老師給高中畢業(yè)生的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的老師給高中畢業(yè)生的一封信（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師給高中畢業(yè)生的一封信1
親愛(ài)的20xx屆高中畢業(yè)生們：
大家好！
首先要祝賀大家，你們的高考成績(jī)創(chuàng)造了學(xué)校歷史上的一個(gè)奇跡！這是老師和同學(xué)們共同創(chuàng)造的人開奇跡！是我們踐行溫暖教育，不斷奮斗和堅(jiān)持創(chuàng)造的成績(jī)！這也開啟了學(xué)校發(fā)展的新紀(jì)元！
三天前，我見證了教育生涯中淚水最多的一次畢業(yè)典禮。無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是你們，高中三年里的每一段回憶都充滿著溫暖和感恩，盡管沒(méi)有一個(gè)人提到學(xué)習(xí)過(guò)程是多么艱辛，但每一個(gè)人都在分享成長(zhǎng)的收獲，分享成長(zhǎng)中得到的陪伴和關(guān)注。在我看來(lái)，這是奇跡誕生的首要源泉。而你們，我的孩子們，正是人開三年奮斗的見證人！
我們堅(jiān)信——砥礪奮進(jìn)，定能創(chuàng)造奇跡！三年來(lái)，我們挑戰(zhàn)自我，激活潛能，為師生賦能，為成長(zhǎng)挖掘動(dòng)力源，為創(chuàng)造奇跡積蓄更多的力量！三年時(shí)間里，我們不斷探索著創(chuàng)造奇跡的密鑰，盡一切努力去助力奇跡的發(fā)生。
三年里，我們?cè)?jīng)有過(guò)不止一次的迷茫，老師們的耳邊總有教育專家的經(jīng)驗(yàn)分享：沒(méi)有生源一怯都是空談。我也見到了自己從教三十年少見的你們當(dāng)年的中考成績(jī)，而你們——親愛(ài)的孩子們，也同樣面對(duì)著看似無(wú)法逾越的高山。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，我們堅(jiān)信——砥礪奮進(jìn)，定能創(chuàng)造奇跡！于是，我們共同樹立了一個(gè)人開目標(biāo)：尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的進(jìn)步，為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育。為這個(gè)目標(biāo)，全體師生拼搏進(jìn)取，共同成就！
創(chuàng)新管理模式，提升教師專業(yè)，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最及時(shí)的指引者！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。三年里，學(xué)校大膽創(chuàng)新體制改革，優(yōu)化內(nèi)部管理體制，創(chuàng)新性地提出了“貫通制矩陣式”管理模式，激活教師工作動(dòng)力，全方位開拓平臺(tái)，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)。借助人大附中優(yōu)質(zhì)資源和名師引領(lǐng)，老師們通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式提升專業(yè)水平；學(xué)校建立專家人才庫(kù)，開展了富有實(shí)效的教研活動(dòng)，加大了教師培訓(xùn)的引領(lǐng)力度，最大可能地發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用。老師的自主學(xué)習(xí)，積極提升，加快了成長(zhǎng)速度，為學(xué)生發(fā)展提供了有力保障。
高考奇跡的發(fā)生不只是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)提升，而是意志品質(zhì)磨練的過(guò)程，強(qiáng)大的心理素質(zhì)是取得成功的關(guān)鍵要素。人大附中本校的做法在人開得以充分實(shí)踐，我們創(chuàng)新實(shí)施以班主任為核心的導(dǎo)師制，一對(duì)一全方位指導(dǎo)同學(xué)發(fā)展。三年里，導(dǎo)師們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，心理上的疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，人生上的向?qū)В约吧钌系闹笇?dǎo)。同學(xué)們?cè)讷@得心理和學(xué)業(yè)的雙重支撐的基礎(chǔ)上，樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，并培養(yǎng)出為目標(biāo)不懼挫折、不懈努力、勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)。導(dǎo)師制使同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到了更適合自己的發(fā)展方向。三年來(lái)師長(zhǎng)的努力和陪伴，帶給你們的不僅是奇跡般的高考成績(jī)，還有面對(duì)未來(lái)人生風(fēng)雨的堅(jiān)定力量，而這一切必將使你們成為內(nèi)心強(qiáng)大的全面發(fā)展的大寫的人！
我們陪伴你們的成長(zhǎng)，你們見證人開的發(fā)展！回想高中三年的美好時(shí)光，用心陪伴是人開助力你們成長(zhǎng)最堅(jiān)定的立場(chǎng)。孩子們，當(dāng)聽到你們說(shuō)高中三年的難忘回憶中有吃不夠的學(xué)校早餐的時(shí)候，我是多么的欣慰！因?yàn)橹Τ砷L(zhǎng)絕不僅僅是提高成績(jī)，而是對(duì)成長(zhǎng)本身的關(guān)注。三年里，我們的老師傾聽著你們的挫折與困惑，感動(dòng)著你們的堅(jiān)持和夢(mèng)想，感受著來(lái)自你們內(nèi)心最真誠(chéng)的信賴與支持；三年里，你們的一切時(shí)刻無(wú)不牽動(dòng)著老師的心，老師們感受著你們成長(zhǎng)拔節(jié)的喜悅，更為你們的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)而喝彩！
