2023年全國高考一卷語文作文范文
為了夢想，多少年寒窗苦讀。每一次跌倒，爬起來更加堅(jiān)強(qiáng)。把命運(yùn)握在自己手中，輕裝上陣。即使不能圓夢，努力了就沒遺憾。祝你高考交出滿意的答卷。下面小編為大家整理的2023年全國高考一卷語文作文范文（精選34篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
作文題目：
新高考一卷：故事的力量
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
全國高考一卷語文作文范文 1
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我熱愛閱讀，每一個(gè)讀過的故事或興奮，或難過，或高亢，或激昂，都給了我無窮的力量。
在楊福家的故事里，我感受到了努力的力量。楊福家是我國著名的科學(xué)家，他的“基于加速器的原子，原子核物理實(shí)驗(yàn)室”，已被一流專家評定為達(dá)到國際水準(zhǔn)，完成了一批在國際上受到重視的工作。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室做出的一些實(shí)驗(yàn)成果，多年來一直為國際同行所采用。這是楊福家在丹麥留學(xué)時(shí)的夢想，通過他的努力，如今已成為了現(xiàn)實(shí)。
在童弟周的故事里，我感受到了發(fā)憤圖強(qiáng)的力量。童弟周17歲才進(jìn)入中學(xué)，他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分，校長要他退學(xué)，經(jīng)三請求，才同意他跟班試讀一學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都在路燈下看書，經(jīng)過半學(xué)期，終于跟上來了。在比利時(shí)留學(xué)時(shí)，童弟周被外國人看不起，他發(fā)奮圖強(qiáng)，為中國人爭氣。青蛙卵的外膜剝離手術(shù)很難，教授幾年也沒有做成功，同學(xué)們也不敢嘗試，童弟周一次一次刻苦鉆研，最后成功了，這件事讓生物學(xué)界的人都刮目相看。
在詹天佑的故事里，我感受到了堅(jiān)持的力量。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在新中國人成立以前，他曾帶領(lǐng)修建京張鐵路，那時(shí)中國并不發(fā)達(dá)，還遭到了外國侵略者的鄙視，在這種情況下，詹天佑帶著自己的工人，堅(jiān)持不懈，終于建成了中國第一條鐵路——京張鐵路。
從他們的故事里，我感受到了濃濃的愛國力量，新時(shí)代的我們，更應(yīng)該有愛國之心，把我們的國家建設(shè)得更加美好。
全國高考一卷語文作文范文 2
無論是古老的神話傳說，還是現(xiàn)代的電影、小說，故事一直以來都展現(xiàn)著令人難以抗拒的力量。故事能夠深深觸動我們的內(nèi)心，激發(fā)起情感共鳴，并帶給我們力量和啟示。
首先，故事能夠喚起我們的情感。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí)，我們往往會與其中的角色建立情感連接。我們可能會為他們的苦難和掙扎而感到心疼，也可能為他們的勝利和成就而歡欣鼓舞。這些情感共鳴使我們更加投入，與故事中的世界產(chǎn)生共鳴。故事中的人物和情節(jié)成為我們情感流動的載體，讓我們體驗(yàn)到更加豐富和多樣的人生。
其次，故事能夠改變我們的觀念和行為。當(dāng)我們閱讀或觀看一個(gè)引人深思的故事時(shí)，我們會不自覺地開始思考其中所傳遞的信息和價(jià)值觀。故事往往通過角色的經(jīng)歷和沖突，探討一系列的道德和倫理問題。它們引導(dǎo)我們反思自己的信念和行為，挑戰(zhàn)我們的固有觀念。一部優(yōu)秀的故事能夠啟發(fā)我們思考，并激發(fā)我們做出積極的變革。它們可能推動我們追求夢想、追求正義，或者教導(dǎo)我們關(guān)愛他人和珍惜生活。
故事的力量還體現(xiàn)在它們的傳承作用。故事是人類文化的重要組成部分，它們承載著歷史的記憶和智慧的積累。通過故事的傳遞，我們能夠了解我們的文化根源，傳承和弘揚(yáng)我們的文化遺產(chǎn)。故事也是連接過去和未來的橋梁，它們將過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給后代，讓他們能夠汲取智慧并避免重蹈覆轍。
而現(xiàn)代的媒體和技術(shù)進(jìn)步為故事的傳播提供了更廣闊的平臺。電影、電視劇、小說、游戲等形式讓故事更加生動和多樣化。它們將故事帶入了人們的生活中，讓人們能夠隨時(shí)隨地享受故事的魅力。同時(shí)，社交媒體的興起也使得人們可以分享和傳播自己的故事，讓更多的人得以參與其中，從而形成更加豐富的故事網(wǎng)絡(luò)。
總而言之，故事是有力量的。它們能夠喚起我們的情感，改變我們的觀念和行為，傳承和弘揚(yáng)文化，連接過去和未來。讓我們珍惜故事的力量，用心去傾聽和傳播故事，從中獲得力量和智慧，讓我們的生活變得更加豐富和有意義。因?yàn)楣适虏粌H僅是娛樂，更是一種引導(dǎo)和啟迪，讓我們在這個(gè)世界中找到自己的位置，并以積極的方式去影響和改變它。
全國高考一卷語文作文范文 3
在人類的歷史長河中，故事一直扮演著重要的角色。好的故事能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。它們有著改變一個(gè)人命運(yùn)的奇妙力量，也能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事的力量不可小覷，它拓展了我們的思維，塑造了我們的未來。
故事是一種表達(dá)和傳遞信息的方式，它通過獨(dú)特的情節(jié)和生動的人物，將抽象的思想轉(zhuǎn)化為形象的圖景，讓人們更容易理解和記憶。通過故事，我們能夠用簡單的語言傳遞復(fù)雜的概念，用情感和形象打動人心。好的故事能夠觸動人的內(nèi)心深處，喚起共鳴，讓我們更好地理解彼此。它們在溝通和交流中起到了橋梁的作用，使人與人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。
除了溝通交流，故事還能夠啟迪我們的智慧。通過故事中的人物和情節(jié)，我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)到人生的智慧。故事是人類智慧的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著世代傳承的智慧寶藏。當(dāng)我們聆聽和閱讀故事時(shí)，我們不僅僅是被娛樂和感動，更是在不知不覺中接受了他人的思想和智慧。好的故事能夠激發(fā)我們的思考和想象力，讓我們能夠更加深入地理解自己和他人的內(nèi)心世界。它們開啟了我們的智慧之門，讓我們能夠以更加智慧的方式面對生活的挑戰(zhàn)。
故事還有一種神奇的力量，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。有些人因?yàn)橐槐緯�、一次遇見、一次聆聽，徹底改變了他們的人生道路。故事激發(fā)了人們內(nèi)在的潛能和勇氣，讓他們走出了平凡的生活，追尋自己的夢想。它們給予人們力量，讓他們相信自己的價(jià)值和能力，面對困難時(shí)堅(jiān)持不懈，最終取得成功。好的故事能夠激發(fā)人們的激情和動力，改變他們的思維方式和行動方式，為他們的人生注入新的'活力。
不僅如此，故事還有展現(xiàn)一個(gè)民族形象的重要作用。每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特故事，通過這些故事，人們了解了彼此的歷史、文化和價(jià)值觀。這些故事凝聚了民族的認(rèn)同感和凝聚力，讓人們感受到歸屬和團(tuán)結(jié)。通過故事，一個(gè)民族的形象得以展現(xiàn)，讓世界更好地了解和尊重它們。故事作為跨文化的語言，能夠打破界限，架起不同文化之間的橋梁，促進(jìn)交流和合作。
總結(jié)起來，故事是一種強(qiáng)大的力量，它拓展了我們的思維，啟迪了我們的智慧。好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動我們的心靈，還能改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍視故事，傳承和分享它們，讓其繼續(xù)發(fā)揮其無限的力量。在我們的人生中，用心去聆聽，用心去講述，讓故事成為我們前進(jìn)道路上最有力的引導(dǎo)，為我們的未來鋪就一條光明之路。
全國高考一卷語文作文范文 4
“講一個(gè)故事吧！”這是我們在生活中聽得最多的話語之一。無論是童年時(shí)期，聽媽媽給你講睡前故事，還是成年后，看電影、閱讀小說或收聽朋友分享的人生經(jīng)歷，故事總是深深地吸引著我們。
好的故事，不僅可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，還可以打動我們的心靈，指引我們的方向。正如材料中所說，“好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的�！�
故事是一種傳統(tǒng)文化，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和情感價(jià)值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我們身邊的.老師、父母、朋友等。他們的故事讓我們在日常生活中獲得了很多啟示和幫助，幫助我們更好地了解自己，更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
比如，中國的《聊齋志異》、《紅樓夢》、《三國演義》等，都是中國文化中的傳統(tǒng)名著，它們講述了不同年代的人物身上的故事，傳達(dá)了關(guān)于珍愛生命、道德品質(zhì)等的思想。這些故事時(shí)間雖然長久且久遠(yuǎn)，但是在今天，仍有著廣泛而深刻的影響。
而現(xiàn)今社會，電影、小說、音樂等藝術(shù)作品中數(shù)不勝數(shù)的故事，也在講述著它們?nèi)谌肓水?dāng)下社會的聲音。比如電影《肖申克的救贖》講述了囚犯安迪的成長經(jīng)歷和對自由的渴望；音樂劇《貓》描繪了生命與死亡的邊緣以及如何珍愛生命。這些故事不僅激發(fā)了人們的情感共鳴，還引導(dǎo)人們思考人生、道德、價(jià)值等問題。
故事的力量還能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，指引他們走向成功之路。比如美國的富豪、慈善家華倫·巴菲特就曾分享了一位偉大的導(dǎo)師杜里勒·敦恩給他講的故事：一只鷹在幼崽時(shí)被放進(jìn)家養(yǎng)的雞圈里，它長大后也變成了一只“雞”。后來有個(gè)人看到它實(shí)在太不正常了，就將它帶回山林，它開始學(xué)習(xí)如何飛翔、捕食，最終成為一只真正的鷹。這個(gè)故事觸動了巴菲特，讓他意識到自己也“被放進(jìn)”了錯(cuò)誤的環(huán)境中，應(yīng)該去追求真正合適自己的生活方式。正是這個(gè)故事改變了他的命運(yùn)，并讓他成為今天世界上最成功的投資者之一。
故事的力量還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中國的《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，傳播著中國文化的價(jià)值觀和智慧。而在國外，莎士比亞的戲劇則體現(xiàn)了英國文化的深度，同時(shí)也在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響力。
因此，無論你是聽故事、看電影、讀小說還是收聽朋友分享人生經(jīng)歷，故事都是有力量的。它可以啟迪、指引、激勵(lì)你走向成功；它可以讓你看到生命的無限可能和美好；它可以讓你更好地了解自己、了解他人。
最后，希望我們每個(gè)人都能夠在故事中發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的方向，并且始終堅(jiān)信故事的力量，它會幫助我們走向成功和幸福的生活。
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一個(gè)好的故事，其力量無法估量。它能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運(yùn)，更能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種傳播價(jià)值觀和文化的方式。在本文中，我將探討故事的力量，并說明它如何影響我們的生活。
首先，故事能夠觸動我們的心靈。一個(gè)好的故事，總是能夠引起我們的共鳴。它能夠讓我們感受到人物的喜怒哀樂，讓我們感受到人生的無常和脆弱。比如，電影《海上鋼琴師》中，主人公對音樂的執(zhí)著和對愛的向往，無不令人感動。這個(gè)故事讓我們重新審視我們自己的生命，并思考我們真正想要的是什么。
