期末獲獎(jiǎng)代表講話稿
一、注意事項(xiàng)
從內(nèi)容上講，要根據(jù)有關(guān)的集會(huì)或活動(dòng)要求來確定講演稿的內(nèi)容，力求中心明確，言之有物；在表述上，偏重議論說明，也不排除必要的記敘、抒情，力求條理清楚，語言簡明。
首先，要注意針對性。要考慮演說的場合，聽眾的年齡、文化程度，聽眾需要了解或解決些什么問題以及演說者所處的地位、身份等，不要泛泛而談，無的放矢。
其次，要有啟發(fā)性。要通過充實(shí)的內(nèi)容，曉之以理，讓聽眾心悅誠服地接受講演者所闡明的觀點(diǎn)，明確努力的方向的和目標(biāo)。進(jìn)行講演時(shí)，可以使用設(shè)問、反問、比喻、引用等修詞手法，以增強(qiáng)講演的啟發(fā)性和感染力。
再次，是感染力。面向大眾，講演的語言要明白曉暢，自然樸實(shí)。講演者要能夠現(xiàn)身說法，與聽眾作感情上的交流，而不是板住面孔教育他人如何去做。這樣，無論是議論還是說明與記敘，在字里行間都應(yīng)該傾注真情實(shí)感。
二、格式
開場白
1、設(shè)問法（能與聽眾交流）
2、情境法（引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界）或開宗明義等
抒情化議論主題。
分成幾個(gè)層次
每層次都要有主句（還可以反復(fù)）
主干
材料作主干
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體 使演講現(xiàn)場成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)
進(jìn)入高潮。
運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻
向聽眾呼吁 手勢動(dòng)感強(qiáng) 引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界 仰視上空
結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號(hào)召。
格式
1、題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”，“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2、稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3、問候，如：“大家好！”
4、正文。
5、祝福語，如：“祝：大家工作順利！”
6、致謝。
三、期末獲獎(jiǎng)代表講話稿（精選20篇）
期末考試結(jié)束后，學(xué)校為了表彰在考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，召開表彰大會(huì)邀請優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)講話。那么，如何來寫好一份講話稿呢？下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的期末獲獎(jiǎng)代表講話稿（精選20篇），僅供大家瀏覽。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XX班的XX。 此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。在上個(gè)學(xué)期的期末考試中，我在年級(jí)進(jìn)步了90名，我之所以能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，另外另外一面也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
1、 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。在期末考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我，我的明天才會(huì)更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。
3、 注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、 知識(shí)重在積累。有難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會(huì)陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
再過一個(gè)星期，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗? 愛因斯坦有個(gè)勝利的公式：勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說廢話。對于我們同學(xué)來說，學(xué)習(xí)勝利 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素。
首先講學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān)。基礎(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
復(fù)習(xí)階段， 改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法，這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要經(jīng)常提問自身，“還有什么不懂？”主動(dòng)請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。
復(fù)習(xí)階段，爭取時(shí)間很重要。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅(jiān)持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量！
其次講心理素質(zhì)。
假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來越嚇人。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過的路標(biāo)，一場必定到來的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。假如同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平。考前充溢自信，相信自身平時(shí)的努力。考試時(shí)冷靜鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成果的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
最后講刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤解體，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底。
看你能不能堅(jiān)持。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時(shí)遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能堅(jiān)持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，從現(xiàn)在開始，所有班級(jí)，比習(xí)慣，看常規(guī)；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng)；比精神，看效果。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中！
最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開！
謝謝大家！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！非常高興作為這一次期末考試的代表上臺(tái)發(fā)表感言及交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。
在同班的同學(xué)里，他們一直都知道，我自初一的時(shí)候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng)，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個(gè)學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考，如果你考好了，那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多，如果你仍然不務(wù)正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起，我便開始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來，但上學(xué)期期末考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進(jìn)的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績。
那么有人可能會(huì)問，你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢？我想說：想去努力學(xué)習(xí)，而不是整天玩，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢？其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭Ｆ涠且驗(yàn)槲液軔畚业母改福也幌胍驗(yàn)槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦？進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。
