開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生
《開(kāi)學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)生必看的節(jié)目，每當(dāng)節(jié)目播出時(shí)，都會(huì)吸引廣大學(xué)生的觀看與注目，隨著的到來(lái)，學(xué)生們正式返回校園之中，開(kāi)始新階段的學(xué)習(xí)生活。下面小編給大家提供了關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生（精選15篇），僅供大家瀏覽。
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生1
“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好；升起的陽(yáng)光，哼著歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈；你我的臉上，寫(xiě)滿微笑；相同的呼吸，相同心跳；敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞……”美妙的音樂(lè)，清澈的歌聲，一年一度寓教于樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一課便如期在這樣的感人的氛圍中開(kāi)始了。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“美，就在你身邊”。什么才是美呢？開(kāi)學(xué)第一課讓我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)，讓我有了一雙探索美的眼睛，一顆感悟美的心靈，獲得傳遞美的力量，明白了美的真諦！
美來(lái)自于生活。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這次的開(kāi)學(xué)第一課就讓我們帶上這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛一起進(jìn)行一次美的旅行！
我們的第一位老師是神九的三位宇航員中唯一一位女宇航員劉洋老師，她向我們講述了她在太空看到的美。這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見(jiàn)，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線清晰綿長(zhǎng)。地球出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近。聽(tīng)著劉洋老師的講述，我被自然的美深深震撼吸引。
美來(lái)自于心靈。2012年間我們身邊涌出了很多很多最美的人物，像：最美教師、最美司機(jī)、最美孕婦、最美洗腳妹……他們都是社會(huì)中最平凡，最不引人注目的，也許我們與他們?cè)诼飞喜良缍^(guò)，回頭就消失了他們的身影，但他們卻做出了令全國(guó)上下為之側(cè)目的舉動(dòng)，深深地震撼了我們每個(gè)人的心。
鄧麗，一個(gè)平平凡凡的社會(huì)80后，被分配到偏遠(yuǎn)的海拔1800多米的高山上任教三年。三年來(lái)，她沒(méi)有一句怨言，沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)學(xué)校中的每一個(gè)孩子。她認(rèn)為孩子們最開(kāi)心，最自信的時(shí)候就是最美麗的，最迷人的。她教孩子們畫(huà)畫(huà)，看到孩子童真的心；她教孩子們跳舞，欣賞孩子最美的舞姿；她教孩子們唱歌，聆聽(tīng)孩子最真摯的愛(ài)！那首《您別走》走進(jìn)了多少人的心中，令多少人流下感動(dòng)的淚。她與孩子們玩耍嬉戲，她教孩子們學(xué)習(xí)寫(xiě)作，她聽(tīng)孩子們?yōu)樗V寫(xiě)的歌，她與孩子們度過(guò)了一千個(gè)日日夜夜，她把美種進(jìn)了孩子心里，孩子也用美回報(bào)她。她和孩子美德淚水和笑容都是那樣的美。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了美的真諦。
是誰(shuí)的離去，引得一座城的嘆息，是誰(shuí)的離去，引得全城人的哭泣，他在那短短的45秒內(nèi)完成的壯舉，令全國(guó)上下為之動(dòng)容，他就是最美司機(jī)——吳斌！
當(dāng)看到吳斌的事跡，看到視頻中的他緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車(chē)、將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，然后站起來(lái)，面向乘客說(shuō)出他最后的話語(yǔ)時(shí)，我們的心靈再一次被深深震撼，吳斌，這個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)用他的人格美感動(dòng)了十億人。這就是美的力量！
看了這次《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們更多的了解了身邊的美，讓我們知道，美并不僅僅是風(fēng)花雪月，是茶余飯后的一種閑情，更是一種道德行為的大美。其實(shí)美就在我們身邊，就在不經(jīng)意的一瞬間，只要我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能看到更多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生2
新學(xué)期如一抹初升的朝陽(yáng)向我們招手，9月1日晚上8:05，我與他們——一群懷揣著夢(mèng)想的人，乘著夢(mèng)想的翅膀，走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一課。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力——奮進(jìn)
“夢(mèng)想是一種不遏的動(dòng)力，它讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙。激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，
這種力量會(huì)讓你無(wú)畏風(fēng)雨，不畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)！”
在你13歲的時(shí)候，你在做什么？剛剛進(jìn)入初中的大門(mén)，暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)！還是在每個(gè)星期日早上睡懶覺(jué)？可是她，——一名同樣13歲的女孩，卻走上了與我們迵然不同的夢(mèng)想之路。
她叫付麗娟，是八一跳傘隊(duì)中最小的成員。在每一個(gè)太陽(yáng)初升的早晨，當(dāng)我們還在父母的催促下賴床時(shí)，她卻早已開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。每天清晨的長(zhǎng)跑，是她最痛苦的時(shí)候，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她卻早已氣喘吁吁的蹲在了地上。汗水浸濕了她的頭發(fā)，一綹綹粘在了額頭上，但還不夠，汗水好像絕提的洪水，像一串不斷的雨絲直往下落。可她卻又皺著眉頭站了起來(lái)，拖著艱難的步子向前移動(dòng)……
我驚呆了，是什么讓她這樣堅(jiān)持與頑強(qiáng)？她說(shuō)她從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人。只要做一件小事，她都要認(rèn)真的做好。夢(mèng)想：好像很遙遠(yuǎn)又好像觸手就能摸到。當(dāng)你心中的夢(mèng)想越來(lái)越堅(jiān)定時(shí)，它也像一團(tuán)希望之光，越來(lái)越大，卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)，這時(shí)的你，便要想盡一切辦法，去追尋她。頓時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的困難好像被希望之光燒灼的荊棘……再也不算什么。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持……奮進(jìn)
“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄！不放棄！”
看著廖智阿姨在舞臺(tái)上完美的舞蹈，我差點(diǎn)不敢相信她失去了雙腿，她那炯炯有神的目光，微微翹起的嘴唇，讓我迷惑了。
她原本是一名出色的舞蹈老師，因?yàn)?008年那一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使她一瞬間失去了所有的親人，失去了朋友，失去了雙腿……她變得一無(wú)所有，但她并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有失望，她在四個(gè)月的時(shí)間之后再一次戴上了假肢，開(kāi)始了復(fù)健。“剛開(kāi)始的時(shí)候，我痛得縮成了一團(tuán)”。她這樣子說(shuō)，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)，在眾多目光的注視下，她再一次走上了舞臺(tái)，變成了一只美麗的蝴蝶！