其次，故事能夠啟迪我們的智慧。一個(gè)好的故事，總是能夠給我們帶來啟示。它能夠讓我們明白一些道理，從而更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。比如，小說《紅樓夢》中，賈寶玉對人生的思考和對人性的探索，都給了我們很多啟示。這個(gè)故事讓我們明白，要學(xué)會珍惜當(dāng)下，同時(shí)也要學(xué)會思考和探索人性的本質(zhì)。
第三，故事能夠改變我們的命運(yùn)。一個(gè)好的'故事，總是能夠給我們帶來正能量。它能夠讓我們對未來充滿信心，從而改變我們的命運(yùn)。比如，電影《阿甘正傳》中，阿甘的故事讓我們明白，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這個(gè)故事讓我們明白，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，只要我們勇敢地去追求，就能夠改變自己的命運(yùn)。
最后，故事能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。一個(gè)好的故事，總是能夠展現(xiàn)出這個(gè)民族的價(jià)值觀和文化。它能夠讓世界更好地了解這個(gè)民族，從而讓這個(gè)民族更好地融入世界。比如，中國四大名著中，《西游記》中的孫悟空、《三國演義》中的諸葛亮、《水滸傳》中的宋江等人物形象都深入人心。
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引言：每個(gè)人心中都有一本屬于自己的書，里面裝滿了曾經(jīng)閱歷的故事。故事是人類文明的精華，通過故事，我們能夠更好地表達(dá)和溝通，觸動心靈、啟迪智慧。一則好的故事有著無窮的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。在這個(gè)充滿紛雜聲音和信息的時(shí)代，故事的魔力顯得愈發(fā)珍貴和重要。
第一部分：故事的表達(dá)和溝通好的故事是一種優(yōu)秀的表達(dá)和溝通方式。它能夠通過情節(jié)、人物和場景，將復(fù)雜的思想、情感和價(jià)值觀傳遞給讀者。在故事的世界里，人們可以融入角色，共鳴他們的喜怒哀樂，體會他們的成長與挑戰(zhàn)。這種情感共鳴不僅能夠幫助我們理解他人，還能促進(jìn)人與人之間的理解和和諧。故事是一座溝通的橋梁，它能夠跨越語言、文化和時(shí)空的障礙，將人們連接在一起。
第二部分：故事的啟迪智慧好的故事具有深刻的啟迪作用，它們能夠給我們帶來新的思考和洞察。故事中的人物和情節(jié)往往蘊(yùn)含著智慧和哲理，通過反思故事中的經(jīng)歷和決策，我們可以從中學(xué)習(xí)到人生的道理和智慧。故事中的挫折與成長、困境與解決辦法，都能夠幫助我們拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。好的故事是一本生活的教科書，它們能夠啟迪我們的智慧，引導(dǎo)我們走向更加豐富和有意義的人生。
第三部分：故事的改變命運(yùn)和展現(xiàn)形象
同時(shí)，故事也能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。通過故事中的文化、價(jià)值觀和傳統(tǒng)，我們可以更深入地了解一個(gè)民族的獨(dú)特性和特色。世界上各個(gè)國家和地區(qū)都有屬于自己的故事，它們記錄了民族的興衰、傳統(tǒng)的延續(xù)和文化的瑰寶。這些故事是民族記憶的重要組成部分，通過它們，我們可以感受到不同文化的魅力和韻味。好的故事能夠?yàn)橐粋�(gè)民族樹立崇高的形象，讓世界更好地了解和尊重他們。
結(jié)論：故事是人類文明的瑰寶，它具有強(qiáng)大的力量和影響力。通過故事，我們能夠更好地表達(dá)和溝通，共享情感和價(jià)值觀，建立聯(lián)系和理解。故事還能夠啟迪智慧，讓我們從中汲取生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)，拓展思維和解決問題的能力。同時(shí)，故事也能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，讓人們感受到文化的多樣性和獨(dú)特性。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)珍視和傳承好的故事，用它們傳遞真理和美好，讓故事的魔力繼續(xù)發(fā)揮作用，為世界帶來更多的溝通、啟迪和改變。
未來，讓我們繼續(xù)傾聽和講述故事，將它們作為溝通的工具，智慧的源泉和文化的瑰寶。通過故事，我們可以跨越時(shí)空的界限，連接起人類的心靈，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。因?yàn)楣适�，我們變得更加有力量，更加真�?shí)而美好。
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好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。
當(dāng)我讀到這段話時(shí)，我想起了童年時(shí)代那些聽過的寓言故事、神話傳說以及成長經(jīng)歷中的一些感人故事。這些故事啟發(fā)了我的思維，讓我認(rèn)識到人性的美好與可貴，不斷引導(dǎo)著我走向正直善良的道路。
每個(gè)故事都有其獨(dú)特的魅力和內(nèi)涵，它們通過不同的方式傳遞出深刻的哲理和價(jià)值觀。例如《小毛驢過河》這個(gè)寓言故事告訴我們要勇于嘗試，不要輕易放棄；而《三只小豬》則教會我們要有耐心和恒心去克服困難。
好的故事不僅能夠影響個(gè)人，也能夠影響整個(gè)社會。在歷史上，許多著名的故事都成為了民族文化的一部分，成為了國家形象的重要組成部分。例如中國四大名著之一的'《紅樓夢》描繪了中國封建社會的生活和思想，反映了中國文化的獨(dú)特魅力。
除了文學(xué)作品，現(xiàn)代電影、電視劇等藝術(shù)形式也能夠通過故事來傳遞信息和價(jià)值觀。例如《肖申克的救贖》這部經(jīng)典電影中，主人公在囚禁狀態(tài)下不斷追求自由和希望，從而展示出了人類本質(zhì)中的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
好的故事不僅可以讓我們感受到內(nèi)心的澎湃和情感的共鳴，它們還可以改變我們的態(tài)度和行為。通過故事，我們能夠更好地理解和溝通，建立與他人之間的信任和聯(lián)系。同時(shí)，故事也是一種有效的教育工具，能夠引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
總體而言，好的故事是有力量的，它們能夠影響個(gè)人和整個(gè)社會。因此，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的故事，從中汲取智慧和靈感，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該在自己的工作和生活中運(yùn)用故事，用它來表達(dá)我們的思想和情感，與他人建立更加深刻的聯(lián)系。
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故事是一種神奇的媒介，它擁有無窮的力量，能夠觸動人們的內(nèi)心，引發(fā)情感共鳴，并改變他們的觀念和行為。
從古至今，人類一直借助故事來傳承文化、記錄歷史、表達(dá)情感和傳遞價(jià)值觀。無論是古老的神話傳說，還是現(xiàn)代的電影、小說，都在向我們展示故事的力量。
故事的力量首先體現(xiàn)在它能夠喚起人們的情感。當(dāng)我們聽到一個(gè)感人的故事時(shí)，我們的心靈會被深深觸動，我們可能會為故事中的角色感到悲傷、喜悅、憤怒或希望。這些情感共鳴使我們更容易與故事中的人物產(chǎn)生共情，理解他們的苦楚和歡樂。通過故事，我們可以體驗(yàn)到人類共同的情感，感受到我們的共同人性。
故事的力量還表現(xiàn)在它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。故事往往通過講述一個(gè)具體的情節(jié)和角色的經(jīng)歷，向我們傳遞一種思想或價(jià)值觀。當(dāng)我們與故事中的角色共鳴時(shí)，我們往往會思考故事背后的意義，并從中獲得啟示。有些故事會激勵(lì)我們?nèi)プ非髩粝�，有些故事會教�?dǎo)我們關(guān)愛他人，還有些故事會啟發(fā)我們思考人生的意義。通過故事，我們可以從中汲取智慧和力量，改變自己的思維方式，甚至改變自己的生活軌跡。
故事的力量也在于它的傳承作用。通過故事，我們能夠?qū)⑽幕�、知識和價(jià)值觀代代相傳。古代的神話傳說是人們對世界起源、生命意義和倫理道德的探索，它們通過口頭傳統(tǒng)一代一代地流傳下來。每個(gè)文化都有自己獨(dú)特的故事，這些故事讓我們了解文化的根源，幫助我們塑造自己的身份認(rèn)同。同時(shí)，故事也是歷史的記錄者，它們將過去的經(jīng)歷和智慧傳遞給后人，讓我們能夠從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
現(xiàn)代的.電影、小說等藝術(shù)形式也展示了故事的力量。通過電影，我們可以身臨其境地感受到各種情感和體驗(yàn)，它們可以喚起我們對人性的思考，讓我們重新審視現(xiàn)實(shí)世界。小說則通過文字的魔力，讓我們沉浸在一個(gè)完全不同的世界中，與故事中的人物共同成長。這些藝術(shù)形式不僅帶給我們娛樂，更重要的是它們幫助我們理解世界、理解自己，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。
總之，故事是有力量的。它們能夠觸動人們的內(nèi)心，引發(fā)情感共鳴，并改變?nèi)藗兊挠^念和行為。故事通過傳承文化、記錄歷史、表達(dá)情感和傳遞價(jià)值觀，成為人類文明的重要組成部分。在我們的生活中，我們可以通過傾聽和講述故事來感受它們的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己變得更加豐富和有意義。讓我們珍惜故事的力量，用它們來創(chuàng)造美好的未來。
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故事是人類文明的重要組成部分，自古以來便被廣泛傳承和運(yùn)用。從古代神話傳說、歷史傳奇到現(xiàn)代小說電影，故事無處不在，承載著人們的情感、思想和文化。故事有著強(qiáng)大的力量，它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。
首先，故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。以前人們沒有文字和印刷術(shù)，通過口頭傳承故事來傳遞信息和知識。即使現(xiàn)在有了文字和印刷術(shù)，故事依然是交流和溝通的重要方式。故事通過生動的情節(jié)、豐富的想象、深刻的寓意，能夠?qū)?fù)雜的信息和思想轉(zhuǎn)化為易于理解和接受的形式，讓人們更容易接受和理解。例如，講述一個(gè)成功者的故事，可以激勵(lì)人們追求自己的夢想；講述一個(gè)失敗者的故事，可以幫助人們從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。故事可以讓我們更好地表達(dá)和溝通，讓我們更好地理解和被理解。
其次，故事可以觸動心靈、啟迪智慧。故事有著情感共鳴的力量，能夠讓人們感同身受、深刻理解。故事中的人物和情節(jié)，可以幫助我們認(rèn)識自己和他人，反思自己的行為和思想，從中獲得啟示和智慧。例如，莎士比亞的《哈姆雷特》中描述了王子痛苦而深刻的內(nèi)心世界，讓人們能夠更好地理解人類情感和心理；《紅樓夢》中的人物形象和情節(jié)，揭示了中國封建社會的種種弊端，讓人們從中獲得對社會現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識。故事可以觸動人們的內(nèi)心，啟迪人們的智慧，讓我們更好地認(rèn)識自己和世界。
最后，故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事中的人物和情節(jié)，往往能夠激發(fā)人們的情感和行動，改變他們的命運(yùn)。例如，馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》演講，通過講述一個(gè)平等自由的美好愿景，激發(fā)了美國黑人爭取平等權(quán)利的斗爭；《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉等人物形象，成為中國文學(xué)經(jīng)典的代表，展現(xiàn)了中國文化的深厚底蘊(yùn)。故事可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，讓我們更好地認(rèn)識和珍愛自己的文化。
綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的文化現(xiàn)象，具有豐富的內(nèi)涵和多種作用。故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該重視故事的傳承和運(yùn)用，發(fā)掘和創(chuàng)造更多優(yōu)秀的故事，讓它們繼續(xù)發(fā)揮著積極的作用。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會欣賞和理解故事，從中汲取力量和智慧，讓故事成為我們生活和思考的重要組成部分。
全國高考一卷語文作文范文 10
故事是人類文化的重要組成部分，它不僅是人們生活中的娛樂和消遣，更是一種傳遞思想、表達(dá)情感、啟迪智慧的重要方式。好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象......故事是有力量的。
首先，好的故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。故事是一種生動的語言形式，它可以通過人物、情節(jié)、場景等元素來表達(dá)作者的思想和情感。比如，我們常聽到的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”等成語，都是通過故事的形式來傳遞歷史和文化的。此外，好的故事還可以幫助我們更好地理解和溝通不同文化背景下的人們。比如，中國的'傳統(tǒng)文化中有很多寓言故事，如《狐假虎威》、《烏鴉喝水》等，這些故事不僅在中國廣為流傳，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。
其次，好的故事可以觸動心靈、啟迪智慧。故事中的人物形象和情節(jié)往往具有普遍性和深刻性，它們可以讓我們在閱讀中產(chǎn)生共鳴，從而觸動我們的心靈。同時(shí)，好的故事還可以啟發(fā)我們的思考，讓我們從中汲取智慧。比如，中國古代的《紅樓夢》就是一部充滿哲理和人生智慧的小說，它通過對賈寶玉、林黛玉等人物的描寫，揭示了人性的復(fù)雜和社會的虛偽，讓人們在閱讀中得到了深刻的啟示。
最后，好的故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事中的人物往往是具有代表性的，他們的命運(yùn)和經(jīng)歷往往反映了社會的現(xiàn)實(shí)和歷史的變遷。比如，美國的《綠皮書》就是一部反映種族歧視問題的電影，它通過講述一個(gè)黑人鋼琴家和他的白人司機(jī)在20世紀(jì)60年代美國南部旅行的故事，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)美國社會對黑人的歧視和排斥。這部電影不僅在美國引起了廣泛的反響，也在全球范圍內(nèi)獲得了高度評價(jià)。
總之，故事是人類文化的重要組成部分，它具有強(qiáng)大的力量。好的故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍視好的故事，傳承好的故事，讓故事的力量在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。
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好故事是有力量的。它可以激發(fā)人們的內(nèi)心，觸動人們的情感，改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，塑造一個(gè)民族的形象。無論是古代的神話傳說，還是現(xiàn)代的小說電影，好故事總是深深地刻在人們的心靈深處，也成為人類文化的傳承和延續(xù)。
故事是人類文化的重要載體，同時(shí)也是人類智慧的結(jié)晶。從古至今，各個(gè)民族、各個(gè)國家都有自己深厚的文化積淀，而這其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如說，中國有《紅樓夢》、《西游記》等經(jīng)典之作，美國有《莎士比亞》、《魯濱遜漂流記》等名著。這些好故事具有跨越時(shí)間、空間和文化的力量，成為文化的橋梁，讓人們在欣賞的過程中了解不同的文化和價(jià)值觀。
好故事還可以改變個(gè)人的命運(yùn)。比如說，人生中重要的一步就是教育。好故事可以讓孩子在開心愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)認(rèn)識自己、認(rèn)識別人，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)。在家庭生活中，好故事可以引導(dǎo)孩子了解如何做一個(gè)善良、勇敢、有責(zé)任感的人。孩子接受好故事的熏陶，不但能夠更好地教育自己，也能影響周圍的同齡人，最終推動整個(gè)社會的良性發(fā)展。
最后，好故事也可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。好的傳統(tǒng)文化和經(jīng)典之作代表了一個(gè)民族的精神追求和文化底蘊(yùn)。比如說，《長恨歌》、《離騷》等中國古代文化經(jīng)典，可以展示出中華民族的深邃歷史和璀璨文明；《哈利波特》、《指環(huán)王》等西方現(xiàn)代經(jīng)典，則可以展示出西方的文化特點(diǎn)和個(gè)性魅力。通過這些好故事，我們能夠了解和體驗(yàn)不同民族和國家的文化內(nèi)涵，也能夠觀察和探討人類本性與精神追求的共性和差異。
綜上所述，好故事是有力量的。它可以激發(fā)人們的內(nèi)心和靈魂，觸動人們的情感和思維，改變?nèi)藗兊拿\(yùn)和方向，展示一個(gè)民族的形象和特質(zhì)。好故事是智者的.智慧結(jié)晶，也是人類文化的瑰寶，它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。
因此，我們需要好故事，尤其需要真正有內(nèi)容、有思想、有價(jià)值、有道德的好故事，更需要好的故事講述者和傳播者。只有這樣，我們才能吸收一代又一代人成長所需的智慧，讓好故事成為我們智慧和品格的源泉。
同時(shí)，要認(rèn)識到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的情況、觀點(diǎn)、需要不一定符合現(xiàn)實(shí)和人們的真實(shí)需要。同時(shí)好故事的質(zhì)量也是參差不齊的，有些故事質(zhì)量低劣，可能會對人們產(chǎn)生負(fù)面影響，尤其是對孩子的成長。因此，我們需要理性地接受好故事的啟示和教益，好好加以消化和理解，找到更適合自己的、更有針對性的好故事，讓其在自己的生命中發(fā)揮更大的效應(yīng)。
最后，我們需要弘揚(yáng)優(yōu)秀的故事文化，讓好故事的傳播成為我們智慧和品格的體現(xiàn)。倡導(dǎo)好故事宣揚(yáng)先進(jìn)思想文化，講述和傳播好故事，掌握好故事的精髓，是一種非常重要的對民族、對文明、對人類的貢獻(xiàn)，也是我們應(yīng)該共同努力的目標(biāo)。
好故事是珍貴的'人類文化遺產(chǎn)，我們需要好好保護(hù)和推崇它。希望每個(gè)人都能從好故事中得到啟示和幫助，讓自己變得更加美好。
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高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我熱愛閱讀，每一個(gè)讀過的故事或興奮，或難過，或高亢，或激昂，都給了我無窮的力量。
在楊福家的故事里，我感受到了努力的力量。楊福家是我國著名的科學(xué)家，他的“基于加速器的原子，原子核物理實(shí)驗(yàn)室”，已被一流專家評定為達(dá)到國際水準(zhǔn)，完成了一批在國際上受到重視的工作。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室做出的一些實(shí)驗(yàn)成果，多年來一直為國際同行所采用。這是楊福家在丹麥留學(xué)時(shí)的夢想，通過他的努力，如今已成為了現(xiàn)實(shí)。
在童弟周的故事里，我感受到了發(fā)憤圖強(qiáng)的力量。童弟周17歲才進(jìn)入中學(xué)，他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分，校長要他退學(xué)，經(jīng)三請求，才同意他跟班試讀一學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都在路燈下看書，經(jīng)過半學(xué)期，終于跟上來了。在比利時(shí)留學(xué)時(shí)，童弟周被外國人看不起，他發(fā)奮圖強(qiáng)，為中國人爭氣。青蛙卵的外膜剝離手術(shù)很難，教授幾年也沒有做成功，同學(xué)們也不敢嘗試，童弟周一次一次刻苦鉆研，最后成功了，這件事讓生物學(xué)界的人都刮目相看。
在詹天佑的故事里，我感受到了堅(jiān)持的力量。詹天佑是我國杰出的'愛國工程師。在新中國人成立以前，他曾帶領(lǐng)修建京張鐵路，那時(shí)中國并不發(fā)達(dá)，還遭到了外國侵略者的鄙視，在這種情況下，詹天佑帶著自己的工人，堅(jiān)持不懈，終于建成了中國第一條鐵路——京張鐵路。
從他們的故事里，我感受到了濃濃的愛國力量，新時(shí)代的我們，更應(yīng)該有愛國之心，把我們的國家建設(shè)得更加美好。
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故事是一種神奇的力量，它打破了時(shí)間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬里的距離。故事是一種古老而又現(xiàn)代的藝術(shù)形式，它通過文字、聲音、影像等方式，將人類的經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感和理想傳遞給后人，展現(xiàn)出人類文明的多樣性和深度。故事的力量在于其能力，能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。
在這篇文章中，我想和大家分享一些我認(rèn)為有力量的故事，以及它們給我?guī)淼膯⑹竞透袆印?/p>
第一個(gè)故事是《紅樓夢》中的林黛玉。林黛玉是一個(gè)才華橫溢、情感細(xì)膩、性格倔強(qiáng)的女子，她與賈寶玉有著一段純真而又悲哀的愛情。林黛玉的故事讓我看到了中國傳統(tǒng)文化中對于女性命運(yùn)的無奈和對于愛情的理想。林黛玉的故事也讓我看到了人性的復(fù)雜和社會的虛偽，讓我更好地理解了“情”和“理”的關(guān)系。林黛玉的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的美麗和悲劇。
第二個(gè)故事是《西游記》中的.孫悟空。孫悟空是一個(gè)天生神通、機(jī)智勇敢、不服管束的猴子，他與唐僧和其他弟子一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)，取得真經(jīng)。孫悟空的故事讓我看到了中國傳統(tǒng)文化中對于英雄主義和個(gè)性主義的贊揚(yáng)和批判。孫悟空的故事也讓我看到了人性的弱點(diǎn)和堅(jiān)韌，讓我更好地理解了自由和責(zé)任的關(guān)系。孫悟空的故事是一種力量，它讓我感受到了冒險(xiǎn)和成長的樂趣和意義。
第三個(gè)故事是《肖申克的救贖》中的安迪。安迪是一個(gè)被冤入獄、智勇雙全、不屈不撓的銀行家，他在監(jiān)獄里用自己的智慧和勇氣幫助了很多人，最終逃出了監(jiān)獄，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。安迪的故事讓我看到了西方文化中對于正義和自由的追求和信念。安迪的故事也讓我看到了人性的光明和黑暗，讓我更好地理解了希望和絕望的關(guān)系。安迪的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和奇跡。
這些故事都是我喜歡并且受益匪淺的故事，它們給我?guī)砹瞬煌幕⒉煌瑫r(shí)代、不同人生的視角和體驗(yàn)，讓我更加開闊了眼界，更加豐富了心靈。我相信，每個(gè)人都有自己喜歡的故事，也都能從故事中獲得力量。故事是一種藝術(shù)，也是一種智慧，也是一種情感，也是一種理想。故事是力量的，它能夠改變我們，也能夠改變世界。
全國高考一卷語文作文范文 14
故事是一種神奇的力量，它打破了時(shí)間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬里的距離。故事是一種表達(dá)和溝通的藝術(shù)形式，它通過文字、口頭傳說、影視等形式，將人類的經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感和理念傳遞給后代，展現(xiàn)出人類文明的豐富多彩和深刻內(nèi)涵。
