關于給老師的感謝信
一、寫感謝信要注意下面幾點
一、敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。
二、信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三、寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四、 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論。
二、關于給老師的感謝信（通用40篇）
隨著感恩文化的傳播，在很多情況下我們需要用到感謝信，因為在口頭表示感謝的同時，還需要感謝信的書面表達。我們該怎么寫感謝信呢？下面是小編為大家整理的關于給老師的感謝信（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的感謝信1
尊敬的新小領導：
您好!
我們是貴校二年級5班的幾位學生家長，期末臨近，轉眼孩子們二年級的學習生活已經接近了尾聲，我們心懷感激之情寫了這封信，以此來感謝二年級5班的班主任——王立維老師。
孩子剛剛升入二年級的時候，看到這位年輕的班主任，說實話我們家長心里確實有些擔憂，覺得年輕教師工作經驗相對要少一些，在管教孩子方面可能會缺少耐性。可是，通過這一年來孩子的學習生活情況和平時跟王老師的接觸，才知道當初的擔憂是多余的。這一年里，我們深深體會到了王老師對孩子們的愛心、細心和責任心。
我們幾位家長的孩子多是頑皮好動那類的。王老師對他們卻很有耐心，孩子犯錯時并不是一味的指責、批評，而是挖掘每個孩子身上的閃光點，在鼓勵贊揚中指出孩子的問題。這樣一來，不但孩子會很容易接受老師的管教，我們家長也會心態平和地聽取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。
王老師非常重視孩子的課外閱讀，孩子每天放學后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來，朗誦之后王老師會給孩子指出應該改進的地方，并把評價結果發布到微信里。之前沒有評價時孩子朗誦有些被動，但自從王老師每天發布評價結果之后，孩子不用家長催促自己主動去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學生，即使每個人朗誦幾分鐘，也是會占用老師很多休息時間，但是王老師每天都堅持這樣做，真的是很有責任心，非常的愛崗敬業!
王老師還經常在班級的微信里發送一些好的學習方法和先進的教育理念，我們家長看過文章后在教育孩子方面也會有所借鑒，更好地幫助孩子全面發展。微信里還有許多孩子們在學校學習和課余活動時的照片：布置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營造了一個快樂的學習空間;張張笑臉讓家長看到了孩子的陽光和自信，每個精彩瞬間展示的都是積極向上、陽光自信的精神面貌，隨時和家長們一起分享著孩子們收獲的喜悅、成長的快樂!
在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導和辛勤付出，同時也由衷地感謝新發地小學，不僅為孩子們創造了優越的教學設施、一流的學習環境，還有如此優秀的師資隊伍、陽光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝愿新發地小學在育人路上創造更大的輝煌!
給老師的感謝信2
敬愛的秦老師：
您好!快畢業了!首先感謝您這么多年來的哺育!時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔!可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學會感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因為有您，果實終于成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁;風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開!;游子走得再遠，他的心仍掛著父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師;在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經過去了”，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生!在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”祝您;身體健康!萬事如意!愛您!
想您的學生;
20xx年x月x日
給老師的感謝信3
親愛的xx老師：
我是建工學院一名大一新生，于10月23日周五下午三點多和朋友一同到學校北門取完快遞后，到學三餐廳西側智能自行車停放處停車，忘記拿車筐里的快遞包裹，然后進到食堂里買了一瓶水，一兩分鐘左右的時間里我反應過來忘記拿包裹，趕緊回去取快遞，但是發現包裹已經丟失，我和同學都以為被其他同學不小心騎車順便帶走了，于是跑遍了學校每個自行車停放處，然而最后并沒有找到。我的朋友們看到了我發的朋友圈，幫我一起去找丟失的快遞。后來一個同學幫我到校保衛處登記了丟失情況。周六上午我到保衛處和工作人員說明了詳細情況，然后等待調查。周一晚上我接到保衛處人員電話具體詢問。
作為一名大一新生，丟失了為參加比賽而準備的衣服我很焦急，接近三四天的艱難調查，我本來沒有抱希望再把衣服找回來，因為通過監控找人，難度不亞于大海撈針，然而出乎我的意料，周二下午輔導員告訴我包裹已經找到。在李書記和李老師的陪同下我去保衛處認領了丟失的衣服，雖然包裹被打開，但是衣服并沒有被動，而且能夠找回衣服真的非常不容易。
我真心的感謝保衛處的每一個老師，感謝建工學院的領導和老師，把我一名普通學生的事情這樣牽掛在心，不辭辛勞的幫助我，我可以想象他們在調查中一定很復雜很艱難。通過這件事情，我可以最切身的感受到天津大學、建工學院家一樣的溫暖，每個領導每個老師都在認真把每個學生的事情放在心上，我也可以感受的到保衛處工作人員對我們的保護和關愛，他們在用自己最大的力量幫助我們每一個天大人，讓我們有一個更安心更踏實的生活、學習環境。再多的語言都不能充分表達我的感謝之情。我們有理由也必須相信，這個世界永遠是與我們善良相待的，天大是我們要共同經營的溫暖的家。
給老師的感謝信4
親愛的xx老師：
你好！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！
我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！
然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！
最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會”！與時代背景相符合！
真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！
祝老師身體健康！合家歡樂！萬事如意！
此致
敬禮
您的學生xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信5
xx師大附中全體教職工：
20xx年的高考在我們共同的期盼中已經結束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年高考的輝煌樂章。
師大附中應屆生劉雪怡同學以總分700分并列全省理科第9名，全市(含縣區)第1名;郭祺峰同學以總分697分并列全省理科第16名，全市(含縣區)第2名;全省理科前50名我校占3人，位居全市(含縣區)第1;全市(含縣區)理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線下100分以內的擇校生和分配生248人，20xx年高考報名文理科共459人(含中途轉入的學生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領先，位于全市第1名并遙遙領先;本科上線率98.47%。
“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福”。在波瀾壯闊的附中畫卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著“新的五年行動規劃”設計的路線圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢想!
給老師的感謝信6
親愛的xx老師：
值此辭舊迎新之際，祝愿所有的老師們新年快樂、身體健康。感謝您們一年來對孩子的培養、教育、照顧和關心。
我們感謝彩虹班的Amy、Grace、Wing老師，她們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動愿意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年的時間里，班里的老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。
Amy老師和Grace老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習;Wing老師不辭勞苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，Amy老師就會主動打電話詢問孩子，關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關懷分不開。
在此向三位老師獻上深深的謝意，您們辛苦了!祝您們新年快樂、萬事如意、身體健康!也祝彩虹班的孩子們健康快樂成長。
給老師的感謝信7
親愛的xx老師：
在得知兒子成績那一刻，內心激動無比。
在此真心感謝于涵老師，作為初三最關鍵時期的班主任，帶動各科老師一起全心投入孩子們的備考中。除了學習，還時刻觀察每個孩子的精神狀態，讓大家保持最好的學習狀態。使班里孩子們的學習狀態和學習成績在這一年里有了很大的提高。
在于老師的鼓勵和激勵下，兒子在臨考前重新找回了自信。在孩子單科英語成績較差的情況下，于老師及時疏導孩子的畏懼心理，鼓勵孩子多提問并及時答疑甚至犧牲休息時間，兒子最終英語成績比一模提高了23.5分。
溫柔善解人意的于老師不僅在孩子們心中亦師亦友，在家長心中亦是能排憂解惑的良師益友。運動會上不辭辛苦地為孩子們抓拍，只為孩子們留下最美的回憶，教室里一個個小視頻，記錄著孩子們的備考情景......
