個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

　　充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是小編給大家?guī)�來的個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)（精選25篇），希望對大家有幫助！

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)1

　　為了全面貫徹共青團的十六大精神，了解改革開放三十周年的成果，引導(dǎo)我校生進一步學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校組織建設(shè)和團員教育的相關(guān)主題團日活動。為配合學(xué)院工作，同時也是為了在班級體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和增強班級凝聚力。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建和增強班級凝聚力設(shè)活動。現(xiàn)將活動成果匯報如下：

　　一。宣傳教育，增強意識，勵志教育

　　我們J電信0703班是一個團結(jié)、向上、凝聚力強的班級，班級體里的每一位同學(xué)都有自身的閃光點。通過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)成績方面，還是學(xué)校學(xué)生組織工作方面都取得了不錯的成績。然而，我們無法回避問題：仍有一小部分同學(xué)在迷途的十自路口中掙扎，借此學(xué)風(fēng)建設(shè)之際，向同學(xué)們宣傳教育，增強意識。

　　大二是大學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期，也是通過英語四級的時期，這一階段學(xué)生對大學(xué)生活已基本適應(yīng)，對大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已基本掌握，學(xué)習(xí)上壓力有所減輕，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)分化，熱愛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，部分學(xué)生思想動搖，學(xué)習(xí)放松，個別學(xué)生學(xué)習(xí)成績有下降趨勢。所以我們要：

　　1、樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，做一個有理想，有作為，能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。

　　2、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，積極參與學(xué)校，學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學(xué)習(xí)動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。

　　3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到"零作弊，零違紀(jì)"，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立"誠信是立身之本"以及"誠信光榮，作弊可恥"的觀念。

　　4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。

　　5、熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力。

　　從思想上抓起是首要問題，也是關(guān)鍵一步，從大的宏觀方面說起，也從小的地方著手，具有很強的針對性。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　1、作為一個學(xué)設(shè)計的學(xué)生，吃苦耐勞是首要。為了提高同學(xué)們的吃苦耐勞精神，實行早讀制度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過介紹近幾年越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，指出英語四六級證、計算機等級證這些基本硬件就業(yè)時的重要性，以引起同學(xué)們的重視，樹立危機感。早晨組織好同學(xué)們?nèi)プx英語，班委做好帶頭作用。

　　2、英語的學(xué)習(xí)固然重要，但專業(yè)能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)也極其重要。同學(xué)們在課余時間抓緊時間，認(rèn)真研究，去思考。同時也互相幫助，一起相互探討學(xué)術(shù)問題，形成了一股良好的學(xué)習(xí)氛圍，部分對學(xué)習(xí)不太積極的學(xué)生也來參加，同專業(yè)成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

　　3、開展學(xué)習(xí)十七大精神的主題團日活動，大學(xué)生關(guān)心時政，了解國家大事。

　　三、共同參與，加深了解，進一步加強班級凝聚力。

　　多舉辦切合班上同學(xué)的特色活動。樹立班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心。在“家”的基礎(chǔ)上，民主治“家”，依法管“家”

　　1、多舉辦切合班上同學(xué)的特色活動

　　班級活動為“家庭成員”之間架起友誼的橋梁，使大家由相識到相知、相容、相助、相親、相愛，多舉辦一些切合班級同學(xué)的活動往往會大大增強班級的凝聚力。另外這些活動不僅能激發(fā)學(xué)生的生活熱情，還能為他們提供展現(xiàn)才情的大舞臺，提供廣闊的賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)他們拼搏向上的精神激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中，學(xué)生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。只要我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，但凡班級凝聚力強的班級，都是常常開展豐富多彩的活動的班級。我班也從大一一直以來，每學(xué)期都會舉辦很多切合同學(xué)的活動，如：中秋晚會、外出聚餐、班級比賽等等。

　　2、班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心

　　要增強班集體的凝聚力，就要讓“家”的意識深入人心，只有同學(xué)在班級中有了家的意思，每個家庭成員才會與“這個家”榮辱與共的意識，班級工作也才能更好開展。班級工作中，就要采用多種方式，樹立家的意意識，如：讓班級同學(xué)積極參與班級管理中，做好主人翁的角色；多關(guān)心、幫助同學(xué)，讓同學(xué)可以在班級中又家的溫暖，我還除此外還在同學(xué)生日的時候由班費購買一些實用的禮物和送上同學(xué)溫暖的話語，讓同學(xué)都覺得班上的同學(xué)都很關(guān)心、在乎他。

　　3、民主治“家”，依法管“家”

　　在校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該有班規(guī)，班規(guī)要集體討論制訂，既能營造民主的班風(fēng)，又能強化每個學(xué)生的參與意識，在班團干的組織下經(jīng)過充分討論，全員參與，擬定班規(guī)。定下之后，班級的所有成員在班規(guī)面前一律平等，沒有特權(quán)，班團干只是執(zhí)行者。

　　總的來說，這次團日活動是我們受益很大，在活動中我們班級的凝聚力得到進一步加強，使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入人心。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)2

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)既包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)熱情等方面的內(nèi)容，也包括教師的師德、學(xué)識及敬業(yè)精神。根據(jù)學(xué)校的要求，我班也特制定了抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃方案。先總結(jié)如下：

　　一、解決學(xué)生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀學(xué)風(fēng)對學(xué)生成長起著潛移默化的作用，學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目的是否明確，專業(yè)思想是否牢固，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成才起著至關(guān)重要的作用。因此我們主要從以下幾個方面入手：

　　1、要針對新形勢下的學(xué)生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細(xì)致的教育，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度問題，幫助廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

　　2、建立好學(xué)生管理隊伍，使班主任及任課教師具備良好的政治思想素質(zhì)，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

　　3、開好主題班會，引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)定思想，增強學(xué)習(xí)信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　4、開展有益的集體活動，做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。

　　5、結(jié)合實際，做好學(xué)生的思想工作，提高思想工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮學(xué)生骨干的作用。

　　二、提高教師素質(zhì)，改進教學(xué)質(zhì)量

　　1、做好教師的思想政治工作，組織教師加強政治學(xué)習(xí)，樹立高度的政治責(zé)任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。

　　2、教師應(yīng)樹立學(xué)生是主體的觀念，不斷改進教學(xué)方法。通過靈活的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

　　3、開展教學(xué)觀摩活動，組織教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗，從而提高青年教師的教學(xué)水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學(xué)中存在的問題和不足提出寶貴意見。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)3

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一所大學(xué)的一項基本建設(shè)，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。在大學(xué)中，學(xué)風(fēng)關(guān)乎著每一位學(xué)生的健康成長以及他在畢業(yè)后的就業(yè)問題，也是提高學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵，更是一所大學(xué)體現(xiàn)其歷史文化的關(guān)鍵。陜西理工大學(xué)將20xx年定義為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動年，彰顯了陜西理工大學(xué)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本，提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)理念，深入廣大師生的心坎。

　　學(xué)風(fēng)其實是讀書之風(fēng)，學(xué)習(xí)之風(fēng)，是每一位學(xué)者在學(xué)習(xí)中的行為，在生活中的精神，因此加強學(xué)風(fēng)建設(shè)尤為重要。

　　如今，有很多大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，將大學(xué)生活肆意揮霍，抱有功利性，認(rèn)為大學(xué)生活就是談一場轟轟烈烈的戀愛，貪圖一時的歡愉，這樣的大學(xué)生活才完美對他們而言不過是渾水摸魚。針對這樣的情況，我們應(yīng)以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)。對于教師，我們希望他們提升敬業(yè)精神，引導(dǎo)廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，精心施教，教學(xué)有方，言傳身教、以身作則，以模范言行影響學(xué)生，促使他們存有關(guān)愛學(xué)生，熱愛教學(xué)的意識。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們可以以班級為單位開展系列關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動幫助學(xué)生增強集體觀念，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)觀念和生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力提高職業(yè)技能，提高創(chuàng)新能力，促使學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)活動中去。在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中要明確自己的目標(biāo)，對于自己的未來生活有一個明確的規(guī)劃，才能有一個努力的動力。為了自己與學(xué)校的未來做一個打不死的小強。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)4

　　20xx年12月15日15：30，我院在沈農(nóng)大講堂隆重舉行了20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會，校、院的許多領(lǐng)導(dǎo)，各級輔導(dǎo)員，還有多位教師班主任參加了本次活動，本次活動共歷時50分鐘。

　　本次活動中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)了對學(xué)院08～09學(xué)年各年級班級、寢室、英語四六級、優(yōu)秀單科、學(xué)習(xí)躍進等成績進行了統(tǒng)計和匯總。最終，我院評出了10優(yōu)秀學(xué)風(fēng)示范班級、19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范寢室、99科次單項優(yōu)秀獎、6個英語等級考試優(yōu)秀獎、12個科技競賽優(yōu)秀獎、17個學(xué)習(xí)躍進獎、14個學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人共七項獎項。在學(xué)委例會上，學(xué)習(xí)部通知了表彰大會上出席的學(xué)生代表還有獲獎同學(xué)的名單。在活動正式開始時，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了“08～09學(xué)風(fēng)建設(shè)工作回顧”幻燈片的放映，本次幻燈片放映的也很順利，效果雖然沒有直接投到投影儀上好，但是，還是讓院、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生班主任了解了工程學(xué)院在積極配合學(xué)校的號召之下，在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中所做的眾多努力和取得的豐碩喜人成果。昨天，在全院團委學(xué)生會的共同分工協(xié)作下，工程學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會圓滿落幕。

　　一、在本次活動各類成績的統(tǒng)計過程中，學(xué)習(xí)部發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中這里包括自身的工作失誤，還有學(xué)委上報材料的問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、學(xué)委把學(xué)期班級成績填寫為全年成績（其中08級和06級出現(xiàn)問題嚴(yán)重，而且在學(xué)委例會上李老師已經(jīng)講述了如何填寫）

　　2、學(xué)委上報成績有個別不按時，這給學(xué)習(xí)部統(tǒng)一匯總帶來了很多不便

　　3、06級寢室成績上報的寥寥無幾，之后，學(xué)習(xí)部對各寢室分別走寢確認(rèn)是否參加評比

　　4、學(xué)習(xí)部成員在電子輸入時由于粗心發(fā)現(xiàn)兩處錯誤（一處人名錯誤，一處成績錯誤），但老師和我們及時發(fā)現(xiàn)，最終及時的改正過來。

　　5、學(xué)習(xí)部成績統(tǒng)計本月初才完畢，所以導(dǎo)致表彰大會舉辦的轎遲（學(xué)習(xí)部本學(xué)期兩次活動的準(zhǔn)備占用了不少時間，還有校學(xué)習(xí)部和校信息站的工作任務(wù)確實也很沉重）

　　6、表彰大會當(dāng)天到場的獲獎人員到場不全（學(xué)委已經(jīng)通知了，而是由于同學(xué)個人因素）面對以上出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)部在下學(xué)期里會對具體的問題重點強調(diào)，并且讓學(xué)委在上報各類材料時給予充分注意，我們部也會積極改進自身的工作方法，做事更加認(rèn)真，多與學(xué)委溝通，積極了解學(xué)委和同學(xué)的反饋情況，從自身進行改進，和學(xué)委共同的努力下，讓我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會有所成效。

　　二、其中，在本次幻燈片的制作過程中，發(fā)現(xiàn)了些許問題：

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)材料找到的不全（其中包括幾個大型活動沒有照片材料，學(xué)習(xí)部第六屆的多種活動照片幾乎全部遺失）

　　2、學(xué)習(xí)部人員有時完成工作不注重積極思考

　　在制作幻燈片的過程中，真的特別感謝老師在思路和邏輯方面的指導(dǎo)，我們才把本次幻燈片做好。我想說，學(xué)習(xí)部一定會在做事情時多思考，注重邏輯方面的培養(yǎng)。同時，更希望老師能夠在發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)各類問題時能夠批評我們，我們會積極聽取老師的建議，認(rèn)真積極的改進。

　　當(dāng)然，學(xué)風(fēng)建設(shè)不會僅僅是我們學(xué)習(xí)部幾個人的努力之下就可以提高的，我最大的希望就是讓我們部，輔導(dǎo)員老師，教師班主任，還有各專業(yè)課的老師共同攜手把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作搞好，讓同學(xué)們注重學(xué)習(xí)的重要性和提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。我們們院雖然在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中取得了很多成績，但是，我院的學(xué)習(xí)確實也面臨著嚴(yán)峻的形式（我們院的掛科率，還有重修、重考報名單在學(xué)校位居首位），我確實也在思考如何才能把我們院的成績提上來，希望老師們能夠多提意見和幫助。最后還是希望明天的工程學(xué)院不僅活動搞的是最棒的，學(xué)習(xí)更是剛剛的！

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)5

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是治校治學(xué)的根本，是高校社會聲譽和形象的外在表現(xiàn)。為激勵廣大學(xué)生秉承“鑄誠精藝”校訓(xùn)，勤奮守紀(jì)、勤學(xué)好問、勇于探索新知識，激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望，旅游分院學(xué)工辦團委一直以“求真務(wù)實、凝煉特色、科學(xué)發(fā)展”為學(xué)管工作指導(dǎo)思想，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，收到了積極的效果。現(xiàn)將一學(xué)年來的相關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、活動回顧：

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真布署

　　為認(rèn)真貫徹學(xué)院《關(guān)于進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)》的文件精神，旅游分院組成了以分院黨總支書記劉學(xué)芬掛帥，學(xué)工辦主任馬香、分團委副書記張云濤具體負(fù)責(zé)的旅游分院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由分院專職輔導(dǎo)員和學(xué)生會部級以上干部組成。學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員召開了專門會議，認(rèn)真研究落實文件相關(guān)要求。同時呼吁全體師生積極行動起來，狠抓落實，切實加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　（二）宣傳發(fā)動，深入人心