在追尋夢(mèng)想的路上，我們總會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，但正是在這艱難與挫折中，我們才能破繭成蝶，飛上希望的藍(lán)天！不要再疑惑，敢于去追，追逐我們的夢(mèng)想！
有夢(mèng)就能出彩——奮進(jìn)
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鋼琴家朗朗吧，但誰(shuí)又知道他那由汗水打磨成的奮斗史？誰(shuí)又知道被鋼琴磨傷的手指？而大家注重的，是鎂光燈下的他，是那個(gè)獲得經(jīng)久不息掌聲的他……
在電視屏幕上，他向全國(guó)的小朋友們展示他的不可能的表演——用西瓜？用檸檬？用水果彈鋼琴？不是親眼見(jiàn)誰(shuí)會(huì)相信呢？但他確實(shí)用水果彈出的鋼琴樂(lè)如行云流水，美妙無(wú)比。頓時(shí)，小朋友們爆發(fā)出了熱烈的掌聲……
是的，朗朗有夢(mèng)想，也奮進(jìn)了，所以，他才能破繭成蝶，為華人樂(lè)團(tuán)爭(zhēng)光！誰(shuí)知道這背后是荊棘遍布？不只要看到前方是我們的夢(mèng)想，就算染紅了鮮血也要讓夢(mèng)想綻出他應(yīng)有的光芒！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生3
9月1日20點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“先輩的旗幟”。
在“百折不撓”這節(jié)課，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)校”中克服各種困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹(shù)枝畫(huà)電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫(xiě)著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。
我不禁想起那一個(gè)個(gè)感人肺腑的長(zhǎng)征故事：一位掉隊(duì)的小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說(shuō)服陳賡同志放棄對(duì)自己的幫助，最后犧牲在長(zhǎng)征途中；一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己；一位首長(zhǎng)把僅存的青稞面留給了戰(zhàn)士，而那位戰(zhàn)士最后又把青稞面還給了首長(zhǎng)……艱苦奮斗、舍己為人等多么寶貴的長(zhǎng)征精神，它們就像一顆種子在我心中生根、發(fā)芽……
記得我剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，爸爸老在車(chē)后面扶著。一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你練了這么久了，該自己騎了吧。”我很不情愿地大聲喊：“不要啊!萬(wàn)一我摔下來(lái)怎么辦?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑著說(shuō)。我又騎了幾圈，風(fēng)在耳邊呼呼地響，感覺(jué)特別爽。這時(shí)，不知怎的，車(chē)頭好像跟我作對(duì)似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一聲，連車(chē)帶人重重地摔在了地上。原來(lái)爸爸在后面偷偷地放開(kāi)了手。我有一種被作弄的感覺(jué)，“哼!都怪你!”我氣得一屁股座在地上，揉著摔疼的膝蓋。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)困難都受不住，以后還干什么大事?想想紅軍們二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，歷盡多少艱難險(xiǎn)阻，他們還不照樣挺過(guò)來(lái)了?”聽(tīng)了爸爸的話，想想也是，跟長(zhǎng)征比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得上什么呢?于是，我重新站起來(lái)，信心十足地騎上車(chē)，暗暗鼓勵(lì)自己：不用怕，我一定行的!就這樣，我一次又一次地摔跤，身上青一塊紫一塊的，但我一次又一次地爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，那個(gè)高興勁兒，現(xiàn)在還記得呢!真多虧了紅軍長(zhǎng)征事跡的鼓舞。
還有一次，我參加了校運(yùn)會(huì)的幾項(xiàng)比賽。到最后一項(xiàng)長(zhǎng)跑時(shí)，我箭一般地向前沖去，一路遙遙領(lǐng)先。可是，才跑到一半，我就精疲力盡了，速度越來(lái)越慢，后面的兩名同學(xué)也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上氣不接下氣，真想停下來(lái)不跑了，可看到同學(xué)們那著急的樣子，聽(tīng)到大家為我的加油聲，我想到了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征都不怕，我怕什么呢?我頓時(shí)有了信心，帶著全班同學(xué)的期望奮力向前跑去。“加油，加油!”在同學(xué)們的歡呼聲中，我就要到終點(diǎn)了。于是我加足馬力，近了，近了，奇跡般地超過(guò)了前兩名同學(xué)，到了!在接觸紅線的那一刻，我體會(huì)到了，堅(jiān)持就是勝利!
在學(xué)習(xí)中，我也常常想起紅軍，想起二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這時(shí)候全身便充滿了力量，學(xué)習(xí)勁頭更足了，每年均取得了一定的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
通過(guò)這些事例，我懂得了，無(wú)論做什么事，都要像紅軍那樣，必須有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺(jué)得，長(zhǎng)征精神是永久彌新的，長(zhǎng)征是永遠(yuǎn)的豐碑!長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)!
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生4
《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目已經(jīng)陪伴我七年，每年的節(jié)目都會(huì)讓我受益匪淺，今年它又再一次讓我不禁潸然淚下……
孝，這個(gè)提起簡(jiǎn)單，做起不易的事情，要說(shuō)堅(jiān)持，那更是難上加難。這個(gè)字眼富有深切的意義，老人和子女組在一起即為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事中講到：他的父親總在半夜起床為他灌墨水，只為不讓他打斷思路，妨礙寫(xiě)作。父母總是默默的為我們做著，他們不圖回報(bào)，一心只有自己的兒女，他們可以不顧自己的安危和處境，一心只想保護(hù)自己的兒女，這便是世界上最偉大的愛(ài)。但為人子女的我們，何曾為他們做了些什么？
時(shí)間在手指間流走，它從不為任何人所停留，父母的發(fā)鬢漸漸冒出了銀絲，我們也漸漸長(zhǎng)高；父母的后背開(kāi)始漸漸彎曲，而我們卻學(xué)會(huì)了頂嘴；父母的臉上有了皺紋，可我們卻開(kāi)始煩他們，覺(jué)得他們十分嘮叨。可我們何曾想過(guò)，如果有一天父母不在了，你再也聽(tīng)不到他們喃喃的教誨和嘮叨了，那時(shí)你會(huì)想后悔，可是已經(jīng)來(lái)不及了。
孝是一種美德，只要我們能從身邊的小事做起，去關(guān)心他們，呵護(hù)他們。哪怕是為父親端上一杯熱茶，為母親揉一揉肩，他們都會(huì)無(wú)比的欣慰和感動(dòng)。
孝，這個(gè)最莊重的字眼要銘記于心，永遠(yuǎn)的記住還要做到。這次的第一課讓我真真切切的理解了這句話的意思“孝，樂(lè)其志，不違其心。”孝，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，因?yàn)槟阈㈨樀牟⒉皇撬耍墙o你養(yǎng)育之恩的父母，所以你應(yīng)該去孝順?biāo)麄儯?ài)他們，這就叫親情！
在九月一日的晚上，《開(kāi)學(xué)第一課》在一陣陣悅耳的歌聲中開(kāi)課了。
課堂是先以“孝”字開(kāi)始的。原來(lái)，“老”人們也需要“子”女來(lái)支撐，于是就組成了“孝”字。這時(shí)，臺(tái)上出現(xiàn)了一對(duì)父子。通過(guò)主持人的講說(shuō)，我明白了“孝”的含意。一個(gè)父親為了支撐一家的生活，在農(nóng)田里耕種了一生，兒子說(shuō)：“這父親在田里耕種，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，我決定將摩托車(chē)改造一下，把父親帶出去周游全國(guó)。”于是，他行動(dòng)了起來(lái)：將車(chē)的后座改成了靠椅，在一個(gè)天氣晴朗的日子出發(fā)了。一路上，他們游覽了許多風(fēng)景名勝，最后竟然來(lái)到了北京市，在天安門(mén)前留了影。臺(tái)上的父親驕傲地看著自己的兒子，多孝順的兒子！我不禁也被他們的氣氛所感染，熱淚滾動(dòng)在眼眶里。