我認(rèn)為在思想上你想去讀書這一點(diǎn)是最重要的。如果你沒做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學(xué)習(xí)的道路上，如果努力了，但有時(shí)卻無功而返是正常的。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說到，如果你成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個(gè)時(shí)候千萬不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象，這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會(huì)兒，你的成績就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。期末考試是收獲的季節(jié)，是 一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，也是評(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，更是我們向家長報(bào)喜的最佳方式。 今天，我想和大家分享幾點(diǎn)在考試中需要注意的事項(xiàng)。
（1）準(zhǔn)備充分，忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
（2）傾聽說明，填寫卷頭
答題之前，聽監(jiān)考老師講注意事項(xiàng)，要先填好卷頭，如姓名、考號(hào)、學(xué)校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí)，時(shí)間已到，別人起身交卷，會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫。
（3）通讀試卷，統(tǒng)觀全局
開始答題前，要先冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型、每題所占的比例和分布有所了解，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間，而是預(yù)防錯(cuò)漏，少走彎路，合理利用時(shí)間，提高答卷效率的有效方法。
（4）認(rèn)真審題，明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求，在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要著全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，慎而又慎，“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識(shí)，更不要疏忽大意，造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì)，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。
（5）先易后難，掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎(chǔ)知識(shí)的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認(rèn)為有把握的題目，這樣能合理利用時(shí)間。
（6）書寫工整，格式正確，卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。
（7）仔細(xì)檢查，文卷勿慌
做完卷后，一定要仔細(xì)檢查，防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì)，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對照原題，看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語、符號(hào)；再看答題過程是否規(guī)范，計(jì)算抄寫是否有錯(cuò)；最后查答案是否正確，有無抄錯(cuò)抄漏等情況。
最好，預(yù)祝大家都能取得理想的成績，謝謝大家。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿5
老師們、同學(xué)們：
緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，從本周起，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了考試階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對每一個(gè)困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)被激發(fā)出來。
第二是要合理安排時(shí)間，自主安排復(fù)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間;復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問，要對一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
第三是抓基礎(chǔ)，重視方法。
掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機(jī)，主動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、擴(kuò)充和總結(jié)。
第四是深入挖掘，深化知識(shí)。
在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識(shí)點(diǎn)，不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè)，還要重視對知識(shí)點(diǎn)掌握的靈活程度和深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
第五是考試中要做到平和應(yīng)對。
“考試，六分考實(shí)力，四分考心理。”對每個(gè)同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第六點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)誠信是做人之本。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會(huì)有挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希望大家每經(jīng)過一次考試，都要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，激勵(lì)自己邁向新的高峰!
最后，預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿6
老師們、同學(xué)們：
元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，今天我們特在此進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個(gè)月時(shí)間了!這次期末考試和期末考試又有所不同,(此處刪除156字)。從這個(gè)層面上講，這次考試是我們進(jìn)入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時(shí)，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發(fā);這是一種緊張，而不是松弛。其實(shí)考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時(shí)，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復(fù)習(xí)，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。
因此，這次考試意義非同尋常!此時(shí)此刻，想對在座的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。可以結(jié)合期末考試成績，定下你每門學(xué)科具體的分?jǐn)?shù)，語數(shù)外總分和在班級(jí)、年級(jí)的名次，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次。
2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。
誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。我們到蘇北幾所學(xué)校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量!同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有價(jià)值。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)： 下午好！
