留守兒童愛心公益活動策劃方案

時(shí)間：2023-10-23 08:36:15 留守兒童愛心公益活動策劃方案我要投稿

留守兒童愛心公益活動策劃方案

　　留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿十六周歲的未成年人。以下是小編為大家整理的留守兒童愛心公益活動策劃方案（精選18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案1

　　一、活動主題

　　心手相牽，快樂成長。

　　二、活動理念

　　讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　三、活動目的

　　1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。

　　2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

　　四、活動地點(diǎn)

　　xxx小學(xué)

　　五、活動時(shí)間

　　x月x日(星期x)上午x：00——x：x

　　六、活動內(nèi)容

　　1、歡迎儀式

　　負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)校長

　　2、座談會

　　參加人員：xxx

　　3、游園活動

　　負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)

　　4、慶祝“xx”大會

　　主持人：xx小學(xué)

　　(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。

　　(2)節(jié)目表演：唱歌(xx)、舞蹈(xx)。

　　(3)xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師xx講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

　　(4)頒發(fā)留念品。

　　(5)平垌小學(xué)活動總結(jié)。

　　(6)合影留念。

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動。

　　主辦：xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx市郵政局團(tuán)支部。

　　承辦：xxx小學(xué)

　　另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人：xx)。

　　2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

　　3、車輛提供：xxx

　　4、參加人員數(shù)量，xx中學(xué)初中校區(qū)：x人，xx市郵政局：x人，組成一個臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(x人)。

　　八、活動要求

　　1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。

　　2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。

　　3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。

　　4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。

　　5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：

　　有愛心、積極、熱情、靈活、主動，聽從安排。

　　九、活動籌備組人員名單

　　顧問：xx

　　總策劃：xx

　　執(zhí)行策劃：xx

　　參加人員：xx(游園活動組織)、xx(心理輔導(dǎo))、xx(唱歌)、xx(跳舞)、xx(攝影)。

　　活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時(shí)調(diào)整。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　成員：

　　三、工作目標(biāo)：

　　積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長的因素，有針對性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo)。

　　四、主要措施：

　　1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。

　　2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時(shí)的與幫扶對象談心、交流情感，隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛的每個留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄。

　　4、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)。

　　5、平時(shí)要多開展人文關(guān)愛活動。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo)。及時(shí)消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　6、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。隨時(shí)通過電話、實(shí)地家訪等方式保持溝通。互通情況。

　　7、把此項(xiàng)工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅、認(rèn)真對待此項(xiàng)工作。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案3

　　一、活動背景

　　在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們?nèi)狈Ω改笐?yīng)有的關(guān)愛，無論是生活還是學(xué)習(xí)方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。對于他們，整個社會應(yīng)予以更多的關(guān)注和愛護(hù)。而我們結(jié)合本專業(yè)的特色，決定申請開展“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”的志愿活動。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動主題

　　“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”

　　四、活動地點(diǎn)

　　xxx社區(qū)

　　五、活動參與人員

　　xx師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育x班黨支部志愿者及團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊(duì)

　　六、活動內(nèi)容

　　1、活動前的一周里先與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動地點(diǎn)和內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。

　　2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊(duì)開始召開會議，商討活動內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動流程。

　　3、以組隊(duì)形式和分散活動相結(jié)合的形式，由小組長負(fù)責(zé)該組的節(jié)目安排，包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外，我們志愿者團(tuán)隊(duì)將結(jié)合本專業(yè)所學(xué)，分別給孩子們進(jìn)行一系列的講課、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的特色，對個別留守進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。

　　5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時(shí)候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節(jié)目的參與人員要定期進(jìn)行節(jié)目的排練，力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好，達(dá)到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。

　　6、到達(dá)社區(qū)以后，要先為社區(qū)服務(wù)，可以幫助他們打掃衛(wèi)生，然后整理活動場地。

　　7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點(diǎn)結(jié)合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負(fù)責(zé)對孩子們進(jìn)行分組。

　　8、節(jié)目表演過后，每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完之后，各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點(diǎn)心理方面的幫助。

