六年級優秀家長發言
在我們平凡的日常里，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級優秀家長發言（精選20篇），希望對大家有所幫助。
六年級優秀家長發言 1
各位同學，各位家長，各位老師：
大家好！
我是六年級三班xx的爸爸，很榮幸能夠站在這里發言，跟大家共同感受樹人學校的教學氛圍和教育文化。
我們常說：十年樹木，百年樹人。培養人才是長久之計，是很不容易的。人這一生當中要接受三種教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育和學校教育。正確的教育孩子，我們需要形成正確的養育觀念，掌握切合實際的教育方法，合理利用教育資源。為什么我會把自己的孩子送到樹人學校來學習呢，就是為了讓她得到更好的教育。我和孩子的媽媽在她三歲的時候就把她送到了樹人的幼兒園，從幼兒園小班到大班，從小學一年級到六年級，一直上了9年。
為什么我們會在孩子還那么小的時候就把她送到了樹人呢？我們也是經過多次考察才選擇的樹人學校；有人說樹人學校是隆堯縣最貴的私立學校，我感覺樹人學校也是隆堯縣教育質量最好的私立學校！在這里，孩子學會了關心別人，學會了與人友好相處，在學習上也能夠認真、按時完成作業，一次又一次證明我們當初的選擇是對的！
無論什么樣的家庭，都會盡自己的力量給孩子提供更多更優質的教育資源，每個孩子都值得被給予盡可能多的機會。選擇樹人，我感到慶幸，我為孩子得到了良好的教育也感到知足！
感謝老師們對孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔導，對各位老師們的感激我無法用語言來表達，我跟孩子會一直記在心里！
祝各位老師們桃李滿天下，工作順利，身體健康！
孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
謝謝！
六年級優秀家長發言 2
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是六年級一班xxx同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發言。
斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號！在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表XX屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿地完成小學六年學業的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在實驗二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園！作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章！
六年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發言，聆聽著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分！
在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理！當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養了孩子不斷戰勝自己的自信和勇氣！多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回！多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道！當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰勝困難，不斷前進！當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖！你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛！
家長會上，二小的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗！俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人！
在實驗二小學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們為孩子能進入實驗二小學習而感到幸運！因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓！你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結、文明、勤奮、創新”的校風，培養了孩子們 “勤勉、樂學、善思、好問”的學風！“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“ 好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和老師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質的空間和機會！再一次向領導和老師們說一聲：謝謝！謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻！
小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力！
最后，我代表全體畢業生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 3
各位老師、各位家長：
大家好！
我是六年級2班xx的家長，很榮幸接到該班班主任王老師的邀請，代表學生們的家長發言，在此我代表全體學生們的家長向各位辛勤耕耘在教學第一線的老師們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
下面我想就仲啟震的一些生活、學習情況談一下我的幾點看法：
一、孩子的成績:
仲啟震小學六年來，成績還算比較穩定，但也不是非常突出，這次期中考試各科成績為：語文：，數學：，英語：，這個成績作為六年級的學生來講，并不是很理想，但也不是不能接受，這個成績說明孩子的基礎知識已基本掌握，提高部分還存在問題。我本人認為;孩子在小學階段，各科的成績低年級時左右，高年級時左右即說明孩子的學習情況就算達標。
二、孩子的學習：
我認為孩子的學習主要分為三個部分。
1．在校的課堂部分，這是我認為最重要的一個部分。老師在講新課時言傳身教的內容都是經過他們精心備課、長期研究、多年實踐總結的結晶，講臺上老師講的每一句話、甚至每一個字都是很寶貴的，并且這些都是不可復制的，所以，我一直要求孩子：只要老師講課，注意力一定要集中，要認真的聽、認真的記，六年來，我不可能每天都要求孩子這么做，但我也能經常提醒，但我家孩子有時課堂上也會開小差，因為有幾次他竟然搞不清老師布置的家庭作業內容。所以要想孩子的成績好，必須要讓孩子懂得上課認真聽講的重要性。這一點是孩子成績的關鍵所在。