故事的力量，在于它能夠?qū)⑽覀冞B接到生活的本質(zhì)，人性的本質(zhì)，世界的本質(zhì)。故事不僅包含事實(shí)，還飽含情感。故事不僅是記憶與表達(dá)，更涉及到如何建立認(rèn)知與引起共鳴。好的故事可以讓人產(chǎn)生共鳴，讓人們更好地理解和接受某些觀點(diǎn)和價(jià)值觀。例如，《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉的愛情故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的虛偽，讓人們更好地理解了中國傳統(tǒng)文化中的“情”和“理”的關(guān)系。
故事的力量，在于其能力，能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。好的故事可以讓人們更好地認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，提高自己的思維能力和判斷力。例如，《西游記》中的孫悟空和唐僧的故事，展現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓人們更好地理解了人性的復(fù)雜和人類的價(jià)值。
故事的力量，在于其影響，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。有些人因?yàn)槁牭搅艘粋�(gè)好的故事，改變了自己的人生軌跡。例如，美國著名的演說家和作家肯·羅賓遜，因?yàn)槁牭搅艘粋�(gè)老師的故事，從一個(gè)無望的學(xué)生變成了一個(gè)成功的演說家和作家。一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌，往往可以通過故事得到最好的展現(xiàn)。例如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，都是中國文化的杰作，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩和深刻內(nèi)涵。
總之，故事是一種有力量的藝術(shù)形式，它可以觸動人的心靈，啟迪智慧，改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。我們應(yīng)該珍視好的故事，傳承好的文化，用故事的力量來傳遞人類的智慧和情感，推動人類文明的發(fā)展。
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一個(gè)好的故事，就像一面鏡子，反映出我們內(nèi)心的情感和思想；就像一盞燈，照亮我們的靈魂和生命。它有著無盡的力量，可以觸動人心，啟迪智慧，改變命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。
故事的力量，可以激發(fā)我們的情感。當(dāng)我們聽到一個(gè)好的故事，我們會感到它的情感力量，它讓我們笑，讓我們哭，讓我們感到憤怒和激動。這個(gè)故事可以是一個(gè)感人的愛情故事，也可以是一個(gè)深刻的社會故事，只要它能夠觸動我們的內(nèi)心，讓我們感到情感的共鳴，它就有力量。
故事的力量，可以啟迪我們的智慧。一個(gè)好的故事，就像一本書，可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學(xué)習(xí)到人生的道理，可以讓我們明白人性的復(fù)雜，可以讓我們了解社會的種種問題。一個(gè)好的故事，不僅可以讓我們感到情感的共鳴，還可以讓我們學(xué)到很多東西，啟迪我們的智慧。
故事的力量，可以改變我們的命運(yùn)。一個(gè)好的故事，可以激發(fā)我們的夢想和勇氣，激勵(lì)我們追求自己的目標(biāo)。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生，讓我們對未來充滿希望和信心。一個(gè)好的故事，可以讓我們感到自己的力量，讓我們相信自己可以改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
故事的力量，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。一個(gè)好的故事，不僅可以展現(xiàn)出個(gè)人的形象，還可以展現(xiàn)出一個(gè)民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神，讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個(gè)好的故事，可以讓我們感到自豪和自信，展現(xiàn)出我們民族的美好形象。
故事的力量是無窮的，它可以觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的'命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們需要更多的好故事，讓它們傳遞出正能量和真善美的價(jià)值觀。我們需要更多的優(yōu)秀作家和藝術(shù)家，創(chuàng)作出更多的好故事，讓它們影響更多的人。
同時(shí)，我們也需要更加重視和保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)價(jià)值。我們需要通過各種方式，保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們得到更好的傳承和發(fā)展。我們可以通過舉辦文化活動、展覽、出版等方式，讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產(chǎn)。
總之，一個(gè)好的故事有著無盡的力量，它可以給我們帶來很多好處。因此，我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們在我們的生活中發(fā)揮出更大的作用和價(jià)值。
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故事是人類交流的一種最基本的形式，是我們總結(jié)、傳承、表達(dá)、享受人生的方式。故事具有生動的形象和有趣的情節(jié)，可以激發(fā)人們的好奇心、渴望和思考。正如所說，好的故事有著無窮的力量。
故事的力量不僅在于幫助人們溝通交流，還在于可以呈現(xiàn)出不同的世界觀和價(jià)值觀。故事中蘊(yùn)含的道理常常能夠深深地觸動我們的內(nèi)心。這些道理實(shí)際上是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，可以幫助人們更好地思考和面對生活中的問題。
故事也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的生命歷程中，不同的故事進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們不同的影響。有些故事會鼓舞我們勇往直前，有些故事則會讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。但無論如何，故事都可以帶給我們啟示和鼓勵(lì)，讓我們更加積極地面對生活。
故事還可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)文化和故事，這些故事里包含的.人物形象、風(fēng)土人情，和許多特有的文化符號，可以讓人們更加深入地了解這個(gè)民族的歷史和文化。通過故事，我們可以看到一個(gè)民族的精神面貌和價(jià)值觀念。
然而，即使是同一個(gè)故事，也有不同的解讀和理解。這是因?yàn)椴煌娜藢适卤澈蟮暮x和內(nèi)涵有著不同的理解和體驗(yàn)，正如一句話說得好：“世界上不存在一種廣泛適用的道理�！�
因此，我們需要通過故事來尋找自己真正的內(nèi)心世界，把握自己的人生方向。當(dāng)我們聽故事的時(shí)候，不僅要聽其表面上的故事情節(jié)，更要能夠深入挖掘故事所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和人生智慧。
最后，讓我們來回想一下自己的成長經(jīng)歷，或許我們會發(fā)現(xiàn)，正是那些好故事，成為了我們?nèi)松缆飞系馁F人。好的故事不僅是人類交流的一種基本方式，也是我們生命中不可或缺的一部分。所以，我們應(yīng)該用心去制作和品味故事，讓它們成為我們的精神食糧，讓故事的力量在我們生命的路上發(fā)光發(fā)亮。
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故事是有力量的。這句話聽起來很簡單，但是卻蘊(yùn)含了深刻的道理。故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象；故事可以傳承歷史、創(chuàng)造未來，可以影響社會、改變世界。故事是人類最古老也最有效的溝通方式，是人類文明的重要組成部分。在這篇文章中，我想探討一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量來提升自己。
首先，故事的'力量在于它能夠打動人心。人類是情感動物，我們不僅需要知道事實(shí)，還需要知道意義。故事能夠把枯燥的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的邏輯、抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動的情景、有趣的人物、曲折的情節(jié)，從而激發(fā)我們的想象力、好奇心、同理心等情感。通過故事，我們能夠感同身受地體驗(yàn)別人的喜怒哀樂、挫折成功、夢想理想，從而產(chǎn)生共鳴或反思。通過故事，我們能夠更容易地記住和理解信息，從而提高學(xué)習(xí)和記憶效率。通過故事，我們能夠更有效地傳遞和接收信息，從而增強(qiáng)溝通和說服能力。
其次，故事的力量在于它能夠展示個(gè)性。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，每個(gè)人都是自己故事的主角。通過講述自己的故事，我們能夠展現(xiàn)自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢、價(jià)值觀等個(gè)性特征，從而建立自信和信任。通過傾聽別人的故事，我們能夠了解別人的背景、經(jīng)歷、動機(jī)等個(gè)性特征，從而建立尊重和理解。通過分享彼此的故事，我們能夠發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而建立聯(lián)系和合作。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要用自己的故事來塑造自己的形象、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、贏得他人的支持。
再次，故事的力量在于它能夠創(chuàng)造影響。故事不僅能夠反映現(xiàn)實(shí)，還能夠改變現(xiàn)實(shí)。通過講述有意義的故事，我們能夠傳播有價(jià)值的思想、理念、信念等影響力因素，從而引導(dǎo)他人或社會做出改變或行動。通過聽取有啟發(fā)性的故事，我們能夠接受有益的建議、啟示、啟迪等影響力因素，從而改變自己或環(huán)境做出改善或創(chuàng)新。通過參與有趣味性的故事，我們能夠體驗(yàn)有樂趣的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等影響力因素，從而激發(fā)自己或他人的潛能或激情。
總之，故事的力量是無窮的，是我們不可或缺的生活伙伴和工作利器。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用故事的力量，讓自己和他人的生活更加精彩和有意義。
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在人生旅程中，我們每個(gè)人都有那么一兩個(gè)故事，這些故事或是來自身邊親友，或是來自文學(xué)作品，它們以其獨(dú)特的方式觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。這就是故事的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。
故事是人類文明的傳承和記憶。人們通過故事來傳遞價(jià)值觀、道德觀以及人生經(jīng)驗(yàn)。無論是《灰姑娘》中堅(jiān)韌不拔的精神，《小紅帽》中辨別善惡的能力，還是《哈利·波特》中勇敢面對困境的勇氣，這些故事都在潛移默化中影響著我們的成長。故事讓我們明白，每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢面對生活，我們就能創(chuàng)造奇跡。
