24節(jié)氣白露教案幼兒園
白露蒼蒼，美夢夜飄香。白露凄凄，平安相偎依。白露迷迷，好運與天齊。白露曦曦，成功事可期。白露到來之際，愿幸福的露水將你緊緊包圍。以下是小編整理的24節(jié)氣白露教案幼兒園（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
24節(jié)氣白露教案幼兒園1
活動目標：
1、了解中國傳統(tǒng)文化的二十四節(jié)氣。
2、了解二十四節(jié)氣中的白露，了解和了解白露的相關(guān)風(fēng)土人情，體驗白露帶給我們的文化。
3、孩子們體驗白露的優(yōu)美詩句。
活動流程
簡介：
1.讓孩子了解白露節(jié)氣的由來：
老師：“小朋友們，你們知道白露節(jié)氣嗎？”白露節(jié)氣來了，怎么辦？
孩子：八卦與大家分享他們所知道的，
在老師的組織下，他們觀看了有關(guān)白露節(jié)氣的視頻，了解了白露節(jié)氣的由來和風(fēng)俗。
白露是二十四節(jié)氣中的第十五節(jié)氣。是九月的第一個節(jié)氣。每年公歷9月7日至8日，當(dāng)太陽到達黃經(jīng)165°時，即成為白露。天氣漸涼 清晨，您會發(fā)現(xiàn)地面和樹葉上有許多露珠。因夜間水汽凝結(jié)在其上，故名白露。古人用四時配五行，秋為金，金白，故用白來形容秋露。所以，白露其實就是天氣轉(zhuǎn)涼的意思。這時候，人們會明顯感覺到炎熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天來了。
古人用四時配五行，秋為金，金為白，故用白來形容秋露。所以，白露其實就是天氣變冷的意思。這時候，人們會明顯感覺到炎熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天已經(jīng)到來。
第一次，大雁來了
天鵝來了：天鵝大雁小，北來南來，不下雨
第二次，黑鳥回來了
未來五日“黑鳥歸來”，玄鳥是燕子，燕子來自春分，是北方的鳥，南飛帶來生機，玄鳥在空巢低語，花飛入屋子里，燕妮呼喚燕浩，燕無影哭著，生機勃勃。
如今北飛歸來，紅花半落燕歸來，秋風(fēng)蕭瑟，落葉白露。
三遍，群鳥揚起恥辱
再過五天，“群鳥養(yǎng)羞”，這“羞”與“叮”一樣，是一道佳肴。 “玄武藏木蔭，丹鳥尚揚羞”，羞意是鳥感知殺氣，貯糧過冬，如珍寶。
2. 教師朗讀：
《白露》（唐：杜甫）
花園開石樹，小船渡江。
看魚樂，回焦鳥棲。
漸漸的知道了秋天的美好，也許是小路太草率了。
3.古詩譯，杜甫白露。白露團甘孜，晨松馬蹄。古詩譯，杜甫白錄。白露團甘孜，晨松馬蹄。園子里開滿了石樹，清晨的小船入河時的白露變成了一團。過了馬蹄鐵，蹄櫻園里的石頭和樹木仿佛連在一起，小船橫渡入河。魚在水面上歡喜，給馬鞭打鳥。我知道秋天的景色是那么的美麗，幽靜的小路真的很舒服。進入白露節(jié)氣后。
4、欣賞白露、杜甫的感情 白露、杜甫的感情能讓他提升，不是借別人的肩膀，而是靠自己的知識；使他屹立不倒的，不是終日卑微的生活。這是一場不屈不撓的斗爭；能讓自己重生的，不是等待生命的盡頭，而是勇敢的說再見；能讓自己追逐的，不是心中的遠大目標，而是不朽的信念；能夠讓自己刻意看不起輝煌成就的，不是一生，而是畢生的努力。
5. 孩子跟著
6.展示和交流兒童作品，評價您認為最好的兒童作品，分享兒童作品。
(1)、老師和家長都是評委, 討論孩子的綜合天賦并做出選擇。快樂的時光總是過得很快，但在這短短的時間里，寶寶們收獲了成果，體驗了自己親手制作的過程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們懂得了分享。欣賞我們的精彩作品！
(2) 發(fā)放獎品，鼓勵孩子以積極的態(tài)度，鍛煉動手能力和思維表達能力。
通過白露歌活動，孩子們可以真正體驗到白露的樂趣和快樂，同時激發(fā)孩子們進一步探索民俗文化的興趣，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛！
24節(jié)氣白露教案幼兒園2
活動目標
01知道白露是一個節(jié)氣，了解白露時節(jié)的天氣特點
