我們愛科學(xué)征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我們愛科學(xué)征文（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
我們愛科學(xué)征文1
你遇到過(guò)很難解決的問(wèn)題嗎？可是有時(shí)候輕而易舉就解決了，其實(shí)這中間包含著許多科學(xué)道理。不信，就聽我來(lái)講一講吧。
有一次，我上完乒乓球社團(tuán)，把一個(gè)癟掉的乒乓球帶回了家。我想媽媽一定要批評(píng)我了，因?yàn)楹脦讉�(gè)乒乓球已經(jīng)被我弄丟了，現(xiàn)在這個(gè)又是一副身受重傷的樣子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，媽媽一看，沒(méi)有批評(píng)我，反而拿著球，走進(jìn)廚房，讓我也跟著。我想：難道媽媽讓我在廚房里挨打嗎？我很不情愿地跟進(jìn)廚房。只見媽媽從熱水瓶中倒出一碗熱氣騰騰的開水，然后把乒乓球放了進(jìn)去。我好奇地看著球說(shuō)：“為什么把球放進(jìn)熱水里，而且也看不出它有什么變化呀？”媽媽笑著說(shuō)：“表面上靜悄悄，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，可球貼著熱水的那面，正在發(fā)生巨大的變化呢，待會(huì)兒你就會(huì)明白了。”我耐心地等待著，大約過(guò)了三四分鐘，媽媽讓我把球拿出來(lái)。我拿出來(lái)一看，哇！球已經(jīng)完好無(wú)損了。我激動(dòng)地拿著球，好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么乒乓球一遇到熱水就會(huì)鼓起來(lái)？”媽媽神秘地跟我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”
然后，我迫不及待地打開電腦，在網(wǎng)上一查終于知道了原因。原來(lái)，乒乓球里面是有氣體的，在熱水中里面的氣體受熱膨脹就會(huì)使球鼓起來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是熱脹冷縮的原理。
看來(lái)生活中，科學(xué)的作用可真大。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，一定會(huì)把難題輕輕松松地打倒。記住，科學(xué)就在你身邊。
我們愛科學(xué)征文2
今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把小尹、小穆都約了過(guò)來(lái)，一起幫我拼裝模型。
“工作”準(zhǔn)備好了，我給他倆分好“任務(wù)”就開始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，小尹已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。終于，只剩下安裝那些細(xì)小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，小尹就對(duì)我說(shuō)“小甜甜，你媽媽不是和你說(shuō)過(guò)了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好，來(lái)我教你怎樣做吧。”經(jīng)過(guò)小尹的一番指導(dǎo)，我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈！還真氣派！我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對(duì)。這時(shí)，小穆大叫起來(lái)：“啊！我忘了做馬達(dá)了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和小尹都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見它快活的游著游著……
突然，我仿佛成了一位船長(zhǎng)，站在我制作的船上，在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。
在這里，我要說(shuō)：《我們愛科學(xué)》讓我愛上科學(xué)，我以后會(huì)堅(jiān)持讀的。
我們愛科學(xué)征文3
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)。大大小小的泡泡在陽(yáng)光下，像一個(gè)個(gè)彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒(méi)有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“看似無(wú)色的陽(yáng)光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的，當(dāng)陽(yáng)光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到小小的游戲中竟有這樣的科學(xué)道理。
是呀，科學(xué)就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發(fā)明了飛機(jī)；德萊斯從滾動(dòng)的圓木發(fā)明了自行車；從游泳的小魚發(fā)明了輪船。生活處處有科學(xué)，科學(xué)時(shí)時(shí)為生活。
科學(xué)無(wú)處不在，讓我們都來(lái)關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好。科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
我們愛科學(xué)征文4
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們完美的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
所以，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
