默殺觀后感（精選9篇）

　　在校園霸凌事件橫生的女子中學(xué)，在女子墜亡事件發(fā)生后，神秘的事情發(fā)生了。校園中的女學(xué)生相繼失蹤，無人能尋覓到她們的蹤影。以下是小編幫大家整理的默殺觀后感（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

　　默殺觀后感 1

　　《默殺》這部影片讓我深感震撼，它不僅僅是一部關(guān)于校園霸凌的電影，更是一部揭示人性深處黑暗與光明交織的杰作。電影以一所女子中學(xué)為背景，講述了在霸凌事件頻發(fā)的情況下，一個女子墜亡后，一系列神秘失蹤案件接連發(fā)生的故事。

　　影片開篇便以女子墜亡事件為引子，迅速將觀眾帶入了一個充滿緊張和懸疑的氛圍中。隨著劇情的推進，我們逐漸發(fā)現(xiàn)這所女子中學(xué)中存在著嚴(yán)重的霸凌問題。那些被霸凌的女學(xué)生，因為恐懼和無助，選擇了沉默。然而，這種沉默并沒有讓問題得到解決，反而讓霸凌者更加猖獗。

　　影片的高潮部分，是那些失蹤的女學(xué)生背后的真相逐漸浮出水面。原來，她們并非無緣無故地消失，而是選擇了以極端的`方式來反抗那些曾經(jīng)霸凌過她們的人。這種復(fù)仇的方式雖然極端，但卻讓人深感同情。她們在沉默中積累了太多的仇恨和憤怒，最終選擇了用這種方式來宣泄。

　　影片中的“誰是霸凌者？誰是沉默者？誰是雨夜兇手？”這一問題貫穿始終，讓觀眾在緊張刺激的氛圍中不斷猜測和思考。直到影片的最后，真相才逐漸浮出水面，讓人恍然大悟。原來，那些看似無辜的沉默者，也可能成為復(fù)仇的參與者；而那些曾經(jīng)霸凌過他人的學(xué)生，最終也遭到了應(yīng)有的懲罰。

　　《默殺》不僅僅是一部關(guān)于校園霸凌的電影，更是一部關(guān)于人性、道德和勇氣的探討。它讓我們思考，在面對不公和暴力時，我們應(yīng)該選擇沉默還是反抗？同時，它也讓我們認(rèn)識到，善惡終有報，真相終將會到來。

　　影片的結(jié)尾，給人以深刻的啟示。它告訴我們，校園霸凌不僅僅是一個簡單的暴力問題，更是一個關(guān)于人性、道德和勇氣的問題。我們應(yīng)該勇敢地站出來，為那些被霸凌的人發(fā)聲，為創(chuàng)造一個更加和諧、安全的校園環(huán)境而努力。

　　默殺觀后感 2

　　《默殺》這部影片，以其深邃的主題和緊張的節(jié)奏，成功地將我?guī)�入了一個充滿陰謀與懸疑的校園世界。電影以女子中學(xué)為背景，巧妙地描繪了一場由校園霸凌引發(fā)的復(fù)仇風(fēng)暴，讓人在緊張刺激的氛圍中，不禁對人性、正義與復(fù)仇產(chǎn)生了深刻的思考。

　　影片開篇，女子中學(xué)內(nèi)發(fā)生了一起墜亡事件，這一事件迅速在校園內(nèi)引發(fā)了軒然大波。然而，更加令人不安的是，墜亡事件之后，校園中的女學(xué)生開始相繼失蹤，仿佛被一股神秘的力量所吞噬。這種突如其來的恐懼和不安，讓我不禁對影片的后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　隨著劇情的深入，我逐漸意識到，這場復(fù)仇風(fēng)暴的背后，是校園內(nèi)那些曾經(jīng)遭受霸凌的女學(xué)生們的痛苦和絕望。她們在長期的霸凌下，心靈受到了極大的創(chuàng)傷，甚至有些人已經(jīng)失去了對生活的信心。而當(dāng)她們中的一人選擇以極端的方式結(jié)束自己的生命時，其他的受害者們開始意識到，她們不能再繼續(xù)沉默下去了。