另一堂課讓我很徹底的理解了“父愛(ài)”的含意。古代，“愛(ài)”中有一個(gè)“心”，告訴人們要用心去愛(ài)。這個(gè)父親叫秦勇，是許多人曾經(jīng)崇拜過(guò)的歌手。可是自從他得知兒子得了一種類似“癡呆”的病后，他眼前一黑，便退出了樂(lè)團(tuán)，從此耐心陪伴著他的兒子。許多人問(wèn)過(guò)他，說(shuō)你后悔嗎？他卻堅(jiān)定地回答，不！那一刻，臺(tái)下掌聲如雷。我不禁想起了我父親對(duì)我濃濃的父愛(ài)。
在外旅游，有什么車(chē)上的座位他總讓給我，買(mǎi)了什么東西也給我使用。晚上回到了旅館，父親已經(jīng)很累了，但他卻堅(jiān)持伴我看書(shū)。我們每人帶了一本書(shū)，而他帶的是古文書(shū)。為了給我做榜樣，他看得一動(dòng)不動(dòng)，卻滿頭大汗。我受到了感染，也看了起來(lái)，就這樣一次一次地努力，我終于看完了那本書(shū)。
父母的愛(ài)是偉大的。他們?yōu)槲覀儾賱冢磺蠡貓?bào)。我頓時(shí)也明白了：我也要用我的行動(dòng)去孝順?biāo)麄儯腋梦业膼?ài)去回報(bào)他們！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生5
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》如期到來(lái)，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是什么呢？帶著這份期待認(rèn)真觀看了所呈現(xiàn)的內(nèi)容，——“創(chuàng)造向未來(lái)”這一主題讓我們懷揣著夢(mèng)想，充滿著希望和科學(xué)技術(shù)的主感觀！
第一堂課，被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星——成龍為我們主講：夢(mèng)想一課。
小時(shí)候勵(lì)志當(dāng)一個(gè)英雄的成龍，六歲被送到了戲劇學(xué)院，這樣就踏上了他的演藝之路，在一次次的拍攝中一次次的受傷中，他懷揣著自己的夢(mèng)想，不言放棄，努力著戰(zhàn)勝一切困難，他腳踏實(shí)地努力著，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)的夢(mèng)想，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)，要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏！”。
已經(jīng)64歲的成龍，還在繼續(xù)努力著，拼搏著，他用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)著有夢(mèng)想的人，激勵(lì)著，鼓舞著我們青少年。我深深地感受到，不管是什么職業(yè)，什么年齡，只要你有夢(mèng)想，只要你肯努力，肯拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為家國(guó)、名族，貢獻(xiàn)自己的一份力量，就是一個(gè)了不起的人！
后來(lái)小撒老師與孩子們和成龍做了一個(gè)游戲，做了一個(gè)成龍的人形板，讓成龍說(shuō)出身體那個(gè)部位受過(guò)傷，就在人形板上用勛章做標(biāo)注，讓人驚訝的是在人形板上超過(guò)了二十多個(gè)勛章！這說(shuō)明了什么？說(shuō)明：有夢(mèng)想，多艱難都不能放棄，每一次受傷，每一次艱險(xiǎn)，就是向著夢(mèng)想的一次拼搏和靠近！
只有夢(mèng)想才有創(chuàng)造的念頭，夢(mèng)想是走向未來(lái)的基礎(chǔ)；夢(mèng)想也是追求之路上樹(shù)立的一座燈塔；每一個(gè)人為自己的小夢(mèng)想而努力，從而去成就大夢(mèng)想！
不管是心算最厲害的王桐晶，還是演唱《墨梅》的“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”，還是C919的總設(shè)計(jì)師吳光輝，他們不光是表面的光環(huán)讓人去崇拜，更是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，夢(mèng)想給了他們動(dòng)力，讓他們努力前行！王桐晶六歲開(kāi)始學(xué)珠心算，現(xiàn)在為我們帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，在這稱奇的技能背后，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中驗(yàn)算過(guò)的試卷可以鋪滿100間小學(xué)教室，這就是夢(mèng)想與努力拼搏創(chuàng)造的奇跡！王泓翔熱愛(ài)京劇，學(xué)京劇，小小年紀(jì)唱出好京劇，“犀”背后的始發(fā)人，始發(fā)團(tuán)不斷奮斗，創(chuàng)造出擬人歌姬團(tuán)，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這清朗的歌聲，為夢(mèng)想篇章做出最好的詮釋。吳光輝有夢(mèng)想要做最好的飛機(jī)，他講述了“中國(guó)制造”背后的探索和努力，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919的總設(shè)計(jì)師。有著夢(mèng)想，照亮前行的路，敢于嘗試，不斷探索，堅(jiān)持不懈，一定能夠克服困難，創(chuàng)造奇跡！
夢(mèng)想，生在少年時(shí)代，生在青春，生在我們的生活時(shí)間里！青春年華的夢(mèng)想更是光耀之環(huán)！青春飛揚(yáng)，承載著夢(mèng)想的船帆。青春是活力的象征，是奮斗的感官。我們青少年懷著祖國(guó)的夢(mèng)想，活潑快樂(lè)，朝氣四射！我們作為祖國(guó)的接班人，一定要有獨(dú)立的中國(guó)之夢(mèng)，振興名族的夢(mèng)！每位青少年的夢(mèng)匯聚成一棵參天大樹(shù)，不畏懼風(fēng)雨，不畏懼艱難，奮力前行！
我的夢(mèng)，中國(guó)青少年的夢(mèng)！我要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，匯聚成實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量！以夢(mèng)為馬，以心為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，咱們青少年一起“創(chuàng)造向未來(lái)”！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生6
開(kāi)學(xué)第一天，晚上我和媽媽一起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“中華驕傲”。開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是由吳磊唱得《夢(mèng)想開(kāi)始得地方》，這首歌每年得《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)放，我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩。
第一部分是“字以溯源”，首先請(qǐng)出得是北京師范大學(xué)得王寧奶奶，向我們介紹了甲骨文，她現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”和“直”兩個(gè)字演化和造字思路，“行不離軌就是正，目不斜視就是直。”并告訴我們寫(xiě)字不能數(shù)筆畫(huà)來(lái)記，要知道這個(gè)字是怎么樣來(lái)得才好記。接著出場(chǎng)是被稱為“漢字叔叔”得美國(guó)人理查德，他研究漢字有45年了，用了他全部得積蓄同時(shí)花了20年得時(shí)間整理了中國(guó)漢字建立了網(wǎng)站，一個(gè)外國(guó)人對(duì)中國(guó)得漢字都是如此熱愛(ài)，如此執(zhí)著，作為一個(gè)中國(guó)人我為中國(guó)漢字感到驕傲。
第二部分是“武以振魂”，中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著民族得浩然正氣。《戰(zhàn)狼2》得導(dǎo)演吳京通過(guò)視頻和我們分享他心中得英雄形象，我心中得英雄就是像吳京這樣有骨氣，堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難得愛(ài)國(guó)人士，為我們合肥有這樣得女婿而驕傲。
第三部分是“棋以明智”圍棋冠軍柯潔介紹了他和智能機(jī)器人“阿爾法圍棋”博弈得故事，雖然輸給了機(jī)器人他難過(guò)得都哭了，但是后來(lái)他覺(jué)得也沒(méi)什么大不了得，認(rèn)為最后勝利得都是人類，因?yàn)闄C(jī)器人是人類做得，是人類智慧得結(jié)晶。讓我感觸最深得是徐子航和機(jī)器人特奧彈《野蜂飛舞》比速度，雖然最后徐子航以落后2秒得速度輸給了特奧，但我覺(jué)得雖然在時(shí)間上機(jī)器人贏了，但是在情感上肯定是徐子航贏了，因?yàn)橐皇浊訖C(jī)器人彈一百遍都是一樣得，但是在藝術(shù)家得手里，彈一百遍就有一百種情感。我也學(xué)鋼琴，今天暑假得時(shí)候鋼琴老師讓我參加考級(jí)大賽，我不是很愿意，因?yàn)闀r(shí)間太倉(cāng)促，我比賽得曲子彈得不是很熟，媽媽就鼓勵(lì)我，說(shuō)重在參與。在比賽前得幾天，我每天都會(huì)彈4個(gè)小時(shí)，但還是覺(jué)得不是很好，后來(lái)在唐老師得指導(dǎo)下，我把對(duì)曲子理解得情感加進(jìn)去，彈出來(lái)得曲子就非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，在比賽得時(shí)候我取得了合肥賽區(qū)三等獎(jiǎng)得成績(jī)。機(jī)器人是代表我們科技技術(shù)得發(fā)展，但是真正得藝術(shù)是需要用心去學(xué)、去感受得，這是機(jī)器人永遠(yuǎn)無(wú)法代替得。