　　9、志愿服務(wù)活動完成后，全隊(duì)人員要統(tǒng)一合照留影。離開時(shí)，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1、活動開始時(shí)需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動的準(zhǔn)確時(shí)間和確定地點(diǎn)。

　　2、活動前期的宣傳準(zhǔn)備，由我支部宣傳部進(jìn)行海報(bào)張貼進(jìn)行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設(shè)點(diǎn)宣傳等。

　　3、活動前期的經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備，在允許的條件下，征求學(xué)院的經(jīng)費(fèi)贊助和企業(yè)的贊助；志愿者們的資金籌集。

　　4、活動開始時(shí)的前一周里，文藝小分隊(duì)要及時(shí)排練好各項(xiàng)節(jié)目，每一項(xiàng)節(jié)目要由小組長檢驗(yàn)，節(jié)目力求有新意、適當(dāng)并有教育意義。

　　5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細(xì)講解活動的細(xì)節(jié)以及注意事項(xiàng)，活動期間一旦出現(xiàn)什么問題，要及時(shí)報(bào)告服務(wù)隊(duì)隊(duì)長，由隊(duì)長視情況嚴(yán)重性和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商處理。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案4

　　活動主題：

　　弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

　　活動時(shí)間：

　　20xx年元月10日下午1：30隊(duì)辦公室集合(暫定)

　　活動地點(diǎn)：

　　崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學(xué)

　　參加人員：

　　縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學(xué)

　　活動準(zhǔn)備：

　　宣傳組：橫幅(“愛心守護(hù)，希望同行”關(guān)愛留守兒童)

　　活動組：音響、隊(duì)旗

　　活動內(nèi)容：

　　一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)

　　二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊(duì)完成)(30分鐘)

　　三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)

　　四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)

　　五、贈送“微心愿”(15分鐘)

　　六、合影留念。(自由組合照像、合影，拍照30分鐘)

　　七、活動要求：

　　1、各志愿者按時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。

　　2、各志愿者要服從安排，維護(hù)志愿者的形象。

　　3、各組隊(duì)員要熟悉游戲的規(guī)則。

　　4、隊(duì)員們來回途中的安全各自負(fù)責(zé)。

　　學(xué)生人數(shù)：

　　四年級：17人，男生：9人，女生：8人

　　五年級：23人，男生：16人，女生：7人

　　六年級：10人，男生：5人，女生：5人

　　共計(jì)50人

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案5

　　一、活動宗旨

　　開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，通過少先隊(duì)組織的實(shí)際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。

　　二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn)

　　1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

　　2、生活失助：約有x%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，十分想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題（如生活安全問題、煤氣、火、開水、電）人身安全（上、下學(xué)）。

　　6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　三、措施活動資料

　　1、倡導(dǎo)全校學(xué)生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。

　　2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動（同伴結(jié)對、師生結(jié)對）。

　　3、在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動。

　　4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。

　　6、打開留守兒童心靈之窗（開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的心里話）。

　　7、組織留守學(xué)生開一次座談會。

　　8、關(guān)注留守學(xué)生的生活（學(xué)校體檢、生活關(guān)心）。

　　一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案6

　　關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動，對留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。

　　一、活動主題

　　“為愛導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動目的

　　為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題，為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長。

　　2、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關(guān)心幫助身邊的'留守學(xué)生，讓他們體會到家的溫暖。

　　3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學(xué)生座談會，了解他們在校期間學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

　　4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　5、給“留守學(xué)生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們在生活上、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

　　6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

　　五、活動要求

　　1、各級部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊。

　　2、重點(diǎn)幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

　　3、各班主任與幫扶對象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛心。

　　4、各項(xiàng)活動的開展要組織周密，確保收到實(shí)效。

　　六、活動時(shí)間

　　20xx年x月至20xx年x月

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案7

　　一、活動主題：

　　心手相牽快樂成長

　　二、活動理念：

　　讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　三、活動目的：

　　2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

　　五、活動時(shí)間：

　　5月31日（星期一）上午09：00――10：45

　　六、活動資料：

　　1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)

　　2、座談會參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

　　3、游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)

　　（1）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；

　　（2）青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽

　　4、慶祝“六一”大會主持人：平垌小學(xué)