我聽說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂(lè)器。他們每一天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們最終成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，之后自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不必須能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴模瞧娈惖摹Ｆ鋵?shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只明白其一而不明白其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今日自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，僅有不斷更新，才會(huì)有更完美的生活。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
我們愛科學(xué)征文5
現(xiàn)代人類的先進(jìn)發(fā)展離不開科學(xué)，就像獵物與捕食者關(guān)系一樣，科學(xué)需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳎覀円残枰茖W(xué)來(lái)改善生活。
——題記
如果你問(wèn)100個(gè)知識(shí)人士什么是我們現(xiàn)代的“必需品”，那他們的回答率一定是百分之百。那就是科學(xué)。從最早的元謀人發(fā)展到如今最高級(jí)的動(dòng)物，其中最功不可沒(méi)的就屬科學(xué)了。
智慧是古今皆通的。張衡是東漢時(shí)期一位知識(shí)淵博的學(xué)者，34歲那年，他任中太史令，主管觀察天象，記錄災(zāi)情的工作。因東漢時(shí)期地震比較頻繁。地震時(shí)，地裂山崩，江河泛濫，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成很大的損失。張衡為了掌握各地的地震動(dòng)態(tài)，經(jīng)多年苦研，終在公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器——地動(dòng)儀。這可以測(cè)至1000多里內(nèi)外的方向，準(zhǔn)確的防止震災(zāi)。這一寶貴的發(fā)明使我們中華兒女感到萬(wàn)分的自豪，也為世界科學(xué)做出了史無(wú)前例的偉大貢獻(xiàn)！
錢學(xué)森，中國(guó)現(xiàn)代著名科學(xué)家，“超音速時(shí)代之父”與“中國(guó)火藥之父”。他背負(fù)著5個(gè)師的責(zé)任義憤填膺地從美國(guó)回到中國(guó)，放棄了優(yōu)厚的美國(guó)待遇，來(lái)到了貧苦得不能再貧苦的中國(guó)進(jìn)行應(yīng)付出的責(zé)任。他參與部署并成功地組織了中國(guó)第一枚近程導(dǎo)彈，中近程導(dǎo)彈的制造和飛行試驗(yàn)，以及用中和近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈的飛行試驗(yàn)等。不僅如此，如外國(guó)的萊特兄弟，宇航員加加林，他們都是為科學(xué)做過(guò)貢獻(xiàn)的人。
面對(duì)那些為了自己處于危難關(guān)頭的國(guó)家放棄了一切，背負(fù)重大責(zé)任回到祖國(guó)，創(chuàng)造科技；不怕生命被動(dòng)搖受害，也要堅(jiān)持以明確的科學(xué)態(tài)度探究的人們，我們有什么理由不去愛他們，愛他們相濡以沫的科學(xué)呢？
我們愛科學(xué)征文6
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。”的確，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就一定能減速嗎？我不確定，于是我今天來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)看看“減速帶”是不是一定能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái)，接著在玻璃球一定要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線，讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越不過(guò)毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，我來(lái)和你一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來(lái)，玻璃球越過(guò)了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)。“耶”我高興的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確可以減速。我真感謝媽媽給我的鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我還不知道能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”！
我們愛科學(xué)征文7
人人愛科學(xué)，事事有科學(xué)。科學(xué)送人類高空攬?jiān)拢詈摰祝茖W(xué)主宰宇宙星際，科學(xué)惠及地球億萬(wàn)居民。科學(xué)使“中國(guó)制造”暢銷世界各地，科學(xué)還使占世界7％的耕地養(yǎng)活占地球20％的人口，中國(guó)人不再為饑餓發(fā)愁。同樣，科學(xué)也照應(yīng)著我們這些莘莘學(xué)子，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊徘徊，在無(wú)微不至地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。離開了科學(xué)，甚至全人類將無(wú)法生存。我愛科學(xué)，并幻想長(zhǎng)大了能成為科學(xué)家。
