開展社會救助專項資金檢查的自查報告

　　社會救助基金是指國家通過經常性預算和財政性撥款等形成的，專門用于救助困難群體的社會保障基金。以下是小編為大家整理的開展社會救助專項資金檢查的自查報告（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告1

　　為進一步規(guī)范民政資金管理，強化部門責任意識，切實提高資金使用效益，根據《湖南省人民政府關于全面推進預算績效管理的意見》（湘政發(fā)〔20xx〕33號）、《湖南省財政廳關于做好20xx年度省級財政資金績效自評工作的通知》（湘財績〔20xx〕6號）等文件要求，我局對20xx困難群眾生活救助專項資金分配、使用、管理、效果等情況進行了自查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖繂挝换�本情況

　　道縣民政局是主管全縣社會救助、社會事務的政府工作部門，下設辦公室、計財股、行政審批股、社會事務股等內設11個內設股室，包括社會福利院、社會救助站兩個獨立核算的事業(yè)單位。

　�。ǘ�）項目的實施依據

　　1、國務院《農村居民最低生活保障條例》（國務院令第271號）；

　　2、湖南省實施《農村居民最低生活保障條例》辦法（省政府令第167號）；

　　3、湖南省人民政府辦公廳關于印發(fā)《社會求助兜底脫貧對象認定工作方案》的通知(湘政辦發(fā)[20xx]56號；

　　4、《關于在脫貧攻堅三年行動中切實做好社會救助兜底保障工作的實施方案》（湘民發(fā)〔20xx〕38號）；

　　5、《湖南省民政廳湖南省財政廳<關于提高全省孤兒基本生活費最低保障標準的通知>》（湘民發(fā)〔20xx〕58號）

　　6、財政部民政部關于印發(fā)<孤兒基本生活費專項補助資金管理辦法>的通知》（財社〔20xx〕226號）

　　二、20xx年資金使用及管理情況

　�。ㄒ唬┵Y金安排落實情況

　　20xx年度我縣困難群眾生活救助資金總額3020.3395萬元，其中農村低保資金2632.7695萬元，臨時救助資金68.28萬元，孤兒生活補助資金319.29萬元。全部由鄉(xiāng)財局一卡通打卡發(fā)放到對象帳戶里。

　�。ǘ�）項目資金管理情況分析

　　我縣主要采取四項措施確保社會救助兜底保障資金的規(guī)范管理：

　　一是各縣區(qū)設立了農村居民最低生活保障基金專戶，實行專戶儲存，專賬管理，�？顚Ｓ�，確保低保金不被截留、擠占和挪用。

　　二是資金撥付程序規(guī)范，嚴格按照“下達文件→民政擬訂用款計劃→財政審核發(fā)放資金→上報回執(zhí)→稽查核實”的“五步工作法”進行監(jiān)管，并定期對資金使用情況進行檢查。

　　三是農村居民最低生活保障資金分配須經過集體研究,并報上級民政部門和本級紀檢部門備案。

　　四是接受內外雙重監(jiān)督，對內接受民政局資金核查小組、財政、審計等部門的審計，對外接受社會的監(jiān)督，處于公開透明和社會監(jiān)督的狀態(tài)下，確保了救助資金使用規(guī)范、發(fā)放及時和安全運行。

　　三、項目組織實施情況

　　（一）項目組織情況分析

　　各縣（區(qū)）從三方面加強項目組織管理：一是加強組織建設。設立相關辦公室，配置專門工作人員，明確工作內容，強化工作責任，制定工作措施，建立了考核辦法。二是加強制度建設。經過調研、分析，制定了本地區(qū)相關制度文件和實施細則，明確了救助總原則、工作機構、保障對象、標準及程序、基金的籌措、撥付和監(jiān)管等。因地制宜，操作性、實用性強。三是加強隊伍建設。及時組織工作人員對相關政策進行學習，提高業(yè)務工作能力，更好地為對象服務。

　　（二）項目管理情況分析

　　各縣（區(qū)）加強項目管理：一是明確、規(guī)范辦事流程，嚴禁隨意和違規(guī)操作；二是實現(xiàn)政策政務公開透明，確保資金發(fā)放到困難群眾手中；三是加大宣傳辦度，做到家喻戶曉；四是成立檢查工作組，加強監(jiān)督檢查，及時糾錯；五是政務公開，提前公示，接受社會公眾監(jiān)督。

　　四、項目績效情況

　　（一）項目的經濟性分析

　　項目成本（預算）控制情況。我縣農村居民最低生活保障財政專項資金使用按照量入為出、統(tǒng)籌安排的原則進行成本預算控制，做到每筆資金按照制定的標準和要求進行救助。項目資金社會化發(fā)放率達到100%。

　�。ǘ�）項目的效率性分析

　　20xx年度，所有涉及農村最低生活保障財政專項資金支出的項目，均已按政策、程序落實、發(fā)放到位，資料齊全，手續(xù)完備，高質高量的完成了各項工作任務。

　　五、資金績效自評結果

　　我單位嚴格按照有關要求使用和管理財政扶貧項目資金，實際支出與項目規(guī)定的用途一致，資金收支平衡，嚴格執(zhí)行財務制度，無截留、擠占、挪用資金等違規(guī)行為。

　　六、其他需要說明的問題

　　（一）后續(xù)工作計劃

　　1、進一步完善農村低保制度。對未脫貧建檔立卡貧困戶靠家庭供養(yǎng)且無法單獨立戶的重度殘疾人、重病患者等完全喪失勞動能力和部分喪失勞動能力的貧困人口（不含整戶納入低保范圍的貧困人口），經個人申請，可參照單人戶納入農村低保范圍。重度殘疾人是指未脫貧建檔立卡貧困戶中持有中華人民共和國殘疾人證的一級、二級重度殘疾人和三級智力殘疾人、三級精神殘疾人。重病患者是指未脫貧建檔立卡貧困戶中獲得重特大疾病醫(yī)療救助的人員，重特大疾病是指省民政廳等5部門《關于貫徹落實國辦發(fā)〔20xx〕30號文件進一步做好全省醫(yī)療救助工作的通知》（湘民發(fā)〔20xx〕25號）規(guī)定的9種重特大疾病住院醫(yī)療救助病種。各地在調查摸底的基礎上，在確保低保對象不大進大出的前提下，可以采取“病種+費用”的模式綜合考慮，重病病種可以參考醫(yī)保部門的規(guī)定；費用可以參考大病保險相關規(guī)定。重殘、重病人員所在家庭已經納入低保的不再重新單獨納入，不重復享受低保。不允許將重病、重殘患者擴大到建檔立卡以外的人群，防止低保對象大進大出。

