關于學生品德教育講話稿

時間：2024-01-02 10:13:15 關于學生品德教育講話稿我要投稿

關于學生品德教育講話稿

　　在不斷進步的時代，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。下面是小編整理的關于學生品德教育講話稿（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關于學生品德教育講話稿1

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠在這里發表一下對學生品德教育的看法。

　　品德教育是學校教育的重要組成部分，它是培養學生綜合素質的重要途徑。品德教育是一種對學生思想道德進行引導和培養的教育，它不僅要求學生具有良好的道德品質，還要求學生具備高尚的人格和完善的人際關系。

　　在當今社會，品德教育的重要性越來越被人們所認識。我們看到，一些學生在成長過程中缺乏正確的價值觀念和道德觀念，他們的行為不規范，甚至有的會做出一些違法犯罪的事情。這些問題的出現，不僅對學生自身的成長和發展造成了影響，也會對社會產生不良的影響。因此，加強學生品德教育，提高學生的道德素養，是當前教育工作的重要任務。

　　那么，如何加強學生品德教育呢？我認為，首先要注重學生思想道德的引導和培養。學校應該通過各種途徑，如開展主題班會、組織讀書活動等，引導學生樹立正確的價值觀念和道德觀念。其次，要注重學生品德的實踐和培養。學校應該鼓勵學生參加各種社會實踐活動，讓學生在實踐中感受到道德與行為的關系，培養學生的品德修養。最后，要注重學生品德的評價和引導。學校應該建立健全的品德評價機制，對學生的品德進行評價和引導，讓學生在評價中認識到自己的不足，進一步提高自身的道德素養。

　　總之，學生品德教育是一項長期而艱巨的任務，需要學校、家庭和社會的共同努力。我相信，只要我們共同努力，加強學生品德教育，就一定能夠培養出一批又一批德、智、體全面發展的優秀人才。

　　謝謝大家！

　　關于學生品德教育講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們演講的題目是《誠為首信，德為上品》。

　　歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。我們的民族是個偉大的民族，我們的國家是個文明古國、禮儀之邦。

　　從歷史中走來，我們會深刻地感受到我們歷來重視誠實守信的道德修養。早在兩千多年前，睿智的孔子，就用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本。遙望歷史，我們忘不了商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；季布一諾千金，被傳為千古佳話。同時，我們也沒有忘記商紂失信，加速國家的滅亡；吳三桂失信，留下千古罵名。誠信是個人的立身之本，也是民族的存亡之根。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族則是沒有前途的民族。

　　作為當代中學生，我們應當身體力行，言必信、行必果，做一個誠實守信、品德高尚的人。

　　國無德不興、人無德不立。中華文化強調“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”、；強調“德不孤、必有鄰”、“出入相友、守望相助”。蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都有基礎性意義，做人做事第一位的便是崇德修身。

　　德是首要，是方向。德行體現于生活的方方面面。內心有德，就會在對待事情時總是自然地流露出高雅的氣質和平和的態度。這種高雅的氣質和平和的態度不來自于你的外貌，而是源于你的修養。它們會讓其他高尚的人忍不住想接近你，并很自然地靠攏在你身邊，期望成為你的助力。

　　內心有德，就能發自內心地感受到身邊世界之美，并能將其轉化為自己相對愉悅的心情。德為上品。當你真正的具備了“德”，你便可以自然而然地通過自身的體驗感知到更多的優秀品質。

　　“誠為首信，德為上品”。人若能秉持誠信則會獲得極大的心靈平靜。同學們，下周馬上進行期末考試，它不僅將檢驗你最近的學習成效、學習能力，更是在檢驗你的誠信、你的品德。

　　誠信是一種自尊、自重、自愛；真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我便是一種光榮。讓我們用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。

　　當我們能坦然的運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活會更真實，我們的微笑會更燦爛。讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的過程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！

