不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思
一、反思是什么
反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學概念是借用光反射的間接性意義，指不同于直接認識的間接認識。
二、不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那么，到底應該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編為大家整理的不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思1
網(wǎng)絡在我看來，弊端大于利。對于我們學生來說，更是這樣。
一些學生如今利用查題的借口，用來上網(wǎng)玩一些比較傷身、容易上癮的游戲，甚至把一些精力放在在游戲里打高分、聊天等一些毫無意義的事上。
我有一位朋友——夢超，他原本學習雖然不是一流的，但也非常棒。但是自從他那一次接觸了網(wǎng)絡型游戲后，就好像變了一個人，變得滿嘴臟話。上課時，經常打哈欠，也不聽老師講課，甚至連作業(yè)也不做。成績下滑的非常厲害。放假時，幾乎每分鐘都和電腦在一起。
劉旭——一位值得我學習的人，她的'學習每次都名列前茅，當我問起她時，她說：我不懂的問題，恰好身邊又沒有人時，電腦成了我的最好的導師。
網(wǎng)絡有利也有弊，要合理利用網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，你合理利用，他便會為你所用；你如果濫用，就會傷害到自己。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思2
拒絕沉迷網(wǎng)絡，網(wǎng)絡既有利又有弊。
網(wǎng)絡在我看來，弊端大于利。對于我們學生來說，更是這樣。
一些學生如今利用查題的借口，用來上網(wǎng)玩一些比較傷身、容易上癮的游戲，甚至把一些精力放在在游戲里打高分、聊天等一些毫無意義的事上。
我有一位朋友——夢超，他原本學習雖然不是一流的，但也非常棒。但是自從他那一次接觸了網(wǎng)絡型游戲后，就好像變了一個人，變得滿嘴臟話。上課時，經常打哈欠，也不聽老師講課，甚至連作業(yè)也不做。成績下滑的非常厲害。放假時，幾乎每分鐘都和電腦在一起。
劉旭——一位值得我學習的人，她的學習每次都名列前茅，當我問起她時，她說：我不懂的問題，恰好身邊又沒有人時，電腦成了我的最好的導師。
網(wǎng)絡有利也有弊，要合理利用網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，你合理利用，他便會為你所用;你如果濫用，就會傷害到自己。
我們生活在一個新的時代，這里出現(xiàn)了一些聞所未聞的新名詞，如：上網(wǎng)、QQ，伊妹兒等。這些都是電腦上的詞。如今，電腦已經成了我們生活中不可缺少的一部分。電腦可以幫我們查閱資料，獲取更多知識，但是，如果沉迷上了網(wǎng)絡游戲，可不是什么好事。
一個叫小軍(化名)的人，成績一直很好。有一段時間，有人發(fā)現(xiàn)他的學習成績直線下降，而且每天上課都心不在焉，目光變得呆滯。原來小軍迷上了網(wǎng)絡游戲。從此以后，他每天都不完成作業(yè)，一放學就到網(wǎng)吧上網(wǎng)。時間久了還經常晚上都不回家，家長只好去學校附近的網(wǎng)吧揪回來，然后不許他再去。終于有一天，小軍下定決心，他要到一個家人找不到的地方去。他偷偷從家里拿了幾百塊錢，騎上自行車，用了整整一天的時間來到了江陰，住進了網(wǎng)吧。一天24小時，除了吃飯睡覺，他幾乎一直在上網(wǎng)。小軍的家人在他失蹤的那一天就把他常去的網(wǎng)吧找了個便，但連人影都沒見著。
小軍的錢已經花光了，可他仍不愿離開這里。只好賣掉了那輛自行車，又上了幾天網(wǎng)。但他再次身無分文時，小軍忽然恨起了電腦，他想起了以前的美好生活，想起關心他的家長、老師和同學。小軍從這次教訓中沉底明白了網(wǎng)絡游戲的危害，最后他竟自己從江陰走回了無錫，腳上磨出了好多水泡。小軍重新回到了學校，發(fā)奮圖強，把成績提了上去。
這是一個真實的故事，小軍是我哥哥的一個同學。這個事例告訴我們，網(wǎng)絡雖好，但如果不正當?shù)厥褂盟蜁蔀橐粋�定時炸彈，隨時可能爆炸，讓我們失去自己。
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡也隨著新時代發(fā)展起來，并且發(fā)展速度極快。現(xiàn)在的年青人幾乎都離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡也漸漸深入人心。
而網(wǎng)絡是一把雙刃劍，會幫助人并且更會害人。如果你利用正確，它會幫助你，如果利用不當，那后果可得自負。別人也許幫不到你。
那就先說說它的`好處，而網(wǎng)絡的好處多得數(shù)不勝數(shù)，比如：它可以幫你解決你不會的難題，也可以從網(wǎng)行走遍世界各地的名山大川;也可以從網(wǎng)上看到世界各地的最新新聞，也可以從網(wǎng)上尋找到自己的知心朋友……網(wǎng)絡的好處是多得數(shù)不勝數(shù)。
而網(wǎng)絡的壞處是建立在網(wǎng)絡的好處之上。剛開始的網(wǎng)絡是幫助了許多人。而人們就開始想出利用網(wǎng)絡去騙人，剛開始發(fā)展的網(wǎng)絡是單純的互聯(lián)網(wǎng)，慢慢游戲便開始出現(xiàn)，開始由單機游戲發(fā)展為網(wǎng)絡游戲，而暴力游戲也開始出現(xiàn)。而暴力游戲正是處于逆反心理的青少年的所愛，而這正是網(wǎng)絡的弊端，也使許許多多的青少年身陷其中不能自拔。
