合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書

時間：2022-10-21 10:44:04 合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書我要投稿

合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書

　　手機，全稱為移動電話或無線電話，通常稱為手機，原本只是一種通訊工具，早期又有“大哥大”的俗稱 [1] ，是可以在較廣范圍內(nèi)使用的便攜式電話終端，最早是由美國貝爾實驗室在1940年制造的戰(zhàn)地移動電話機發(fā)展而來。以下是小編為大家整理的合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書（精選13篇），歡迎閱讀參考！

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書1

親愛的同學們:

　　隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，很多同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長、同學間的聯(lián)系，而且隨著手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。中學生手機的不合理使用，浪費著我們大量的時間和精力，嚴重影響了我們的學習和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對得起自己的青春，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我在此倡議:為了理想，我們要合理使用手機，在一份寧靜中走向未來。倡議如下:

　　1、不沉溺于手機聊天、游戲等，上學期間周一至周五不使用手機。假期早7:00-12:00、下午2:30-5:30，自覺關閉手機等電子產(chǎn)品，從而保障有效的學習時間。

　　2、做到勞逸結(jié)合，注意休息，保護眼睛，不長時間玩手機等電子產(chǎn)品。不影響自己和他人正常的作息時間，堅持自律和他律相結(jié)合，營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

　　3、養(yǎng)成使用手機等電子產(chǎn)品的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機等電子產(chǎn)品等。不沉迷于手機聊天，不沉迷于手機電子書等，堅決抵制不良信息。嚴格要求自己，并對同學中迷戀手機等電子產(chǎn)品的同學進行勸阻，同學之間相互帶動、監(jiān)督，共同提高。

　　同學們，為了自己的理想，為了我們身上所肩負的責任，正確合理的使用我們的手機等現(xiàn)代信息工具，讓它為我所用，促進我們的學習和成長。

　　倡議人：

　　日期：

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書2

親愛的同學們：

　　隨著社會發(fā)展，手機已走進你我的生活。如今的校園，同學們幾乎人手一部手機。隨著手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。不可否認，對手機的過多精力投入已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風。為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們在此倡議：

　　1.上課、自習不帶手機，專心聽課，自覺成為“無手機課堂”班級。

　　2.在宿舍不沉溺于手機聊天、游戲等，養(yǎng)成宿舍熄燈就關閉手機的習慣。

　　3.勸阻沉迷手機的同學，共同營造良好學習氛圍。

　　4.班級團員和學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，樹立標桿形象。

　　5.積極參與體育運動，學校各類活動，豐富課余生活。

　　同學們，學習是我們學生的首要任務，高中更是我們學習的黃金時期。正值青春的我們，需要樹立崇高的理想，保持為理想而奮斗的激情！國家富強、民族復興的使命需要我們共同肩負！讓我們行動起來，合理使用手機，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機休息，讓課堂回歸！讓我們成長為有力量的社會主義接班人！

　　藝術(shù)系

　　2019年12月2日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書3

尊敬的家長、親愛的同學們：

　　隨著社會的發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ摺Ｈ欢拖褚话唁h利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學生晚上玩手機游戲，白天精力不足，影響學習效率。更有學生直接利用搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。學生過度使用手機等電子產(chǎn)品還對視力和身體發(fā)育產(chǎn)生不良影響，手機的輻射會對人的腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，嚴重影響學業(yè)。手機的過度使用，還加速了學生社會化，交際范圍迅速擴大。有些學生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年，給學生健康成長造成了嚴重影響，也給學校的管理工作提出了新難題。

　　為了為貫徹落實教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》的文件精神，凈化學生學習生活環(huán)境，進一步促進學生身心健康成長，我校向全體家長和學生發(fā)出以下倡議:

　　1.遠離手機，防止依賴。

　　作為學生，要以不玩手機、電腦游戲為榮，拒絕手機等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W習和生活，不帶手機等電子產(chǎn)品進入校園，把更多的時間和精力用在學習上。作為家長，非必要不應該給孩子配備手機，不能把自己的手機隨便給孩子玩，更不能把玩手機作為對孩子學習的獎勵，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機的壞習慣。

　　2.關注視力，正確使用。

　　手機是現(xiàn)代生活不可缺少的工具，也是把“雙刃劍”，培養(yǎng)正確的使用手機的習慣很重要。不要長時間盯著手機看，尤其是不要在黑暗中盯著手機屏幕；課間眺望遠方或做眼保健操，可緩解眼睛疲勞，看手機需要保持正確的姿勢；千萬不能沉迷于手機游戲，尤其要抵制住游戲充值的誘惑，也不要過于沉迷社交網(wǎng)絡；要學會自我約束，非周末不使用手機，周末使用手機不要超過一個小時。

　　3.放下手機，真情相伴。

　　家長朋友們要合理安排好自己和孩子的學習生活，空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務，高質(zhì)量地陪伴，滿足孩子情感需求。孩子依賴手機的原因不盡相同，但不論是社交型依賴、游戲型依賴還是娛樂型依賴，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿足。建議您以身為范，放下手機，真誠地傾聽、平等地溝通，“看得見”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，營造溫馨和樂的美好家庭氛圍。

　　4.制定規(guī)則，互相監(jiān)督。

　　家長和孩子共同制定手機使用規(guī)則，幫助孩子放下手機，遠離游戲。孩子迷戀手機時，不指責、不抱怨、不放棄，要助力孩子解決問題。可與孩子商量制定使用手機的規(guī)則，對使用時間、次數(shù)、管理等細節(jié)盡可能約定詳細，適當獎懲，相互監(jiān)督，堅持下來，養(yǎng)成習慣。

　　5.做好表率，家校共育。

　　家長要做好孩子的表率，盡量不在孩子面前使用手機，不“誘惑”孩子。要關注孩子在家期間的手機使用情況，如在管理上碰到問題及時聯(lián)系班主任，共同交流手機管理方法，形成家校協(xié)同育人合力。

親愛的家長們、同學們，讓我們一起行動起來吧！讓指尖遠離手機，讓目光回歸自然，讓學生健康成長，共同營造出純凈健康的校園風氣！

　　倡議人：

　　日期：

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書4

各位同學們：

　　隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善和信息技術(shù)的快速發(fā)展，大量高科技電子產(chǎn)品進入我們的生活，給我們帶來了便捷，大大提升了我們的生活質(zhì)量，但以手機為代表的電子產(chǎn)品也不可避免的影響著青少年的健康成長。2020年教育部對中小學生視力情況抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，2020年上半年疫情期間中小學生的近視率增加了11.7%。此外，因過度溺玩手機而導致的青少年網(wǎng)絡成癮綜合癥比例也快速上升，游戲成癮、視聽成癮、網(wǎng)絡交際成癮等不同成癮類型所導致的持續(xù)抑郁、躁狂等不良心理疾病在青少年群體中日益嚴峻，為保護學生視力，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，教育部辦公廳日前印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，在此，我校發(fā)出如下倡議：

　　1、有限帶入校園

　　學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、提出申請，進校后應將手機交年級部統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。建議學生攜帶僅具備通話等基本功能手機，不提倡使用功能過多、昂貴的智能手機。

　　2、細化管理措施

　　學校將學生手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、責任人；有條件的學校在校內(nèi)設立公共電話，滿足學生與家長通話需求。

　　3、加強教育引導

　　學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。同時保證學生在校期間每天體育活動時間不小于1小時，保護好視力、預防近視，避免視力有“度”。

　　4、做好家校溝通

　　學校將積極開展家長培訓，將手機管理的有關要求告知學生家長，講清不合理使用智能手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　上海市奉賢區(qū)曙光中學