這些珍貴的資料感動著家長，同時家長也被于老師的良苦用心感動著。使我們在緊張愉快的氛圍中為著同一個目標共同努力。
最終兒子在中考中表現出色，為自己初中生涯交出了一份滿意的答卷。
給老師的感謝信8
親愛的xx老師：
金秋9月，秋高氣爽，收獲季節，藉著國慶來臨之際，祝叮當班Kitty老師、Alison老師、Sammin老師節日快樂。
我家小孩CU哥上駿景灣幼兒園第一天就很快適應新學校的生活，回來問他是否喜歡新幼兒園和老師，他很高興地回答：“新幼兒園很好玩，喜歡Kitty老師、Alison老師、Sammin老師（英文發音還很標準喔）。”回家蹦蹦跳跳，無比期待第二天的幼兒園生活。
上學已經1個月了，CU哥“一月一燒”的情況暫時沒有出現，這肯定離不開老師的悉心照顧和關懷。
希望CU哥在叮當班老師們的教導下健康成長，更好地融入叮當班大家庭，培養自立、溝通、自學能力。
在此再次祝愿叮當班老師銘慶節快樂、身體健康、工作順利！
給老師的感謝信9
親愛的xx老師：
您們好！我是駿景灣幼兒園星星班旭燊的家長，懷著對老師們深深的感恩，請允許我真誠地說一聲：老師們，辛苦了！
感謝老師們把先進的學習理念教給孩子，用超前的教學思想喚起了渴望，不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題，勤于思考，尋找答案！
我感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創造活潑、舒適、多彩的生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，該孩子們太多太多美好的回憶！
謝老師們用自己的一言一行，用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會感恩、寬容和思考，學會了照顧自己、關心他人，幫助他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊緊相連，小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝孩子也逐漸長大，即將揚帆起航。
感謝深愛著孩子的每一個老師，我們也會教育孩子永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我再次向星星班的Dolphin老師、KK老師、Angel老師獻上深深的謝意。
給老師的感謝信10
親愛的xx老師：
老師們，你們辛苦了！
這一路走來，非常艱辛，因為這些孩子，你們非常操心和操勞，大的可十多歲，小的不到十歲，大多數是第一遠離父母獨自出來，生活自理能力比較差，不僅管理學習比賽事項，而且幫助他們照理生活等細節，可以這樣說，有的手不拿，肩不能擔，都是小鮮肉，在學習上沒有問題，都是精英，出類拔萃的，但遇到人事問題，只考慮自己多，考慮集體少，過去在學校都是尖子，在家疼，在學校捧，都花環里生活，沒有受過一點委屈，甚至更不能受一點委屈。
這樣一群人組成戰斗團隊，是不好管理，老師管好他們，是有難度，要求你們一碗端平，可以這樣說的，不僅有小孩管理，而且懂小孩心理學，即時小孩出了問題，不僅立即解決，而且疏導小孩心理，不能因此問題留下陰影，影響小孩比賽發揮，每個老師都管理十幾個孩子，工作量之大，可想而知，是非常繁重艱辛的，尤其快近過年了，流動人口之大，社會不穩定因素很多，一個環少考慮周到，都會出紕漏的，但是你們是能強兵強將的老師，獨當多面手，而且個個能打硬仗的團隊，在這兩天，由于你們存在，孩子生活很豐富，由于你們的幫助，孩子日子很精彩，由于你們的努力，孩子們成長更成熟，由于是你們的指導，孩子成績很優秀。對孩子來說，是一次很好鍛煉的機會，也是人生成長很重要的一步，對人過一次重要的磨煉；對你們來說，你們艱辛地付出，辛勤耕耘，當然，必然得到回報，看到的我們孩子演出就是驗證，通過微信看到，都得家長夸贊，這就是最好的回報。
微信，是一個非常便利人玫通工具。通過它，可以把老師、孩子和家長緊密地聯系在一起，即孩子和老師的一舉一動、一顰一笑所活動都暴露在家長的眼皮底下，而且即時家長就可以和老師溝通，關注自己的孩子和活動。當然這給你盲作增加量，每個家長重點關注自己孩子，讓老師照他的孩子，這是可以理解，但是這些孩子都要關注到，而且面面俱到，老師少考慮一點都出紕漏點，甚至孩子睡覺蓋被子問題，可以這樣說，老師睡覺都不能踏實，經常看孩子蓋被子情況，其中一個孩子第二天就發燒了。老師日常工作安排滿滿的，既使你們有三頭六臂，也忙不過來。一百多孩子，十幾個老師照顧他們學習和生活，虛寒問暖，而且還在無家長的情況下。
在微信里，看到你們身影是非常疲憊，聽到了你們的聲音是那么沙啞，但你們還仍然充滿熱情勤奮地工作，為每個孩子服務，毫無怨言，甚至對某此家長的要求，盡量滿足，但客觀上不達的，你們面帶微笑地安慰家長，盡量你們做到無微細致，因此，家長通過微信表示感謝。
老師們，你們辛苦了。我們用千言萬語表示感謝，都顯蒼白無力。老師們，我只能兩字表示衷心地感謝你們。
給老師的感謝信11
尊敬的學校領導、老師：
您們好！
歲月如梭，光陰似劍，一轉眼孩子的五年小學生涯即將結束。在此，特向五年來含辛茹苦、關心、教導過孩子的所有學校領導、老師們表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意！真誠的感謝您們五年來為孩子所付出的一切。
五年前，懵懂無知的孩子走進了校園，是您們在這五年的歲月里辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大；每當我看到孩子在您們的教導下越來越懂事、知道規范自己的言行，甚至學會為人處世；每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師忙不可沒啊！
五年的時光即將結束，今天孩子將帶上老師您的牽掛與叮嚀，載著她們五彩的夢想踏上新的征程。此時，除了感謝，我們沒有別的語言。很幸運，五年來孩子一直生活在團結、積極向上的班集體中。每當放學回家，看到孩子滔滔不絕地講著校園的趣事，看到她的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園環境中學習成長著。
回想起孩子在一年級下學期，剛插班進入一年級一班的時候，讓孩子獨立面對一個跨市的新環境，我心里總是忐忑不安：孩子對老家環境充滿了眷戀與不舍，不知新的環境對孩子的生活與學習會帶來什么樣的影響。當孩子放學后娓娓講述自己的新朋友和新老師的時候，我一顆懸著的心才落了下來。從此直到今天孩子每次都積極地去上學，有時甚至蹦蹦跳跳的走向校園，這讓我感覺到在校園里她是快樂的、自信的。感謝老師們對孩子的用心呵護和引導。永遠忘不了那年周老師對孩子接納的笑容，永遠忘不了那年王老師對孩子鼓勵和引導！
隨著孩子對環境的適應，她愿意參加的活動也越來越多。在王老師精心引導下的一次又一次的活動中，孩子們不僅找到了快樂，還全方位的鍛煉了孩子們的能力。讓孩子們在有序的學習生活中增添了童年生活五彩斑斕的色彩！相信她們長大以后會有更多的童年生活的回憶和談資。
但隨著孩子們年齡的增長，必然會有許多成長的煩惱，并且會暴露孩子們的不足甚至缺點。在這個過程中非常感謝王老師對孩子的不足給予及時指正，并給予及時地正確引導！在教育孩子的時候，家長們難免陷于當局者迷的境地，感謝王老師及時的提醒并給與正確的指導！孩子們跟著您不僅豐富了知識，開闊了視野，更學會了做人做事，初步有了正確的人生觀。這些潛移默化的東西會浸潤孩子們的身心享用終生！感謝你一直潤物細無聲的陪伴孩子們健康快樂地成長！遇到您是孩子們的福氣！
特別感謝孫老師對孩子們鍥而不舍的教誨，您對工作極其認真負責，無論是在學習上還是生活上您給予孩子們的關愛，我們家長是看在眼里，記在心上。感謝您對這幫熊孩子的耐心和細心！您對孩子們額外付出的時間和精力，孩子們現在有時可能還不太理解，感謝您對他們的寬容和永不放棄。真心道一聲您辛苦啦！孩子們永遠會感激您。您教他們的不僅是知識，更多的'是數學思想和方法過程。再次感謝您對孩子們的用心！
感謝孩子口中的美女老師但我未成有機會謀面的劉老師！是您在英語啟蒙課時給孩子們帶來了學英語的快樂。您給他們起的英語名他們至今還在沿用。感謝您一直以來對孩子們專業趣味的教學。感謝孩子們喜歡的解老師不僅在課堂上讓孩子們歡快的歌唱，在班級生活中還給予種。種的協助和關愛！感謝孩子喜歡的體育、傳文老師給孩子的鼓勵和支持！感謝所有我知道和不知道的老師和領導給予孩子的幫助！
近五年的時光，一千六百多個日子里。孩子每每取得一點一滴的進步，都離不開各位老師辛勤的勞動和默默地付出，再次感謝所有的老師在這五年里對孩子的栽培、教育與引導！您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長的好老師。您們的諄諄教導和辛勤付出，我們和孩子將會永遠銘記在心。前千言萬語，在畢業之際卻無從表達，在此，只能真誠地向您們道一聲：“老師，您們辛苦了！感謝！感謝！感謝您們對孩子用心付出的一切！”
祝福老師們：幸福安康，桃李滿天下！
此致
敬禮！
給老師的感謝信12
敬愛的姚老師：
您好。