故事還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。偉大的文學(xué)作品往往反映了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和民族的特性。例如，《紅樓夢》展示了中國古代貴族的生活畫卷，是中華文化的瑰寶；《追風(fēng)箏的人》則講述了阿富汗的歷史和文化，展現(xiàn)了阿富汗人民的堅(jiān)韌和樂觀。這些故事通過對民族歷史、文化的描繪，讓我們對一個(gè)民族有了更深刻的認(rèn)識。
故事的影響力還遠(yuǎn)不止于此。它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在人際交往中，一個(gè)好的故事勝過千言萬語。它可以消除隔閡，增進(jìn)理解，讓我們更好地交流和溝通。在職場中，一個(gè)引人入勝的'故事能更好地展示你的才華和能力，讓你脫穎而出。
然而，故事的力量并非人人都能意識到。有時(shí)，我們過于關(guān)注事實(shí)和數(shù)字，而忽視了故事的魅力。例如，在商業(yè)廣告中，數(shù)據(jù)和事實(shí)可能比故事更具有說服力，但是，如果一個(gè)品牌的故事能夠打動人心，那么它的影響力將遠(yuǎn)超數(shù)據(jù)和事實(shí)。
值得注意的是，故事的力量并非憑空而來，而是源自于我們自身的經(jīng)驗(yàn)和知識。一個(gè)好的故事需要具備真實(shí)性、情感性和啟發(fā)性。只有真實(shí)的故事才能引起人們的共鳴；只有富含情感的故事才能打動人心；只有具有啟發(fā)性故事才能啟迪人們的智慧。因此，故事的創(chuàng)作需要我們深入生活，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的知識水平。
另外，故事的傳播也離不開合適的渠道。在現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展為故事的傳播提供了新的途徑。然而，如何有效地利用這些渠道傳播故事，讓更多的人受益，是我們需要思考的問題。這時(shí)，我們就需要借助一些創(chuàng)新的方式，如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，來吸引觀眾，讓他們在輕松愉快的氛圍中收獲知識和感動。
綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的力量，它可以啟迪智慧，展現(xiàn)民族形象，觸動心靈，增進(jìn)溝通。我們需要認(rèn)識到故事的重要性，同時(shí)也需要學(xué)會創(chuàng)作和傳播好的故事。只有這樣，我們才能讓故事的力量惠及更多人，讓世界因我們的努力而變得更加美好。在日常生活中，我們要學(xué)會用故事表達(dá)自己，用故事傳播價(jià)值觀，用故事啟迪他人的人生。讓我們一起努力，讓世界充滿故事的力量！
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故事是我們與生俱來的，它是人類思維與想象的產(chǎn)物，更是一種有效的傳播工具。隨著科技的發(fā)展和社交媒體的興起，故事的傳播方式得到了極大的改變，但故事的目的與價(jià)值不變。好的故事可以產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，促進(jìn)文化傳承和價(jià)值觀塑造。
故事的傳播渠道愈發(fā)廣泛，社交媒體短視頻成為了打開故事大門的鑰匙。每個(gè)人都可以用手機(jī)拍攝或觀賞短視頻，以最簡單的方式感受和傳遞故事。短視頻所表達(dá)的不僅是故事本身，還有創(chuàng)作者的思考、理念和態(tài)度。短視頻作品只有短短數(shù)十秒，但它卻可傳遞出很多觀念并影響到人的價(jià)值取向。這也讓我們看到了社交媒體故事傳播所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
好的故事是讓人感動和思考的，它鼓舞人們面對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。往往能使人產(chǎn)生共鳴和共同價(jià)值觀。例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父親英勇拼搏，為了女兒不屈不撓的拼搏精神打動了人們。在當(dāng)下，很多社交媒體故事廣受年輕人們的喜愛，比如《你的名字》等，通過許許多多個(gè)體的成長來呈現(xiàn)真摯而樸實(shí)的人際關(guān)系。它的內(nèi)容涉及家庭、友誼、愛情等，都代表了當(dāng)前年輕人價(jià)值觀和成長路徑的一部分，尤其是對比世界上各種現(xiàn)象的變化，年輕人的價(jià)值觀更像一劑解毒劑，引導(dǎo)著我們追求美好的'人際關(guān)系和內(nèi)心平靜。
故事是復(fù)雜的世界里，人們思考、互相理解的橋梁。但短視頻也運(yùn)用著故事的價(jià)值，它簡單明了、輕松愉悅的特點(diǎn)，能夠促進(jìn)信息消化和傳遞。然而，社交媒體也有著弊端，例如流量至上等問題，一些作品因?yàn)槎唐趽碛懈唿c(diǎn)擊率卻追求內(nèi)容簡單化和淺薄化，從而對短視頻走向精細(xì)和有深度的道路構(gòu)成了挑戰(zhàn)。只有真正具有內(nèi)涵的故事，才能夠獲得長期傳播和良好口碑。
在故事傳播的過程中，創(chuàng)作者有責(zé)任將正能量和正確價(jià)值觀傳遞給大眾。短視頻社交媒體，作為一種全民消費(fèi)娛樂的平臺，它的有效性不僅在于內(nèi)容的豐富性和多樣性，也在于鼓勵(lì)了個(gè)體發(fā)聲的能力和積極性。希望創(chuàng)作者們在多元激烈的市場競爭中，堅(jiān)持做有溫度、有思考、有深度的短視頻作品，讓故事在我們的世界中，深入人心和力量不斷壯大。
全國高考一卷語文作文范文 20
遠(yuǎn)在人類還沒有學(xué)會寫和讀之前，我們就已經(jīng)學(xué)會了說故事。
在遙遠(yuǎn)的年代、荒原上、星空下、孩子們圍在篝火旁，聽著族長講勇士、神仙、惡龍。一代一代人，就這樣長大。
在搖籃里、母親的懷抱里、餐桌上，聽長輩父母講我們的國家、我們的祖先、父母的故事。我們，就這樣長大。
當(dāng)我們有了自己小寶貝，我們滿懷喜悅和期待地陪伴ta成長，給ta講愛、勇氣、奮斗和希望。我們的孩子，就這樣長大。
柏拉圖說：“會說故事的人統(tǒng)治世界”，會講故事的人在溝通過程中往往能達(dá)成更好的效果。
一件事情的兩種表達(dá)方式：一種簡單粗暴地直接上價(jià)值、擺數(shù)據(jù)、講道理；另一種，不會把問題搞的嚴(yán)肅，先來講個(gè)跟主題相關(guān)的小故事，想把對方的情緒調(diào)動起來，跟自己產(chǎn)生共情，然后切入主題，最后跟對方達(dá)成共識。
回顧人類歷史，重大事件往往伴隨著影響深遠(yuǎn)的故事。比如《創(chuàng)世紀(jì)》，不僅闡釋了宗教觀念，也塑造了整個(gè)西方文明的思維方式，像《老子》《論語》中的寓言故事，表達(dá)了中華傳統(tǒng)美好的思想，引導(dǎo)中國人的行為世世代代。這些經(jīng)典故事具有改變時(shí)代和命運(yùn)的力量。
在日常生活中，一個(gè)感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如，我們從小聆聽的成語故事，不僅讓我們理解詞語本意，也讓我們學(xué)習(xí)其中的思想和智慧。當(dāng)我們閱讀一段描寫人性光輝的故事時(shí)，內(nèi)心也會被溫暖和希望填滿。一段鼓舞人心的勵(lì)志故事，可以讓我們在絕望中重新找回斗志。這些都是故事改變心靈的力量。
一個(gè)民族的精神面貌，也凝聚在其流傳的故事之中。中國的四大民間傳說，展現(xiàn)了中華民族的精神基因；《摩訶婆羅多》反映出印度教的核心理念；《吉能葛藤歷》描繪了武士的風(fēng)骨。一個(gè)國家流傳的故事，構(gòu)建了國民的精神家園，彰顯了民族的品格。這就是故事展現(xiàn)形象的力量。
故事簡單卻不凡，它讓生活詩意成章，讓心靈和人生更豐盈深遠(yuǎn)。一個(gè)好故事能改變世界和命運(yùn)，正因?yàn)樗磉_(dá)的永恒真理和對美好的嚮往，這些都來自人性之光，也映射人性之美。故事改變生活，因?yàn)樯畋揪褪且欢螞]有結(jié)束的故事。
小故事大道理，好故事更是有力量，關(guān)鍵是得有一雙慧眼，能悟得出被故事背后的大力量，大哲理，大智慧。
全國高考一卷語文作文范文 21
故事是什么？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的哀切，是“千秋功過，任人評說”的意氣，是“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路”的無畏，亦是“馳驅(qū)一世豪杰，相與濟(jì)時(shí)艱”的擔(dān)當(dāng)。云山蒼蒼，江海泱泱，文人史記，百姓之樂，無一不是中華五千年縱深處難以忘懷的故事，它們跨越萬里長河，洶涌在我們眼前。
一說故事，離不開詩意中國。文化之于民族，是不可或缺的精神命脈。五千年歷史，三千年文脈，古老的中國大地上，發(fā)生過無數(shù)動人心弦的故事。成吉思汗一生叱咤風(fēng)云，戎馬倥傯，開辟元朝歷史版圖，一把彎弓締造蒙古汗國；陶淵明于眾人中獨(dú)自選擇歸隱田園，追求內(nèi)心“悠然見南山”的寧靜理想；李時(shí)珍一介布衣，躬身實(shí)踐數(shù)十載，走進(jìn)深山，親嘗百草，終究揮就不朽醫(yī)書。回望中國來時(shí)之路，說愛國，有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的熾熱情懷；說衷心，有諸葛亮“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的鞠躬盡瘁；談故鄉(xiāng)，離不開杜甫“白日放歌須縱酒”；談理想，離不開李白“我輩豈是蓬蒿人”。
二說故事，離不開中國聲音。袁隆平，一名真正的耕耘者。無論名利如何，他依然專注于田疇，喜看稻菽千層浪，用一生在中國的黃土地上書寫“禾下乘涼夢”。譚嗣同，為中華民族的振興奮起呼號的英雄，他將全部的氣力、血淚投諸挽救民族危亡，以“去留肝膽兩昆侖”的絕唱，挺起了黑暗時(shí)代的民族脊梁。死何所懼？群山奔赴若波濤。張桂梅扎根貧困地區(qū)四十余年，親手送大山里的女孩走出困囿的生活，唱響“我生來就是高山而非溪流”的生命贊歌。命運(yùn)置她于危崖，她饋人間以芬芳。千千萬萬的“中國之聲”，講述著無數(shù)個(gè)振聾發(fā)聵的中國故事，展現(xiàn)獨(dú)屬于中國的華彩篇章。
三說故事，離不開人民建設(shè)，離不開大國重器。中國制造揚(yáng)帆出海，在卡塔爾世界杯大放異彩；冬奧盛會成功舉辦，中國向世界發(fā)出“一起向未來”的誠摯邀約；大疫三年，中國以無數(shù)人前赴后繼的抗?fàn)�，書寫“遙知百戰(zhàn)勝，定掃鬼方還”的毅力和決絕。從萬里長江如天塹，到港珠澳大橋引發(fā)“長橋臥波，未云何龍”的驚呼，可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉，一個(gè)個(gè)巨大的跨越已然成為身后呼嘯而過的驛站，在“復(fù)興號”風(fēng)馳電掣的征途上，我們沒有終點(diǎn)，下一站是無遠(yuǎn)弗屆的遠(yuǎn)方。
泱泱中華，萬古江河。如日之升，如月之恒。在這些無數(shù)的故事中，見到了一個(gè)又一個(gè)歷史的細(xì)節(jié)，在這些星辰般的碎片里，看到了中國人民在苦難中前行的腳步。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。我們將以更深邃的視野和更博大的胸懷，立足中國大地，講好中國故事，以青春奮斗之我，書寫民族華章。
全國高考一卷語文作文范文 22
2020年，一本從廚房矮凳上誕生出來的書，讓許多人記住了一個(gè)名叫“秋園”的母親。書的作者楊本芳，年至六十，是三個(gè)女兒的母親，也是一位外婆。某天她在廚房里燉著湯，與此同時(shí)，她拿出了一沓白紙開始寫她的母親：“這是一九一九年，女孩名叫秋園�！�
在此之前，楊本芳沒有接觸過文字工作，萌生出的寫作沖動，源于她最近讀到了一些作家寫母親的文章。她想：“如果沒人記下一些事情，媽媽在這個(gè)世界上的痕跡將被迅速抹去，像一層薄薄的灰塵被歲月吹散。我真的來過這世界嗎？經(jīng)歷過的那些艱辛困苦什么都不算嗎？”于是她開始寫故事，寫二十世紀(jì)她的母親與他們一家人在中南腹地起起伏伏的一生。寫故事的過程持續(xù)了兩年，八斤重的稿紙最終變成了《秋園》這本書。很多人讀完這本書后在網(wǎng)上留言說，他們在《秋園》里看到了自己媽媽、外婆的影子。
這是一個(gè)普通人的故事，普通得可以在中國大地上找出無數(shù)個(gè)相似的人生。然而，當(dāng)故事被自由、用心地書寫，它就有了驚人的魔法。我們在普通人的故事里看到了自己與他人，看到了如一葉扁舟般渺小的人生，也可以擁有被講述的意義。