02能仔細觀察身邊天氣、動物的變化
03激發(fā)幼兒探索自然的興趣
活動準備
01帶露珠的葉子圖片
02大雁南飛的視頻
03小兔子玩偶
活動過程
01出示濕淋淋的小兔子，導(dǎo)入課堂
師：嗚嗚嗚嗚……咦，誰在哭呀？（小兔子）
師：小兔子為什么哭呢？（因為她的衣服都濕了）
師：可是今天并沒有下雨，小兔子的衣服怎么會濕呢？（掉河里、路上的露珠……）
02出示白露圖片，介紹白露
師：小朋友們真聰明呀，這都被你們發(fā)現(xiàn)了。沒錯，就是露珠惹的禍！
師：看到草葉上出現(xiàn)了露珠，小朋友們就要知道白露節(jié)氣到啦。
師：現(xiàn)在請小朋友們仔細回憶，早晨媽媽送你們來幼兒園的時候，有沒有在你的身上加了什么？
師：對了，小朋友的媽媽們是不是都給小朋友們添了一件外套。因為白露節(jié)氣到了，天氣就要開始慢慢變涼了。
師：白露是九月的第一個節(jié)氣。露是由于溫度降低，水汽在地面或近地物體上凝結(jié)而成的水珠。所以，小朋友們知道為什么露珠的出現(xiàn)代表天氣變涼了嗎？
03觀看視頻，了解白露時大雁為什么要往南飛
師：老師觀察到，小朋友們都很認真地觀看了視頻，那現(xiàn)在誰能告訴老師，你們在視頻里看到了什么呢？
師：沒錯，視頻中有很多大雁。那這些大雁在干什么呀？
師：嗯，那它們?yōu)槭裁匆w走？又要飛到哪里去呢？什么時候才能再飛回來呢？
師：原來，白露到了就意味著天氣變涼了。北方的溫度太低了，所以大雁們要飛到溫暖的南方過冬啦，它們要等到來年的春天才會再飛回來。
04送禮物
師：大雁要飛往南方過冬，路途非常遙遠，我們準備些禮物送給它們吧！
（幼兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)繪畫困難的幼兒。）
師：畫好了！現(xiàn)在我們一起把禮物送給大雁吧。
活動總結(jié)
今天我們知道了白露是一種節(jié)氣，每當(dāng)我們看到露珠，就知道天氣要變冷了，秋天要來了。同時，看到大雁往南飛，我們要知道它們要搬家了，但是來年的春天，我們還會看到它們的。
24節(jié)氣白露教案幼兒園3
活動目標
01了解白露節(jié)氣開始時小露珠就出現(xiàn)了。
02知道太陽出來，小露珠就不見了。
03激發(fā)幼兒的想象力。
活動準備
01圖片
02有條件的準備一盆帶露珠的盆栽
活動過程
01出示盆栽，引起興趣
師：這是什么？綠植上面有什么？
師：為什么會有小露珠呢？
師：原來白露到了，天氣變冷了，所以會在植物的葉子上留下許多露珠。
02出示圖片，引起猜想
師：小朋友們仔細看這幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？
師：為什么小露珠不在了呢？它到哪里去了呢？
師：你覺得它會去哪里？
03教師講述小露珠的形成原因及消失原因
a.在0°C以上，空氣因冷卻而達到水汽飽和時的溫度叫做“露點溫度”。在溫暖季節(jié)里，夜間地面物體強烈輻射冷卻的時候，與物體表面相接觸的空氣溫度下降，在它降到“露點”以后就有多余的水汽析出。因為這時溫度在0°C以上，這些多余的水汽就凝結(jié)成水滴附著在地面物體上，這就是露。
b.露和霜一樣，也大都出現(xiàn)于天氣晴朗、無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚。同時，容易有露形成的物體，也往往是表面積相對地大的、表面粗糙的、導(dǎo)熱性不良的物體。有時，在上半夜形成了露，下半夜溫度繼續(xù)降低，使物體上的露珠凍結(jié)起來，這叫做凍露。有人把它歸入霜的一類，但是它的形成過程是與霜不同的。
c.露一般在夜間形成，日出以后，溫度升高，露就蒸發(fā)消失了。
04布置任務(wù)
回家后利用早晨自己去找找，小露珠還會回來嗎?除了我們說的地方，它還會去哪？把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
活動總結(jié)
今天我們知道了白露節(jié)氣到來的時候，由于天氣變冷，水汽凝結(jié)成露珠留在植物的葉子上。白天太陽升起，小露珠就會消失不見。