小時候電視上有一首歌叫《世上只有媽媽好》，世間人們都說媽媽是最偉大的。可我覺得您也十分偉大。
當我邁進附小學校的第一步，是您把我接過來。當時我對這一切十分陌生。上課不敢舉手發言，下課不敢與同學說話。是您下課鼓舞我，讓我逐漸有了信心。我鼓起了勇氣，把小手顫顫的舉起來，由于第一次發言，有些緊張回答起來結結巴巴。我坐下后，發現回答問題沒有那么難。從那往后，我都積極發言。老師謝謝您，是您讓我有了信心，克服了困難。
在您的呵護下，我漸漸長大。三年級的一天，您布置辦手抄報。又是我們大展身手的時候了。我由于貪玩，所以把手抄報辦的一團糟。自己還存有僥幸心理，總認為您喜歡我，會放我一馬，可我想錯了。
第二天，我把手抄報交給您時，只期待著您說：“還行，下次努力。”可出乎我預料，您把手抄報狠狠地扔到了地上，您用嚴厲的目光看著我一眼，那嚴厲的目光像利劍一樣穿透了我的心。心想；別的同學辦差了，您也沒這樣過。我十分恨您，拖著沉重的腳步走出了辦公室。
下課啦，您把我叫到辦公室，我發現在您的桌子上擺滿了手抄報，一張張手抄報設計的是那么精美，書寫是那么美觀。而在這些手抄報中我的是那么糟糕。再看看那些手抄報中的署名，那一個個熟悉的名字在我腦海中飄蕩，她們原來遠遠不如我呀，可如今。我呆在那里，眼淚不禁流了出來。此時您的眼神溫柔了許多，您并沒有呵斥我只是告訴我；人外有人，天外有天。學如逆水行舟不進則退的道理。您嚴厲，您對我的期待我永遠銘記在心。姚老師，謝謝您。
敬祝
身體健康
您的學生：李欣然
20xx年9月5日
給老師的感謝信13
親愛的XX老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——X老師。
X老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
X老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
您的學生：XX
XX年XX月XX日
給老師的感謝信14
親愛的xx老師：
首先，我就不說我是哪個班的了，我叫王樹松，班主任節的時候，突然來了寫這封信的靈感。
我的班主任是吳春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個高中生涯，她是我見過最好的班主任，沒有之一。最一開始，她不是我的班主任，那時我對她的印象還不是很深。當上班主任后，她對班級的管理，我十分敬佩。她每天早上會像我們一樣起的很早，早早的來到學校，她也有小孩子需要照顧，需要關懷，但她不顧這一切，來跟操，盯早自習，在全校里的班主任中，她絕對稱得上是最稱職的，沒有之一。所有的師生，對她都夸贊不已。
對我多的還是無微不至的關懷。我跑操時要舉旗，天氣冷了，她自己出錢為我買了一副手套，而別的班的人還在凍著手。早自習為了不耽誤我們更多的學習時間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾說過：只要你們能夠安安心心、踏踏實實的學習，值日的事情每天我來做都可以。
學生對老師的印象分為三種，第一種，現在不滿老師的管理與行為，但走向社會會感激當時老師的所作所為;第二種，現在覺得老師對自己的放縱是一種快樂，但走向社會會在內心責罵這個老師為什么當時不嚴格管教自己，而痛恨一輩子;第三種，適應現在老師對自己的管理，為以后的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與吳師就屬于第三種。
高中時代能夠碰到一位這么優秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當然她還是會留在這里繼續教書。她給我們講過的道理，我們將一輩子銘記于心。
感覺吳師看到這封信，會十分驚訝，也會十分感動。我以后會努力做的更好，不辜負您對我的期望。
這里有老師上課的風采，有班主任動人的故事，有學生的日常生活，有校友的青春印記。從美麗的小花園到高標準的體育場，從明亮的教學樓到高配置的專用教室，從辦學方針到招生政策，從放假通知到考試表彰，我們為您展示清中的角角落落、點點滴滴。
給老師的感謝信15
親愛的xx老師：
中考結束了，孩子們為他們的初中生活劃上句號。作為璘凰二班的家長們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺，我們陪伴著孩子們，在開灤十中度過了難忘的三年。
畢業典禮當天，不舍之心、感激之情愈發濃烈。這里我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來趙老師以她獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在孩子們的心中，萌芽。孩子們從剛入學時生根時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。
最讓家長們感動的是，對于班級里53名學生，趙老師從不放棄，不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有收獲，有所感，有所悟。對每個學生，趙老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶著孩子們踏上追尋夢想的旅程。在趙老師的指導下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力，去奮斗。作為家長，我們常常感到，趙老師對孩子們的了解，甚至比我們做父母的更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心，幫助他們拔開迷霧，看清前方的路。
三年的初中生活，我們欣喜的看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，趙老師為人師表，以身作則，趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式，帶領著孩子們得到了健康快樂成長，好多活動都歷歷在目。為了帶動孩子們上進心，進行小組學習評比，優秀的小組老師自掏腰包帶著孩子們去旅游，讓孩子們有團隊意識，帶動孩子們學習的積極性。趙老師每次考試對進步的學生自己出錢買獎品;天熱的時候，孩子們無法靜下心來學習，她就給孩子們買水果買冰塊吃，包括南湖春游，秋游，讓孩子們緊張的學習生活中得到了快樂，每個孩子過生日都是偷偷的準備，給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師，也是孩子們的朋友，在我們家長心中，趙老師也是值得信任和托付的好老師。
趙明老師帶領孩子們走過三年，給孩子樹立正確的三觀，教會了他們感恩與善良，在家里，我們是孩子的父母;在學校，她就像孩子們的媽媽。無私奉獻，不求回報。在這里我們還要著重的感謝我們的各科科任老師：代數蔣文蘭老師憑借多年的教學經驗，在一年中督促孩子們每天刷題，不厭其煩地幫孩子們解答問題，總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛，以提起孩子們的學習興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任，對二班的孩子卻沒有絲毫懈怠，能和孩子們打成一片，真正地走進孩子們的內心，是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風格幽默著稱，課堂氛圍活躍，吸引我們的注意力，自習課總是來到教室幫助同學，放棄自己的休息時間，盡最大努力提高我們的物理成績，深受同學的愛戴。英語鄧海燕老師，九年級來到了二班的大家庭，課堂上不放棄任何一個同學，盡她所能提升我們的英語成績，是“班級故事”的常客，也是同學們的好朋友，一年來，使我們班的英語成績大大提升。化學高曉藝老師是孩子們心目中的女神，為人和藹親切，對學生有耐心有愛心，不喜歡化學的孩子也因老師出色的教學而逐漸喜歡上化學。實驗加試前督促孩子們完成實驗，對于個別學生加強輔導，鼓勵孩子們積極完成實驗。政治老師李杰陪伴孩子們走過三年，臨近中考時，自己總結六本書的重點，為孩子們打印出提綱。課堂上因材施教，軟硬兼施，使孩子們班級政治排名一直位列年級前列。
優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨特的芬芳，只是開花時間不同，我們璘凰二班的每一位老師，都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學方式，征服了班上每一位孩子。與這些老師同行，孩子們的初中生活幸福難忘，彌足珍貴。
在這里我們廣大家長也要感謝張冬梅校長及各位校領導，您們推動的新模式教學，讓孩子們學習起來更加快樂，更加投入，讓孩子們得到了全面發展。
我們慶幸在孩子們確立三觀的關鍵時期，開灤十中既重視知識學習，又重視情感與人格教學，遇見這樣一群富于智慧，無私奉獻的園丁們，家長表示衷心的感謝。
孩子們遠走高飛，老師們原路返回，孩子們在最好的時光遇見了您們，祝愿老師們和校領導們，在以后的工作中順利，幸福，開心，桃李滿天下!