　　2021年3月5日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書5

親愛的同學們：

　　隨著網(wǎng)絡在大學生日常生活中的廣泛應用，它的豐富性和便捷性使我們對它的依賴性日益增強。網(wǎng)絡在為我們的學習、工作和生活帶來極大便利的同時，也使一部分學生產(chǎn)生了以下不良現(xiàn)象：他們或沉溺網(wǎng)絡游戲，荒廢學習；或輕信他人，進行不良網(wǎng)貸；或貪圖小利，受到電信詐騙；或隨意謾罵，詆毀他人，實行網(wǎng)絡暴力，等等。這些現(xiàn)象不利于我們健康成長成才，不利于學校優(yōu)良學風以及和諧校園的建設。我們相信，沒有人愿意在最美好的青春年華玩物喪志、虛度光陰，更沒有人愿意在大學畢業(yè)時因?qū)W業(yè)無成，而后悔懊惱。為做到文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)，我們向全體同學發(fā)出以下倡議：

　　一、依法上網(wǎng)，嚴格自律

　　我們應主動學習網(wǎng)絡相關法律法規(guī)，做到知法、守法，網(wǎng)絡才能有序健康發(fā)展。我們要自覺對網(wǎng)上行為負責，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網(wǎng)絡、法治社會建設添磚加瓦。

　　二、文明上網(wǎng)，弘揚新風尚

　　我們要堅持文明上網(wǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡文明公約，堅守網(wǎng)絡道德，傳遞正能量，要積極弘揚社會主義核心價值觀，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現(xiàn)象堅決說不，讓我們的網(wǎng)絡空間風清氣正、充滿陽光。

　　三、理性上網(wǎng)，明辨是非

　　網(wǎng)上的思想探討本是常態(tài)，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們應理性對待，明辨是非，要拿出青年的正義感和擔當精神，倡導正確思想、駁斥錯誤言論，為增強民族凝聚力、加強社會平安穩(wěn)定、促進青年健康成長貢獻力量。

　　四、合理用網(wǎng)，張弛有度

　　我們應增強網(wǎng)絡自律意識，自覺抵制網(wǎng)絡誘惑，合理控制上網(wǎng)時間，做到學娛結(jié)合、張弛有度。我們應樹立正確的網(wǎng)絡觀，辯證看待網(wǎng)絡，全面認識它的利弊長短，從而揚長避短，成為網(wǎng)絡的主人。

親愛的同學們，合理使用網(wǎng)絡不僅關系我們的健康成長，關系到校園的文明和諧，更關系到社會的發(fā)展穩(wěn)定。我們不做置身事外的旁觀者，而要做志存高遠、勇于擔當?shù)纳︓姟Ｗ屛覀冃袆悠饋恚婪ㄉ暇W(wǎng)、文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)、合理用網(wǎng)！

　　河南師范大學計算機與信息工程學院學生會

　　2016年12月25日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書6

各位同學們：

　　電子產(chǎn)品---手機、平板電腦、計算機作為學習工具，有其獨特的作用，但它的好處被過分夸大，它的負面作用卻遠遠被低估。當下，未成年人使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的年齡越來越低，使用時間越來越長，使用頻率越來越高。未成年人使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品上癮的風險非常高，眼睛近視低齡化，近視率不斷攀升。網(wǎng)絡游戲的低俗、血腥、暴力等問題突出，家長們防不勝防。可以說，網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品已成為影響未成年人生理和心理發(fā)展的嚴重問題，已成為影響中小學生學習質(zhì)量的主要因素。我們是老科技和教育工作者，對當前的這種現(xiàn)象深感恐懼和憂慮，我們強烈希望這種狀態(tài)能得到有效的改變。為此，我們向全市家庭、學校和社區(qū)發(fā)出如下倡議：

