教師今后工作計(jì)劃
教師今后工作計(jì)劃（精選25篇）
光陰似箭，新的學(xué)期即將開始，很快就要開展新的工作了。下面是小編精心整理的教師今后工作計(jì)劃（精選25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師今后工作計(jì)劃1
在新學(xué)期的開始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級x班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。七年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要時(shí)段。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七x班！
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、工作目標(biāo)
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣可以成就人生，所以有個(gè)好習(xí)慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！所以依照班級目標(biāo)，我希望我們班的全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報(bào)，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx》、《xx》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
教師今后工作計(jì)劃2
一、基本個(gè)人信息：
自9月20日參加工作以來，我從事專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)已有xx年，希望能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
理論素養(yǎng)：
通過自我培訓(xùn)和學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，可以進(jìn)一步提高和創(chuàng)新個(gè)人的理論、水平、專業(yè)知識水平和實(shí)踐教學(xué)能力。
教學(xué)層面：
以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)實(shí)踐中探索出一套適合數(shù)學(xué)的教學(xué)方法。努力成為一名素質(zhì)好、道德水平高、專業(yè)知識淵博、教育理念正確、職業(yè)精神高、創(chuàng)新精神強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師。
科研能力：
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入開展專題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教研，了解教研的意義，帶領(lǐng)整個(gè)數(shù)學(xué)教師群體以高度的熱情投身于教研。
三、主要措施。
1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
以自學(xué)為主，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論和專業(yè)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動，提高各方面工作質(zhì)量，努力成為全市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀念：
如今學(xué)生知識面廣，思維活躍，接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)超我們老師，照耀你勝過藍(lán)色。教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)、共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動接受的學(xué)習(xí)方式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上是以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、做好主題研究：
在建立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科的老師討論研究課題，分析需求，閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實(shí)踐，優(yōu)化方案。整理檔案，總結(jié)得失，完成主題研究報(bào)告。
四、未來發(fā)展規(guī)劃。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，完善教育教學(xué)理論，結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成論文，在市級以上教育期刊上發(fā)表。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育理念，提高自身的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而成為一名有內(nèi)涵的教師。
3、學(xué)習(xí)和實(shí)踐課堂教學(xué)，從而成為一名合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
4、糾正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)和關(guān)愛中成長，做好家長和老師的溝通。
教師今后工作計(jì)劃3
一、踐行師德
面對新的一個(gè)學(xué)期，我結(jié)合自己個(gè)人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計(jì)劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。
在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動、滲透德育教育
1、用心關(guān)懷，滲透德育。
現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。
學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。
教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。
幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時(shí)走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。
我將要和家長及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
教師今后工作計(jì)劃4
一、班級情況分析
這學(xué)期，我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)孩子。大班上學(xué)期在園區(qū)生活學(xué)習(xí)后，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大的提升，上課、活動明顯懂事多了，但不可否認(rèn)的是，日常生活各方面還存在很多問題：比如上課做小動作，隨便坐著，拒絕動腦；孩子缺乏一個(gè)互相關(guān)心和理解的好習(xí)慣，所以這學(xué)期會重點(diǎn)關(guān)注這幾個(gè)方面。
二、具體目標(biāo)
（a）體能（基本動作、運(yùn)動器材操作、各種鍛煉）
（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳躍距離不小于40厘米。
（2）可以向上跑、屈膝、跳過垂直障礙物，高度約40厘米，可以連續(xù)向前跳幾個(gè)高度40厘米、寬度15厘米的障礙物。
（3）能熟練爬上爬下爬架。
（4）在墊子上熟練地向前側(cè)滾。
（5）能夠用力推動并持續(xù)跳躍和觸摸物體（物體距離兒童手指約25厘米）。
（6）能在2—4的距離投出并接住一個(gè)大球。
（7）能夠在精神上進(jìn)行鍛煉，并達(dá)到適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
（8）懂得合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙遜，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，有強(qiáng)烈的集體觀念。
（2）生活和衛(wèi)生習(xí)慣