現(xiàn)在的高科技犯罪也大多數(shù)來字網(wǎng)絡，比如最近出現(xiàn)的網(wǎng)絡病毒“熊貓燒香”和“灰鴿子”侵害了許許多多的大公司的利益。
那些暴力游戲吸引了許多的青少年，而這些青少年整天沉溺在這暴力游戲中，自身被暴力游戲所感染，沒有上網(wǎng)費而學暴力游戲中的情節(jié)去搶劫，去偷東西，去殺人……而這些杰作都是暴力游戲所創(chuàng)作的。
還有許多青少年整天沉溺在網(wǎng)絡游戲中，只顧自己的快樂，忘了家人的痛苦，自己在網(wǎng)絡游戲中高高興興而家人卻在家里擔心自己的孩子。由此可見網(wǎng)絡的壞處是多又多，此所謂“害人害己害社會”。
所以奉勸各位大家：千萬不要玩網(wǎng)絡游戲，特別是暴力游戲，更不要沉迷于其中。本人曾親身體驗，現(xiàn)在迷途知返了，所以本人奉勸各位了!
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思3
網(wǎng)絡是把雙刃劍。在當今社會，網(wǎng)絡安全引起很多人的重視。在謝老師開展的《預防網(wǎng)絡沉迷》的主題班會中，我明白了沉迷網(wǎng)絡地可怕，和網(wǎng)絡賭博的危害性。
臺灣的一位高中生，沉迷網(wǎng)游而不可自拔。但臨近高考，孩子的父母心急如焚。于是父母再三勸說孩子，最終導致孩子發(fā)怒，設計殺人計劃，親手砍死了雙親。另一則新聞講到：一男子沉迷網(wǎng)絡賭博，不斷地投入金錢，沒錢了就在網(wǎng)絡平臺借貸，最后他欠下了本金加利息共計二百多萬元，無力償還。以上兩則新聞，讓人觸目驚心。一個人對網(wǎng)絡著迷可能會還得家破人亡，妻離子散的下場。
在這次班會后，我深刻地明白了：不能沉迷網(wǎng)絡，不能在網(wǎng)上借高利貸，不能為了網(wǎng)絡而落下學業(yè)，自毀前程。所以，在今后的學習生活中，我要通過網(wǎng)絡來學習知識，拓寬眼界；我要通過網(wǎng)絡看世界，發(fā)揮它有利的一面；我要做個積極向上，樂觀上進，充滿正能量的人。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思4
為了切實做好“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導”的工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升師生的網(wǎng)絡安全意識，南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心校通過多種形式開展了一系列預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育活動。
一是廣泛宣傳，提高認識。
學校通過國旗下講話、主題班會、手抄報、心理訪談等多種形式開展宣傳教育，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡知識和方式，提高對網(wǎng)絡黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為，做到人人皆知。
二是全面排查，規(guī)范引導。
為了解掌握學生使用網(wǎng)絡基本情況，學校開展一次全面排查工作，重點排查學生沉迷游戲等問題。在排查中發(fā)現(xiàn)有個別學生長時間上網(wǎng)，導致不做作業(yè)，第二天上課沒有精神、成績下降等各種問題，學校德育處、心理輔導教師結合學生實際，及時給予教育和引導，恢復其正常的學習生活。
三是扎實開展，提高實效。
學校充分認識預防中小學生沉迷網(wǎng)絡的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將預防沉迷網(wǎng)絡工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機。各班主任及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作，保障廣大中小學生在良好的網(wǎng)絡環(huán)境下健康快樂成長。
四是家校互動，形成合力。
開展家訪、召開家長會、家長學校、發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡游戲。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思5
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機終端發(fā)展，成癮性網(wǎng)絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。為切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，根據(jù)上級要求，我校開展了一系列預防學生網(wǎng)絡沉迷活動，總結如下：
一、成立以校長為組長、中層干部為成員的預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作領導小組，加強領導部署，制定工作方案，明確責任分工，切實增強預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的科學性和實效性。