　　2、建立低保漸退機制。要加強與扶貧部門的銜接溝通，共享貧困人口脫貧對象數(shù)據，加強動態(tài)管理，定期復核。脫貧攻堅期內，對納入農村低保的建檔立卡貧困戶，因家庭收入發(fā)生變化，自主收入超過農村低保標準的，給予三個季度的漸退期。漸退期內，按該家庭原領取的低保金額發(fā)放。漸退期后，自主收入高于農村低保標準的，停發(fā)低保金，不再享受低保待遇。因脫貧摘帽的需要，將低保金計算為收入才脫貧的，即自主收入沒有達到低保標準的，不執(zhí)行漸退期制度。執(zhí)行漸退期處理，由縣區(qū)民政部門商當?shù)胤鲐毑块T聯(lián)合認定核實。

　　3、做好低保制度和扶貧政策的有效銜接。一是堅持建檔立卡貧困人口和農村低保對象“符合條件，互相納入”的原則。對符合農村低保條件的建檔立卡貧困戶，按規(guī)定程序納入低保范圍，對符合扶貧政策的農村低保家庭和農村特困人員，報請扶貧部門按規(guī)定程序納入建檔立卡貧困人口范圍。加強動態(tài)管理，對納入農村低保的建檔立卡貧困戶要開展定期復核，不符合條件的按程序退出，重新符合條件的及時納入，做到“應保應保、應退盡退”。二是妥善處理貧困發(fā)生率和農村低保覆蓋面的關系。不能簡單將貧困縣“摘帽”時允許存在的貧困發(fā)生率2%視為脫貧之后的農村低保覆蓋面。在貧困縣整體脫貧“摘帽”時，允許獲得低保金后家庭收入超過扶貧標準，又解決了“三保障”問題的建檔立卡貧困戶中的農村低保對象脫貧，但在其家庭自主收入未超過低保標準前不能退出低保。

　　（二）存在的問題和建議

　　1、農村低保規(guī)范化管理有待進一步加強。目前我縣農村低保在執(zhí)行過程中家庭收入難以界定，核定不夠科學，申報人員銀行存款等重要信息無法核實，部門信息共享達不到，比如公安部門的死亡數(shù)據，住建的房產信息等，建議進一步完善各項規(guī)章制度及措施，依法辦事，嚴格執(zhí)行各項低保政策，使低保工作規(guī)范有序。

　　2、低保工作經費有待進一步加強。我縣是以農業(yè)為主的經濟欠發(fā)達地區(qū)，近年來省政府為民辦實事農村低保救助水平連續(xù)幾年大幅提標，而相應對服務對象的界定和核實工作要求越來越嚴格。我縣低保對象數(shù)量大分布范圍廣，又需動態(tài)管理，監(jiān)管相當困難，我局經辦人手少，經費嚴重缺乏，縣財政應在工作經費方面要考慮實際情況，予以重點傾斜。

　　3、農村低保資金發(fā)放有待改進�，F(xiàn)在是社保卡發(fā)放，各種農業(yè)補貼都是打入社�？▋龋�造成對象戶無法區(qū)分資金是哪種補貼。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告2

　　我旗按照農村低保專項治理鞏固提升工作有關要求，將20xx年以來社會救助資金管理發(fā)放情況進行了自查。自查結果匯報如下：

　　一、做好年度預算和績效工作

　　每年年末同財政部門編制下一年度社會救助資金預算，明確旗本級社會救助資金預算指標，嚴格要求按照上級規(guī)定使用救助資金，幾年來無挪用和截留低保、特困人員供養(yǎng)金現(xiàn)象。

　　二、全面梳理社會救助資金發(fā)放臺賬

　　20xx年以來，我旗排查了低保金、特困人員供養(yǎng)金以及臨時價格補貼發(fā)放資金申請臺賬12冊，“一卡通”發(fā)放到戶資金清冊臺賬12冊。通過全面梳理發(fā)現(xiàn)低保對象姓名與發(fā)放賬戶不一致的共有5960人，占低保戶的28%。主要原因一是低保資金發(fā)放“一卡通”卡按財政部門要求一戶只能辦理一張卡；二是戶內非戶主的老年人、重病重殘人員和未成年人辦不了“一卡通”卡，所以這些低保對象只能委托其他有卡人員領取低保金。特困供養(yǎng)人員系統(tǒng)明細和資金發(fā)放明細不一致的有543人，主要原因是生活不能自理的精神病人員，重度智力殘疾人無法辦理“一卡通”卡，他們只能委托監(jiān)護人領取特困供養(yǎng)金。

　　三、明確資金發(fā)放流程，壓實資金發(fā)放主體責任

　　按照《民政部財政部銀保監(jiān)會關于進一步加強社會救助資金監(jiān)管工作意見》的通知（內民政發(fā)【20xx】30號）精神，我旗在審批權限下放到蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)后制定了《關于進一步做好城鄉(xiāng)低保、長壽老人高齡補助津貼資金發(fā)放工作的通知》（旗民發(fā)【20xx】361號）文件，要求各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦在每季度末月20日-23日之間結轉下季度城鄉(xiāng)低保數(shù)據，以嘎查村為單位將資金發(fā)放明細表發(fā)給蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所，由財政所錄入惠農“一卡通”系統(tǒng)。蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所于25日前將錄入系統(tǒng)的資金發(fā)放“一卡通”清冊提交到旗財政局，社保股核準后，由財政局綜改辦委托代理金融機構在每季度首月10日之前打卡發(fā)放到享受對象個人賬戶。通過自查近兩年低保金、特困人員供養(yǎng)金按時發(fā)放率為90%。

　　四、嚴格加強臨時救助金管理

　　根據自治區(qū)民政廳《關于開展社會救助資金管理使用發(fā)放情況專項檢查的通知》（內民政社救[20xx]31號）文件的要求，10月份以來，我局臨時救助工作檢查組采取聽、看、問、查等形式對全旗科爾沁等12個蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨時救助資金的管理使用發(fā)放情況進行了檢查。

