《凡卡》讀后感
書籍簡介：
《凡卡》是俄國作家契訶夫創作的短篇小說，寫于1886年。文章按寫信的過程記敘。開始敘述圣誕節前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，并回憶了與爺爺在一起生活情景。
這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。 《凡卡》已選入人教版六年級下冊教材、北師大版五年級下冊教材。
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內容簡介：
故事發生在19世紀的俄國，圣誕節的前夜，小凡卡趁著老板夫婦和師傅們外出禱告的時候偷偷給爺爺寫信。故事中的凡卡沒有父母，唯一的親人便是年邁的爺爺。由于生活的貧困小凡卡被爺爺送到城里的一個鞋匠家里當學徒。小凡卡在鞋匠家扮演著很多角色，他要干很多的話，各種類型的活；晚上幫著老板看孩子，白天幫老板家打雜，時不時地還要被伙計們呼來喊去�？傊部ㄔ谶@里受盡了折磨，折磨到凡卡寫信請求爺爺將他帶走，脫離苦海。
凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待，不時提起鄉下幸福美好的生活。提心吊膽地將信寫完，凡卡帶著美好的心情進入夢鄉。但遺憾的是，凡卡在最后沒有寫清楚收件人的地址，爺爺根本不可能收到信。而他自己還不知道這一點，心中只有美好的憧憬，在睡夢中還看到了爺爺和廚娘。
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作者簡介：
契訶夫（1860—1904），俄國作家，1860年1月29日生于羅斯托夫省塔甘羅格市。1879年進入莫斯科醫科大學醫學系，1884年畢業后在茲威尼哥羅德等地行醫，廣泛接觸平民和了解生活，這對他的文學創作有良好影響。
他的主要作品有：《勝利者》（1883）、《變色龍》（1884）、《草原》（1888）、《沒意思的故事》（1889）、《庫頁島》（1893-1894）、《在流放中》（1892）、《第六病室》（1892）。后來，他由開始創作戲劇，如《結婚》（1890）、《蠢貨》（1888）、《求婚》（1888-1889）、《一個不由自主的悲劇角色》（1889-1890）、《伊凡諾夫》（1887-1889）、《櫻桃園》（1903-1904）等等。
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《凡卡》全文
九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。圣誕節前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。
在寫第一個字母以前，他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭①。他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。
“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了�！�
凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子;他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。爺爺是日發略維夫老爺家里的守夜人。他是個非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑咪咪地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他后頭。泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。
現在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……
天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……
凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚遥麄兇虬l我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……”
凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
“我會替您搓煙葉，”他繼續寫道，“我會為您禱告上帝。要是我做錯了事，您就結結實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋;要不，我去求菲吉卡答應我幫他放羊。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長大了，我會照顧您，誰也不敢來欺負您。
“講到莫斯科，這是個大城市，房子全是老爺們的，有很多馬，沒有羊，狗一點兒也不兇。圣誕節，這里的小孩子并不舉著星星燈走來走去，教堂里的唱詩臺不準人隨便上去唱詩。有一回，我在一家鋪子的櫥窗里看見跟釣竿釣絲一塊出賣的釣鉤，能釣各種各樣的魚，很貴。有一種甚至釣得起一普特重的大鲇魚呢。我還看見有些鋪子賣各種槍，有一種跟我們老板的槍一樣，我想一桿槍要賣一百個盧布吧。肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……可是那些東西哪兒打來的，店里的伙計不肯說。
“親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭�！�
凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子啊!凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣的竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!”
爺爺把砍下來的樹拖回老爺家里，大家就動手打扮那棵樹。
“快來吧，親愛的爺爺，”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒�？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板那楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如!……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風琴。您的孫子伊凡·茹科夫。親愛的爺爺，來吧!”
凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花了一個戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址。
“鄉下爺爺收”
然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字。
“康司坦丁·瑪卡里奇”
他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問過肉店的伙計，伙計告訴他，信應該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進去。
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
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讀《凡卡》續寫
凡卡那甜蜜的夢被驚醒了，原來是老板讓凡卡起來干活了。但凡卡仍然滿懷希望，希望爺爺來接她，帶他逃離這“地獄”。
凡卡開始干活了，老板讓他掃地、擦桌子、抹窗戶……凡卡這次并沒有不滿，興致勃勃地工作了起來。因為他憧憬著爺爺會來接他的。這些活哪里是一個9歲小孩干的？但凡卡還是堅持了下來。吃早飯了，老板給凡卡拿來幾小塊面包。他坐在庭院外慢慢地吃著。他又想起爺爺，爺爺會帶他脫離苦海。他想象明天爺爺就收到了信就來接他了。他迫不及待地想明天快點到來。他把那幾小塊面包吞了下去。
吃了早餐沒幾分鐘，老板又惡狠狠的過來和凡卡說：“喂，去買一條魚回來，諾，給你錢�！彼褞讐K銀幣給了凡卡，又對凡卡說：“錢丟了，你就別想吃午飯了！”凡卡急急匆匆出門了。
他跑去集市上買了一條很大的一條鯉魚。老板又用粗暴的口氣對他說：“把這條魚收拾一下，才好做菜。”凡卡之前收拾過魚，這次有點經驗了。雖然這過程十分艱難，但終于成功了。這魚收拾好了，但凡卡手上也有好幾處被魚鱗割到的傷口，手腕上也有幾處。他并沒有喊過疼。吃午飯的時候，他的碗里竟然有幾塊魚肉，這是老板獎賞給他的。
這會兒，伙計們對凡卡說：“快去打酒，凡卡，沒酒了。”凡卡只好扔下自己美味的“大餐”去打酒了。他把酒放在餐桌上又回去吃飯了。但他發現飯菜被人吃光了。他知道是伙計們又在捉弄他，把他的午飯吃光了。他沒有生氣，但他餓了，想吃一點兒東西，可這哪有東西可以給他吃的呢？
到了晚上，他吃完那一點兒面包，又去給他老板的小崽子搖搖籃了。小崽子睡著了，他也回去睡覺了。他在夢里又再一次夢到了爺爺，與那美好的事物。誰知，這終將只是一場夢罷了。
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自從學習了《凡卡》這篇課文，我的心情如同海上的波浪，久久不能平靜。想想凡卡——一個可憐的不能再可憐的九歲孤兒，失去了親人的疼愛，還要受盡虐待。下面是《凡卡》讀后感文章，歡迎閱讀！
《凡卡》讀后感1：
明月高懸在碧如秋水的天空中。夜，已經很深了。但平時貪睡的我卻久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮現在我的眼前。
俄國著名小說家契訶夫在《凡卡》這部作品中塑造了一個9歲兒童由農村到城市做學徒的悲慘遭遇。當我讀到“我沒爹沒娘，只有您一個親人了”時，我感到空氣仿佛凝固了，父母的愛是遮風擋雨的傘;父母的愛是溫暖的屋檐;父母的愛是冰山下的火種。凡卡這么小就失去了父母，他是多么的可憐，多么的無助。他的苦該向誰訴說呢?