愛科學(xué)，就要學(xué)科學(xué)，更要講科學(xué)，要善于以我們的視覺(jué)、聽覺(jué)、感覺(jué)來(lái)體會(huì)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維，科學(xué)的辨析，科學(xué)的道理去觀察事物，分析得失，解釋是非。這樣我們對(duì)科學(xué)才能愛得更深沉，更貼切，更適應(yīng)其規(guī)律。筆者不妨學(xué)著對(duì)“兩節(jié)”期間發(fā)生的不太科學(xué)的高速大堵車事件作一點(diǎn)自以為是科學(xué)的議論，以作為我熱愛科學(xué)的一次嘗試吧！
作為交通部長(zhǎng)，對(duì)此完全可以理直氣壯地說(shuō)：高速路節(jié)日免費(fèi)是我們?yōu)槿珖?guó)人民做的一件大好事！是的，我完全相信，設(shè)計(jì)者完全是好心，是讓億萬(wàn)人民共同享受改革開放成果的大善事。但是，好心辦事更要科學(xué)分析，科學(xué)決策，科學(xué)實(shí)施。比如，我國(guó)中、東部地區(qū)車輛擁有量，高速路“兩節(jié)”的頭三天上路量預(yù)計(jì)有多大，現(xiàn)有的高速每天的行駛飽和量是多少，等等，在采集科學(xué)的數(shù)據(jù)后，科學(xué)地進(jìn)行測(cè)算、分析、論證，最終才能形成決策。從實(shí)踐來(lái)看，“兩節(jié)”頭三天的情況是糟糕的，交通部的良好愿望因?yàn)槿狈茖W(xué)而遭遇到最大的遺憾。
且不說(shuō)全國(guó)16省24條高速公司路的大擁堵，僅江蘇而言，蘇州至南通堵了近40公里，無(wú)錫至徐州花了12小時(shí)，車主們將高速稱之為“龜速”，昔日寬敞的高速路變成了一望無(wú)際的停車場(chǎng)，往日美麗的高速景觀淪為了滿目狼籍的垃圾場(chǎng)。點(diǎn)油門、踩剎車、再點(diǎn)油門、再踩剎車……開車的開到腳抽筋，插隊(duì)的、變道的、吆喝的、按嗽叭的，如同進(jìn)了鬧市區(qū)，更有的高速路竟然成了“全民健身場(chǎng)”，做操的、踢毽子的、打網(wǎng)球的，還有的趁機(jī)下車遛狗，讓寵物們也解放一下。出行人們的節(jié)日逸興從遙飛的“天上”直墜到充滿煎熬的“人間”，免掉的`高速過(guò)路費(fèi)還抵不上多耗的油費(fèi)，甚至有孕婦因勞頓、焦躁而流產(chǎn)，有兒子因誤時(shí)未能見到垂死的母親。
這不是壯觀的車海，不是節(jié)日的笑談，不是茶余飯后的感嘆，更不僅是見諸報(bào)端的新聞！這是不按科學(xué)規(guī)律辦事的惡果，是決策不經(jīng)科學(xué)論證的報(bào)應(yīng)，是舉國(guó)上下都應(yīng)記取的教訓(xùn)！
當(dāng)然“兩節(jié)”三天后，高速路況改善了，車流通暢了，但后兩天車主們?nèi)匀灰?jīng)受回程是否堵車的考驗(yàn)啊！
科學(xué)是客觀的，理性的，是不以人們的主觀臆斷而改變性質(zhì)的。我熱愛科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)使我會(huì)變得更加聰明起來(lái)，科學(xué)會(huì)讓我更加健康地成長(zhǎng)。
我們愛科學(xué)征文8
時(shí)代的列車滾滾向前，不斷載走成功的過(guò)去，帶來(lái)輝煌的明天。隨之，中國(guó)的科技也逐漸變得發(fā)達(dá)起來(lái)，鄧小平爺爺也說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。”鄧小平爺爺都這樣說(shuō)了，那說(shuō)明科學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是何等的重要啊。所以，我愛科學(xué)!
翻開那厚厚的歷史書，在上面清楚地記著，在世界的近現(xiàn)代史上，英國(guó)在19世紀(jì)就成為世界最強(qiáng)的工業(yè)化國(guó)家和世界經(jīng)濟(jì)，科技中心；美國(guó)也在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后余百年間由經(jīng)濟(jì)落后的殖民地一躍而成為世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；就連日本也在明治維新后幾十年間就跨入世界列強(qiáng)的行列……想想看，這些國(guó)家無(wú)一不是緊緊抓住世界新科技革命的契機(jī)，在優(yōu)先發(fā)展教育的同時(shí)，制定和實(shí)施了科教興國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。這也是他國(guó)勝于我國(guó)的重點(diǎn)所在不是嗎？21世紀(jì)的青少年們，未來(lái)的祖國(guó)靠我們，既然科技是發(fā)展的希望，我們就必須抓住這一點(diǎn)，重視科學(xué)，熱愛科學(xué)，將我國(guó)的科技搞上去。
其實(shí)回頭看看，我們國(guó)家的科技在這幾十年來(lái)也發(fā)展起來(lái)了，就說(shuō)2003年“神州”五號(hào)圓滿進(jìn)行首次載人航天飛行后，我國(guó)有成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星，并先后成功進(jìn)行了“神州”六號(hào)和“神州”七號(hào)載入航天飛行，我們?cè)谟谔剿魈照鞒讨腥〉玫闹卮蟪晒艿絿?guó)際社會(huì)普遍的關(guān)注，美聯(lián)社，路透社，法新社，CNN，《聯(lián)合早報(bào)》，《紐約時(shí)報(bào)》，《華盛頓郵報(bào)》等世界各大媒體都競(jìng)相進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
歷史已經(jīng)表明，一個(gè)國(guó)家如果選擇閉關(guān)自守，不僅科技要落后于世界，整個(gè)國(guó)家也將會(huì)面臨落后，甚至是瓦解。所以科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，他會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以我們應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，并積極的去挖掘科學(xué)中的奧妙，勇于實(shí)踐，敢于拼搏，這樣才會(huì)得到科學(xué)所帶給自己的快樂(lè)和財(cái)富!