2．在校的自習課部分，孩子在校的自習時間是學校和老師給孩子提供的做課堂作業與消化吸收課堂所學內容的時間，這個時間老師基本都陪伴著孩子們，所以我要求孩子在校的課堂作業一定要按時完成，當天的事情當天做，不能養成拖拖拉拉的習慣，在自習時，我對孩子的另一要求便是;對當天老師的授課內容要回憶一下，有不清楚、沒搞懂的要及時向老師請教。這樣孩子學習中存在的問題才不會積壓，才能踏踏實實的向前推進。
3．在家學習部分，孩子在家的時間很長，老師們也都給孩子布置了家庭作業，這些作業都是老師根據當天的教學情況為孩子們刻意準備的，這是為了孩子鞏固加深當日所學知識的重要環節，這個時間也是家長需要監督孩子的時間，孩子的家庭作業每天都能保質保量的完成，這對孩子的成績作用也是很大的。我對孩子的家庭作業采用的是不定期抽查，畢竟孩子們都很貪玩，我們又不能天天陪著孩子做作業，而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時間，從孩子的心理上杜絕了漏做作業的可能性。
三、孩子的業余：
孩子的業余時間我沒有具體的安排，畢竟我們在農村，還達不到城市水平。但雖然沒有安排，卻對具體內容有要求，比如不容許到處亂跑，特別是公路、河邊等危險地段；另外，孩子的上網問題，這一點我做的連我自己都不滿意，仲啟震的上網時間有點長，搞的現在視力不好，這個問題是我抱有寧愿讓孩子在家上網也不能出去亂跑的心理造成的，所以孩子上網這個事需要各位老師和家長們共同探討，想出一個好辦法來。
以上三點是我對孩子在生活學習中的一點看法，僅僅是我個人意見，在孩子的教育問題上我也存在著很多不足，還需要向各位老師們好好學習，所以，我相信：在各位老師無私的教育下，在各位家長認真的培養中，大家共同努力，孩子們一定會取得更好的成績。
最后，我再一次代表學生的家長們，感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切，并向你們致敬！
六年級優秀家長發言 4
各位領導、各位老師，同學們：
大家好！
我是六年級xx班xxx的家長。今天是個好日子，因為我們的孩子就要畢業了。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。借此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！孩子們在xxx完小這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。
母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓滿地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
今天，你們以xxx完小為榮；明天，xxx完小將以你們為榮！再一次祝福你們，所有的孩子們！畢業快樂！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！祝愿xxx完小學校蒸蒸日上，再創輝煌！
六年級優秀家長發言 5
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是xxx的家長。今天有幸參加孩子的家長會，十分高興！首先，我十分感謝六(x)班的所有老師，真因為他們的諄諄教誨，無私奉獻，才有我孩子的點滴進步。我發自內心的話是：老師謝謝你們！談到孩子的家庭教育，在座的各位家長都比我有經驗，你們都是我的老師！既然老師讓我講講，我就談談自己的點滴體會，希望家長老師指正：
一、在孩子面前樹立老師的威信。
我的孩子每升到高一個年級，我首先跟孩子要說的就是：你們的老師是最好的，最優秀的。雖然教這個班的老師我并不認識，但我會說我通過朋友知道你們班的老師是最好的。讓她知道老師是最優秀的，這樣她就會對教師十分的崇拜，從而相信并聽從老師的教導。古人說：尊其師則信其道。正是這樣的道理。
二、 給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
孩子做作業時我跟她媽一般都不看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。對于她的作業，我鼓勵她獨立去完成，我很少去檢查對錯，讓她知道學習是自己的事，不能總依靠家長，自己作業自己完成，自己對自己的行為負責！
三、鼓勵孩子多閱讀！
我比較注重孩子的閱讀，讓她在閱讀開闊眼界，增長知識，在閱讀中成長。每天都要她看半個小時的書，定期推薦一些書讓她看，如《老人與海》《童年》等！
四、多表揚，多鼓勵，多理解
每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。 最后，請允許我向老師道一聲：你們辛苦了！祝各位老師、各位家長，身體健康，工作順利，合家歡樂！
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 6
尊敬的校領導、老師們，可愛的同學們：
大家下午好！
我是六（1）班xx的媽媽。今天，能作為一名小學畢業生的家長代表在這里表達心聲，我非常榮幸，也特別激動。今天對于我們所有人，都是個意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，20xx年9月1日，記得那個早晨，我拉著女兒的小手，送她走進陌生的校園，她那時是那么幼小、稚嫩，對未來的學校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的`小苗苗，現在已經長成了一棵棵生機勃勃的小樹。
在這里，我要衷心感謝學校和老師們，在這六年里，你們的辛苦和無私的奉獻，我們有目共睹。你們一步一步引導著孩子們的成長腳步，把希望的種子播撒在每一個幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領著孩子在廣袤的知識海洋中遨游、汲取養分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關心他們的身心健康，你們努力地呵護著這些幼苗，用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對你們來說，是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現在學習了那么多的知識，懂得了那么多的道理；你們原本是家里的小太陽，現在學會了集體生活，學會了結交朋友。你們有快樂，也有苦惱；受到過表揚，也受到過批評；經歷過順利，也體驗過困難。我相信，你們每一個人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經驗、品質和成熟感到高興，無論學習成績如何，你們每一個人都是優秀的、成功的，因為你們都已經變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊含的勃勃生機。
六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著高橋小學的進程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續今天的成績，繪制明天的藍圖！