第四部分是“文以載道”96歲得許淵沖老爺爺他告訴我們中華詩(shī)詞有三美，分別是“意美”、“形美”和“音美”，他都那么大歲數(shù)了還每天堅(jiān)持翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)。96歲得老人家都這么認(rèn)真，我們還有什么理由不努力呢？我想對(duì)他說(shuō)：“許爺爺，您多花點(diǎn)時(shí)間休息養(yǎng)身體，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化得事就交給我們吧。”
第五部分是“絲綢新路”，被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”得米斯巴老師和她得中文老師常老師及楊老師之間得師生之情讓我很感動(dòng)，楊老師為了不耽誤學(xué)生們上課，連生病了都不愿到醫(yī)院去看。這讓我想到了我得班主任汪燕老師，她出去學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì)得時(shí)候，明明是上午就可以走了，但是她非要等把上午課上完了，下午才走；還有一次她嗓子疼，都不休息還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，從不耽誤我們一節(jié)課。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答汪老師，努力成為能讓她驕傲得一名學(xué)生。
中華文化博大精深，中華民族是世界上最偉大得民族，做為一名中國(guó)人我自豪，我驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生7
青年人如朝陽(yáng)，如春草，如江源，身上蘊(yùn)藏著初生的希望，而青春正是他們施展抱負(fù)的絕佳時(shí)機(jī)。但是，青春因何而熠熠生輝？2018年中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》恰好在這份答卷填上了完美的答案。
嘉賓們以自己的言傳身教告訴我們：青春因拼搏和創(chuàng)造而光彩。“時(shí)代給了我機(jī)會(huì)，而我用奮斗把握住了這些機(jī)會(huì)。”云南曲靖的一個(gè)男生，在假期打工的建筑工地拌砂漿時(shí)，收到了北京大學(xué)的錄取通知書(shū)；俞敏洪幾經(jīng)失敗卻依舊志存高遠(yuǎn)，用三次高考為自己圓夢(mèng)；薛其坤院士心懷家國(guó)未來(lái)，投身于物理事業(yè)，在實(shí)驗(yàn)室完成了一次又一次千錘百煉的偉大突破。他們都通過(guò)自身的不懈奮斗與創(chuàng)造，擺脫了生命的庸常。
節(jié)目中，攝影師解海龍的出現(xiàn)讓我們憶起往昔。相較于義務(wù)教育普及初期的“大眼睛”蘇明娟，許多人的眼眸中仿佛遺失了銳意進(jìn)取的璀璨光芒，蜷縮于按部就班的刻板生活，淪為成龍口中因微不足道的疼痛而退縮不前的人。
然而，人各有志，紛繁的社會(huì)同樣不乏心向未來(lái)的年輕榜樣。許多年輕人在節(jié)目里的登場(chǎng)讓人眼前一亮，并且不禁為這些未來(lái)的希望而驚嘆。寒來(lái)暑往的堅(jiān)定磨煉鍛造了王桐晶閃電般的心算能力。在計(jì)算機(jī)乃至人工智能飛速發(fā)展的今天，她另辟蹊徑，不斷挑戰(zhàn)人類大腦的極限并發(fā)掘它的無(wú)限潛能。而處于人生蓬勃向上朝陽(yáng)階段的王源，則作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇，展現(xiàn)了新一代少年日漸崛起的奮發(fā)風(fēng)貌。
正如或年輕或年長(zhǎng)的節(jié)目嘉賓們的經(jīng)歷所示，面臨未來(lái)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)時(shí)，我們只要在夢(mèng)想的鼓舞下?lián)P帆起航，不懼風(fēng)雨，忍耐著、堅(jiān)守著、拼搏著，就能克服前進(jìn)路上的一切困難，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。身處時(shí)下社會(huì)，世界日新月異，我們肆意享受著科技與社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的快捷與便利。信息共享化的云互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為每個(gè)人提供了能使自己變得更好的機(jī)會(huì)，并賦予我們立足中國(guó)、放眼世界的豪情。渴望在未來(lái)躋身“智造強(qiáng)國(guó)”的中國(guó)無(wú)法離開(kāi)青少年。
我們理應(yīng)逐步接觸探索社會(huì)與世界，化熱愛(ài)和夢(mèng)想的火花為創(chuàng)造，同時(shí)肩負(fù)未來(lái)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、不斷找尋自身在時(shí)代征程中的安身立命之處，在創(chuàng)造的過(guò)程中使自己的青春無(wú)憾、并換取自身和國(guó)家更美好的未來(lái)。
誠(chéng)然，在快速消費(fèi)、渴求成功的社會(huì)語(yǔ)境下，青少年難免受浮躁的社會(huì)風(fēng)氣浸染，或因現(xiàn)實(shí)難題而無(wú)所適從，或迷失于追名逐利的花花世界。但惟經(jīng)奮斗，青春才不至于淺薄庸俗。古希臘詩(shī)人曾言：“吾魂兮無(wú)求乎永生，竭盡兮人事之所能”。
人的靈魂因創(chuàng)造而永葆鮮活，因此我們無(wú)須拘泥于一時(shí)得失，而應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們上下而求索的精神。作為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”的總設(shè)計(jì)師，參加此次節(jié)目的吳光輝帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員，幾十年如一日般心無(wú)旁騖，踏踏實(shí)實(shí)地試驗(yàn)探索，終讓飄揚(yáng)著中國(guó)旗幟的飛機(jī)翱翔于蒼穹之中。他們傾盡畢生所學(xué)，淡泊名利、默默奉獻(xiàn)，從而一點(diǎn)一滴地改變著國(guó)家的未來(lái)。
這樣的精神正契合了此次節(jié)目的主題——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)。他們的一生活得更加純粹，卻又輝煌壯美。比起庸碌無(wú)為，拼搏創(chuàng)造才是青春該有的模樣，而現(xiàn)在的逐夢(mèng)創(chuàng)造之旅，正是對(duì)未來(lái)的最大慷慨。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我更加明白：人生的價(jià)值從不以長(zhǎng)度來(lái)定義，偉大與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于堅(jiān)持奮斗的歷程。身為國(guó)家未來(lái)的活力源泉，我們應(yīng)以拼搏和創(chuàng)造裝點(diǎn)青春。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。開(kāi)學(xué)第一課，青春正當(dāng)時(shí)。
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生8
今天，學(xué)校組織全校師生在一起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。
隨著上課鈴聲滴滴答答的傳進(jìn)我們的耳朵，開(kāi)學(xué)第一課的“開(kāi)課”聲也悄然而起。兩種聲音交織在一起，悠揚(yáng)悅耳。隨著節(jié)目的開(kāi)始，同學(xué)們都端端正正的坐好了，認(rèn)認(rèn)真真的盯著大屏幕看，仔仔細(xì)細(xì)的看著大屏幕中的每一句話，生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為三堂與夢(mèng)想緊密相連的主題課：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”。
在第一課里，主持人向我們介紹了一位女航天員——王亞平，她用那曾經(jīng)在“太空課堂”里出現(xiàn)過(guò)的溫和、親切的嗓音，向孩子們講述了自己的“飛天夢(mèng)”：十年前，在神舟五號(hào)楊利偉首飛的當(dāng)天，她是和飛行的戰(zhàn)友們一起在電視機(jī)前看的。火箭發(fā)射的那一刻，她和所有中國(guó)人一樣，內(nèi)心中充滿了驕傲和自豪。那年她23歲，就是在那個(gè)時(shí)候，她也想沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界，為中國(guó)的飛天夢(mèng)想貢獻(xiàn)出自己的小小力量。”她的一句話使我受益匪淺：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到!”