　　影片中的“默殺”二字，恰如其分地揭示了這場復(fù)仇風(fēng)暴的本質(zhì)。在這個看似平靜的校園中，每個人都可能是一個潛在的殺手，而真正的兇手，往往就隱藏在那些看似無害的沉默者之中。這種集體沉默的背后，隱藏著深深的.仇恨與殺戮的欲望，讓人不禁感嘆人性的復(fù)雜和可怕。

　　在觀看這部影片的過程中，我不斷地思考著誰是霸凌者、誰是沉默者、誰是雨夜兇手。然而，隨著劇情的推進，我發(fā)現(xiàn)這個問題并沒有一個明確的答案。因為在這場復(fù)仇風(fēng)暴中，每個人都可能既是受害者又是加害者，每個人都可能在某個時刻成為那個雨夜兇手。這種復(fù)雜的角色關(guān)系，讓影片的懸疑感更加濃厚，也讓人對人性有了更深刻的認(rèn)識。

　　影片的結(jié)尾，真相終于浮出水面。然而，這個真相并沒有帶來預(yù)期的解脫和安慰，反而讓人更加沉重和反思。因為在這場復(fù)仇風(fēng)暴中，沒有人是真正的贏家。那些曾經(jīng)遭受霸凌的女學(xué)生們雖然成功地報復(fù)了那些加害者，但她們的心靈也在這場復(fù)仇中受到了更大的傷害。而那些加害者們，雖然最終受到了應(yīng)有的懲罰，但他們的內(nèi)心也充滿了痛苦和悔恨。這種悲劇的結(jié)局，讓我深刻體會到了校園霸凌的嚴(yán)重性和危害性。

　　《默殺》這部影片以其深刻的主題、緊張的劇情和精湛的演技，成功地將我?guī)�入了一個充滿懸疑和驚悚的校園世界。它讓我對人性、正義與復(fù)仇有了更深刻的認(rèn)識和思考，也讓我更加珍惜身邊的人和事。我相信，這部影片將會給每一個觀眾帶來深刻的啟示和反思。

　　默殺觀后感 3

　　《默殺》是一部深刻揭示校園霸凌背后黑暗面的影片，它以女子中學(xué)為背景，描繪了一場由女子墜亡事件引發(fā)的連鎖反應(yīng)。影片不僅僅是對校園霸凌的控訴，更是對人性中沉默、仇恨與復(fù)仇的深刻剖析。

　　影片的開頭就給人一種壓抑而沉重的感覺，女子中學(xué)中彌漫著一種詭異而緊張的氣氛。隨著女子墜亡事件的發(fā)生，校園中的女學(xué)生開始相繼失蹤，這些失蹤事件讓整個學(xué)校籠罩在一種恐怖和不安的氛圍中。而更令人不安的是，學(xué)校內(nèi)部似乎有著一種集體的.沉默，學(xué)生們對于這些失蹤事件避而不談，仿佛有什么不可告人的秘密。

　　這種沉默背后，隱藏著復(fù)雜的情感和動機。一部分學(xué)生是出于恐懼而沉默，害怕自己成為下一個受害者；而另一部分學(xué)生則是出于冷漠和麻木，對于身邊同學(xué)的遭遇漠不關(guān)心。這種沉默不僅讓霸凌者得以逍遙法外，也讓受害者陷入更深的絕望之中。

　　影片中的雨夜兇手成為了全片最大的懸念。她的身份、動機和目的都讓人猜測不已。而隨著劇情的推進，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，兇手并不是一個簡單的復(fù)仇者，她的內(nèi)心深處也充滿了痛苦和掙扎。她曾經(jīng)也是受害者之一，卻因為無法忍受長期的霸凌而選擇了極端的方式來進行反抗。

　　影片通過兇手這一角色的塑造，讓我們看到了校園霸凌對受害者造成的巨大傷害。這種傷害不僅僅是身體上的，更是心靈上的。受害者往往會被孤立、被排斥、被嘲笑，甚至被剝奪了基本的尊嚴(yán)和權(quán)利。而這種傷害往往會在他們的心中留下深深的烙印，影響他們的一生。

　　影片的結(jié)局雖然有些出乎意料，但也充滿了深意。真相最終水落石出，但影片并沒有簡單地給出一個“善惡終有報”的結(jié)論。相反，它讓我們思考了更多關(guān)于人性、道德和正義的問題。在面對校園霸凌這樣的社會問題時，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對？是選擇沉默、逃避還是勇敢地站出來反抗？