三年里，你們參與并見證了學(xué)校的發(fā)展，新教學(xué)樓投入使用，新校區(qū)規(guī)劃完成，學(xué)校正在向國(guó)內(nèi)領(lǐng)先學(xué)校邁進(jìn)！這一切都是靠腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)的。我希望人開學(xué)校留給你們的一切都能夠化為你們今后成長(zhǎng)之路上面對(duì)并克服困難與挫折的勇氣和力量！
“五自”品質(zhì)是人開學(xué)子寶貴的品質(zhì)，愿你們帶它前行，在人生路上充滿勇氣和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品質(zhì)是我們?nèi)碎_學(xué)子寶貴的品質(zhì)。希望若干年后，當(dāng)你們伸開五指的時(shí)候，還能記住五個(gè)手指分別代表的意義，也希望“五自”品質(zhì)可以讓你們受用終身。這是你們獨(dú)有的人開勛章，也是母校送給你們的一份人生禮物。
人開學(xué)校不僅有你們最美好的青春記憶，它更傳遞給你們一種文化、一種精神，成就你們一種品質(zhì)，那就是“做一個(gè)有使命感的人”！
親愛(ài)的孩子們，你們是新時(shí)代的青年，有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，你們也必將帶著母校的殷切期望擔(dān)起民族復(fù)興的大任，用奮斗成就未來(lái)和幸福！孩子們，感謝你們把激情燃燒的歲月留在了人開，祝福你們?cè)谖磥?lái)的人生之路上意氣風(fēng)發(fā)，赤心報(bào)國(guó)！
寫信人：
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老師給高中畢業(yè)生的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺(jué)，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交流的過(guò)程中，詢問(wèn)學(xué)生，你感覺(jué)如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進(jìn)一步深問(wèn)下去，在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力？學(xué)生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天來(lái)臨，樹葉紛紛落下來(lái)的時(shí)候，人也開始變得浮躁起來(lái)”，有的同學(xué)如是說(shuō)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。 所以，我們認(rèn)為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰(shuí)能在這一時(shí)期踏實(shí)下來(lái)，靜下心來(lái)，誰(shuí)成功的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)期收心、潛心是非常必要的。
在高三學(xué)習(xí)過(guò)程中，這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？很多學(xué)生包括家長(zhǎng)可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說(shuō)都在為自己失敗時(shí)找借口，最終的結(jié)果是沒(méi)有盡力從而沒(méi)有作為。這同時(shí)還涉及到一個(gè)人的潛能的問(wèn)題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時(shí)產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過(guò)程中，有四個(gè)方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機(jī)械的高三生活，帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè)趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現(xiàn)代的命運(yùn)，取決于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會(huì)感到很疲乏，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節(jié)奏帶來(lái)成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個(gè)自然法則。當(dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿競(jìng)爭(zhēng)。高考作為一個(gè)高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。如果沒(méi)有一種危機(jī)感，溫水中的青蛙，其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個(gè)現(xiàn)代公民具備的一個(gè)基本素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么。”這樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說(shuō)得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問(wèn)題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢？分?jǐn)?shù)、成績(jī)固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過(guò)程也就好了，分搞笑語(yǔ)句數(shù)、成績(jī)就會(huì)水到渠成。這里我提幾點(diǎn)建議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍的一句口號(hào)“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。正是這句口號(hào)，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財(cái)富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語(yǔ)或自己的一個(gè)夢(mèng)想，將它寫在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵(lì)自己；一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí)；還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來(lái)時(shí)或睡覺(jué)時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類推，讓激勵(lì)語(yǔ)伴隨高三生活！
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時(shí)間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地?zé)皇菬裏Ｍ！Ｋ栽诟呷钪校幸环N定力，讓自己心無(wú)旁騖、專心致志、聚精會(huì)神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高！
三是要有行動(dòng)表現(xiàn)，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延長(zhǎng)出來(lái)的，而是擠出來(lái)的。如何擠？一個(gè)字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖拉和懶散。也正因?yàn)橥侠蛻猩ⅲ舶炎约旱膶W(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)自然也就不會(huì)好到哪里去。如果，我們注意觀察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂(lè)于助人、張弛有度、善于表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動(dòng)作快捷等等。要想改變自己，我們從來(lái)不缺乏想法，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨椤８淖冏约海瑥男袨殚_始！
寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語(yǔ)時(shí)，一同學(xué)只寫了兩個(gè)字的激勵(lì)語(yǔ)，“且行”。我想以此作為標(biāo)題，勉勵(lì)20xx屆的高三學(xué)子們！
寫信人：
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老師給高中畢業(yè)生的一封信3
親愛(ài)的孩子們：
在你們即將邁入大學(xué)校園的這個(gè)特殊時(shí)刻，我們這些曾經(jīng)陪伴你們成長(zhǎng)的老師們，心中充滿了無(wú)盡的感慨和祝福。回想起你們?cè)诟咧袝r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到欣慰和自豪。
我們?cè)黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，傾聽過(guò)你們?yōu)閷W(xué)習(xí)拼搏、與朋友們團(tuán)聚的種種努力與艱辛，你們經(jīng)歷過(guò)學(xué)業(yè)上的挫折和成功，也體驗(yàn)過(guò)人生中的歡笑和淚水。這些美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，成為我們共同成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
在這個(gè)新的階段，我希望你們能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，保持堅(jiān)定的信念，發(fā)揮自己的潛能。大學(xué)生活將會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期，要積極參加各類活動(dòng)、結(jié)交志同道合的朋友，不斷拓展自己的視野和思維方式。無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，勇敢地克服它們。
為了更好地利用大學(xué)時(shí)光，我給出以下幾點(diǎn)建議：
1. 多讀書，廣泛涉獵。讀書是提升自我修養(yǎng)和思維能力的最佳途徑之一。通過(guò)閱讀經(jīng)典名著、專業(yè)書籍和優(yōu)秀文章，你們可以開闊眼界、豐富知識(shí)，并提高分析和解決問(wèn)題的能力。