好故事的使命不僅僅是讓一個(gè)人被看見。故事可以成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的'載體。作家雙雪濤從國有大銀行裸辭，只因?yàn)樗氚研闹械暮霉适聦懴聛�，“人這一生最后肯定是塵歸塵、土歸土的，但是唯有文字，唯有踏實(shí)的創(chuàng)作這個(gè)東西是可以一直存續(xù)下去”。也有人把講故事當(dāng)做一把改變社會的鑰匙。做大熊貓保護(hù)的呂植教授在三十多年的研究中愈發(fā)意識到，自然保護(hù)遠(yuǎn)不是做科研、寫論文，它直指的是人心，而最能打動人心的，其實(shí)是故事。于是她開始不斷以一個(gè)故事講述者的身份，走上各種舞臺分享自然保護(hù)的故事，也是因此影響了一大批年輕人，跟隨她追尋守護(hù)自然的道路。
好故事會創(chuàng)造奇跡。2023年3月12日，一個(gè)荒誕、匪夷所思的故事被全世界看見，《瞬息全宇宙》橫掃了奧斯卡包括最佳影片在內(nèi)的7項(xiàng)大獎(jiǎng)，成為了世界影史中獲獎(jiǎng)最多的電影。女主角飾演者60歲的楊紫瓊，成為奧斯卡95年歷史上第一位亞裔影后。這是一個(gè)亞洲演員在好萊塢中突出重圍獲得話語權(quán)的故事，是一個(gè)女演員突破性別和年齡限制的故事，也是讓世界看到亞裔生存境況的一群人的故事。
一個(gè)好故事的使命是什么？作家約翰·斯坦貝克說：“我們都是孤單的動物。我們把全部人生都用來減輕孤獨(dú)。對此，我們有很多古老的策略，其中之一就是講個(gè)故事，啟發(fā)聽者去說，或者去感受�！�
人生本身就是書寫故事的過程。每一個(gè)人的故事都有重量，涓涓細(xì)流最終匯成大海，所有人的故事加在一起，就成了人類的故事書。
全國高考一卷語文作文范文 23
賡續(xù)華夏篇章，共書人類光芒
在無垠的宇宙時(shí)空里，我們這顆蔚藍(lán)星球曾誕生了無數(shù)或壯烈或激昂或爛漫的故事，寰宇的群星用它們閃爍著的光芒，呼應(yīng)著無數(shù)的人類群星閃耀時(shí)刻。故事，總是用難以名狀的澎湃力量，在無數(shù)個(gè)看似平淡的日夜輪回里，激蕩著每個(gè)人的胸懷。
故事由人創(chuàng)造，創(chuàng)作源于生活。任何一個(gè)好的故事，都絕不會是莫須有的杜撰，而是都與人類的活動息息相關(guān)。透過故事，我們能看見一個(gè)人的命運(yùn)沉浮，一個(gè)國家的風(fēng)云變幻，一個(gè)時(shí)代的興衰更替，以及人類群體和世界的前途走向。
“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。”《詩經(jīng)》《楚辭》的流傳，為華夏民族帶來了強(qiáng)大的精神力量。好故事的流傳，離不開每個(gè)華夏兒女的吸納傳承。五千年的中華文明，至今延續(xù)�；厮葜袊鴼v史的每一時(shí)刻，源遠(yuǎn)流長的文明古國風(fēng)采，令世界都曾為之傾倒沉醉。初祖軒轅，以超人智慧，匯聚華夏；先師倉頡，造字記事，流傳文明；繁華大唐，用鼎盛的絢爛，吸納世界青睞；強(qiáng)悍元朝，憑金戈鐵馬，忠勇之軍，令世界臣服……身為華夏兒女，我們擁有著令世界艷羨的文明遺產(chǎn)，應(yīng)時(shí)時(shí)觀照，吸納傳承，傳播好這一份獨(dú)屬中華的好故事。若不自知，反而恣意踐踏，磨滅了故事的光芒和力量，豈不令人悲之、嘆之？
好故事的創(chuàng)造，離不開每個(gè)華夏兒女的賡續(xù)拼搏。應(yīng)當(dāng)知曉，我們每個(gè)人都是故事里的一員，沒有人可以置身事外。想要?jiǎng)?chuàng)造出好的故事，離不開每一位中華兒女的攜手同行。正是因?yàn)槭膬|中華兒女的攜手并肩，新冠的陰霾才會很快散去，留下的是一個(gè)個(gè)普通人不拘個(gè)人得失，以民族大義為先的動人身影。正是因?yàn)橛掠谄床�，在第三次科技浪潮來臨時(shí)，勇立潮頭的華夏兒女們拼搏于這革新時(shí)代的時(shí)時(shí)刻刻，為書寫新的故事篇章爭分奪秒，不遺余力。上九天，下五洋的夢，植根于每一個(gè)中華兒女的孩童時(shí)代，正是因?yàn)椴恍笂^斗，這夢日日夜夜都在向現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一步。
好故事的傳揚(yáng)，還來自于美美與共的天下大同。今我中華，傲立于民族之林，以人類命運(yùn)共同體之號召，呼喚世界的攜手前行。故事的'最終，若只停留于個(gè)體的昌榮，未免局限，若想讓故事生生不息，更需要一份并肩同在的大氣擔(dān)當(dāng)。這是與子同袍的雪中送炭，這是美美與共的熱切希望，這是一份天下大同的理想。
從文明的脈絡(luò)里扎根，在時(shí)代的跳動下延伸，在世界的尺度上前進(jìn)，好的故事產(chǎn)生于當(dāng)下的每一時(shí)刻，用一點(diǎn)一滴的積累最終凝聚起最動人、真誠的磅礴力量，那正是人類最閃耀的光芒。
全國高考一卷語文作文范文 24
會說故事的人統(tǒng)治世界
柏拉圖說：“會說故事的人統(tǒng)治世界。”
一件事情，往往有兩種表達(dá)方式：一種是粗暴地上價(jià)值、擺數(shù)據(jù)、講道理；另一種，則是講故事。哪一種，效果更好些呢？我以為，是第二種。因?yàn)�，道理，是讓人同意的，有�?qiáng)迫性；而故事，是讓人相信的，具共情性。
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧。某作家在臺灣大學(xué)講學(xué)時(shí)，沒有冷冰冰地?cái)[數(shù)據(jù)、講道理，而是先和聽眾分享了自己的故事。她講述了自己和孩子的一次次離別，一次次目送。生動的故事，讓在場聽眾動容。講完故事，她說：“我逐漸認(rèn)識到，原來父母子女一場的緣分，就是注定了你此生要不斷地看著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。”故事，在聽眾腦海中形成了“共情”的場域，而“學(xué)會放手”的教育主題也在故事講述中巧妙達(dá)成。
好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象�！熬l(wèi)填海”、“鑿壁偷光”、“聞雞起舞”、“精忠報(bào)國”……一個(gè)個(gè)好的故事，讓人改變，讓人成長。因?yàn)橛辛丝鬃拥墓适�，我們的民族形象中融入了“知其不可為而為之”的端莊與執(zhí)著；因?yàn)橛辛饲f子的故事，我們的民族形象里孕育了鯤鵬的博大與池龜?shù)牡�；有了李白，中國的月亮也自帶幾份盛唐的傲氣與俠者的.仙氣；有了杜甫，民族的脊梁又多了幾分現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)韌與長者的忠厚；東坡的黃州、莫言的高密、陶潛的南山、南湖的紅船……故事，改變著人生；故事，描畫著民族；故事，訴說著歷史。
故事是有力量的；有力量的故事，才是好故事。那些一味搞笑的、低俗的段子，不是好故事；那些枯燥的、蒼白的說教，不是好故事；只有那些觸及心靈、引人向上的故事，才是好故事。
好故事，往往基于事實(shí)，但又不局限于事實(shí)。正如我們推重梵高藝術(shù)的執(zhí)著與生命的激情，于是我們不必在意他性格的缺陷與精神的癲狂。講好故事，需要我們汲取生命的精華，濃縮成故事的核心，而剔除那些瑣碎、丑陋、蕪雜與低劣。
生活中，時(shí)刻都上演著故事。孩子會和父母講述學(xué)校的故事；情侶會和愛人講述生活的故事；小人物，有平凡的故事；大人物，有跌宕的故事；每一個(gè)家鄉(xiāng)，都有屬于家鄉(xiāng)的故事；民族，有民族的故事；中國，有中國的故事。
“會說故事的人統(tǒng)治世界”，這不只是一個(gè)道理，更是一種隱喻。
它告訴我們：好的故事，建構(gòu)一個(gè)更美好的世界。
全國高考一卷語文作文范文 25
搖曳生姿 無量潤澤
多年前著名作詞家張和平極用心地給電視劇《宰相劉羅鍋》填了片尾曲的歌詞，其中有幾句道是：故事里的事，說是就是，不是也是；故事里的事，說不是就不是，是也不是。“故事”在其筆下分明呈現(xiàn)出一種搖曳不定的特征。
“故事”顧名思義，指已有之事。既如此，“故事”在進(jìn)入人的耳朵、眼中、心里時(shí)，實(shí)際上已經(jīng)成為了審美的對象。俗話說，愛美之心人皆有之，好的'故事自然讓人喜聞樂見；差的故事必然令人棄之而快。
有人說好的故事好處多，比如可以幫人們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，因而是有力量的。那么以下問題就無法避開了：什么樣的故事是好故事？怎么激發(fā)故事的力量？
什么樣的故事是好故事呢？
回答這一問題必然要繞過一個(gè)誤區(qū)，那就是：好故事不等于頭尾皆是訴說美好的故事，君不見“戲癮子”張譯最新演繹的電視劇《他來了》中各色令人憤恨的惡棍？弄清楚這個(gè)問題再來談什么樣的是好故事才有意義。竊以為好故事必定是情節(jié)讓人欲罷不能，人物令人為之癡迷，整體又極有意義的故事，一言以蔽之：給人以沉浸式的享受，滋養(yǎng)人的靈魂的故事。且看《秦腔》中賈平凹寫秦腔演員表演的感染力吧：如果是演《救裴生》，那慧娘站在臺中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全場人頭也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起來了，全場人的脖子也全拉長了起來。觀賞沉浸到這樣的程度委實(shí)讓人嘆為觀止。
自然地，人們創(chuàng)作故事也應(yīng)圍繞上述標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，道理是很淺顯的：情節(jié)不吸引人，故事在受眾那里就會短命；人物不生動，必定漸漸隱入塵煙；整體沒有意義，格調(diào)自然落入下乘。三者猶如三足，“鼎”起一個(gè)好故事！當(dāng)然，在越來越內(nèi)卷的今天，想創(chuàng)作出好故事何其難矣！但羅丹說得好，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，故事創(chuàng)作者當(dāng)熱情擁抱生活！
怎么激發(fā)故事的力量呢？
其必曰：模仿與革新。
好故事給人以啟發(fā)，在某種程度上給觀眾演繹了別樣的人生，那么對其可取之處實(shí)行拿來主義，指導(dǎo)自己的生活有何不可呢？拼多多創(chuàng)立者黃崢在創(chuàng)立拼多多之前積攢了一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而他正是模仿阿里這一電商巨頭的故事才入一顆流星崛起。
當(dāng)然，生活總是復(fù)雜的，因此光靠模仿好故事不一定能解決問題，模仿的人得有“自己的腦髓”，是為革新。仍以拼多多為例，今天拼多多與老品牌淘寶距離越來越近，正在于黃錚團(tuán)體的不斷求新。
“天意君須會，人間要好詩”，賞好故事，取故事之好，發(fā)故事之力，如此搖曳生姿，潤澤無量心靈！
全國高考一卷語文作文范文 26
春風(fēng)化雨
好故事恒久遠(yuǎn)。用經(jīng)典的好故事，為教育春風(fēng)化雨。
從教多年，遇生無數(shù)。然而眾生萬象，學(xué)生的個(gè)性千差萬別，素質(zhì)良莠不齊，思想波動起伏。這為一個(gè)教育者提出了考驗(yàn)，也迫使教育者不得不去思考工作的方式方法。多年的實(shí)踐，我發(fā)覺用“故事”培育教育的土壤，啟迪學(xué)生的智慧，從而助力學(xué)生開出夢想的花朵，當(dāng)是一個(gè)教育者永恒的追求。
在我所任教過的班級中，對于有些胸?zé)o大志、無心向?qū)W、好逸惡勞的學(xué)生，我會用蘇秦從無到有，身掛六國相印的故事點(diǎn)醒他們。
早年的蘇秦不像家中的兄長那樣專心務(wù)農(nóng)，自己又不肯潛心向?qū)W，卻還奢望著遠(yuǎn)走高飛，出人頭地。胸?zé)o點(diǎn)墨的他走出去處處碰壁，走投無路后只好折回。回到家中，連他的母親都不給他好臉色，嫂子更是不給他做飯，妻子也不愿給他洗衣服。百般羞辱，無奈之下，蘇秦決定外出求學(xué)，潛心學(xué)問，求得真才實(shí)學(xué)。最終他掌握了“合縱”的外交策略，聯(lián)合當(dāng)時(shí)的東方六國對抗一家獨(dú)大的西方秦國。弄得秦國15年內(nèi)都不敢藐視東方六國。蘇秦也因此獲得了六國的信任，同時(shí)執(zhí)掌著六國的相印。一時(shí)間可謂風(fēng)光無限，位高權(quán)重，所獲財(cái)富也是無數(shù)。
有一次他要巡游經(jīng)過家鄉(xiāng)。家里人得知后，將蘇秦回家的必經(jīng)之路，一路上掃塵灑水，并舉家外出三十里迎接。到了家門口，家里人更是齊刷刷地跪成一排。他的嫂嫂跪在蘇秦面前，額頭都能貼到地面，渾身發(fā)抖。前后態(tài)度的迥然不同，不言而喻。
我用蘇秦的勵(lì)志故事啟示學(xué)生，生命的尊嚴(yán)是靠自己爭來的。僅僅仰仗別人的同情換來的尊重，那不叫尊嚴(yán)，那是施舍。青春是用來奮斗的，人生“躺”不出輝煌。
針對部分學(xué)生對踐行自己的目標(biāo)不夠堅(jiān)定，遇事容易退縮，打退堂鼓，缺乏恒久的毅力。這時(shí)我會給他們講述蘇軾仕途坎坷的為官歷程的故事。