　　《默殺》不僅是一部關(guān)于校園霸凌的電影，更是一部關(guān)于人性、道德和正義的思考之作。它讓我們看到了校園霸凌背后的黑暗面，也讓我們思考了如何去面對和解決這樣的社會問題。希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注和思考，讓我們一起為創(chuàng)造一個更加和諧、美好的校園環(huán)境而努力。

　　默殺觀后感 4

　　《默殺》是一部深刻揭示校園霸凌現(xiàn)象及其背后黑暗面的電影。影片以女子中學(xué)為背景，通過女子墜亡事件為引子，逐步展現(xiàn)了一個充滿仇恨與殺戮的復(fù)仇故事。在這部影片中，我不僅看到了校園霸凌的殘酷，更感受到了集體沉默背后的恐怖和絕望。

　　電影開篇就以一起女子墜亡事件吸引了觀眾的注意力。在這起事件發(fā)生后，校園中的女學(xué)生相繼失蹤，無人能尋覓到她們的蹤影。這種神秘的現(xiàn)象讓整個校園籠罩在一種詭異而壓抑的氛圍中。隨著調(diào)查的深入，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，這些失蹤事件與校園霸凌有著千絲萬縷的聯(lián)系。

　　在影片中，霸凌者和沉默者之間的界限并不清晰。那些看似無辜的女學(xué)生，也許正是霸凌事件的參與者或旁觀者。她們或因為恐懼，或因為冷漠，選擇了對霸凌行為保持沉默。然而，正是這種沉默，讓霸凌者更加肆無忌憚，也讓受害者陷入了更加深重的困境。

　　影片中的雨夜兇手成為了整個故事的關(guān)鍵。她的身份始終撲朔迷離，讓人無法捉摸。然而，正是這個兇手，用她自己的方式向那些霸凌者發(fā)起了復(fù)仇。她的行為雖然極端，但卻讓人感受到了她對正義的渴望和對霸凌行為的痛恨。

　　影片的結(jié)尾，真相逐漸浮出水面。我們發(fā)現(xiàn)，那些失蹤的女學(xué)生其實是被兇手殺害了。她們或因為無法忍受霸凌的痛苦，或因為被沉默所逼，最終選擇了死亡。而那些曾經(jīng)的霸凌者，也在兇手的'復(fù)仇中付出了慘重的代價。善惡終有報，這個古老的道理在影片中得到了深刻的體現(xiàn)。

　　觀看《默殺》讓我深感震撼，它不僅僅是一部關(guān)于校園霸凌的電影，更是一部探討人性、正義與復(fù)仇的影片。它讓我們看到了沉默背后的恐怖和絕望，也讓我們思考了如何面對校園霸凌這一嚴(yán)峻問題。我希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注和反思，讓我們共同努力，為營造一個和諧、安全的校園環(huán)境而努力。

　　默殺觀后感 5

　　《默殺》是一部深刻揭示校園霸凌及其后續(xù)影響的電影，它以一種近乎冷酷的方式，展現(xiàn)了當(dāng)暴力與沉默交織時，校園內(nèi)可能產(chǎn)生的恐怖與復(fù)仇。

　　影片以一所女子中學(xué)為背景，那里霸凌事件頻發(fā)，每一個被欺凌的靈魂都承受著巨大的痛苦與無助。當(dāng)一個女孩不幸墜亡后，這所學(xué)校的沉默似乎被打破了，但隨之而來的卻是更加神秘和恐怖的事件——女學(xué)生相繼失蹤，仿佛被黑暗中的某種力量吞噬。

　　這種集體沉默的背后，隱藏著怎樣的真相？是恐懼？是冷漠？還是那無法言說的仇恨？電影通過細(xì)膩的情感描繪和緊張的劇情設(shè)置，讓我們感受到了這種沉默背后的壓抑與不安。而那些失蹤的女學(xué)生，她們究竟去了哪里？是生是死？這些問題不斷在觀眾心中縈繞，讓人難以釋懷。

　　隨著劇情的深入，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，這些失蹤的女學(xué)生并非無故消失，而是她們在經(jīng)歷了長時間的欺凌和壓迫后，選擇了以自己的方式進行復(fù)仇。她們在沉默中積累了太多的仇恨和憤怒，最終選擇了極端的方式來宣泄。這種復(fù)仇雖然殘酷，但卻讓人深感同情，因為她們所經(jīng)歷的痛苦和無奈，是我們無法想象的。

