、建卡率均達到了XX%以上。傳染病防治科科長郭紅霞，雖然只有三十多歲，在面對艾滋病病人這一特殊群體時，她總能克服自己心理上的不適，用自已的愛心、耐心和知識面對面為他們解除心理和生理上的痛苦。慢病管理科科長裴建茹同志調整到慢病管理科后，憑借著刻苦鉆研的精神，惡補高血壓、糖尿病、重性精神病管理等方面的專業知識，很快地適應了新的角色。疾控中心六項基本公共衛生項目慢病科管理了三項，裴科長帶領全科同志在人員少、任務重的條件下，完滿完成各項工作任務。20XX年慢病科對鎮（街）衛生院（中心）進行了兩次現場技術指導和兩次業務培訓，對村醫培訓講課7輪200多課時，共管理高血壓患者3萬人，規范管理2萬人，管理糖尿病患者XX人，規范管理XX人，管理重性精神病人XX人，規范管理XX人。
“海納百川，有容乃大”。疾控中心的姐妹們以博大的胸襟，坦蕩的情懷，自強不息的奮斗精神，在自己的崗位上默默地耕耘著，為保障全區50多萬人民的身體健康，奉獻著青春，揮灑著汗水，使疾病預防控制中心這個集體蓬勃向上，勇往直前，羸得了被服務對象的信任和群眾的好評。
三八紅旗手集體先進事跡材料2
xx車間xx班是戰斗在礦山主流程生產一線唯一一個娘子軍班組，主要擔負著礦石和廢石提升的任務，她們工作的主提升系統是礦山礦、廢石運輸的大動脈，具有不可替代的作用。她們大膽探索、創新班組管理，大力弘揚工匠精神，主井提升效率再創歷史新高，提升能力從xx噸/日提高至xx噸/日以上，為礦山完成全年奮斗目標作出了突出貢獻。班組先后獲得、省工人先鋒號、集團公司評為AAA級學習型班組、xx市三八紅旗集體、集團公司女職工建功立業標兵崗、礦優秀四自班組管理等榮譽稱號，20xx年榮獲全國工人先鋒號。
為促進班組管理上臺階，發展上水平，在原有班組創建中著力打造四自班組升級版。以自主管理為核心，建立班組學習、培訓、考試、崗位比武機制，形成切實有效的《班組員工學習機制》，并在班組中大力弘揚工匠精神，培養敬業愛崗，誠實守信，精益求精的職業素養，并根據班組現狀和個人愛好實際情況，制定《班組員工技能提升計劃》。為了更好地調動廣大員工的工作積極性，激發員工創新創效的工作熱情，加大對做出突出貢獻員工的獎勵，在班組內部開展了月評星活動，班長及班委根據每月員工安全之星、質量之星、成本之星、學習之星、創新之星、貢獻之星的六星考核辦法及考核標準選出一名優秀員工為班組月度之星納入到績效考核。
為了提高主機操作水平，確保主機安全高效運行，減少主機故障率，班組員工群策群力，提煉了主機先進操作法。即防箕斗超載、防閘盤磨閘、防閘盤泄漏、防液壓站故障、防箕斗脫鉤、防箕斗沖頂、防井筒雙層作業、防雷擊損壞、嚴禁箕斗下放、嚴禁箕斗載人等八防兩嚴先進操作法及望、聞、問、切的先進操作法，實現了主機長周期安全生產。
多年來主機班姐妹相濡以沫，已形成了一個團結，友愛，和諧親如一家的集體。班組員工像親人一樣互相幫助，互相關愛，班組按照五必談，五必訪工作要求，建立困難幫扶制度、談心制度及時了解班組成員顧慮，積極做好困難幫扶，精神撫慰和心理疏導。今年xx月份班組成員xx因子宮肌瘤手術住院期間，班組成員都自發分批次去醫院看望她，給予細心的照顧，溫暖了人心。
工作之余，班組還經常組織一些文體活動來豐富班組員工業余生活，今年x月份由班組成員，xx等六人，自編自演紅色家書誦讀活動，給大家呈現了一場精彩的紅色文化盛宴，在礦比賽中榮獲三等獎的好成績。
為了加強班組管理，主機班在班組建設中做出了有益的探索，實現了民主管理推出了三大措施：一是民主選舉班長，班委，把班干部的選舉權還給全體員工，把有熱情，有能力，大家信任的員工選拔到班委崗位上來為大家服務;二是班務民決策，一般事務由班委會決定，但涉及到員工利益的重要事項必須經員工大會來決定;三是班務陽光管理，班里績效考核，從方案的決策到考核過程以及分配的結果進行全過程的公開，每天張榜公示，自覺接受全體員工的監督，員工當家做主人，班組員工凝聚力、和諧力增強。