　　（1）介紹參加慰問活動的單位及代表

　　（2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）

　　（3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）

　　（4）頒發(fā)留念品

　　（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)

　　（6）合影留念

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動

　　主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部

　　承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

　　另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）

　　2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

　　3、車輛帶給

　　4、參加人員數(shù)量

　　高州中學(xué)初中校區(qū)：8人

　　高州市郵政局：5人

　　組成一個臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）

　　八、活動要求：

　　1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。

　　2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。

　　3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。

　　4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。

　　5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：

　　有愛心、用心、熱情、靈活、主動，聽從安排。

　　九、活動籌備組人員名單：

　　顧問：劉鋒、梁永天

　　總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周

　　執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林

　　參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）、江雪群（攝影）、

　　活動方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時(shí)調(diào)整。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案8

　　如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛的“留守兒童”志愿服務(wù)活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。

　　一、活動主題：

　　攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童

　　二、活動背景：

　　近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊(duì)一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。

　　三、活動目的：

　　與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，

　　四、活動地點(diǎn)：

　　留守兒童家中

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年11月6號

　　六、活動對象：

　　xx小學(xué)一到六年級留守兒童

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、志愿隊(duì)成員佩戴紅袖章，志愿卡。

　　2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師帶上書籍，營養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。

　　3、分組行動，帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。

　　八、方法步驟

　　行動分三個階段：

　　20xx年1月初為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計(jì)劃部署。

　　20xx年12為實(shí)施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。

　　20xx年1月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

　　九、工作方式

　　(一)輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

　　(二)針對未成年人心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活。

　　(三)對留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。

　　(四)關(guān)心留守兒童日常生活，贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案9

　　一、活動主題：

　　攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童

　　二、活動背景：

　　近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青協(xié)成員一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。

　　三、活動目的：

　　與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛心關(guān)注成長

　　四、活動地點(diǎn)：

　　化州市第十一小學(xué)

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年5月9號

　　六、活動對象：

　　化州市第十一小學(xué)一到六年級留守兒童(54人) 七、前期準(zhǔn)備：

　　1、由兩學(xué)院的組織部和行動部聯(lián)系車隊(duì)。(兩學(xué)院各批一輛，校外聯(lián)系一輛)。

　　2、由兩學(xué)院秘書處在出發(fā)前負(fù)責(zé)買好禮品(有些熟食可先預(yù)定好，可第二天去取)，并準(zhǔn)備簽約合同。

　　3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。

　　4、由組織部準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

　　5、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。

　　6、由宣傳部繪制板報(bào)，做好活動前期宣傳工作。

　　7、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。

　　8、相關(guān)負(fù)責(zé)人(秘書處)準(zhǔn)備好小藥箱.

　　9、由秘書處制作好邀請函，發(fā)放到書記和輔導(dǎo)員老師處，并邀請他們參與本次活動。

　　10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊(duì)混亂，影響掛牌儀式的進(jìn)行)并在這次開會中推選揭牌儀式時(shí)要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。

　　11、選出主持人(最好懂白話) 行動部負(fù)責(zé)。

　　八、活動開展流程

　　(1)掛牌儀式(7：30—10：00)

　　①青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合

　　簽到，由秘書處強(qiáng)調(diào)說明本次活動的大體流程及注意事項(xiàng)。

　　②由兩學(xué)院青協(xié)干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00

　　出校門，組織上車前往第十一小學(xué)。

　　③各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學(xué)校門口集合簽到，并找到兩人負(fù)責(zé)的小朋友，愛心哥哥和姐姐準(zhǔn)備好的合同以二對一的形式帶領(lǐng)小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協(xié)干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負(fù)責(zé)的小朋友簽好一年的合同。同時(shí)，工作人員布置會場(包括準(zhǔn)備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。

　　④10：00請校長、學(xué)院老師及主持人到位。

　　⑤準(zhǔn)備工作完成后，各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊(duì)開始掛牌儀式。

　　⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領(lǐng)導(dǎo)們講話，對這次儀式進(jìn)行宣讀與說明。