給老師的感謝信16
親愛的xx老師：
初中三年有過悲傷，有過喜悅，有過迷茫，風雨兼程披荊斬棘，感謝有你一路陪伴，感謝有你為我遮風擋雨，感謝有你拉我走出深淵。
感謝學校。
在漢德園中學生活了6年，學校是我的第二個家，在這個大家庭中我學會了獨立，學會了堅強，在這里我感受到了家的溫暖，回首往事，寒窗苦讀十二載我的心酸與快樂，我的汗水與收獲都留在這片沃土之上。
初入校園我還是一個小小的幼苗，扎根于漢德園這片沃土之上，我貪婪的汲取營養努力的成長，這片沃土默默地無私的將營養盡可能多的送到我的面前，滋潤著我那弱小的枝丫，感謝你我的母校!
感謝老師。
初入校園，是您以溫和的笑容迎接我的到來，您如母親，溫柔和煦，給予我無微不至的照顧，您會在我生病的時候陪伴在我的身旁，為我緩解病痛。您如父親，莊嚴穩重，給予我安穩的后盾，你會在我洋洋得意的時候為我敲響警鐘，在我失意落魄之時給予我寬厚溫暖的肩膀，讓我尋得一片安穩。
感謝您默默的奉獻，用自己的汗水澆灌我們，感謝你們數十年如一日的辛勤栽培，感謝你們的辛勤勞作，你們是最偉大也是最可愛的人。
謝謝您我的母校，謝謝您我的老師，您的恩情我無以為報……
在這里我想對學弟學妹們說，珍惜自己在學校的美好時光，在回首往事時能告訴自己這些年我活的很充實，珍惜與老師在一起的一點一滴，珍愛課堂上的每一分一秒……懷著感恩的心去學習吧!
給老師的感謝信17
尊敬的德強學校小學部領導：
您好!
我是學前二班于琬桐的家長，自從孩子來到了咱們德強學前班，無論在學習習慣還是行為規范方面，均有了很大進步，這離不開學校的培養和老師的關愛。
孩子剛入學時，作為家長，我既感慨時光飛逝，又夾雜忐忑不安的思緒。一段時間下來，看到孩子每天都能樂觀期待學前班生活，我在欣慰的同時，也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠溫暖、寬嚴相濟、公平善良的好老師。
我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽光不失童真，所以日常對孩子的管教并不嚴格，再加之之前的幼兒園老師的偏愛，以致于孩子行為規范上有缺失，自理能力并不強。孩子本身性格外向活潑，規則意識弱，比較好說好動。所以剛上學前班時狀況層出不窮，但江老師都耐心的跟家長溝通，幫孩子在適應中逐步規范，化解。
記得剛入學的第一個月，孩子小便時不小心弄濕了外褲，江老師得知家長沒在市區不方便給孩子送褲子，在征得家長同意后，幫孩子換上了往屆同學閑置的外褲，讓孩子體會到了江老師媽媽般的溫暖;在學習上，孩子跟班級其他同學差距很大，江老師安撫家長焦慮心情之余，還不斷地鼓勵、表揚孩子幫助孩子一步步趕了上來。
江老師因材施教，教學中注重細節，制定各種形式的激勵制度，總能發現孩子的閃光點，時刻鼓勵、積極引導孩子，培養孩子陽光快樂、自信樂觀的好品格。
記得孩子曾跟班級女同學發生過一些小矛盾，對方家長比較激動地找我，江老師知道后及時的跟兩個孩子溝通了解，并讓孩子面對面地說明情況。巧妙地讓兩個同學都認識到了自己的錯誤、互相道歉，及時化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長不要把孩子的世界想得太復雜，理解家長的心情，但不要讓孩子間的小誤會上升到家長矛盾。
作為學生家長，這一年江老師給予我們的感動有很多，絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動學前二班的每位家長也都能感受得到。在此，我發自內心地感激江老師為孩子們付出的一切，感激德強學校能在選拔人才的時候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光”的好老師。愿德強的明天越來越好!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信18
滎陽市第三幼兒園：
我是棒棒一班符語軒的家長，今天這封信是要專門感謝幼兒園史園長、代老師以及棒棒一班的老師。
3月31日，幼兒園組織大班小朋友到農場寫生，孩子因為身體不舒服在車上嘔吐不止，本來想著一會就好了，也想給孩子即將結束的幼兒園生活留下快樂美好的回憶，就堅持到了農場，結果孩子一直不停的吐，我就焦急的向其他家長求助，打聽有沒有哪位家長提前回去。正在這時，史園長和幾位老師正好路過，聽說了情況，馬上安慰我說，不要著急，她們來想辦法。隨即就和農場方面聯系，幫忙找了輛車并讓幼兒園代老師開車送我們回去，前后不過5分鐘時間，當我領著孩子來到車旁時，史園長趕緊幫我們打開車門，并叮囑代老師一定要把我和孩子送到醫院。班上的武老師也不時的打電話來關心孩子的情況。
孩子的身上承載著父母全部的希望，很慶幸當初為孩子選擇了這么一所充滿愛心和溫暖的幼兒園，也很幸運孩子能遇上這么好的園長和老師，史園長和三幼的老師們用她們的實際行動詮釋了什么是師德高尚，她們在平凡中體現了非凡、在細微處體現了偉大、在點滴間體現了崇高，她們溫暖了人心，感動了家長，為我們樹立起學習的榜樣。再次衷心感謝幼兒園的史園長、代老師以及棒一班的各位老師！
特此感謝！
棒一班
20xx年4月1日
給老師的感謝信19
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著你對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳肴，讓我在這過去的三年中如癡如醉，一點一滴的滋養著我，讓我慢慢的學習與提高。感謝你在這三年高中業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。你淵博的知識和嚴謹的治學態度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到你的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學考試的面試現場，那個時候你是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。可是你的第一反應就說我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然后你又把這個概念完整的說了一遍。后來知道你就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦里一閃而過：我慘了！這個老師肯定會很嚴！
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之后，與你的接觸變得越來越多。從選課與你的溝通、到上你的“泛函分析”，再到和你討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中你對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，你要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到你的手中了。你當時就質問我你以后要是發表論文也交手寫稿嗎？
后來我們開始上討論班，剛開始是你先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，你都是做詳細的解釋和說明，而且每次講完，你都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，你都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考；如果沒有，你就把論文的思路在講解一遍，然后針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當你離開教室以后，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個年齡有希望懂這么多嗎？
說實話，在這三年中我真是做了挺多對不住你的事。比如那次去財務處借款的事情，給你惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎么辦了，錢沒有借出來，怎么還要我去換錢呢！再比如，畢業答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是你為我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師你三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
學生：
20xx年12月27
給老師的感謝信20
敬愛的老師：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。