　　對上級下達我旗12個蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)的20xx-20xx年度的3225.5萬元臨時救助資金的管理、使用及發(fā)放情況進行了自查。從自查的情況看全旗多數(shù)被檢蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)的臨時救助工作較為規(guī)范，救助合規(guī)。

　　一是在組織實施方面能夠做到領導重視、受理及時、程序合理、便捷高效、救助合規(guī)、公開公正、監(jiān)督到位。無擠占挪用、滯留套取、優(yōu)親厚友現(xiàn)現(xiàn)象的發(fā)生，真正發(fā)揮了臨時救助金的“救急難”作用。

　　二是在資金發(fā)放方面能夠按照《臨時（特別）救助審批表》規(guī)定的內容精準填寫，申請救助所需材料完整，并嚴格按社會化發(fā)放要求及時打卡發(fā)放。

　　三是在系統(tǒng)錄入、數(shù)據統(tǒng)計報送方面能夠做到系統(tǒng)錄入及時；錄入信息準確、完整；各項信息、數(shù)據統(tǒng)計準確無錯漏，數(shù)據報送及時不拖延。

　　四是在檔案管理方面能夠做到資料齊全完整、整理規(guī)范有序、保管安全可靠、利用方便有效。

　　但同時在臨時救助資金管理使用發(fā)放的某些環(huán)節(jié)上，特別是個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍存在一些不容忽視的問題。

　　一是臨時救助資金撥付使用不夠及時。

　　旗鄉(xiāng)兩級都或多或少的存在部分時段的臨時救助資金下?lián)馨l(fā)放滯后性，使臨時救助資金使用的時效性和困難群眾的基本生活受到一定的影響。

　　二是臨時救助資金發(fā)放公開不足。在臨時救助資金發(fā)放的過程中，部分地方張榜公示不到位，公示榜粘帖的位置不明顯，普通村民對發(fā)放基本情況不明朗。

　　三是臨時救助管理人員流動性較大，檔案交接制度執(zhí)行和工作銜接不到位，影響了臨時救助工作的開展。

　　五、下一步工作打算

　　一是各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)對低保金、特困人員供養(yǎng)金發(fā)放整改措施，梳理臺賬，查找存在問題，建立長效機制，提升社會救助資金使用效益。

　　二是各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要高度重視臨時救助工作。對自身存在的問題，要明晰責任，拿出切實可行的措施，整改落實，不留死角。

　　三是各地要切實加強對臨時救助資金的管理，進一步完善臨時救助資金的申請、評議、審核、公示、審批程序，嚴格執(zhí)行臨時救助資金管理使用發(fā)放規(guī)程，合規(guī)救助。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時糾正；對發(fā)生違法違紀行為的，要及時嚴肅查處，確保臨時救助資金的安全高效規(guī)范運行。

　　四是提高認識，抓好落實。臨時救助資金是解決困難群眾基本生活的專項資金，是“救命錢”，是“高壓線”，它直接關系到人民群眾的基本生活，關系到黨和政府的威信，關系到社會的和諧穩(wěn)定，關系到人民群眾的根本利益。各地要充分認識臨時救助資金管理使用的重要性，必須把此項工作放在執(zhí)政為民的突出位置，依法、依規(guī)抓好落實。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告3

　　根據安徽省民政廳《關于開展20xx年自然災害生活補助資金使用和洪澇災害倒損農房恢復重建自查工作的通知》（皖明電[20xx]8號）精神，我區(qū)對20xx年度冬春救助資金使用情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、20xx年救災款使用情況

　　20xx年中央財政下?lián)芪覅^(qū)冬春救災款19.6萬元，省財政下?lián)?.4萬元，區(qū)財政配套2萬元，計22萬元。區(qū)社會事業(yè)局制定下發(fā)了《關于下?lián)?0xx-20xx年冬春救災款和物資的通知》（蚌經區(qū)社字〔20xx〕12號），及時發(fā)放了救災款22萬元，此次救災款重點救助因災造成生活困難的家庭戶，共計救助：908戶（救助家庭戶為低保戶及困難殘疾人等貧困家庭戶）。所有救災資金均于春節(jié)前打卡發(fā)放到位（因經開區(qū)今年年初正在推行財政支付平臺建設各鄉(xiāng)鎮(zhèn)春節(jié)前不能支款，為了盡快將救災款發(fā)到困難群眾手中，今年我區(qū)的救災款是由區(qū)財政直接將救災款打卡發(fā)放）。

　　二、救災款使用自查情況

　　根據省、市要求，我區(qū)對救災款使用情況進行了檢查，總體情況良好：一是救災款全部打卡發(fā)放到位；二是救災款全部用于救助因災造成的生活困難戶、低保戶、困難殘疾人等家庭困難群體；三是救助程序規(guī)范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以文件形式將救災款分配到村，救助人員經村兩委討論、群眾評議、張榜公布等程序確定；四是沒有發(fā)現(xiàn)截留挪用、優(yōu)親厚友和平均分配等現(xiàn)象。

　　三、存在的主要問題

　　一是日常救災工作只能根據天氣和受災情況而定，具有不確定性；二是救助資金較少，救助人員有限；三是應急管理工作基礎比較薄弱，應急預案有待進一步完善；四是應急管理機制還存在薄弱環(huán)節(jié)，個別單位仍然存在信息報送渠道不暢通現(xiàn)象；五是應急隊伍業(yè)務知識缺乏，業(yè)務水平有待進一步提高。

　　四、下一步工作建議

　　我區(qū)在以后的工作中將進一步強化全區(qū)災害信息員隊伍建設。目前我區(qū)已建成覆蓋區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）災害信息員隊伍，今年將對其進一步加強管理，完善災害信息員網絡，并加強報災軟件應用培訓及日常救災業(yè)務培訓，使之平時能夠做好隱患調查，防災避災知識宣傳，應急期間負責傳遞災害預警預報，及時報送災情，協(xié)助做好轉移安置，應急救助工作；其次是進一步提高災害應急救助工作水平。做好報災、勘災、核災、救災工作，完善災情核查上報機制，提高對突發(fā)性災害受災人員的臨時救助能力。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告4