　　⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。

　　⑧進(jìn)行揭牌。

　　⑨然后請領(lǐng)導(dǎo)簽字，掛牌儀式結(jié)束，愛心互動開始。

　　(2)愛心互動(10：30—12：00)

　　①建工學(xué)院表演一個節(jié)目

　　②小朋友自愿上前表演節(jié)目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協(xié)干部及會員要鼓勵小朋友上臺。

　　③文法學(xué)院表演一個節(jié)目(三個節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序)

　　④第一個游戲：搶凳子 (10：45-11：00)

　　游戲道具：16張凳子

　　活動規(guī)則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停時(shí)，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時(shí)主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。

　　⑤第二個游戲：模擬投籃(11：00-11：20)

　　游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)

　　游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后

　　在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫一條線，

　　放一個排球。

　　游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。

　　⑥第三個游戲：拔河比賽(11：20-11：50)

　　游戲道具：拔河繩兩條。

　　活動規(guī)則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時(shí)進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數(shù)到3秒開始拉，獲勝的隊(duì)伍可獲獎(比3場)。

　　⑦、七拼八湊(備用)

　　游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)

　　游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。

　　⑧在游戲結(jié)束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　⑨在橫幅上進(jìn)行集體簽字。

　　⑩合影留戀。12：00左右表演活動結(jié)束

　　(3)午餐時(shí)間(12：00—13：30)

　　①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起準(zhǔn)備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學(xué)校內(nèi)已有工作人員準(zhǔn)備午餐，青協(xié)干部則準(zhǔn)備食物原料即可)

　　②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進(jìn)餐。

　　(4)家訪環(huán)節(jié)(14:30—16:30)

　　①午餐休息后全體成員在學(xué)校操場集合好后，由小朋友們帶領(lǐng)愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聊天，更好的了解小朋友們的學(xué)習(xí)以及生活情況等。

　　②愛心哥哥姐姐在16:00前回到學(xué)校，集合點(diǎn)名完畢后，組織上車返校。

　　九、活動結(jié)束及總結(jié)

　　1、行動部收集活動感想及資料整理。

　　2、組織部、行動部組織召開活動總結(jié)大會。

　　3、兩學(xué)院秘書處認(rèn)真整理好活動支出并進(jìn)行結(jié)算。

　　4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部做好活動成果宣傳。

　　十、未來工作安排

　　1、愛心哥哥姐姐在此活動進(jìn)行以后，應(yīng)該盡量抽出時(shí)間，多與負(fù)責(zé)的小朋友聯(lián)系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學(xué)校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關(guān)愛。

　　2、愛心哥哥姐姐也應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭情況等等。

　　3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的幫助，可以買一些書籍或?qū)W習(xí)用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、可通過青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動人員去幫助貧困學(xué)生。

　　5、愛心哥哥姐姐應(yīng)教會所負(fù)責(zé)的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進(jìn)行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養(yǎng)多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1、秘書處提前通知第十一小學(xué)負(fù)責(zé)人，聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小朋友到位。

　　2、各工作人員按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，注意時(shí)間的安排。

　　3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協(xié)良好形象。

　　4、負(fù)責(zé)活動有關(guān)部門：行動部、組織部、秘書處、網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)部、宣傳部。

　　6、活動期間務(wù)必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。

　　7、在活動中如出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并保證孩子的安全和自身的安全。

　　8、由點(diǎn)名后離校至回校點(diǎn)名期間，任何人，無正當(dāng)理由，不可離隊(duì)。

　　9、若有上述事件發(fā)生，則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。

　　10、如果因天氣影響不能進(jìn)行活動，那么活動將推遲。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個性特長，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，特制定本實(shí)施方案。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)做好留守兒童教育保護(hù)工作，盡量減少我校留守兒童數(shù)量，讓全校學(xué)生能健康成長，特成立落圈小學(xué)留守兒童教育保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：　　(學(xué)校負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)工作的安排、布置

　　副組長：　　(教導(dǎo)主任)負(fù)責(zé)留守兒童相關(guān)的幫扶，勸學(xué)工作。

　　成員：　　(學(xué)校思政主任)負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)各措施的擬定各班班主任，負(fù)責(zé)留守兒童教育保護(hù)工作在各班的具體執(zhí)行。