丹桂飄香，秋風送爽滿校園；金菊溢彩，碩果累累笑語綿綿，中秋節踏著輕盈的步子緩緩而來，空氣中蘊滿著感念恩師的情結。“一輪明月，思念無限；一聲關懷，心心相牽；一份相牽，情誼相連；一個擁抱，感恩言謝；一路走來，你在身邊！”大河中學校學生會代表全校6000余名學生向辛勤耕耘在教學、管理、服務一線的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意！
向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您中秋節快樂！
師者，所以傳道、授業、解惑也。是您的言傳身教引領者我們前行的路途，是老師的循循善誘滋潤著我們渴求知識的心田，是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無知，完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點江山、激揚文字的風華青年的蛻變。
我們未曾立雪程門，您已經悉心幫我們答疑解惑；我們未曾跪履橋頭，您已經主動授予我們胸中萬千氣象。錯題邊詳盡的批注，疲憊時關切的問詢，實踐中周到的幫扶，點點滴滴，我們又何曾忘懷？
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦的鎮定容顏。我們不會忘記，三尺講臺，您引經據典、口若懸河的豪邁；不會忘記，實訓環節，您斟酌毫厘、親身示范的嚴謹；不會忘記，活動過程，您全力以赴、言傳身教的激情；不會忘記，平日交往，您耐心傾聽、親切關懷的溫情。
一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，萬語盛贊不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡短的文字，表達我們最誠摯的敬意和深深的祝福，再次祝您節日快樂，工作順利，闔家幸福！
攀枝花市大河中學校學生會
20xx年9月14日
給老師的感謝信21
敬愛的x老師：
您好！
快畢業了！首先感謝您這么多年來的哺育！時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟；因為有您讓我學會感恩；因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅；因為有您，果實終于成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地；果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁；風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開！；游子走得再遠，他的心仍掛著父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師；在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經過去了”，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生！在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”
祝您；身體健康！萬事如意！愛您！
xxx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信22
老師:
你們好。
我是xxxx班xxxxxx的家長，去年九月份我們把孩子送到xxxx班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。
我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動愿意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間里，班里老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。
xx老師和xx老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習；xx老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學，關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關懷分不開。
在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。
感謝人：xxxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信23
親愛的中班老師們：
您們好!我是陳梓晴媽媽，非常感激您們一直對陳梓晴小朋友的悉心照顧和教育，孩子一天天的長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中，辛苦老師了
陳梓晴小朋友在樂倍兒藝術幼兒園上學已接近一年半了，由開始扭扭擰擰上學的小屁孩一眨眼就轉變成了中班的“大姐姐”。作為一個孩子的家長，我深知照料幼兒的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開身邊，開始我也不放心，可正是老師您們的細心和耐心讓我真的放了心。孩子用行動說明了老師努力的成果。她的舞蹈跳的非常好，唱歌也很棒，會收拾自己的玩具，會自己穿衣服，會把鞋子放整齊，會疊自己的衣服，會講小故事給我們聽，平時也會畫畫送給媽媽，會自己刷牙洗臉洗手，會感恩，看到小動物特別有愛心，確實是一個乖巧懂禮貌的好孩子。每天下班回到家，一開門看到她的鞋子在鞋柜上擺的整整齊齊，再叫一聲“媽咪，你回來啦”，然后主動給媽媽接包包，非常暖心。 上周三，作為家長去參加了公開課，獲益良多，深有感觸。看到孩子在學校主動吃東西、收拾玩具，與同學們相處融洽，看到她積極舉手發言，看到她運動的積極性，看到她滿臉的笑容和聽見她朗朗大笑的笑聲，作為家長真的很欣慰。孩子健康、快樂的成長，老師功不可沒。到現在，覺得做得最對的一件事就是為孩子選擇了樂倍兒藝術幼兒園，學校的地理位置，環境，設施，伙食，師資和素質，無可挑剔。其中，讓我最放心的是學校的教育理念和教育方式。媽媽小時候沒有上過幼兒園，也是應試教育的失敗者，小時候快樂的童年記憶沒多少，現在，各方面的條件都提高了許多，我要讓晴晴輕松快樂的成長，而樂倍兒卻給到我想要的成長方式。對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而樂倍兒合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂的成長著，進步著。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感激樂倍兒幼兒園老師們付出的汗水。最后，祝老師們身體健康，闔家安康，祝孩子們快高長大。
給老師的感謝信24
尊敬的樂倍兒藝術幼兒園小班的老師們：
您們好!我是王思彤媽媽。時間如梭，彤彤已經上學差不多2年了，平時接送總是匆匆忙忙，心里有很多話沒來得及和老師說，心里真的萬分感激老師們對彤彤的愛護以及教導之心，借著家長開放日也讓我完完全全的了解到彤彤在園的一切。記得剛上學那時彤才2歲，由文老師和馮老師一起帶著，2歲還屬于一個嬰幼兒階段,剛上學心中無比的牽掛怕會有什么狀況，結果總是出人意料老師把彤彤教得很好，讓我很放心。直至上到小班，慢慢長大的彤彤開始有個人得觀點，前不久放學回來總會說：今天我的文老師教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我讀字哦!我教你好不好?準備好咯：上 上去的上，下 下去的下、、我送給你的畫你喜歡嗎?我的馮老師教我。接放學看見周周老師幫綁好2條漂亮的小辮子彤彤臉上洋溢著滿滿的幸福感時心里真的很欣慰，很滿足。
因為彤彤的發量原因綁頭發真的是一個技術含量很高的活，別人夸她頭發綁的真好看!彤彤總會說我的周周老師綁的，感謝您滿足了一個小女孩愛美的心!
2年時間的相處，彤彤習慣性的稱呼為我的某某老師 因為在她心里她覺得她喜歡的她愛的才會稱為我的，當她第一次稱老師是我的時候我就知道老師們對她的影響很大，在心中占據很重要的位置!
通過這次的教育開放活動，讓我很真實的了解到幼兒園的教學理念，玩中學，學中玩，在玩中學知識，沒有給孩子們太多束縛，可以在自由快樂的氛圍中渡過美好的童年。
在此再次感謝老師們的愛護和教導，希望我們小一班的小朋友們健健康康快樂的成長!老師們工作順利! 一切安好!老師辛苦了!
給老師的感謝信25
敬愛的康老師：
轉眼間，二年級的學習生活就要結束了，但無論是孩子還是我們家長，對于您都有份難以割舍的留戀，在您悉心教導下，孩子們懂得了珍惜時間，學會了感恩，收獲了自信。雖然您很年輕，又是一位新老師，但是您卻花了大部分時間在孩子們身上，您對待工作認真、負責，孩子們這一年來都有著不小的進步，我們二2班的所有家長有目共睹，我們都想對您說一聲：“康老師您辛苦了，謝謝您!”