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我得機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對我得教誨，以及無微不至得關(guān)懷和幫助，他們得不斷鼓勵(lì)。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业每鞓烦砷L提供了一個(gè)良好得環(huán)境，更感謝我得那些對手，因?yàn)樗麄兊么嬖冢屛視r(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳得狀態(tài)，他們得存在，讓我得學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實(shí)對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣得游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步得基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道得陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到得，我們沒有理由做不到，除非懶惰得習(xí)性泯滅了我們得追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥得士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步得學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今得社會(huì)是競爭得社會(huì)。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅得分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來得，我們憑自己得實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用得時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到得難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語得經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽寫，不斷滾動(dòng)和反復(fù)。2）增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會(huì)無形幫我們打好基本功。3）加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語得機(jī)會(huì)，你得英語能力沒理由不長進(jìn)。4）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限得時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好得習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，
淺嘗輒止；有得同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師得指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有得同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人得，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己得行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力得人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們得戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧得氛圍中健康成長。
期末考試是一次大閱兵，我希望通過本次期末考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔得熱情、百分得努力、全部得耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期末之后又是一個(gè)新得起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們得青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們得身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫贸煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣得人才而加速進(jìn)步。
最后，我真誠得祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新得輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼得光芒！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的是通過這次大會(huì)，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績。期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)在這次期末考試中取得了可喜的成績。這次期末考試成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶，其實(shí)，其中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。我們希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。
三要樹立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。這次期末考試的成績與各位同學(xué)期末考試前制定目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績再上新臺(tái)階。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們在期末考試一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿9
老師、同學(xué)們：
下午好！今天我演講的題目是《端正態(tài)度，沉著應(yīng)試》。期末考試即將到來，又到了檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻，那么，我們怎樣迎接期末考試呢？
下面從五個(gè)方面談?wù)劊?、思想要正2、動(dòng)手要早3、落實(shí)要準(zhǔn)4、行動(dòng)要恒5．考試要誠。
第一、思想要正。
大家都明白，態(tài)度決定高度。我們是為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，為改變自己的命運(yùn)而讀書。社會(huì)在不斷進(jìn)步，社會(huì)對人才的要求也越來越高，如果沒有一技之長是很難立足于社會(huì)的。
第二、動(dòng)手要早。
誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。 “早上早起10分鐘，飯后早到教室10分鐘，晚上自修提前10分鐘”，這就是“珍惜時(shí)間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。
第三、落實(shí)要準(zhǔn)。
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們對基礎(chǔ)知識(shí)掌握和運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，
①分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，明確自己強(qiáng)的科目和弱的科目，知道影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，自我了解。
②復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，不要大題不會(huì)做，小題不愿做。
③重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，直到掌握為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
④落實(shí)要抓住重點(diǎn)，逐題過關(guān)，不折不扣，將問題消滅在考試前。
第四、行動(dòng)要恒。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
第五、考試要誠。
誠實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強(qiáng)調(diào)的。只有誠實(shí)做人，誠實(shí)考試，才能擁有真正屬于自己的知識(shí)和成績，才是對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，請相信：一分汗水、一分收獲。在此，我真誠的祝愿大家在期末考的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠實(shí)的態(tài)度，考出理想的成績！用理想的成績回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的父母和辛勤培育我們的老師！
謝謝大家！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿10
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末動(dòng)員會(huì)，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研咳嗽蔽什斡氳韃櫚難生這樣一個(gè)問？“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。（行勝于言）
二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光既過不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。（孔子對人生的規(guī)劃）
播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這里！
三、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說的話，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識(shí)的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考，積極回答問題，把知識(shí)最大限度的進(jìn)行吸收，這樣記憶起來，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時(shí)間一常，你的思維就會(huì)多元化、開闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識(shí)的方法。