　　我校為落實省委、省政府關于開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理的要求，對20xx年后學生資助工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、學�；�本情況及資助落實情況

　　xxx中學是一所全日制普通高中學校，20xx年秋季在校生3265人。20xx年秋季學期和20xx年春季學期落實國家助學金資助人數(shù)656人，資助資金65.6萬元，建檔立卡學生65名，落實“三免”資金42250元；秋季學期落實國家助學金資助人數(shù)516人，資助資金51.6萬元，建檔立卡學生上報116人，正在審批，“三免”資金尚未落實。

　　二、學生資助工作程序執(zhí)行情況

　　1、加強組織領導，確保政策順利實施

　　學校每收到《xxx市教育局關高中國家助學金發(fā)放工作的通知》后，學校召開會議專門研究，成立由校長為組長的領導小組，并下設辦公室，確定專職人員具體負責，確保家庭經濟困難學生資助工作順利實施。并根據《關于建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度的實施意見》，結合學校實際情況，經校委會研究，制定《xxx中學家庭經濟困難學生申請國家助學金的實施辦法》，明確辦公室職責。建立專門檔案和臺帳，詳細記錄資助程序、評審、發(fā)放等過程，并將學生申請表、領取表和享受國家助學金的學生人數(shù)、名單、數(shù)額以及銀行代發(fā)款等詳細資料建檔備查。

　　2、加大宣傳力度，確保工作公開透明

　　通過、班主任、全體學生會議和校務公開欄、微信群、QQ群等形式廣泛深入宣傳，詳細介紹資助工作的有關政策和學校資助貧困生的具體措施，使每名學生都能及時獲得資助信息，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，使全體學生知曉受助的權利，營造良好的校園環(huán)境和社會氛圍。

　　3、明確資助標準，保證政策程序公開

　　根據x財教[20xx]200號文件精神結合《xxx市財政局、xxx市教育局關于提高我市高中階段家庭經濟困難學生資助水平的通知》（x教財[20xx]63號）文件精神，平均資助標準為每生每學期1000元，分為三檔資助：第一檔750元/學期，占資助人數(shù)的25%，第二檔1000元/學期，占資助人數(shù)的50%，第三檔1250元/學期，占資助人數(shù)的25%。

　　4、合理界定資助對象，確保公開、公平、公正

　　1）國家助學金的資助對象是具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。

　　2）國家助學金的基本申請條件：

　　①、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；

　�、�、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

　�、邸⒄\實守信，道德品質優(yōu)良；

　�、�、勤奮學習，積極上進；

　　⑤、家庭經濟困難，生活儉樸。

　　3）優(yōu)先資助：孤殘學生、烈士子女、單親貧困家庭學生、父母喪失勞動能力學生、少數(shù)民族學生、農村絕對貧困或低收入家庭學生、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導致家庭經濟特別困難學生等。

　　5、制定資助程序，保證公開、透明

　　1）先由學生根據資助條件和家庭經濟困難情況，提出書面申請并準確填寫《河北省普通高中國家助學金申請表》，并提交相關證明材料（包括孤兒、殘疾和烈士子女相關證明、農村和城鎮(zhèn)低保原件和復印件、家庭所在村或街道民政部門出具的家庭經濟困難證明材料，以及能證明其家庭經濟困難的有關材料等）。

　　根據國家助學金評選要求，所有建檔立卡家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭的學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生）均需履行助學金評選程序，符合條件的享受國家助學金。

　　2）班主任通過調查了解、學生評議、電話家訪、實地查看等方法，真正了解每名申請學生的家庭經濟狀況和困難程度，使得到資助的學生為名符其實的家庭經濟困難學生。

　　3）根據上級文件精神和學校該《實行辦法》，結合上級下達的資助名額，按照公開、公平、公正的原則，組織由學校領導、班主任和學生代表組成的評審小組，對學生提交的《申請表》和相關證明材料進行了認真評審，并提出資助名單和資助檔次。

　　4）將資助名單和資助檔次提交校委會討論通過，資助名單確定后，學校已將享受資助的學生名單進行張榜公布，公示7天。

　　6、建檔立卡家庭經濟困難學生工作

　　20xx年秋季學期，學校通過學生申請，提供相關證據以及證明材料等環(huán)節(jié)，對xxx名建檔立卡家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭的學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生）建立了電子檔案，電子數(shù)據已按要求上報審核。

　　三、存在問題

　　20xx年建檔立卡家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭的學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生）電子數(shù)據已上報，相關部門認定結果尚未返回。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告5

　　幫助困助學工作是一項惠及全體困難學生的民心工程，它能最大限度地確保每個學生不因貧困而失學，確保學生健康成長。為進一步做好我校的幫困助學工作，使家庭經濟困難學生資助工作順利開展實施。根據市、區(qū)教育局文件精神，結合我校實際，認真規(guī)范財務管理，嚴肅財經紀律，進一步貫徹落實國家，省、市各項財務管理政策，切實履行會計監(jiān)督職能職責、把學校資金監(jiān)管工作落到實處，實現(xiàn)政策制度更加完善，資金使用管理更加陽光規(guī)范，促進學校教育事業(yè)的有序發(fā)展，現(xiàn)將學校教育專項資金自查報告如下：

　　一、自查組織學校領導非常重視，成立了自查領導小組，把自查工作落到實處。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：中層及各班班主任

　　二、自查范圍

　　這次自查重點是自查20xx年至20xx年的資金落實情況。(營養(yǎng)餐實施情況和寄宿生補助資金的發(fā)放情況)。

　　三、自查內容

　　(一)專項資金使用情況

　　1、營養(yǎng)餐實施情況：

　�。�1）、享受營養(yǎng)餐學生：每一位在校生。

　�。�2）、營養(yǎng)餐供應每周5餐，伙食均達3元（20xx年秋季以后為4元）每生每餐，學校食堂管理人員專人負責配餐。

　�。�3）、營養(yǎng)餐資金管理規(guī)范，臺帳登記清楚規(guī)范。

　　2、寄宿生補助資金的發(fā)放情況：

　�。�1）、落實每學期住宿生人數(shù)，并及時建檔成冊上報。

　�。�2）、凡住宿學生均享受寄宿生補助，每學期材料規(guī)范齊全；均及時公示補助名單、及時公示補助標準，及時發(fā)放補助資金，并將發(fā)放名冊留檔備查，接受群眾監(jiān)督。