（1）可以主動喝水，少吃冷飲。
（2）能夠保持良好的作息習(xí)慣，安靜睡覺。
（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（4）堅(jiān)持飯前飯后洗手，懂得節(jié)約用水。洗完后及時(shí)關(guān)水龍頭。
（5）有初步的自我控制飲食的意識和能力。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我保護(hù)
（1）能在活動中始終保持正確的讀、寫、畫姿勢。
（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)工具，能夠自己整理。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火、不碰煤氣、不碰電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
（4）認(rèn)知
1、語言
（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
（2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
（五）藝術(shù)活動
（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
（七）情感個(gè)性
（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。
（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長工作
（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。
（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
教師今后工作計(jì)劃5
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的教師請教。時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的進(jìn)取性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6、專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的本事。堅(jiān)持每一天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
三、班級管理方面
班團(tuán)體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè)，所以必須要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
1、養(yǎng)成教育要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的資料為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自我的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、思想教育進(jìn)取帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅(jiān)持和學(xué)生一齊參加大課間活動。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4、衛(wèi)生教育值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中。總之，我要處處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我，為學(xué)校的發(fā)展盡自我的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好！
教師今后工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，希望通過豐富的課外活動來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動為著眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定、自信的意志品格。
二、活動目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。
三、活動要點(diǎn)：
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。
1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動小組。制定課外實(shí)踐活動小組活動計(jì)劃，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、課外實(shí)踐活動小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落到實(shí)處，每周的活動時(shí)間，教師專門指導(dǎo)，力求做到周周有目標(biāo)，有內(nèi)容，有落實(shí)。
3、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動”提供動力支撐。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的同時(shí)，開展一定的主題活動把數(shù)學(xué)課外活動推向高潮。
四、活動形式：
課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
五、活動安排：
時(shí)間 主題 實(shí)施過程和方式
第二周：
1、乘法的拓展 設(shè)計(jì)、活動、記錄
2、估計(jì)操場一周的長度（課本33頁）查閱資料、操作、活動
第六周：
1、觀察物體的拓展 調(diào)查、情景體驗(yàn)
2、奇妙的動物世界 查閱資料、操作、活動
第十周：
1、分一分與除法的拓展 設(shè)計(jì)、活動、記錄
2、一分鐘活動（課本57頁） 調(diào)查、情景體驗(yàn)、活動、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗(yàn)、活動、記錄
第十三周：
1、時(shí)、分、秒的認(rèn)識的拓展 情景體驗(yàn)、活動、記錄
2、七巧板（課本87頁） 調(diào)查、情景體驗(yàn)、操作
3、投硬幣游戲（課本103頁） 情景體驗(yàn)、活動、記錄
4、漂亮的花朵（課本105頁） 調(diào)查、情景體驗(yàn)、活動、記錄
教師今后工作計(jì)劃7
20XX年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和班級管理能力，使二一班的學(xué)生們在德、智、體三方面都有更大進(jìn)步，做個(gè)人計(jì)劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
1、因?yàn)槭切陆佑|的課程內(nèi)容，所以必須認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂教學(xué)：引導(dǎo)性+趣味性。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。本班有三名需要特別關(guān)注的后進(jìn)生，本學(xué)期對他們努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｔ诤筮M(jìn)生的幫助工作上，要更講究方式方法，因材施教，充滿耐心和愛心，讓他們在學(xué)習(xí)上先掌握最基礎(chǔ)的知識內(nèi)容，爭取在現(xiàn)在進(jìn)步的基礎(chǔ)上成績及格。
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
“懷謙卑的心”——在平時(shí)每周的教研活動中，我會繼續(xù)積極參與聽課、評課，積極提問，共同學(xué)習(xí)《語文教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力使自己的業(yè)務(wù)知識精確、標(biāo)準(zhǔn)。在有機(jī)會聆聽同事、名師的公開課時(shí)，虛心學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，
在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)教育教學(xué)、兒童心理等方面的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，認(rèn)真完成學(xué)校分配的讀書心得等文字任務(wù)。
教師今后工作計(jì)劃8
新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想方面