二、全面排查，掌握情況。及時掌握學生使用網(wǎng)絡的基本情況，重點排查有無學生到網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)絡游戲等問題，分析原因，總結經驗，提煉成果。
三、加大宣傳。動員全體師生人人參與預防學生沉迷網(wǎng)絡教育之中，利用周一升旗、宣傳櫥窗、校園LED、主題班會、QQ及微信等形式向學生及其家長進行廣泛宣傳，帶領學生辦了一期主題手抄報，引導家長及學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡知識和方式。
四、家校聯(lián)合，提高質量。學校印發(fā)教育部《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每名學生家長手中，并做好回執(zhí)回收保管，提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關注和安排好孩子放學后和節(jié)假日時間。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思6
做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作由其重要，這項工作不僅僅消除干擾孩子學習的障礙，更重要的是抵制影響學生身心健康的誘惑源，有效維護學生身心健康和生命安全，在此項工作上，東寧二校加強領導組織建設，重活動、廣宣傳、勤排查、巧聯(lián)合、眾參與、嚴質量，使此項工作做的井井有條，并取得了可喜的成績。
1、加強領導責任明確
成立以校長為組長，中層干部為成員的預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作領導小組。加強領導部署，制定工作方案，明確責任分工，切實增強預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的科學的實效性。
2、全面排查掌握情況
實行雙組并行，主管副校長、政教主任為督察組；政教處成員及各班5名了解網(wǎng)迷生動向的學生為具體排查組。排查組的學生要嚴守秘密，以交朋友的形式私下了解學生上網(wǎng)情況。通過此途徑學校就可以做到及時掌握學生使用網(wǎng)絡的基本情況，重點排查有無學生到網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)絡游戲等問題，分析原因，總結經驗，提煉成果。
3、全員參與加大宣傳
為使此項工作做到，師生皆知人人喻曉。我校采取了“五堅持一跟蹤”措施。五堅持：堅持每周一升旗必有一條加強預防學生沉迷網(wǎng)絡教育；堅持每月一次板報宣傳；堅持雙周一的主題班會必以“沉迷網(wǎng)絡危害大”為論題的剖析事實座談會；堅持2周一次彰顯學生抵制沉迷網(wǎng)絡表現(xiàn)突出的人物新聞廣播；堅持每月一次操場集會告別網(wǎng)游大宣傳大教育活動。為使五個“堅持”做的得體到位，我校采取了“一跟蹤”的策略，“一跟蹤”就是在五個“堅持”實施之后，做到全方位跟蹤檢查，檢查中有紀錄、有簽字、有評比，對于做的好的班級及學生進行表彰獎勵，與此同時班級通過QQ及微信等形式向學生及其家長進行廣泛宣傳，引導家長及學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡知識和方式。
4、家校聯(lián)合提高質量
為能及時掌握學生在學校、在社會中的動向、信息，我校采取了“二一、一三”模式，效果顯著。“二一”就是在家長教師中建一個由7人組成的預防學生沉迷網(wǎng)絡提倡學生文明上網(wǎng)的信息站，主要成員有：政教處主任1名、教導處主任1名、5名家長共7人；建一個家校微信群，遇到問題教師家長通過微信及時溝通，掌握情況及時解決。“一三”就是在每個班級設一個監(jiān)督崗由三名責任心較強的家長組成。模式的啟用大大縮短了教師與學生社會間的距離，提高了教師掌握學生在社會上沉迷網(wǎng)絡工作效率，盡快杜絕學生沉迷網(wǎng)游現(xiàn)象的發(fā)生。為讓每位家長了解預防沉迷網(wǎng)絡細情，學校印發(fā)教育部《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每位學生家長手中，并做好回執(zhí)回收保管，提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關注和安排好孩子放學后的節(jié)假日生活，引導孩子綠色上網(wǎng)及時發(fā)現(xiàn)制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當消費行為。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思7
你們可能聽說過這樣的一件事情，在20xx年3月22日中午11時許，甘肅省武威市青年因不滿父母對其上網(wǎng)的責罵，就將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，又繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。
都說網(wǎng)絡能夠造就人才是沒錯，但是如果利用不當，也會使許多人的前途毀滅。一些不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)絡對同學們的毒害很大，這已經是一個不爭的事實了：有的同學因為沉迷于網(wǎng)絡，把他的大好前途給埋葬了；有的同學因為每天長時間的上網(wǎng)，導致視力嚴重下降，甚至是視網(wǎng)膜脫落！除此之外還有可能會得頸椎病、肩周炎等等；還有的同學因為受不良信息的影響，心中的本質開始慢慢變壞，最終，走上了不歸之路。