再過兩個月，孩子們就要跨入中學階段了，從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經不再是那時的你們了，你們長大了，在此，我代表所有的家長，祝福你們，祝愿你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標、培養信心和愛心、懂得包容和諒解、學會團結與合作、保持誠實與善良，無論遇到什么困難，都要堅強、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。
最后，我代表全體畢業生家長衷心祝愿：全體畢業班同學快快樂樂、健健康康走向美好的未來！衷心祝福：學校全體教師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！衷心希望：學校人才輩出！祝學校的明天更加燦爛！
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 7
尊敬的學校領導，尊敬的來賓，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我非常感謝學校的信任，我很榮幸代表小學畢業生家長發言。今天是值得紀念的一天。不是因為陽光燦爛，而是因為我們的孩子，我們的學生小學畢業了！大家聚在一起慶祝，見證這個有意義的畢業典禮，一起拉開青春的序幕。
六年了，時間仿佛在不經意間流在我身邊。在過去的.六年里，孩子們經歷了太多過去的學習和生活。你還記得第一次參加升旗儀式嗎？你還記得你第一次戴紅領巾嗎？六年來，你已經從稚氣未脫的孩子成長為引人入勝的青少年。六年時間，你從父母懷抱中的幼苗，成長為健壯的小樹。六年，你讀了幾千本書，走了幾千里，看起來自信而友好。在過去的六年里，你獲得了健康、知識、技能、友誼和很多！現在，你基礎扎實，基礎扎實，考試合格，符合國家相關標準，小學畢業。孩子們，你們真了不起。我代表所有的父母，贊美你，為你驕傲。
書聲朗朗，校園熱鬧，北外附中是我們放飛夢想的地方。孩子們畢業了，我們最應該感謝學校。孩子成長的每一個進步，每一個成就，每一步，都來自于頂級設計的學校領導，來自于各科辛勤的老師，來自于改變了模式的食堂大叔大媽，來自于兢兢業業的后勤保障大叔們，等等。在此，我提議，家長、朋友、孩子請起立，伸出雙手，豎起大拇指。我們會說：謝謝北外附中，你們太棒了！
孩子成長的每個階段都需要來自四面八方的關心和愛護。我想借此機會表達我父母對各行各業的人和各方面關心和愛孩子的朋友們的真誠感謝。只有感謝，才能表達我們此刻的心情。感恩生活，感恩時代！
在此，我也要祝福。
我祝福孩子們。祝你身體健康，自信，樂觀，未來一步一個腳印。祝福你有能力像走過的路一樣成長；祝福你經得起風雨的洗禮，迎來美好的明天。
我想把我的祝福送給我的父母和朋友，祝大家平安、健康、事業進步和家庭幸福。我們會和即將進入青春期的孩子一起經歷各種成長，互相挑戰，互相尊重，互相包容，互相信任，開始一條更加精彩的青春之路。
想把祝福送給北外附中。祝福學校在時代變遷的浪潮中不斷挑戰自己，勇敢攀登名牌產品素質教育的新高度。祝老師身體健康，家庭幸福，事業愉快，事業有新成就。
再次感謝大家，謝謝大家！
六年級優秀家長發言 8
各位老師、家長、朋友們：
下午好！
光陰似箭，時間如梭，一轉眼，在張老師和各位老師的帶領和陪伴下，我們的孩子已在一起學習生活了六年。當然，這六年，我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結緣走到了一起，能這樣輕松愉快地相處，是我的榮幸，所以，在此，我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲，謝謝你們！
今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題：
一、孩子進入緊張的六年級，作為家長的我們應該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學習成績。作為我個人，我主動給娃娃減少了一些特長，星期天一整天讓他自由安排，他可以選擇看書，拼拼圖，打他喜歡的乒乓球，籃球，但這些必須是他利用周五，周六完成了家庭作業的前提下才可以這樣，學習娛樂兩不誤。他自己也會覺得輕松愉快，當然，這只是我個人的拙見，相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招，下來有時間向你們討教，學習。
二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題，你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結。但據我了解，這個班的娃娃很多都一點不猶豫，他們都還是喜歡本校，因為他們在這里遇到了他們喜歡的老師，喜歡的同學和班級，作為我來說可以給娃娃建議，但最多的還是尊重娃娃的意見，畢竟這個階段的娃娃已經有他自己的思想見解和主張，如果尊重了他的決定，他選擇了自己喜歡的環境，相信他自然會努力學習，愉快生活的，當然，娃娃們舍不得離開學校老師和同學，都是和平時張老師和各位老師的悉心教導，細心陪伴，精心呵護分不開的。其實，說句內心話，我也舍不得這個溫馨的大家庭，相信在座的家長朋友們和我有同感，所以，最后，我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六（1）班所有的老師，謝謝你們！
六年級優秀家長發言 9
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！
應老師的邀請，今天誠意參加此次家長會。其實開家長會不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學校制度有效的管理孩子。
作為家長，都希望自己的孩子能夠學習成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀的增長而增長。
明年就要上初一。即將踏入好點的中學也是每位家長的期望。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監督和促進。
在這里，我表態，我提議，孩子是希望，孩子是未來，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關心下孩子。以下是我對小學六年級家長們的建議：
1、多鼓勵，忌比較
這個學期有很多考試，對于孩子的成績要有一顆平常心，尤其是當孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨、斥責，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標，那樣只會讓孩子產生逆反心理。在這個階段，孩子盡力了就好。
2、訓練孩子的耐挫力
現在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現在開始，你就要培養孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話，當他面對現實，發現不是這樣時，容易有極端反應。孩子受點委屈，也是種教育，比如孩子在學校里受委屈，吃虧就吃虧一點，家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以后走上社會都不吃虧么?