當我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”時，我驚訝極了，凡卡每夭被沉重的活兒壓得喘不過氣來，但吃的東西只有這么一點兒。而我們呢，父母每夭不停地變換著花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀痩。
讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打著;仿佛看到了小凡卡縮在過道里過夜的情景……
無疑，這一切都是不同社會制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦和凌辱。我們生活在社會主義國家，少年兒童是袓國的花朵，是未來的希望。
夜，越來越深，越來越靜。我躺在床上，輾轉難眠。同樣的年齡不同的命運，更激起我對袓國的愛，對自己擁有的幸福時光的無比珍惜。
《凡卡》讀后感2：
《 凡卡》講的是舊沙皇俄國一個貧苦孩子悲慘生活的故事。
凡卡是個可憐的孩子，他從小沒有了父母，只有一個爺爺，相依為命。為了生存，九歲的凡卡到了一個鞋匠店當學徒。
鞋匠店的老板對凡卡非打即罵，他過著豬狗不如的生活。書中寫到，吃飯的時間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老板養的一只狗都能吃上香噴噴的大一鲇魚，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的屁股，捶了捶累得發疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進喉嚨里。看著老板的午餐，想著自己還沒有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉下和爺爺一起的美好時光。
在無數次被老板毒打之后，凡卡知道自己再也不能再在這里呆下去了，不然遲早會被打死。他決定逃跑。在一個寒冷的冬夜，凡卡光著腳，穿著被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞到，凡卡手里握著給爺爺些的信，一封沒有貼郵票，沒有些地址的信，微笑著閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠地脫離了苦海。
看完這個故事，我心里很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因為他生活在沙皇統治的舊時代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來，他的痛苦是我想象不出來的。
我又想起這些天電視上一直報道的利比亞戰爭，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個孩子因為缺少食物而被活活餓死;在利比亞，又有多少個孩子被戰爭中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結束生命的行程，永遠離開了親人。他們還沒有來得及多看看這個世界啊!
我們現在的孩子，過著衣食無憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國家的愛，生活中充滿快樂陽光。
我們的國家地域遼闊，物產豐富。我們的國家強大威武，沒有人敢來欺負。我們生活在和平的年代，孩子們生長在紅旗下，成長在祖國溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平!
《凡卡》讀后感3：
今天，我懷著激動無比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發。大家想：一個人的童年，是生命中最寶貴的時刻，應該擁有快樂、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨�！斗部ā芬晃闹�，凡卡是個小學徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經常打他，于是凡卡就給爺爺寫信，要回到爺爺身邊。
一個九歲孩子擁有的，應該是無邊的快樂與幸福，但是凡卡呢?卻承受著羞辱與痛苦;一個幼年的孩子臉上，應掛著純真的微笑，嘴角應掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的呻吟;一個可愛的孩子，像鮮花一般，需要愛的精心呵護，需要愛的天空無暇，但是凡卡呢?他只知道黑暗社會的冷酷無情，只知道沒有人性的老板會打他。
我們追求愛，愿愛永駐;我們珍惜幸福，愿幸福之樹長青!昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關心救濟，但這個過程中，多少人缺少被愛的溫暖，尤其是孩子，這些人，對殘酷的社會只有怨恨，怨恨他們缺少了不可缺少的東西。與凡卡比起，我們是多么幸福!家里父母聲聲慈愛的呼喚，學校里，老師同學友善的問候，大街上，不經意會得到一個友善的微笑。愛就像奧運火炬一樣在每一個人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢?
今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強!
《凡卡》讀后感4：
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生；
凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動；
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——題記
凡卡，一個年僅九歲的男孩。在我們看來，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無憂無慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語與幸�？鞓返臅r期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個只夢想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉下過那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來平淡無奇、觸手可及的事，在那時黑暗的社會制度下，殘酷的現實將凡卡僅存的一絲希冀無情吞噬。凡卡的夢想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著最后的無限憧憬，將信放入郵筒中時，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢到爺爺在看他的信時，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢，永遠不要醒來！
然而，是夢，便必會醒來。夢醒時分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會隨美夢的逝去，如流星般隕落，被現實的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會就此停歇——如果當時的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會有那樣的悲慘境遇？如果當時社會前景一片光明，凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴？如果當時社會制度完善，人們可以安居樂業，凡卡怎會如此痛苦失意？
當凡卡的美夢化為泡影，我們明白了很多，很多……
《凡卡》讀后感5：
寫于1886年的小說《凡卡》，正是俄國沙皇統治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活。課文主要寫了凡卡過著困苦的生活，常常被老板他們那樣的虐待。忍不住生活壓力的凡卡最后向爺爺寫信，并且希望爺爺可以帶他離開這里。
對比下凡卡當時的生活，而我呢?是多么的幸福。凡卡沒有爹沒有娘，是個孤兒。我有爹有娘，生活也很開心。凡卡常常被欺負，也沒有爹娘的保護，我也有爹娘的保護，當然沒有被欺負過。凡卡一天吃的只有一點點，早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包，說起來慚愧，我的生活條件居然比凡卡好幾倍，我整天吃大魚大肉的，大吃大喝的。我如果餓了，媽媽也會煮東西給我吃的，不會餓的。凡卡呀，你真可憐，哪有這樣的沒人性的老板，老板娘，和這樣的伙計呀!還有，凡卡穿的衣服、，一頂帽子，沒有皮襖，就連很破的皮襖也沒有。只穿著襯衫，還沒有鞋穿。而且，那時一個非常冷的冬天，如果我在那么冷的冬天里，我一定有很多厚衣服穿，皮襖當然內有。凡卡呀!你真可憐啊!我真想向動畫片里的“哆啦a夢”借一樣法寶，坐著它，坐著時光機，帶著你離開那個在俄國沙皇統治最黑暗的時期，帶著你離開那無人性的老板和老板娘身邊，帶你來欣賞我們這里的光明。帶你去你的爺爺身邊，讓你過上幸福的生活，過上不被人欺負的生活，過上不被人虐待的生活，不再感到寒冷，不再感到饑餓了，也不再感到疼痛了。
讀完《凡卡》，不由得眼淚落下。可憐的凡卡，我真想讓你來我們這個時代生活，而我，雖然生活過得比你好，但是，我會更加努力的創造美好的未來。
《凡卡》讀后感6
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城里當學徒，在那沒有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢?從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當時社會的罪惡。
早晨吃一點面包，午餐是稀粥，晚上又是一點面包。我讀到這里，不由自主地想，吃吃這些東西怎么能吃飽呢?我又想起自己，從小到大從未嘗過饑餓的滋味。在學校有老師和同學的關心;在家里，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學學習、玩耍。這一切凡卡又怎么會感覺得到呢?它覺得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜對著富裕的老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什么時候才能得到幸福呢?