　　三、問題分析

　　留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題，反映出社會對農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童，關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù)，甚至對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會都具有重要意義。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。忽略了對留守兒童關(guān)愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。

　　四、要解決的問題

　　1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

　　2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

　　3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

　　4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學(xué))。

　　5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　五、具體措施：

　　1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動態(tài)。

　　2、班主任每周同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進(jìn)行了解，并正確引導(dǎo)，給予關(guān)愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報(bào)兒童的進(jìn)步，增強(qiáng)家長和留守兒童的自信心。

　　3、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。

　　4、部分留守兒童學(xué)習(xí)成績欠佳，在班級開展“手拉手、結(jié)對子” 幫扶活動，讓留守兒童與班級同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。

　　5、優(yōu)先輔導(dǎo)。

　　班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童分類分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間，內(nèi)容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　　6、實(shí)施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。

　　在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

　　7、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實(shí)踐活動，聯(lián)歡活動，手抄報(bào)比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊(duì)隊(duì)旗活動等等，讓他們在學(xué)校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。

　　六、預(yù)測與探索

　　通過以上幫扶措施的實(shí)施，切實(shí)為留守兒童提供真情服務(wù)，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關(guān)懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案11

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動兒童問題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系，促進(jìn)留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動兒童健康成長為目標(biāo)。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過“共享藍(lán)天”支持行動、維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動四大行動，切實(shí)推進(jìn)留守流動兒童問題的有效解決，促進(jìn)留守流動兒童健康成長。

　　二、工作內(nèi)容

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長效機(jī)制。

　　開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

　　（二）積極開展共享藍(lán)天宣傳活動。

　　充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以社區(qū)家長學(xué)校為陣地，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。

　　（三）積極開展共享藍(lán)天維權(quán)行為。

　　通過加強(qiáng)法制宣傳教育，開展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書，切實(shí)維護(hù)留守流動兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流動兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識講座。

　　（四）積極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍(lán)天關(guān)愛行動。

　　動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實(shí)事。

　　1、與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。

　　2、成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的興趣愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。

　　3、暑期中組織留守流動兒童進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守、流動兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。

　　4、各社區(qū)為留守流動兒童成立咨詢、關(guān)愛小組，以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計(jì)劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。

　　5、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊(duì)，開展手拉手互助互學(xué)活動。

　　6、每年春節(jié)期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

　　7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報(bào)工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

　　三、要求和保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長，轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員，辦公室設(shè)在社區(qū)，負(fù)責(zé)日常工作。

　　2、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利；

　　①要聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識，確保留守流動兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù)；

　　②要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持；

　　③要加強(qiáng)法律知識宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；

　　④要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛；

　　⑤社區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)總支進(jìn)行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動。

　　社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通，及時(shí)掌握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實(shí)。

　　3、營造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進(jìn)事跡，定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動兒童經(jīng)驗(yàn)交流會，宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

　　4、加強(qiáng)督查。定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會議，對關(guān)愛留守流動兒童工作情況作匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見和要求。

　　５、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上，開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選，評出留守流動兒童工作先進(jìn)個人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案12

　　一、活動意義：

　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。

　　當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過早地離開父母溫暖的懷抱，懵懂地、無助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味地享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無人記起!他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、等實(shí)際問題，已直接影響到了他們的健康成長。我們都是社會大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭!讓“留守的花朵”在陽光下綻放!

　　二、活動主題：

　　心手相牽快樂成長

　　三、活動理念：

　　關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　四、活動目的：

　　2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　會議室

　　五、活動時(shí)間：

　　12月24日

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案13

　　一．活動主題：

　　同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯

　　二．活動目的：

　　破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時(shí)，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　三．活動時(shí)間：

　　xx年4月29日

　　四．活動地點(diǎn)：

　　xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

　　五．活動流程：

　　8：20————8：30

　　xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

　　9：00————12：30

　　與孩子們一起做午飯，包餃子

　　13：00————14：30

　　志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學(xué)常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）