　　1、發(fā)放倡議書。在宿舍、餐廳、教學(xué)樓等學(xué)生主要活動地點發(fā)放倡議書，號召同學(xué)們牢固樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，爭當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵。倡議書倡議同學(xué)們：一要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，勤于思考，勇于探索，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強時間觀念和自控能力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境；二是積極參加課外學(xué)術(shù)科技文化活動和社會實踐活動，廣泛學(xué)習(xí)各類知識和生活、生存的技能，擴大自己的知識面，努力培養(yǎng)自己的動手實踐能力，提高并深入貫徹創(chuàng)新精神。同時，倡議書中明確要求廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部以身作則，起到帶頭模范作用，鼓勵并帶動身邊的同學(xué)積極激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，踏實做事、誠實做人，誠信考試、杜絕作弊。

　　2、各團支部和班級召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班團會。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是班風(fēng)建設(shè)，基本單位是班集體，主要方法是自我建設(shè)。各團支部應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、團員和班干部的作用，因此，學(xué)院要求各班根據(jù)實際情況制定學(xué)風(fēng)自查和整改工作。各班級團支部及時召開主題班會教育，許多班級召開了“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)做什么”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)思”和“我的大學(xué)生活”“等主題班會，極大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、制作精美宣傳海報、標(biāo)語、宣傳欄，借助校園網(wǎng)、廣播站等進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。宣傳海報大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳標(biāo)語措辭凝練，催人上進，分布在校園各顯現(xiàn)角落，起到了很好的宣傳效果。

　　（三）立足實際，落實行動

　　1、深入開展學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)工辦團委多次召集學(xué)生導(dǎo)員、各班學(xué)習(xí)委員及各年級學(xué)生代表調(diào)研座談會，與會人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，從不同的角度圍繞思想動態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。學(xué)生導(dǎo)員就如何提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)積極性、安排好課余文化生活、如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)困難生心理壓力、嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)等問題展開探討；學(xué)習(xí)委員針對學(xué)院班風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，提出了一些積極有益的意見與建議，并表示愿意響應(yīng)學(xué)院號召，從自己所在班級入手，認(rèn)真開展各項有利學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動，努力創(chuàng)建學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；而各班級學(xué)生代表更是暢所欲言，從課堂教學(xué)質(zhì)量到第二課堂活動等同學(xué)們關(guān)心的話題發(fā)表看法。在廣泛開展針對不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上，分院將認(rèn)真梳理有關(guān)問題，有的放矢地抓實各項工作，將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處。

　　2、舉行“樹禮儀之風(fēng)做文明使者”簽字儀式。為了養(yǎng)成學(xué)生知禮、懂禮、行禮的良好習(xí)慣，分院開展了“文明修身“工程，組織召開簽字儀式和知識講座要求學(xué)生從日常行為習(xí)慣入手，進行自我教育。講座使同學(xué)們進一步認(rèn)識到日常文明行為的重要性，能更加注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，努力做一名文明自律、品格高尚的大學(xué)生。為養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)夯實基礎(chǔ)。

　　3、執(zhí)行輔導(dǎo)員聽課、巡課制度，落實輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校的具體要求，學(xué)院下發(fā)了輔導(dǎo)員課堂聽課表，要求輔導(dǎo)員每周至少聽兩次課，督促課堂考勤的班干部要增強責(zé)任意識，認(rèn)真做好每節(jié)課的考勤工作；并針對所分管年段的課堂情況及學(xué)習(xí)狀況，做好檢查記錄。輔導(dǎo)員通過巡課、聽課，深入第一線掌握課堂教學(xué)秩序和學(xué)生的出勤、聽課情況及學(xué)習(xí)質(zhì)量，了解學(xué)習(xí)過程中存在的問題，同時，與任課教師進行交流溝通，有的放矢地開展思想教育與幫扶工作。

　　4、開展“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策”金點子活動。為了營造人人參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍，分院開展了“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策”金點子活動。在持續(xù)一周的活動中，從大一到大三共有218名同學(xué)參與其中，征集了40多份學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，共提出建議104條。

　　5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生座談會。為了讓廣大同學(xué)進一步了解校友風(fēng)采，分院邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生返校，現(xiàn)身說法，把最直接、最貼近學(xué)生的經(jīng)驗傳授給大家。現(xiàn)場氣氛良好。臺下同學(xué)踴躍提問，積極互動，通過座談會這個平臺，不但真正實現(xiàn)了校友之間的真情交流，而且為同學(xué)提供了許多重要信息，解決了心中疑惑。

　　6、舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會。此次活動采用“以一對多”的形式，即由高年級專業(yè)優(yōu)等生對低年級相應(yīng)專業(yè)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。活動中，學(xué)長、學(xué)姐們生動地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和專業(yè)學(xué)習(xí)心得，學(xué)弟、學(xué)妹們提出自己學(xué)習(xí)過程中的困惑，也提出自己對專業(yè)知識的看法。學(xué)長、學(xué)姐們的寶貴經(jīng)驗和建議則讓學(xué)弟、學(xué)妹們對未來的學(xué)習(xí)滿懷信心，學(xué)習(xí)目標(biāo)也更加明確。

　　7、深入開展文明督導(dǎo)活動。督導(dǎo)內(nèi)容包括課前督導(dǎo)、早操督導(dǎo)和宿舍督導(dǎo)，督導(dǎo)成員主要由分院學(xué)工辦老師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部組成。全體督導(dǎo)成員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，講究工作方法，嚴(yán)查課堂紀(jì)律和考勤情況，勸阻上課遲到早退、穿拖鞋、帶早點進教室等不文明現(xiàn)象；深入學(xué)生宿舍檢查學(xué)生晚歸、外宿、不文明上網(wǎng)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進了學(xué)生良好的作息習(xí)慣的養(yǎng)成，達(dá)到良好的督導(dǎo)效果。

　　（四）表彰先進，總結(jié)提高

　　一份勤勞，一份收獲，旅游分院學(xué)風(fēng)建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果。回顧這一年來的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我們認(rèn)為：建設(shè)學(xué)風(fēng)認(rèn)識到位，采取措施得力，效果明顯。主要表現(xiàn)在：

　　1，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主管理能力明顯提高。同學(xué)們通過親身參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月各種活動，感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力；遲到、曠課、曠操等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少；早讀的學(xué)生明顯增多，現(xiàn)在有很多同學(xué)充分利用早晨時間，早鍛煉、早讀英語、互相提問單詞，促進英語學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員聽課、巡課制度的實施，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性以及自主管理能力。

　　2，一些校園不文明現(xiàn)象也得到了明顯的抑制。通過文明禮儀講座、文明督導(dǎo)，穿拖鞋、帶早點進教室等現(xiàn)象明顯減少；學(xué)生在課堂玩手機、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少，積極回答老師提問、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多；校園里學(xué)生主動和老師打招呼，虛心謙讓。

　　3，低年級和高年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點分明，學(xué)習(xí)效果較好。低年級學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識的掌握，高年級學(xué)生比較注重動手能力特別是專業(yè)實踐技能的培養(yǎng)。

　　二、存在的問題與不足：

　　成績是在學(xué)院學(xué)生處團委、分院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動力，積極工作，不斷創(chuàng)新，力爭取得更大的成績。當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。表現(xiàn)在：

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡。不同專業(yè)、年級、班級間差距較大。有的班級重視不夠，創(chuàng)建活動措施不力，部分學(xué)生干部、黨員模范作用發(fā)揮不好。

　　2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性不夠。個別學(xué)生仍存在上課缺席、遲到、不認(rèn)真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對自己的要求，不把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制尚未真正形成。

　　三、整改措施及工作思路：

　　1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。一是完善制度建設(shè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不是靠一蹴而就，它貴在持之以恒，常抓不懈。它是一屆屆同學(xué)長期堅持，共同努力的結(jié)果。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，已有的制度該完善的要完善，該堅持的要堅持，如：學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)定等，達(dá)到留級、退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要處理，同學(xué)們不要存在僥幸心理。要保持一定的壓力，使壓力變動力。二是健全監(jiān)督評價體系。其一是校、院檢查監(jiān)督機制，對各學(xué)院、各班級進行經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督。其二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法，以發(fā)揮其導(dǎo)向作用，準(zhǔn)確反映學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的真實情況。其三是堅持和完善督學(xué)預(yù)警機制。要注意規(guī)范，形成制度，長期堅持，并且在實踐中不斷總結(jié)完善，充分發(fā)揮預(yù)警作用，取得實實在在的效果。其四是完善激勵機制。發(fā)揮獎、助學(xué)金的導(dǎo)向作用。

　　2、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生涯。學(xué)生從高中緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)入到相對較為寬松的大學(xué)生活，容易失去目標(biāo)、放松。制定自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)和措施非常必要。這也是個學(xué)習(xí)方法問題。在指導(dǎo)學(xué)生進行自我設(shè)計時，要注意把握以下幾點：第一，要正確“定向”，即指導(dǎo)學(xué)生明確自己人生的奮斗目標(biāo)與方向。只有明確了目標(biāo)，才能激勵自己去努力奮斗，才不會隨波逐流，浪費青春；第二，要正確“定點”，即尋找并確立個人需求與社會需要、愿望與現(xiàn)實條件之間地最佳接合點；第三，要恰當(dāng)“定位”，即對自己的發(fā)展前景作出正確的預(yù)期，不可悲觀，把自己定位過低，也不要高估自己，期望值過高，導(dǎo)致心理失落。輔導(dǎo)員、學(xué)生輔導(dǎo)員（學(xué)導(dǎo)）和專業(yè)教師要對學(xué)生大學(xué)生涯的具體目標(biāo)和規(guī)劃進行指導(dǎo)和評定，使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目標(biāo)和畢業(yè)后的人生職業(yè)目標(biāo)，明確在校期間的學(xué)習(xí)方向和個人素質(zhì)的拓展方向，明確和了解所學(xué)專業(yè)的特點、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點和實際情況設(shè)計自己的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生充實而愉快地度過大學(xué)時光。

　　3、積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動，寓教于樂之中。每學(xué)年要有計劃地進行創(chuàng)建評優(yōu)活動，如創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進班集體”；評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干、團干”、“優(yōu)秀社團”等。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件，開展比學(xué)習(xí)，比守紀(jì)、比衛(wèi)生、比團結(jié)等活動。在各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進典型，注意總結(jié)好的經(jīng)驗，可采取報告會、交流會等形式，大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對他們的先進事跡要在校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介上大力宣傳。努力形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的熱潮。

　　4、進一步明確責(zé)任，切實加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項十分重要的工作，需要各部門的密切配合、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管，以期抓出成效。

　　總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)既是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也是每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的綜合體現(xiàn)。因此，良好的學(xué)風(fēng)不僅僅使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)變得有趣有效，而且使他們終身受益。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)6

　　時光荏苒，歲月如梭，2010-2012年的工作有條不紊的進行，并獲得階段性的成功。注重良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是近幾年的工作重點。以完善的管理制度來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)習(xí)先進典型的教育和引領(lǐng)作用，著重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。旨在引導(dǎo)學(xué)生擁有良好的學(xué)風(fēng)，高尚的學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正成為信息學(xué)院的棟梁。

　　樹立優(yōu)秀典型 勇攀學(xué)業(yè)高峰

　　為了進一步發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，學(xué)院今年組建了學(xué)風(fēng)報告團。為了全面發(fā)揮信息學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的榜樣力量優(yōu)秀學(xué)生學(xué)風(fēng)報告團吸納了各方面的優(yōu)秀學(xué)生。

　　經(jīng)驗交流獲經(jīng)驗 提升自我提素質(zhì)

　　為了能使信息學(xué)院的學(xué)子在成長的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學(xué)習(xí)技巧及面試優(yōu)勢，開展了大量的經(jīng)驗交流活動。2011年11月25日晚，信息學(xué)院舉辦“精英教育育精英 人才招聘聘人才”大型招聘會。讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面認(rèn)識自我。

　　2012年6月12日開展了考研講解及經(jīng)驗交流，旨在通過講座，讓同學(xué)們更進一步了解考研，為已經(jīng)確定方向的同學(xué)解決在考研過程中存在的疑問，提高大家學(xué)習(xí)的積極性，另外也是信息學(xué)院院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的好機會，好平臺，使更多低年級同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有更多的了解，為大家進一步明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定合理的計劃提前做好準(zhǔn)備。

　　加強誠信教育 杜絕考試違紀(jì)

　　為了加強考風(fēng)考紀(jì)教育，營造誠實守信的考試氛圍，教育廣大學(xué)生爭強紀(jì)律觀念，自覺遵守考試紀(jì)律。樹立“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的思想，提高學(xué)生自我教育、自我約束和遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺性，促進學(xué)生健康的成長，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，各年級都專門召開了考風(fēng)考級教育大會。2012年春季學(xué)期，為了讓大一同學(xué)坦然面對新開的大物的期末考試，學(xué)院請到了理學(xué)院的大物老師，為同學(xué)們召開了“‘ICEF學(xué)術(shù)成長論壇‘之大學(xué)物理學(xué)習(xí)方法淺談”主題活動，喚起了同學(xué)們學(xué)習(xí)大物的熱情，坦然面對大物期末考試。在臨近期末考試期間，全院學(xué)生簽訂考試無違紀(jì)責(zé)任書也作為常規(guī)工作照常進行。

　　針對年級特點 開展相應(yīng)活動

　　為了提高學(xué)生英語口、筆頭表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的英語運用能力，促進學(xué)生之間的英語交流，信息學(xué)院于2010年4月舉辦了英語短劇大賽。在英語四六級考試即將到來之際，為了使同學(xué)們能夠掌握有關(guān)四六級考試的答題技巧，以及有一個好的復(fù)習(xí)方案，信息學(xué)院分別在2010年5月25日 ，2011年12月8日舉辦了英語四六級考試技巧講座。

　　為了加強學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)生們對專業(yè)知識的實際掌握程度以及培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)合作的意識，信息學(xué)院特于2011年5月舉辦“電子設(shè)計大賽”活動。

　　2012年春季學(xué)期，信息學(xué)院嚴(yán)格施行上課出勤上報，寢室逃課檢查等制度，保證了良好的教學(xué)秩序。利于學(xué)習(xí)先進典型的樹立對端正廣大同學(xué)學(xué)習(xí)目的起到了積極的引導(dǎo)作用。

　　在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，2010-2012學(xué)年的各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已成功舉行。整體上達(dá)到了使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動力明顯增強，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標(biāo)。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)7