3、學會做個傾聽者
這個時候，家長都很關心孩子的成績，如果方法不當，很可能會適得其反。建議家長多和老師聯系，從側面了解孩子的學習情況和心理狀態。和孩子談學習，也要先做個傾聽者，聽孩子對自己學習的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時也要做些引導，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學評價自己，然后再做個堅定的支持者，對孩子存在的問題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。
4、培養孩子上進的心態
要教孩子有積極的生活態度，不要對什么事情都無所謂。孩子考了60分，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就說不過去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會把這種態度帶到生活、工作等方面去。在小學六年級時期，特別要培養孩子上進的心態，讓孩子有自信上重點中學，有自信挑戰更高難度學習。
希望在坐的各位工作順利，孩子健康成長！
六年級優秀家長發言 10
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家下午好！
我是xxx同學的爸爸。感謝老師對xxx的培養和關愛，也感謝六一班的孩子們給予xxx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環境中成長和學習，是幸福和快樂的。
前段時間，xxx生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學習全靠習慣的養成。xxx在各位老師的幫助下，已經養成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。xxx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
六年級優秀家長發言 11
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
大家好！
我是xxx媽媽，剛才聽了三位家長的發言，我很受啟發，也很感動。下面我從三個方面和各位家長朋友總結近年來的班上的集體活動，探討一下怎么教育照顧好孩子，陪同孩子度過小學最后這寶貴的具有承上啟下的一學年。
一、緣分讓我們相聚，班級集體活動小結
6年前，孩子們剛上小學時，我們就選擇了繼光實驗實驗小學，選擇了張玲英老師擔任班主任的這個班。緣分讓我們相聚在20xx年入學的一年級一班，大家從陌生到熟悉，從素不相識到成為朋友，事實證明我們的選擇是正確的！幾年來，六一班的孩子們長大了，懂事了，閱讀面也廣了，見識多了，學習成績一直領跑學校和全縣同年級班級。借此機會，我代表家委會向學校和各位老師表示感謝！感謝繼光實驗學校這個創新務實的領導團隊，感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師身上嚴謹勤奮的作風、樸實大方的舉止、談吐不凡的氣質、精于求精的治學精神，春風化雨般地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們養成了良好的學習和生活習慣，有崇高而遠大的理想，有積極樂觀的心態，有健康強壯的體魄，有鷹擊長空的雄心壯志！
近年來，我們班開展了豐富多彩的課外活動，學校歌詠比賽，我們一班屢次獲得第一名，各種讀書活動，演講比賽，六一慶祝活動，圣誕大賣場，趣味運動會，特別是親子活動是我們班的特色和亮點，比如中江電視臺錄制的"爸爸去哪兒"，種花生收花生，生態農場撿蛋游戲和野炊，繼光故里拓展訓練等等，每一次活動都舉辦得很順利很成功，給家長和孩子留下了深刻的印象，為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此，我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝，感謝她犧牲了休息時間為活動出謀劃策，陪伴家長和孩子們度過一個個快樂的周末。同時也感謝家委會所做的工作，感謝家長朋友的大力支持和配合，留下一幕幕溫馨感人的畫面。
二、為了孩子，請媽媽善待自己
美國一位心理學家長期追蹤觀察一群媽媽，她發現一個奇怪的現象，有些媽媽老得快，有些媽媽卻老得慢，即使那些媽媽同樣年齡大小。這個話題，跟皮膚保養無關。比如一位30多歲的媽媽頭上已經長出一些白發，樣子看起來像40多歲，而另一位40多歲的媽媽看起來活力十足，就像還未夠30歲的樣子！那是怎么回事？
