教師助人為樂好人好事事跡材料

時間：2023-10-16 12:29:15 教師助人為樂好人好事事跡材料我要投稿

教師助人為樂好人好事事跡材料

　　助人為樂是一句古老的諺語，說明做好事多樂于助人，這也是中國傳統美德的核心思想之一。以下是小編為大家整理的教師助人為樂好人好事事跡材料（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師助人為樂好人好事事跡材料1

　　“有困難，找田好人。”這是流傳在xx小學師生中的一句話。所說的“田好人”就是學校的語文教師、教學副校長、市師德標兵、優秀共產黨員——xx。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。

　　他是學生的“xx爸爸”

　　十多年來，xx用自己助人為樂的.愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷。

　　xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學生聯系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。

　　他還先后與20多名家庭貧困學生結對幫扶。xx的生活過得十分節儉，可是逢年過節，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。

　　他是同事的“xx能人”

　　他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學管理。但是學校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕。總是抽夜晚休息的時間在家，無償地為教師做出所需的課件。學校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學校有誰的要寫對聯他都會抽時間，按他們的要求義務創作和書寫對聯。

　　他是鄰居的“xx熱心”

　　xx平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。

　　他還十分熱心小區公益活動，義務清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人。總之，小區里的好人好事都少不了他!”

　　他是外人的“xx善人”

　　對于素不相識的人，xx也充滿關愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品。看著老婆婆壓彎的脊背，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個 “大善人”。他還經常義務為外地人指路、帶路。

　　在日常生活中，xx樂于助人的事數不勝數。當別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有力氣，還會點技術，為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心里很舒坦。”

　　教師助人為樂好人好事事跡材料2

　　"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"陽光剛剛透過窗戶射進一絲溫暖的光束，劉xx已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。

　　一、愛灑學生，滋潤心靈

　　冰心說："有了愛就有了一切。"作為一名班主任老師，劉xx關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。劉xx從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的陰影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用……快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。

　　二、熱心服務，微笑待人

　　劉xx熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會和諧，工作起來也更有勁。"

　　在辦公室里，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重裝系統、敲擊鍵盤、埋頭插線，從無怨言，總會拍拍手說道：好了，沒問題了。在學校里總能看到他忙碌的身影，哪個班里的多媒體壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的劉xx。

　　三、參與公益，關注社會

　　他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任".于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區的小朋友，以及一些需要幫助的人。

　　前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節，足以見得他是多么細心，熱心了。

　　不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個共產黨員的模范先鋒作用。

　　多年來，劉xx始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份和諧。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——劉xx。

　　教師助人為樂好人好事事跡材料3

　　谷xx是石橋鎮東大莊小學三年級教師，她在本年度工作中盡職盡責，心魂與愛火共同譜唱著人間的春夏秋冬與鳥語花香。望著窗外春風沐浴著一切，她的心在瀲滟。十年風風雨雨的教學中，她用自己的心血及靈魂塑造了孩子們心中的歌。

　　她是一位平凡的小學教師，又是眾多學生眼里的慈母。她在犧牲和燃燒著自己。沒有炫耀，沒有憂悒，燃起一片癡情與激越，義無返顧地無私奉獻，而得到了滿意的收獲，桃李滿天下。

　　內強素質外樹形象

　　一年來，她忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，教學思想端正，有較高的業務素質和良好的師德修養。從教以來，刻苦鉆研教材，努力學習文化業務知識，不斷提高自己的文化業務素質。能夠把所學到的知識應用到具體的工作實踐中，善于抓住學生的心理變化特點，循循善誘，始終如一地做好耐心細致的思想工作，從不體罰和變相體罰學生，在學生中享有較高的`威望，受到廣大家長們的一致認可。在教學改革中，大膽實踐，精益求精，勇于開拓創新。

　　狠抓管理強化教學

　　一年來，在所任班中盡職盡責地完成數學教學工作。對學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。能夠為人師表，注重儀表儀容，注意自己的言行一致，在學校里始終與學生們打成一片，同學習、同生活、同游戲，從而拉進距離，增進師生之間的友誼，奉獻出母愛。放學后，利用節假日，雙休日進行重點家訪，發送信息與家長經常溝通情況，有利于學生健康成長，改進教學方法，變換方式領著學生們做一些智力游戲，猜謎語，講科學家的故事，講小英雄的故事，讓學生向雷鋒叔叔和小賴寧學習，以他們為榜樣，從小樹立正確的人生觀和世界觀。經常組織學生志愿服務小隊深入到社區孤寡老人和殘疾人服務。使學生們從活動中受到教育，懂得了助人為樂的快樂，從中得到了鍛煉。

　　助人為樂樹立榜樣

　　她懂得如何在學生們的心靈深處播散鮮花與種子。她能夠以身作則助人為樂樹立榜樣，如班上的豆金鵬同學為遺傳先天性雙腿殘疾，家庭生活十分困難，當谷老師接到這班學生后不僅從學習上關心幫助他，并且在生活中也時時處處進行關心照顧，她不但自己出錢幫助他，而且還發動全班學生進行捐款，使豆金鵬同學深切的感受到了班集體的溫暖。