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，教育學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度、培育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有效促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生實際，開展了有助于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

　　為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，生命科學(xué)學(xué)院針對本科生平時學(xué)習(xí)活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》、《學(xué)生晚自習(xí)制度》、《新生入學(xué)教育制度》等，完善制度設(shè)計，加強監(jiān)督檢查，形成良好的制度導(dǎo)向。同時，生命科學(xué)學(xué)院在低年級實施班主任制度，健全輔導(dǎo)員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的教師對學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)和引導(dǎo)作用，最大限度為學(xué)生的成長成才提供支持與服務(wù)。

　　二、晚點名進教室助力學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　晚點名是學(xué)校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導(dǎo)員見到全體同學(xué)的機會，有效利用晚點名時間，加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)十分重要。

　　生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導(dǎo)員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺(師范和非師范專業(yè)學(xué)生分別點名)加強對學(xué)生教育管理、引導(dǎo)。為將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿始終于平時教育，在晚點名時進行英語四級模擬做題，保持良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行新老生交流活動，助力新生適應(yīng)大學(xué)生活;期末考試考前輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利渡過第一次大學(xué)考試;加強師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，擇選話題，加強學(xué)生語言表達(dá)能力;晚點名交流互動，抓住重要時間節(jié)點，與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩集等，已經(jīng)形成了“晚點名要早一點”、“晚點名為你讀詩”、“晚點名科研交流”等常規(guī)性活動。

　　三、“第二課堂”推進學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向規(guī)范團委、學(xué)生會、班級開展學(xué)生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學(xué)學(xué)院對學(xué)生活動進行系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)范管理，團委書記、輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)學(xué)生活動的組織開展和審核上報，深化“第二課堂”活動的育人內(nèi)涵。

　　1.早操晨讀晚自習(xí)

　　2.講課比賽

　　講課比賽的目的是以賽促學(xué)，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認(rèn)真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級初賽、生命科學(xué)學(xué)院復(fù)賽、決賽，歷時一個月，生命科學(xué)學(xué)院本科生20xx年教師技能大賽成功舉行。

　　生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學(xué)校第九屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學(xué)學(xué)院20xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。

　　3.三筆字大賽

　　三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的書寫能力，尤其是提升師范生的粉筆字書寫能力，使同學(xué)們能夠有意識提升自己的漢字書寫能力，為自己的專業(yè)技能打下一個好的基礎(chǔ)。

　　20xx年4月中旬，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會主辦三筆字大賽，生命科學(xué)學(xué)院20xx級、20xx級和20xx級各班積極參與。經(jīng)過班級初賽，復(fù)賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)舉行。復(fù)賽中特邀請到學(xué)校離退休處四位書法家老師擔(dān)任評委，比賽過程中各位評委對參賽者的作品進行逐一點評，讓同學(xué)們更加直觀地認(rèn)識到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。

　　4.宿舍文化節(jié)

　　宿舍文化節(jié)旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動手能力，以及激發(fā)同學(xué)們對生活的熱愛，把裝飾宿舍當(dāng)作生活的樂趣，熱愛宿舍，熱愛生活，在文明宿舍建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步推動構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，倡導(dǎo)營造團結(jié)進取的宿舍氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，發(fā)現(xiàn)并培育“集體成才”先進典型。20xx年，生命科學(xué)學(xué)院涌現(xiàn)出了4個讀研“學(xué)霸”全明星宿舍，這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個宿舍學(xué)生繼續(xù)深造率均達(dá)到75%。

　　本學(xué)期宿舍文化節(jié)分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個部分，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學(xué)們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實用性高的物品。隨后，宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學(xué)們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進行校園展示，同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。

　　四、科研創(chuàng)新夯實學(xué)風(fēng)建設(shè)成果

　　生命科學(xué)學(xué)院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推進大學(xué)生科研創(chuàng)新工作。20xx-20xx學(xué)年，生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座，設(shè)立科研創(chuàng)新項目論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導(dǎo)師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學(xué)學(xué)院教師資源、發(fā)明專利資源等與本科生無縫對接，為學(xué)生的能力發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲，通過參與科研項目申報鞏固專業(yè)知識，提高實驗技能。

　　其中，項目宣講旨在讓同學(xué)們提前了解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目內(nèi)容和參與方式;國創(chuàng)模擬競聘答辯為讓同學(xué)們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學(xué)們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調(diào)整答辯時間，豐富完善項目內(nèi)容，為中期檢查做好充足準(zhǔn)備，保障項目后續(xù)順利進行;科研創(chuàng)新項目交流會加強各項目間交流、討論學(xué)習(xí)和答疑解惑，通過交流活動，各個項目負(fù)責(zé)人對科研項目的開展有了更多的了解;考研、保研交流會使同學(xué)們提前了解相應(yīng)的流程，明確目標(biāo)、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動，有效幫助了同學(xué)們更好地適應(yīng)實驗室環(huán)境，不斷充實自我，提高科研能力。

　　通過學(xué)院全體師生的不懈努力，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng)新項目、競賽中取得佳績，如：20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎;在近期公布的20xx年“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學(xué)學(xué)院有2個學(xué)生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績。20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研項目12項;20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。

　　生命科學(xué)學(xué)院20xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取，4人成功申請到國外讀研學(xué)習(xí)，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率首次達(dá)到63.44%的好成績。特別值得一提的是，20xx級生物學(xué)基地班專業(yè)33名學(xué)生中，有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率高達(dá)75.76%。

　　生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，精心組織、周密安排、狠抓落實，結(jié)合生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際，創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，通過晚點名、交流會等加大宣傳力度，進一步提高廣大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，通過制度設(shè)計、活動推進等各類方式，取得了一定的成果，后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實效性。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)8

　　某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。

　　一、強化制度建設(shè)，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺階

　　1、建章立制，夯實基礎(chǔ)

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)�營造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個會議、一場運動、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個環(huán)節(jié)上建章立制。為加強內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計算辦法》、《科研教研成果獎勵辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評實施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》等一系列管理制度，進而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。

　　2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)院構(gòu)建以學(xué)生黨小組、團小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團，加強課堂紀(jì)律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎(chǔ)文明建設(shè)督察工作，建立有效透明的基礎(chǔ)文明運行機制。構(gòu)筑曠課累計記錄制度、違紀(jì)預(yù)防警示線。并且定期向師生通報基礎(chǔ)文明建設(shè)信息，加強輿情溝通，共出刊基礎(chǔ)文明工作簡報18期，學(xué)院還對學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象，大一參加晚自修率基本保持在100%。

　　3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

　　學(xué)院科學(xué)合理地運用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理，獎優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象，以及上課時睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象，還有作業(yè)時抄襲，考試時抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對違反規(guī)定的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理，把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學(xué)活動、學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐及學(xué)院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵機制和考評機制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。

　　二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進良好的學(xué)風(fēng)

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進行教育而逐漸形成的。

　　1、推進師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要工作來抓，通過教工大會、班主任會議、學(xué)院教學(xué)工作研討會和學(xué)生工作例會等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善和落實各項制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點、新技術(shù)融入課堂之中，本年度沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實用度，帶動廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學(xué)的生動性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和自覺性。

　　學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，專門開設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇，邀請校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。

　　2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識，全面促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐意識等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用，重視學(xué)習(xí)交流平臺的方法指導(dǎo)作用，實現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺的價值驅(qū)動作用，拓展社會實踐平臺的成長促進作用，進一步增強學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識。

　　學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機，邀請院長、教授進行專業(yè)思想教育，詳細(xì)解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況，幫助學(xué)生了解自身特點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立正確可行的個人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和對待所學(xué)專業(yè)，通過新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動為契機，召集全體學(xué)生黨員分批下班級對廣大同學(xué)進行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助，并且在校級各級媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長以及服務(wù)項目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地為平臺，出臺相關(guān)獎勵政策，提供實踐、學(xué)習(xí)場所和辦公用品，號召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和科研立項，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機，依托省級社會實踐優(yōu)秀基地平臺，全面激發(fā)學(xué)生實踐意識。

　　三、開展“亮牌示范，我為先鋒”活動，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“三化”作用

　　根據(jù)學(xué)院實際情況，在“黨小組帶團小組”實踐活動的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動。此項目是黨小組帶團小組活動的進一步實踐和深化，此項目通過KT版、博客、QQ群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長、服務(wù)項目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點擊服務(wù)”為亮點，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件，需在第一時間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部QQ群尋求幫助，也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實際困難。通過活動的宣傳和開展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識。

　　1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，營造學(xué)生想學(xué)的氛圍

　　“一個黨員就是一個細(xì)胞，一個黨員就是一面旗幟。”針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不高等狀況，學(xué)院黨總支結(jié)合實際，將學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個細(xì)胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，積極營造學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己，率先垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極提高專業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用。基本模式是一個學(xué)生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個后進生，一起解決學(xué)習(xí)中各個問題，在過程中落實幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長和進步。

　　2、學(xué)生黨建工作有形化，搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺

　　學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實在、更形象。學(xué)生黨員到團支部、團小組蹲點，積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”。“三自教育”指的是自我教育、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個團支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個寢室組成一個團小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負(fù)責(zé)和團支部、團小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對性和延續(xù)性，調(diào)動廣大團員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺。同時學(xué)生黨支部還定期開展讀經(jīng)典著作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動，構(gòu)建起“開放式—體驗式—研討式”紅色教育新模式，實現(xiàn)了理論教育與實踐體驗的有機結(jié)合，增強了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說服力，提高了學(xué)生“三自教育”的生動性和實效性，促進了學(xué)生將理想信念內(nèi)化為勤奮學(xué)習(xí)的實際行動。

　　3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構(gòu)建學(xué)生會學(xué)的格局

　　生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和動態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和科學(xué)發(fā)展觀角度來審視和要求學(xué)生黨建工作，是指通過優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺等，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展學(xué)生黨建工作，激發(fā)青年大學(xué)生的內(nèi)動力和自主性，實現(xiàn)全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達(dá)成人的自然屬性、社會屬性和精神屬性的完美統(tǒng)一。

　　我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認(rèn)識你自己”等主題教育活動，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會實踐相互促進，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育有機結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進的生態(tài)格局。

　　按照學(xué)校“三促三帶”的要求，著眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實推進學(xué)生黨建工作的細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng)造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會適應(yīng)度顯著增強。

　　四、加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)風(fēng)和諧發(fā)展

　　校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進大學(xué)生成長成才的重要途徑。高校要積極開展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。校園文化建設(shè)作為培養(yǎng)社會主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認(rèn)可，而且教育功能越來越明顯，對于培養(yǎng)學(xué)生多種能力、完善知識結(jié)構(gòu)也會起到不可低估的作用。總之，營造一種健康向上的校園文化氛圍定會間接地促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

　　1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才

　　學(xué)院創(chuàng)建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項目。該項目結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢，旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識和課外實踐經(jīng)驗，增加在校學(xué)生接觸社會的機會，搭建學(xué)生了解社會、深化對書本知識理解的第二課堂。“風(fēng)華系列講壇”邀請了某領(lǐng)域的專家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類型的主講人給學(xué)生開設(shè)講座，使在校學(xué)生受益匪淺，無疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多的專業(yè)信息、知識，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項目也是學(xué)院在學(xué)校“雙合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項目可加強與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機遇，為促進在校學(xué)生實習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺。

　　2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺，培養(yǎng)應(yīng)用開發(fā)型人才

　　學(xué)院針對專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級開始實行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是：由學(xué)生自愿提出申請，從二年級開始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計劃，并組織實施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生，利用教學(xué)計劃內(nèi)的生產(chǎn)實習(xí)周及其后的寒暑假的部分時間，在企業(yè)中有計劃地接受實踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時間在企業(yè)中實習(xí)，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實踐應(yīng)用能力，而且回到學(xué)校以后對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對性。根據(jù)培養(yǎng)計劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實習(xí)，本科生全程有30周時間在企業(yè)里實習(xí)。此外，學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個性化的人才需要。

　　暑假，學(xué)院團委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會實踐團隊，經(jīng)過大家暑假兩個月的努力，收獲頗多。同時榮獲我校唯一一個省級暑期社會實踐優(yōu)秀基地榮譽稱號。

　　3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動

　　學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的六人單元，以寢室影響寢室，進而帶動班風(fēng)，促進學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。每年上半年由學(xué)院團委、學(xué)生會各部門舉辦為期一個月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月活動更好的動員全院學(xué)生，努力營造一個良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、開展“百時奉獻(xiàn)”志愿者活動，爭做學(xué)習(xí)型星級志愿者

　　在第十個“中國青年志愿者服務(wù)日”來臨之際，我院正式啟動“百時奉獻(xiàn)”志愿者活動，“百時奉獻(xiàn)”志愿者活動是我院青年志愿者活動的重點項目，學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動形式，改變以往志愿者活動臨時性、無系統(tǒng)性的特點，從志愿者培訓(xùn)、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計志愿者服務(wù)時間達(dá)100小時以上，建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，勤于助人，校外實踐學(xué)習(xí)的長效機制。近期學(xué)院又出臺了《關(guān)于評定“百時奉獻(xiàn)”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實踐學(xué)習(xí)的熱情。

　　5、開辦風(fēng)華菁英研習(xí)營，樹典型人物，以點帶面促學(xué)風(fēng)

　　為積極配合團中央“青馬工程”建設(shè)，做好團員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作，學(xué)院開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強”的學(xué)生骨干團隊，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用，其中團學(xué)大三主席團成員，人人是學(xué)生黨員，人人獲得獎學(xué)金，而且多數(shù)主席團成員專業(yè)成績名列前茅，獲得二等以上級別的獎學(xué)金占多數(shù)。通過樹立這樣的學(xué)生骨干典型，大大激勵了很多后進的同學(xué)，從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　五、抓好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　經(jīng)市教育局審批，我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地，這是在甬高校唯一的一個市屬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地。學(xué)院充分依托實踐基地平臺，又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，前者是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實踐平臺，配備專門的實踐場地、辦公用品、器材等，目前已成立揚帆書社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室，風(fēng)華兼職中介所等四個子公司。后者是學(xué)生科技競賽、學(xué)生科研立項的實踐場所，配備電腦和相關(guān)辦公用品，皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。