在第二節(jié)“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”的課堂中，我看到了令我震撼的一幕：一位失去雙腿的舞蹈老師——廖智以極其優(yōu)美和輕盈的步伐向舞臺(tái)中央走來(lái)，我們甚至無(wú)法覺(jué)察到她用假肢在舞臺(tái)上行走。廖智告訴我們：她在2008年5月12日的汶川大地震中被壓在廢墟下整整26個(gè)小時(shí)，可她卻沒(méi)有放棄自己的生命，最后，她被解救了出來(lái)，可還是在這次地震中失去了雙腿，還有自己最心愛(ài)的女兒。后來(lái)的她為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢(mèng)想，并不強(qiáng)壯的身體忍耐著劇痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。
在最后一堂課中，主持人向我們介紹了一位加油站工人——鄭亞波女士。她作為單親媽媽，為了給自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，她堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴、再手把手教給兒子，當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的小威如今除了能彈奏多首中外名曲外，還能進(jìn)行基本的聊天、為大家唱歌。“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。”鄭亞波媽媽的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀打動(dòng)了我們。讓我不禁感嘆：“母愛(ài)真?zhèn)ゴ?”
節(jié)目最后，主持人撒貝寧、王小丫、方瓊請(qǐng)上一位特殊的嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)的孩子們一起進(jìn)行“放飛夢(mèng)想”儀式，她就是已經(jīng)88歲高齡的潘其華老師。這位老教師執(zhí)教32年，退休后也一直從事教學(xué)事業(yè)至今，為近8000個(gè)學(xué)生傳道授業(yè);她的夢(mèng)想，就是希望在100歲之前，教滿個(gè)孩子。潘其華老師告訴大家，夢(mèng)想從課桌萌芽、夢(mèng)想從課堂起飛，只有打好基礎(chǔ)、學(xué)好知識(shí)，才能為美麗的夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我，也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福。總有一天，我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔!
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生9
昨天晚上，我坐在電腦前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的開(kāi)學(xué)第一課是關(guān)于中華驕傲的，我聽(tīng)到這里，心里就放出來(lái)了火花，被燃燒了起來(lái)。
首先，是青年演員吳磊哥哥演唱的《第一課》，伴舞的是北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第四小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)、王怡涵王玥涵、北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)、龍歡雜技團(tuán)。主持人是董卿和撒貝寧。小撒叔叔拿出來(lái)一塊甲骨片，上邊刻著幾個(gè)字，其中有一個(gè)字上邊是個(gè)倒山，下邊有三豎，這個(gè)字是雨水的雨。
第一課字以溯源，是王寧教授講的課。王教授舉了個(gè)例子，就拿正直這兩個(gè)字舉例子，正直代表著眼睛的目光是直的，目不斜視。漢字是多么的有趣！一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。
接下來(lái)講解的是理查德.西爾斯，他是一位美國(guó)人，被中國(guó)人稱為“漢字叔叔”。他在中國(guó)呆了6年多了，有一天人們趕他走，有一位叫嚴(yán)迪新的人，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇作文，最后他還是留了下來(lái)。時(shí)間在流逝，終于有一天，迪新得了嚴(yán)重的病，不能再和他一起研究漢字和網(wǎng)站了。迪新已經(jīng)離開(kāi)理查德6個(gè)多月了。他聽(tīng)說(shuō)理查德來(lái)到了這里，就錄了一段小視頻。理查德聽(tīng)了不再那么難過(guò)了！原來(lái)也有許多外國(guó)和我們交往，愿意學(xué)習(xí)中國(guó)話！漢字是中國(guó)最悠久的源頭活水！我也明白只有學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深，燦爛輝煌的中國(guó)文化！
第二課武以振魂，看了以后會(huì)讓我的心熱血沸騰。學(xué)習(xí)武術(shù)得千錘百煉，中華武術(shù)不但技術(shù)高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直，勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國(guó)，自強(qiáng)不息的氣節(jié)。我們也要做一位有志氣，有骨氣的中國(guó)人！
第三課棋以明智，大家聽(tīng)過(guò)琴 棋 書(shū) 畫(huà)這個(gè)詞嗎？這里面棋字是最難的，但有一個(gè)人叫柯潔，他卻不一樣，他和“阿爾法圍棋”下圍棋的時(shí)候，他三局落敗，遺憾揮淚，雖敗猶榮，永不服輸。但他肯定會(huì)迎難而上。他也說(shuō)了一句話：““阿爾法圍棋”是人類造出來(lái)的，是人類智慧的結(jié)晶，無(wú)論最后是人勝利還是機(jī)器勝利，都是圍棋的勝利。”鋼琴也有機(jī)器和人演奏的區(qū)別。有一個(gè)來(lái)自意大利的機(jī)器人，他有53根手指。有一位小演奏家叫李俊杰。還有一位演奏家名叫：徐子航。徐子航和特奧比賽的時(shí)候，特奧的眼睛一起一伏的，他在藐視我們中國(guó)人。特奧用了52秒鐘就完成了，徐子航用了54秒完成，雖然特奧領(lǐng)先2秒，但情感上比不上徐子航。大家看，小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，黑白棋子在往來(lái)之間，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)、敢于突破的精神。
第四課文以載道。有位了不起老人叫許淵沖，他已經(jīng)96歲了，他還這樣堅(jiān)持。他會(huì)法文，英文，他把每首古詩(shī)分為一 內(nèi)容美；二 形式； 三 音美。有一位人叫米斯巴.拉希德，他有兩個(gè)教授：常教授和楊教授。他們一起包餃子，把團(tuán)結(jié)成了一家人，有一天楊教授病了， 她還要堅(jiān)持給學(xué)生上課，她說(shuō)過(guò)兩天就要考試了，不能耽誤學(xué)生的課。最后她得了很重的病，同學(xué)們都盡量的去配合。有一次，需要去很遠(yuǎn)的地方去取藥，米斯巴就和常老師一起去了，在路上，車(chē)開(kāi)不動(dòng)了，斯巴打開(kāi)車(chē)罩，把管里的雜物一口一口的吸了出來(lái)，吸了十幾口，車(chē)就能開(kāi)了。可是她的行為讓人很感動(dòng)。最后還是去世了。
第五課絲綢帶路。
中華多么的偉大！我驕傲我是中國(guó)人！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生10
今天晚上，學(xué)校組織了我們?nèi)w師生一起去觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，是以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，分為“夢(mèng)想、探索、奮斗、未來(lái)”四個(gè)篇章，以充滿前瞻性和未來(lái)感的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了中國(guó)人民偉大的創(chuàng)造精神，旨在啟發(fā)青少年的創(chuàng)造夢(mèng)想，激勵(lì)當(dāng)代青少年發(fā)奮努力去創(chuàng)造更好的新生活。在看完節(jié)目后的我，深感震撼，特別是對(duì)解海龍先生所拍攝的“我要上學(xué)”系列照片印象深刻，因?yàn)樵谖疫�沒(méi)有看到這檔節(jié)目之前，我都認(rèn)為讀書(shū)是我自己的事情，學(xué)不學(xué)到知識(shí)根本就無(wú)所謂，反正這樣活著的我沒(méi)有礙著別人就行了，但在看到“我要上學(xué)”系列照片和聽(tīng)到解海龍先生講述它背后的故事時(shí)，我的臉的發(fā)燙的，我為我自己那種愚蠢的想法而感到羞愧。
和山區(qū)連學(xué)都上不了的孩子們相比，我比他們擁有著更好的生活環(huán)境和教育資源，但我卻沒(méi)有好好珍惜，一心只想在學(xué)校得過(guò)且過(guò)，這樣的我真的不配坐在這個(gè)明亮的教室里。
在看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我明白了愛(ài)是相互的，是平等的，永遠(yuǎn)只做接受者是絕對(duì)不行的，我們接受了國(guó)家對(duì)我們的培育呵護(hù)，那我們也應(yīng)該要回報(bào)國(guó)，為建設(shè)更美好的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為青少年學(xué)生的我們，不用為暫時(shí)還不能走上工作崗位去建設(shè)祖國(guó)而感到灰心喪氣，好好讀書(shū)就是我們當(dāng)下可以回報(bào)祖國(guó)的一種好方式，只要我們好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，待到我們畢業(yè)了，走進(jìn)社會(huì)之時(shí)就是報(bào)效祖國(guó)之日了。我們要堅(jiān)信我們的力量能夠影響我們所生活的這個(gè)世界，我們現(xiàn)在積累的知識(shí)都是在為以后建設(shè)國(guó)家更美好的未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)!