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有這么大的差別呢?其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多么可憐啊!真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創造一個和平、光明的世界。
《凡卡》讀后感7
今天，學習了《凡卡》這篇文章，我深有感觸！
《凡卡》這篇文章主要寫了九歲兒童凡卡當學徒的悲慘生活，表達了作者對沙皇制度的不滿以及對凡卡的同情。這篇文章寫于1886年，當時正是沙皇統治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活。凡卡和許多破產農民一樣被迫流入城市。他在鞋店里當學徒，遭受著老板、老板娘、伙計的毒打和捉弄。他給爺爺寫信，求爺爺帶他回村子里去。
學了這篇文章，我真想對老板、老板娘說：“小孩子做錯一點兒事，是可以原諒的！你們為什么要罵他、打他，讓他挨凍、挨餓…？難道你們沒有孩子嗎？你們對自己的孩子很好，對凡卡為什么不能好一點兒呢？他也是父母生的'，是人，你們這么打他，于心何忍啊！你們簡直不是人！”
我想對伙計說：“同樣是破產的苦難農民，同樣是沙皇制度的受害者，同樣是寄居人家屋檐下的小麻雀，為什么不能互相關心、幫助，而要嘲笑、捉弄凡卡呢？難道你們認為你們年齡比凡卡大，地位比凡卡高一點兒，便是凡卡的主人嗎？事實上你們還不是皮鞋匠的仆人，你們只是比凡卡幸運一些，有什么了不起！”
想到這兒，我又想到了我們周圍的好多同學，他們真是身在福中不知福。他們口袋里經常有一塊兩塊的鈔票。在家有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆服侍，在學校有老師照顧，衣來伸手，飯來張口，他們還不知足，不完成作業，吃飯挑三揀四，動不動就發脾氣�？煞部�？別說上學了，他連飯也吃不飽，衣也穿不暖，更別說有零花錢了！
我真想沖到凡卡身邊，教訓一下老板、老板娘和伙計，然后把凡卡帶到我們身邊，讓他在寬敞明亮的教室里讀書，吃著可口的飯菜，睡著溫暖的床，有嶄新的學用品，不再受沙皇統治下有錢人家的壓迫和剝削！
《凡卡》讀后感8
在我所學過課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來反復的讀，認真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了18世紀——19世紀末沙皇統治下社會的黑暗，以及窮苦勞動人民悲慘的命運。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著，我的眼前仿佛出現了小凡卡的悲慘生活情景：我看見瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚直戳他的臉，伙計們捉弄他，當凡卡被老板和老板娘虐待時，伙計們卻幸災樂禍的笑著。晚上，凡卡只能睡在過道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺，只好搖那個搖籃……
“親愛的爺爺，發發慈悲吧。帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村里的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無法忍受。生活也沒有指望了，只有死路一條。
讀完這篇文章，我似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運。正因為這樣，我們更應該熱愛新社會、珍惜現在的幸福生活。
《凡卡》讀后感9
當我讀完《凡卡》這篇文章時，我不禁為故事主人公——凡卡·茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時也想起我那幸福的童年。
凡卡·茹科夫是一個9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學徒。在圣誕節前夜，他在老板、老板娘和伙計們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去；一邊回憶自己和爺爺在一起時快樂的一幕幕。
當我讀到“老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我便想起平時爸爸說我幾句，我就大發脾氣的樣子，不由得感到自己的不對。讀“吃的呢，簡直沒有�！边@幾句時，我想起了我的經常吃的麥當勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時，我又想起媽媽給我買的“小獨樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀！
和遠在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢？對于這個在鞋匠那當學徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢？恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的稀飯，吃一塊面包罷了！而對于我們，幸福又是什么呢？是去大餐館吃一頓？還是擁有一個幾百元的玩具？對于凡卡來說，這是他想象不到的！
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福！幸福是什么？對于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福；對于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸�！部ǖ男腋Ｊ嵌嗝吹暮唵伟。∷幌Ｍ氐阶约旱拇遄雍蜖敔斣谝黄稹�
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢？
《凡卡》讀后感10
這天，我學習了《凡卡》這一課，課文主要講了9歲的凡卡做學徒的悲慘命運，讀完后，我的心久久不能平靜。當我讀到凡卡做學徒受到種種折磨時，狠心的老板就因為凡卡在給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶打他。想想自己做錯了事家長也不打，知識說說我們。我仿佛還看到了凡卡沒有很多東西吃，只有面包，而我們則要什么就有什么。
當我讀到凡卡呼喊：”親愛的爺爺，發發慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!我給您跪下了，我會永遠為您到高上帝“時，我非常感動，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，我真是身在福中不知福，又一次媽媽給我做好了飯，我說到樓上吃，結果是把飯倒掉;在學校里，有老師同學關心著。又一次升國旗我突然感到頭暈，老師就叫同學把我送到教室去。教室有電腦和各種先進的設備，老師教我們知識，讓我們成為有知識的人，而凡卡卻在做苦工，他多可憐啊他出生在一個不好的時代——俄國沙皇統治時期，與我們之比一天一地。
當我獨到最后一環解釋，我不禁四級考起來，凡卡雖然寫了信，也放進了幼童，單地址不夠詳細，爺爺是收不到的。就算受到而，爺爺也不會來接凡卡。凡卡永遠要過這樣的生活。
讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁想：和凡卡相比，我現在的生活是如此快樂、美好，我一定要好好珍惜。
《凡卡》讀后感11
我想大家對《凡卡》這篇文章不會陌生吧!當我讀完這篇文章時，我的心久久不能平靜。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，同時也反映了俄國沙皇統治時代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子…… 此時，我的腦海里又浮現出了另外一幅情景：” 老板揪著凡卡的頭發，把凡卡拖到院子里…… 老板隨手撈起個家伙就打凡卡�！� 這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。
凡卡那么小就失去了親人的疼愛，獨自一人孤苦伶仃，本應該生活在充滿快樂。美好的童年時代，卻做了學徒，過上了悲慘的生活。而我呢?每天生活如此優越，從不擔心什么，除了學習。記得周末休息，在作業全部完成的情況下，本想幫媽媽做點家務事，沒想到掃把還沒拿起就被媽媽制止了，現在的孩子或許在家里就是” 小皇帝“ ，無論在物質上還是精神上，家長多會充分滿足，用得著像凡卡那樣為了生活而拼命嗎?我長這么大，還不知道饑餓是什么滋味。七歲進入小學，十歲加入了少先隊。在學校里受到老師的愛護和良好的教育，得到同學們的關心和愛護，更加沒有人會欺負我。在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關懷，我吃得飽、穿得暖，我每一天都可以認真地學習。和凡卡相比，簡直是天壤之別，難道我們還不應該珍惜現在美好的時光嗎?