　　14：40————15：10

　　防災(zāi)減災(zāi)演練

　　15：20————17：00

　　團(tuán)隊(duì)游戲

　　17：00

　　活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回

　　六．活動人數(shù)：

　　社會人士不限，學(xué)生志愿者8人（學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲）

　　七．報(bào)名方式：

　　xxxx

　　八．物資征集：

　　1、募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等。（食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全）

　　2、征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

　　3、募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生

　　九．溫馨提示：

　　歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時(shí)，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神,打造我村前薔薇小學(xué)在留守兒童教育方面的特色,關(guān)注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活,更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個性特長,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。

　　二、活動主題

　　快樂自信自立進(jìn)步和諧

　　三、活動解決的主要問題

　　1、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

　　2、心理失衡:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

　　3、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

　　4、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、水、電)人身安全(上、放學(xué))。

　　活動安排

　　1、20xx年月份,對留守兒童家庭進(jìn)行集體家訪。

　　2、20xx年2月份,開展"學(xué)校也是我的家"征文活動。

　　3、20xx2年3月30日前,通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況

　　4、20xx年4月份,留守兒童作客本班同學(xué)家庭"一日親"活動。

　　5、20xx年5月,開展體育健身活動比賽。

　　6、20xx年6月,開展學(xué)校留守兒童自理生活能力比賽。

　　7、20xx年7月,開展檢驗(yàn)留守兒童讀書效果的"爸爸、媽媽,我想對你說"演講比賽;留守兒童讀書筆記評比活動。

　　8、20xx年8月30日前,組織留守兒童向父母寫信,匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案15

　　活動摘要：

　　為了全面活躍基層團(tuán)支部的工作，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年和志愿者以更加飽滿的熱情關(guān)注社會，投身社會。增強(qiáng)廣大團(tuán)員的社會責(zé)任感，培養(yǎng)高尚情操。同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)支部的內(nèi)部凝聚力。以“活力在基層”的團(tuán)日活動為契機(jī)，廣東石油化工學(xué)院化工四班團(tuán)支部積極開展了以“手拉手，心連心”為主題的關(guān)愛留守兒童活動。

　　活動目的意義：

　　不少留守兒童對學(xué)習(xí)有恐懼心理。成績不好，厭學(xué)情緒和自卑感較強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)孩子們的“人生小導(dǎo)師”，對留守兒童進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。從而使那些留守兒童更加自信樂觀，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。使他們懂得一些學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)可以促進(jìn)支部團(tuán)員及志愿者積極關(guān)注社會，投入社會，在堅(jiān)持積極開展多姿多彩的志愿服務(wù)活動的同時(shí)，也對學(xué)院乃至學(xué)校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好地服務(wù)群眾，特別是關(guān)愛社會弱勢群體，構(gòu)建和諧設(shè)社會。

　　組織類型：

　　團(tuán)（總）支部

　　活動成效：

　　大部分留守兒童明顯更加自信樂觀了，有些留守兒童思想觀念有了很大的提高，對自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣的一個弱勢群體，通過我們活動的宣傳，也使他們得到了社會的更多的關(guān)注與關(guān)懷。團(tuán)員的思想也了一定提高，班級凝聚力明顯增強(qiáng)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳情：

　　670元

　　媒體報(bào)導(dǎo)：

　　無

　　活動方案：

　　組織留守兒童參加活動

　　活動時(shí)間：

　　20xx年5月19日

　　活動地點(diǎn)：

　　茂名學(xué)院圖書館后面的草坪

　　參加人數(shù)：

　　全班

　　活動內(nèi)容：

　　上午：

　　1、我們采取一對一的模式進(jìn)行組織他們進(jìn)行一些小游戲。

　　2、組織他們手拉手學(xué)習(xí)一段氣氛活躍兔子舞

　　3、比賽吹氣球。

　　4、老鷹抓小雞。

　　5、教這些留守兒童唱歌：

　　6、全體合唱《世上只有媽媽好》

　　中午：帶他們在學(xué)校飯?zhí)贸燥垼屗麄兏杏X到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。吃晚飯后給他們講故事，從中穿插價(jià)值觀人生觀的指導(dǎo)。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己，隨后讓他們講故事或者唱歌。對于表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎勵，表現(xiàn)不太好的同學(xué)積極鼓勵。