我一直都很相信這樣的一句話：讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》“創(chuàng)造向未來(lái)”更是讓我體會(huì)到了這句話的重要性。我們一直都在追逐著更美好的未來(lái)，是因?yàn)槲覀円恢痹谥溃篮玫纳钍且课覀冏约河H手去編織，親自去實(shí)現(xiàn)。而這樣的前提當(dāng)然就是我們要有豐富的知識(shí)和屬于自己的夢(mèng)想。知識(shí)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，而夢(mèng)想又是我們想要去汲取更多知識(shí)的動(dòng)力，它們相伴相生。
我們永遠(yuǎn)都不能放棄對(duì)知識(shí)的渴望，一旦沒(méi)有了學(xué)習(xí)的欲望，那我們就會(huì)跟一潭死水毫無(wú)區(qū)別，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，這個(gè)世界變得越來(lái)越神奇，社會(huì)上的工作崗位也越來(lái)越多樣化，需要的人才也是與日俱增，而我們的青少年就是這一批崗位的接班人，我們需要用更多的知識(shí)來(lái)增強(qiáng)自己的能力，不要以為學(xué)習(xí)是階段性的，學(xué)習(xí)是終生的，社會(huì)不斷在發(fā)展，新的知識(shí)也在不斷地衍生，我們一旦停止學(xué)習(xí)，就會(huì)與這個(gè)社會(huì)脫軌，最后被這個(gè)社會(huì)所拋棄。
所以，無(wú)論是為了實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價(jià)值，還是為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量，我們都需要好好學(xué)習(xí)。唯有好好學(xué)習(xí)，我們才能更好地報(bào)效祖國(guó)為我們現(xiàn)在的安穩(wěn)美好生活的付出。而作為當(dāng)代青少年，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就是對(duì)祖國(guó)母親最好的回報(bào)!周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”我覺(jué)得這句話是所有的學(xué)生都需要謹(jǐn)記的，國(guó)家需要我們，同樣的，我們也需要國(guó)家，所以為了我們可以擁有一個(gè)更美好的國(guó)家，更美好的未來(lái)，讓我們大家共同為中華之騰飛而讀書(shū)吧!好好讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)!
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生11
晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。看了有振奮人心，有心潮澎湃，也有潸然淚下，有暗下決心，尤其是解海龍老師的講述和俞敏洪老師的勵(lì)志演講對(duì)我觸動(dòng)最深。
攝影愛(ài)好帶解老師走上了尋夢(mèng)之路，他用鏡頭幫助了孩子們的上學(xué)夢(mèng)，他鏡頭下的“大眼睛”蘇明娟,“大鼻涕”胡善輝，“小光頭”張?zhí)炝x她們對(duì)知識(shí)的渴望深深感動(dòng)了我，跟他們相比我的求學(xué)之路比他們好了太多太多，但我卻沒(méi)好好珍惜，我很慚愧但我又很慶幸。我現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。從現(xiàn)在開(kāi)始我要把我沉迷于手機(jī)游戲和玩電腦的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上來(lái)，認(rèn)真完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)，遇到難題時(shí)要認(rèn)真獨(dú)立思考做到迎難而上，課余時(shí)間多看課外書(shū)，多練習(xí)書(shū)法繼續(xù)把我的畫(huà)畫(huà)撿起來(lái)，平時(shí)多觀察生活，用知識(shí)武裝自己真正做到在學(xué)習(xí)的年齡就好好學(xué)習(xí)，不為將來(lái)留下遺憾。知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光好好學(xué)習(xí)吧希望大家在新學(xué)期有新的收獲，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，展現(xiàn)了一代中國(guó)航空人為國(guó)家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。
對(duì)于未竟的事業(yè)，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人，他們往往會(huì)放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以至忽略未來(lái)，例如我們即將面臨新學(xué)期的我們：以往，每次月考成績(jī)出來(lái)，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，我們見(jiàn)成績(jī)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说停瑸槭裁纯疾坏阶约核释拿巍Ｈ缛艉ε旅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障耄煺劾p身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困于失敗中。
還有些人，他們一路探清事實(shí)，探索未來(lái)，得到成功無(wú)數(shù)。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是懸于空中？一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水的浮力讓他感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，終于創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
由此可見(jiàn)，探清現(xiàn)實(shí)、探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，讓我們銘記于心。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年我們要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗努力創(chuàng)造努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，讓我們一起創(chuàng)造向未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生12
新的一學(xué)年又開(kāi)始了。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題就是“幸福在哪里”。什么是幸福？不同的人有著不同的解釋。而今天，《開(kāi)學(xué)第一課》用生動(dòng)的方式給了全國(guó)的孩子們一個(gè)獨(dú)特的解釋。
在節(jié)目中，第一個(gè)給了我們感動(dòng)的人物就是小男孩兒劉浩。他是一位盲童，但在他的臉上，我們沒(méi)有看到一絲的不幸，有的只是那充滿陽(yáng)光的笑容。正如他自己所說(shuō)“我就是眼睛看不見(jiàn)，我和其他孩子是一樣的，我什么事情都能做”。所以因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，當(dāng)他的母親帶著這個(gè)孩子去一一拜訪北京的音樂(lè)老師遭拒后，他也沒(méi)有放棄自己的理想。正是憑著對(duì)自己理想的堅(jiān)韌和執(zhí)著，他獲得了德國(guó)舒曼鋼琴大賽總決賽第三名的好成績(jī)。這是一個(gè)真正喜歡鋼琴的孩子，他可以連續(xù)在樂(lè)器店里連續(xù)三個(gè)小時(shí)彈鋼琴，因?yàn)椴荒芾^續(xù)彈而傷心；他認(rèn)為彈鋼琴就跟玩兒似的；他彈鋼琴?gòu)膩?lái)就不是為了考級(jí)；他的理想就是能進(jìn)入北京音樂(lè)學(xué)院附小學(xué)習(xí)……今天的眾多琴童，他們的條件或許比劉浩要好百倍、千倍，但他們?cè)诰毲偕膮s不一定如劉浩一樣體會(huì)到幸福。
這個(gè)陽(yáng)光男孩帶給了我很多的啟示：什么是幸福？幸福就是一種永不放棄的執(zhí)著！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不斷的付出，即使物質(zhì)條件再差，即使練琴再辛苦，也是無(wú)法替代的幸福。幸福還在于有一顆永遠(yuǎn)感恩的心！對(duì)母親付出的感恩，對(duì)幫助過(guò)自己的人的感恩，對(duì)社會(huì)的感恩，即使曾經(jīng)遭遇過(guò)種種拒絕，但仍要把“快樂(lè)跟大家一起分享”。
“相信自己，一起加油，幸福就在身邊，前途是光明的。”這是劉浩對(duì)自己的宣誓，這更是這個(gè)陽(yáng)光小男孩對(duì)我們所有人的督促。