生物學上決定一個人年輕還是老，是端粒，不受任何皮膚保養左右。細胞越老，端粒長度越短；細胞越年輕，端粒越長。后來，這位心理學家在同事（也是一位生物學家）的幫助下，發現決定媽媽們老得快還是慢，端粒長還是短，根本原因取決于心理壓力。一個媽媽心理壓力越大，她的端粒越短；一個媽媽的心理壓力小，她的端粒越長。
影響媽媽們心理壓力的因素，除了日常工作、生活遇到的事情之外，常常還有這些：生孩子前擔憂懷孕中的胎寶寶發育；生孩子后過于緊張新生寶寶的成長；孩子生長發育過快或過慢；孩子叛逆期或不"聽話"；面臨升學孩子的成績；婆媳關系、夫妻關系緊張等等。但是態度樂觀——壓力小——端粒長——年輕；態度不樂觀——壓力大——端粒短——蒼老。值得一提的是，端粒長短，跟生命的長度成正比。所以媽媽們，你們的心理壓力的大小，不容輕視。
因為感受到媽媽的壓力，也讓孩子處于較大的壓力下，繼續影響著這些孩子的端粒。所以這些孩子在年幼時可能身體狀況不如同齡孩子，成年后也會老得快。每一位當媽媽的，都非常了不起，為了孩子，媽媽們可以承受各種壓力。無論孩子是什么樣，我們都必須寬容、善良、原諒，接受生命本來的樣子。
媽媽，是個最高檔的全職、全方位的CEO，只是沒人給薪水而已。為了自己和孩子的身心健康，為了家庭的幸福和睦，媽媽們請別忘記常常善待自己！
三、站得更高才會飛得更遠，我們為孩子保駕護航
龍應臺在《目送》里面說過：有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。
作為父母不只是僅僅教會孩子如何拼命地學習，如何擁有所謂勵志人生。更應該教會，跌倒時如何跌得從容而有尊嚴；受到傷害時，如何獲得內心的平靜，如何才能頑強地自愈；沖突與分歧時，如何包容、退讓和堅持。
成長的路上，我們應該陪伴孩子的任何失敗、痛苦、無助和彷徨，教會孩子怎樣才能勇敢，怎樣才能獲得智慧和力量。帶孩子旅行，讓他們適應各種生存環境，才有能力在未來的生活里遇事不驚，泰然自若。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界，才會帶著包容與好奇之心走得更遠。帶孩子領略更多的人生百態，才懂得人生的意義對每個人來說本就不同。
終有一天，孩子將背起行囊漸行漸遠，只愿彼時遠去那背影，寬容、自信、堅強而獨立！
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 12
各位老師、家長、朋友們：
下午好！
一轉眼，我們的孩子已經長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒。因此，我們的家長經常給孩子看看作業，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。我們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業幫家長做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創設愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經常看到家長讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們為榜樣，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。
閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發現。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。
我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發現孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之，家長應該根據孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長！
六年級優秀家長發言 13
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！
首先我要代表六二班的家長給孩子們的老師鞠躬，你們辛苦了！我能真實的感覺到，xxx自從升入六年級后進步了，變得懂事了，學習成績也提高了不少。謝謝你們！
很高興能在和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。我的孩子雖然智商不低，但他其它方面還有許多弱點，如自我約束能力差、怕吃苦、貪玩、好動。我認為孩子的這些弱點有些是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的了。關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。