　　1、全院動員，注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才

　　21世紀(jì)需要的人才是具有創(chuàng)新精神和實踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著新世紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容和最終目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的人才。舉辦學(xué)科競賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，構(gòu)建解決實際問題的思維意識。

　　學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級多層次組隊參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會動員廣大教職工作為學(xué)生科研團隊的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗證方案，進而完成從掌握理論知識到切實解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑，也是切實有效提升學(xué)風(fēng)的強有力途徑。

　　學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及學(xué)生科技競賽、科技創(chuàng)新活動的開展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽，省數(shù)學(xué)建模競賽，省物理競賽，校ERP沙盤模擬經(jīng)營對抗賽，校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽中有三組學(xué)生團隊榮獲省三等獎，有一組學(xué)生團隊省參賽獎，省數(shù)學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎，四位同學(xué)獲省參賽獎，省物理競賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎，在市電子服務(wù)創(chuàng)意設(shè)計大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎，在校第一、二屆ERP沙盤模擬對抗賽中有兩組學(xué)生團隊獲一等獎，兩組學(xué)生團隊獲三等獎，在校第四屆數(shù)學(xué)建模競賽中有三組同學(xué)團隊獲三等獎，在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團隊獲一等獎，三組學(xué)生團隊獲二等獎，五組學(xué)生團隊獲三等獎，五組學(xué)生團隊獲優(yōu)秀獎。同時在省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動上均有學(xué)生組隊并立項。學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)實際，還舉辦不少學(xué)科競賽，激勵廣大同學(xué)參與進來。

　　2、推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，形成長效機制

　　為鼓勵我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新科技活動，學(xué)院出臺《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法試行的通知》的文件，這在全校二級學(xué)院中實屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎勵的基礎(chǔ)上，進一步加大各項學(xué)生科技競賽獎勵力度，文件出臺以來大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競賽的種類和參與率。參加一次競賽就是對學(xué)生綜合素養(yǎng)的一次提升。在學(xué)科競賽中，參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習(xí)能力強、學(xué)習(xí)潛力大、學(xué)習(xí)效果明顯的隊伍。他們本身在競賽過程中、在獲獎表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注，會產(chǎn)生強烈的示范和影響力。這實際上樹立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標(biāo)準(zhǔn)，為推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現(xiàn)實的典型。培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，使學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個有力的推進器，形成了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識的長效機制。

　　加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育，樹立學(xué)生自主意識、自我成才觀念的需要。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，也是一項具有戰(zhàn)略意義的人才工程，需要師生堅持不懈地努力，要在長期的實踐中逐漸形成。

　　在新形勢下，只要全校上下高度重視，增強全局觀念，以人才培養(yǎng)為中心，主動為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，牢固樹立“以學(xué)生為本”的觀念，認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，探索建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機制，牢固確立尊師愛生、求真務(wù)實的態(tài)度，最終一直能夠達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標(biāo)。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)9

　　為了響應(yīng)學(xué)院號召，使同學(xué)們充分認(rèn)識到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，班風(fēng)的重要性，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)深刻地學(xué)習(xí)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并且將與學(xué)生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中，我們07市場（1）班也開展了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的大討論活動，活動的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統(tǒng)一學(xué)習(xí)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。使同學(xué)們深刻清晰的了解到這些關(guān)于切身規(guī)范的事項，并且要求每個宿舍上交一份學(xué)習(xí)報告。

　　除此之外，我們班在考勤制度上也有所改進，不單是考勤員一個人記錄班級的考勤情況，班級的所有班委都可以參與這項工作，有同學(xué)不來或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會采取開班會的形式教育同學(xué)，讓大家可以自覺遵守班級的考勤制度，不給班級抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象，無一人被學(xué)校通報。

　　而我也經(jīng)常到班級觀看學(xué)生們的聽課狀態(tài)，教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識豐富了，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會有所提高。但唯一不足的是，課堂上還是會有個別學(xué)生玩手機走神，這種現(xiàn)象我們在班會上也常說，隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系，讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機的同學(xué)先提醒，如果屢次不改者報到我這里。雖然強硬的手段會導(dǎo)致學(xué)生們的逆反心理，但我會讓學(xué)生們認(rèn)識到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的根本。

　　上周二是我們班的財務(wù)管理期末考試，在考試之前一周我們班召開了班會，教育學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益，事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀(jì)將直接影響到教學(xué)質(zhì)量和自身學(xué)習(xí)主動性、積極性，將影響一個學(xué)校的聲譽和未來的發(fā)展。所以請同學(xué)們認(rèn)真對待每一科考試，做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過班會教育在財務(wù)管理考試中全班同學(xué)都認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，沒發(fā)現(xiàn)一人作弊，并且受到了監(jiān)考老師的表揚。

　　我想通過學(xué)院的大力號召和嚴(yán)格管理，我們07市場（1）班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣，將這次學(xué)風(fēng)建設(shè)看作是自身行為習(xí)慣糾正的好機會，改掉身上的壞習(xí)慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當(dāng)代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)10

　　大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20XX年這一年里，班級成員之間團結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。

　　在20XX學(xué)年開始的時候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的總體目標(biāo)，在20XX學(xué)年的一年里，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

　　1、在課堂出勤方面，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高起到了很好的促進作用。

　　2、學(xué)年開始制定的英語學(xué)習(xí)計劃為同學(xué)們通過四級考試提供了有力的基礎(chǔ)保障，確保了我班同學(xué)在英語四六級考試中取得了優(yōu)秀成績。

　　3、班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加，尤其是在期末前準(zhǔn)備時期，同學(xué)們利用這個平臺，解決了自己在學(xué)習(xí)方面遇到的疑難問題，為最后的成績打定了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。

　　5、學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

　　6、培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點，加深同學(xué)們對專業(yè)的了解，增強同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。

　　7、良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團結(jié)互助的精神，增進班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽（包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學(xué)校組織的各項活動中，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。

　　8、各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團結(jié)互助的班級風(fēng)氣。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗，本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)長久的有效的堅持下去。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)11

　　英語三四級考試和期末考試在即，同學(xué)們積極備考，校園里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。為了踐行社會主義榮辱觀，建設(shè)文明校園，同時，也為了營造一個更利于同學(xué)們復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力的督促同學(xué)并端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們?nèi)龒{職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了為期一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動。本活動自6月1日開始，至月底結(jié)束，具體的活動內(nèi)容如下：

　　首先，學(xué)生會在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了關(guān)于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學(xué)生干部和部分學(xué)生會成員構(gòu)成，每小組由三人組成，共分十組，男生女生各五組，分別負(fù)責(zé)周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學(xué)們早起床，充分利用早晨的寶貴時光。尤其是針對即將到來的英語三四級，督促同學(xué)們多讀英語，有效的提高自己的英語水平，夯實基礎(chǔ)。此項工作每周五小結(jié)一次，并及時向負(fù)責(zé)人反饋情況，務(wù)必做到當(dāng)日情況當(dāng)日反饋。

　　其次，為嚴(yán)正學(xué)風(fēng)，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為了確保同學(xué)們得到足夠的休息，學(xué)生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的班干于晚上十一點前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來，不僅有效的控制了個別同學(xué)夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況，還加強了同學(xué)們的自控意識，使同學(xué)們認(rèn)識到規(guī)范作息時間，嚴(yán)正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

　　再次，三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會還發(fā)起了一次文明考試的倡議活動。在這次活動中，學(xué)生會向全年級的同學(xué)發(fā)放了文明考試的倡議書。在倡議書中，學(xué)生會向同學(xué)們提出了幾點建議，包括認(rèn)真有效地備考、嚴(yán)肅對待考場紀(jì)律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云：“車無轅而不行，人無信而不立。”學(xué)生會希望通過這次倡議活動使同學(xué)們營造文明城信的考風(fēng)，以身作則，做校園誠信風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

　　這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的開展，弘揚了我校“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，提高了同學(xué)們的嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的意識。通過此次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，同學(xué)們有效地提高了自己的學(xué)習(xí)成績，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。很多同學(xué)自發(fā)的組織起來，進行晨讀，也有不少班級自發(fā)組織針對英語三四級考試的模擬練習(xí)。在本次活動中，很多班級脫穎而出，體現(xiàn)了很強的集體榮譽感。我院學(xué)生會也就本次活動中各班的表現(xiàn)評選出了優(yōu)秀班集體，對這些班級進行鼓勵。總而言之，此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動有效地加強了同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的意識，也實現(xiàn)了誠信考試的目標(biāo)，基本實現(xiàn)了活動目的。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)12

　　“學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等校園的立校之本、發(fā)展之魂”，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)。為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、過硬專業(yè)技能、良好文明素養(yǎng)的合格大學(xué)生，我院在20xx年的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，結(jié)合音樂舞蹈專業(yè)特點，在學(xué)生常規(guī)管理、校園文化活動、藝術(shù)實踐三個方面采取了一系列舉措，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強化了學(xué)習(xí)動力，加強了專業(yè)技能實踐，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、以學(xué)生常規(guī)管理抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　(1)“三查兩談一處理”全覆蓋。

　　我院一貫堅持“三查兩談一處理”全覆蓋的學(xué)生常規(guī)管理模式。“三查”即查課堂、查晚歸、查琴點。“兩談”即找學(xué)生談話、與家長談話。“一處理”即對學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為及時適當(dāng)處理與處分。

　　課堂是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)所有年級所有專業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點巡查，對出勤情況、遲到早退情況、課堂紀(jì)律等詳細(xì)記錄。院紀(jì)保部和女生部負(fù)責(zé)對寢室晚歸、未歸等宿舍問題全面巡查。對曠課、違反課堂紀(jì)律、晚歸的學(xué)生次日通報，班主任、輔導(dǎo)員根據(jù)通報情況及時找學(xué)生談心談話，了解學(xué)習(xí)懈怠、晚歸、未歸等違紀(jì)違規(guī)行為背后的原因，對學(xué)生進行批評教育和適當(dāng)紀(jì)律處分。

　　對缺課較多、考試不及格課程較多的學(xué)生，及時向其家長預(yù)先告知。對遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時數(shù)和考試不及格課程達(dá)到一定門數(shù)的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定給予紀(jì)律處分，以達(dá)到對學(xué)生個性化指導(dǎo)和對其他學(xué)生警示教育的目的。在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率、晚歸率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大改觀。

　　(2)堅持文明督察制度。

　　周一至周五第一節(jié)課前，院學(xué)生會生活部的干部在學(xué)院門口進行文明督察，查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　(3)嚴(yán)格請銷假制度。

　　我院對學(xué)生請假程序和審批流程進行嚴(yán)格管理，采取班主任初審、輔導(dǎo)員、學(xué)工辦審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請假。請假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學(xué)管理秩序。

　　(4)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

　　學(xué)生干部的素質(zhì)和能力的高低直接影響學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理工作。我院嚴(yán)格學(xué)生干部隊伍考核，把學(xué)業(yè)成績考核作為重要指標(biāo)，實施學(xué)生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級學(xué)風(fēng)和個人學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，明確規(guī)定學(xué)生干部一學(xué)期內(nèi)不得有兩門及以上課程考試掛科，否則撤銷干部職務(wù)。要求廣大學(xué)生干部積極發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生干部正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，提升自身專業(yè)能力素質(zhì)，幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)學(xué)生共同進步。

　　二、以校園文化活動帶學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　我院結(jié)合專業(yè)積極開展各類校園文化活動，班級音樂會、畢業(yè)音樂會、青年藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、元旦晚會、大學(xué)生藝術(shù)展演等傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動的開展，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，加強了學(xué)生的專業(yè)實踐。

　　其中，各類學(xué)科競賽的開展進一步夯實了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。如以鋼琴、聲樂、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內(nèi)容的音樂教育五項全能比賽，“三獨”(獨唱、獨舞、獨奏)選拔比賽，洞庭湖民族器樂大賽等學(xué)科競賽的開展，既提升了學(xué)生的音樂水平、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和競爭意識，同時也營造出了良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

　　三、以藝術(shù)實踐活動促學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　我院多次開展了民族藝術(shù)進校園活動，如今年5月份開展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬家”活動走進了婁底市第六中學(xué)，活動不僅普及了中小學(xué)生對藝術(shù)的認(rèn)識，弘揚了中華優(yōu)秀的民族音樂，在提升城市文明形象和人文素養(yǎng)的同時，也提高了我院學(xué)生的舞臺實踐能力。

　　由我院具體承辦的我校校慶文藝匯報演出，從著手排練到正式演出歷時一個多月。音樂舞蹈學(xué)院師生經(jīng)過夜以繼日的精心準(zhǔn)備，為校慶奉上了一臺高水平的藝術(shù)盛宴，贏得了廣泛好評。對于參演的音樂舞蹈學(xué)院三百來名學(xué)子而言，在長期排練中所受到的訓(xùn)練、付出的努力，指導(dǎo)老師精益求精的藝術(shù)追求，則是讓他們受益終生的寶貴財富。整個匯演籌備過程，從參演學(xué)生的選拔到節(jié)目的排練，在我院營造了濃厚的專業(yè)實踐氛圍，有力推動了學(xué)風(fēng)建設(shè)進程。

　　學(xué)風(fēng)是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)教育目的的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)是持久工程，需要堅定方向，長期堅持。今年以來，在全院師生的共同努力下，我院形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情況良好。今后，我院將結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，不斷查找不足、扎實工作、求真務(wù)實，使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)13

　　剛剛過去的九月，是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月。從宣傳發(fā)動之時起，該活動就得到了全校師生的積極響應(yīng)。每個清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學(xué)們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。

　　今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，最突出的地方在于我校學(xué)生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。每個班級都建立并不斷完善合作學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)班級管理中的小組自治和學(xué)科教學(xué)中的合作、探究學(xué)習(xí)。大家在小組中在生活上和學(xué)習(xí)上互幫互助，互相督促，合作共進。另一方面，我們成立了三個年級的學(xué)生自主管理委員會。學(xué)生自管會的成立，不僅使我們多了一支管理隊伍，更重要的是這是一支從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，反映同學(xué)心聲，體現(xiàn)學(xué)生自治，維護學(xué)生利益的隊伍。如高一年級的自管會承擔(dān)起晚自習(xí)坐班管理的職責(zé)，維護了全年級晚自習(xí)這一個大時間段的秩序，邁出了學(xué)生參與年級管理的重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會的功能會越來越完善，作用會越來越大。