其實當今社會的制度不同是一個很關鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會，人們過著貧苦悲慘的生活，當然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和凌辱，而我們這個社會，收到黨的關懷，這么會有飯卡那種遭遇呢?所以我們應該認真學習，這樣才不會辜負他們的期望。
《凡卡》這篇文章時我學會了要更熱愛祖國，勤奮學習，珍惜今天的美好生活。
《凡卡》讀后感12
今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
《凡卡》讀后感13
每個人都有自己的童年。
凡卡的童年是那么的悲慘，經常受老板的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。在城市里他過的更苦，經常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。
雖然不知道結果如何，但我希望那是個美好的結果，我希望他能夠快樂幸福！看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！
我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰斗吧！
《凡卡》讀后感14
一天，我翻開語文書，翻到一篇名為《凡卡》的課文時，我被它深深地吸引住，目不轉睛地看了起來，看完之后，我感慨萬千。
《凡卡》這篇作品的作者契訶夫，當時契訶夫寫作這篇文章是沙皇統治俄國，當時的社會是最黑暗的時候，無數的農民破產，被迫到城里謀生，連小孩也不例外，九歲的凡卡就是千千萬萬兒童中的一位。
凡卡的爺爺是一個鄉下的貧苦的守夜人，由于生活困難，被迫將瓦卡送到城里謀生。然而，凡卡也沒過上好日子，凡卡受不了城市里的艱苦生活，被迫向爺爺寫信，信中說出了凡卡在鞋匠店里經常被老板打，沒有東西吃，只能睡過道，沒有衣服穿，并闡明了莫斯科是窮人的地獄的事實，哀求爺爺帶自己回鄉下生活……
看到這里，我感概萬千，并明白了：我們現在的幸福的是來之不易的，當我們還在抱怨作業太多的時候，當我們還在抱怨媽媽做的飯菜不可口的時候，當我們還在抱怨不可以玩電子游戲的時候……你有沒有想過那些貧困山區的孩子的生活，他們可能連學都上不了，讓爸爸媽媽陪在自己身邊都做不到，更可能一輩子也只能在山里生活，與世隔絕，他們就像可憐的小凡卡，我們更要感謝中國的領導人，是他們把中國管理得井井有條，不讓我們受戰亂的危險。
同學們，我們要珍惜好今天幸福生活，我們要好好學習，創造一個更好的中國！
《凡卡》讀后感15：
讀完了凡卡這篇文章后，我的心就像平靜的湖里丟下一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
文章主要講圣誕節前夜，九歲的凡卡趁老板做禮拜的時候，偷偷地寫信給爺爺，向爺爺訴說了自己在莫斯科過著非人一般的學徒生活，懇求爺爺帶他回家的是。
凡卡生活在舊俄國黑暗社會之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個黑暗社會的犧牲品的縮影，黑暗社會上還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運的人。
讀著讀著，我的眼前浮現了小凡卡的悲慘生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴，赤著腳的他，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用魚嘴戳他的臉;我仿佛看到小凡卡卷著在過道里過夜的情景;我仿佛聽到小凡卡的聲聲呼喚;"親愛的爺爺，你發發慈悲，快來救我，帶我離開這兒回家
每個人的童年歡樂而溫昔，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和一道道永遠好不了的傷疤。我不由得想起了我9歲的時代，9歲的我已經背著書包，踏進了知識的殿堂。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師給我們傳授知識。在家里，受盡爸爸媽媽的寵愛，哪會有什么皮帶抽打。凡卡每天只吃一點面包，稀粥，每天，媽媽想方設法的為我準備豐盛的飯菜。讓我有精力去學習。我喜歡吃的東西，媽媽總是滿足我的要求，不讓我失望。我真同情凡卡，多么想分些食物給他吃。凡卡每天都無法睡覺。他得使勁的給老板的小崽子搖搖籃。而我每天夜晚都睡的那么香甜。冬天，媽媽會為我蓋好我踢開的被子;夏天，家里會開空調，風扇
凡卡在城里沒有一個伙伴，他是多么孤獨，多么痛苦!