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三、教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙、對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)、在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，采取各種措施使他們得
到提高、
五、出勤
在工作中我必須要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)、作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo)
經(jīng)過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生構(gòu)成必須的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題，構(gòu)成扎實(shí)的教學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。
新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在那里我訂立了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。
1）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。應(yīng)對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，進(jìn)取適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
2）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自我具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹立教師良好形象。
3）當(dāng)好助手。對校領(lǐng)導(dǎo)交待的工作努力完成并做好，增強(qiáng)職責(zé)感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。積極主動地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
以上，是我20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，期望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶。展望20xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項(xiàng)工作。相信自我會完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。憑借我自我的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙，我在新的一學(xué)期工作就會更加的出色。
教師今后工作計(jì)劃9
作為人生的老師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)好知識，是我們的基本責(zé)任。作為一名英語老師，讓學(xué)生學(xué)好英語，取得優(yōu)異的英語成績，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，讓家長在學(xué)校放心，是我作為英語老師的職責(zé)。
一、工作的重要指導(dǎo)思想
作為一名初級英語教師，為了做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，我必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》重要大綱計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師職責(zé)的英語教師。同時(shí)，我們必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參加講座，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高教學(xué)能力。
二、基本情況介紹
下學(xué)期，我還會上這學(xué)期的課，初三，初五。其中，3班1班是一個(gè)優(yōu)秀班，有45名學(xué)生，5班1班是一個(gè)普通班，有41名學(xué)生。三班英語成績相對優(yōu)秀，五班英語成績相對落后。本學(xué)期期末成績出來后，五班班主任也來找我，希望我下學(xué)期能照顧好五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法提高成績，這當(dāng)然是我的職責(zé)！
三、總體教學(xué)計(jì)劃
第一學(xué)期是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的第二學(xué)期。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這學(xué)期，我不能再用以前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度要求他們，而是逐漸增加他們的學(xué)習(xí)要求。
這學(xué)期一共四個(gè)半月，除了假期和考試，幾乎只有三個(gè)半月，所以我要抓住每一分鐘，充分利用課堂上的四十五分鐘，把學(xué)生教好。除此之外，我們還要給他們留出時(shí)間練習(xí)聽說。
四、具體方案
1、研究課文。這學(xué)期的英語課文有八個(gè)單元，但只持續(xù)了三個(gè)多月，所以需要第一個(gè)月完成第一單元—第三單元，第二個(gè)月完成第四單元—第六單元，第三個(gè)月完成剩下的課程，留出時(shí)間復(fù)習(xí)以前的課文。
2、離開最后半個(gè)月，給他們系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能的完成幾個(gè)完成式。
3、練習(xí)單詞。兩個(gè)班的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定3班每天背30個(gè)單詞，5班每天背20個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一背。
4、口語練習(xí)。早學(xué)英語的時(shí)候，帶他們背課文。
5、兩節(jié)英語課期間，留出20分鐘讓學(xué)生播放英語磁帶，鍛煉聽力。
教師今后工作計(jì)劃10
新的學(xué)期開始了，我向從未嘗試的工作進(jìn)行了挑戰(zhàn)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
五、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理
加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作
并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
用真心關(guān)愛周圍的每一個(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作，加油！
教師今后工作計(jì)劃11
一、設(shè)計(jì)理念：
以小學(xué)語文教育為研究領(lǐng)域，以學(xué)術(shù)交流、教與學(xué)、互動提高為基本宗旨，以“語文生活化”為核心，努力構(gòu)建新的語文課堂教學(xué)體系，形成“簡單、樸素、開放氛圍”的語文教學(xué)特色。
二、指導(dǎo)思想：
更新教學(xué)理念，通過骨干教師工作室大家庭，共同搭建學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)技能的平臺，培養(yǎng)教師在活動中學(xué)習(xí)和研究的興趣，提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的發(fā)展，讓更多的教師體驗(yàn)教育教學(xué)工作的樂趣，實(shí)現(xiàn)享受教育的理想。
三、增長和發(fā)展的目標(biāo)：
（1）樹立以學(xué)生發(fā)展為本的語文教育理念，推進(jìn)語文教育的生活化，讓學(xué)生活出語言文化。
（2）掌握小學(xué)語文學(xué)科及相關(guān)的語文知識體系和思維方法，具有較高水平的語文教學(xué)專業(yè)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（3）有獨(dú)立學(xué)習(xí)漢語的能力，在工作室研究范圍的子領(lǐng)域有一定的研究深度。