　　十一長假結(jié)束后，三個年級都召開了年級學(xué)生會議。會上，三個年級都對同學(xué)們上個月的表現(xiàn)進行了點評和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個9月份沒有收到一例學(xué)生違紀(jì)處分申請，反映了開學(xué)以來同學(xué)們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀(jì)行為。

　　在這一個月里，通過對宿舍、文化環(huán)境、黑板報、課間紀(jì)律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會的抽查結(jié)果和單項評比的結(jié)果，一些班級表現(xiàn)尤其突出，被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”。在各班民主推薦和年管會審核的基礎(chǔ)上，授予70名優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”的榮譽稱號，并對35個宿舍和學(xué)習(xí)小組進行表彰。時間所限，下面我只宣讀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級的名單，他們是：

　　高一年級：高一（2）（3）（4）（6）

　　高二年級：高二（1）（5）（8）（9）

　　高三年級：高三（1）（4）（7）（9）

　　一個人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學(xué)校要贏得尊重，靠的是良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的品格，學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)就是一切。

　　學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在一所學(xué)校的每一個方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學(xué)校相比，我們的課間文明程度、自習(xí)課紀(jì)律、同學(xué)們聽課的專注程度、獨立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因為自習(xí)課紀(jì)律、聽課專注程度、獨立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評為先進班級的也要不斷反思，在這些方面是否先進，在這些方面的先進一般表現(xiàn)為班級文化成績在平行班中處于領(lǐng)先地位。

　　同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時候它是悄然進行，點滴改進。我們舉行這樣一個建設(shè)月活動，主要的目的和意義在于進一步增強同學(xué)們的學(xué)風(fēng)意識，為長效管理打下基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)要真正不斷提高還需要靠全體同學(xué)持之以恒，行為上更加自律，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。

　　同時希望每個班級都能在原有成績基礎(chǔ)上，再查再糾，再接再厲，將班級建設(shè)為文明、進取、和諧的集體。每一位同學(xué)不斷進取，勵志篤學(xué)，成才成長！

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)14

　　一、主要做法

　　1、加強宣傳動員，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強宣傳，我們專門制作了三個畫廊，一個用于班級綜合評比，另外兩個用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品。同時制作了四塊宣傳板，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號；根據(jù)系里的要求，每個班還張貼標(biāo)語和名言，并設(shè)計了墻報；3月26日，我們召開了全系學(xué)生大會，系黨支部書記通報了2008年工作要點，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點，同時對學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望；4月10日，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動員大會，全校師生參加。會上，系主任宣讀了活動方案，教師代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會主席宣讀提案，黨總支書記作動員講話。

　　4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行了大討論。062廣告班一直是一個難上的班，曠課問題極其突出。有的課有時漏了一大半，老師反應(yīng)強烈。針對這一問題，我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會，認(rèn)真聽取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提出了要求和希望；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上，教育學(xué)生中華民族精神，鼓勵他們愛國、自立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃訂T，師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識大大提高，形成了良好的輿論氛圍。

　　2、加強師德建設(shè)，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生，但關(guān)鍵在教師，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視。為此，我們召開專題會議，結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，對教師提出要求。首先，要精心備課，科學(xué)組織教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤，確保課堂秩序。三是加強學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。第四，我們應(yīng)該熱愛我們的工作，關(guān)心我們的學(xué)生，奉獻(xiàn)我們的學(xué)生。總之，我們要求教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生，從而教書育人；為了加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，及時了解和反饋情況，與教學(xué)效果不理想的教師進行談話，督促其改進和提高。對不負(fù)責(zé)任、學(xué)生意見大的教師進行警告，限期改正；結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，向師生發(fā)放問卷80余份，整理出8條意見。黨總支及時向相關(guān)人員進行了反饋，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進行了回復(fù)。通過采取這些措施，教師的責(zé)任感普遍增強，教學(xué)效果得到提高。

　　3、加強制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度，對班級早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實行每日檢查、每周評比，并在圖庫中公布結(jié)果；班級備有自習(xí)、紀(jì)律、活動考勤冊，由專人記錄，考核每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)；制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分為理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動方式、獎懲等五個方面。用26項指標(biāo)對學(xué)生綜合成績進行量化考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤；實施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字，第二天早上上報輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次，及時與曠課學(xué)生談話，批評教育，及時警示嚴(yán)重曠課、有被處罰危險的學(xué)生，指出繼續(xù)曠課的后果，督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，我們對60多名通報批評學(xué)生進行了兩次警告和六次嚴(yán)重曠課警告。理順團委和學(xué)生會的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團委、學(xué)生會，調(diào)整了部分學(xué)生干部，加強了對學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。

　　4、以活動豐富工作載體，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們主要開展了以下八項活動。

　　（1）為增強師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動，全體師生在橫幅上鄭重簽名。

　　（2）與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們系有兩名學(xué)生在大會上作了經(jīng)驗介紹，和大家交流了學(xué)習(xí)體會，系黨代表三個系作了講話。

　　（3）積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團，發(fā)揮學(xué)生社團的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會”，這個社團一成立就很快發(fā)展為全校性社團。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部。“啟航”文學(xué)社舉辦了以弘揚抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講比賽，廣告俱樂部的活動也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個社團在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。

　　（4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日，為紀(jì)念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展，共展出學(xué)生作品80多幅。

　　（5）舉辦學(xué)術(shù)報告會和專題講座。聘請了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報告；聘請長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報告；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告；系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座。

　　（6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動。與綠園區(qū)政府進行區(qū)校合作試點，在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結(jié)合07級學(xué)生的認(rèn)識實習(xí)，組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。

　　（7）組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國哀悼日，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。

　　二、取得的成效

　　1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識有所增強，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。

　　2、學(xué)生的集體意識和榮譽感增強，自覺遵守紀(jì)律，維護集體利益，主動參加活動的學(xué)生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn)。

　　3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術(shù)，溫馨。學(xué)生的`行為更加文明、規(guī)范了，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。

　　4、教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系更加融洽。

　　三、兩點體會

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質(zhì)，形成長效機制，堅持長抓不懈。

　　2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，單靠學(xué)工隊伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與，積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)。因此，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強“三育人”工作的意見和措施，整體推進我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)15

　　新春伊始，我們迎來了新的一學(xué)年。回顧過去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　過去的一個學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期，我們學(xué)校迎來了教學(xué)評估。學(xué)校里掀起了一股“迎評促建”的熱潮。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強個人自身素質(zhì)培養(yǎng)，積極響應(yīng)系里“人人為評估加分”的號召，在期末取得了不錯的成績。優(yōu)生比例較高，超過總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時候，我們還經(jīng)歷了英語四級考試，四級通過率高達(dá)百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。

　　這離不開同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽課認(rèn)真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一致好評。另外，全班同學(xué)相互競爭，比誰的作業(yè)做的整潔，誰的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。

　　這也離不開班委的努力：班里實行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級分化，也帶動了班級整體成績的上升；除了系里的獎學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的獎勵制度，對于成績進步較大的同學(xué)和寢室實施獎勵，促進了大家的學(xué)習(xí)積極性。

　　我們相信，未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來，努力爭取更大的成績。

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

　　1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。

　　2、樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。

　　三、提高學(xué)生課堂興趣

　　1、豐富課堂知識。在平時的自習(xí)中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。

　　2、開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達(dá)能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學(xué)，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。

　　四、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié)

　　1、學(xué)習(xí)氛圍：每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí)，在沒課的時候可以組團去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時不玩手機，安靜學(xué)習(xí)。

　　2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該端正對待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機，自覺聽老師講課。

　　3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。

　　4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習(xí)的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。

　　5、記錄在案：副班長和紀(jì)律委員應(yīng)該切實做好記錄點名，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案，現(xiàn)在實行的手機簽到制度，每個同學(xué)都必須遵守，下課后副班長查看手機簽到情況，沒上交手機的將作為曠課處理并且每周進行一次全盤統(tǒng)計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)該主動找他談話。

　　6、班級公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。

　　7、及時溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達(dá)給學(xué)生，或者是院、系所進行的活動及時的傳達(dá)給老師，讓學(xué)生在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。

　　8、公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計下來。讓學(xué)生心服口服。

　　9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀(jì)律，作為班級干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團結(jié)共進，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進，為其他學(xué)生做好榜樣。

　　10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。

　　11、積極參加課外活動：無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時學(xué)生也可以施展他們的才華，進一步達(dá)到時班級的學(xué)習(xí)氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。

　　五、班會總結(jié)

　　擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)16

　　學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下，符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時，良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映，是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強班風(fēng)建設(shè)的同時，要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。

　　一學(xué)年來，在輔導(dǎo)員和各班委的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。按照學(xué)校要求，完成了信息與通信技術(shù)系電子信息工程2班的學(xué)習(xí)工作。現(xiàn)將本學(xué)年的班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作情況作如下總結(jié)。

　　一、工作回顧

　　開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級建設(shè)的目標(biāo)，制定新學(xué)期班級管理體工作計劃。

　　1、有組織的開展有助于增強同學(xué)交流溝通的班集體活動，如利用參與學(xué)院每年一度的體育運動會這一難得的機會，增強班級的凝聚力和同學(xué)對班級的歸屬感、自豪感。在集體活動的籌備過程中，設(shè)法創(chuàng)造機會，加強同學(xué)之間的溝通交流和合作。通過大家在集體活動中各展所長，輪番上陣，促進同學(xué)之間的了解，增進同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)大家積極參與集體活動的興趣以及集體觀念。

　　2、鼓勵同學(xué)之間相互幫扶，共同協(xié)作的精神，如互相推薦書籍、網(wǎng)站、講座，是現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的良好互動，共享校內(nèi)外優(yōu)秀的信息資源，充分利用各種學(xué)習(xí)資源提高同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同學(xué)之間相互引導(dǎo)合理的安排自己的學(xué)習(xí)計劃，討論學(xué)習(xí)方法，支持鼓勵同學(xué)積極參加與專業(yè)相關(guān)的比賽實踐。

　　3、進一步加強考勤制度，班干認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計工作，逐步糾正同學(xué)們在人場學(xué)習(xí)生活中存在的遲到、早退、曠課等不良行為習(xí)慣，提醒同學(xué)時間的緊迫性。

　　4、通過宿舍間文化交流和日常溝通，以點帶面的營造一個團結(jié)友愛、和諧溫馨的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵大家加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，通過班干部的積極帶動，做到鍛煉身體、學(xué)習(xí)兩不誤。以更好的精神精神面貌來面對緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　二、初步成效

　　1、學(xué)校開展的各類各項評比中，成績較為突出。

　　2、學(xué)校及其上級部門組織的各類競賽或比賽中取得很好的成績。

　　3、期末考試多數(shù)同學(xué)都取得了不錯的成績

　　4、增強了學(xué)生的自我管理意識，自我教育意識，團結(jié)全作意識，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，德智體全面發(fā)展。

　　5、班級管理制度化，民主化，科學(xué)化已基本實現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期的班級建設(shè)目標(biāo)。

　　6、在班干部以身作則的帶領(lǐng)下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　三、存在的問題

　　1、同學(xué)們對班級的事務(wù)參與性不夠高，使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。

　　2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是在這個競爭日益嚴(yán)峻的時代，我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時代的步伐的。所以，就需要我們自己努力去發(fā)掘，不能安于現(xiàn)狀。

　　3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點個頭打個招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動來拉近彼此的關(guān)系。

　　總之，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實的基礎(chǔ)，為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協(xié)力，每個人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力，電子信息工程2班會越來越好。

　　四、建議

　　一、學(xué)習(xí)上：

　　1．提倡實事求是、互相幫助

　　實事求是，這是馬克思主義者對待一切事物的科學(xué)態(tài)度。這就是實實在在，老老實實的態(tài)度。要求學(xué)生對待學(xué)習(xí)不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理去應(yīng)付聽課、應(yīng)付作業(yè)、應(yīng)付考試。要使學(xué)生從實實在在的學(xué)習(xí)中夕積累知識，一步步提高學(xué)習(xí)成績。

　　2.提倡勤奮刻苦、知難而進勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。

　　馬克思強調(diào)勤奮是達(dá)到光輝頂點的決定性力量夕他告誡說：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。”著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說：勤能補拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)上困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。在班級里少數(shù)人勤奮，其他人貪玩是不行的。要鼓勵表揚勤奮者和知難而進者，使其形成風(fēng)氣。這樣就能使全體學(xué)生都能有不同程度的進步。否則，少數(shù)勤奮者也會被弄得懶散起來。

　　3．提倡虛心求教、勇于探索

　　學(xué)習(xí)上既要謙虛，。又要敢于探索。謙虛主要是對自己有正確的估計和嚴(yán)格的要求二要看到別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，取長補短，使自己進步。和謙虛相反的是驕傲、自滿的態(tài)度。傲慢的表現(xiàn)，是退步的開始，失敗的征兆。虛心求教才能不斷進步。虛心求教表現(xiàn)在不懂的要積極主動地去詢問任課教師，也表現(xiàn)在虛心向同學(xué)求教。班主任要鼓勵表揚這樣虛心學(xué)習(xí)又不斷進步的同學(xué)、使全班形成好問，共同研究問題的風(fēng)氣。

　　在虛心求教的同時，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要破除迷信，經(jīng)常探求新辦法，努力提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量。對書上寫的、老師講的要有根據(jù)的質(zhì)疑，使質(zhì)疑問難在全班形成風(fēng)氣。這樣就會促使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯鉆研、肯思考、敢創(chuàng)新。

　　4．同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)形成的條件，是使學(xué)習(xí)風(fēng)氣穩(wěn)定持久的重要因素。好的學(xué)習(xí)方法，可促使學(xué)生思維敏捷飛思想活躍、遵循一定的學(xué)習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)成功有促進作用。