孫錦程這一年來的變化很大，無論是體育還是學習成績，他都有了顯著的提高，體育成績甚至可以達到優秀，這是他原來不可能做到的事情。他對您的課也非常感興趣，您講的知識要點，他都能回來說的一字不差，可見您的課是多么生動，讓孩子如此認真。他以前語文成績不是很好，但是現在他的語文成績可以和數學并列，都達到非常優秀。他甚至模仿您，回家自己做課件，在黑板上講課，寫板書，講得有模有樣。還有了長大以后想當一名教師的理想。可見他是多么的愛戴您，崇拜您。您是他心目中的好老師!
在這短短一年的時間里，韓羽恬的學習成績有了非常顯著的提升，無論是對數學還是語文，都產生了濃厚的學習興趣，感覺剛剛還是個嬌縱任性的小女孩，轉眼間變成了一個懂事、乖巧的小大人。每天放學回家，不再像以前那樣需要反復督促才肯學習，而是自覺的獨立完成作業，甚至會跟我討論上課學到的課本之外的擴充知識，并且養成了每晚閱讀的好習慣，當遇到精彩的句子，她都會拿個小本記下來，開心的說：“下次寫作文我一定要用上”，尤其是數學成績明顯進步了很多，當遇到難題，她不再像以前那樣輕易放棄，還反復叮囑我不要告訴她，老師讓我們要有自信，可見她現在已學會了上課認真聽講，體會到了學習的樂趣，改掉了上課愛說話的壞習慣，這些都是以前不曾有過的。
吳雨哲在這一年里，也有著不小的進步。他越來越自信、樂觀，積極向上。甚至愛上了讀書，利用分分秒秒時間來閱讀。他的語文成績直線上升，人也變得有責任感。看著孩子這樣獨立，仿佛一下子長大了好多。這全是您的功勞呀!
此外劉澤棋、韓景灝、張曜鵬等同學每個人都有著不同的進步。整個二2班都在前進著。
然而，令家長們倍感驚喜的不僅僅是孩子們學習成績的提高，更重要的是他們學會了感恩、忍讓，學會了與人相處，懂得了互相幫助。您每天讓孩子們堅持微信讀書，鼓勵孩子們閱讀，讓好多孩子愛上了閱讀。可是您卻犧牲了自己的寶貴時間，對孩子們付出了全部的心血，對于年輕的你來說，真的是太不容易了。
在這一年的時間里，作為家長，我們實實在在的感受到孩子們的成長和進步，幾乎每天放學都能看到孩子臉上洋溢著興奮、歡快的笑容，讓我們感受到他們的校園生活一定是充實的，多彩的，這些都離不開康老師的精心呵護。在這里，真誠的希望三年級的學習生活仍有您的陪伴，與孩子們一起快樂成長!
給老師的感謝信26
親愛的偉才幼兒園老師們：
日歷再一次翻到了九月，翻到了這個特殊的日子——教師節。值此第xx個教師節來臨之際，偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和美好的祝福!
偉才老師們，你們是孩子的造夢者、守夢人，堅定的信念是你們的品格，廣博的學識是你們的底蘊，高尚的德行是你們的擔當，飽滿的愛心是你們的胸懷。當一張張年輕稚氣的臉龐，不安地望向你時，一個微笑就是踐行愛;當孩子犯錯時，給他成長的空間，就是踐行愛;當孩子遇到困難前來求助時，耐心傾聽就是踐行愛。用愛感染孩子，用愛對待工作，用愛面對世界，飽滿的愛心讓教育產生無窮的力量，你們是最美的造夢者，推動著教育的發展，時代的進步。
偉才老師們，正是你們關注每一個孩子的成長，開發孩子的每一份潛能，用心呵護每一位孩子，才唱響了偉才教育良好的社會品牌。偉才的發展，離不開你們每一個人; 我們取得的每一項成績，都凝結著你們的心血和汗水; 我們跨越的每一個階梯，都鐫刻著你們的奮斗和奉獻。
偉才老師們，你們雖然家境、品性不同，年齡、愛好各異，但都為了教育、為了孩子，在偉才這個平臺上扮演著自己重要的角色。因為愛孩子，你們從事了幼教工作;因為愛孩子，你們會一直堅持走下去;也正是因為你們的愛，偉才的孩子們才能健康快樂地成長!
紙短情長，無以表達滿心的祝福;千言萬語，無法承載濃濃的深情。再次向敬愛的石門偉才老師們致以真誠的感謝和崇高的敬意!感恩與你們一路同行，讓我們團結一心、開拓進取，相伴在漫漫歲月里，攜手共創輝煌明天!
祝您：
節日快樂，工作順利，闔家幸福!
給老師的感謝信27
尊敬的各位老師：
您們好!
“東明學習交流群”組建于20xx年3月10日，距今十五月余;真正對東明各功課的全面輔導和突擊，起始于20xx年4月18日，距今正好二個月。
這十五個月，尤其這六十天，我和東明媽媽深體會，有感慨：
感謝群中的八位老師對東明的關懷與鼓勵!
感謝班主任劉老師的認真負責，事無巨細，熱情周到，始終如一!
感謝各位課任老師在教學上的耐心與細致，專業又敬業!
您們給予東明的，有學業上的指導和幫助，還有思想上的疏導和關懷!
您們以教育為事業、為操守、為責任;您們以學生為中心，為重點，為榮譽。
“竹”，青翠、清雅又高節，植物中的君子;“竹子教育”因有您們的全心付出和奉獻，在長沙市、在青竹湖，在教育界，在家長心中，大名鼎鼎，聲譽斐然!如此說，“竹子教育”因有您們，教育才重點才專業，您們是廣大教師隊伍中最優秀的君子教師，以教書育人為己任，為擔當，為事業!
相識與緣分，東明與您們，是東明少年時最美的遇見!我和東明媽媽與您們，從陌生到熟悉，至友誼，深情義，同樣，您們是我和東明媽媽中年人生時期最美最幸運的遇見!
明天，東明走上考場，我給東明的話：
享受考試、愉快考試!
人生，最重要的是經歷和過程，而非一城一地之得失，一時一刻的結果;因為東明，他的青春才啟航，他人生最美好的風光與風景，還在往后來日的路上。
一份小小心意，以紅色為吉祥，于群中，大吉大利的寓意，有感恩，有祈福，有我們共同的祝福!懇請諸位恩師勿見外，不嫌棄!
感謝您們!感恩您們!
給老師的感謝信28
尊敬的園長及老師：
您們好！我是大二班的家長。放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿，愿您們度過一個愉快的假期！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業精神表示感謝。
轉眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經快樂地度過了他的大班生活，下學期即將跨入學前班了。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
做為一個孩子的家長，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。
經過這一年的學習和生活，我兒子發生了很變化，也從中學到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力和好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師。
從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學安排，從每一次孩子獲得的榮譽。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力。您們幼兒園以開拓進取，勵精圖治，視教學質量為生命，始終堅持一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的幼兒教育辦學宗旨，營造了一個良好的空間，打造了一支敬業的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。
由此一直想要表達謝意，今天就借此平臺，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂！下學期再見！
此致
敬禮
xx學生家長
給老師的感謝信29
尊敬、帥氣的段凱老師：
您好!
我們懷著感恩的心情，向您表達親切的問侯和最誠摯的謝意，衷心的感謝您對臨沂續保團隊的大力支持和幫助!