　�。ǘ�）存在的問題及整改措施

　�。�1）、資金結余過大，訂單沒有統(tǒng)籌安排。

　�。�2）、國家每學期撥開標準營養(yǎng)餐和寄宿生生活補貼為100天，學生實際到校80多天，造成部分資金結余。

　�。�3）、臺帳登記不夠規(guī)范，以后及時登記做實，時刻清查自查。

　�。�4）、寄宿生檔案建設工作不夠仔細，資料繁雜，以后需要及時歸檔，加大力度，做到條理清晰，一目了然。

　　經自查，學校沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，重大事項資金使用情況能夠及時公布、公開，做到了透明、陽光。我校將一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事。學生資助工作是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。今后，我們要注意加強各個幾方面的工作，進一步促進學生資助工作制度化、規(guī)范化、科學化，不斷提高學生資助工作水平。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告6

　　20xx年我校資助辦嚴格按照上級資助辦的文件精神，嚴格按照既定操作流程規(guī)范操作，本著“絕不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的原則，開展資助工作，并努力把好事做好，把好事做實，高效、高質、按時完成了上級布置的任務。現(xiàn)自查如下：

　　一、健全組織，精心安排

　　我校自20xx年成立資助辦公室開始，便成立了資助領導小組。并將資助辦公室工作與學校的財務工作、德育工作、教學工作等有機結合起來，使得資助工作更加的規(guī)范化，常態(tài)化。

　　二、廣泛宣傳，全面摸排

　　為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學校通過張貼標語，校公示欄及學校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等，從而營造了全社會關注貧困資助，關心貧困學生的良好氛圍。

　　三、強化責任，認真做好助學金的評定工作

　　在評定工作中，學校嚴格按照相關的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開。

　　為把我校國家助學金發(fā)放到最符合條件的學生手中，校資助辦對各項資助工作都做了嚴格的流程規(guī)定：

　�。ㄒ唬�、建檔工作。

　　1、首先由校資助辦將《學生家庭經濟困難情況調查表》發(fā)放給各班班主任，需要申請認定家庭經濟困難的學生向班主任領取該表，認真填寫后持該表到家庭所在村（居）委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。同時學生根據家庭困難類型提供相應的證明材料上交班主任處。

　　2、由各班班主任組織學生填寫《學生家庭經濟困難學生申請認定表》，并負責收集《學生家庭經濟困難情況調查表》及各種證明材料，統(tǒng)一上交資助辦。

　　3、學校學生資助工作領導小組審核通過后，將家庭經濟困難學生名單及困難檔次在校內進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，學校需在《學生家庭經濟困難學生申請認定表》填寫認定決定及意見并加蓋公章。

　　5、學校資助辦按學年度將家庭經濟困難學生建檔紙質材料整理備案，同時在家庭經濟困難學生檔案庫錄入學生電子信息，并報送教育局資助辦。

　　（二）、助學金的申請工作：

　　1、需申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處；

　　2、班級成立由班干、學生代表及班主任組成的5人以上評議小組進行公開、公平評議。

　　3、確定了班級的受助學生名單，在此基礎上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單，交評審小組審議后，在校內進行了不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，領導小組再次評議確認最終的受助學生名單，填寫學校審核意見及公示結果，并在校內進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　（三）、助學金的發(fā)放工作

　　我校的國家助學金采用銀行卡的形式發(fā)放，學校統(tǒng)一為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄資助卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學金打到卡上，發(fā)放給受助學生。受助學生本人需簽字確認，嚴禁代簽、冒領國家助學金。

　　（四）、家庭經濟困難大學新生入學資助工作。

　　1、高考前一個月，利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報等形式加強對高三畢業(yè)生進行資助政策的宣傳。

　　2、學生收到錄取通知書后，如需申請大學新生資助金，可以到校和當天的值日領導領取《南寧市家庭經濟困難大學新生入學補助申請表》進行填寫，并按要求提交相關證明材料復印件，同時填寫《南寧市家庭經濟困難大學新生申報資助“雙承諾”保證書》。

　　3、由評審小組根據學生貧困程度，所需學費高低，錄取學校所在地等因素確定受助學生名單及等級，并在校內進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　4、公示無異議后，評審小組再次評議確認最終的受助學生名單及等級，填寫學校初審意見及公示結果，并在校內進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

　　5、大學新生入學補助金通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學金打到卡上，發(fā)放給受助學生。

　　四、強化監(jiān)管，認真巡查感恩成長

　　為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學校把好資金管理關，做好專款專用，讓每位受助學生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學生資助巡查制度，責任追究制度。每學期我們定期都受資助的學生做巡查，并設立了校舉報電話。確保學生資助金用于每位學生。

　　五、感恩教育，激勵成長

　　同時，我們引導受助學生牢記黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學生的談心，自強自立，感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學會感恩，有能力感恩中不斷成長。

　　六、存在問題和不足

　　我校在認真做好此項工作同時，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個別班主任工作不夠細致，對有關評審條件向學生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學生申請理由不夠詳細、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們都及時地調查了解情況，并妥善地解決了相應的問題。社會捐資助學工作開展不足，這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進一步改進。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告7

　　20xx年國家出臺了新的資助政策，并全面貫徹落實。新資助政策既擴大了資助面，又增加了資助力度，對廣大學生來說確實是一大福音。作為學校應該將這件好事辦好辦實，現(xiàn)根據滬教委學[20xx]42號的通知要求，對我院的國家助學金政策落實情況進行了自查，匯報如下：

　　一、高校家庭經濟困難學生新資助政策體系落實情況20xx年7月5日市教委組織召開了“上海市家庭經濟困難學生資助工作會議”，20xx年8月22日，市教委又轉發(fā)了財教[20xx]90號、91號、92號文，根據會議和文件精神，我校立即組織了學生工作部門、輔導員及相關職能處室的學習，吃透精神，統(tǒng)一思想，提高認識，增強落實黨和政府惠澤家庭經濟困難學生政策的使命感和責任感。成立了“上海東海職業(yè)技術學院資助工作領導小組”和“上海東海職業(yè)技術學院資助工作辦公室”，（具體文件見附件）資助工作領導小組組長由副校長擔任，副組長由學工部長擔任，資助工作辦公室設在學生工作部。同時決定：