　　一、明確目標。禁止學齡前兒童接觸和使用網(wǎng)絡和手機、平板電腦及計算機，控制學齡前兒童看電視的時間和頻率，限制觀看的內(nèi)容。提倡小學和初中生有條件地使用手機，限制小學和初中生使用平板電腦和計算機的時間、頻率和內(nèi)容，禁止小學和初中學習利用網(wǎng)絡和搜索軟件搜索和抄襲作業(yè)答案。規(guī)范高中學生合理使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品。

　　二、父母首責。父母是孩子的首任老師，也是孩子成長全過程的人生導師。父母首先要深刻意識到網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的魔性，全面了解網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品對未成年孩子的副作用，率先做到在未成年孩子面前謹慎使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品。父母要盡量推遲孩子接觸和使用網(wǎng)絡與電子產(chǎn)品，不讓嬰兒期和幼兒期的孩子使用手機、平板電腦和計算機，嚴格限制這兩個年齡段孩子看電視的時間和內(nèi)容；不給小學和初中階段的孩子配備智能手機。父母要建立孩子利用網(wǎng)絡聊天和游戲的規(guī)則并嚴格執(zhí)行，嚴控聊天、游戲的內(nèi)容和時間，少數(shù)玩游戲上癮的孩子，父母一定要采取有效方法加以改變。為孩子聘請保姆或者家庭教師的家長，在同保姆或者家庭教師簽訂聘用合同時，要把保姆或者家庭教師使用電子產(chǎn)品的具體要求作為重要內(nèi)容列入合同，不允許保姆或者家庭教師在孩子面前玩手機，嚴禁保姆或者家庭教師教孩子使用電子產(chǎn)品。家長上班或者外出，嚴禁保姆和家庭教師讓孩子接觸或者使用電子產(chǎn)品。

　　三、學校嚴管。幼兒園要嚴格限制幼兒在園期間看電視的時間和內(nèi)容，并接受家長的監(jiān)督。嚴禁幼兒教師和保育員在組織幼兒活動期間使用手機，嚴禁幼兒教師和保育員在幼兒面前看微信、玩手機。中小學要明確提出學生不準帶手機入校，其他電子產(chǎn)品可否帶入學校，如何使用和管理，要有嚴格明確的規(guī)定。嚴禁教師上課時間接電話、玩手機。學校要了解和掌握學生使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的情況，學校和家庭要加強聯(lián)系和溝通，共同阻止和改變學生過度使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的狀況。推廣和使用“電子書包”的學校，要對使用情況作出準確評估，對使用電子書包的負面作用要有防范和應對措施。嚴格審查學習類APP，嚴禁有害APP進入中小學校園。鼓勵和提倡有條件的學校，上課期間屏蔽校園。

　　四、學生自律。中小學生要接受父母和老師關于網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品對未成年人身心健康影響的教育，自覺遵守父母和學校使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的規(guī)定，提高自控力，減少利用手機和電腦玩游戲的時間。中小學生要做到獨立完成作業(yè)，不得利用網(wǎng)絡和搜索軟件搜索和抄襲作業(yè)答案。

　　五、社會引導。全社會要認識到未成年人使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的危害性，形成推遲、減少、禁止未成年人使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的氛圍。我們呼吁全社會行動起來，參與到改變未成人過早、過度使用網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的工作中來。未成年人組織、社區(qū)要廣泛宣傳、積極引導未成年人正確認識網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的正面和負面作用，合理使用網(wǎng)絡，適度使用電子產(chǎn)品。經(jīng)營網(wǎng)絡、網(wǎng)站、網(wǎng)吧的單位，要強化社會責任意識，把控信息內(nèi)容，規(guī)范經(jīng)營行為，不準未成年人進入網(wǎng)吧。

　　臺州老科學技術(shù)工作者協(xié)會

　　二0一九年一月二日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書7

親愛的同學們、家長們：

　　你們好！伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,隨之而來的視疲勞，視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。為了保證我校學生的身心健康發(fā)展，在此我們向全體學生和家長發(fā)出以下倡議：