2. 積極參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目。大學(xué)是一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)。加入社團(tuán)、參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，不僅可以豐富你們的大學(xué)生活，還能夠提高你們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
3. 注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。在大學(xué)期間，要根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特長(zhǎng)，明確個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，為未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4. 注重人際關(guān)系的培養(yǎng)。在大學(xué)里，人際關(guān)系是非常重要的一環(huán)。要學(xué)會(huì)與人溝通、合作、分享，建立起穩(wěn)固的友誼和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
最后，祝愿你們?cè)诩磳㈤_始的大學(xué)生涯中取得更加輝煌的成就！無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)定信念、勇敢前行。愿你們?cè)谖磥?lái)的道路上，一路風(fēng)雨兼程、砥礪前行！
祝福你們前程似錦、鵬程萬(wàn)里！
寫信人：
日期：
老師給高中畢業(yè)生的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
“孟夏草木盛，桃李分外香”。不覺(jué)之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然而逝，隨著時(shí)光的推移，它已成為歷史的過(guò)去。你們完成了高中學(xué)業(yè)，迎來(lái)了生命中的一次轉(zhuǎn)折，當(dāng)然也是新的開始。有人說(shuō)母校就是那個(gè)你罵了無(wú)數(shù)遍，卻不允許別人說(shuō)一句不好的地方，那簡(jiǎn)直是一定的。三年來(lái)，天人一定還有一些讓你不盡滿意的地方，有時(shí)難免會(huì)讓你產(chǎn)生些許抱怨。但無(wú)論如何，自從你邁入天人校門的那一刻起，這段求學(xué)經(jīng)歷就已經(jīng)成為你們生命中不可磨滅的一部分，你的成長(zhǎng)也已經(jīng)和學(xué)校的發(fā)展緊密地融為一體，成為了母校的重要組成部分。所以，無(wú)論你將來(lái)有為還是有位，成功還是失敗，也無(wú)論你身處國(guó)內(nèi)還是海外，歡迎常回來(lái)看看。你可以恬淡閑適地在校園里漫步徜徉，也可以用憧憬的眼神對(duì)著球場(chǎng)邊勤奮苦讀的學(xué)弟學(xué)妹報(bào)以回望。親愛(ài)的，請(qǐng)銘記，無(wú)論將來(lái)你走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你的精神家園。
倘若命運(yùn)之神已將你送入高校的殿堂，我們衷心地表示祝福。你們離開了學(xué)習(xí)、生活了三年的地方，告別了一段最難忘、最美好的歲月。曾經(jīng)的眼淚、歡笑、彷徨與堅(jiān)強(qiáng)都將在記憶的長(zhǎng)河中靜靜地流淌；曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今可能也只剩下留戀滿腔。三年里，幾個(gè)人用同樣的鑰匙打開同一扇門；不知何時(shí)，幾個(gè)人卻用同樣的目光，關(guān)上寢室的同一扇窗。看著空蕩蕩的寢室和柜子，可能你總覺(jué)得留下了什么，不是別的，留下的是同窗之間彼此的珍惜和眷戀，留下的是一生割舍不斷的牽掛和思念。三年的學(xué)習(xí)生涯中你一定接觸了不同風(fēng)格的老師，他們深耕于自己專精的學(xué)科，有的循循善誘，平易近人；有的滿腹經(jīng)綸，桀驁不馴；有的文質(zhì)彬彬，學(xué)識(shí)淵博；有的德高望重，古道熱腸。然而不論怎樣，陪伴你們走過(guò)三年青蔥歲月的老師，用自己的生命之光照亮了你們?nèi)松穆猛尽Ｈ松鐟颍鲙熑缭?shī)。可能你還沒(méi)來(lái)得及跟你的老師道一聲再見，但希望你們懷著一顆感恩的心，不悔過(guò)去，不畏將來(lái)，牢記老師和母校的教誨，勇于進(jìn)取、勇于登攀，飛得更高、走的更遠(yuǎn)！
如若你馬失前蹄，曾經(jīng)的傲氣和自信被擊得粉碎，收獲的只是不忍面對(duì)的現(xiàn)實(shí)和痛定思痛后的黯然神傷……孩子，別怕！滿懷信心地復(fù)讀，海燕雖飛得低，但它可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功。因此，眼前的失敗只是暫時(shí)，戰(zhàn)馬會(huì)有失蹄的時(shí)候。你不必沉溺于過(guò)去的失敗而無(wú)法自拔，要調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)東山再起，卷土重來(lái)……
也許五花八門，各種各樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)向你伸出了橄欖枝，你也在為選擇哪所學(xué)校補(bǔ)習(xí)而糾結(jié)彷徨。老師真心提醒你，一定要注意辨別真假，去偽選真。當(dāng)你在面對(duì)一些學(xué)校借用外地州優(yōu)生來(lái)作夸張的虛假宣傳，掩人耳目以吸引你們前往補(bǔ)習(xí)時(shí)，你們?cè)撊绾芜x擇?你們敢輕易把自己的前途、理想，人生、命運(yùn)托付嗎?如果你們因?yàn)楹灹税f(xié)議就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，能心想事成，我只能說(shuō)，你還天真……同學(xué)們不妨想想，人生有不勞而獲的事嗎?你的命運(yùn)是決定于你自己的刻苦努力還是決定于別人的忽悠蒙騙?如果這都可以保證你成功，那我們，甚至任何一所名不見經(jīng)傳的學(xué)校也能輕松地給你們簽這樣的協(xié)議。