　　我們的演講到此結束，謝謝大家！

　　關于學生品德教育講話稿3

各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸能夠在這里和大家分享一些關于學生品德教育的想法。

　　作為一名學生，我們不僅僅要追求知識的學習，更要注重品德的培養。品德教育是我們學習生活中至關重要的一部分，它關乎我們的人格修養、道德觀念和社會責任感。

　　首先，品德教育是培養我們正確的價值觀和道德觀的過程。在學習生活中，我們要明白什么是真、善、美，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。只有這樣，我們才能成為有擔當的人，為社會、為國家做出更大的貢獻。

　　其次，品德教育是培養我們良好習慣和行為規范的過程。在日常生活中，我們要養成良好的學習習慣、生活習慣和行為規范，做到守時、守紀、守法，做一個有禮貌、有素質的好學生。

　　最后，品德教育是培養我們積極向上的心態和正確的人生態度的過程。在面對挫折和困難時，我們要學會堅強、樂觀，勇敢面對，不輕言放棄。只有這樣，我們才能不斷進步，不斷成長。

　　在學生品德教育中，老師們起著至關重要的作用。他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人、榜樣和啟蒙者。我們要積極聽從老師的教誨，虛心學習，做一個有品德、有素質的好學生。

　　最后，讓我們共同努力，培養良好的品德，做一個有擔當、有責任、有愛心的新時代好青年！

　　謝謝大家！

　　關于學生品德教育講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是：《人生最高的學歷是人品》。人品，顧名思義，就是指一個人的品德，它是人生最重要的一張名片，也是衡量一個人修養高低重要準則。

　　好的人品是人生的桂冠和榮耀。它是最寶貴的精神財富，它是沒有證書的最高學歷。它比財富。能力更具備人格魅力。

　　人的品德修養自古受到高度的重視，德才兼備稱為圣賢之人；有德無才稱為善良之人；無才無德稱為無用之人；有才無德稱為危險之人。

　　由此可見，品德是至關重要的那么人品具體表現在那些方面呢？我們認為兩個方面最為重要，那就是誠信和友善。這也是社會主義核心價值觀中的重要論述。誠信就是指做人誠實守信。先說誠實：相信大家讀過這樣一個故事：有一個小男孩新得了父親送的小斧頭，玩鬧之中砍掉了父親心愛的兩顆櫻桃樹。父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上十分生氣。小男孩明白自己闖了禍，可他從來不愛說謊，就對父親承認了過失，父親明白后，不僅沒有責罵他，反而原諒了男孩，他說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失1000棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸希望你做誠實的孩子。”這個男孩就是后來美國最偉大的總統華盛頓。在我們校內也傳揚著“誠信之縫”的故事：一天，高中部的一名同學不小心把學校的地球儀碰落在地上，摔了一個大大的裂縫。他卻主動找到學校，說明地球儀是他不小心摔的，愿意賠償。這件事情雖小，體現的卻是濟外學子的誠實和勇于擔當的精神！為了讓每一個濟外學子都擁有誠實的可貴品質，這個裂痕被稱為“誠信之縫”。

　　說到守信，大家一定很熟悉“曾子殺豬”的故事。曾子之所以為殺掉家里唯一的一頭豬，就是為了給兒子樹立守信榜樣，教育兒子做一個信守承諾的人。記得西漢初年有一個叫季布的人，他特別守信用。只要是他答應過的事，無論有多么困難，他一定要想方設法辦到。以致人們都說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”可見，守信的可貴。

　　再說友善，三字經開始就是“人之初，性本善”。又有“百善孝當先”的古訓，古有“二十四孝”千古流芳，今有“孝心少年”梁榮感動中國。梁榮是內蒙古一個五歲的小女孩，媽媽突發腦淤血，導致左半身偏癱，失去了生活的自理能力。爸爸離家出走，小梁榮承擔起了照顧媽媽的責任，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔。