一聲深謝，道不盡千言萬語，感謝您對臨沂續保團隊的幫助和指導。還記得那是20xx年10月9日，段老師剛剛來到臨沂續保團隊的日子，他帥氣的臉上帶著一絲謙虛、一絲認真，剛到臨沂沒有休息，他便迫切的開始了解臨沂電商發展的情況，掌握團隊的現狀。臨沂續保團隊當時正處于結構調整，縣域團隊剛剛完成自建，正在大力開展新員工招聘，新人的加入對縣域的發展管理造成很大的困難，團隊建設、過程指標、業務產能等各方面都需要快速提升。段老師在了解到情況后，立即要求到縣域團隊去幫扶支援，從此，臨沂的每個縣域團隊都留下了段老師的身影，從新人培訓到坐席輔導，從基礎話術到成單技巧，從員工心態到團隊士氣，從數據管理到過程指標，段老師把自己的知識和經驗全都毫無保留的傳授給臨沂續保團隊的每一位員工，正是在段老師的幫助和指導下，短短2個多月的時間，縣域團隊得到迅速成長，各項指標連續攀升，現在已經與城區團隊齊頭并進，并且在不斷的做大做強。
千言萬語，說不完感激之情，感謝您在臨沂續保團隊幫扶期間的努力和付出。段老師在臨沂幫扶期間，正值全年收口和四一聯動考核的關鍵時期，各方面的任務和壓力接踵而至。“雙十一”、“雙十二”活動是業務加快搶收，團隊產能快速提升的關鍵節點，它的背后更多的則是續保團隊每一位小伙伴們的努力和付出，連續的加班加點已成為家常便飯。在活動期間，段老師經常和團隊里的小伙伴們一起堅持工作到的最后，幫助團隊長和坐席解決疑難問題，不斷的給每一位員工加油打氣，緩解壓力，為活動的完美收官付出著不懈的努力和心血，也正因為有你，續保團隊活動期間的保費實現了一個又一個突破，各項指標均處于全省前列。
歲月走過昨天的路，真情唱響明天的歌。朝夕相處日子里，段老師已經和團隊里的小伙伴們成為好朋友、好伙伴，他就是團隊里的一員，在得知段老師將要啟程返回的時候，太多的不舍和挽留涌上小伙伴們的心頭。
再次感謝電商總部，感謝北中心支援，感謝段凱老師，祝您工作順利，萬事如意!期待再相見，明天會更好!
給老師的感謝信30
親愛的xx老師：
6月17日下午，我校高二學生胡國宏在家騎摩托車去石市中學接妹妹回家，途中連人帶車摔了一跤，以致受傷流血。期間雖有路人經過，但未能施援手送其就醫。彭宏濤老師途經此地時，毫不猶豫將胡國宏送往石市衛生院，墊付全部醫藥費讓其縫針輸液。其后，彭宏濤老師又聯系我校，我校通過班主任聯系了其遠在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡國宏的爺爺才趕到石市衛生院，彭宏濤老師詢問醫生確認胡國宏已無大礙后才放心離開醫院。
彭宏濤老師這種無私助人的精神值得我們學習!相比當前社會見到別人摔到不敢扶、怕麻煩、冷漠、畏難等，彭宏濤老師是偉大的!
我校師生及胡國宏同學全家向彭宏濤老師深表感謝!向彭宏濤老師學習致敬!
衡陽縣江山中學
20xx年6月18日
給老師的感謝信31
親愛的xx老師：
我是咱們云彩班兆龍的媽媽。孩子在駿景灣幼兒園學習已兩個多月了，十分感謝三位老師對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
兆龍是一個比較任性的孩子，加上家里人都慣著他，讓他養成很多不良的習慣。孩子入園后有很多的改變，他的每一個改變都讓我們感到很驚喜。
回想起剛上學的第一天，他覺得很新鮮并沒有哭鬧反而很開心，第二天就有點不情愿去了，之后都是嚎啕大哭不肯去幼兒園。就算勉強哄騙到園也不讓我離開，抱著我大哭不止。到現在開心的去學校，看到自己的老師會飛奔過去，這“大動作”太讓我感到驚喜了。
你們是那么認真仔細的照顧著他，從來不因他過分哭鬧和發脾氣而忽略他;每天接他回來打開他書包都會看到有一包換過的臟衣服.從這包臟衣服中也看出你們對孩子是多么的細心，讓我們做家長的很放心。現在他已經完全喜歡上幼兒園的生活了.經常跟我說在幼兒園跟誰誰誰玩，又跟誰誰誰成為了好朋友…....
我們感受到孩子在各方面都有很大的進步。每次出門都會自己穿鞋襪，還會跟家里人說再見，見到樓層的叔叔阿姨們也會主動跟他們問好。自己收拾玩具，自己吃飯還要幫我洗衣服。下雨天送他到幼兒園他會貼心的提醒我說:“媽媽，下雨了，路上滑，你開車要慢點，要注意安全喔!”從一個淘氣的孩子到現在會關心人和懂禮貌,這一切一切都離不開咱們云彩班老師的用心付出。
幾位老師每天都伴隨孩子的左右，不僅要教育孩子，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，但你們從來都沒有怨言，總是滿面笑容地把快樂帶給孩子。讓我們放心的把孩子交給我們的老師。
在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。最后，祝老師盲作順利!祝小朋友們健康快樂!
給老師的感謝信32
尊敬的老師：
你們好!我是米奇班盤思妤的家長，很高興能借此機會同你們道一聲：謝謝!老師你們辛苦了!是你們用愛和智慧把懵懵懂懂的孩子變成一個適應集體生活的好寶寶。這是我們一家人最開心的事。
思妤是一個比較靦腆害羞膽小的孩子，但是這次出乎我們的預料，就在“我最閃亮”的小舞臺表演活動中，她居然勇敢的站在舞臺，上前拿起了麥克風，大聲唱起了國歌：“起來!起來!起來!我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”謝謝!看到這一幕，讓我們感動萬分，淚如雨下。這都是班主任梁老師給予的鼓勵和教導有方，還有負責生活的康老師兢兢業業、勤勤懇懇，經常用微信與我們良好的溝通，每次去接孩子時，總看到你那溫暖的笑容，滋潤著我們的心。還有思妤經常提到岑老師的好，幫她梳漂亮的小辮子，等等······
思妤的確變得懂事好多，在家里也是個好幫手。每次吃完飯后主導要求幫忙收拾碗筷，看到媽媽在搞衛生時，搶著來干，還說：“媽媽，你辛苦了，讓我來吧!”上廁所時連忙說不用媽媽幫忙，我自己可以的;發現她睡覺時知道把鞋子放整齊，我感到了老師們的習慣引導;洗手時，知道搓手心、手背、手指縫，感受到了老師們的細心照料。
思妤現在喜歡上學，喜歡老師，喜歡同學，喜歡參與班集體活動，積極舉手回答問題，變得比以前開朗活潑膽大，許多的改變和進步，讓我們驚喜不已。我們由衷地感謝各位老師對孩子無微不至的關懷，熱情耐心的幫助!
祝福老師盲作順利，身體健康，萬事如意!新年快樂!
米奇班盤思妤家長
20xx.1.25
給老師的感謝信33
尊敬的北師大北海附中領導和20xx屆全體畢業班老師：
“汗馬耕耘有矢志，碩果累累香滿園”，熱烈祝賀北師大北海附中首屆高考、中考取得優異成績!
20xx年8月，我們選擇將自己的孩子送到全新的北附來培養，我們有過遲疑、有過忐忑，但你們的責任和擔當，你們的斗志和付出，讓我們的信心越來越強。我們的孩子和北附共同成長!我們和北附師生分享奮斗的幸福!我們為北附首屆師生交出的靚麗答卷喝彩!
20xx屆高考146人參加考試：
在中考招生入口成績僅有2個六科全A+，13個總評A+的生源情況下，今年高考一本上線55人(不含藝體生)，上線率38%;二本文科上線率100%，理科上線率99.1%。
20xx屆中考226人參加考試：
【亮點一】優等生人數彰顯育人能力。
1、北中創新班、北師大附中基地班自主招生共錄取17人，占比7.52%;
2、中考成績六科等級全A+共有14人，占比6.2%。
【亮點二】高分生人數彰顯育人本色。
1、總分等級A以上學生共127人，占比56.2%(A等級以上全市占比27%);
2、總分等級A+以上學生共54人，占比23.9%(A+等級以上全市占比7%)。
【亮點三】學科優等生群星璀璨。各單科成績獲得A+等級人數高達295人次!