我真希望凡卡能和我們一樣感受世界的溫暖。
《凡卡》讀后感16：
今天我們在王老師的帶領下學習了<<凡卡>>這一篇課文，使我深受感受。
”凡卡“其實只是一個九歲的孩，課文主要講九歲的凡卡在給爺爺寫信這件事，說明了沙皇統治下的舊俄國社會中的窮苦孩子的悲慘命運，揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義制度的罪惡。九歲的凡卡就是因為這，來到了莫斯科給阿里亞希涅做學徒的，他的老板經常虐待他，不讓他吃飽飯，不讓他睡好覺，還經常打他。
當我讀到”昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓……“當我看到這時，自己的眼淚情不自禁的流了出來，從這里我感受到了凡卡的生活非常艱苦，再仔細想想凡卡和我們之間的差距，我們九歲時都在學校好好的學習，而凡卡卻給我們不一樣，因為他當時受到了沙皇黑暗的統治，所以不能夠和我們一樣在學校好好學習。后來我又想到了凡卡的那個又毒又狠的虐待狂，心理就生氣，如果我當時看到了，一定會幫助凡卡狠狠的教訓老板一頓，讓他也常常挨打的滋味。
<<凡卡>>這篇文章真是太感人了，我想每個人讀到都一定會很傷心，都會憎恨凡卡的老板，反對當時沙皇的黑暗統治。
《凡卡》讀后感17：
九歲的凡卡·茹科夫出自俄國著名作家契訶夫筆下。沙皇統治時期，社會制度的黑暗使無數農民破產，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。
九歲應該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被虐待，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。當我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時，不禁產生了憐憫之情，信里和回憶里與現實簡直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關在籠中的小鳥——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。
我的童年和凡卡的童年相比，就像一個新社會和一個舊社會。我九歲時很快樂，有好吃，好玩的；有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來伸手飯來張口，什么事也不用愁；我的童年像海邊五顏六色的貝殼，繽紛多彩。去過很多地方，看過很多美不勝收的美景；我的童年像一串串音符，連起來能彈出一篇優美的樂曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時還一邊哼哼自創的曲子一邊跳著；我的童年像一篇篇發現日記，每天都能發現不同的東西，在快樂學習、成長。
可我讀了《凡卡》才發現，沙皇統治下的不光有農民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統治是多么黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告訴我——要珍惜美好的現在，別上悲劇重演。
《凡卡》讀后感18：
在讀《凡卡》這片篇課文后，我的心揪成一團，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。
他才僅僅有9歲大，就被老板折磨著，過著痛苦的生活，在冬天里，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他并不知道他寫的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。
凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那么溫暖的房子里，穿著那么暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。
他當時那么饑餓，連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動“饑餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學后，父母又為我們買了面包當點心�？煞部�?一口肉他都吃不上。
他多么希望爺爺來接他回家，即使過著貧窮的生活，他也愿意和爺爺在一起，因為他們在一起是快樂的。他渴望見到爺爺這個唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺的關懷。可我們呢?被親人愛護著，我得到親人愛護實在太多太多了。可凡卡呢?對他來講：親人的愛護，呵護是他想又得不到。
他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠也不可能實現了，因為爺爺收不到他的信。
他所想的到的，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環境，過去的孩子都會想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應該珍惜這來之不易的幸福生活!
《凡卡》讀后感19：
這學期，我們學習了許多文章，其中，《凡卡》這篇文章使我印象最深。
《凡卡》這篇文章的主要內容是：九歲的凡卡·茹科夫在鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。但是，在那兒他卻受盡了欺辱，最后他終于忍不住了，于是他便寫信給自己的爺爺，讓爺爺把自己接回鄉下。可是，他太天真了，就算他爺爺把自己接回了家，但是，只要有沙皇在，怎么可能自由呢？到頭來，回到了鄉下，窮人還是會被富人欺負的呀！
唉！可憐的凡卡，自己寫的信寄不出去，爺爺也無法收到凡卡帶著希望的信。而凡卡卻還懷著甜蜜但希望睡著了，還想著：爺爺讀完了信，就會從鄉下趕來，帶自己回到那個自由、快樂的地方。然而，不論凡卡和他的爺爺逃到哪兒，也逃不出沙皇的統治，也永遠得不到自由和快樂，永遠都要受欺負。唉！沙皇真是可惡，讓窮人們受盡了欺負，卻讓富人享盡了榮華富貴。
我們真是應該珍惜現在的美好的幸福生活呀！因為我們現在那么的幸福，想要什么就有什么，想玩兒什么，就有什么。想干什么事情，開口說就行了，大人來幫我們完成我們想要完成的事情。因此我們個個都是家里的皇帝、公主，大人們卻忙得不可開交，一邊要照顧我們，一邊又要上班，這邊才干完，又要忙那邊�；緵]休息過。
現在的我們個個都不珍惜現在的美好時光，不懂得現在的幸福來之不易，難道想象凡卡那樣的事在我們身上重演嗎？
《凡卡》讀后感20
說實話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來。
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了�！�
人與人之間要和平相處，這樣才能創造出美好的世界。
《凡卡》讀后感21
《凡卡》這篇名著主要講的是文中的主人公——小男孩凡卡這一生的苦難與悲慘經歷。反映并控訴了在當代統治者的黑暗領導下一系列以凡卡為主角的痛苦生活。
從小時候開始，凡卡的爸爸媽媽就離開了他，這種感受是我們這些嬌生慣養的孩子體會不到的。當我們坐在寬敞明亮的教室里上課時，凡卡卻坐在小板凳上為別人刷洗衣物;當我們在溫暖的被窩里做著甜美的夢時，他卻躺在冰冷的地板上輾轉反側;當我們在父母的懷里撒嬌時，他卻在挨著老板的毒打……
我同情那個可憐的凡卡，憎恨那個黑暗的社會。我們不能讓凡卡的悲劇在當今社會重演，更要加倍珍惜我們現在幸福的生活!
《凡卡》讀后感22
在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳? 凡卡把這樣一個活生生的畫面展現在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡直沒有。他在信中述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫地址，也沒貼郵票。
我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎么能收到他的信呢?我真想給他一雙鞋子，讓他穿著逃回到唯一的親人—爺爺的身邊。 和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。
六歲進小學，八歲加入少先隊。我在學校受到的是老師的愛護和良好的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺侮我，在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽穿得暖，每天都可以認認真真的學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個貧苦的家，他覺得在那里比在冷酷的老板家里要好�？墒牵挥性趬衾锊拍芑氐綘敔斏磉叀τ谒麃碚f，只有夢才是甜蜜的。 讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，從小學好本領，長大以后把祖國建設得更加繁榮富強，為實現共產主義的遠大目標貢獻自己一切力量。
《凡卡》讀后感23
我們學了一片課文題目叫凡卡，講的是一個九歲的兒童在老板那飽受欺負，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的。
可是他不知道那只是一場夢，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，他當時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學后，父母已經為我們準好了點心。他渴望有親人的呵護但他的不到，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然。
既然我們有這么好的條件就應該讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!