無(wú)論走到哪里，你們永遠(yuǎn)是母校心中最放不下的愛(ài)與牽掛。要相信，母校是你們寶貴的財(cái)富和最可信賴的力量，我們?cè)僮鳒剀疤崾荆?qǐng)你保持清醒的頭腦，若錄取的學(xué)校還夠滿意，我們支持你前往就讀，若你覺(jué)得不夠理想，打算重拾信心，復(fù)讀一年，那么，你不必猶豫，無(wú)需彷徨。母校——“天人中學(xué)”期待你回來(lái)，要相信，我們只用數(shù)據(jù)說(shuō)話，我們實(shí)事求是為學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想，“楚雄州唯一高考定點(diǎn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校”有一群求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的老師助你走向成功，圓你大學(xué)夢(mèng)！
寫信人：
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老師給高中畢業(yè)生的一封信5
親愛(ài)的孩子們：
我想，信的開始我還是要批評(píng)你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說(shuō)過(guò)，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節(jié)假日也不行，我拿著你們父母給的工資給你們上課，這是天經(jīng)地義的，你們不欠我什么。
今天早上去教室的時(shí)候，班長(zhǎng)小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會(huì)所的體驗(yàn)券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張?bào)w驗(yàn)券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說(shuō)那么便宜的東西退不了，爭(zhēng)不過(guò)你們，我還是收下了。
回到辦公室，我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說(shuō)我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺(jué)還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。突然覺(jué)得心窩很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似對(duì)什么都不在乎，心卻那么細(xì)。孩子們，謝謝你們。
中午一放學(xué)，班長(zhǎng)小蘇就跑來(lái)找我，說(shuō)要帶我去養(yǎng)生會(huì)所，我說(shuō)不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅(jiān)持，她說(shuō)這是班上同學(xué)叮囑的，如果今天不去的話，以后我肯定會(huì)忘了。
我本來(lái)以為那張?bào)w驗(yàn)券真的'很便宜，但是進(jìn)了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調(diào)理，說(shuō)真的，效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了，因?yàn)榻?jīng)常批改作業(yè)，寫板書，肩頸會(huì)時(shí)不時(shí)的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調(diào)理以后我去問(wèn)敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會(huì)所的工作人員，想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢，但是他們說(shuō)，已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。
孩子們，謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物，真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會(huì)盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學(xué)。
最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！
寫信人：
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老師給高中畢業(yè)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)雨同舟三年整，直濟(jì)滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數(shù)杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊?jiān)持？因?yàn)槲覀円们啻翰鰺o(wú)怨無(wú)悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西希望！是對(duì)美好明天的希望！舒婷說(shuō)：“希望，并且為之而奮斗，請(qǐng)把這一切，放在你的肩上”。現(xiàn)在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應(yīng)該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實(shí)現(xiàn)的心愿或愿望，是人生的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