　　捧一顆心來，不帶半棵草去，在以后的工作中，她會一如既往的奉獻自己的愛心和力量。

　　教師助人為樂好人好事事跡材料4

　　xx，男，1978年出生，xxx中學語文教師。從教13年，他沒有太多的語言，沒有華麗的外表，有的只是教書育人的匆匆身影，固執而堅定的從教腳步。作為一名黨員教師，他始終以率先垂范為準則，以教書育人為已任，以無私奉獻、助人為樂為立身之本，用自身的真情和干勁兒，演繹著平凡的教育人生。

　　愛心從教，風雨無阻。十多年來，張柱同志擔任班主任工作，用自己助人為樂的愛心，精心呵護著每位學生，全心幫助家長解決生活教育中存在的困難。特別是對那些留守生、貧困生、單親學生及其家庭，他總是給予無微不至的無私關懷。

　　他總是盡自己最大的努力去了解班級學生的實際情況，了解家長在孩子教育上存在的困惑，為他們出劃策。五年前，班級學生劉某，家庭貧困，但經常逃課去網吧。劉某的父親得知后經常騎摩托車從鋼廠到學校監督他。一天晚課，劉某的父親因急于到學校看孩子是否上課而跟一輛面包車相撞，受了輕傷，住進了醫院。張老師得知后，到醫院探望，并把這次意外當做教育幫助學生劉某的有利時機。學生劉某終于在這意外的事實面前，深刻地的認識到了自己的錯誤，以后再也沒有逃過課。

　　班級里外區局的孩子多，家長不能時時照顧。張老師除了在班級正常教育工作之外，還要經常幫助家長照顧孩子的大事小情，經常往返于學校、醫院、診所之間，

　　帶學生檢查、幫學生買藥、幫學生墊付醫療費用等等。有時，外區局家長一個電話，他就從家里到學校或到診所去幫助家長照顧孩子；或者，從下班路上，返回學校將學生家長的事情轉告正在上課的學生。

　　熱心工作，助人為樂。他是一個少言寡語的人，但在辦公室里他眼里總是有事去做。他跟同事相處融洽，經常用實際行動默默無聞地為大家做一些力所能及的事。他一人承擔了換桶裝飲用水的事務，只要是發現水沒有了，他就會去換水。十四、五個人的大辦公室，一天半左右就會換一次，要從一樓扛到三樓。辦公室的垃圾筒，基本上都由他和他班級的學生承包了，每天都會及時傾倒。

　　在學校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要管班級，還要處理學校的部分文字材料。高二語文學年組，集體備課，他總是想在前面、做在前面，他負責的部分內容，從學案、練習到課件一應俱全，跟大家一起使用。同組的老師講公開課尋求幫助，不管多忙，他都不會拒絕。耐心地幫忙改進教學環節，幫忙修訂教學過程，幫忙尋找語文學科應用資源。有同事找他幫忙修改演講稿件等文字材料，他從不推脫，有時甚至犧牲自己的休息時間幫同事重新來寫。

　　熱心生活，關心鄰里冷暖。在小區生活中，他也有著樂于助人的熱心腸。

　　教師助人為樂好人好事事跡材料5

　　越是偏僻貧窮的地方，越需要優質的教育，也更加需要優秀的老師，從農村走出來的劉xx老師感同身受。

　　劉xx說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。

　　當一名合格的教師要有思想、境界和格局。

　　“現在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔起這些重任的。”如果以這個標準來衡量老師這個職業，劉xx認為，“自己要努力的地方還有很多……”

　　在望謨縣實驗高中，劉xx辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓。“工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校，負責德育工作的老師。”

　　“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉xx。

　　有一次，楊通鴻和劉xx一起查寢，發現一個學生沒在寢室，便在校園內四處尋找。

　　找到學生后，劉xx并沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。

　　成風化人，潤物無聲。劉xx用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中，劉xx極力反對“以分數論英雄”。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，為學生樹立起正確價值觀。

　　2020年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉xx絲毫不敢懈怠:“教學的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功。”

　　8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉xx把望謨縣的教育帶出另一片天地。

　　20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學及以下。

　　2015年到2020年，望謨縣中考成績400分以上的人數從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學生當初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉xx的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。

　　隨著孩子們學業有成，回到故鄉，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經不足3.6，經濟發展越來越好。

　　今年，劉xx被成功評選為“最美教師”，這個曾經睡豬圈，背母上學的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數貧困地區學子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉xx成立了一家工作室，專門對老師的德育進行培訓，他說只有更多優秀的老師，才能培育出更多優秀的學生。

　　在望謨縣的8年里，劉xx從未放棄一名學生，他說：“我相信，任何一個孩子都值得更好的未來。無論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”

　　無論是扎根望謨的劉xx，還是為學生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續，愿我們的明天，將會更加美好。

　　在望謨縣的這三年，劉xx經常去各個村里開會、家訪，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學習。

　　三年，劉xx跑遍了每一個村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當地的風氣逐漸被改變，家長們非常贊成讓孩子努力學習，而孩子們的成績也一步步高升，望謨縣的干部說：“劉xx把自己的故事傳遞給人們，讓無數人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的。”

　　三年的時間一下子就到了，可是劉xx知道自己走不了，望謨縣還需要他，學生們還需要他，深思之后，劉xx沒有離開，而是留了下來。

　　漸漸的，劉xx的名聲傳了出來，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉xx從不拒絕，但也不要錢，他說要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個孩子上學。

　　8年過去了，劉xx幫助的學生達到了1900人，這些孩子都一一上了大學，走出貧困山區。2018年，劉xx被調任為望謨縣實驗高中副校長，他開始幫助更多的學生。

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