　　作為學生的我們，應該繼承和發揚誠信和友善這些良好的道德品質，它們是保障人品的最堅實的盾牌。人品的好壞，不一定體現在大事上，更多的時候，是體現在一言一行的細節上。

　　親愛的同學們，黨和政府在關心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者。實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！

　　謝謝大家。

　　關于學生品德教育講話稿5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是：品德即是能力，習慣也是素質！

　　現代教育，著重培養人的能力，強調提高人的素質。其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養，那么其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質，如果沒有養成文明的習慣，那么表面上再“好”的素質，也是暫時的、不可持續發展的素質。

　　初中學習生活對于同學們自身的優良品德修養和文明習慣養成是一個非常關鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙”！

　　通過在學校中的各種學習活動達到提高自身素質的目的，這是同學們自我完善的最佳途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，同學們應該注意以下幾點：

　　1.從規范自身的小事做起，低起點，開好頭。比如：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業等細節問題。“細節決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”，一開始可能有點不適應，但習慣了，就會讓你受益終生。

　　2.不斷調整思想狀態，對準目標，挑戰到底。比如：有的同學數學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”。只有多反思、多總結，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現象，實現全面發展。

　　3.要注重培養自信、自強的意志品質。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，良好的意志品質是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差別不取決于智商的高低，而往往在于意志是否堅強。

　　最后，提醒同學們，在提高自身學習成績的過程中，低起點起步、高目標發展，加強品德的修養和文明習慣的養成。在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習慣的光芒！

　　謝謝大家！

　　關于學生品德教育講話稿6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《今日我們桃李芬芳，明天我們祖國棟梁》。

　　道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。知識固然重要，但社會更需要品德高尚有修養的人。

　　作為明日國家棟梁的我們需要做一個品德高尚有修養的人。

　　成為一個品德高尚有修養的人決不能三天打魚兩天曬網，我們要堅持不懈持之以恒。萬丈高樓平地起，凡事從小事做起，譬如：隨手撿起腳下的垃圾放入垃圾箱；放學回家，看到累了一天的爸爸媽媽，趕忙送上一杯熱茶，向他們說聲你辛苦了；知道同學生病，及時幫忙，找醫送藥。在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座;在校園內我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。別看事小，卻在文明禮貌，體諒關心，互敬互助中提高我們的道德水平。只要我們堅持從一點一滴的小事做起，尊敬老師，理解家長，關愛同學，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會升華一次

　　做一個品德高尚有修養的人必須講文明，懂禮貌，講誠信。君不見地震時的學生翠青、林浩，他們是我們的同齡人，那關心同學，不顧個人的行為令人可敬可嘆！他們是我們的榜樣，我們要向他們學習！

　　記得列寧同志為了完善一個重要決策，下樓。在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工上樓，還端著一盆水。那女工看到是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把請字說得很響亮，很親切，然后緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一個偉人懂得文明禮貌，百忙之中肯給一個婦女讓道，我們還有什么事比偉人的事更重要更急迫而不需要文明禮貌呢？從腳下做起，千里之行，始于足下，看到有廢紙撿起，見到不良行為及時制止，伸出友愛之手幫助困難的人……再堅持下去，持之以恒，我們定會成為一個有道德的人。

　　“有麝自然香，何須春風忙”擁有了高尚品德定會受人尊重，校風校貌也會扶搖直上，春風駘蕩。

　　親愛的同學們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們要為現代化建設努力學習知識，還要在社會上成為受人尊敬的有道德的人。為了國家，為了大家，為了我們，做一個有道德的人吧！道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。讓我們從今天開始，從現在開始，培養良好的道德水平，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有道德修養的中國人！今日我們桃李芬芳，明天我們祖國棟梁。最后，讓我們同祝道德之河永遠奔流，共喚道德之風吹遍烏中吧！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　關于學生品德教育講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下演講的題目是《做名誠實，守信，品德高尚的高中生》！