　　1.作為學生，以不玩手機、電腦為榮，拒絕手機、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W習生活。杜絕沉迷于手機聊天、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑，避免過度依賴和使用手機，多參與有益于身心健康的集體活動。

　　2.學生班干部應以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗，并督促身邊同學合理使用手機，共建文明校風學風，爭做好學生。

　　3.同學們應嚴格要求自己，從點滴做起。嚴禁將個人手機帶入教室，理智對待手機，合理安排時間，勞逸結(jié)合。

　　4.家長同志們，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，請自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂成長。家校協(xié)同，共同引導孩子遠離手機，綠色上網(wǎng)。

　　同學們，文明是我們每個學生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代少年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，讓校園的文明之風從合理使用手機、電腦開始，讓我們行動起來，爭做文明學生。

　　倡議人：

　　日期：

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書8

各位市民：

　　為了我們每個人都能夠擁有一個健碩的體魄、健全的人格和健康的人際，我們特發(fā)出如下倡議：

　　一、堅持在陪伴老人、陪伴孩子時不主動使用手機，做到尊老愛幼。

　　二、堅持在工作生活中把手機做為傳遞信息的工具，做到為我所用。

　　三、合理健康使用手機，保護眼睛、愛護頸椎、呵護生命，決不讓手機成為誘發(fā)各類安全事故的因素。

　　四、合理適度使用手機，閱讀書寫、動手做事、還原生活，決不讓手機成為吞噬我們動手用腦的機器。

　　濟源市文化廣電新聞出版局

　　2016年8月16日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書9

各位同學們：

　　在現(xiàn)代生活中，手機成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會耽誤學習。為了讓更多同學學會在學習上讓手機成為你的好幫手，娛樂時成為你的好朋友，為此我提出以下幾點倡議：

　　1、控制娛樂時間，我們必須完成所有學習任務才可以玩手機，并且控制在一小時之內(nèi)。

　　2、下載有關學習的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達，有的軟件可以強制關閉手機，有的可以尋找學習伙伴，有的可以免費提供古詩文講解，挑選喜歡的使用。

　　3、學習時可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。

　　4、關注分享學習內(nèi)容的微信公眾號，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識，學習資源很多。

　　5、觀看英文動畫，培養(yǎng)語感。

　　6、看小說動漫或者電視劇時，也可以積累好詞好句，學習人物的優(yōu)良品質(zhì)。

　　希望通過我們共同的努力，克制手機的使用時間和過度的娛樂，讓手機不再是家長眼中毒瘤，讓我們合理使用手機，健康享受學習和生活！

倡議人：

日期：

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書10

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　為了促進學生身心健康成長，切實加強兒童青少年近視防控，做好預防小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，規(guī)范學生日常行為管理，營造良好的育人和成長環(huán)境。近日，教育部印發(fā)了《關于加強小學生手機管理工作的通知》，為響應教育部號召，我校決定從本學期開始，全面禁止學生攜帶手機（包括電話手表、平板電腦等電子設備）進校園。在此，我們向全校學生和家長發(fā)出以下倡議：

　　1、學生自覺落實學校管理要求，主動引領新風尚，不攜帶手機進校園。

　　2、學生自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡游戲、電子小說、網(wǎng)絡社交等行為。積極參加體育鍛煉、社團等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護視力。

　　3、希望家長加強對子女的教育和監(jiān)管，耐心細致給學生講解過度使用手機等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法，引導督促子女養(yǎng)成良好的使用習慣。

　　4、建議家長為學生定制合理的學習和休息、社交等計劃，加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，豐富孩子的學習成長經(jīng)歷。

　　5、家長承擔對孩子的監(jiān)管職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當消費行為。提高自身網(wǎng)絡素養(yǎng)，學習沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網(wǎng)，當好學生的.榜樣。

　　6、家長不主動給學生購買手機，及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風氣，確實需要使用的要落實好監(jiān)管人員責任，嚴格限制使用時間和場所。