我認為在孩子的成長教育過程中，最重要的第一點就是，讓孩子在輕松中學習，在快樂中成長。孩子的學習成績重要，但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣，我也對孩子的學習成績特點關心和在意，但每次他回家的時候，我常常問的是：今天在學校你開心嗎？老表揚了你了嗎……之類的問題。家長應該對孩子的學產成績在意，但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸的觀點是：不必每次考試都考一百分，但不能學習不努力，不能因為自己的粗心而在考試中扣分。為了提高他的學習興趣，我和他爸爸經常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講的多，比誰的心算快等等；為了他晚上做功課能保持安靜，我們不看電視……總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
我要說的第二點是，家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責任最大的是我們。生活上不要只要求孩子們做到這樣做到那樣，重要的是我們家長能做到哪一點。一直以來我們對孩子的要求很嚴格，以為這樣就能培養出一個優秀的孩子，可沒想到一次和他的交流中，他竟然會問“媽，在你眼里我有優點沒？”這樣的問題，當時我嚇壞了，深刻的反省自己，才發現我們全家人都在說“你別……”“怎么能這樣做”……很少告訴他你應該怎么做。于是孩子迷茫了，不知道自己該做什么，哪一點才是正確的。于是我和他爸爸達成協議在家里減少“你別……”“怎么能這樣做”這樣的埋怨，只是在自己做事情的時候刻意讓他看到，教給他遇到這樣的事時該怎樣做。孩子現在有了自信，多了笑臉，我的心里也舒暢多了。
第三個觀點是，在生活中學會對孩子說“不”，要讓他們學會應對挫折，學會自己解決自己的問題。現在大家的經濟條件應該說都還不錯，我們對孩子的要求拒絕的越來越少。不過我認為，對孩子說不，讓孩子學會取舍、面對挫折、解決自己的問題，是他人生中必須要學會的事情。孩子對了，我們要鼓勵他表揚他，錯了，要和他講道理；與同學之間有矛盾，我們要引導他讓他自己去解決……在家里，我常常為他制造困難，讓他去解決，逐步提高他的責任心，解決問題的能力。
第四個觀點是，加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要的作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表里如一的好學生。
其實，我今天下午所講的只能是拋磚引玉，也希望能在學習一些在座各位家長的優秀教育經驗，使我在今后培養孩子方面有更好的方法，為孩子的成長而努力。
六年級優秀家長發言 14
尊敬的校長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！感謝校長和老師們給了我這樣一個寶貴的機會，在同學們小學畢業之際，代表畢業班的家長們，說說我們的心里話。
時間過得真快！記得爸爸媽媽拉著你們的小手第一次走進金珠校園，仿佛就在昨天。轉眼間，你們就畢業了。大家是否記得六年前，爸爸媽媽把你們領到老師面前時，老師們都得蹲下身子才能看清你們的小臉。如今，你們好多人已經比老師高了。六年來，看著你們在這美麗的校園里一天天健康快樂地成長，作為家長，我們感到無比的欣慰和感恩。
同學們是否記得：每天清晨，校長和老師們帶著親切的笑容，站在校門口迎接你們！每個大課間活動，校長和老師們都放下手里的工作，急匆匆趕往操場，只為了親眼看著你們跑操鍛煉！放學時刻，不管是烈日當空還是大雨傾盆，不管是嚴冬還是酷暑，校長和老師們都送你們到校門口，不為別的，只為時時刻刻守護你們的安全。“讓每個孩子都發光！”是校長和老師們共同的心愿，也是我們家長的希望。為了實現這個美好心愿，校長和老師們請來名家大師送課進校園、開講座、辦展覽、做活動，為你們啟迪思維，開拓視野，引領你們樹立遠大理想；為了實現這個美好心愿，校長帶領老師們開展豐富多彩的活動：讀書節、體育節、科技節、藝術節、課前三分鐘演講······為你們搭建起一個個展示平臺。為了實現這個美好心愿，校長和老師們領著你們去親近自然，去體驗南航，去了解潮汕文化，去溝美小學送戲捐書······為了實現這個美好心愿，老師們早出晚歸，為你們加班加點，查漏補缺，悉心輔導······為了你們的茁壯成長，再苦再累，舍棄再多的休息時間，校長和老師們都心甘情愿，無怨無悔！因為校長愛金珠，老師們愛金珠，我們在座的每個孩子都愛金珠！
難忘去年暑假帶孩子去上海參加鋼琴比賽。一大早，她穿上了金珠的校服笑瞇瞇地站在我的面前，一臉自豪，一臉燦爛。我問她：“今天為什么選擇穿校服？”她不加思索地說：“我覺得我們的校服，能給我神奇的力量！”我的心里不由得一陣感動！是啊，金珠的校服在你們的心中，是母校的象征，是老師的.愛，是同學的情，能帶給你們自信和力量！這種自信和力量，將根植于大家的心中，成為陪伴你們戰勝困難和挫折的精神財富！