（4）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，可以應(yīng)用現(xiàn)代教育理念開展信息技術(shù)與小學(xué)語文整合的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。
四、增長和發(fā)展的主要措施：
（1）學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相結(jié)合，有效提升理論素養(yǎng)
圍繞工作室教育教學(xué)的研究主題，本學(xué)期各位成員深入研究了《小學(xué)語文教學(xué)與研究》雜志上的文章，研究了具有啟發(fā)性的研究論文《談?wù)Z文教學(xué)中語感的培養(yǎng)》和《閱讀教學(xué)自主，讓學(xué)生活起來——小學(xué)語文閱讀教學(xué)自主的實(shí)踐與研究》，并在學(xué)習(xí)和討論中靈活地討論和表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
（2）觀察與討論相結(jié)合，提高課堂教學(xué)能力
這學(xué)期所有語文老師都有校級研討班，定期開展課堂教學(xué)研討班，制定提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策。梅利納老師進(jìn)行了三次跨校示范課，分別是：
識字教學(xué)：“操場上”和“菜園里”；
口頭溝通：怎么辦。希望所有語文教師通過備課、聽課、反思來提高自己的課堂教學(xué)能力。
（3）依托網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
骨干教師應(yīng)增強(qiáng)課程資源意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過教學(xué)平臺發(fā)送教學(xué)資源，推廣優(yōu)秀成果，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，注意對優(yōu)秀資源的創(chuàng)造性利用。
教師今后工作計(jì)劃12
我在20xx年正式擔(dān)任教職。工作以來，雖然能夠在日常的教學(xué)和管理工作中運(yùn)用一些師范學(xué)校的教育學(xué)、教育心理學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐，注重加強(qiáng)自學(xué)，不斷豐富和提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，還是有很大差距的。從去年開始，學(xué)校每年都組織一次青年教師培訓(xùn)會議，為我們的青年教師搭建一個(gè)交流、討論和相互學(xué)習(xí)的平臺。個(gè)人感覺受益匪淺。在我看來，如果缺乏溝通，一個(gè)老師的教學(xué)活動就像在黑夜中行走，一邊摸索一邊練習(xí)。結(jié)果他經(jīng)常花很多功夫，但教學(xué)效果不一定理想。我連續(xù)參加了兩年的培訓(xùn)，我意識到學(xué)校舉辦這種培訓(xùn)是非常必要的，尤其是對于加強(qiáng)青年教師之間的溝通，提高青年教師的基本教學(xué)技能，拓寬他們的教學(xué)思路，培養(yǎng)他們的開拓創(chuàng)新精神。
新學(xué)期開始了。面對新的形勢和新的任務(wù)，尤其是接手新的班級，面對新一屆的學(xué)生，我覺得更有責(zé)任感。怎樣才能很好的履行自己的職責(zé)，照顧好班級，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校、家長和學(xué)生的重托？根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自己的工作，我打算從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力成為一名優(yōu)秀的教師。具體來說就是“三細(xì)心一強(qiáng)化”：
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，所以要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，獲取更多的信息，重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無限的知識。積極參與集體備課，備課時(shí)主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材語境。詳細(xì)講解本課的重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法，總結(jié)內(nèi)容揭示思路，明確結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。
第二，認(rèn)真講課。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，一堂好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教學(xué)為主導(dǎo)、學(xué)習(xí)為主體的原則。教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先，要明確說話的方式，創(chuàng)設(shè)問題情境，教師不能代替學(xué)生，教師必須是組織者，教學(xué)方法既能滿足教學(xué)內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)過程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
第三，認(rèn)真聽。
我意識到我是在摸著石頭過河。虛心向老老師學(xué)習(xí)是提高教學(xué)水平的捷徑，所以上課要經(jīng)常聽優(yōu)秀老師講課。
第四，不斷加強(qiáng)自學(xué)。
積極響應(yīng)校長“每周讀一篇，每月集一篇，每學(xué)期寫一篇，每年發(fā)一篇”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書館不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
教師今后工作計(jì)劃13
這學(xué)期我會繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)年級的語文教學(xué)工作。我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”的新課程理念開展各種教學(xué)工作。計(jì)劃如下：
一、引導(dǎo)知識的方法，培養(yǎng)知識的能力
小學(xué)課本學(xué)生量大，專注力強(qiáng)，要求教師采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我打算這學(xué)期用以下方法進(jìn)行知識教學(xué)。
1、用經(jīng)驗(yàn)改變，加偏旁的方法。把熟悉和學(xué)生聯(lián)系起來，用熟悉的學(xué)生，不僅復(fù)習(xí)了熟悉，而且學(xué)會了健康，不僅找到了他們的聯(lián)系，而且區(qū)分了他們的差異，這將起到倍增作用。
2、用知、形、音的方法分析契合度。通過利用類型規(guī)律和創(chuàng)造特征，學(xué)生將通過這種方式記憶許多同類型的學(xué)生。學(xué)有所知，老師只教方法，讓學(xué)生自己掌握。只有在課堂上給學(xué)生一種主人翁感，學(xué)生才能積極輕松地學(xué)習(xí)，效果會很好。
二、再積累，抓讀背
朗讀是學(xué)習(xí)漢語的必備能力之一，也是一項(xiàng)重要的基本閱讀技能。目前，江蘇教育版教材選編的課文內(nèi)容豐富，生動活潑，充滿了孩子的興趣。文字語言規(guī)范，易讀易背，易重復(fù)，易說。古今中外的許多教育實(shí)踐已經(jīng)證明，“熟讀成背”是學(xué)習(xí)語文的有效途徑。所以這學(xué)期我想樹立以讀為主，加強(qiáng)積累的教學(xué)理念，以“一讀提問—二讀理解—精讀品味—熟讀成背”的基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)方案，選擇教學(xué)方法。
三、注重能力，把握“口語交際”
“口語交際”是交際過程中表現(xiàn)出來的所有語言運(yùn)用技巧，是雙向的，甚至是多向的。因此，在“口語交際”的教學(xué)中，不僅要依靠教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動交談、提問、參與討論，充分體現(xiàn)“學(xué)生與師生雙向互動”。更重要的是，要拓展實(shí)踐，把“口語交際”拓展到社會生活的背景中去。這學(xué)期在“口語交際”的教學(xué)活動中，可以設(shè)計(jì)“百貨商場購物”的情境，也可以模仿電視節(jié)目舉辦“說實(shí)話”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，使學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展，滿足“口語交際”訓(xùn)練的要求。