每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實(shí)際分有差距，自以為應(yīng)該有個(gè)好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時(shí)的訓(xùn)練中。由于平時(shí)只動(dòng)口，不動(dòng)手，導(dǎo)致考場上“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。
要想在考試中給閱卷老師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應(yīng)該下在平時(shí)，從寫好每一個(gè)字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。就規(guī)范性的問題，今天我想向我們同學(xué)強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：
1、抓好書寫。即把字寫清楚，符號(hào)數(shù)字寫準(zhǔn)確。這是個(gè)基本功問題，字及符號(hào)的書寫盡量工整、規(guī)范，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅速工整的書寫能力。
2、抓好格式。格式即一定的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如：每段開始空兩格；數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對，就使人感到別別扭扭，考試時(shí)容易失去“感情分”。這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式規(guī)范、正確。
3、抓好步驟。解題的過程也是一個(gè)推理的過程，基本的要點(diǎn)步驟必須齊全，不僅自己心里明白，更重要的是讓閱卷老師感到順理成章，思路清晰連貫。高考中是按步得分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)、步驟少了，就會(huì)扣分。平時(shí)訓(xùn)練中，要注意總結(jié)每一類型的題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點(diǎn)齊全完整。
4、抓好簡練。就是要做到語言簡明扼要，要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式子突出，讓答卷一目了然，每一段的段首句，力求能歸納出這一段的核心意思，并緊扣考題，解數(shù)、理、化題，若需要文字說明，要簡練，能用一句話說明問題不用兩句，能用一個(gè)字的就不用兩個(gè)字。
5、抓好整潔。即卷面整潔規(guī)范。首先應(yīng)講究卷面的整體性，在規(guī)定的位置答題，用統(tǒng)一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序，整體上安排合理。另外，做大題時(shí)思路清晰了，答案明確了再往卷紙上寫，切忌不要把卷紙當(dāng)草紙，想到那寫到哪，確實(shí)做錯(cuò)了的題要用一條線劃掉，不要“胡亂涂抹”，然后在余下的地方改上正確的，卷面的整潔與否，直接影響到閱卷人的心理和情緒，潦潦草草，涂涂劃劃，甚至難以辨認(rèn)，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺之中已失了幾分，而試卷整體上美觀、整潔，則讓人有賞心悅目的感覺。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花堪折時(shí)直須折，莫待無花空折枝。”
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實(shí)力來證明自己的能力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過此次大會(huì)，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起競爭學(xué)習(xí)的親愛的同學(xué)們：
期末考試是我們一學(xué)年學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章。
要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
4、要突出五練，這五練是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲，用一顆平常心來對待成績和名次。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們，你們請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的期末考試，共同書寫人生的新輝煌。
同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
回顧這半學(xué)期,讓人感覺這寶貴的時(shí)間過得可真是快，用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴一點(diǎn)也不過分。在老師們的辛勤工作下，本學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。
期末考試是對每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距。
這次期末考試取得的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績的班級(jí)以及學(xué)生提出表揚(yáng)，其中1、2年級(jí)成績較為突出，5、6年級(jí)的平均成績較期末考試進(jìn)步大，值得表揚(yáng)，希望在以后的日子里能迎頭而上，其他班級(jí)應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱俳釉賲枴＿@次考試三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績不理想，平均分不高，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中多花時(shí)間在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，另外，有一些學(xué)生在每次考試中他們總是名列前茅，如蔣欣怡、鄭智雯、陳天樂、劉冰芯、冷浩潔、孟思環(huán)、孟益慧、朱靖、劉揚(yáng)、宋濤等同學(xué)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此取得了好成績，還有一些進(jìn)步很快值得表揚(yáng)的同學(xué)，一年級(jí)的黃鈺、袁文杰；二年級(jí)的湯悅；三年級(jí)的楊玉樂；五年級(jí)的周建軍，蔡佳康；希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
成績優(yōu)異的同學(xué)不能做井底之蛙，要明白:山外有山，天外有天，在其他學(xué)校，我們競爭對手有很多。要有有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心!考的不理想的同學(xué)，要吸取教訓(xùn)，不要?dú)怵H，在哪里跌倒，從哪里爬起，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。
在暑假期間，同學(xué)們要增強(qiáng)安全意識(shí)，確保人身安全。注意交通、防溺水等安全。
一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成；期末考試成績雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做；因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。少玩手機(jī)，多看有益的書籍，增加閱讀量，提倡每位學(xué)生至少要看一本。暑假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。便能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
最后祝同學(xué)們假期快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿12
老師和學(xué)生：
早上好！
時(shí)間過得很快，不知不覺就到了期末。我們將在星期二進(jìn)行期末考試。考試是對我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績的考驗(yàn)，考試成績是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要體現(xiàn)，我們要高度重視，不能掉以輕心。那么，如何才能發(fā)揮出最好的水平，取得優(yōu)異的成績呢？建議你做以下幾點(diǎn)：
首先要有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。要全面梳理這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，找出自己知識(shí)的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。同時(shí)要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在課堂上，我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)傾聽和注意，敢于提問。重點(diǎn)和不理解的問題可以記在筆記本上，可以及時(shí)咨詢老師和同學(xué)，直到理解為止。對于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè)，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。其次要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂上的不足。要培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動(dòng)閱讀課外書，開闊眼界，增長知識(shí)。當(dāng)然要想提高學(xué)習(xí)成績，一定要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)期間，更要注意休息，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。這樣既有助于學(xué)習(xí)，又保證身體健康。