感謝校長，感謝老師們！是他們用心血和汗水，呵護著你們，滋潤著你們，磨礪著你們，使你們從一顆顆小小的砂粒蛻變成一顆顆閃亮的珍珠！
親愛的同學們，今天，我們歡聚一堂，共同回憶小學六年的美好時光；明天，我們將懷著一顆感恩的心，懷著對中學生活的美好憧憬，去迎接團徽的召喚！我相信，無論走到哪里，金珠小學都將成為你們心中最美好的心靈家園。讓我們銘記我們金珠的培養目標：“自信自律，善學善問，雅言雅行”。讓我們銘記我們金珠的校訓：“涵德養志，明亮人生。”
最后，祝校長和老師們身體健康，工作順利！祝愿同學們學習進步，快樂成長！謝謝大家！
六年級優秀家長發言 15
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！我是XX的家長，非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的心得。
作為六年級學生的家長，我深感責任重大。在這個關鍵的學習階段，我們不僅要關注孩子的學業成績，更要注重培養他們的綜合素質。我認為，一個優秀的孩子不僅需要擁有扎實的學科知識，更需要有健康的體魄、良好的心理素質和廣泛的興趣愛好。
在家庭教育方面，我始終堅持以身作則，努力為孩子樹立一個好榜樣。我注重培養孩子的自主學習能力，鼓勵他們多閱讀、多思考、多實踐。同時，我也非常關注孩子的心理健康，經常與他們溝通交流，了解他們的想法和需求，給予他們足夠的關愛和支持。
在與學校的合作中，我積極參與學校的各項活動，與老師保持密切的溝通聯系。我認為，家長和學校是孩子成長道路上的重要伙伴，只有雙方緊密合作，才能為孩子創造更好的成長環境。
最后，我想對所有的家長說，讓我們一起努力，為孩子的未來打下堅實的基礎。讓我們共同關注孩子的成長，為他們提供最好的教育資源和支持。
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 16
尊敬的校領導、老師、親愛的家長們：
大家好！我是六年級XX班的學生家長，非常榮幸能在這個特殊的時刻，與大家分享我的一些家庭教育心得。
作為家長，我們深知教育的重要性。孩子的成長不僅僅依賴于學校的培養，家庭教育同樣扮演著舉足輕重的角色。在我看來，家庭教育的核心是培養孩子的品德和習慣。我們家長要以身作則，做到言行一致，為孩子樹立一個正確的榜樣。
在孩子的學習過程中，我們家長要給予足夠的關心和支持。首先，要關注孩子的學習進度，了解他們在學校的學習情況。其次，要幫助孩子制定合理的學習計劃，確保他們能夠按時完成作業和復習任務。同時，我們還要鼓勵孩子多思考、多提問，培養他們的自主學習能力和創新思維。
除了學習，我們還要關注孩子的身心健康。要合理安排孩子的作息時間，保證他們有足夠的睡眠和休息時間。此外，我們還要引導孩子積極參加體育鍛煉和戶外活動，增強他們的體質和免疫力。同時，我們還要關注孩子的心理健康，及時發現和解決他們的問題和困惑。
家校合作是教育孩子的重要途徑。我們要積極與老師溝通交流，了解孩子在學校的表現和需要改進的地方。同時，我們還要參加學校的家長會、家長學校等活動，學習科學的教育方法和經驗，提高我們的教育水平。
最后，我想說的是，每個孩子都是獨一無二的。我們要根據孩子的特點和興趣，為他們制定個性化的教育方案，讓每個孩子都能在自己擅長的領域發光發熱。同時，我們還要給予孩子足夠的信任和鼓勵，讓他們自信地面對未來的挑戰。
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 17
各位老師、家長朋友們：
大家好！我是六年級XX班的一位學生家長。今天，我想借此機會與大家分享一些我作為家長的心得體會。
首先，我要感謝學校和老師們對孩子的辛勤付出。在孩子的成長過程中，學校是他們學習、成長的重要場所，而老師們則是他們知識的引路人、心靈的導師。正是有了學校和老師們的悉心培養，孩子們才能茁壯成長。
作為家長，我們首先要做到的是尊重和理解孩子。每個孩子都有自己的特點和興趣，我們要尊重他們的選擇，鼓勵他們追求自己的夢想。同時，我們還要理解孩子的困惑和煩惱，給予他們足夠的關愛和支持。
在孩子的教育過程中，我們要注重培養他們的獨立性和自主性。要讓孩子學會獨立思考、自主決策，培養他們的責任感和擔當精神。同時，我們還要引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們明白人生的意義和價值所在。
我們還要關注孩子的綜合素質培養。除了學習成績外，我們還要關注孩子的興趣愛好、特長技能等方面的培養。要讓孩子在多方面得到鍛煉和提升，成為全面發展的優秀人才。
最后，我想說的是，教育孩子是一個長期而復雜的過程。我們要有足夠的耐心和信心，與學校和老師緊密合作，共同為孩子的成長和發展努力。同時，我們也要不斷學習和進步，提高自己的教育水平和能力。
謝謝大家！