三八紅旗手集體先進事跡材料3
xx中學文科組現共有教師9人，其中女教師7人，在學校的教育、教學、教科研工作中起著重要作用，全組上下團結互助，齊心協力，積極投身教育教學改革，踴躍參與學校的各項教育教學文體活動，努力將自己最優秀的一面展現在全校師生的面前，在學校的教育教學、行政管理工作中起著重要作用，如下：
一、加強學習，提升自我
本組9人中有5人已具有本科學歷，其余人員正通過自考與函授方式進修本科。目前，我組7名女教師有5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關系，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。平時我們堅持政治學習，學習黨的政策、法規，以人為本，依法執教，我們先后組織大家自學了《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》等,了解法律法規,也懂得保護自身的合法權益;還組織學習《教師法》、《教師師德規范》，要求每位教師自覺遵守，努力提升自己的道德修養。我們堅持“教書先育人，育人先修身”，嚴于律己，鉆研業務，全身心地投入本職工作。我們組新老教師結合，新教師虛心好問，老教師熱情指導。許多青年教師學有榜樣，迅速地成長起來。
在認真參加政治學習的同時，小組成員也積極參與讀書活動，利用課余時間，多讀書，多學習，提高個人的綜合素質和理論修養，并各自寫出了思想小結和讀書筆記等。我們每一位教師，努力工作，踏踏實實，爭取做使人民放心和滿意的教師。我們一致認為：作為一名教師，就應該具有無私的奉獻精神，不怕困難，以學生為先。在教育教學工作中，我們既要教授學生科學文化知識，更要在傳授知識的過程中加強學生的道德素質的培養，教會他們做人的道理，使他們真正成為國家的棟梁之才。
在校領導的帶領下，我們組成員的紀律意識得到了加強。有些老師中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補課。我們嚴格遵守學校的各項規章制度，對待工作認真負責，對待學生熱情有加。學校組織的每學期一次的規章制度考試，我組成員認真準備，每次均取得滿意成績。我們猶如一個大家庭，大家都能嚴以寬人，不計個人得失，同舟共濟，榮辱與共，我們每天相處一室，一人有難，大家幫忙，不是親姐妹，勝似親姐妹。
二、愛崗敬業，忠誠于教育事業
小學文科教研組的5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關系，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。我們伽師總場中
學也有一些讓我們感動的人和事。曹雪麗老師嗓子啞了，一點發不出聲，她是一年級老師，她感到學生的重要，堅持上班，我們對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說吧。”有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？
我們都知道郝天鳳老師她是一個賢妻良母，在照顧好家庭的同時她更管好學生，對住校學生噓寒問暖。把自己的豐富知識傳授給學生，盡管有時候身體不好，但硬是堅持上班，她所教班級的學生中語文最高分都出自她的班級。
王巧靈老師不是班主任，卻勝似班主任。不但認真地傳授知識，也負起思品教育的責任。五年級有個學生往下扔東西，扔進了我們的教室，我們的學生上去告訴他們的老師，他們班主任不在，王老師教育這個學生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學道歉，讓我們的同學深受教育。