教師今后工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)。小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：立足學(xué)生發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、感知能力、想象力和表達(dá)能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過藝術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)和終身行為。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，這學(xué)期我制定了以下計(jì)劃：
二，教學(xué)目標(biāo)
在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我將在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過美術(shù)教學(xué)，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，以多種有趣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生的美術(shù)視野，吸引學(xué)生，讓學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展藝術(shù)知識，更好地提高審美和實(shí)踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在不打開書本和教材的情況下，獨(dú)立、大膽、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。這學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，利用所有的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，找出自己的不足，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)，讓自己從認(rèn)識新課程到進(jìn)入新課程。
2、課堂教學(xué)活動。
在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該開展把藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí)，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)教材，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。
四，教材的特殊處理
1、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學(xué)需要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。
4、要求學(xué)生準(zhǔn)備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余，不能一時(shí)不足，影響教學(xué)過程。
五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。
2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓(xùn)
加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和個(gè)性，積極組織學(xué)生參加國家、省、市競賽，豐富學(xué)生的校園生活。總之我會嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術(shù)老師。
教師今后工作計(jì)劃15
一、工作原理
在不影響五中正常教研活動的前提下，需要我們做點(diǎn)什么，力所能及的事情，兩者結(jié)合在一起能做什么。
二、工作定位
我們的教學(xué)任務(wù)是：“深入一線教學(xué)，傳遞幫助，示范引領(lǐng)，提高訓(xùn)練。”我們之間的合作是：“互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。”
三、主要計(jì)劃
1、聽課和研究
（1）時(shí)間安排：9月、10月深入課堂，按時(shí)間安排上課聽課；9月11日開始上課上課；聽正常課。
（2）期待：真實(shí)；不管班級類型，最好是多樣化的；盡可能多地學(xué)習(xí)教與學(xué)。
（3）溝通：以一對一的形式為主，根據(jù)需要由備考小組或同行討論輔助；講座結(jié)束后，進(jìn)行整體總結(jié)提煉，面向教研組全體老師；其他形式和各種內(nèi)容的交流和討論可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。此外，積極參加校級或市級、縣級第五中學(xué)的一切教學(xué)和科研活動。
2、示范培訓(xùn)
語文科目：11月中下旬，為授課教師開設(shè)的示范課（或觀摩課），課堂教學(xué)研究專題講座。
物理學(xué)科：12月上半月，授課教師示范課和“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。
3、友好交流
雙方學(xué)校之間的教學(xué)、研究和互訪活動，按照雙方學(xué)校商定的形式和時(shí)間進(jìn)行。
4、實(shí)踐研究
20xx年12月至20xx年1月期間，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要和教師的要求，五中教學(xué)教師的示范與教師的自主選擇相結(jié)合，進(jìn)行微觀研究，以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際，實(shí)踐新課程改革理念。
教師今后工作計(jì)劃16
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排如下：
一、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動
增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展
一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷；
另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；
再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數(shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教師今后工作計(jì)劃17
新學(xué)期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、提高課堂教學(xué)的方法：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備工作，教學(xué)目標(biāo)要按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)完成。
2、提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)中要對教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)有針對性的講解，化難為易。
3、重視結(jié)構(gòu)教學(xué)，使學(xué)生獲取完整的知識結(jié)構(gòu)。
4、精心設(shè)計(jì)好練習(xí)題，不斷鞏固，采取分層教學(xué)，因材施教，有針對性地設(shè)計(jì)不同難易程度的練習(xí)。
5、在教學(xué)時(shí)要把握好課堂節(jié)奏，在上課時(shí)要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業(yè)全部面批，及時(shí)批改，并注意作業(yè)的及時(shí)輔導(dǎo)。
二、補(bǔ)困難生措施：
1、培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如審題、修改、做作業(yè)的習(xí)慣。
2、上課給困難生多一些簡單問題的回答機(jī)會，并抓住其一點(diǎn)進(jìn)步、一個(gè)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