蘇軾在追求理想的路上，出于性格的原因，仕途三番五次被貶。大多時(shí)間不是被貶就是在被貶的路上，但他依然活出了人生的精彩。所到之處留下眾多治理有方的佳話，贏得百姓的一片贊許。蘇軾即便身處邊遠(yuǎn)地區(qū)，環(huán)境惡劣，物質(zhì)條件低下，缺衣少糧。但他仍舊將生活過得有滋有味。他能用心品出“東坡肉”的佳肴美味，活出一份“東坡居士”的豁達(dá)與瀟灑。我想借大名鼎鼎的蘇軾的身世開導(dǎo)學(xué)生，人生沒有過不去的坎兒，只有邁不開的腿。
至于工作中遇到那些自認(rèn)為付出了辛勤勞動，而始終不得善果，并為之郁郁寡歡的“勤奮生”。我會用明代心學(xué)大師王陽明探求“格物致知”的故事啟發(fā)他們。
為了實(shí)現(xiàn)彎道超車，尋求所謂捷徑，王陽明弄了個(gè)“格竹”以代替“格物致知”探求事物原理的荒謬之舉。他將自己隔空靜坐，凝視著院內(nèi)的一根竹子，時(shí)間持續(xù)長達(dá)七日之久。本想以此參透生命彼此相通的真諦。最終卻因體力不支，不堪勞累，以身體轟然摔倒，一無所獲而收尾。落得個(gè)連他自己后來都感覺往事不堪回首的愚蠢笑料。
當(dāng)然后來王陽明終成一代心學(xué)大師，那是他在撞了南墻之后最終回頭的結(jié)果。我想以此叮囑學(xué)生，學(xué)習(xí)是要講究方法的。科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，但一定有適合而合理的安排。
作為一名教師，講好經(jīng)典的育人故事，他可以摒棄學(xué)生心中的迷茫。令學(xué)生心中萌發(fā)的頹廢種子能夠置身于陽光下無處遁形。讓希望的火苗照亮學(xué)生心中無邊的暗夜，然后風(fēng)雨兼程。
原來，好的故事，歷經(jīng)歲月的大浪淘沙，真的可以為我們的教育，春風(fēng)化雨。
全國高考一卷語文作文范文 27
翻 轉(zhuǎn)
我的語文老師是一個(gè)喜歡講故事的人，我對他講故事最深刻的印象是他好用翻轉(zhuǎn)這一招兒，因?yàn)橛幸淮嗡逊D(zhuǎn)這一招兒用到了本尊身上。
大概是在高二上學(xué)期的期中考試前的一天中午，我和幾個(gè)老鐵在教學(xué)樓一樓大廳前的廊下坐著欣賞校園美景并侃著大山。事后我想，我的語文老師湊上來給我們攀談一定是他存心的！
他戴著副近視眼鏡，頭上已有了些許白發(fā)；我和這位中年大叔級的老師就把各自的話匣子打開了。
談興正濃，語文老師突然不說話了。我和幾個(gè)老鐵只好靜等下文。
語文老師溫柔地看著我的一個(gè)老鐵用力地說：“帥哥兒！”他還和人家熱情握手，那現(xiàn)場的儀式感整得很是拉風(fēng)。老鐵感覺很是受寵若驚，都沒有話說了……
這樣的“騷操作”我這語文老師連續(xù)整了好幾波，可是輪到本尊了。
“帥哥兒！”語文老師用力地說。我把自己的'目光直接迎向這位中年大叔級的人，卻故作深沉不發(fā)任何表情包兒，也不說任何言語。他握手似乎都不像剛才那么拉風(fēng)了。
“本校第一帥哥兒！”語文老師用力地說。他這么說我，我怎么好意思？我趕緊謙虛下，不好意思地說：“哪里，哪里！”
不得不說姜還是老得辣。這位中年大叔級的老師居然這樣幽幽地給我來了一句：“我說是你了嗎？”我就地石化，老鐵們有的說：“真自戀……”
服呀！真是服呀！這中年大叔級的語文老師的翻轉(zhuǎn)功夫真是好生了得——把本尊的謙虛硬生生地給整成了自戀狂！
生命中永遠(yuǎn)都有故事，生活中不能缺少幽默。我的語文老師的幽默風(fēng)趣給我留下了深刻的印象，我估計(jì)我這輩子都不會忘掉�！侗拘５谝粠浉纭返墓适�，這不過是我的語文老師的冷幽默系列之一。
我的語文老師是一個(gè)有故事的人。
人如此，國亦然。
我也有我的中國故事可以講……
精彩的人生里怎能缺少了故事的裝扮呢？
全國高考一卷語文作文范文 28
故事在掌，故鄉(xiāng)在握
在中國故事中，我們的身份不再僅僅是一個(gè)抽象的概念。正如余光中先生所說，“只要中文在掌，故鄉(xiāng)就在握”。神話、傳說、奇譚，漢賦、唐詩、宋詞，無一不講述故事，我們從中汲取精神力量，構(gòu)成獨(dú)有的語言、自我、故鄉(xiāng)與家國。
好的故事具有一種魔力，能夠在溝通和表達(dá)中起到重要的作用。通過講述一個(gè)生動的故事，我們可以以一種更具有感染力和形象化的方式與他人分享自己的觀點(diǎn)和情感。故事中的人物、情節(jié)和細(xì)節(jié)能夠引起聽眾的共鳴讓他們更加深入地理解我們想要傳達(dá)的信息。好的故事能夠觸動人心，激發(fā)內(nèi)心的共鳴。故事中的人物和情節(jié)常常與讀者或觀眾的個(gè)人經(jīng)歷和情感產(chǎn)生共鳴，引發(fā)共鳴的力量可以深深地打動人心。當(dāng)我們與故事中的人物共情我們可以感受到他們的喜怒哀樂，與他們一起經(jīng)歷成長、戰(zhàn)勝困難。這樣的體驗(yàn)可以帶給我們情感上的滿足和啟發(fā)，讓我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和他人的感受。
偉大的故事讓人物形象深入人心，或警醒，或鼓舞。曹雪芹勾勒出金陵十二釵的，讓我們得以窺見封建社會的陰翳；魯迅塑造狂人形象，向舊社會發(fā)出質(zhì)問：從來如此便對嗎？余華通過林祥福的形象展示出生命的堅(jiān)韌，令我們感動之余，又更加堅(jiān)定；……從這些故事中的英雄、先賢或普通人物的奮斗和成就，常常激發(fā)人們的勇氣和斗志，改變他們的人生軌跡。故事常常蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，通過描述人物的成長、挫折和奮斗，它們能夠讓讀者或聽眾在思考中獲得心靈的觸動。故事中的主人公所經(jīng)歷的困境和解決問題的'方式，常常能夠激發(fā)人們的智慧和創(chuàng)造力。好的故事可以為我們提供新的視角，幫助我們看到世界的多樣性和復(fù)雜性，從而開闊我們的思維和眼界。
無愧時(shí)代、無愧真情的文字，永遠(yuǎn)不會被時(shí)間徹底刪汰。故事不僅僅是一個(gè)工具，而是我們與世界、與他人、與自我連接的紐帶。這種連接，豐富了我們的感知，激發(fā)了我們的想象力，讓我們擁有了更深層次的理解和體驗(yàn)。這種無與倫比的美，是我們的文化遺產(chǎn)，也是我們的精神食糧。
在我們的故事中，山、海、風(fēng)、云各自擁有姓名，他們以嶄新的身份誕生——翠微的山、蒼淵的海、仙凝的云、扶搖的風(fēng)。故事的美，在于其內(nèi)涵，無論是對自然的描繪還是情感的表達(dá)，都顯得如此得體，如此雅致。
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故事的力量
故事是人類文明的重要組成部分，它既是歷史的記錄，也是人們傳承智慧和價(jià)值觀的工具。好的故事可以激發(fā)人們的情感，引發(fā)共鳴，幫助我們更好地理解自己和周圍的世界。
首先，故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在現(xiàn)代社會中，信息爆炸，人們的注意力越來越難以集中。如果我們想要傳達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)或者想法，僅僅依靠干巴巴的文字和數(shù)據(jù)，很難引起人們的興趣和共鳴。而如果我們用一個(gè)生動的故事來說明，就會更容易被人們接受和理解。比如，我們可以通過一個(gè)真實(shí)的故事來說明環(huán)保的重要性，或者通過一個(gè)寓言來闡述道德的價(jià)值。
其次，故事可以觸動心靈、啟迪智慧。好的故事可以讓我們產(chǎn)生共鳴，引起我們的思考和感悟。有些故事甚至可以在我們的心靈深處留下烙印，讓我們受益終身。比如，我們可以通過一個(gè)感人的故事來理解愛的'真諦，或者通過一個(gè)啟示性的故事來認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第三，故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。有些人的命運(yùn)因?yàn)橐粋�(gè)故事而改變。比如，有些人因?yàn)樽x了一本啟發(fā)性的書籍而改變了自己的人生軌跡，有些人因?yàn)槁犃艘粋�(gè)勵(lì)志的故事而重新振作起來。故事可以給人們帶來希望和勇氣，讓我們看到自己的潛力和機(jī)會。
最后，故事可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。每個(gè)民族都有自己的文化和傳統(tǒng)，而故事是這些文化和傳統(tǒng)的重要載體。通過故事，我們可以了解一個(gè)民族的思維方式、價(jià)值觀和生活方式。比如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》就是中國文化的重要代表，通過這些故事，我們可以了解中國人的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。
總之，故事是有力量的。它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動心靈、啟迪智慧，改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍惜好的故事，傳承好的文化，讓故事的力量更好地服務(wù)于人類的發(fā)展和進(jìn)步。
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故事的力量
“從前有座山，山上有座廟�！边@是我們小時(shí)候最熟悉的兒歌之一。而這首兒歌所表達(dá)的不僅僅是一個(gè)簡單的場景，更是一種文化和情感的傳承。好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事是有力量的。
故事是人類文明的重要組成部分，它承載著歷史、文化、道德等方面的信息，具有極強(qiáng)的文化價(jià)值和教育意義。在古代，人們通過講故事來傳承知識和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)品德和習(xí)慣；在現(xiàn)代，故事則成為了一種重要的娛樂方式和文化交流手段。無論是傳統(tǒng)的民間故事還是現(xiàn)代的文學(xué)作品，它們都能夠引發(fā)人們的共鳴和思考，讓人們更好地理解自己和世界。
故事的力量不僅在于它的文化價(jià)值，更在于它的心理作用。好的故事可以激發(fā)人們的情感共鳴，讓人們感受到人性的美好和復(fù)雜。比如《小王子》中的狐貍，它用自己的生命詮釋了友誼和愛情的真諦；比如《紅樓夢》中的賈寶玉，他的命運(yùn)變遷反映了封建社會的虛偽和殘酷。這些故事不僅讓人們感受到了情感的震撼，更讓人們思考人生的意義和價(jià)值。
故事的力量還在于它的社會作用。好的故事可以傳遞正能量，引導(dǎo)人們積極向上地生活和工作。比如《西游記》中的孫悟空，他勇敢、聰明、正義的形象激勵(lì)了一代又一代的人們；比如《紅巖》中的江姐，她堅(jiān)定的信仰和不屈的精神感動了無數(shù)的人。這些故事不僅是文化的瑰寶，更是社會的榜樣和精神支柱。
故事的'力量是無窮的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以影響整個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍惜好的故事，傳承好的故事，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造好的故事。只有這樣，我們才能夠更好地表達(dá)和溝通，更好地理解自己和世界，更好地引領(lǐng)未來的方向。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們需要更多的好故事來陪伴我們成長和前行。讓我們一起走進(jìn)故事的世界，感受它的力量和魅力。
全國高考一卷語文作文范文 31
故事之力：由內(nèi)而外的改變
我們總說故事是生活的比喻，它們在本質(zhì)上是被濃縮的精華，是人生經(jīng)驗(yàn)的傳承和智慧的表達(dá)。故事不僅具有娛樂和消遣的價(jià)值，更擁有改變?nèi)松⑺茉煨愿�、彰顯民族形象的力量。亞里士多德曾言：“故事能教人道理，讓人明白生活的道理�！边@不正是故事之力的最好詮釋嗎？
好的故事能夠觸動心靈，啟迪智慧。面對生活困境，人們常常從故事中找到慰藉和啟示。杜甫在《春望》中感嘆：“國破山河在，城春草木深。”他的文字中蘊(yùn)含了對生活困境的哲思，讓我們看到了生活的另一面。生活中的'艱難困苦仿佛被他的筆觸撫平，留下的只有對生活的深刻理解和堅(jiān)韌不拔的信念。這就是故事的魅力，也是故事的力量。
好的故事可以改變命運(yùn)。在《哈利·波特》中，年輕的哈利在面對黑暗勢力的挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出了勇氣和智慧。他的故事鼓勵(lì)了無數(shù)孩子勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，成為了他們成長道路上的燈塔。正如法國作家維克多·雨果所言：“故事可以拯救人類�！� 哈利·波特的冒險(xiǎn)之旅不僅展現(xiàn)了孩子們的勇敢，更激發(fā)了他們的潛能，塑造了他們的未來。