“沒有好成績不是北師大，只有好成績也不是北師大。”這是北師大合作辦學的宣言。今天北附交出了讓我們滿意的答卷，我們深刻感受到成績的取得，是這三年來，學校在北師大先進辦學理念的引領下，凝煉出了北師大北海附中獨有的氣質和風格。我們深刻感受到成績的取得，是因為，北附管理團隊理念先進，素質精良;北附教師團隊愛崗敬業，吃苦耐勞;北附學子自信進取，熱情大方。學校注重培養學生的文明禮儀與習慣養成，關注學生思維與能力的提升。在這所學校，盡管我們的孩子從不同起點出發，但都能找到最適合他們的教育，個性和學業都能獲得最大程度的發展和提升。我們慶幸當初選擇了北附，正因為學校每一位教師都在用心做教育，才成就了我們的孩子。作為20xx屆畢業班家長，我們代表全體家長向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!向你們三年來的用心守護和辛勞付出致敬!
衷心祝愿，也相信和深信北京師范大學北海附屬中學會越辦越好，北附的明天更輝煌!
北師大北海附中20xx屆畢業班家長
給老師的感謝信34
敬愛的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!
祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!
您的學生： 文黃濠
20xx年x月x日
給老師的感謝信35
尊敬的x園長及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長。值此教師節來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂！
我的孩子兩周歲入園，現在已經三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉。因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。
現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。
現在，徐天陸已經具備了一定的學習能力，并且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝x三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝x三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮
給老師的感謝信36
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫助生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現在，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學生：范晨露
20xx年x月x日
給老師的感謝信37
親愛的李老師：
您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學生：張鑫華
20xx年x月x日
給老師的感謝信38
親愛的xx老師：
你們好!我們是彩虹班柔柔的父母。柔柔在幼兒園學習已經3個多月了，通過這段時間的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最開心的事，十分感謝幼兒園的老師們對柔柔的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
柔柔是一個非常慢熱的孩子，上幼兒園之初，經歷了非常艱難的“分離焦慮”，作為父母，我們也是很心酸，這個過程記憶猶新。入園以來，Amy老師、Miuky老師、Wingwing三位老師以極大的愛心、耐心、責任心關心她、愛護她，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到孩子幼小的心里，甚至中午她們都抱著她，讓她的腿搭在老師身上睡覺。每天放學，老師都和我們細細說起小孩在幼兒園的情況，還拍照發給我們，讓我們非常的安心。甚至有一次小姑娘生病請假，Amy老師發微信過來，還視頻、打電話，說每天都要和YoYo說說話，讓她不要生疏了。真的就像對自己的孩子一樣，我們心里充滿了感激，非常的感動。
如今，柔柔每天去幼兒園已不是痛苦的事情了，小臉上時常掛著微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于老師們的共同努力。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅教育孩子，還要關心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，每次見到她們，總是滿面笑容的，我們衷心感謝彩虹班的三位老師及教育過、關心過、幫助過柔柔的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
都說幼兒園是一個有愛的地方，老師是用愛心跟每個孩子工作，我們相信駿景灣幼兒園就是這樣的幼兒園。
給老師的感謝信39
親愛的xx老師：
大家好，我是鄭睿然的媽媽。老師，是一個偉大的職業;幼兒園老師，更可謂是人類心靈的啟蒙工程師，在一個個純真幼兒的心里填上一個又一個的新知識，教會幼兒們怎樣去保護自己，啟發孩子們去探索大自然，教導他們怎樣去感恩……對于這些這些，我由衷地向駿景幼兒園的老師們說聲：感謝，辛苦了!
我家孩子入園已是第三個年頭了，看著孩子每天開心地上學去，就知道學校里面有她喜歡的老師、朋友和有趣的活動，每天都是新鮮的一天。每天放學回來，都會噼里啪啦地跟我們分享在幼兒園里面的樂事，今天吃腸仔包啦，今天種子發芽了，今天我們扮貓咪啦，我們準備坐車去春游了，我們準備打水仗啦……
隨著老師們的悉心灌溉，孩子們逐漸長大，從一張張白紙變成了一幅幅色彩斑斕的水彩畫，也一次一次地給我們帶來了驚喜。一是知識面不斷拓寬，認識了魚的腹鰭尾鰭、植物的生長周期、恐龍的種類和足跡、天上的飛機類型、地上的小動物等;二是自我保護能力得到提升，懂得了地震躲避在安全區域、不能跟陌生人走、不能摸電推撞等等;三是養成了良好的生活習慣，在老師的教導下慢慢學會了自己刷牙、穿衣、洗毛巾、折被子;最后一個是學會了感恩，這也人生道路上最最重要的：在家里幫媽媽做家務、切水果，幫爸媽捶背，懂得大人的辛勞，懂得關心別人，懂得知足。
教孩子知識，教孩子做人，我非常認同駿景幼兒園的教學理念。對于荷花班的梁老師、周老師、盧老師、張老師，乃至于整個幼兒園的老師，我都很感謝她們，每天都對孩子們給予她們的耐心、愛心和笑容。“春風化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈”，這是對駿景幼兒園老師們的最好詮釋，讓孩子們愛上學、愛生活。相信在很多年后，孩子們也會記得幼兒園里面的那片沙池、那個滑滑梯、那片操場，還有幼兒園里面的老師和小伙伴們。
在此也祝愿駿景幼兒園越辦越好，老師盲作順利，孩子們快高長大!
給老師的感謝信40
親愛的xx老師：
我是彩虹班曉陽的家長，曉陽在駿景灣幼兒園待了一年了，因為老師們的愛和付出，曉陽成長了很多。
曉陽與其他的孩子相比，是很頑皮的。有時候在家里也愛亂發脾氣，沒人管得了他，在幼兒園就更難管教了，記得第一次上學時曉陽拼命地哭，怎么哄也哄不住，是Amy，Miuky，Wing三位老師很有耐心,很溫柔地安撫他,曾有一段時間曉陽只肯和Amy老師玩,不肯去接觸另外兩位老師,這是曉陽“怕生”的性格造成的，結果導致那段時間里Amy老師更加辛苦。當他愿意和Miuky, Wing老師接觸時，又不肯參與游戲活動，是這三位老師輪流照看他，她們本來要照顧整個班的小朋友，就已經不輕松了，還要分出精力去特別照顧曉陽這個“頑皮”的孩子。但她們沒有任何怨言，還付出了愛心和寬容，這讓我十分感動。三位老師還經常和我交流關于如何教育好曉陽，曉陽的不良習慣也被一點點地糾正過來，我們從內心真誠地感謝你們，我想對你們說一聲：老師，辛苦了，謝謝你們!
作為曉陽的家長，我尤其感謝你們在過去的一學年里給予曉陽的關心和幫助，使他從一個膽小內向，語言表達不清楚，生活自理能力較差的孩子，變得開朗活潑，說話流暢，養成了自己洗手，吃飯，上廁所，穿鞋等良好習慣，逐漸參與到集體活動，交到新朋友，在家里能幫忙掃地，自己收拾玩具......在三位老師辛勤的培養與備至的關懷，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中，老師們寓教于樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，學到了許多珍貴的知識......
幼兒園生活是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們很慶幸為曉陽選擇了駿景灣幼兒園，更慶幸能遇到這么好的三位老師Amy，Miuky，Wing。我們從心底感謝所有關心幫助過曉陽的老師，園長、保健醫生和保安叔叔。
最后，我們祝愿全體老師工作順利，健康快樂!
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