3、重視困難生基礎(chǔ)知識的掌握，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓好困難生的課前預(yù)習(xí)。
4、樹立困難生學(xué)習(xí)語文的信心，多采取激勵(lì)機(jī)制，提高其積極性。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)：
1、語文的教學(xué)要生活化，結(jié)合生活實(shí)際，適當(dāng)處理教材。
2、多給予學(xué)生鼓勵(lì)與信任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，敢于發(fā)表自己的意見。
3、適當(dāng)進(jìn)行語文小競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。
4、作業(yè)批改時(shí)，對于提前完成、高質(zhì)量完成的學(xué)生多一些激勵(lì)，對與完成作業(yè)有困難的學(xué)生多一些輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。
5、在課時(shí)允許的情況下，設(shè)計(jì)一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
1、明確上課、作業(yè)、訂正、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查等要求，并督促其按要求完成。
2、嚴(yán)格要求，及時(shí)表揚(yáng)和批評教育。
五、其他：
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)，做好案例分析與點(diǎn)評，并及時(shí)寫好教學(xué)后記。
2、課余有空時(shí)多與學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情，聊聊天，做讓學(xué)生喜愛的老師。
3、認(rèn)真對待每次單元考試，考后進(jìn)行試卷分析，成績登記。
教師今后工作計(jì)劃18
今年有幸被分配到xx小學(xué)，在高一x班當(dāng)體育老師。雖然我感到壓力很大，但也在我心里產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，努力做好這四個(gè)班的體育課。所以，我做了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：
一、在業(yè)務(wù)層面
由于我剛開始工作，和老教師相比，我缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材的理解有些懷疑，對學(xué)生也不是很了解。所以，我會積極向老教師特別是董海秀學(xué)習(xí)，豐富自己專業(yè)水平的知識滲透。
二、在知識蘊(yùn)涵的數(shù)量上
雖然是本科生，但是他們的知識內(nèi)容，尤其是低年級的教學(xué)知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。俗話說，學(xué)無止境。所以在日常生活中要處處關(guān)注，不斷反思和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
他山之石可以攻玉。他山之玉，可以幫助我們了解前人和他人，了解過去和未來，照顧自己，反思自己，從而收獲新的一代。所以，我覺得要做三個(gè)研究。
（1）堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
（2）多渠道學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積累。也要學(xué)習(xí)別人高尚的道德修養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能取長補(bǔ)短。我認(rèn)為無論從事什么工作，都要做到最好，為學(xué)生著想，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
（3）廣泛學(xué)習(xí)和閱讀各種有用的書籍，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識和技能，不斷構(gòu)建和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、在教學(xué)工作中
我會積極熟悉教材，不懂就提問，虛心請教老教師，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)化和提高自己，積極參與教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，理解新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶入課堂，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真耐心的教每一個(gè)學(xué)生，把每一節(jié)課都教好，讓我在以后的教學(xué)過程中揚(yáng)長避短，爭取每一次進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力工作，按時(shí)做好計(jì)劃工作，及時(shí)做好臨時(shí)工作，努力在實(shí)踐中不斷完善和成熟。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地工作。在教學(xué)方法的改革和探索中，我將充分發(fā)揮學(xué)生的.主動性，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。讓自己更適應(yīng)教育改革的潮流。
四、學(xué)生是我職業(yè)生涯的主角
因?yàn)槲乙幚淼氖切W(xué)一年級的孩子，他們有自己獨(dú)特的個(gè)性習(xí)慣，這還需要老師的耐心，所以在工作方法上，像今天的教育改革思路一樣，要用新的教育理念來教育學(xué)生，努力改變過去傳統(tǒng)的教育方式，逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育。
五、協(xié)調(diào)家長合作，與家長共同努力，把每一個(gè)孩子教育好
父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響隨處可見。
綜上，是我新學(xué)期的工作。學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然簡單，但我個(gè)人認(rèn)為工作過程中出現(xiàn)了很多事情和問題，需要在工作中解決。可能沒有完全寫在工作計(jì)劃里。所以，只有努力，才是做好工作，解決問題的最好方法。我會珍惜現(xiàn)有的工作，有信心做好，努力發(fā)揮到最高水平。
教師今后工作計(jì)劃19
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1、讀書學(xué)習(xí)
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍教學(xué)，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
2、師德
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、教育教研
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。教，學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、自我管理
作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。
教師今后工作計(jì)劃20
高二（8）班是文科普通班，現(xiàn)有學(xué)生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個(gè)新組建的班級，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。為了在新學(xué)期把本班建成為擁有“團(tuán)結(jié)、向上、尚學(xué)、自律”良好班風(fēng)的優(yōu)秀集體，特制定班級工作計(jì)劃如下：
一、組建班干隊(duì)伍，發(fā)揮自管作用
1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習(xí)課，平時(shí)各負(fù)其責(zé)。一月后采用班干和值日班長相結(jié)合的形式來管理班級。
2、時(shí)刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，每月定期召開班委會。
3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導(dǎo)多鼓勵(lì)，促進(jìn)班干隊(duì)伍的迅速形成。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育，形成優(yōu)良班風(fēng)