另外，期末考試也是對我們?nèi)烁衽c人品的一次檢閱。我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在考試中不作弊，因?yàn)槲覉?jiān)信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望大家把握好剩下的這一天復(fù)習(xí)時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，在考試中都能取得優(yōu)異的成績，為自己、更為辛勤養(yǎng)育我們的父母以及用心培養(yǎng)我們的老師交出滿意的答卷。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿13
親愛的同學(xué)們：
大家好
在今天的期末考試誓師大會(huì)上，我發(fā)言的題目是《為期末考試而戰(zhàn)》。在座的各位同學(xué)，你們都有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力，你們能選擇宜春黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校，猶如耐克運(yùn)動(dòng)鞋選擇了高檔專賣店，人格及品格都上升了，因?yàn)轼P凰自古棲大梧，良木由來作棟梁。
同學(xué)們，今天離期末考試僅有一個(gè)月，緊張、關(guān)鍵、拼搏的時(shí)刻到了。沒有理由，沒有借口，也再?zèng)]有精力可以浪費(fèi)了!但這有限的時(shí)間會(huì)因你的扎實(shí)和勤奮變長，也會(huì)因你無謂的嘆息甚至盡情的玩耍而變得更短。
我們有的科目還未結(jié)束新課或剛剛進(jìn)入復(fù)習(xí)，也許你會(huì)感到在這一個(gè)月里，家長、老師把你們管得更緊、更嚴(yán)，那請你記住：好朋友會(huì)讓你流著汗水甚至流著淚播種，讓你歡笑著收獲，只有壞朋友才讓你興高采烈地播種，讓你垂頭喪氣地收獲。也許你認(rèn)為自己不夠聰明，擔(dān)心期末考不出好成績，但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響人成功的因素：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。
綜上所述，我對你們提出以下要求：
一、提高課堂效率，合理利用課余時(shí)間抓自己的薄弱學(xué)科;
二、制定切實(shí)可行的、適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并一鼓作氣去實(shí)施;
三、遇到的疑問要向老師、同學(xué)請教。要知道，平時(shí)講會(huì)不講對，考試講對不講會(huì);
四、心靜如水別浮躁，貴在堅(jiān)持，自覺排除外界干擾。
同學(xué)們，做人要大氣，要做就做天地之人杰。如果你們的目標(biāo)始終如一，利用一切可以利用的時(shí)間，挖掘最大的潛力，你們會(huì)更加優(yōu)秀，成績會(huì)更加突出，有道是：大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里。同學(xué)們，你們有這種精神嗎?
同學(xué)們，學(xué)生，多么純潔的字眼;學(xué)習(xí)，多么天然的使命!你們在濃濃的親情與厚重的師愛中成長，你們的人生就只有一條選擇，那就是拼，那就是搏!全體男同學(xué)們，請你們用自己最大的能力在期末考試中，用分?jǐn)?shù)證明自己是個(gè)頂天立地的男子漢，你們做得到嗎?全體女同學(xué)們，請你們用自己最大的能力在期末考試中，用分?jǐn)?shù)證明自己是個(gè)聰慧高雅的女生，你們做得到嗎?
親愛的同學(xué)們，人生此刻最珍惜，期末復(fù)習(xí)惜秒陰。尤其是初三的同學(xué)們，悠悠九載，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，今天離期末考試短短一月，學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，看誰盡功盡力盡孝心?
最后祝同學(xué)們期末考試大捷!
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。
考試是檢測我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，所以我們要高度重視，不要掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上的壓力，可能對考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1．有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課外，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2．養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。
對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì)有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3．勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。因?yàn)槌掷m(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使自己處于高度緊張狀態(tài)。導(dǎo)致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低；有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、煩躁；如果使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫?huì)收到事半功倍的效果。
4．不要做激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。
最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿15
老師們、同學(xué)們!
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí) 過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該 利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的 遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。
機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位， 消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn) 入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同 學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除 內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗(yàn) 證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的 前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間， 搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。最后祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試 取得好成績。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿16
各位老師們，同學(xué)們：
早上好!
在此，我感謝學(xué)校給我一個(gè)機(jī)會(huì)代表學(xué)校向同學(xué)們進(jìn)行期末考試動(dòng)員，吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號(hào).
在這個(gè)學(xué)期，我相信同學(xué)們都希望能善始善終的'完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了提高復(fù)習(xí)效果，本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉。
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我們每個(gè)同學(xué)都有取得好成績的愿望，我們都應(yīng)該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，那么，取得好成績就有了保證。
第二句話是：方法是取勝之關(guān)鍵。
很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問題。我們應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)借鑒討教，了解什么是主次之分;我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，才能清楚地把握時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)在自已手中，我們要爭取的是最好。
第三、你有信心嗎?