　　什么是誠信？顧名思義，誠實守信，誠實就是說老實話，辦老實事，做老實人，誠實守信是中華民族的傳統美德，哲人的“人而無信不知其可也，”民間的“一言既出，駟馬難追”，無不說明了誠實的重要性，誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。

　　古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投江：童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事，三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲，老子在《道德經》中囑咐我們“做一天好人就要講一天道德”這一切的一切，淋漓盡致的體現了中國人的道德所在。

　　眾所周知，寬容是中華民族的傳統美德之一。寬容就是從大局出發，不計較個人恩怨得失，法國著名作家雨果說的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”但要真正做到寬容，卻不是件容易的事。

　　一位偉人說：“每個人都是一個蠟燭，既然你被點燃了，就應該去點燃更多的人，自己并不會燃燒的更快，世界因此變得更加光明。”能有這樣認識的人，就是一個品德高尚的人；能做到這一點的人，就是一個能夠承擔責任的人，希望我和同學們都能點燃別人的一根蠟燭！最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

　　關于學生品德教育講話稿8

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　很高興能夠站在這里，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。

　　我們國家的教育方針要求“培養德、智、體、美全面發展的社會主義的建設者和接班人”，我們實驗小學的辦學指導思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術強校”，我們實驗小學的培養目標是“學會做人，學會求知，學會生活，學會健身，學會創造”。講到這里，細心的老師和同學們就會發現，無論是國家的教育方針，還是我們學校的辦學指導思想、培養目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。

　　作為一名學校中層管理人員，我研究過許多成功的管理者的用人之道，發現有一個共同的特點：用人首選的是德才兼備的賢人，如果找不到這種人，便轉而選擇其次——用有德無才的君子，即使在賢人和君子都找不到的情況下，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人，因為一個人如果品德不好的話，他的才能越高，對團體、對社會造成的危害也就越大。

　　正是為了培養出更多更好的德才兼備的優秀人才，長期以來，我們學校非常重視對教師的職業道德教育和業務技能培訓，非常重視對學生的思想品德教育和良好行為習慣的養成教育。

　　我們學校的德育工作主要包括以下五個方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、時事政策教育，教師的愛與責任；

　　第二方面是品德教育；

　　第三方面是紀律教育；

　　第四方面是法制教育；

　　第五方面是心理健康教育。

　　我們學校的德育工作不是板著面孔簡單生硬的說教，而是通過以下幾個方面的途徑進行的：首先是品德與生活、品德與社會等德育課程的教學；其次是堅持在語文、數學、外語、體育、音樂、美術、信息技術等所有的學科教學中滲透德育教育；第三是通過升旗儀式、班隊會、觀看愛國主義教育影片、參觀、勞動、心理健康輔導、法制教育講座與知識競賽、重大的節日、紀念日等進行教育；第四是通過家長學校活動；第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會實踐活動進行教育。可以毫不夸張地說，在實驗小學，處處可見教師的愛心與責任，老師們人人都是德育工作者，我們在不同的崗位上肩負著教書育人、管理育人和服務育人的重任，我們的一言一行都對學生起著言傳身教的重要作用。

　　我們實驗小學還開展了豐富多彩的德育特色活動，比如：校園雛鷹崗值勤、值周班委、“進步發展成功”爭章奪星評價、紅領巾基金會、紅領巾道德銀行、最佳隊活動、陽光心情早餐、“誦讀《弟子規》，爭做文明人”、少年交警隊、歌詠比賽、感恩教育、紅領巾志愿者少兒文明社區和紅領巾一條街衛生清整等許許多多的活動，我們建立了武警中隊教育基地、光榮院服務基地、紅領巾一條街勞動基地，每年利用八一建軍節、春節等慰問武警戰士和光榮院的老人，春節前夕還為武警中隊和光榮院鞋、送春聯……這些活動在潛移默化中陶冶著每一個同學的情操，培養著同學們良好的思想品德和行為習慣，做一個有道德的人。

　　關于學生品德教育講話稿9

尊敬的老師們，心愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六（2）班的xxx，我講話的題目是《愛國，是至高無上的品德》。

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

　　回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神.