1、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《徐州二中德育學(xué)分考核條例》，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《徐州二中德育學(xué)分考核條例》的每一項(xiàng)要求，自覺對照“條例”自檢自己的言行，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、督促落實(shí)教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進(jìn)行保潔。
3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、整改。
4、加強(qiáng)自習(xí)課紀(jì)律的自管自律，形成自覺學(xué)習(xí)良好習(xí)慣。
5、搶抓遲到、使用手機(jī)等違規(guī)行為。
三、實(shí)踐學(xué)講計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣
1、積極配合學(xué)校推進(jìn)的學(xué)講方式教學(xué)改革，促進(jìn)每個(gè)小組自主學(xué)習(xí)和合作交流的習(xí)慣養(yǎng)成，努力提高學(xué)生成績。
2、配合各科任課老師，做好作業(yè)收繳、學(xué)講分?jǐn)?shù)記錄等工作。
3、協(xié)調(diào)各科，帶動學(xué)風(fēng)形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績。
四、注重思想教育，發(fā)揮示范作用
1、堅(jiān)持每天夕會制度，及時(shí)反饋班級情況，當(dāng)天的事當(dāng)天解決。
2、堅(jiān)持每周班會制度，認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷骱脤W(xué)生的思想教育工作。
3、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生談話，對癥下藥，做好學(xué)生思想工作。
4、班主任個(gè)人生活態(tài)度積極，用自己的責(zé)任心、愛心影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識。
五、注重家校聯(lián)系，形成合力教育
利用家校通、電話、面談等形式經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，深入了解、反饋學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
六、配合學(xué)校活動，培養(yǎng)榮譽(yù)心理
我班將積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，利用活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。
有付出就有收獲，我會全力愛我高二（8）。
教師今后工作計(jì)劃21
作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長計(jì)劃：
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課。細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為英語老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇，及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2）在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。教學(xué)中反思，及時(shí)自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
6、多實(shí)踐
1）努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
二、班級管理方面
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有x年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。
1、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。
3、班級風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個(gè)班級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。
除此以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出自對青年教師的關(guān)心，特指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思想進(jìn)步的彭長旭、楊秀娟老師對我進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿足。”在追求自我發(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢？
最后，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
教師今后工作計(jì)劃22
高一1班是一個(gè)新成立的集體，全班37名學(xué)生，其中男生16人，女生21人。本班學(xué)生積極健康向上，比較遵規(guī)守紀(jì)，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn)，由于高一年級新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，他們對高中生活還很陌生，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現(xiàn)膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會居然無人應(yīng)答。面對這個(gè)集體，我調(diào)整工作思路，決定從以下幾個(gè)方面入手，開展班級工作。
一、融入班級集體，凝聚集體合力
高一年級新生如何盡快適應(yīng)高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團(tuán)隊(duì)里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當(dāng)務(wù)之急。
組織好班會活動，讓每一位同學(xué)參與到班級小組活動，讓同學(xué)們相互認(rèn)識，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
二、培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
1、幫助班委干部樹立威信；
2、鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
3、嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
4、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、促進(jìn)學(xué)生我教育，發(fā)展自主意識
組織班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題；組建宣傳小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等；引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步；每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通；布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。
引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。
五、開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康
為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。
組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級。
教師今后工作計(jì)劃23
一、教學(xué)目標(biāo)