　　下午：帶小朋友到預(yù)先定好的教室里進(jìn)行活躍的課堂培訓(xùn)，課堂的內(nèi)容主要是思想品德及一些學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，激起他們對學(xué)習(xí)的興趣。讓他們看一段關(guān)于留守兒童的視頻，并激勵他們好好學(xué)習(xí)，學(xué)會好好的生活。并給予他們一些心理撫慰，詢問這些小孩心理和生活上的問題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學(xué)以一對一的方式跟每一個留守兒童配對，每個人送與自己配對留守兒童一個禮物（圖書文具等）。并建立長期幫助關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系并幫他們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的難題。

　　后期對留守兒童的大力宣傳，讓整個學(xué)校乃至整個社會都一起來關(guān)注這個特殊的群體。為他們創(chuàng)造一個良好的社會壞境。助他們更加健康地成長。

　　活動總結(jié)：

　　這次活動從前期的確定留守為兒童對象到組織他們前來參加活動，我們每一個組員都?xì)v盡心機(jī)，到之后的活動策劃安排與準(zhǔn)備，到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來，雖然很辛苦，但廣大團(tuán)員青年熱情積極，踴躍參加。在活動中感受了合作及勞動的快樂，也讓受助的學(xué)生感受到了社會的溫暖和關(guān)懷。在活動中，我們班集體體現(xiàn)出了整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們學(xué)會了如何更好地協(xié)作這次活動緊緊圍繞“弘揚(yáng)五四”精神展現(xiàn)青年風(fēng)采”的團(tuán)活動口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任。總之，為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個孩子身上。同時(shí)，這次活動我們以最小的費(fèi)用，高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動。我們覺得應(yīng)該從以下幾方面做好關(guān)愛留守兒童工作：

　　1、學(xué)校，家庭，社會要密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。

　　2、學(xué)校可以對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等

　　3、留守兒童的老師應(yīng)在學(xué)習(xí)上對他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)

　　4、相關(guān)部門應(yīng)該確定留守兒童的監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。

　　5、學(xué)校應(yīng)該健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息

　　6、班主任保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重

　　7、社會應(yīng)多給他們一些支持，大部分留守兒童來自貧困山區(qū)，我們可以適當(dāng)?shù)木桢X捐物最大限度幫助他們。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案16

　　為幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”，具體方案如下：

　　一、活動背景和意義

　　“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示，截至20xx年7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局。

　　本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，本著“動真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長。

　　二、活動主題

　　愛心守護(hù) 希望同行

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒樱浞纸柚?zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、團(tuán)干、少工干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”，通過開展“五個一” 活動(即：1、每個月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3、每學(xué)期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5、每年幫助留守兒童學(xué)會一項(xiàng)技能或新本領(lǐng))，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。

　　(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動

　　將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容，發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

　　(三)開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動”

　　按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展 “少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。

　　四、方法步驟

　　行動分三個階段：

　　20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計(jì)劃部署。

　　20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。

　　20xx年5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

　　五、工作要求

　　1.高度重視，精心組織。“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識、緊密協(xié)作，將這項(xiàng)活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項(xiàng)活動有序高效。

　　2.務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來源、激勵措施等方面的機(jī)制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機(jī)制。在結(jié)對關(guān)愛行動中，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題。

　　3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

　　4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會資源，將“關(guān)愛留守兒童行動”、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案17

　　一、活動主題

　　獻(xiàn)愛心，與留守兒童一起成長

　　二、活動內(nèi)容

　　組織各級團(tuán)干部代表、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。

　　三、活動安排

　　1、時(shí)間：20xx年12月5日上午9：00

　　2、地點(diǎn)：鎮(zhèn)初中

　　3、參加人員：各級團(tuán)干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。

　　4、活動內(nèi)容：

　　(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來，并對留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀、價(jià)值觀，結(jié)合中國夢描述自己的人生夢想，宣講主題為《我的夢想》。