　　1、在原有“獎、貸、勤、助、減”的多元資助基礎上，由增加了“緩、補”的資助方式，同時增強“勤、助”的力度。

　　2、由招辦在寄發(fā)20xx秋季新生寄發(fā)錄取通知書時同時發(fā)放大學生資助手冊。

　　3、在9月新生報到時開啟“綠色通道”，保障不讓一位學生因困難而到不了、或到了而留不住。07xx通過綠色通道入學的學生有96位。

　　4、對于在校的05、06級學生，通過輔導員和校園網向學生作政策宣傳，盡量做到人人知曉。

　　二、國家助學金的申請與評審情況首先，我院根據上級文件精神制定了“上海東海職業(yè)技術學院家庭經濟困難學生認定辦法”、“上海東海職業(yè)技術學院國家助學金評審辦法”（具體詳見附件）。家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是，確定合理標準，在學生本人提出申請的基礎上，實行民主評議和學校評定相結合的原則。設立學校、系、班級三級認定組織，確保家庭經濟困難學生認定工作公開、公平、公正。

　　1、學校資助工作領導小組全面領導本校家庭經濟困難學生的認定工作。學生資助管理辦公室具體負責組織和管理全校的認定工作。

　　2、成立系資助工作組。系資助工作組以分管學生工作的辦公室主任為組長、輔導員為成員，負責本系家庭經濟困難學生認定的具體組織、審核及各種資助項目的評審工作。

　　3、成立班級資助評議小組。以班級為單位，成立以輔導員任組長，班長、團支部書記為副組長，生活委員、寢室長及其他學生代表為成員的班級資助評議小組。班級資助評議小組成員中，學生人數(shù)視班級人數(shù)合理配置，具有廣泛的代表性，一般不少于班級總人數(shù)的20%，班級資助評議小組成員名單在班級公示。班級資助評議小組負責家庭經濟困難學生認定的民主評議工作及各種資助項目的評議工作。其次，學生根據自己的實際情況提出申請交班級資助工作評議小組，班級評議小組進行民主評議后提交系資助工作組進行評審公示，系評審公示無異議后提交校資助工作領導小組進行審核并公示，無異議報市教委備案。我校助學金按xx申請評審，于每xx開學時進行；新生中家庭經濟困難學生認定工作在入學教育和軍訓期間進行。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告8

　　我校歷來高度重視學生資助工作，在學校學生資助工作領導小組的指導下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中。現(xiàn)對學生資助工作做如下自查報告：

　　一、基本情況

　　自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經費發(fā)放到每一位受助學生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

　　(一)困難寄宿生資助情況：20xx年班級數(shù)為5個，學生人數(shù)為225人，資助困難寄宿生18人，每人500元，計9000元。20xx年班級數(shù)為4個，學生人數(shù)為191人，資助困難寄宿生20人，每人500元，計10000元。20xx年班級數(shù)為3個，學生人數(shù)為127人，資助困難寄宿生25人，每人500元，計12500元。20xx年春班級數(shù)為3個，學生人數(shù)為127人，資助貧困住宿生25人，每人115元，計2875元。20xx年秋班級數(shù)為3個，學生數(shù)為110人，資助貧困寄宿生14人，每人750元，計10500元。每次資助經費一到賬，我們就立即對照資助名冊，履行發(fā)放簽字手續(xù)，由學生家長全額領回。

　　(二)學生免費教科書發(fā)放情況：20xx年秋季免費教科書領取人數(shù)為225人，教師用書10冊；20xx年春季免費教科書領取人數(shù)為225人，教師用書10冊；20xx年秋季免費教科書領取人數(shù)為191人，教師用書8冊；20xx年春季免費教科書領取人數(shù)為181人，教師用書9冊；20xx年秋季免費教科書領取人數(shù)為127人，教師用書7冊；20xx年春季免費教科書領取人數(shù)為105人，教師用書6冊；20xx年秋季免費教科書領取人數(shù)為110人，教師用書4冊。

　　二、主要做法

　　(一)宣傳政策，摸排情況

　　為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經濟情況，填寫貧困學生調查表，并根據學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領導小組；領導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關機構。

　　為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

　　(二)、領會精神，落實制度

　　1、認真學習并堅決落實執(zhí)行上級有關文件，規(guī)范建立相關檔案。

　　2、完善制度，規(guī)范管理。成立龍泉中心小學學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。

　　(三)、嚴格程序，規(guī)范檔案

　　按照京山縣學生資助工作文件要求，每學年對學生進行家庭經濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話的監(jiān)督。

　　學生資助檔案包括：上級相關文件，學生資助工作網絡機構圖、學生資助工作流程圖、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助花名冊，受助生費用領取花名冊及其他。

　　三、存在問題

　　我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。

　　主要存在的問題是受經費的制約，學生資助的硬件設備不行，沒有專用的電腦、辦公室。

　　四、整改措施

　　今后的學生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學生基本情況，把黨和政府的關愛送到最需要的學生身邊。同時，爭取資金，提高學校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告9

　　為加強中職學生國家資助管理力度，確保資助工作順利實施，根據《安徽省教育廳開展中職學生資助自查自糾工作的通知》皖教秘〔20xx〕185號文件精神，我區(qū)對中職學生資助工作進行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

　　一、領導重視，機構健全

　　教育局成立了以分管局長為組長的中職資助工作領導小組，并設立了專門資助辦公室，安排了專職人員負責此項工作，機構健全，職責明確，分工合理。

　　二、資助政策落實情況

　�。ㄒ唬┵Y助信息申報與審核

　　學生資助信息系統(tǒng)數(shù)據及時維護，月進度報表和學期報表填報準確及時，申報材料規(guī)范完整，證明材料真實齊全，在申報過程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”

　�。ǘ�）免學費和國家助學金使用管理

　　1、葉集區(qū)地方財政每學期足額安排本級應負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時到位，資助資金結存賬目明晰。

　　2、學校20xx年秋學期發(fā)放國家助學金25.5萬元，發(fā)放免學費20.7萬元。

　　20xx年春學期發(fā)放國家助學金25.5萬元，發(fā)放免學費20.7萬元。

　　20xx年秋學期發(fā)放國家助學金20.85萬元，發(fā)放免學費16.74萬元。

　　20xx年春學期發(fā)放國家助學金20.85萬元，發(fā)放免學費16.74萬元。

　　20xx年秋學期發(fā)放國家助學金11.175萬元，發(fā)放免學費8.94萬元。

　　20xx年春學期發(fā)放國家助學金xx.6萬元，發(fā)放免學費18.78萬元。

　　所有資助資金已全部落實發(fā)放到位，無結余。

　�。ㄈ�）主要做法

　　1、教育局及時為資助學生辦理中國銀行學生資助卡，集中辦理統(tǒng)一發(fā)放，通過銀行卡發(fā)放資助資金，無抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、制定了國家助學金資助對象，免學費對象認定辦法，建立了學校助學金評審機制，嚴格執(zhí)行三級評審認定程序，公示名單需經學校和區(qū)學生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實行陽光操作。