　　良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣一旦形成，就會成為班集體中學(xué)習(xí)進步的動力，個別不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)也會迫于班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和輿論的壓力，而逐漸穩(wěn)下心來，跟著大家一起學(xué)習(xí)了。同時，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對激勵和培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和能力也有很重要的意義。能促使勤奮、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、進取、創(chuàng)新等積極性格形成，從而克服懶惰、消沉、驕傲、自卑、草率等消極性格，促進學(xué)生出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、衛(wèi)生上：

　　講衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨手亂扔果皮廢紙，不攀枝摘花、踐踏草坪，愛我校園，提高我們的學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。

　　最后，希望我們班會取得越來越大的進步！

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)17

　　學(xué)風(fēng)，顧名思義，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富，是一種無形力量，它通過潛移默化的作用方式，對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。一直以來我院積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在全院范圍內(nèi)營造良好的學(xué)風(fēng)，在不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的廣度和深度的同時，積極總結(jié)經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，注重對學(xué)生的熏陶、感染和激勵。

　　為了搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的一項重要工作來抓，要求全院師生員工都要為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)而努力。依據(jù)學(xué)校學(xué)工部的部署，并結(jié)合我院的實際情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動計劃與日程，并大力加強對團總支、學(xué)生會的工作指導(dǎo)，要求全體學(xué)生干部要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在各方面發(fā)揮帶頭作用，在班上營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動開展階段

　　為了配合學(xué)風(fēng)建設(shè)月的主題，我系充分利用海報、條幅、圖片展等形式大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)成果及活動，在校園內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展了一系列的活動，主要活動如下：

　　1、4月22日，我院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會，

　　2、4月2330日，我洗進行專項檢查，抽查了同學(xué)們的筆記、作業(yè)、考勤、自習(xí)等情況，

　　3、4月25日，系學(xué)工辦舉行了辦主任會議，讓領(lǐng)導(dǎo)班主任能夠相互交流經(jīng)驗和心得，共同探討遇到的問題，并及時通報相關(guān)信息，掌握學(xué)生動向，

　　4、4月2530日，為了創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，提高廣大同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，各班組織多種形式的主題班會，

　　5、5月7號星期五晚，第二屆“財會之星”預(yù)賽第一場（07級），

　　6、5月9號，為了提高同學(xué)們動手操作能力，我系舉辦了第三屆點鈔大賽，

　　7、5月12號星期三晚，第二屆“財會之星”預(yù)賽第二場（08級），

　　8、5月14號星期五晚，第二屆“財會之星”預(yù)賽第三場（09級），

　　9、5月16日星期日上午，第二屆手工帳比賽，

　　10、5月17日，“實踐能力”報告交流會，

　　11、5月18日，為了給同學(xué)們找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的成績我系領(lǐng)導(dǎo)安排了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生舉行就業(yè)經(jīng)驗交流會，

　　12、5月19日星期三晚，第二屆“財會之星”決賽，

　　13、5月23日星期日上午，大學(xué)英語四六級模擬考，

　　14、5月23日星期日下午，健美操比賽

　　以上是我系在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展的一些活動。通過這些活動營造了全院良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生綜合能力的運用，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

　　鞏固深化階段

　　1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程，是學(xué)生工作的中心。通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的開展，能夠為今后的學(xué)生管理起到推波助瀾的作用。

　　2、“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”先進集體和個人評比活動。根據(jù)各班的活動開展效果及組織情況，評選出先進集體和個人，

　　3、“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”圖片展。對各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)月過程中開展的活動進行圖文材料收集與整理，匯編成冊。

　　4、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)合期中考試總結(jié)”。對各班同學(xué)結(jié)合期中考試的情況，做出這次活動的總結(jié)，分析不足、交流經(jīng)驗、共享成果，為今后的學(xué)習(xí)和即將到來的期末考試做好充分的準(zhǔn)備。

　　活動總結(jié)

　　通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我系的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用，大部分學(xué)生都強烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。

　　一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認(rèn)識到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題，特別是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。

　　比如：一、同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師關(guān)于不管不一樣，有人監(jiān)督與沒有人監(jiān)督不一樣，同學(xué)們并非主動學(xué)習(xí)。

　　二、同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識有待提高。有些人認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)月是在折磨人，搞得自己身心疲憊，不會積極的參與學(xué)校舉辦的一系列活動。

　　以上兩個問題都是思想的存在的問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題，認(rèn)識上不清楚、不準(zhǔn)確，行動上就不積極、不主動。學(xué)風(fēng)建設(shè)月所采取的各種措施僅僅是形式上的，要真正形成良好的學(xué)風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。因此我有以下幾點建議：

　　一、建立多種渠道，搭建學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)、教師、有關(guān)部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關(guān)問題達(dá)成共識，及時解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　二、組織多種形式的課余文化活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。

　　三、開展一些講座，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。四、舉辦特色活動，打造亮點，提高同學(xué)們的積極性，融入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中。

　　五、加強對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，大力發(fā)展班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)18

　　為規(guī)范我院學(xué)生上課秩序，改善和加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院黨團總支依據(jù)《貴州大學(xué)學(xué)生手冊》和《貴州大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，決定自本學(xué)期開始，對學(xué)生上課出勤、請假等紀(jì)律進行規(guī)范管理，嚴(yán)抓上課出勤紀(jì)律，通過學(xué)生的自覺行動和制度約束，促進我院形成良好學(xué)風(fēng)，為全院同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下：

　　第一條 嚴(yán)格地執(zhí)行考勤制度

　　（一）各班級學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動，上課、實驗、實習(xí)、勞動、軍訓(xùn)等都要進行考勤。凡未經(jīng)請假，請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記。

　　（二）課堂教學(xué)或其它教學(xué)活動的考勤由班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，兩周一次向?qū)W院黨團總支報告考勤情況。班級(團支部)其他集體活動考勤由班長(團支書)負(fù)責(zé)。學(xué)院將不定期對各班級上課情況進行抽查，并將抽查結(jié)果及時地反饋給任課教師，作為學(xué)生平時成績的參考。各班負(fù)責(zé)人須認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計工作。

　　（三）任課教師對所任課程嚴(yán)格進行考勤，并及時反饋給學(xué)院黨團委、黨委。

　　第二條 學(xué)生辦理請假手續(xù)的注意事項和程序

　　(一)注意事項

　　1、學(xué)生因病、因事、因公請假，不論時間長短，均須辦理書面請假手續(xù)。

　　2、請假批準(zhǔn)權(quán)限。班主任為3天，學(xué)院為1周，一周以上需報教務(wù)處審批、備案。

　　3、因病請假一天以上者（不含一天），須有醫(yī)院證明，因事、因公請假須有必要證明。

　　4、超過準(zhǔn)假期限，應(yīng)辦續(xù)假手續(xù)，否則超假日數(shù)按曠課處理。

　　1 2(二)請假程序

　　1、首先由請假同學(xué)本人提出書面申請一式3份，詳細(xì)說明需請假的理由，請假的時間期限、去往地點及請假期間聯(lián)系方式。

　　2、經(jīng)班主任老師同意后簽字。(畢業(yè)班的學(xué)生先由導(dǎo)師簽字同意后交班主任老師)。

　　3、由學(xué)院主管老師簽字、蓋章同意后，請假手續(xù)方為有效(一周以上需報教務(wù)處審批、備案)。

　　4、將簽好字的請假條一份交班主任，一份交任課教師。保研聯(lián)系學(xué)校、面試、需外出聯(lián)系工作的學(xué)生，亦須遵守以上規(guī)定，否則按曠課處理。

　　5、考研預(yù)免聽的學(xué)生須到學(xué)院和教務(wù)處辦理免聽申請。

　　第三條 對于違紀(jì)同學(xué)的處理辦法

　　對于違反紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)院將根據(jù)情節(jié)的輕重進行相應(yīng)地處理。

　　（一）對于情節(jié)較輕的學(xué)生，學(xué)院將給予批評教育；

　　（二）對于經(jīng)常違反紀(jì)律，履教不改的學(xué)生，學(xué)院除及時地與班主任、導(dǎo)師及家長取得聯(lián)系，共同做好該同學(xué)的工作外，將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；

　　（三）凡未經(jīng)請假，請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記，曠課一天按實際授課學(xué)時計算。 （五）對于有保研資格的畢業(yè)班學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重者將取消保研資格。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)19

　　宣傳交流會終于在不久的之前就這么平靜又理所當(dāng)然地成為過去式，“暢游學(xué)海，新風(fēng)揚航”—學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動宣傳交流會工作總結(jié)。本來以為活動正式開展之后會很振奮，但貌似一切都在靜默中進行。回想起整個會議的準(zhǔn)備和開展過程，現(xiàn)做以下總結(jié)。

　　一、整體總結(jié)

　　1、準(zhǔn)備是永遠(yuǎn)都不會充分的。

　　這么長時間以來，從一開始的策劃到現(xiàn)在實際意義上的開始落實，已經(jīng)有很長的一段準(zhǔn)備時間。但是從會議的流程、進展、效果來看，雖然大致上達(dá)到了原定目標(biāo)，但是距離出色發(fā)揮還有很大的一段距離。很多原想已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分的事情其實還存在著很多的缺陷。不知道的知道了、原先看不到的看到了，下一次就會想的更多、做得更好。

　　2、協(xié)調(diào)性永遠(yuǎn)是很重要的一點。

　　從整個宣傳交流會來說，學(xué)秘的全體干事都做到了很好的協(xié)調(diào)，工作總結(jié)《“暢游學(xué)海，新風(fēng)揚航”—學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動宣傳交流會工作總結(jié)》。這包括了內(nèi)部自身工作的協(xié)調(diào)、與來賓的協(xié)調(diào)、與各班交流人的協(xié)調(diào)，希望在后續(xù)工作中能繼續(xù)保持延續(xù)這個良好的態(tài)勢，更認(rèn)真的做好接下來的工作。

　　3、明朗的目標(biāo)永遠(yuǎn)是提高效率最重要的部分。

　　這次活動從一開始就缺少明朗、具體的目標(biāo)，增加了這個策劃過程的曲折性以及落實過程的不確定性。雖然如此，在一個模糊的又是難以把握好的框架內(nèi)做出具體的、有意義的、符合要求的、精彩的活動確實是件非常困難的事情，特別是對完全沒有活動策劃組織經(jīng)驗的學(xué)秘。但是“學(xué)秘是萬能的”，在摸索中我們雖然做得很辛苦，但是也學(xué)到了更多，知道了哪些臆想中很完美的事情執(zhí)行起來的可能性到底有多大，懂得了如何一項項刪除、一點點修改，最終版是永遠(yuǎn)都不會存在的概念，我們能做的只有盡力完善。但是還是要學(xué)會，盡管只要模糊的概念，也要找到最具體、最可行的目標(biāo)。

　　4、獨立的行動能力是團隊中不可或缺的硬件。

　　學(xué)秘是一個團隊，而且學(xué)秘的干事每個人也都有各自的特點，但是總體來說事先預(yù)見性和獨立的行動能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這需要在日后的工作中重點培養(yǎng)、加強。整個宣傳交流會的準(zhǔn)備過程暴露了很多問題，也引起我很大的慎思，到底我們需要什么、我們還缺少的是什么、我們有該如何去補救。希望學(xué)秘的干事不僅是一個優(yōu)秀的團隊中的一員，也是一個團隊里單個優(yōu)秀的個體。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)20

　　為了重慶電力高等專科的電力系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號召，同時學(xué)風(fēng)也是一個班級的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才無形而又強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實際情況，而召開的主題班會。

　　主題班會經(jīng)過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會開始前五分鐘由副班長負(fù)責(zé)考勤。當(dāng)上課鈴聲想起的時候，主持人開始了關(guān)于本次主題班會的開場白。形象生動的給同學(xué)們概述了本次班會的主題。

　　本次班會的第一個節(jié)目是有一棟217寢室的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的校園話劇《醉酒風(fēng)波》。各種道具準(zhǔn)備的比較充分，讓大家欣賞了了一場簡短且經(jīng)典的話劇。同學(xué)們在歡快的氣氛中加深了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識。第一個節(jié)目形象且生動的突出了本次班會的主題，同學(xué)們課下反應(yīng)普遍很好，對班會組織者的辛勤勞動也是十分認(rèn)可。

　　在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風(fēng)趣的語言將同學(xué)們的注意力引入到了下一個環(huán)節(jié)，對本次主題班會“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強同學(xué)的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會的主題。在經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真的討論環(huán)節(jié)之后，請出了本次主題本會的暖場嘉賓，也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學(xué)來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會的氣氛。

　　隨著班會的深入，也迎來了一個受同學(xué)們歡迎的高潮環(huán)節(jié)，同學(xué)的互動。由主持人負(fù)責(zé)用簡潔的語言給班級同學(xué)講述游戲規(guī)則，班級的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)紀(jì)律，班長以一個公平公正的姿態(tài)給同學(xué)們進行競賽判定。其實，節(jié)目是一個比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過班級干部的集思廣益，對這個游戲進行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學(xué)們生活的詞語來代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預(yù)料之外，這個節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的”關(guān)鍵詞語，給同學(xué)們起到了一個引導(dǎo)的作用。

　　最后本次班會在導(dǎo)員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學(xué)們在在本次班會中學(xué)習(xí)到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性，并且在生活中嚴(yán)于利己，用實際行動來證明自己的心聲。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)21

　　根據(jù)教育部教技司《關(guān)于開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理活動（20xx）”中期工作總結(jié)的通知》（教技司【20xx】280號）文件精神，按照《中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》的要求，學(xué)院結(jié)合實際，積極以各種形式的活動為載體，大力推進和強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系、強化領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任、加強師德師風(fēng)建設(shè)、建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度、學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成以及學(xué)術(shù)和科研活動監(jiān)督和約束機制的落實等方面均取得了顯著的成績。學(xué)校建立健全了組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，并開展了系列學(xué)風(fēng)教育活動，達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)高度重視

　　為深入開展“十二五”期間學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動,成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是：制定完善學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)政策，指導(dǎo)、檢查、督促、推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，受理和辦理有關(guān)學(xué)術(shù)不端行為的舉報及投訴，指導(dǎo)與協(xié)調(diào)高校及時處理。