六年級老師馬雪梅是一位青年教師，為了工作早出晚歸，忙忙碌碌奔波，辦公室很少看到他有空閑的時間，這一年來對他來說真是內外交困。一面是六年級的畢業生，學習任務之緊可想而知。一面又要代表學校參加師級課堂大賽，可以說用上了所有的休息時間，看著他那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為他了。六年級的老師如此，我們其他年級的老師也不示弱。四年級班主任仁娟娟老師由于學校安排她們班搞中隊觀摩活動，而剛好這時她身體不舒服，硬要來排練班隊活動，我去勸阻她她才罷休。吳碧霞、屈楊楠、王道根、牛立才哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，有的父母生病，家人無暇顧及，正因為有這么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會這樣鮮艷。我們的老師在埋頭工作的同時，也深深地認識到科教興校的必要，在繁忙的工作中不忘自身素養的提高。小學文科組老師為了上好每一堂課，她們總是各抒已見，探討最佳教案，為提高課堂教學效果獻計獻策。可貴的是他們為自已的付出是那么樣的心甘情愿，無怨無悔。
三、集體備課，提高質量
加強教研組和備課組的建設是學校強化教學管理、提高教學質量，推進新課改的一個重要環節，也是學校教風建設的一個重要內容。本年度我們組在學校領導和教導處的直接關心和支持下，認真貫徹新課改的精神，以學生、教師發展為本，努力創建一個教師認真學習教學理論、踏實鉆研課改教材、努力提高教學技能、勇于探索先進教法的優秀教研組。
（一）學習新課程標準，轉變教學理念。
通過學習，我們明白了新課改的核心是以學生為主體，發展學生的能力，教會學生自主學習。我們老師在學習中探索，在探索中學習，在不斷的實踐中加深了對新課程標準的認識。通過學習、思考、比較新教材的新教法與傳統教法的特
點，深切地意識到更新教育觀念的重要性。同時，我們都認識到：要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創新思維去創新教學。創新外語教育必須營造民主的教學氛圍、和諧的師生關系，開放的活動空間和創新的激情。
（二）落實教學管理，加強集體備課。
我們堅持每兩周開展一次教研活動，每周進行一次備課組活動。在平時的教研活動中，我們堅持貫徹教學“五認真”，要求教師在備課時做到“三備一有”（備教材、備學生、備練習，有后記）。各年級組織集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應有的過大的差距。大家團結合作，增強了凝聚力。在設計課的過程中重視德育滲透，寓德育教育于語言教學的全過程，切實有效地從應試教育向素質教育轉變，激發學生的興趣，陶冶學生的`情操。
奉獻，敬業，團結，協作，是我們的宗旨。教研組長以身作則，率先垂范，科組形成了強大的凝聚力，小組各成員積極進取，求索，奉獻，正氣升揚，愛崗敬業。大家深知作為一名教師，必須堅持上好每一節課，抓住教學的第一環節，教學質量才有保障。崗位每個成員都精心準備，認真對待。曹雪麗老師教法新穎，課堂氣氛活躍；郝天鳳老師花大量的時間制作了多媒體課件，獲得了大家的好評。為了扎扎實實地落實教學常規，語文組經常組織開展多載體、多層次的崗位練兵活動，新教師每學期上兩次校級公開課，老教師每人一節公開課，公開課結束后，全組教師坐下來，利用業務學習的時間，對每位教師的公開課進行評課。小組每月定期檢查兩次教案，兩次作業批改情況，并在學科教研活動中進行講評，找出差距，爭取做到精益求精，我組新教師屈楊楠的備課在學校的檢查評比中獲得好評。為了上好每一節課，落實好教學重點，提高課堂四十五分鐘的效率，我們組實施統一備課。在備課之前，我們每一位教師到各處查找資料，認真備好每一節課，做好每一個課件，并實行資源共享，在這種共同合作中，新老教師也得到了提高。