《凡卡》讀后感24
前幾天，我讀了凡卡這篇文章，令我的心久久不能平靜。當我讀到“早餐吃一點面包，中午吃一點稀粥，晚上又吃一點面包至于菜啦，茶啦，只有老板自己才能大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺只好搖那個搖籃�！边@幾句話時讓我感覺到凡卡。茹科夫是多么的可憐，他從小父親就去世了，只剩下一個爺爺，他九歲時，被送去做學徒，不，應該是去做傭人，天天被打。挨餓，本說：“九歲的凡卡現在應該和我們一樣，在明亮的教室里上課，可凡卡卻是在做苦工。
而我們呢!早上一起床，媽媽已經準備好了豐富多樣的早餐讓我選，中午放學回家就可以吃到香噴噴的米飯，下午回家寫完作業就可以吃到美味的點心，晚上，我睡在非常舒服的席夢絲床墊上。這讓我和凡卡來比簡直一個是天堂一個是地獄，而像我們現在這種飯來張口，衣來伸手的幸福生活中，應該認真的去學習，以優良的成績來報答祖國。
《凡卡》讀后感25
今天，在課堂上老師給我們講了一篇關于俄國的著名小說家、戲劇家、十九世紀末期俄國批判現實主義作家、短篇小說藝術大師——契訶夫。他和法國的莫泊桑、美國的歐亨利齊名為〃世界三大短篇小說巨匠〃。
《凡卡》就是契訶夫寫的其中一片感人小說。
《凡卡》這篇課文主要講了，凡卡被送到亞希涅學徒遭受的種種虐待和摧殘，用寫信的方式傾述給他爺爺，還反映了沙皇統治下的窮苦孩子的悲慘命運。也可以看出當時社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民的同情。讀到凡卡寫信給他爺爺時，我的眼淚都要掉了下來，凡卡是那么的可憐，他每天都要被挨打，吃飯也吃不飽。我想他當時是骨瘦如柴的吧!不過，他寄出的信格式寫錯了。再說了，他爺爺也不可能接他回來，而且他爺爺是為別人當守夜人，他哪有那么多錢來養活凡卡。當初爺爺把凡卡送去學徒，是為他可以學一個好的手藝，成為一個有用的人。 現在的我們，都在大吃大喝的享受辛福的生活!
《凡卡》讀后感26
童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個這樣的童年。而凡卡呢?那個九歲就到鞋匠那兒做學徒的凡卡?他和我的童年比起來簡直差遠了。
他每天都要在提心吊心掉膽，他的學徒生活實在過得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經成為了“家常便飯"我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。凡卡，你童年的遭遇做學徒窮苦的悲慘命運我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，可憐的凡卡白天只吃一點兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點兒面包，還要干繁雜笨重的活，。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子在也受不住了!
我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂的日子;而凡卡呢，本該和我們一樣，他卻在做苦工，我讀到最后一節時，又陷入了沉思，受盡了很多折磨，過著痛苦的生活。他寫信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對幸福生活的渴望，些情節令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活。
《凡卡》讀后感27
凡卡的命運太悲慘了，他才9歲，一個本該在父母懷里撒嬌，在學校念書的孩子，卻忍受著那么多的折磨：老板、老板娘動不動就打他、罵他；伙計們欺負她小，想方設法捉弄他。早餐是一點兒面包，午餐是稀粥，晚餐還是一點兒面包，連一丁點兒水果也沒有，長期下去，凡卡營養不良，臉上幾乎沒有血色；晚上，凡卡睡在過道里，老板的崽子一哭，他就要起來搖搖籃，由于長期睡眠不足，凡卡整天滿臉倦容。在這樣痛苦的日子里，凡卡多么想念爺爺�。∷嵌嗝磻涯钜郧昂蜖敔斣卩l下的快樂日子��！他是多么希望爺爺能接他回家�。∧呐旅刻爝^著饑一頓飽一頓的日子，凡卡也會覺得和爺爺在一起是最幸福的。
當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢？那是因為我們生活在不同的時代�，F在，黨和國家為我們創造了良好的生活、學習環境。在我們國家里，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。
我們要好好珍惜幸福生活。從小要努力學習，長大把祖國建設得更強大。
《凡卡》讀后感28
本學期，我學習了俄國著名作家契柯夫寫的《凡卡》一文。文章講的是九歲的小學徒凡卡在圣誕節前夜趁老板去做禮拜的機會，給爺爺寫信，訴說自己的悲慘遭遇，懇求爺爺把他帶回鄉下去。學了這篇文章，我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年，應當是無憂無慮，盡情享受快樂生活。然而，小凡卡卻過著非人的生活，受著非人的折磨。
小凡卡在給爺爺的信中寫道，他在給“小崽子”搖搖藍時不小心睡著了，老板便揪著他的頭發，用皮帶揍他。我讀到這里，憐憫之情油然升起，多么可憐的小凡卡啊，我在心里默默地說著，淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此，小凡卡每天干活很多，卻吃不飽，穿不暖。這里的人兒都打他，老板甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的，他的生活沒有指望了，連狗都不如。
我們和小凡卡有一樣的年齡，卻過著和他天壤之別的生活。在家里，我們是父母的掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，過著公主般的生活。在學校，我們是小主人，老師和校長關心我們、愛護我們、教育我們。在我國，國家更是關心少年兒童的成長，制定了《未成年兒童保護法》，依法保護未成年兒童的合法權益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡，他連基本的溫暖都得不到保障，哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴和其它合法權益呢？
我們生活在現代社會，過著幸福的生活。但是，我們應該永遠記著契珂夫筆下的小凡卡，倍加珍惜美好生活，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力進取，學到真實本領，用我們智慧的雙手去創造一個和諧、公平、公正的社會，讓世上每一個少年兒童都能過上美好的生活，使小凡卡的悲慘境遇永遠成為歷史而不再重演。
《凡卡》讀后感29
讀了課文《凡卡》，我不禁為課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情，一邊通過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕，又同情凡卡，他在當學徒時的遭遇反映了當時社會的人民的悲慘命運和社會制度的腐朽黑暗。
“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包，至于菜啦、茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那小搖籃�！狈部ǖ纳詈鼙瘧K，每天就吃一點兒面包和稀粥，只能睡在過道里，還要給孩子搖搖籃，還得挨打。相比之下，我們現在吃得飽，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，簡直是天壤之比。但還有很多人還不滿足這樣的生活，仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個親人，每天還得挨打、挨餓、挨凍，多可憐呀!“……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那兒干活，卻沒有一雙鞋!我讀到這兒時，不禁想起自己，家里一年買6雙鞋以上，有一點損壞就不要了。此時我仿佛看見凡卡光著腳跪在地上向爺爺哭訴�？蓱z的凡卡!雖然他無法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，只有與他在一起，才會感到幸福。
和凡卡當學徒時的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時有拿凡卡來對比么?就讓我們珍惜現在的幸福，好好愛著自己的親人吧!