　　1、完善各項規(guī)章制度

　　先后出臺了加強和改進學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并要求全校各單位建立相應(yīng)的工作機構(gòu)和工作機制，依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)文件，制定各單位的實施辦法或?qū)嵤┘?xì)則，指定專門人員，明確工作職責(zé)，切實開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處等工作。

　　2、強化監(jiān)督和約束機制

　　強化行政監(jiān)督和社會監(jiān)督的作用。學(xué)校每年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項檢查，指導(dǎo)各單位深入開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范，并對發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為給予公平公正處理。同時正確引導(dǎo)和發(fā)揮社會監(jiān)督作用，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄，及時公布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況、公開學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。

　　3、建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度

　　堅持把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，形成制度規(guī)范與自我約束有機結(jié)合的學(xué)術(shù)監(jiān)督與核查制約機制。一是加強對教師隊伍的學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。二是注重發(fā)揮先進人物的教育作用，傳播專家學(xué)者的自律意識和道德養(yǎng)成，加強對學(xué)生的科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信教育。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動開展情況

　　1、要求全院各單位把科研誠信教育納入科研管理內(nèi)容，把教師科研誠信度，納入教師年度考核指標(biāo)體系之中，每年對教師進行一輪科研誠信教育，建立科研誠信個人檔案。要教育引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，樹立高尚情操，堅決抵制投機取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量忽視質(zhì)量等浮躁風(fēng)氣和不端行為，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動。教師要以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。

　　2、通過交流研討，使大家遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范。堅持科研誠信，每一位老師都必須以身作則，從自己做起，決不能有絲毫懈怠，絲毫僥幸。每一位科研人員要提高認(rèn)識，嚴(yán)格自律，堅持學(xué)術(shù)規(guī)范，加強科研誠信。

　　3、在學(xué)生中組織開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動。舉辦了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動系列報告會”，全院上千名師生參加了宣講教育活動。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督約束和管理查處工作體系、工作制度建設(shè)情況。

　　1、在學(xué)校學(xué)位授予中開展加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)專項檢查工作。為深入貫徹落實《國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位[20xx]9號），切實加強學(xué)位授予工作中的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。

　　2、由于措施得力宣傳教育到位，20xx年全校未出現(xiàn)任何學(xué)術(shù)不端（不當(dāng)）行為。

　　3、學(xué)校的學(xué)生實驗原始記錄和檢查、學(xué)術(shù)成果公示、論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查、畢業(yè)和離職研究材料上繳、論文投稿作者簽名留存等各項制度齊全。

　　4、學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會、學(xué)生工作委員會等各種機構(gòu)齊全，在科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序公開、復(fù)核、公示和投訴等方面由嚴(yán)格的制度和執(zhí)行程序。

　　5、學(xué)校建立了全校教師科研工作量考核和考評體系，每年對教師科研工作進行細(xì)致的量化考核，不唯數(shù)量，注重質(zhì)量與貢獻(xiàn)，并制定了優(yōu)秀科技成果臨時津貼獎勵政策，并對教師的職稱評定，晉升、晉級進行量化考核。

　　7、學(xué)校努力營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍,形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機制。針對可能發(fā)生在少數(shù)人身上的學(xué)術(shù)不端行為遵循客觀、公正、合法的原則，根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，制定了切實可行的處理辦法，查處結(jié)果公開，并接受群眾監(jiān)督。

　　四、工作經(jīng)驗及未來展望

　　經(jīng)過多年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了一定的效果，但也存在一些不足。

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動形式尚需創(chuàng)新。我院開展的學(xué)風(fēng)宣傳教育活動采用的形式較為豐富，取得了一定的成效。但教育的形式多以講授和分享經(jīng)驗為主，不夠新穎，今后將采取更為靈活和具有激勵性的活動來調(diào)動聽眾的積極性。例如，增加一些典型案例分析、更多地將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入征文比賽、辯論賽等形式中去，在寓教于樂的同時，達(dá)到教育的效果。

　　2、學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴大。一些知名學(xué)者所作的報告，對于我校科研教師科研誠信的堅守、教師個人的成長有著重要的意義。但由于我院地域限制，信息來源相對閉塞，更加渴望接收更多來自外面的聲音。因此，一方面擬聘請更多的區(qū)外、國外專家學(xué)者來我校講學(xué)，另一方面擬面向全院本科生開展學(xué)風(fēng)宣講教育活動，使受眾擴大。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)22

　　自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來，我班同學(xué)及老師思想上高度重視，召開多次班委干部會議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動且取得一定成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　1、抓好學(xué)生大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生全面成才

　　通過主題班會形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進行大學(xué)生涯設(shè)計，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。大一如何穩(wěn)定專業(yè)思想，加強對專業(yè)的了解；大二如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理有效的學(xué)習(xí)專業(yè)知識；大三有方向的引導(dǎo)擇業(yè)就業(yè)。

　　2、嚴(yán)抓班級出勤，為學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)

　　班級出勤是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員對班級出勤進行不定期抽查，班級紀(jì)律委員做到每節(jié)課上報制，輔導(dǎo)員對遲到早退缺曠的學(xué)生進行及時的批評教育，消除曠課和遲到現(xiàn)象。

　　3、以學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室建設(shè)為重點，大力促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　班級和寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)在嚴(yán)格按照學(xué)院考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的基礎(chǔ)上，還創(chuàng)新性的開展了一系列活動。工企管ZB421204班為了加強班級凝聚力專門設(shè)計并定制特色班服并開展了一系列活動，學(xué)校電視臺和重慶晨報對此進行了報導(dǎo)；學(xué)前教育ZK331101.02班積極參與學(xué)校組織的學(xué)前教育說課大賽；職業(yè)經(jīng)理ZB421101班和工商連鎖ZB421101班以5月從業(yè)資格證考試為契機，自發(fā)組織同學(xué)上自習(xí)并成立了學(xué)習(xí)小組，開展小組競賽激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。寢室里認(rèn)真落實學(xué)生宿舍各項管理規(guī)定，積極推進學(xué)習(xí)型宿舍和文明宿舍的創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　4、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，發(fā)揮榜樣帶頭作用

　　以“相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進步”為主題，開展學(xué)習(xí)交流會。組織職業(yè)經(jīng)理ZB421101班賈瑞瑞和工商連鎖ZB421101班楊金爽兩位優(yōu)秀學(xué)生分別到我所帶的班級進行學(xué)習(xí)心得演講和互動交流，學(xué)習(xí)了彼此的長處，并認(rèn)識到了自身的不足。

　　5、組織學(xué)生觀看網(wǎng)上相關(guān)專業(yè)招聘信息，以就業(yè)促學(xué)風(fēng)

　　組織學(xué)生觀看網(wǎng)上招聘信息，讓學(xué)生了解本專業(yè)的市場需求，從而量身制定自己的學(xué)習(xí)和能力拓展計劃。通過這一活動讓學(xué)生直觀的了解自己目標(biāo)職位的相關(guān)要求，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)職位的崗位要求和崗位職責(zé)有針對性的制定出學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生根據(jù)自身特點，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時間，切實加強自我約束。

　　6、鼓勵學(xué)生課余時間參加社會實踐，以實踐感受促學(xué)風(fēng)

　　輔導(dǎo)員利用班會及查寢時間對學(xué)生灌輸積極參加社會實踐的思想，學(xué)生通過課余兼職不但體會到父母掙錢養(yǎng)家的不易，而且更好的推動了學(xué)生由”要我學(xué)”到”我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

　　7、加強考風(fēng)考紀(jì)教育，進一步端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度

　　近年來我一直把考試誠信教育作為一個長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要環(huán)節(jié)來抓，每次考試前舉行考前誠信及考紀(jì)教育大會，結(jié)合發(fā)生在近期和身邊的案例加大宣傳力度，讓學(xué)生從思想上杜絕考試作弊意識，做好考試誠信承諾書，加大懲罰力度，營造健康向上的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

　　8、大力宣傳和表彰先進典型，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月后期班級根據(jù)之前制定的評優(yōu)考核細(xì)則，對學(xué)風(fēng)活動建設(shè)月中表現(xiàn)突出的個人和文明寢室進行了表彰。通過表彰、獎勵文明寢室和優(yōu)秀個人典型，激勵其他學(xué)生尋找差距、迎頭趕上，營造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動得到了任課教師和班級同學(xué)的大力支持，通過開展各項活動使班級學(xué)生管理工作取得了很大的進步，學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展，當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識到在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

　　1、面對今年高校畢業(yè)生的巨大的就業(yè)就業(yè)壓力，班級部分學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

　　2、個別學(xué)生因高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差喪失信心，自暴自棄，厭學(xué)情況嚴(yán)重，這部分同學(xué)逃課情況相對突出。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，我們一定會堅持長抓不懈，形成長效機制。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)23

　　新年新氣象，新學(xué)期末新風(fēng)采。上學(xué)期就這樣從我們身邊悄悄地走過，留下了緊張忙碌充實而又快樂張揚幸福的記憶。上個學(xué)期自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室(以下簡稱學(xué)風(fēng)辦)致力于加強學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)，目的是為了自動化學(xué)院全體學(xué)生營造一個崇學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、好學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　作為學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任，現(xiàn)在我對上一學(xué)期的工作進行總結(jié)。

　　一.這學(xué)期的第一件大事就是迎新生了。在今年的迎新生工作中，我們學(xué)風(fēng)辦主要承擔(dān)機動組的工作。我們的工作職責(zé)是在新生接待處的現(xiàn)場靈活的處理新生、家長和我院工作人員遇到的突發(fā)問題，力所能及的協(xié)助其他工作人員的工作以及幫助新生搬運行李等。在迎新生工作中，我們按照要求完成了任務(wù)。

　　二.對于所有部門來說，今年的招新工作是所有工作中的重中之重了。學(xué)風(fēng)辦今年的組織建設(shè)大體如下：設(shè)主任一人、副主任兩人、主任助理一人;學(xué)風(fēng)辦下屬四個組，分別是秘書組、調(diào)研組、實踐組、考勤組，每組設(shè)組長一人;學(xué)風(fēng)辦今年計劃招新25人，實際招新27人，09級保留干事3人;他們分別被分配到秘書組4人、調(diào)研組4人、實踐組6人、考勤組16人;目前辦公室總?cè)藬?shù)為38人。學(xué)風(fēng)辦招新共設(shè)2輪面試，具體細(xì)節(jié)不做陳述，第二輪面試為分組面試(其中秘書組面試包括筆試和口試)。

　　三.確立例會制度。9月19日，學(xué)風(fēng)辦召開了全體成員見面會，會中確立了例會制度：三次無故曠會、五次活動和例會不到者(包括請假)視為自動退出學(xué)風(fēng)辦;每周二晚上8:30為例會時間;定期召開學(xué)委會，通報課堂查課情況。每周各組組長首相做前一周的工作總結(jié)和下一周的工作計劃;每次例會都要做會議記錄。另外，在這次大會中，我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊、加強社團文化建設(shè)的口號，以便讓我們的成員更好的在同學(xué)之間做出榜樣。

　　四.9月29日，組織大一新生參加《學(xué)生手冊》考試。

　　五.準(zhǔn)備《自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)研》的策劃等前期工作。從9月5日到10月初，盡管工作和學(xué)習(xí)任務(wù)都非常繁重，我們還是利用空余休息時間策劃了本次調(diào)研。10月下旬，我們完成了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的環(huán)節(jié)。本次調(diào)研的前期工作已經(jīng)完成，對于數(shù)據(jù)的處理分析和對本次調(diào)研的總結(jié)工作我們會在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成。

　　六.開通學(xué)風(fēng)辦網(wǎng)上工作平臺。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的公共郵箱和公共博客已經(jīng)開通，網(wǎng)上工作平臺的開通，不僅能大大地提高學(xué)風(fēng)辦成員以后的工作效率，而且使我們的工作透明化，使廣大同學(xué)和老師能夠?qū)ξ覀冞M行有利的監(jiān)督。

　　七.正常開展我院日常課堂出勤情況的考察。我們大體上延續(xù)了上學(xué)期的考情制度，但在原有基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新。首先是班級自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對每堂課的出勤情況進行自查，并登記，由任課老師簽字;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時檢查，每周對大一到大三的每一個辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查，對各班的出勤情況進行突擊檢查，每周進行3到5次;最后是對大一晚自習(xí)出勤情況進行檢查，大一每個班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。要說明一點，考慮到大四有些同學(xué)要考研，可能有些課會不上，所以我們不對大四的同學(xué)進行檢查。我們每周會對所有形式的檢查進行統(tǒng)計、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報各年級輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進行公示。

　　八.安排學(xué)風(fēng)辦成員在工程中心值班。

　　九.承擔(dān)校慶十周年志愿者選拔及組織培訓(xùn)工作(自動化學(xué)院部分)。

　　十.組織開展第三屆校辯論賽自動化學(xué)院選拔賽。今年我院同學(xué)參加校辯論賽的積極性很高，報名人員很多，我們不得不對其進行選拔，以確保最優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)院參加比賽。選拔賽共經(jīng)過兩輪，最終確定8名參賽選手。

　　十一.配合學(xué)校開展三句話小詩句祝福母校10周年校慶活動。學(xué)風(fēng)辦實踐組圓滿完成了第“八”、“九”、“十”三項任務(wù)。

　　十二.10月20日，組織我院學(xué)生參加圖書館“20XX年新生入館教育活動”。

　　十三.10月底，學(xué)風(fēng)辦在東區(qū)食堂組織了第一次全體成員聚餐，促進全體成員相互了解，增進了全體成員的友情和團隊意識。

　　十四.為了幫助同學(xué)們找到適當(dāng)且高效率的復(fù)習(xí)方法，在十二月份的全國英語四、六級考試中取得好成績，學(xué)風(fēng)辦于11月24日下午在東C102舉辦了“自動化學(xué)院英語四、六級講座”，重點講解考前復(fù)習(xí)方法和考試注意事項。本次講座我們有幸請來了南京工程學(xué)院英語系資深英語教師潘燕老師，她為大家解讀了四、六級考試重點，并做了考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助同學(xué)們進行高效率復(fù)習(xí)，調(diào)整考前心態(tài)。