好的故事也能展現(xiàn)民族形象。在中國傳統(tǒng)文化中，《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》并稱“四大名著”。這些作品以豐富的情節(jié)、生動的人物形象和深厚的文化內(nèi)涵，向世界展示了中華民族的智慧和魅力。它們描繪了中國古代社會的風(fēng)俗人情，勾畫了中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，呈現(xiàn)了中華民族的精神世界。它們是中國故事的瑰寶，也是中國形象的名片。
綜上所述，故事具有巨大的力量，它們能夠觸動心靈、啟迪智慧、改變命運(yùn)、展現(xiàn)民族形象。好的故事就如同明燈，照亮我們前行的道路；如同暖陽，溫暖我們內(nèi)心的寒冷；如同春風(fēng)，吹走我們內(nèi)心的憂傷。因此，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞故事，學(xué)會從故事中汲取力量，學(xué)會用故事去影響他人。
然而，我們也要認(rèn)識到，故事的力量并非一成不變。隨著時(shí)代的變遷，人們的生活方式和價(jià)值觀念也在發(fā)生變化。因此，我們需要不斷發(fā)掘新的好故事，讓它們?nèi)ビ|動、啟迪、改變和展現(xiàn)。我們更需要?jiǎng)?chuàng)造好的故事，讓我們的故事成為世界的鏡子，讓世界從我們的故事中看到我們的智慧和魅力。
故事的創(chuàng)作并非易事，它需要深度的思考、豐富的經(jīng)驗(yàn)和精湛的技巧。因此，我們要尊重創(chuàng)作者的權(quán)利，尊重故事的版權(quán)；我們要鼓勵(lì)創(chuàng)作者的創(chuàng)新，鼓勵(lì)故事的多樣性；我們要為好的故事喝彩，為好的創(chuàng)作者鼓掌。
故事的魅力無窮，故事的力量無比強(qiáng)大。讓我們一起感受故事的力量，一起用故事去改變世界，一起去展現(xiàn)中國的形象和智慧。讓我們以故事為媒，去觸動心靈、啟迪智慧、改變命運(yùn)、展現(xiàn)民族形象。這就是故事之力的真諦，也是我們對待故事的應(yīng)有態(tài)度。
全國高考一卷語文作文范文 32
故事之韻：觸動心靈，啟迪智慧
故事，是人類智慧的結(jié)晶，是歲月沉淀后的文化瑰寶。故事，以其獨(dú)特的方式，述說著人生百態(tài)，勾畫著社會萬象。故事，具有深厚的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的精神力量，能夠觸動人的心靈，啟迪人的智慧。
故事的力量，首先體現(xiàn)在它能夠觸動人的心靈。好的故事，能夠引起人的共鳴，讓人的情感得到釋放。比如，《活著》中的福貴，在經(jīng)歷了人生的大起大落之后，仍然堅(jiān)守著生活的信念，這種對生命的熱愛和執(zhí)著，深深觸動了讀者的心靈。又如，《哈姆萊特》中的人文主義精神，對正義和真理的追求，讓人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。這些都是故事的力量，它們能夠深入人心，喚醒人的情感。
故事的力量，又體現(xiàn)在它能夠啟迪人的智慧。好的故事，能夠給人以啟示，讓人的智慧得到提升。比如，《西游記》中的孫悟空，他的靈活變通和機(jī)智勇敢，啟發(fā)人們要敢于面對困難，要有智慧去解決問題。又如，《紅樓夢》中對人性的剖析，讓人們深入了解人性的復(fù)雜和多樣，從而更加智慧地應(yīng)對人際關(guān)系。這些都是故事的力量，它們能夠啟迪人的智慧，讓人更加聰明。
故事的力量，還體現(xiàn)在它能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。好的故事，能夠反映一個(gè)民族的文化和精神，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。比如，《紅高粱家族》中的那種熱烈、奔放的民族精神，展現(xiàn)了中華民族的豪邁和堅(jiān)韌。又如，《白鹿原》中對鄉(xiāng)土文化的細(xì)膩描繪，展現(xiàn)了中華民族對土地的深情和對家族的尊重。這些都是故事的力量，它們能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，讓世界了解中華民族的文化和精神。
故事的力量，還體現(xiàn)在它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。好的故事，能夠激發(fā)人的潛能，改變?nèi)说拿\(yùn)。《哈利·波特》中的主人公哈利·波特，他的勇敢和智慧，激發(fā)了讀者的想象力，引導(dǎo)著讀者走向更加美好的未來。又如，《三體》中的科學(xué)精神和對未來的探索，激發(fā)了讀者的科學(xué)興趣和創(chuàng)新精神，讓更多的人擁有了改變自己命運(yùn)的勇氣和智慧。這些都是故事的力量，它們能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓世界變得更加美好。
故事的力量，是無窮無盡的。每一個(gè)好的故事，都是一次心靈的觸動，都是一次智慧的啟迪。好的故事，能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因此，我們要善于講述和傾聽好的故事，讓故事的力量觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。
總結(jié)而言，故事的力量體現(xiàn)在它能夠觸動心靈、啟迪智慧、展現(xiàn)民族形象和改變個(gè)人命運(yùn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該重視和珍惜故事的力量，讓好的故事在我們的生活中綻放光彩。只有這樣，我們才能更好地表達(dá)和溝通，才能更好地理解和欣賞生活的美好和豐富。因此，我們要用心去講述和傾聽故事，讓故事的力量在我們生活中綻放光彩。
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故事的力量
故事是人類最古老的傳承方式，也是最有效的溝通方式。好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。這種力量，不僅體現(xiàn)在文學(xué)、藝術(shù)、娛樂等領(lǐng)域，也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ�、工作、學(xué)習(xí)中。無論我們是誰，都可以通過講述或聆聽故事，來提升自己的能力和素養(yǎng)，來影響和改變自己和他人。
首先，故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都要面對大量的數(shù)據(jù)、事實(shí)、觀點(diǎn)，如何讓自己的聲音被聽到，如何讓自己的信息被理解，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。而故事，就是一種有效的策略。因?yàn)楣适戮哂猩鷦�、形象、情感、邏輯等特點(diǎn)，它可以吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的興趣，引導(dǎo)聽眾的思考，影響聽眾的行為。比如，在做一個(gè)演講或匯報(bào)時(shí)，如果我們能夠用一個(gè)相關(guān)的故事來開場或結(jié)尾，就可以增加我們的說服力和感染力；在寫一篇文章或報(bào)告時(shí)，如果我們能夠用一個(gè)具體的故事來說明或論證一個(gè)觀點(diǎn)，就可以增加我們的說理力和說服力；在進(jìn)行一次談判或銷售時(shí)，如果我們能夠用一個(gè)成功的故事來展示或推薦一個(gè)產(chǎn)品或方案，就可以增加我們的信任度和吸引力�？傊�，故事可以讓我們的表達(dá)更有說服力、更有吸引力、更有影響力。
其次，故事可以幫助我們觸動心靈、啟迪智慧。在這個(gè)快節(jié)奏的社會，我們每天都要面對各種壓力、困難、挑戰(zhàn)，如何保持一顆平靜、開放、積極的心態(tài)，是一項(xiàng)修養(yǎng)。而故事，就是一種有效的方法。因?yàn)楣适戮哂性⒁�、啟示、智慧等特點(diǎn)，它可以給我們帶來啟發(fā)、鼓勵(lì)、安慰、警示等效果。比如，在遇到挫折或困境時(shí)，如果我們能夠讀一些勵(lì)志或成功的故事，就可以從中汲取力量和信心；在遇到疑惑或困惑時(shí)，如果我們能夠讀一些富有哲理或智慧的故事，就可以從中獲得啟迪和方向；在遇到?jīng)_突或矛盾時(shí)，如果我們能夠讀一些善良或正義的故事，就可以從中獲得警醒和借鑒。總之，故事可以讓我們的心靈更有溫度、更有深度、更有高度。
再次，故事可以幫助我們改變命運(yùn)、展現(xiàn)形象。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們每天都要面對各種機(jī)遇、選擇、變化，如何把握自己的未來，如何展示自己的價(jià)值，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。而故事，就是一種有效的工具。因?yàn)楣适戮哂袆?chuàng)造、變化、傳播等特點(diǎn)，它可以給我們帶來機(jī)會、選擇、影響等效果。比如，在尋找一個(gè)工作或?qū)W習(xí)的機(jī)會時(shí)，如果我們能夠用一個(gè)有趣或有意義的故事來介紹自己的經(jīng)歷或特長，就可以增加我們的競爭力和吸引力；在做一個(gè)重要的決定或選擇時(shí)，如果我們能夠用一個(gè)合理或有說服力的故事來解釋自己的理由或動機(jī)，就可以增加我們的信心和決心；在參與一個(gè)社會或公共的活動或事件時(shí)，如果我們能夠用一個(gè)積極或有影響力的故事來表達(dá)自己的觀點(diǎn)或立場，就可以增加我們的聲望和影響力�？傊适驴梢宰屛覀兊拿\(yùn)更有可能、更有選擇、更有意義。
綜上所述，故事是有力量的。這種力量，不僅體現(xiàn)在文學(xué)、藝術(shù)、娛樂等領(lǐng)域，也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ�、學(xué)習(xí)中。無論我們是誰，都可以通過講述或聆聽故事，來提升自己的能力和素養(yǎng)，來影響和改變自己和他人。讓我們一起學(xué)習(xí)和享受故事的力量吧！
全國高考一卷語文作文范文 34
故事的魔力：啟迪智慧，改變命運(yùn)
讓我們回顧一位偉大的美國民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁·路德·金（Martin Luther King Jr）的故事。
馬丁·路德·金是20世紀(jì)60年代美國民權(quán)運(yùn)動的重要人物，他通過非暴力抗議和演講，為黑人爭取平等權(quán)益做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的演講《我有一個(gè)夢想》（I Have a Dream）成為歷史上最具影響力和感人的演講之一。這個(gè)演講中，馬丁·路德·金深情地講述了一個(gè)夢想，一個(gè)公正、和平和平等的夢想。他通過這個(gè)故事，向全世界傳遞了對種族平等的追求和對和平的渴望。
這個(gè)故事打動了無數(shù)人的心靈，激發(fā)了人們對正義和平等的向往。它激勵(lì)了成千上萬的人走上街頭，為民權(quán)而斗爭。馬丁·路德·金的故事改變了整個(gè)美國社會的命運(yùn)，推動了歷史的進(jìn)步。他所倡導(dǎo)的非暴力抗議和平等主義的思想在美國乃至全球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為今天的社會進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。
這個(gè)例子清楚地展示了故事的力量。馬丁·路德·金通過他的故事，引發(fā)了人們內(nèi)心深處的共鳴，喚起了對正義和平等的追求。他的故事不僅改變了他個(gè)人的命運(yùn)，也改變了整個(gè)民權(quán)運(yùn)動的進(jìn)程，甚至改變了整個(gè)國家的歷史進(jìn)程。這正是故事的魔力所在，它能夠打動人們的.心靈，激發(fā)人們的思考和行動，改變世界的走向。
因此，我們應(yīng)當(dāng)珍視好的故事，它們是我們的智慧和情感的源泉。通過欣賞和傳播好的故事，我們可以不斷啟迪自己和他人，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。無論是個(gè)人的命運(yùn)還是整個(gè)民族的形象，故事都具備著無窮的力量，讓我們相信，每一個(gè)人都有能力創(chuàng)造屬于自己的故事，并改變自己的命運(yùn)。
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