《凡卡》讀后感30
今天，我們學習了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無助，多么痛苦，多么可憐……
比起凡卡來，我的生活多么美好。早晨，當我們睜開睡意濃濃的雙眼，卻發現父母早已起床，為我們做好了可口的早餐;中午，當我們終于放學，飛奔到家時，第一眼看到得就是豐盛的午餐;晚上，當我們寫完老師布置的作業，托著疲憊的身體來到客廳時，又突然發現課桌上多了一杯充滿關懷的牛奶……如此美好的生活，我們為何從未注意?每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他一定會努力學習。而我們，擁有如此美好的生活，有什么理由不好好學習?
而凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的教室里認真讀書，他得不到父母的關愛，他也不能像我一樣過上幸福美滿的生活……而我，天天沉浸在父母的關愛中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡!你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多么美好!
我幻想有一天，凡卡也能上學讀書，過上幸福生活。那時的他，臉上洋溢著幸福的笑容……
《凡卡》讀后感31
這幾天，我們學習了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學徒生活，同時，也向我們揭露了當時沙皇統治下的最黑暗的時代。學了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢?瑞有的小孩子已經十歲了，還是父母的掌上明珠呢!早上起來，是飯來張口，衣來伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學去了，還得讓父母送。
而且，現在的孩子，父母疼都來不及了，更別說打孩子，現在和凡卡那時比，現在真是太好了。在那樣的社會里，還是以強欺弱，富人欺負窮人，現在的生活是人人平等的，我現在感到，我真是太幸福了!窮苦人民吃的都不好，而現在呢?
我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長要錢，去外面吃許多沒有營養的東西啊。凡卡那個時候都睡不好，現在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢!那個時代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。我覺得，我們應該向小凡卡學習，也應該憶苦思甜哦!現在我也想去小凡卡那個時代去體驗一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來我們現代感受一下人人平等的快樂!
《凡卡》讀后感32
《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級下學期語文下學期語文書中出現的一篇課文，我學完它后，受益非淺。
這篇文章主要講述了一個小男孩凡卡被迫流落他鄉，到一個地方去打工。那兒的人都欺負他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫了進去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的睡上了一覺，作了個好夢。
我眼睛濕潤了。唉!和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好!而我是多么幸福呀!天天過著”衣來伸手，飯來張口“的日子，從來不知道饑餓是什么滋味�？墒怯袝r候我還不滿意。
記得以前，早上飯做的不合我胃口，因為這次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發，最后我”贏了“，那時候我心里還挺高興，終于可以不吃著難吃的炒飯了。可因為一早上缺乏食物，而導致了頭暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
還有一次，我和媽媽去買衣服，媽媽給我買了一件我不喜歡的長褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來驚訝的目光。可我強詞奪理，最后媽媽又跑到服務臺退了貨。
現在想想，何必這樣呢?凡卡還的不到這樣的待遇呢!而且大人們為了自己跑來跑去，這樣自己真的能快樂嗎?
我們應該珍惜現在的幸福時光，從小認真學本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，別再出現像凡卡這樣遭遇的孩子了!
《凡卡》讀后感33
在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下有一個和我歲數差不多大小的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……《凡卡》一文把這樣一個活生生的畫面展現在我們面前。他孤苦伶仃的在老板家打工，經常挨打，晚上也睡不好，搖給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?幾乎沒有。他在信中向爺爺述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊。但他不知道在信封上寫地址，也沒有貼郵票。我恨不得立刻鉆到書里，送給他一雙棉鞋，讓他逃到唯一的親人——爺爺的身邊去。
與凡卡相比，我是多么幸福啊，我長這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。在學校，我受到的老師的愛護和良好的教育，得到的是同學們的關心和幫助，沒有人欺辱我，在家里我享受的是爸爸、媽媽的愛撫，我的吃的飽，穿的暖，這一切都是凡卡不可想象的，他只懷念他那個貧苦的家，他覺得比在老板家好的多，可是，對于他來說，只有夢才是甜蜜的。
這篇文章讓我知道了應該珍惜今天的幸福生活，從小學好本領，為實現共產主義的遠大目標貢獻自己的一切力量。
《凡卡》讀后感34
“我沒爹沒娘，只有您一個親人了……”，帶著悲傷的心情，我讀完了契訶夫爺爺寫的一篇故事——《凡卡》，我被這句話深深震撼了。他，是一個九歲的孩兒，只有九歲!我深深地記得，在我九歲的時候，我還是一個幼稚的孩子，根本不知道學習的好處以及爸媽賺錢的艱苦。
他的名字叫凡卡。他是一個可憐的孩子，九歲就父母雙亡，九歲就受盡了非人的虐待，九歲就出來賺錢!我地下了頭，深深沉思：凡卡九歲就沒有了學業，九歲就沒有了父母，九歲就沒有人疼愛了，我還算什么?我難道還應該不認真讀書，抱怨父母和他們頂嘴嗎?讀完這篇課文，我深深自責，自己是身在福中不知福，在這么好的環境里不好好讀書，把父母的嘮叨當成是“緊箍咒”，難道我做的對嗎?
銀色的月光灑在凡卡蒼白的臉上，他低著頭，專心致志地給爺爺寫信，我看著這幅圖，忘我的看著，悲哀的看著，一滴晶瑩的眼淚順著臉頰滴在了地上，我看著那顆猶如寶石一般閃著光的淚水，又陷入沉思：啊!如果我就是凡卡，那我現在可能已經沒有活在這個世界上了。凡卡，我想對你說：“謝謝你給了我這么多的啟示，你給我的啟示對我來說受益終身，謝謝你!凡卡!”
我的眼前仿佛浮現出了凡卡遭受虐待的痛苦表情，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……
月光找到了我的臉上，我再次陷入了沉思……
《凡卡》讀后感35
今天我閑著沒事，順手翻出書包中的語文書。我貪婪地讀著課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫了在鞋鋪當學徒的9歲孩子凡卡在圣誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到折磨這一段時，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應該向我們一樣背著書包，高高興興地上學去，但是因為家里貧窮他不得不去鞋鋪當學徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀!