家滿懷希望地走來(lái)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)；成功過(guò)，失敗過(guò)，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，你們承受著很的壓力，但從沒(méi)放棄過(guò)希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的助下，自信、自律地度過(guò)高中階段最后的美好時(shí)光，準(zhǔn)備著，考入理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強(qiáng)不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為自己未來(lái)的人生幸福指數(shù)的提升負(fù)責(zé)！
看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標(biāo)、人生的希望。
衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
寫信人：
日期：
老師給高中畢業(yè)生的一封信7
親愛(ài)的初高中畢業(yè)生們：
你們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。經(jīng)歷了中高考這一人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，終于迎來(lái)了你們期待已久的最自由的假期。這個(gè)假期不再有課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再有學(xué)業(yè)壓力，終于可以安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，盡情的做自己喜歡的事情了。但是，在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，作為幾近成年的學(xué)生，是不是更應(yīng)該成熟些，在適當(dāng)?shù)南硎茌p松、盡情玩樂(lè)的同時(shí)事有所感、學(xué)有所獲、玩有所得呢？！
一、孝順父母，學(xué)會(huì)感恩
我想你們?cè)谧哌^(guò)那條難熬的備考之路后一定會(huì)有所感有所悟，你們也許永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在最艱難的日子里陪你們一起度過(guò)的老師和同學(xué)，但在你感激他們的支持與陪伴的同時(shí)，不要忘記父母也一直在默默的守護(hù)著你們，不僅是這一小小的階段，而是他們有了你以后他們的一生。不要因?yàn)榱?xí)慣就忽略了對(duì)他們的感恩之情，他們的愛(ài)雖無(wú)私但卻也期待著你的反饋。時(shí)間過(guò)得很快，不要錯(cuò)過(guò)了孝順?biāo)麄兊臋C(jī)會(huì)。放假回家了，多陪陪他們、多為他們做些事，把這份感恩的心表現(xiàn)出來(lái)，做個(gè)乖孩子，讓他們看到一個(gè)更加成熟的你吧！
二、健康生活，懂得計(jì)劃
漫長(zhǎng)的假期，也許你想出去玩玩，也許你想多讀讀書，也許你想出去打工，也許你想學(xué)習(xí)一門新的事物，也許你會(huì)有這樣那樣的想法，都可以，你的假期你做主！但假期那么長(zhǎng)，一定要有個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，避免時(shí)間的浪費(fèi)，讓這個(gè)假期最大價(jià)值化。
首先，身體是革命的本錢，適當(dāng)?shù)腻憻挶夭豢缮佟２还苣銈淇计陂g是否因?yàn)閷W(xué)業(yè)而忽略了鍛煉，假期都是個(gè)不錯(cuò)的鍛煉時(shí)機(jī)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，不僅可以曾強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)人的'心里也有一定的好處，更是以后健康生活的基礎(chǔ)。鍛煉的重要性不容小覷。
其次，學(xué)無(wú)止境，人只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)。培養(yǎng)自己的一個(gè)興趣吧，給自己喜歡的事物做個(gè)時(shí)間投資。這樣的投資永遠(yuǎn)都是值得的，因?yàn)榕d趣可以讓你充滿激情與動(dòng)力，讓你沉浸在自己的世界。如果可以把你的興趣培養(yǎng)成特長(zhǎng)，那收獲就更大了，將來(lái)很可能成為你生活的基甸，為你的生活添彩。學(xué)無(wú)止境，盡情的去做自己喜愛(ài)的事吧！
另外，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，出去走走也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。出去走走，走出繁華，走向自然，給心靈一次自由的呼吸。出去走走吧，去看看世界的異彩紛呈。去享受自然的安逸和諧。
也許你還有許多許多想要完成的事，給自己定個(gè)計(jì)劃吧，不要虛度了這自由的假期！
三、親近書籍，學(xué)會(huì)求知
書籍是人類進(jìn)步的階梯，而漫長(zhǎng)的假期，正是個(gè)自行“充電”的黃金時(shí)期。讀書足以怡情，足以博才，足以長(zhǎng)才。讀書不僅可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴(kuò)寬人的視野，還可以增強(qiáng)人的能力，豐富人的情感，更可以磨煉人的意志，豐富人的閱歷。其實(shí)，不僅是假期，在日常生活中讀書也應(yīng)該成為一種習(xí)慣，這樣才能不斷的向上、完善自我！