　　影片中的“誰是霸凌者？誰是沉默者？誰是雨夜兇手？”這一問題，一直貫穿于整個故事之中。在追尋真相的過程中，我們不禁要思考，是什么讓這些學(xué)生選擇了沉默？是什么讓她們在受到欺凌時不敢反抗？這種沉默的代價又是什么呢？

　　《默殺》不僅僅是一部關(guān)于校園霸凌的電影，它更是一部探討人性、道德和勇氣的'作品。它讓我們認(rèn)識到，當(dāng)面對不公和暴力時，沉默并不是解決問題的辦法。我們需要勇敢地站出來，為那些被欺凌的人發(fā)聲，為創(chuàng)造一個更加和諧、安全的校園環(huán)境而努力。

　　影片的結(jié)尾，留給了觀眾深刻的思考。它告訴我們，善惡終有報，真相終將會到來。但更重要的是，我們需要反思自己的行為，是否也曾成為那個沉默的旁觀者？是否也曾對身邊的不公視而不見？

　　《默殺》是一部震撼人心的電影，它用真實而殘酷的故事，讓我們看到了校園霸凌的可怕后果。它提醒我們，要勇敢地面對不公和暴力，要為自己的行為負(fù)責(zé)，更要為那些被欺凌的人發(fā)聲。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好、和諧的社會。

　　默殺觀后感 6

　　《默殺》是一部深刻揭示校園霸凌及其后續(xù)影響的電影，它以緊張懸疑的劇情和引人深思的主題，讓我在觀看后久久難以平靜。這部電影不僅僅是一個關(guān)于復(fù)仇的故事，更是一個關(guān)于人性、道德和正義的探索。

　　電影中的女子中學(xué)，原本應(yīng)該是學(xué)生們學(xué)習(xí)、成長的樂園，然而，校園霸凌的陰影卻籠罩在每一個角落。當(dāng)一個女生不幸墜亡后，校園中的氛圍變得更加壓抑。令人不解的是，隨后又有一系列的女學(xué)生神秘失蹤，仿佛被一股無形的力量吞噬。這種集體的沉默，背后隱藏著怎樣的真相？

　　電影的緊張氣氛和懸疑感在故事的推進中逐漸升級。每一次女生的失蹤，都讓人們對校園霸凌的真相有了更多的猜想。這些失蹤的'女生，是受害者還是加害者？她們在失蹤前經(jīng)歷了什么？這些疑問像一把把鋒利的刀，切割著觀眾的心。

　　電影中的復(fù)仇情節(jié)，更是讓人觸目驚心。那些曾經(jīng)遭受霸凌的女生，在沉默中醞釀著復(fù)仇的計劃。她們用自己的方式，對加害者進行懲罰。然而，這種復(fù)仇的方式，真的是解決問題的最佳途徑嗎？它能否真正帶來正義和公平？

　　電影中的人物形象，尤其是主角們，給我留下了深刻的印象。她們有的是受害者，有的是沉默者，有的是復(fù)仇者。她們的內(nèi)心世界，在電影的鏡頭下被逐一展現(xiàn)。我看到了她們的掙扎、痛苦和絕望，也看到了她們對正義的追求和堅守。

　　在影片的最后，真相終于水落石出。那些曾經(jīng)看似無辜的沉默者，原來也曾經(jīng)是加害者。她們在沉默中縱容了霸凌的發(fā)生，甚至參與其中。這種沉默，同樣是一種罪惡。而那些復(fù)仇者，雖然為了正義而戰(zhàn)，但她們的方式卻讓人感到痛心。

　　《默殺》是一部引人深思的電影。它不僅展示了校園霸凌的可怕后果，也讓我們看到了人性的復(fù)雜和多元。我相信，這部電影將會對每一個觀眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　默殺觀后感 7

　　電影《默殺》上映了，觀看這部電影時，我們不僅僅是在看一部影片，而是在直面現(xiàn)實。霸凌，這個法律無法制裁的殺人行為，正以一種更加隱蔽而殘酷的方式摧毀著無數(shù)人的生活。

　　《默殺》并不僅僅是一部關(guān)于霸凌的電影，更是對人性的深刻反思。為什么那些施暴者可以如此肆無忌憚地對待無辜的人？他們背后的動機和背景是什么？這些問題引發(fā)了我們對社會現(xiàn)象的深思。