當我讀到最后一段時，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒有地址，是不不可能寄到的;如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨、凄涼、悲慘的學徒生活。資本主義社會是多么黑暗呀!
當我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書。每天，我們在知識的海洋里遨游，下了課又可以無憂無慮地玩耍，這是多么幸福呀!相比之下，我們的童年生活又是多么的幸�？鞓�。因此，我們就應該更加努力學習，掌握知識，長大以后一定要把國家建設的更加繁榮、富強!!!
《凡卡》讀后感36
再一次讀了《凡卡》，使我的心再一次不能平靜。放下書，仿佛已看到那個瘦小的凡卡，在一盞小油燈下，一邊嘆氣，一邊給遠方的爺爺寫信。
凡卡是一個不幸的孩子，一直和爺爺生活在一起。但是因家里太窮，還得被爺爺無奈地賣給別人做苦工。爺爺想這樣一定會活好，但是，他錯了。凡卡在那里沒有一天好日子過，晚上睡不好，因為要給小孩搖搖籃，搖不好還得被打;每天只能喝稀飯吃面包;他的后面有一柜子鞋，而他卻赤著腳;他給爺爺寫信。但信封上卻沒有郵票和地址，所以，連他唯一的心愿都達不到。
圣誕夜，凡卡和爺爺一同去樹林里砍樹，然后把樹拖回家，打扮得像賣的圣誕樹一樣美麗。而且他還要和爺爺講故事、逗樂，和“泥鰍”一同玩耍，他原來是多么的幸福，多么的快樂!而如今卻要面對冷酷無情的老板和老板娘。
唉，想想凡卡，再想想我們，和他的生活簡直是天壤之別。從小到大，我過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來不知道餓是什么滋味。六歲就上了學，而且第一批就進了少先隊。在學校，我有伙伴，有同學老師的照顧。在家里有家人的關心。而凡卡呢?他吃不飽，穿不暖，沒有學上，而且還要被老板娘打。唯一的愿望也實現不了�？磥矸部ㄖ荒茉趬糁袑崿F愿望了。
珍惜生活，奮發向上是我們每個人必須執行的。所以我們不該辜負大人們對我們的希望，還要幫助一些貧窮的兒童，這樣才可以是一個幫助窮人的好人。
《凡卡》讀后感37
學習了《凡卡》這篇課文以后，我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現出九歲的凡卡當學徒時的悲慘情景。
《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活，通過他給爺爺寫信，真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情，并從一個側面狠狠地揭露了沙皇統治的黑暗和當時社會的罪惡。
凡卡在給爺爺寫信時，不時地回憶起自己與爺爺的幸福生活。“要是我做錯了事，您就結結實實打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應我幫他放養。”這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺的打，可能去擦皮鞋，可能去放羊，但凡卡還是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因為他在當學徒時吃不飽，穿不暖，還經常挨打，凡卡對鄉下的生活有著無比的眷戀，對親朋好友有著無比的思念。他堅信，鄉下的生活要比城里好100倍！
九歲，正是享受陽光雨露的時代，正是擁有歡樂童年的時代，可是凡卡卻無法享受，也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊�？墒沁@些要求對凡卡來說只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我們現在多么幸福啊！在學校，我們坐在明亮的教室里學習文化知識， 下課后，有同學的陪伴，過著歡樂無比的校園生活；在家中，我們被稱之“小皇帝”和“小公主”，衣來伸手，飯來張口，真可謂是“含在嘴里怕化了，放在手了怕摔著”，過著無憂無慮的家庭生活。
但是，這一切的一切都是由無數革命烈士“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用自己的生命換來了我們金色的童年，讓我們沐浴在黨的陽光下，在老師的精心呵護下幸福成長。
我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上，把祖國建設得更加繁榮富強！
《凡卡》讀后感38
每個人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有饑餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別�。�
凡卡是個孤兒，他沒有真正的家，只能靠在鞋匠那當學徒來維持生活。而鞋店的老板和伙計卻經常打他，罵他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香�？蓱z的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店里受盡了折磨，整天過著生不如死的生活。
而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過著衣食無憂的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什么都為我考慮到了，可以說是想要什么，就可以給你什么。真是衣來伸手，飯來張口呀！
再看看苦難兒凡卡，他的童年是多么悲慘��！他小小年紀就要靠打工來維持生活。我們現在的童年和凡卡相比真是一個天上，一個地上下。
冬天到了，媽媽早早就為我準備了厚厚的毛衣，而凡卡沒有衣服穿；晚上，我誰在柔軟舒適的被窩里，而凡卡沒有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室里學習知識，而凡卡卻沒有學上……我與凡卡這么一比較，明白了很多很多。
我們應該珍惜現在所擁有的一切，奮發學習，天天向上。
《凡卡》讀后感39
自從讀了凡卡這篇課文之后，我感受到了凡卡的命運很悲慘。通過凡卡給爺爺寫信這件事，表現了沙皇統治下的俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時的社會制度的黑暗。
九歲的凡卡。茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里希涅那兒做學徒。那得老板和老板娘對 凡卡很不滿，竟刁難凡卡，在圣誕節的前夜凡卡從老板的立柜里拿出了紙和一小瓶墨水和一支筆來給爺爺寫信。說他昨天挨了一頓毒打。而且老板娘讓凡卡收拾一條青魚但是老板娘卻把青魚戳我的臉，這讓凡卡很傷心、難過，還有伙計們也欺負凡卡捉弄凡卡。
凡卡讓爺爺帶他離開這個地方，他不想在這個地方生活了，要不然他就死了，凡卡回想起了和爺爺在一起的那一段快樂的日子，念念不忘。和爺爺砍樹的那些日子都是凡卡最快樂的日子。有一天，老板拿楦頭把我打暈了，說自己是連狗都不如……凡卡為了把信交給爺爺他把信塞進了第一個郵筒里。
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
讀了凡卡這篇課文，我感到凡卡的命運很悲慘，經常讓老板他們打，罵，總之凡卡很想讓他的爺爺帶他回家。
《凡卡》讀后感40
今年我該上五年級，在我們這學期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。
凡卡一文的作者通過描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了俄國舊社會窮孩子的悲慘命運。讀著讀者我的眼前就浮現出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對他說，不要哭，我們幫助你。
凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你學習，學習你那堅強的品格，你讓我更了解社會，讓我更珍惜現在的美好生活。
凡卡我敬佩你!
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