時(shí)代召喚人才，祖國(guó)期待英杰。我們要磨礪意志，放飛理想，勇挑重?fù)?dān)，立志報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造美好人生。
21世紀(jì)的我們，是否該有所行動(dòng)了呢？
我們愛科學(xué)征文9
科學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要我們愛上它，并好好利用它，它就能成為我們的好朋友好幫手。
那次，我在看關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的科普節(jié)目，看得十分入迷，當(dāng)他講到“大腦是人體的司令部”時(shí)，一連串問(wèn)題就浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么人會(huì)有感覺(jué)？為什么大腦能控制我們的行動(dòng)？我百思不得其解，去詢問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽雖然都懂一些，但也只是說(shuō)了個(gè)大概，具體的也說(shuō)不清楚，無(wú)奈，我?guī)е鴨?wèn)題去尋找科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我：“人的中樞神經(jīng)有兩個(gè)，一個(gè)是脊髓，另一個(gè)是腦，兩者統(tǒng)稱為腦神經(jīng)，脊髓是較低級(jí)的，主要作用為反射如膝跳反射和傳導(dǎo)等，大腦則較高級(jí)，因?yàn)槠渲杏写罅可窠?jīng)元，所以腦控制脊髓。大腦有語(yǔ)言中樞，視覺(jué)中樞，聽覺(jué)中樞等，它們發(fā)出信號(hào)給脊髓，脊髓又傳給相應(yīng)的神經(jīng)，讓我們有所感覺(jué)，同時(shí)也在控制我們的身體，這就是大腦控制我們身體的原因。而為什么人會(huì)有感覺(jué)呢，是因?yàn)橥獠凯h(huán)境刺激了我們的感覺(jué)器官，它們發(fā)出信號(hào)給大腦，大腦作出了反應(yīng)，這就是人有感覺(jué)的原因。”人類研究掌握了這些生物科學(xué)，并把它運(yùn)用于醫(yī)療事業(yè)，用科學(xué)來(lái)拯救我們的生命。
科學(xué)博大精深，范圍廣泛，只有愛上科學(xué)，掌握科學(xué)，才能更好的為人類和社會(huì)服務(wù)。
我們愛科學(xué)征文10
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，所以學(xué)好科學(xué)很重要。科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵，社會(huì)的發(fā)展都寄托在新一代主人能利用科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造新的科學(xué)成就，為祖國(guó)爭(zhēng)一分光榮。從最初的原始社會(huì)，到現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，科學(xué)在飛速的發(fā)展，人類在不斷的進(jìn)步。
“思維是地球上最漂亮的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝，千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展了對(duì)神奇大自然、對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)了多姿多彩的迷人世界，展示出不同領(lǐng)域的全新的知識(shí)框架，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)的精神探索世界奧秘。這就是我看的書《學(xué)生探索百科全書》。
地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠呢？哥德巴赫猜想是什么回事呢？我們能不能跨越時(shí)空嗎？這些問(wèn)題一直伴隨著我們，為了解開這些我們不明白的“秘密”，偶然間我看到了《學(xué)生探索百科全書》，它可以為我們揭開那些秘密的神秘面紗。
《學(xué)生探索百科全書》一共分為三章——第一張是地球探索，第二章講的是科學(xué)探索，還有第三章講的是歷史探索。我覺(jué)得這三章的排版都做得很好，讓讀者可以很輕易的找到自己感興趣的知識(shí)，這三張都是按照各自的特點(diǎn)分成了若干節(jié)，每一節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上都采用場(chǎng)面宏大的主圖還有許多精彩紛呈的配圖來(lái)增強(qiáng)視覺(jué)的沖擊力，讓讀者可以在正確的文字描述和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑淼慕沂局杏淇斓奶ど闲缕娴奶剿髦茫p松的把握住全新的百科知識(shí)。
看過(guò)這本《學(xué)生探索百科全書》之后，我深深地感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。比如說(shuō)我在第一章的地球探索當(dāng)中，我就了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅等等一切新鮮的內(nèi)容，在第二章科學(xué)探索當(dāng)中，我有了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之謎、尋找“幽靈種子”還有我們能不能穿越時(shí)空等好多好多的問(wèn)題。這些新的知識(shí)既使我了解到了科學(xué)，又使我學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常的生活中如果遇到一些奇聞異事，我也可以通過(guò)科學(xué)的說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我在知識(shí)的海洋中不斷的健康成長(zhǎng)。在第三章的歷史探究當(dāng)中，我還了解了絲綢之路，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源，埃及艷后，金字塔工程等等。歷史使人明智，因?yàn)闅v史可以學(xué)習(xí)前人正確的做法，并且改掉自己錯(cuò)誤的作風(fēng)。