　　3、區(qū)教育局認真開展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學校設立舉報投訴咨詢電話和信箱，公開接受社會監(jiān)督。

　　我們將以此次自查自糾為契機，繼續(xù)把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告10

　　為進一步落實國家助學金和免學費新政策，完善學生資助工作，根據《教育部財政部關于開展“全國學生資助規(guī)范管理年”活動的通知》(教財函〔20xx〕27號）文件精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環(huán)節(jié)，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作�，F(xiàn)將工作開展情況總結報告如下：

　　一、健全資助工作機構，確保政策落實學校領導高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實施，我校成立了學生資助管理工作領導小組，下設辦公室在我校資助辦公室。在領導小組指導下自查清理工作做到一把手負責牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實，各部做好工作協(xié)調配合。

　　二、深入思考，認真總結，規(guī)范流程一年來，在上級部門的指導下，在學校領導以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規(guī)范化助學金申請、審核的流程，爭取為學生做到全方位的服務。

　　1、對困難學生實施補助的工作任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的評審、發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。

　　2、召開班主任會議，宣傳國家、省、市出臺的相關政策，組織班主任學習文件精神。班主任在班級組織學生學習文件中申請條件相關內容，本著學生自愿申報的原則填寫申請表，申請學生出具相關證明，確定班級的資助對象范圍。

　　為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。助學金均由學生本人、學生家長提出申請以及上交所需材料，班主任根據本班學生家庭情況審查最困難的學生并對資料審核無誤后簽字，再由學生科領導審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學生科國家助學金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。

　　3、各班成立以班主任為代表學生困難評審小組，根據申請表及學生的相關證明材料，評審家庭經濟困難的學生。審核材料重點審核原件和復印件的一致。

　　4、審核評定小組，進行認真評審，最后確定擬資助名單。

　　5、評審結果報送張店區(qū)教育局學生資助中心，由張店區(qū)教育局學生資助中心審批后，將審核通過的學生名單在學校在公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示期間，接受學生咨詢和反饋，并對相關情況予以記錄，對有異議的學生進行重新審核，對條件不符學生進行調整。

　　6、學校財務室根據學生的檢查核為學生發(fā)放助學金。

　　三、加強資料管理，規(guī)范資助檔案資助辦公室按照政策法規(guī)、助學金申請、審核評定、資金發(fā)放四類，將各類助學金資料分類存檔，建立完整的助學金檔案并存放在國家助學金辦公室檔案室，將每個受助的學生按班級建檔存放以便查找，并將相關實證、照片等材料建檔備查。

　　四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報學校學生資助辦公室負責匯總受助學生情況表，將相關信息數(shù)據進行匯總、分類和收集，及時協(xié)助上級主管部門完成各類報表的統(tǒng)計和上報。

　　五、扎實開展自查，確保工作實效通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我校按照自查要求和任務分工認真清查，不存在通過虛報學籍、注冊雙重學籍或通過其他方式套取國家助學金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實施。

　　六、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育局要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、老師對有關資助措施應知盡知。另一方面教育局加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

　　嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

　　國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學生能及時感受到黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告11

　　根據《xx省學生資助管理中心關于對建檔立卡等貧困家庭學生資助政策落實情況進行自查自糾的通知》的文件精神，我區(qū)對20xx年學生資助工作落實情況開展自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

　　一、加強組織領導

　　建檔立卡等貧困家庭學生資助政策的落實情況自查自糾工作是一項重大的政治任務，區(qū)領導高度重視，要求各校認真組織部署自查自糾工作，確保工作全面貫徹落實。

　　二、學前教育資助自查情況

　　經核查，20xx年我區(qū)建檔立卡幼兒xx人，農村低保幼兒x名，殘疾幼兒x名，全部按照國家資助政策xxx元/學期的資助標準享受相應資助，資助金于20xx年全部發(fā)放到位，不存在漏發(fā)、少發(fā)現(xiàn)象。

　　三、義務教育資助自查情況

　　經核查，我區(qū)中小學x所，在校學生xx名，家庭經濟困難學生xx名，其中建檔立卡家庭學生xx名，農村低保家庭學生xxx名，農村特困救助供養(yǎng)家庭學生xx名，殘疾學生xx名，城市低保家庭學生xx名。按照相關規(guī)定，我區(qū)全面貫徹落實“兩免一補”政策，家庭經濟困難家庭學生全部享受相應資助。

　　四、發(fā)揮長效機制

　　我區(qū)將持續(xù)開展教育精準扶貧工作，加強建檔立卡等四類貧困家庭學生資助工作管理，在工作方法、工作內容上積極探尋新思路、新舉措，進一步規(guī)范工作程序，提高工作效率，增強工作效果，多方位、多途徑、多形式為家庭經濟困難學生提供資助服務，做到應助盡助，盡力而助。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告12

　　近幾年來，國家和區(qū)政府為了幫助貧困學生完成學業(yè)，為了做好家庭經濟困難學生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學生手上，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現(xiàn)匯報如下：

　　一、根據資助工作的特點及上級文件精神，學校制定了適合我校實際情況的《山坡中學學生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負責此項工作。

　　二、根據上級文件精神，做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。

　　三、嚴格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

　　四、嚴格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經由學校財務室入賬、平帳，確保資助款到學生手上。

　　五、認真做好貧困生資助工作的.宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。

　　六、我們今后要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。

　　貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關懷的民心工程，我們要本著嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告13

　　為加強學校對家庭經濟困難學生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關于下達20xx年農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關于做好20xx年度農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求，結合學校實際，經學校研究，成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組。同時，學校對照檢查細則對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下：

　　一、學�；�本情況

　　我�，F(xiàn)有教學班73個，20xx年秋在校學生4951人。

　　二、教科書退費情況

　　根據大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

　　為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學校每一個教師和學生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學生或家長隨到隨退，并將退費學生名單進行公示，接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。