你有信心嗎?回答的聲音，信心是這樣體現(xiàn)的嗎?真正的信心是你的行動(dòng)，行動(dòng)就是取得成績的硬道理。只有你今天把握了知識(shí)，了如指掌，無論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信心，記住一分耕耘一分收獲。
你聽，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，爭取最優(yōu)秀;有耕耘就有收獲，希望我們的成績會(huì)步步高。
謝謝大家!
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是初三的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會(huì)上，我能夠代表學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流。
首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對我的諄諄教導(dǎo)，感謝班主任對班級(jí)嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助！
其次，是我最想對同學(xué)們說的心里話：“同學(xué)們，期末考試雖然過去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。” 我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
二、考后做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)第一名的優(yōu)異成績，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認(rèn)真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你！
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失
方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。
如果說制定目標(biāo)是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石！同學(xué)們，期末考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽兌械叫牢亢妥院溃?/p>
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿18
親愛的同學(xué)們：大家好！
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛?cè)胄r(shí)的懵懂青澀，會(huì)操時(shí)的汗流浹背。轉(zhuǎn)眼間，還有十幾天，我們初三生活就要結(jié)束了。
而今又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù);也來源于我們直面這一收，獲這一過程，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻；是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻；憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過后，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫在我們生命中的那份記憶。
前年八月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們班級(jí)的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動(dòng)與感動(dòng)，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績，這對我們高二的同學(xué)們意義深遠(yuǎn)！為此這次機(jī)會(huì)我給我們班的同學(xué)提出以下四點(diǎn)建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。”不想當(dāng)元帥的士兵，不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥，更無法成為一個(gè)好士兵。沒有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒有遠(yuǎn)見，只會(huì)待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步就愈大。”目標(biāo)會(huì)告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會(huì)召喚我們采取積極的行動(dòng)。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
沒有目標(biāo)的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標(biāo)，這樣只會(huì)使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標(biāo)的人必然會(huì)面對這樣的悲劇：自己的所作所為只是在空耗自己的青春。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)，自己的期末考試目標(biāo)，并把這些目標(biāo)寫下來，放在顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定成功。
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識(shí)，不犯概念性錯(cuò)誤；二要重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；三要重視規(guī)范，不犯低級(jí)性錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、審錯(cuò)、寫錯(cuò)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！期末考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學(xué)們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動(dòng)起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動(dòng)起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽！
十載寒窗，今朝學(xué)子，笑對嚴(yán)冬酷暑苦；
來年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
20xx學(xué)年，在全體老師的辛勤工作和全體同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。
在這里，我有一個(gè)小小的提議，請同學(xué)們用最熱烈的掌聲，向認(rèn)真工作的老師們表示最真誠的感謝！也請同學(xué)們以最熱烈的掌聲，向我們自己表示最真真切切的鼓勵(lì)！回顧這一學(xué)年，我們的老師是這樣辛勤工作：每天，老師為了我們更好的學(xué)習(xí)，早早到校，遲遲回家，認(rèn)真的備好、上好每一堂課，認(rèn)真的做好學(xué)校的一切工作。老師，是您主動(dòng)利用每天的放學(xué)時(shí)間為我們輔導(dǎo)功課，強(qiáng)化知識(shí)訓(xùn)練；是您主動(dòng)放棄每天僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間，為我們補(bǔ)課；是您，幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺失，提升知識(shí)上的能力，哪怕是給我們傳授一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，都是您最大的安慰。
這些我們都看在眼里，感激在心里。一學(xué)年的酸甜苦辣使我們成長了不少，有一首歌是這么唱的：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？學(xué)習(xí)的苦算什么，只要咬咬牙，堅(jiān)持一下就能度過，如果再努力一點(diǎn)，就會(huì)嘗到甜處。