　　在電影中，霸凌者仿佛擁有一種無法被制裁的'權(quán)力，他們可以隨意地踐踏他人的尊嚴(yán)和生命。這種無法無天的行為，背后隱藏著的是社會對霸凌現(xiàn)象的默許和縱容。我們是否也曾在某個角落，見過或者聽說過類似的事情，卻選擇了沉默？

　　霸凌不僅僅是一個人的問題，而是整個社會的問題。每一個旁觀者的沉默，都是對霸凌的默許和支持。

　　其次，我們需要為受害者發(fā)聲。每一個被霸凌的人，都需要我們的支持和關(guān)愛。我們應(yīng)該勇敢地站出來，揭露那些施暴者的惡行，為受害者爭取應(yīng)得的公正和尊嚴(yán)。

　　最后，教育是關(guān)鍵。我們需要從小就教導(dǎo)孩子們，尊重他人、珍惜生命、拒絕暴力。這不僅僅是為了防止霸凌，也是為了建立一個更加和諧、更加公正的社會。

　　電影《默殺》讓我們看到了人性的黑暗面，也讓我們認(rèn)識到霸凌的殘酷和無情。人比鬼可怕，這句話在電影中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，我們需要用行動來證明，我們不會容忍任何形式的霸凌，我們要為每一個受害者爭取應(yīng)得的公正。

　　我們需要用愛和正義來對抗這種邪惡，讓每一個人都能在一個安全和充滿尊重的環(huán)境中成長。

　　默殺觀后感 8

　　《默殺》是一部發(fā)人深省的電影，它以扣人心弦的劇情和深刻的人物刻畫，揭示了一系列社會問題以及人性的復(fù)雜。

　　影片的劇情充滿張力與懸疑。故事圍繞著女子中學(xué)學(xué)生陳語彤展開，她遭受著嚴(yán)重的校園霸凌，而母親李涵雖想拯救女兒卻無能為力，周圍的人也大都選擇了“視而不見”，這種集體的沉默最終醞釀出了更大的暴力事件。

　　陳語彤（小彤）是一個令人心疼的角色。她是校園霸凌的受害者，長期處于痛苦和恐懼之中。由于口吃和家庭背景等原因，她在學(xué)校里備受欺凌，這使她的性格變得內(nèi)向而脆弱。

　　小彤的母親李涵，原本可能是一個想要保護女兒的母親。然而，她自身可能有著一些心理問題，或是受到生活壓力的影響，對小彤的愛變得扭曲。她目睹了女兒被繼父性侵的一幕，精神受到極大沖擊。之后，她一方面虐待小彤，試圖控制她的行為，也許是害怕女兒再次受到傷害；另一方面，她又在某些時刻表現(xiàn)出對女兒的關(guān)心和保護。

　　慧君是小彤的閨蜜，同樣遭受著校園霸凌。她的死亡成為了一系列事件的導(dǎo)火索。

　　慧君的父親林在福，是一個被悲劇命運逼迫至絕境的人。女兒遭受霸凌致死的痛苦讓他陷入了絕望和憤怒，這成為他走向復(fù)仇之路的主要原因。他原本可能是一個普通的父親，但在失去女兒且無法通過正常途徑獲得公正時，心中的怒火使他拿起了復(fù)仇的武器。

　　電影中的每個人走向邪惡或犯罪行為的原因都令人深思。小彤在長期的霸凌下，內(nèi)心充滿了痛苦和壓抑；李涵則是在目睹女兒被性侵和生活的折磨下，心理逐漸扭曲；林在福是因為女兒的慘死和正義的缺失，才選擇了極端的方式。

　　這部電影深刻地反映了諸多社會問題。校園霸凌的存在讓無辜的學(xué)生遭受身心的雙重傷害；而家庭中的`性侵、家暴等問題，也對孩子的成長產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響；社會大眾的冷漠和沉默，更是成為了悲劇發(fā)生的助推器。