這樣可以使人們?cè)诔晒δ莻�(gè)道路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知識(shí)讀物給我?guī)?lái)都不平凡的知識(shí)，他給我們帶來(lái)了多大的益處。在現(xiàn)在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代中，假如我們不好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)科學(xué)，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代漸漸的遺忘掉。科學(xué)的普及，不是坐著等就可以等的來(lái)的，必須要付出汗水和努力，而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然是沒(méi)有時(shí)間去研究科學(xué)的，去了解科學(xué)的。選擇一本好的科普書吧，相信他一定會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
我們愛科學(xué)征文11
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。
星期三的下午，我來(lái)到科學(xué)的殿堂，老師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫燒不掉的手帕。”“什么，燒不掉的手帕？”我好奇地問(wèn)老師。“手帕是布做的，怎么燒不掉呢？”愛動(dòng)腦筋的周敏說(shuō)：“對(duì)呀，手帕不可能燒不掉，老師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會(huì)兒就知道。”老師微笑著說(shuō)。
老師開始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，接著對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒。”我真懷疑老師在騙我們，不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？
實(shí)驗(yàn)開始了。老師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地?zé)Ｍ瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住。火熄滅后，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪啊！”
“這是什么道理呢？”我們不約而同問(wèn)老師。老師說(shuō)：“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋妗⒅醒妗?nèi)焰/外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕位置發(fā)球內(nèi)焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒(méi)燒到內(nèi)焰，所以手帕不會(huì)燒掉。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“科學(xué)可是個(gè)寶呀。”
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘，不會(huì)實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用說(shuō)了，新世紀(jì)的小主人們說(shuō)知道牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。
我們愛科學(xué)征文12
今天上午，我和媽媽在家里做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——水搬家。
首先要準(zhǔn)備一張白紙，兩個(gè)玻璃杯，幾本書和一把剪刀。先往一個(gè)玻璃杯里裝滿水，用幾本書把這個(gè)杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長(zhǎng)的紙條，把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中，把紙條的另一端伸進(jìn)放得較低的沒(méi)有水的玻璃杯中。我問(wèn)：“媽媽，實(shí)驗(yàn)就這樣做完了嗎？怎么沒(méi)什么變化呢？”媽媽說(shuō)：“明天再來(lái)看結(jié)果吧！”
第二天的早晨，我迫不及待地去看實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)裝滿水的玻璃杯里的水不見了，而旁邊原來(lái)空著的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎么回事呢？媽媽告訴我水是從白紙條中的細(xì)孔里滲出來(lái)到了另一個(gè)杯子里的。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單易做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，它卻讓我明白了一個(gè)道理：只要用你的雙手去實(shí)踐，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密，科學(xué)世界就是那么奇妙。
我們愛科學(xué)征文13
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。”的確，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就必須能減速嗎？我不確定，于是我今日來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)看看“減速帶”是不是必須能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái)，之后在玻璃球必須要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線，讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，我來(lái)和你一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來(lái)，玻璃球越過(guò)了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)。“耶”我高興的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我還不明白能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”！