而成龍告訴我們的是付出越多，得到的幸福越多。有人說(shuō)，幸福就是追求幸福的過(guò)程。試想，輕易就能追求到的，你還會(huì)去珍惜嗎，會(huì)真地覺(jué)得幸福嗎？只有“讓他學(xué)會(huì)怎么去努力實(shí)現(xiàn)他心中的夢(mèng)想，這個(gè)過(guò)程其實(shí)教的才是真正獲得幸福的能力”。成龍給我們講了一個(gè)故事：故事中的家長(zhǎng)無(wú)疑是智慧的。他清楚的知道女兒衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的原因是什么。于是，他毅然決定為了兩個(gè)女兒，暫時(shí)放棄自己的優(yōu)越生活，以一個(gè)破產(chǎn)者的身份來(lái)教育女兒要獨(dú)立、要有所擔(dān)當(dāng)。最終兩個(gè)連鞋帶都不會(huì)系的女兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己的事情自己去做。我們身邊其實(shí)也不乏父母經(jīng)過(guò)努力掙了點(diǎn)家私的人，我不知道他們是不是如成龍所說(shuō)的那位朋友那樣富裕，但在教育孩子方面，有多少人有著這樣的決然與超然。“只要相信自己，只要你肯吃苦，沒(méi)有什么做不到的”，明白這個(gè)道理，你一定能夠成功。
李娜、鄧亞萍其實(shí)也是通過(guò)自己的經(jīng)歷，在告訴我們同樣的道理：我們要充滿自信！上帝讓你活著，那一定就會(huì)有讓你活著的價(jià)值。記得一個(gè)故事，講來(lái)晉平公向師曠請(qǐng)教，想要讀書(shū)，可惜年紀(jì)大了。師曠向晉平公建議，你該舉著蠟燭啊，舉著蠟燭走路總比摸黑走路強(qiáng)啊。這個(gè)故事就是鄧亞萍所說(shuō)的“任何事情，從現(xiàn)在做都不晚”。其實(shí)，每個(gè)人身上都有著惰性，成功的人在于能夠很好地克制自身的惰性，而沒(méi)有成功的人中大部分就因?yàn)樽屪陨泶嬖诘亩栊哉剂松巷L(fēng)。同學(xué)們正是青春年少的時(shí)候，可以集中精力學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。即使前一段時(shí)間你的學(xué)習(xí)滯后，相信自己，只要你付出努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，一切都來(lái)得及。因?yàn)槟俏粵](méi)有下肢的約翰。
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生13
《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年的.主題為中華驕傲，節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。
中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)漢字都代表著不同的含義。有些人喜歡“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事情要勤勤懇懇；有些人喜歡“愛(ài)”字，它代表關(guān)愛(ài)，告訴我們要相親相愛(ài)；還有些人喜歡“幫”字，它代表幫助，告訴我們只有懂得付出才會(huì)收獲快樂(lè)……而我最喜歡的字則是“細(xì)”字，它代表細(xì)心謹(jǐn)慎，告訴我要認(rèn)認(rèn)真真，顧全大局。
跟“細(xì)”相反的字是“粗”，“粗”曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)不小的麻煩。記得那一天，天氣很好，暖暖的陽(yáng)光灑在臉頰上，我邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上，路兩旁的大樹(shù)顯得異常青翠，每一片葉子都仿佛是最純粹的翡翠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下它們相互拍打著發(fā)出如風(fēng)鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。我心情好得不得了，因?yàn)榻裉煲伎荚嚦煽?jī)了，我肯定又是第一名！走進(jìn)教室，同學(xué)們都在七嘴八舌地討論著，熱鬧極了。“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)大嗓門(mén)吆喝一聲，我們立馬乖乖坐好，等待著老師宣布成績(jī)。我心里也是有些忐忑不安，但還是很洋洋得意的。“某某某，100分。”“李想，99分。”……啊，怎么可能，竟然是99分……這個(gè)消息就像千萬(wàn)把錘子重重地砸在我的心里，原本輕快的空氣也變得無(wú)比沉重起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，就因?yàn)槲业拇中模瑢?xiě)漏了一個(gè)字，一字之差，一百分就與我擦肩而過(guò)了。都是粗心惹的禍。
從此之后，我無(wú)論做什么事情都要求自己細(xì)心，認(rèn)真。細(xì)心也跟我做成了好朋友。數(shù)學(xué)課上，因?yàn)榧?xì)心檢查，糾正了一個(gè)錯(cuò)題。英語(yǔ)課上，因?yàn)榧?xì)心，記牢了每個(gè)單詞。語(yǔ)文課上，因?yàn)榧?xì)心，很快背會(huì)了老師要求的課文……我真真切切體會(huì)到了細(xì)心帶給我的好處。我喜歡“細(xì)”字，讓我們都來(lái)跟“細(xì)”做朋友吧，它會(huì)帶給你意想不到的好處哦！
中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化，而這每一個(gè)傳統(tǒng)文化中都包含著一種精神。字以溯源，漢子一筆一劃，歷史悠久，從古至今，漢字的變化使中華文化更有價(jià)值；武以振魂，中華武術(shù)不僅技術(shù)高超，更有保家衛(wèi)國(guó)，自強(qiáng)不息的氣節(jié)，要做有骨氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍黄逡悦髦牵⌒〉钠遄影芏嗟闹腔酆蜔o(wú)數(shù)的暢想，我們要學(xué)會(huì)敢于挑戰(zhàn)，敢于突破；文以載道，一本書(shū)，一首詩(shī)展現(xiàn)了中國(guó)人的情懷和志向，字里行間都會(huì)有新的韻味。
在主持人的介紹下，我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”。因?yàn)樗軣釔?ài)中國(guó)的漢字，所以大家稱他為漢字叔叔。他為了學(xué)漢字，當(dāng)初來(lái)到臺(tái)灣，買(mǎi)了小學(xué)所有的課本，又做了一萬(wàn)五千個(gè)卡片，漢字和拼音寫(xiě)在正面，背面寫(xiě)英文。不管什么時(shí)候，漢字叔叔手里總會(huì)塞著一些卡片。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都有故事時(shí)，他想建一個(gè)網(wǎng)站，記載著這些漢字的起源，即使有病在身也要堅(jiān)持下去。差不多花了三十萬(wàn)美金才把網(wǎng)站建好，但來(lái)看的人并不多。突然一夜，來(lái)看的人有六十萬(wàn)個(gè)，他很感動(dòng)。后來(lái)，有件事讓他必須回國(guó)，漢字叔叔的朋友幫助了他，讓他留在了中國(guó)。我聽(tīng)了漢字叔叔的故事，眼眶不禁濕潤(rùn)了，一個(gè)外國(guó)人能這樣癡迷于中國(guó)漢字，這讓我很感動(dòng)。中國(guó)文字是我們的驕傲！而我作為中國(guó)人，作為祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)漢字文化知之甚少，平時(shí)在閱讀時(shí)還經(jīng)常讀錯(cuò)字音，寫(xiě)作時(shí)也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。與之相比，我真是羞愧，然而也讓我下定決心：從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)漢字，學(xué)好中國(guó)文化。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我有了更深的感觸：原來(lái)傳統(tǒng)文化這么偉大！為了讓這些傳統(tǒng)文化傳承下去，讓我們踏上這條新的文化之路，成為下一代民族的驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生14
晚上八點(diǎn)的鬧鐘一響，我連忙跑到電視機(jī)前調(diào)到了頻道來(lái)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目。
節(jié)目開(kāi)始了，伴著那美妙的歌聲迎來(lái)了今天的主題“父母教會(huì)我”。第一節(jié)班會(huì)的主題是關(guān)于“孝”的。中國(guó)漢字博大精深，“孝”這個(gè)字是由一個(gè)不完整的“老”字和一個(gè)“子”字組合而成的。它為了告訴我們，孩子要孝順自己的父母，來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。有這么一個(gè)人就把“孝”這個(gè)字揮灑的淋漓盡致。他改造了一輛摩托車(chē)，帶著自己75歲高齡的老父親去旅游。他說(shuō)：“他的父親，在鄉(xiāng)下種了一輩子田，沒(méi)有去過(guò)別的地方。趁著現(xiàn)在父親身體還硬朗，腿腳還利索，趕緊帶著他去旅游。”他帶著爸爸曾到過(guò)山西、北京等地，共旅行了將近六年的時(shí)間。其實(shí)，孝，樂(lè)在其心，不違其志。說(shuō)完，撒貝寧老師又講了一個(gè)小故事：有位老人問(wèn)身邊的那個(gè)年輕人說(shuō)：“地上的那是什么啊？”年輕人說(shuō)：“麻雀。”過(guò)了幾分鐘，老人又問(wèn)：“地上的那是什么啊？”年輕人說(shuō)：“那是麻雀。”不一會(huì)兒，老人又問(wèn)道：“那地上的是什么啊？”年輕人不耐煩的說(shuō)：“麻雀、麻雀！都跟說(shuō)了三遍了！”這時(shí)老人說(shuō)道：“孩子，小的時(shí)候你問(wèn)，爸爸，地上的是什么？我說(shuō)是麻雀；過(guò)了一會(huì)兒，你又問(wèn)，爸爸地上的那是什么，我說(shuō)是麻雀，你反反復(fù)復(fù)問(wèn)了我十幾遍，每次問(wèn)我我的心里和灌了蜜糖似的，恨不得你一直問(wèn)下去。”唉，是啊，父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們十幾年，不辭辛苦，但歲月卻無(wú)情的在他們的臉頰上留下來(lái)了一道一道的皺紋。時(shí)間都去哪兒了，讓我們多花一點(diǎn)兒時(shí)間在他們的身上，時(shí)光匆匆，別讓歲月帶走他們。