六年級優秀家長發言 18
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能作為家長代表參加你們的畢業典禮，心情非常激動，請允許我代表孩子們的家長向傾注著愛心和智慧的老師們致以最誠摯的感謝，向圓滿完成小學學業的孩子們表示最衷心的祝賀。
六年的小學生活看似漫長卻又是那么的短暫，在這六年里你們已經從稚嫩的兒童長成陽光少年。還記得嗎？六年前第一次帶你來文一小時你的好奇；第一次和同學說話時你的羞澀；第一次帶上紅領巾時你的自豪；第一次被評為三好學生時你的興奮。而現在你已經是文一小的驕傲；已經成為一名優秀的少先隊員；已經可以在奧數的海洋里飛翔；你們之間已經成為親密的朋友。翻看你從一年級到六年級的作業，字里行間都能感受到你的變化，曾經簡單的橫豎對你來說都是難題，現在你的字體已經在作業本上行云如水。你們在文一小“樂享課程”的指引下找到了自己的特長和喜好，有的`成了運動員，有的成了小畫家，還有的成了小作家。跑道上的汗水見證了你們的成長；課間走廊的嬉鬧聲見證了你們的友誼；充實快樂的課堂見證了你們的智慧。文一小的一草一木見證著你們的成長和歡樂，你們在踐行著文一小的教育理念“讓生命幸福的成長”。
六年級的同學們，我欣喜地看著你們每天的進步，你們的點滴進步都滲透著老師們辛勤付出。老師們的關愛就像一把傘，為你遮風擋雨；老師們的教誨就像一盞燈，為你照亮前程。老師們，在這六年里，您們的辛勤付出和無私奉獻，我們家長有目共睹，您們引領著孩子在廣袤的知識海洋里遨游，讓孩子們明善惡，辨是非，您們努力地呵護著他們的心靈，用愛澆灌著孩子們對生活的熱愛，您們不僅是孩子們的人生導師，也是我們家長教育道路上的解惑人。您們在用愛心編織著每個學生的未來；您們在用無私詮釋著教育的真諦；您們在用行為訴說著什么叫做責任。您們六年如一日的辛勤付出同學們不會忘記，兩千個日子的勞作耕耘家長們心存感激！
孩子們，祝賀你，快樂成長從文一小啟航；老師們，感謝您，播種希望讓生命之花美麗綻放！最后祝愿：文一小的明天更加輝煌！
第一篇：六年級優秀家長發言
尊敬的老師，親愛的家長們：
大家好！我是XX的家長，今天能夠站在這里和大家分享我的心得，我倍感榮幸。
孩子們進入六年級，意味著他們即將面臨人生中一個重要的轉折點——小升初。在這個關鍵時刻，我們作為家長，除了關注孩子的學習成績，更應該注重培養他們的綜合能力和良好的習慣。
在家庭教育中，我一直秉持著“以身作則”的原則。孩子們是父母最好的鏡子，他們的行為舉止往往映射出我們家長的言行。因此，我時刻注意自己的言行舉止，力求為孩子樹立一個正面的榜樣。同時，我也鼓勵孩子們多參與家庭活動，培養他們的責任感和團隊精神。
在與學校的合作中，我始終保持著積極的態度。我深知，孩子的成長離不開學校和家庭的共同努力。因此，我積極參與學校的各項活動，與老師保持密切的聯系，了解孩子在學校的學習和生活情況。我也經常與老師溝通，共同探討如何更好地教育孩子。
我還注重培養孩子的興趣愛好。我認為，一個優秀的孩子不僅要有扎實的學科知識，更要有廣泛的興趣愛好。因此，我鼓勵孩子們多參加課外活動，拓展他們的視野和知識面。
我想說，作為家長，我們要給予孩子足夠的信任和鼓勵。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的優點和不足。我們要善于發現他們的優點，鼓勵他們發揮自己的特長；同時，也要幫助他們改正不足，讓他們不斷進步。
謝謝大家！
第二篇：六年級優秀家長心得分享
尊敬的老師，親愛的家長們：
大家好！我是XX的家長，今天我想和大家分享一些我作為家長的心得體會。
在孩子們成長的道路上，我深深體會到，陪伴與引導同樣重要。進入六年級，孩子們的學習壓力逐漸增大，他們需要一個溫馨的家庭環境來放松身心。因此，我盡量抽出時間陪伴孩子，與他們共同度過快樂的時光。同時，我也注重引導孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們明白學習的重要性，并培養他們自主學習的能力。
在與孩子的相處中，我堅持傾聽與尊重的原則。孩子們有自己的想法和意見，我們要尊重他們的選擇，給予他們足夠的信任。同時，我也鼓勵孩子們多表達自己的想法，傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困惑。這樣，我們才能更好地與孩子溝通，為他們提供更好的支持和幫助。
我還注重培養孩子的綜合素質。我鼓勵孩子們多參加課外活動，拓展他們的視野和知識面；我也關注孩子們的身心健康，為他們提供健康的飲食和適當的運動。我相信，只有全面發展，孩子們才能在未來的人生道路上走得更遠。
作為家長，我們要給予孩子足夠的愛和支持。我們要相信孩子的能力，鼓勵他們勇敢地去嘗試和挑戰自己。讓我們攜手共同為孩子們的未來努力奮斗！
謝謝大家！
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