　　同時，演員們出色的表演也為影片增色不少。王傳君、張鈞甯等演員將角色的復(fù)雜情感和內(nèi)心掙扎演繹得淋漓盡致，使觀眾能夠更加深刻地感受到角色的痛苦與無奈。影片的節(jié)奏把握得當(dāng)，通過緊張的情節(jié)和適時的反轉(zhuǎn)，緊緊抓住觀眾的注意力，讓人沉浸其中。而電影中的一些細(xì)節(jié)和象征元素，如貫穿始終的鴿子和千紙鶴等，也為故事增添了更多的內(nèi)涵和深度。

　　總之，《默殺》不僅僅是一部電影，更是對社會現(xiàn)實的一次深刻揭示和呼吁，它讓我們看到了問題的嚴(yán)重性，也激發(fā)了我們?nèi)ヅ�力改變現(xiàn)狀的決心。

　　默殺觀后感 9

　　看完電影《默殺》，心情許久難以平復(fù)。此片講述的是從校園霸凌到雨夜中連環(huán)殺人案的故事，以插敘的方式，逐步揭開謎底。整個劇情跌宕起伏，首尾呼應(yīng)，集合懸疑，驚悚，溫情，悲情，錯綜復(fù)雜的線索，層層反轉(zhuǎn)，確實是一部好影片。校園霸凌是永不可忽視的話題，我們不僅需要給予孩子正確性引導(dǎo)，不做霸凌者，也不做被霸凌者，更要整治校園欺凌刻不容緩，加強安全素質(zhì)教育，還孩子一片凈土藍天！

　　該片講述了在校園霸凌事件橫生的女子中學(xué)，在女子墜亡事件發(fā)生后，校園中的女學(xué)生相繼失蹤，在集體的沉默背后，正醞釀著充滿仇恨與殺戮的復(fù)仇的故事。初中女生惠君長期遭校園霸凌高處墜亡，暴行非但沒有停止，甚至禍延到閨蜜小彤身上。然而，霸凌者也接連殞命于重錘之下。在連環(huán)殺人案的背后，難脫嫌疑的眾人逐一浮出水面：小彤的母親目睹女兒被膠水封嘴卻閉口不言，校工林在福看似知曉內(nèi)情卻冷漠疏離，暗中窺探的神秘男吳望看似身陷險境卻面露笑容……殺害霸凌者的雨夜屠夫究竟是他們其中的何人？

　　沉默是助推悲劇惡化的元兇。單從沉默這件事上就有很大的共鳴，我們都知道應(yīng)該為真相和正義發(fā)聲，可落實到自己身上會不會這么做，你不站出來將來遇到同樣的事別人也不會站出來。全片時刻圍繞著劇名，以“默”緊扣主題，就如同雪崩來臨時，沒有一片雪花是無辜的一樣，面對校園霸凌、家暴，所有人的態(tài)度都是沉默，最終才釀成更大的悲劇。

　　校園暴力是一個很容易就讓我情緒爆炸的領(lǐng)域，但大多數(shù)電影，不像這部那樣，會給出一個強烈的發(fā)泄出口，而且是非常迅速的那種。一開始就很瘋，對于剛經(jīng)歷完情感挫傷的觀眾而言，其實挺需要低壓后的豁口，這樣人物與故事才可以披上光芒，而觀眾也會愿意被這些情感張力裹挾，忽略潛在的不足。不過其實總體而言，電影布下了一個很妙的局，因此可以動情地反轉(zhuǎn)，可以瘋狂地正義，在一層深過一層的.現(xiàn)實問題里，帶動塵土砂石，把并不陌生的念想與掙扎，劃得血一灘、疤一道。法與理之間千絲萬縷的悲涼與無奈，是我們多年來深深累積的情緒基礎(chǔ)，而這樣不斷崩塌又重組的故事，很能撥動情感，也很難輕易忘懷。

　　“覺悟的終點，皆是新生的起點。” 這部電影涵蓋了教育問題、家暴、性侵未成年、校園霸凌、偷窺偷拍、賄賂等眾多現(xiàn)實問題，更是一部關(guān)于人性，家庭和社會的深刻剖析。風(fēng)格鮮明的視聽語言讓影片的沉浸感和代入感十足，震撼的畫面和影片的現(xiàn)實意義帶給觀眾極強的離場感。就像湖南企發(fā)文化王老師說的，“惡”有很多種，“沉默”也是將“惡”推至高潮的一種態(tài)度，在這個舞臺上，沉默的“惡人”們無所遁形。 “我們存在于此，皆為眾生。” 而眾生皆有罪。

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