三八紅旗手集體先進事跡材料4
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三八紅旗手集體先進事跡材料5
xx街道xx社區是xx中心城區，也是全區最集中的城鄉安置社區，社區干部，本著民思我想、民需我辦、民求我應，熱情、便捷、高效的服務作風。恪守為民之責、善謀為民之策，為廣大居民辦實事、辦好事，創新社區管理、健全服務網絡。做到制度建設規范化，管理方式精細化、責任體系網格化、防控體系立體化，努力打造文明祥和、平安幸福的美好家園。
xx社區婦聯積極開展創新社區養老服務社會化管理工作，社區建有xx㎡的日間照料服務中心，并設有室外健身廣場、室內健身活動中心、圖書閱覽室、音樂室、書畫室、棋牌活動室等一系列社區服務設施。創新建立向快樂出發網絡，創辦了老年大學。社區舉辦就業技能培訓班，解決失業婦女就業問題。認真做好婦女、兒童維權工作，發現問題及時上門調解，聚社區各方力量解決問題，維護婦女、兒童合法權益。
xx社區組建了巾幗志愿服務隊。長年為社區居民服務。面向低保戶開展三有服務、面向留守兒童開展三關心服務，面向空巢老人三送服務。逢年過節志愿給特困家庭送錢送物。經常組織廣大巾幗志愿者開展文明勸導、環境保潔、文明宣傳志愿服務。
把關愛留守兒童作為一項重要任務抓，獻愛心、動真情、共攜手，構建了學校、家庭、社會三位一體的服務網絡。創辦四點半學校，成立專項工作領導小組，聘請專業培訓師資力量，社區文化活動中心、青少年心理咨詢室、電子閱覽室、圖書室全天候向留守兒童開放。為留守兒童給予生活上無微不至的關懷、心靈上的慰藉和學習上的幫助，留守兒童把社區真正當成自己的家。社區婦聯每逢節假日，寒暑假期間，組織社區青少年開展孩子們喜聞樂見的各種活動。為了幫助特困家庭孩子園讀書夢，多方籌集資金扶貧幫困，讓特困家庭感受黨的溫暖。
xx社區全體干部辛勤的工作，獲得豐碩成果。先后獲得全國防災減災示范社區、全國充分就業示范社區、xx省示范婦女兒童之家、xx省民主法治建設示范社區、xx省三八紅旗集體光榮稱號等。我們將繼續努力，創建和諧幸福家園。
三八紅旗手集體先進事跡材料6
女教工積極弘揚自尊、自愛、自立、自強精神，愛崗敬業，團結進取，在人才培養、科學研究和社會服務等方面突顯巾幗本色，發揮了“半邊天”作用，取得了突出成績，為推動我院發展作出了積極貢獻。
一、立足本職崗位，巾幗建功立業
我院女教工具有強烈的事業心和敬業精神，圍繞提升辦學內涵，積極投身學科專業建設、科學研究及社會服務工作，做出了突出業績，涌現出一批省市學科帶頭人和中青年骨干教師。開展產學研相關研究，為地方經濟社會發展作出了積極貢獻。
二、圍繞人才培養，潛心教書育人
我院女教工立足三尺講臺，以教書育人為己任，在教學工作中勇挑重擔，發揮了骨干作用。據統計，在全院每年的教學任務中，女教工承擔的教學任務超過60%。在教學工作中，她們兢兢業業、誨人不倦、默默耕耘、無私奉獻，以廣博的知識和高尚的人格教育引導學生，著力打造精品課程，提高教學質量，涌現出一批優秀教師及教學團隊。許多女教師主持或參與教改立項研究，指導學生開展各種課外科研興趣小組活動、“挑戰杯”科技大賽和本科生畢業論文，為培養高素質人才嘔心瀝血、默默奉獻。在貧困家庭學生“結對幫扶”活動和救助重病學生的慈善募捐活動中，女教工積極參與，以慈母情懷奉獻愛心，為貧困學子的健康成長排憂解難，涌現出一批愛生如子的優秀女教工。
三、熱心集體活動，共創和諧校園
我院女教工素有很強的集體觀念和團隊精神，富有凝聚力、向心力，在構建和諧的校園文化中發揮了重要作用。在學校和本院組織開展的各項文化和體育競賽活動中，女教工踴躍參與，團結拼搏，累創佳績，增進了身心健康，營造了和諧氛圍。
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