　　十五.與分團委、學(xué)生會其他部門一起舉辦了“自動化學(xué)院元旦晚會”。學(xué)風(fēng)辦的節(jié)目——舞蹈搞笑串燒《跨時代》備受同學(xué)們的喜愛。

　　十六.組織我院學(xué)生參加“我看南工程”演講比賽。

　　十七.參加了我院學(xué)生會內(nèi)部籃球聯(lián)賽。

　　十八.組織我院學(xué)生參加環(huán)境工程系舉辦的“環(huán)保知識競賽”。

　　十九.總結(jié)創(chuàng)優(yōu)競賽活動。對我院每個班級的班級創(chuàng)優(yōu)工作進行審核、統(tǒng)計、總結(jié)、評比。

　　二十.與分團委、學(xué)生會其他部門一起承擔(dān)了新春游園會的相關(guān)工作。

　　二十一.組織我院學(xué)生參加計算機工程學(xué)院舉辦的“計算機百科知識競賽”。

　　二十二.在我校開展科技節(jié)相關(guān)活動的過程中，為了配合校科技節(jié)的開展，我們面向全校同學(xué)舉辦了“追尋科技之光，邁步創(chuàng)新之路”《南京工程學(xué)院首屆科技節(jié)征文大賽》。全校同學(xué)積極參加，踴躍來稿，大賽共評出一等獎2名、一等獎2名、三等獎5名、優(yōu)秀獎10名以及最佳組織獎一名。

　　二十三.舉行《誠信考試，拒絕作弊》拉橫幅簽字活動。

　　二十四.組織我院學(xué)生參加經(jīng)管院舉辦的“環(huán)保知識競賽工程管理(造價方向)知識競賽”。

　　二十五.配合分團委、學(xué)生會其他部門開展了一些工作;配合兄弟院系的學(xué)習(xí)部等相關(guān)部門開展了一些活動;幫助系辦輔導(dǎo)員老師完成了一些工作;在學(xué)風(fēng)辦內(nèi)部或大或小范圍的開展了一些聯(lián)誼娛樂活動，以增強團隊凝聚力。

　　以上介紹了上學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的主要工作，雖然學(xué)風(fēng)辦在上學(xué)期承擔(dān)了很繁重的工作任務(wù)，但我們都有序、順利、高效的完成了。學(xué)風(fēng)辦在這一學(xué)期建立了協(xié)調(diào)高效的工作機制，每一個成員都有自己明確的分工，各司其職，使各項工作有條不紊的進行。同時，由于任務(wù)重，又需要團隊精神，大家相互幫助，共同努力做好工作。通過這個學(xué)期與系辦老師、大一新成員以及其他各部門的磨合，學(xué)風(fēng)辦已經(jīng)在穩(wěn)步的運行著，積極地發(fā)揮著它的職能。

　　良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個或者某一些人可以樹立的，它需要全院系同學(xué)的共同努力。作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)生組織，我們應(yīng)帶動全院學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下一學(xué)期，我們學(xué)風(fēng)辦的全體成員會再接再厲，以更加飽滿的精神，更加高漲的熱情，更加高效的效率和更加踏實的作風(fēng)投入到各項工作中區(qū)，力求推陳出新，使學(xué)風(fēng)辦的各項工作錦上添花，讓學(xué)風(fēng)辦為自動化學(xué)院付出更多的努力。

　　還是那句話，我們一起來努力，我們一直在努力。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)24

　　學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)治學(xué)，讀書的風(fēng)氣，是師生在長期的學(xué)習(xí)，治學(xué)和學(xué)術(shù)活動中形成的傳統(tǒng)和風(fēng)格。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于弘揚刻苦學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，成才觀以及學(xué)會做人做事都有積極的作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)部是日常教學(xué)活動不可或缺的一部分，它的工作主要包括以下幾個部分：

　　1、定時了解并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題;負(fù)責(zé)對學(xué)校同學(xué)發(fā)生的違紀(jì)事件進行檢查、糾正，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序、日常的考勤管理以及晚自習(xí)管理。負(fù)責(zé)學(xué)生早操、早自習(xí)、上課、晚自習(xí)、晚歸紀(jì)律檢查，確保出勤率的真實性。維護院內(nèi)各公共場所的正常秩序，并為學(xué)生會開展全院性大中型活動維持活動秩序。

　　2、以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為工作準(zhǔn)則團結(jié)學(xué)生會的各部門各成員3、承當(dāng)信息反饋載體，組織各系班級紀(jì)檢委員開展信息反饋工作，使用調(diào)查問卷或詢問方式多傾聽同學(xué)們的想法和收集同學(xué)們的意見和建議，及時反映給學(xué)校。

　　4、與教務(wù)、各系輔導(dǎo)員溝通，輔助他們工作，傳達(dá)教務(wù)信息，也將同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)上的問題反映給教務(wù)。

　　5、配合各個部門舉行各項活動，做好相關(guān)工作，維持好活動現(xiàn)場秩序，使活動有序進行。

　　6、配合學(xué)校做好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展各項活動，營造健康向上的學(xué)習(xí)生活氛圍。

　　7、深入學(xué)生的課堂，進行抽查，了解學(xué)生的出勤情況。同時與老師溝通，了解上課情況。廣泛了解廣大同學(xué)對院學(xué)生會的意見和建議，負(fù)責(zé)對全院違紀(jì)違規(guī)情況進行資料收集和統(tǒng)計

　　8、規(guī)范全院學(xué)生干部的行為舉止樹立信息學(xué)院特色的學(xué)生干部形象，促使全院學(xué)生會協(xié)助老師更好的開展工作，并實現(xiàn)全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨。學(xué)風(fēng)建設(shè)部是以為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)的一個學(xué)生活動部門。通過組織多種形式的學(xué)習(xí)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強學(xué)生的專業(yè)技能，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　個人學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)25

　　我校始終將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作列為校園工作的重點，從機構(gòu)設(shè)置、制度建設(shè)、獎懲措施、教育活動宣傳等多方面著手，力求樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2013年校園根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強和改善高等校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》（教技字〔2011〕1號）等相關(guān)文件精神，進一步加強校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)道德、嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律，建設(shè)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范和諧統(tǒng)一的學(xué)術(shù)環(huán)境，取得了必須的成果，現(xiàn)將我校學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：

　　一、所開展的工作和取得的成效

　　我校嚴(yán)格按照教育部文件精神，建立并完善弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機制，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作常規(guī)化，建立健全教育宣傳，制度建設(shè)、不端行為查處等完整的工作體系，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作三落實、三公開，通過一系列舉措，營造了崇尚科學(xué)道德、追求學(xué)術(shù)卓越的濃郁學(xué)風(fēng)和氛圍。

　　1、完善學(xué)風(fēng)建設(shè)機構(gòu)設(shè)置

　　我校高度重視加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，構(gòu)建并落實“校園為主導(dǎo)，校屬各部門、單位為主體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)兩級工作體系。于2013年5月重新出臺了《關(guān)于中國石油大學(xué)（北京）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見（試行）》（中石大京校[2013]5號文件），成立了以校黨委書記、校長為組長，校黨委副書記、副校長為成員的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立以分管科學(xué)研究工作的副校長為組長，科學(xué)技術(shù)處處長為副組長，教務(wù)處、研究生院、人事處、組織部、信息技術(shù)中心、各學(xué)院、研究院等部門的主要負(fù)責(zé)人為成員的教職員工學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組；成立以分管學(xué)生工作的校黨委副書記為組長，學(xué)生工作處處長為副組長，教務(wù)處、研究生院、宣傳部、校團委、各學(xué)院等部門的主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組。搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的校、院兩級管理體系，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實處。

　　2、修訂學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度文件

　　（1）校園以完善學(xué)術(shù)委員會制度為抓手，近年來兩次修訂《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)委員會章程》，通過改革完善學(xué)術(shù)委員會組建規(guī)則、賦予學(xué)術(shù)委員會應(yīng)有職權(quán)、規(guī)范學(xué)術(shù)委員會議事規(guī)則，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)組織在校園加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要作用，同時人事部門2011年出臺了《中國石油大學(xué)（北京）教師系列及自然科學(xué)研究系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審基本條件規(guī)定（試行）》（中石大京人[2011]5號）中明確規(guī)定了“實行學(xué)術(shù)道德一票否決”等，在此基礎(chǔ)上，我校2013年重新修訂和完善了教風(fēng)建設(shè)的相關(guān)管理規(guī)定。由科技處牽頭起草和制定了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)規(guī)范及違規(guī)處理辦法（試行）》（中石大京科[2013]6號）；由學(xué)生工作處牽頭，教務(wù)處、研究生院協(xié)助修改和完善了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處理辦法》（中石大京學(xué)[2013]95號）。這一系列規(guī)章制度從各方應(yīng)對規(guī)范學(xué)術(shù)行為、維護學(xué)術(shù)道德起到了保駕護航的作用。

　　（2）校園一向采取研究生論文匿名評審制，防范評審中不端行為的發(fā)生，近年加大了對中國知網(wǎng)的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”的使用力度，如文字重合率到達(dá)10-15%則退回修改，如超過30%則取消學(xué)位申請資格等，有效預(yù)防了研究生論文學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，同時部分學(xué)院還采取了錯別字審查等措施，不斷從各方面規(guī)范研究生學(xué)術(shù)行為。

　　（3）建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督和評估體系。成立了“中國石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)規(guī)范與監(jiān)督專門委員會”，以加強對校園學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)道德建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。由宣傳部、規(guī)劃處、信息中心等部門負(fù)責(zé)，制定和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)，將各院（部）學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況納入院（部）年度目標(biāo)考核體系。在教師職稱評聘、研究生導(dǎo)師遴選和各級評審專家推薦、科研項目及成果推薦中，實行學(xué)術(shù)道德問題一票否決制，構(gòu)成有利于端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的制度環(huán)境。

　　3、加大宣傳教育力度

　　20XX年校園加大宣傳教育力度，構(gòu)成制度規(guī)范、學(xué)習(xí)讀本資料充實、專欄網(wǎng)站宣傳、品牌活動豐富的工作機制，各項工作取得較好成效。

　　（1）編制宣傳教育讀本

　　近些年來，校園編印了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定選編》、《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告匯編》、《中國石油大學(xué)（北京）研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育材料選編》、《研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范警示案例選編》、《中國石油大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)自學(xué)讀本》、《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生手冊》等多本學(xué)習(xí)讀本，通過組織全體師生進行在線、集中學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展學(xué)習(xí)活動，自學(xué)讀本配套編寫了600道測試題庫的網(wǎng)絡(luò)在線考試，研究生新生入學(xué)報到時發(fā)放讀本，且選課前務(wù)必先通過在線考試。2013年我校更新了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告匯編》，及時了解我校學(xué)生學(xué)風(fēng)動態(tài)，以便對癥下藥，營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的學(xué)風(fēng)環(huán)境。

　　（2）開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專欄

　　20XX年，校園開通了“中國石油大學(xué)（北京）學(xué)風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)站”，搭建了宣傳陣地和交流平臺，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的信息公開。網(wǎng)站設(shè)有“工作動態(tài)”、“通知公告”、“組織機構(gòu)”、“規(guī)章制度”、“師生風(fēng)采”、“警示案例”、“建言獻(xiàn)策”、“相關(guān)鏈接”等八個版塊，主題突出，資料豐富，在全方位貫徹和宣傳校園學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的政策法規(guī)的同時，也多方面展示我校知名學(xué)者學(xué)術(shù)成就及道德風(fēng)范。

　　（3）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動

　　校園各部門在廣大師生中廣泛地開展多種形式的學(xué)術(shù)道德建設(shè)宣傳教育活動。不僅僅通過新進教職工崗前培訓(xùn)、新生入學(xué)教育、專場報告會、黨支部生活會的形式進行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育，還通過各類爭辯賽、知識競賽、演講比賽、優(yōu)秀班風(fēng)班群眾和優(yōu)秀導(dǎo)師、教師評比等形式，切實加強我校師生的科學(xué)道德教育。①教師方面，針對新進教職工崗前培訓(xùn)，開展系列講座，宣傳學(xué)術(shù)道德模范，以弘揚學(xué)術(shù)道德楷模。②學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：通過研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講入學(xué)教育、“學(xué)術(shù)人生”專場交流報告會和以“維護學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守科學(xué)道德”為主題的支部生活（擴大）會三大品牌活動，促使我校學(xué)生加強自身科學(xué)道德約束。

　　二、存在的問題和改善措施

　　20XX年，我校為切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取了一系列行之有效的措施，也取得了必須的成績，但是仍然存在一些問題，有待進一步加強。

　　1、存在的問題

　　（1）部分教師在學(xué)術(shù)上不夠重視，不能嚴(yán)以律己，為學(xué)生起到表率和榜樣的作用，又不能嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，讓學(xué)生產(chǎn)生對于學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)風(fēng)的思想誤區(qū)；

　　（2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，還有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至有考試作弊等違紀(jì)行為，害己害人，不利于構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　（3）大學(xué)生自身思想政治方面存在危機，部分學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，對自身的認(rèn)識不夠充分，不能夠在客觀分析環(huán)境的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的條件，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的計劃，從而失去拼搏進取精神。

　　盡管大部分教師用心投入到學(xué)生社會實踐和教學(xué)改革工作中，為倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣做出了貢獻(xiàn)。但是這些現(xiàn)象的存在，仍然產(chǎn)生了必須的負(fù)面影響。

　　2、改善措施

　　我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)充分滲透到我校各項科研教學(xué)活動中去，構(gòu)成從師生到院系到校園的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為此，2014年計劃具體改善措施有：

　　（1）進一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要好處的宣傳，在師生中用心推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的典型師生事跡，通過專題報告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進校園、進書房、進大腦。

　　（2）利用已建的學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，強化監(jiān)督管理過程，及時更新教育部及國家最新的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作各項規(guī)章制度，促進科研人員加強學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

　　（3）在經(jīng)過充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的職責(zé)感。

　　（4）進一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，構(gòu)成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成和持續(xù)。

　　總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，2014年度我校將繼續(xù)高度重視，從各方面落實工作，從根本上遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

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