以后這樣的假期不會(huì)很多了，且過(guò)且珍惜！還有最重要的一點(diǎn)要提醒你們哦，那就是任何時(shí)候要注意安全，不要讓你愛(ài)的人們?yōu)槟銚?dān)心噢。最后，祝你們度過(guò)一個(gè)安全、舒心、有意義、自由豐富的假期！
寫信人：
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老師給高中畢業(yè)生的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒，時(shí)光如梭，三年的高中生活就要在今天畫上完滿的句號(hào)。今天，我們停下匆匆的腳步，細(xì)細(xì)回想，我們發(fā)現(xiàn)，三年的高中生活是忙碌的更是充實(shí)的、是辛苦的更是精彩的。因?yàn)樵谶@里，你們學(xué)習(xí)了知識(shí)、鍛煉了體魄、完美了人格;在這里，你們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂孩童蛻變?yōu)榻裉斓囊鈿怙L(fēng)發(fā)的少年學(xué)子。你們?cè)谶@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已被歲月之手裝訂成一本精美的書，走進(jìn)東山是扉頁(yè)，走出東山是尾頁(yè)。書中記錄了你們?cè)跂|山求學(xué)、勵(lì)志、奮斗的全過(guò)程，記錄了你們生命中最甜的微笑、最美的回憶、最真的夢(mèng)想。三年，青春無(wú)悔;三年，匆匆而過(guò)。驀然回首，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我們的記憶里。
同學(xué)們，你們?cè)黄瘃雎犂蠋煹恼佌伣陶d;你們?cè)黄鹪趯嬍依锾魺粢棺x;你們?cè)黄鹪谘籽琢胰障虏⒓缍?你們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)跑道上高呼誓言。風(fēng)雨兼程三年同窗，砥礪前行奮力進(jìn)取。而如今，你們將拾起行囊，帶著三年的收獲，各赴遠(yuǎn)方。我相信，東山學(xué)校將成為你們最值得懷念的地方。因?yàn)樵谶@里，你們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想，彼此扶持，相互幫助，一起走過(guò)了人生中一段非常重要的征程。
同學(xué)們，展望未來(lái)，你們必將大有可為，也必將大有作為。學(xué)校在此向你們提出五點(diǎn)希望。
希望你們樹立理想，堅(jiān)定信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
希望你們樂(lè)于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。要堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握真才實(shí)學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。你們是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，希望你們發(fā)揚(yáng)敢為人先的東山精神，上下求索，開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)新局面，走在時(shí)代的前列。
希望你們堅(jiān)持不懈，努力奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐胄枰浂簧帷ⅠY而不息的奮斗。
希望你們磨礪自我，錘煉品格。做人做事第一位的是崇德修身。一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過(guò)則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。
希望你們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟、進(jìn)步成功的階梯。在學(xué)校，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，你們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。“三人行，必有我?guī)煛保?dāng)你們離開學(xué)校的大門，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，你們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這樣，你們才會(huì)成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的成功者，而不是隨波逐流的失意漢。
同學(xué)們，高考只是人生若干考試中的一次，比高考更重要的是學(xué)會(huì)去面對(duì)人生的種種考驗(yàn)。須謹(jǐn)記，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”當(dāng)今社會(huì)更需要高層次的人才，希望你們站在新的起點(diǎn)上，不斷向上登攀，永不滿足。
同學(xué)們，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望“公誠(chéng)勤儉，敢為人先”的東山精神在你們心中永存，并伴隨著你們的人生旅途，帶給你們無(wú)窮的動(dòng)力!同學(xué)們，看著你們漸行漸遠(yuǎn)的身影，老師的心中涌動(dòng)著無(wú)限眷戀的深情。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身處何境，母校都默默地注視著你們，深情地祝福著你們，殷殷地期待著你們……
最后，祝愿同學(xué)們前程遠(yuǎn)大，人生輝煌!
寫信人：
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