　　三、貧困寄宿生生活補助政策落實情況

　　20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施：

　　1、由學生或學生家長提出申請。

　　2、由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明。

　　3、年級組審核。

　　4、將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調整。

　　5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學生本人和學生家長簽字后領取，堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況，根據上級關于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。

　　四、循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況

　　從20xx年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。

　　五、存在的問題

　　盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

　　六、以后打算

　　以后，我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學生因貧困而失學，同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題，使學生安心學習。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學生提高認識，保護和愛護課本。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告14

　　根據《省教育廳關于對學生資助工作問題進行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務有限責任公司對我市部分學校資助工作審計指出的問題，我校積極進行整改�，F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：

　　一、我校的主要作法

　　1、加強領導，落實責任

　　我校對學生資助工作非常重視，始終把對僻學生的資助放在學生工作的重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學生資助工作領導小組。小組成員任務明確，責任落實，為我校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實僻寄宿生生活補助政策以來，在工作組的正確領導下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會響良好。

　　2、規(guī)范管理，完善制度

　�。�1）成立了家庭經濟困難學生認定工作組，負責建立家庭經濟困難學生檔案，對各班上報的家庭經濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，認真收集有關家庭經濟困難學生資助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。

　　（2）上榜公示，公開透明。僻學生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對僻學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。

　　二、存在的問題

　�。ㄒ唬�檔案資料不齊全

　　1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；

　　2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學生領款簽字表；

　　3、20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；

　　4、20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；

　　5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；

　　6、20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；

　　7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；

　　8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學生申請表沒有履行村會審核并簽字蓋章這一程序。

　�。ǘ�）20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學�？傎~挪作公用經費使用，未上交國庫。

　�。ㄈ�）個別學生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

　�。ㄋ模﹤�別學生存在由其監(jiān)護人或直系親屬代領、代簽的現(xiàn)象，由此導致字跡不完全一致。

　　三、整改情況

　　1、完善檔案資料。我校根據此次整改工作對檔案資料的要求，認真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關村會聯(lián)系，補辦了村會蓋章手續(xù)。

　　2、20xx年學生申請表嚴格履行村會審核蓋章程序。

　　3、20xx年教材退費余額學校計劃上交國庫。

　　4、20xx年資助資金學校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學生本人簽字領取，字跡與申請表一致，并邀請上級領導、水財政所工作人員到場監(jiān)督。

　　回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結經驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實處。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告15

　　為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業(yè)，做好家庭經濟困難學生的資助工作，我校全面落實義務教育階段寄宿學生享受寄宿生生活費補助政策，確保資助金真正落實到受助學生手中，不遺漏每一個符合條件的受助學生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作�，F(xiàn)將本次自查情況報告如下：

　　一、為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實，嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領導；嚴格評審、監(jiān)督和公示制度，對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。根據資助工作的特點及上級文件精神，制定了具體實施細則。

　　二、根據上級文件精神，做好貧困生的篩查工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。

　　三、嚴格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

　　四、對于建檔立卡的對象，嚴格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時、足額發(fā)放到學生及監(jiān)護人手中。20xx年春季資助對象共104人，每人領取補助款500元。

　　五、我校嚴格按照資助政策文件精神，不存在任何違規(guī)行為，建檔立卡的學生我們認真統(tǒng)計、及時上報，自助系統(tǒng)數(shù)據填報及時準確。完整真實。我們嚴格按照流程，力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。

　　以上是我校在這次自查過程中的情況匯報，資助工作是一項愛心工程，惠民工程。也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在教育局和相關部門的指導下把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。具體從以下幾方面努力：一是加大對國家資助政策的宣傳，二是管理人員要不斷努力，進一步提高信息報送的質量和效率。三是進一步完善檔案。積累經驗，再接再厲，爭取做得更好。

　　開展社會救助專項資金檢查的自查報告16

　　為更好地落實中央及省政府、財政廳、教育廳關于農村義務教育階段貧困學生資助工作，切實加強貧困學生助學工程的領導，建立資助貧困學生的長效機制，確保此項工作在我校順利進行，現(xiàn)就20xx年度以來我校貧困學生資助工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校開展了學生資助資金自查，通過自查，我校在學生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在虛報、套取、截留、挪用學生資助資金情況，填報數(shù)據準確真實，資助信息上報安全。20xx年貧困寄宿生生活費補助發(fā)放166人，共計金額83000元。

　　二、廣泛宣傳

　　我們先后組織全體師生認真學習中央及各級政府關于農村義務教育階段貧困學生補助的文件精神。學校召開家長會及晨會廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書的政策和意義；召開班主任工作會，摸清各班貧困學生情況，按照貧困確實是認定條件，逐人進行社會調查，完善建檔立卡戶家庭學生信息，做到家喻戶曉，深入人心。

　　三、嚴格操作程序

　　1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實施制度。

　　2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

　　3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

　　a、父母雙亡，無任何經濟來源的；

　　b、父母一方已亡，生活十分困難的；

　　c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

　　d、遭受重大自然災害等突發(fā)事件，造成家庭經濟困難的；

　　e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。

　　我校結合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

　　4、我�！柏毨Ъ乃奚�生活費補助”的運行程序。

　　a、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會和鎮(zhèn)政府核實的證明材料；

　　b、學校根據上級下達的貧困學生數(shù)和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；

　　c、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。

　　5、發(fā)放程序

　　受資助學生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學生個人，受資助學生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。

　　6、學校對下?lián)茇毨Ъ乃奚�生活補助費，都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困寄宿生家長手中，無代領現(xiàn)象發(fā)生，更無截留、挪用資金現(xiàn)象。

　　四、資金管理情況

　　1、學校收到資金后，根據文件精神落實相關工作，填報農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費發(fā)放花名冊，完成國家資助系統(tǒng)享受一補學生信息系統(tǒng)上傳工作，經資助中心和學校校長審核無誤后，由校長簽“同意發(fā)放”后，學校由班主任簽字、學生本人及家長簽字后發(fā)放，發(fā)放后存檔備查。

　　2、結余資金情況，每年下發(fā)的學生資助資金，按照指標、按金額全額發(fā)放，不可能有結余資金。

　　三、工作中存在的問題及有待改進的方面

　　在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

　　一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生卻得不到補助。

　　二少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

　　三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。

　　四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。

　　農村義務教育階段貧困學生資助工程是一項深得民心的工程。我校將根據中央及各級政府的有關精神，繼續(xù)做好此項工作，讓政府放心，讓人民滿意。

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