第二節(jié)課的主題是圍繞“愛(ài)”展開(kāi)的。秦勇曾是十年前黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱，當(dāng)時(shí)在樂(lè)壇打下了不小的天地。在1996年，他的兒子“大珍珠”降臨到了他的身邊。但不幸的是，在大珍珠四歲的時(shí)候查出了一種病，讓大珍珠無(wú)法表達(dá)喜怒哀樂(lè)，只活在自己的世界中。別人學(xué)騎自行車(chē)只需要半個(gè)月、三天甚至更短的時(shí)間就可以學(xué)會(huì)的事，但是，大珍珠卻不能，他學(xué)騎自行車(chē)用了一年多的時(shí)間；簡(jiǎn)單的系鞋帶，大珍珠卻用了3個(gè)月才學(xué)會(huì)；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞秦勇教了他整整三個(gè)小時(shí)，可到最后，大珍珠卻還未能學(xué)會(huì)。但是，秦勇，看著自己的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，心里也暖暖的。秦勇是一位好歌手，但他更是大珍珠最愛(ài)的爸爸。他說(shuō)：“他最高興的事是大珍珠在別人面前說(shuō)他不是我的爸爸，而是我的好哥們的時(shí)候，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。”秦勇用他偉大的父愛(ài)圍繞在大珍珠身邊整整17年。17年，意味著什么？意味著秦勇他沒(méi)有放棄大珍珠17年，愛(ài)大珍珠17年。不論你哪天放學(xué)回家親切的喊著“爸、媽我回來(lái)了！”，還是在睡覺(jué)前說(shuō)一聲“晚安，爸媽”，或者在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)說(shuō)一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你”，從當(dāng)下做起。愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，不能等待。
在第三節(jié)課，我們又通過(guò)“禮”展開(kāi)學(xué)習(xí)。文明禮儀是一點(diǎn)一滴，是一言一行。在校園里，見(jiàn)到老師說(shuō)一句“老師好”，他人給予你幫助道一句“謝謝你”，別人向你說(shuō)對(duì)不起時(shí)，你的一句寬容的“沒(méi)關(guān)系”，都是最美好的問(wèn)候。也許，你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì)給別人力量或好的心情。在公交車(chē)上給老人讓座，這一個(gè)小的動(dòng)作，就會(huì)給陌生人樹(shù)立起榜樣。文明禮儀，從小事做起，從我們做起。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了很多、學(xué)會(huì)了很多。小事，從當(dāng)下做起。
開(kāi)學(xué)第一課心得感悟2022大學(xué)生15
今天晚上，我看了一個(gè)大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，我很喜歡北京奮斗小學(xué)的校訓(xùn)“我們是腳踏實(shí)地的追夢(mèng)人”。當(dāng)然，我們學(xué)校也有激人奮進(jìn)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，我能成功，成功，成功。”我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以取得成功。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。袁隆平爺爺八十歲還沒(méi)有退休，他還說(shuō)，他九十歲也要為社會(huì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這是多么偉大的精神啊！
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題中心是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。很多偉大的人的夢(mèng)想是為國(guó)家為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)，這是一種偉大的精神。李連杰叔叔就是這樣的人，他的夢(mèng)想就是向世界、向人類傳播中國(guó)武術(shù)精神。他小時(shí)候的夢(mèng)想就是每天想著能幫母親分擔(dān)家務(wù)。現(xiàn)在，他要中國(guó)古老的文化太極推向世界。兩手托起中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想可以不偉大，可以不轟轟烈烈，它只是一個(gè)理想，一個(gè)愿望，一個(gè)目標(biāo)，重要的是過(guò)程，奮斗的過(guò)程，或許會(huì)很艱辛，但只要你不放棄，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。很多歌曲也可以表達(dá)這種感情，比如說(shuō)房祖名的《別放棄》，兒童演唱《少年強(qiáng)》，王心凌的《彩虹的微笑》，韓庚的《因?yàn)閻?ài)》，一班班長(zhǎng)豆豆的《努力》......難道這么多的歌曲還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？
一班班長(zhǎng)豆豆的夢(mèng)想是把每一株小草當(dāng)成自己的觀眾，站在山坡上唱歌，完瑪草的夢(mèng)想是做一個(gè)有愛(ài)心的舞蹈老師，二班班長(zhǎng)才仁旦周的夢(mèng)想是軍醫(yī)，想讓每一個(gè)人都健康。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)出色的作家......你看，我們的夢(mèng)想都很簡(jiǎn)單，看起來(lái)都很遙遠(yuǎn)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想，我們只有追求夢(mèng)想，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近。
楊夢(mèng)衡——一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，不向困難屈服的，懷著一個(gè)偉大夢(mèng)想的殘疾人，7歲時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地奪走了他的雙肢，但是他沒(méi)有放棄，從此，失去了雙手的他偏偏就愛(ài)上了體育——游泳，這對(duì)于失去雙手的他很困難，但是，經(jīng)過(guò)他的艱辛，他終于決定去參加國(guó)家隊(duì)，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)又一次的擺在了他的面前，他只獲得了全國(guó)第九名的成績(jī)，這樣的成績(jī)就意味著，他不能入選國(guó)家隊(duì)，不能參加殘奧會(huì)，不能獲得奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌。一次次殘酷的現(xiàn)實(shí)再次擺在了他的面前，他開(kāi)始失去了對(duì)生活的信心，后來(lái)，爸爸的一句話讓他再次樹(shù)立起了他對(duì)生活的信心，奮斗的信心，于是，他有開(kāi)始追求他的文學(xué)夢(mèng)，這對(duì)于他更為艱辛，他每天用腳寫(xiě)字，這次又考上了大學(xué)，我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，作為一個(gè)身體完整健康的人，對(duì)于楊孟衡哥哥來(lái)說(shuō)，是多么的幸福！素以，我相信，我們的明天一定比他更輝煌！
夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，不但要堅(jiān)持、努力，我們還要運(yùn)用智慧來(lái)幫助我們更快的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
一位偉大的人說(shuō)過(guò)：“我希望祖國(guó)強(qiáng)大，強(qiáng)大就是力量，力量就是知識(shí)。”所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。只要我們付出了，就不會(huì)后悔，我們只有向前，為了理想而奮斗，放飛我們的夢(mèng)想，一起加油！
希望可以讓人更純潔，更善良，對(duì)別人有用，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，還需要豐富的夢(mèng)想和創(chuàng)造。
中國(guó)夢(mèng)，承載著中國(guó)的民主、富強(qiáng)，需要每一個(gè)人為了夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想，智慧和汗水的結(jié)晶。中國(guó)夢(mèng)，從我的夢(mèng)想開(kāi)始。
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