　　學生在校使用手機，對校園的正常教學秩序造成了不良影響，浪費寶貴的學習時間，分散了學習的精力；手機中傳播的一些不健康、不文明的信息對學生身心健康造成的負面影響，應當引起各位家長的重視。學校也會從嚴管理、教育，從而達到家校共育，協(xié)同管控的目的。

　　拉林滿族鎮(zhèn)中心學校

　　2022年3月9日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書11

尊敬的學生家長：

　　隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，手機作為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ咭泊罅坑咳胄@。事實上，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系，特別是智能手機的不斷升級，給我們的生活帶來了更多的便捷。然而，任何事物都有它的兩面性。事實證明，在校園里，學生攜帶手機弊端越來越明顯：

　　一、頻繁使用手機，損害身心健康。

　　現(xiàn)在不少學生由于過度使用手機，情緒變得煩躁不安，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是"手機中毒綜合癥"的表現(xiàn)。

　　二、破壞校規(guī)校紀，影響教學秩序。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機的學生，大多數(shù)在課堂上有玩手機的習慣，學生自控能力差，嚴重影響了課堂紀律及聽課質(zhì)量。有些學生晚上長時間玩手機，白天精力不足，影響學習效率。有的學生甚至在網(wǎng)上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。

　　三、隨意結(jié)交朋友，嚴重影響學業(yè)。

　　手機的過度使用加速了學生社會化，交際范圍迅速擴大。有些學生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年，給學生健康成長造成了嚴重影響，給學校的管理工作造成極大不便。

　　四、炫耀攀比盛行，助長不良風氣。

　　手機檔次助長了學生間的攀比之風，形成了不好的校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增添了經(jīng)濟負擔。

　　五、不良信息泛濫，不利學生成長。

　　手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡游戲功能，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥沼無法自拔，影響學生健康成長。個別學生還會因此而導致學業(yè)成績嚴重下降。

　　六、配帶使用手機，形成安全隱患。

　　一些學生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關系等事件也時有發(fā)生。

　　七、親情逐漸疏遠。

　　為了方便家長與學生的聯(lián)系，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理，一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式，導致家庭教育不到位，容易讓學生養(yǎng)成不好的行為習慣。

　　八、手機消費支出，加重家庭負擔。

　　學生使用手機已成為一種新的消費方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學。

　　無數(shù)事例證明，中小學生使用手機弊遠大于利。我國很多學校對學生在校期間攜帶使用手機都明文禁止，得到了學生、家長的一致認可和支持。“禁止學生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。

　　孩子是家庭的希望，祖國的未來。為了加強學校的管理工作，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，從本學期起，嚴禁學生攜帶手機進校園，請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給子女配備手機，已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管，堅決不允許學生攜帶手機進入校園。

　　我們誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合，遠離手機，構(gòu)建和諧，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈！

　　永安市東門小學

　　2022年1月10日

　　合理使用手機與網(wǎng)絡倡議書12

親愛的同學們：

　　隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們的大學生活帶來了方便、增添了樂趣，但同時，不適當?shù)氖褂檬謾C也會給課堂學習帶來許多負面的影響。目前，在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至接聽電話等現(xiàn)象已然存在。老師在課堂上認真授課，而一些同學卻低頭玩手機，心不在焉！這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且直接影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風。為了建設高水平有特色的建筑大學，進一步促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，形成優(yōu)良的班風學風，我們向各位同學倡議：

　　1、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

　　2、上課專心聽講，認真做好筆記；自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量。

　　3、除自覺關閉手機外，不在課堂上玩MP4、MP5等娛樂設備。

　　4、各班學生黨員、學生干部要以身作則，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。

親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂，上課時請自覺關閉手機，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境、爭創(chuàng)文明課堂做出自己的一份努力！

　　學工部教務處

　　二〇一四年四月十五日