　　(2)開展文藝、游戲及趣味運(yùn)動。

　　(2)組織志愿者對留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力。

　　(5)給予一定的物資捐贈。

　　四、活動要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全鎮(zhèn)各級團(tuán)組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責(zé)任，落實(shí)到人。及時(shí)聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確保活動順利開展。

　　(二)統(tǒng)一行動，健全組織。把開展活動與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心愛護(hù)留守兒童的良好氛圍。注重培養(yǎng)骨干，不斷強(qiáng)化管理，逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍，提高服務(wù)社會的能力。

　　(三)大力宣傳，積極籌備。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關(guān)愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴(kuò)大社會影響，廣泛動員社會各界積極參與活動，奉獻(xiàn)愛心。

　　留守兒童愛心公益活動策劃方案18

　　一、活動背景：

　　他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

　　一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈。十堰小草義工協(xié)會準(zhǔn)備通過開展慶祝“六一”游十堰活動，使這些小朋友在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。

　　二、活動主題：

　　“走出大山看世界，關(guān)愛留守兒童”愛心活動

　　三、活動單位：

　　主辦單位：

　　十堰市小草義工協(xié)會

　　十堰市亞新國際影院

　　鄖陽小草義工協(xié)會

　　東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局

　　協(xié)辦單位：

　　十堰市圖書館少兒部

　　十堰市綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心

　　十堰市豆蔻文化餐廳

　　十堰市柏和心理服務(wù)中心

　　湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊(duì)

　　十堰市小草義工協(xié)會心理援助志愿服務(wù)隊(duì)

　　支持單位：

　　十堰市博物館

　　十堰市人民公園

　　湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　四、活動目的：

　　本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園)、參觀十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，讓孩子們在娛樂中學(xué)到課堂上沒有的科技知識，開闊視野，拓展科技創(chuàng)新思維，從而增強(qiáng)他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立能力，激勵學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

　　同時(shí)以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

　　五、活動內(nèi)容：

　　為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項(xiàng)目化，立足社會，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動。我們衷心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。

　　六、愛心單位：

　　十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)

　　十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)

　　十堰市博物館(參觀了解歷史)

　　十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

　　十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

　　湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué)，與大學(xué)生互動)

　　十堰市人民公園(動物園)(待定)

　　東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)

　　七、詳情分工：

　　總負(fù)責(zé)人:

　　總協(xié)調(diào)人：

　　留守兒童對接負(fù)責(zé)人：

　　八、活動流程及詳細(xì)安排：

　　(略)

　　九、參加人員

　　1、留守兒童30(含護(hù)理人員、陪護(hù)老師)人;

　　2、十堰小草義工協(xié)會義工15人;

　　3、凡參加本次活動的留守兒童、老師、陪護(hù)人員一切費(fèi)用全免，費(fèi)用來源由社會愛心企業(yè)提供!

　　十、人員招募安排：

　　為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工，招滿即止。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動。

　　活動聯(lián)系人：高隊(duì)長：

　　十一、活動預(yù)期效果

　　此次愛心活動預(yù)計(jì)會對農(nóng)村留守兒童，參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

　　1、對農(nóng)民工家庭而言，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的關(guān)注.

　　2、對志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。最后，對福利院孤殘兒童而言，可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關(guān)懷。

　　3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

　　4、通過這次愛心活動的志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認(rèn)識，了解這項(xiàng)關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

　　5、后期走訪

　　這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實(shí)際情況開展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動。

　　十二、對參與活動人員的要求：

　　1、認(rèn)同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動的愿望。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念。

　　2、身體健康，服從安排，尊重他人，遵守時(shí)間，團(tuán)隊(duì)合作;

　　3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌，保持小草形象。

　　4、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩，一切行動聽從領(lǐng)隊(duì)指揮，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。

　　十三、特別承諾

　　1、參加本活動的志愿者同意，如果因?yàn)閰⒓有〔莼顒舆^程中(包括途中)受到意外傷害，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利。

　　2、志愿者理解，對由于自己參加活動而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財(cái)產(chǎn)損失，活動組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任。

　　注意：如天氣原因造成活動無法正常進(jìn)行則活動取消，下次活動時(shí)間另行通知。

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