　　繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校里的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的'老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護學校里的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數千位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們尊敬的老師！

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人吧！

　　關于學生品德教育講話稿10

同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《禮貌是良好品德的表現》。

　　我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。

　　“禮貌”二字有什么意義呢？禮貌既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以禮貌對人類來說是非常重要的。

　　如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不愿與你深交;重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨情，甚至發生沖突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。

　　反過來，如果你對人有禮貌，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人，長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業上便不難有成功的一日，所以，我們必須從小就養成有禮貌的良好習慣。

　　禮貌要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題在我們日常生活中經常碰到。如受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……

　　只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能偷快，人與人之間的相處才可以更加融洽，世界上也就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對禮貌必須要十分重視。

　　關于學生品德教育講話稿11

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下發言的題目是《尊師愛校，我們必備的品德》。

　　古往今來，尊師都是一個永恒的話題，一個民族文明進步的標志。的確，尊師愛校，是我們每一個學子必須擁有的基本品質。

　　我們每個人，除了與生俱有的家庭之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，除了節假日，我們大多時間都在校園度過，我們在這里成長，從這里起飛，因此，我們應該懂得如何去呵護我們的學校，應該如何去尊敬我們的老師。

　　如果把老師比作蚌，那么學生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血打磨它，浸泡它；用愛溫暖它，包裹它；砂粒變成了美麗的珍珠，光彩耀眼，學生們風采無限地走向社會時，我們的老師卻在三尺講臺上白了頭發。

　　如果沒有老師的思想滋潤，我們的心靈將永遠荒蕪；如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那么多名人、偉人的誕生，老師是成功背后的偉人，默默無聞是他們的本質。老師是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進步的推動者。尊師應該是我們每一位同學從內心發出的真誠感悟，并且將這種感悟體現在自己的一言一行中。課堂上專心致志的目光，按時完成老師布置的作業，是對老師的理解和支持；校園內文明的舉止，遵規守紀，彬彬有禮，體現的是對老師的尊重和敬仰。我們應該把自己擁有的高尚品格、頑強意志、進步思想、豐富知識以及將來為社會創造的巨大成就作為獻給老師的最好禮物。

　　同學們，尊師愛校是我們共同的目標，尊師愛校是民族的希望。就讓我們將心底那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，自覺地愛護學校的一草一木、一桌一椅，主動地向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候！讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

　　關于學生品德教育講話稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早晨好！

　　今天我演講的題目是《愛國，至高無上的品德》。

　　我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下來談這個神圣的話題。愛國，是神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。是時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，因此，愛國主義教育無疑是最重要的教育！

　　回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的英雄至今活在我們心中，古代，有戰國時期的屈原，西漢時期的蘇武，南宋的文天祥，明末的鄭成功……近代，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，參與國家的現代化建設。他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人。

　　在世界許多國家中，愛國主義教育都極受重視。美國一個普通的鄉村教師曾說過這樣一句話：“一個不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”

　　在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并融入政治、歷史等方面的知識。在泰國，愛國主義教育課，是每個學生的必修課程。而最具特色的是韓國，他們把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更應繼承和發揚崇高的愛國主義精神。如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，我們現在身處和平年代，祖國并不需要我們拋頭顱，酒熱血。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的祖國呢？學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣來愛護我們學校：我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去對待學校的3000多位同學，互愛互學，一起成長！當然我們更要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，取得優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師！

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，讓我們從現在做起，從小事做起；從我們身邊愛起，愛我們的同學、老師和學校，愛我們的社會和民族，把我們培養成一個具有愛國主義情懷的四有新人吧！

　　謝謝大家！

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