我們愛科學(xué)征文14
科學(xué)是無(wú)比崇高的，科學(xué)可以使這個(gè)世界更發(fā)達(dá)，科學(xué)可以使這個(gè)世界有無(wú)比的榮譽(yù)。
世界上有許多科學(xué)家，比如：牛頓、愛因斯坦。牛頓，他的人生里發(fā)生了一件事：一天，牛頓在蘋果樹下乘涼，突然一個(gè)蘋果掉了下來(lái)，掉到了牛頓的頭上。牛頓想：為什么蘋果會(huì)向下掉，不會(huì)向左右兩旁或天上掉呢？后來(lái)，他苦思冥想，終于想到了答案。原來(lái)是地球有引力，蘋果才不會(huì)向旁邊落，而是向下面掉的。
我也喜歡科學(xué)，做過(guò)幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。比如：拿一個(gè)盆，里面加滿水，再放一個(gè)鐵片，上面點(diǎn)燃一支蠟燭，用一個(gè)瓶子罩住。過(guò)了一會(huì)兒，水涌進(jìn)了瓶子里，你知道這是為什么嗎?這是因?yàn)橄灎T燒掉了瓶子里一半的空氣，還有一半空氣是不支持燃燒的，而被燃燒掉的是支持燃燒的空氣，支持燃燒的空氣被燒掉后，水就會(huì)涌進(jìn)來(lái)，這就說(shuō)明了：空氣占據(jù)空間。空氣有兩種，一種是支持燃燒的空氣，另一種是不支持燃燒的空氣。
總之，如果這世界上沒(méi)有科學(xué)，那就沒(méi)有世界，我們要對(duì)科學(xué)有一種崇高的感情。
我們愛科學(xué)征文15
每個(gè)人都有喜愛做的事情，有人喜歡實(shí)驗(yàn)、有人喜歡寫作。那么，你明白我喜歡什么嗎？你不明白吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，人們就不會(huì)去多想很多的東西，去創(chuàng)造出很多的東西。我一向覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原先是弟弟來(lái)找我玩了，我沒(méi)有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)釘子放到了杯子里，我也沒(méi)有多么在意。玩著玩著，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
幾天過(guò)后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)上次的那個(gè)杯子沒(méi)有被拿上去，放在下面，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“小孫，你給我過(guò)來(lái)。”我高高興興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問(wèn)我說(shuō)：“這是怎樣回事，這個(gè)被子里面的水你怎樣沒(méi)有倒，還有里面怎樣會(huì)有像墨水一樣的液體。”我搖搖頭，沒(méi)有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)，好好的茶葉水怎樣會(huì)變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面，放在那兒，第二天的時(shí)候，我中午回家，看見原先綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開始查資料，查了好一會(huì)兒我都沒(méi)有在書上找到，正準(zhǔn)備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“茶葉水中包含一種叫單寧酸的五指，當(dāng)它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者結(jié)合，就會(huì)變成黑色的液體。”
噢！原先是這樣啊，媽媽的一番解釋，解答了我所有的疑問(wèn)。
我們愛科學(xué)征文16
一提到做科學(xué)實(shí)驗(yàn)我就興奮不已，因?yàn)檫@不僅僅好玩，并且能夠讓我長(zhǎng)見識(shí)。最近，班上同學(xué)都在做點(diǎn)亮小燈泡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我十分好奇，也準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先和媽媽一起買回幾節(jié)一號(hào)電池，然后拿出導(dǎo)線，將電池的負(fù)極壓在導(dǎo)線的一端上，再用小燈泡豎著放在電池的正極也就是突出來(lái)的部分，都準(zhǔn)備好了，最終我拿起導(dǎo)線的另外一端，細(xì)心的往小燈泡上碰去，小燈泡亮了，實(shí)驗(yàn)成功了，我心里頓時(shí)高興極了，大聲叫道“我成功了！”
為了使小燈泡更亮，于是我用兩節(jié)電池，比上次亮了一點(diǎn)了，為了使它更亮，我便嘗試著用四節(jié)電池，擺好一節(jié)電池再放第二節(jié)電池時(shí)卻倒了，我失敗了，如果全都橫關(guān)桌子上而電池又到處滾動(dòng)，還是不行，我又失敗了。電池怎樣也固定不住，想盡了任何辦法都不行，這可怎樣辦呀？正當(dāng)我不明白怎樣辦的時(shí)候，我想起了小時(shí)候玩的手電筒，對(duì)了，我也能夠模仿手電筒做一個(gè)外殼。我先拿出一張紙片，將四節(jié)電池全部包住，在紙片外面貼上透明膠布，再按前幾次做的順續(xù)一一擺好，小燈泡亮了，光線比前幾次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
可是，小燈泡為什么會(huì)亮呢？我感覺(jué)十分奇怪，于是便上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)原先是因?yàn)殡娏鲝臒艚z那里經(jīng)過(guò)，摩擦產(chǎn)生了熱量，熱量轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化成光能，放出光線，小燈泡變亮了。
沒(méi)想到科學(xué)那么神奇，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)敲慈の叮覑圩隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，我愛科學(xué)！
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