1、重視參與實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中研究與創(chuàng)造.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能。
學(xué)生的音樂能力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。所以，音樂教學(xué)活動都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)特理解，允許學(xué)生只具有普通公民的音樂素質(zhì)。
2、興趣是的老師，使人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。
因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步形成學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。組織音樂教學(xué)活動，充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。
二、學(xué)生基本情況分析
初一的學(xué)生，大部分學(xué)生通過小學(xué)音樂的學(xué)習(xí)，學(xué)生對音樂的基礎(chǔ)知識有所了解和掌握，這為初一學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)初中音樂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相對來講，學(xué)生喜歡音樂課，但是對于音樂知識不是太喜歡掌握，所以在教學(xué)中要多鼓勵(lì)他們。
三、教材分析及處理意見
1、對歌曲的創(chuàng)造性歌唱的提示(如：情感表現(xiàn)的、表演方式的、創(chuàng)造性表演的);聆聽音樂的線索(如：聆聽主題、聽辨音色、體驗(yàn)音樂情緒、想象音樂形象、辨認(rèn)曲式結(jié)構(gòu)、認(rèn)識音樂流派等);
2、創(chuàng)造性活動包括創(chuàng)造性表演活動、為旋律填詞、給旋律寫變奏、給旋律配器、為歌詞配曲、為某種場合或活動選擇背景音樂、創(chuàng)作并表演音樂劇、制作簡易樂器等。
拓展性活動內(nèi)容包括收集查閱文字或音響資料、編寫制作音樂墻報(bào)、組織班級音樂會、組織訪問音樂家或民間藝人、組織同學(xué)間的自評互評活動。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
本冊共有x個(gè)單元，重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，學(xué)生能夠體驗(yàn)音樂帶給大家的美的享受，并通過對本冊民族戲曲的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族的自豪感和自信心，開闊學(xué)生的視野。
難點(diǎn)是：學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊書的第x單元民歌中曲目時(shí)，對民族演唱風(fēng)格的把握相對來說比較難。這就要求教師在教學(xué)的過程中，進(jìn)一步把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，改進(jìn)教學(xué)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，
五、教法及改進(jìn)的主要措施
做到課上與課下有機(jī)結(jié)合，拓展學(xué)生興趣。認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，提高教學(xué)效率。引導(dǎo)視聽、啟發(fā)思考討論、引導(dǎo)模唱。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生做課堂的主人，激發(fā)學(xué)生興趣。采用啟發(fā)式教學(xué)，師生互動。
六、德育、美育滲透各科教學(xué)設(shè)想
在音樂教學(xué)活動中，通過結(jié)合本堂課的教學(xué)內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地在技能學(xué)習(xí)之后，引導(dǎo)學(xué)生挖掘本堂課所學(xué)內(nèi)容的更深層次的含義，通過學(xué)生自己總結(jié)，教師的適當(dāng)補(bǔ)充，來使學(xué)生深刻理解歌曲或欣賞曲目的深層含義，從而達(dá)到音樂教學(xué)最根本的教學(xué)目的。提高音樂鑒賞能力。在音樂教學(xué)的過程中，通過設(shè)置合適教學(xué)內(nèi)容的音樂活動，調(diào)動學(xué)生參與到音樂課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與課堂教學(xué)。提高音樂鑒賞能力。
教師今后工作計(jì)劃24
一、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
雖然本學(xué)期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進(jìn)取的工作狀態(tài)了。我會配合生活教師繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的幼兒，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
2、智育方面
我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時(shí)間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享，讓他們從中學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽的本事，以及發(fā)展他們良好的語言表達(dá)本事，同時(shí)對我自我也是一個(gè)鍛煉。
二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自我最大的本事完成到最好，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。
2、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。經(jīng)過多種途徑，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
三、進(jìn)取做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情景及時(shí)向家長匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
6，我為各班建立了一個(gè)博客，家長能夠經(jīng)過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。
我會在各項(xiàng)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
教師今后工作計(jì)劃25
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中，我的工作計(jì)劃如下：
思想政治方面
向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，堅(jiān)持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自我的政治思想覺悟。
熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自我的另一個(gè)家，把教師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自我，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。
教育教學(xué)方面
在班級工作中如有不明白的地方，及時(shí)向李教師請教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
安全衛(wèi)生方面
每一天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時(shí)刻堅(jiān)持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
家長方面
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和教師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我，為幼兒園盡自我的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！
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