年少青春的我們憧憬著美好的未來，然而未來卻是把握在自己的手中，網(wǎng)絡可以成就你的未來，也可以毀掉你的未來，如果你正確的去利用它，它便會給你一片光明的大好前途；如果你沒有正確地去利用它，它不僅不會給你一片光明的大好前程，反而會讓你漸漸迷失本質，走向人生的毀滅！
“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”同學們，希望你們能夠好好地認識網(wǎng)絡的危害，去好好的利用它，而不是被它所利用和控制。好好把握自己，就是給自己一個光明的人生；不好好把握自己，就是在扼殺自己的人生。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思8
對于我們青少年朋友來說，長時間上網(wǎng)，對我們的身心健康有著很大的影響。我把上網(wǎng)的危害總結了以下幾點：
一 如果長時間上網(wǎng)，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會使我們的眼睛疲勞，酸痛，時間長了，就會變成近視眼。
二 由于玩游戲時，精力高度集中，血液流動加快，心跳速度也會加快，人的體力，精力消耗很大。青少年正是長身體的時候，如果長時間上網(wǎng)，對身體的危害不會小于毒品。
三 對上網(wǎng)過度的依賴，輕則影響學習，重則會導致心理變態(tài)，心理極度扭曲。有人說，學習壓力大，能在網(wǎng)上找個忠實的朋友聊聊，可以得到放松，這種說法雖然有一定道理，但如果把握不好，會導致學習成績下降，網(wǎng)聊的危害會導致心理壓力更大，這是一種惡性循環(huán)。
四 網(wǎng)上有各種知識，可以開拓我們的視野，增長我們的知識，但也有很多糟粕，我們應加以區(qū)分，但是小學生缺乏判斷能力，從而會影響小學生價值觀，世界觀的形成。
五 在網(wǎng)上，青少年面對的是一個虛擬的世界，電腦會服從于人們發(fā)出的指令，長時間上網(wǎng)，會使青少年脫離現(xiàn)實生活，不會與別人溝通，缺乏社交能力。
上網(wǎng)的'危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個健康的心態(tài)，遠離網(wǎng)吧，成為真正對社會有用的人。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思9
現(xiàn)在有許多中學生和小學生都十分喜歡玩電腦游戲。可是，他們又是否知道，電腦游戲雖然很好玩，但害處很多呢？
在網(wǎng)吧里，有一些學生因玩網(wǎng)絡游戲過度興奮，不幸猝死，他們是因為沉迷網(wǎng)絡游戲，才出現(xiàn)這樣可怕的嚴重后果。網(wǎng)絡游戲的害處不止這些，還有很多，如，有的網(wǎng)絡游戲是需要錢的，有的同學為了能得到這些道具，便花很多錢進去。一些同學的零花錢或壓歲錢用完了，就去盜取家人或別人的錢財來用。有的同學還會逃課，甚至很晚或一夜不回家，為的是可以去網(wǎng)吧玩游戲。因為經常逃課和睡眠不足，導致成績一落千丈，讓父母非常擔心。有的同學因為長期看電腦，嚴重地降低了視力，甚至視網(wǎng)膜脫落。還有的同學受到不良信息的影響，走上了犯罪的道路。
網(wǎng)絡有益也有害，網(wǎng)絡是給我們查詢資料和學習用的，而不是為了讓我們玩網(wǎng)絡游戲用的。所以我們小學生應該正確使用網(wǎng)絡，不要沉迷于網(wǎng)絡游戲中不可自拔。
不沉迷網(wǎng)絡的感悟反思10
近日，xx鎮(zhèn)中心小學根據(jù)教育部《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，對切實做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作、有效維護學生身心健康和生命安全提出四個方面要求。
一是迅速貫徹，建立健全管理機制。學校明確責任機構和人員，加強工作部署和指導；健全管理機制，完善預防學生沉迷網(wǎng)絡工作制度，使此項工作成為常規(guī)管理工作內容，常抓不懈。
二是自查自糾，做好針對性幫扶工作。學校近期開展了一次全面自查。學校要求，要以班為單位進行排查，對有網(wǎng)癮傾向的學生和網(wǎng)絡違法傾向的學生，均建立教育臺賬，采取針對性解決措施，多管齊下，開展好教育引導工作。學校要從新生入學教育開始，穩(wěn)步扎實開展教育工作，多措并舉幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三是家校溝通，落實家庭監(jiān)管責任。學校把教育部《致全國中小學生家長的一封信》印發(fā)給每一位學生家長，同時利用家委會、家長學校等途徑向每一位家長大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡的危害性、家長做好榜樣的必要性以及加強家庭監(jiān)管家校溝通的有效性，要求家長要特別重視放學后、節(jié)假日孩子上網(wǎng)情況，幫助指導家長提高家庭教育水平。
四是部門聯(lián)動，共同構筑教育防線。學校要加強與當?shù)匚幕⑴沙鏊⑿麄鞯炔块T的及時溝通，取得相關部門支持，共同采取有力措施，做好教育預防工作。
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