俗話說，“一份的耕耘，一份的收獲！”。興許你已經(jīng)取得滿意的成績等待著父母的嘉獎(jiǎng)，也或者因?yàn)?月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱，但是請放下包袱，因?yàn)樵佥x煌的成績只是過眼云煙，終將成為歷史，它只是過去一個(gè)美好的記錄，它并不代表著永恒。
你可以告訴自己：“我是否比上學(xué)期進(jìn)步了，是否比平時(shí)進(jìn)步了，如果退步，那還得在那些方面努力呢？！”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在，展望未來。同學(xué)們，從今天開始，我們將走進(jìn)20xx年的暑假生活，如何把握好暑假生活，讓自己過得愉快、充實(shí)，又有意義呢？我建議大家，精心設(shè)計(jì)一份暑假生活作序時(shí)間表，合理統(tǒng)籌的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，暑假中千萬要做到：自己有學(xué)習(xí)、有活動(dòng)；要與他人有學(xué)習(xí)、有交流、有溝通，每天要抽出時(shí)間幫助父母做些力所能及的事情，做生活的“小主人”……在暑假的學(xué)習(xí)中，我們還要廣泛閱讀書籍，購買一些有益書籍，服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)。
因?yàn)殚喿x是學(xué)好語文的關(guān)鍵，也是學(xué)好數(shù)學(xué)和其他科目的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么，他的知識(shí)就豐富了；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么，他的理解力就強(qiáng)了；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么，他的思維方式也就活躍了；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么，他的品行就會(huì)端正了；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么，他就學(xué)會(huì)了做人；一句話，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么，他就會(huì)是一個(gè)會(huì)讀書的人。
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是老師、家長、和社會(huì)共同的呼喚，共同的心聲，共同的期待。但老師告訴我，不論是做人還是求知，它們只能居第二位，擺在首位的是人的健康，即身心健康和身體健康。
暑假里，我們堅(jiān)決抵制那些不利于社會(huì)，不利于他人的、損人利己的事情，比如：成群結(jié)伙，到處游蕩、亂闖；或者搞一些破壞農(nóng)作物的現(xiàn)象，或者偷竊農(nóng)民的瓜果等惡劣事情的行為，多做些有益于社會(huì)，有益于他人的好事，陶冶自己的道德情操，鍛煉自己的品格，爭當(dāng)一名“小太陽”；“身體是學(xué)習(xí)的本錢”，大家一定要注意各種安全：不能玩水、不能玩電，不亂吃食品，尤其是“三無”食品，出門時(shí)要特別注意交通安全，出遠(yuǎn)門時(shí)要有大人的陪伴噢！告別20xx學(xué)年，我們即將重整行囊，以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧，下個(gè)學(xué)期會(huì)因你的成長而美好。
請記住，現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福，現(xiàn)在的努力就是將來的成就；現(xiàn)在苦是小，將來甜是大；現(xiàn)在努力20年，將來甜蜜60年；因小得大，何樂而不為呢？同學(xué)們，辛苦了一學(xué)年，也該放松放松了，在此我祝大家暑假過得愉快。
期末獲獎(jiǎng)代表講話稿20
同學(xué)們：
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個(gè)星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得，同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下我將這樣做好復(fù)習(xí)工作：
一、有計(jì)劃、有目的性和針對性的復(fù)習(xí)
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”意思就是說做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，復(fù)習(xí)也是如此。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)，他們整日無所事事，什么都不愿意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效復(fù)習(xí)！
就拿英語來說，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語，識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來完成，早讀課？中午？其他時(shí)間？在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍？這些事情都得計(jì)劃好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了，那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的，是不是得多花一些時(shí)間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進(jìn)步！
二、要注意歸納、分類和總結(jié)
將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好，是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。我將按老師的思路做好復(fù)習(xí)筆記，將考過的試卷、周練都是歸好類，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，能取得事半功倍的效果。同時(shí)，我還要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看，你會(huì)有新的收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了，不懂的要及時(shí)搞會(huì)弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊，及時(shí)做好總結(jié)。
三、要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦
同學(xué)們，夢想再美好，躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài)，卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實(shí)一定不甜美。越是努力，你就會(huì)越幸運(yùn)；越努力，你就會(huì)越優(yōu)秀；越努力，你就會(huì)越完美；越努力，你離成功就會(huì)越近。
四、復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用
沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進(jìn)步。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒他，督促他去學(xué)習(xí)，你也可以隨時(shí)要求檢查他的詞語默寫、公式背誦等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查。可以幾個(gè)人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功，比誰成績優(yōu)異，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。
同學(xué)們，讓我們一鼓作氣，拼出一個(gè)優(yōu)異的成績來。
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