保護生態環保活動方案

　　生態環保的目的是通過保護和改善環境，使環境更好地適應人類的勞動和生活，以及自然界生物的生存。以下是小編為大家整理的保護生態環保活動方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　保護生態環保活動方案1

　　一、指導思想：

　　依據xx市中小學德育工作意見和我校本學期的工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環境”，開展環境教育，目的是提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　珍惜資源，保護環境

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日至6月20日

　　四、總體要求：

　　提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。

　　五、活動內容：

　　（一）開展生態環保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

　　環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環境意識和環境道德決定著我國環境保護的前途，決定著中華民族的興衰。我校環保主題教育月活動，就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。

　　1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環境”為主題的國旗下講話。（6月3日完成）

　　2、發好倡議。由德育處向全校師生發出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環境”為主題的生態環保宣傳教育活動。

　　3、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，以學校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心愿”環保宣傳語評比。優秀作品布置在校園里。四是發一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環境”為主題，以校為單位，向學生家長發一份倡議書，動員學生家長人人支持參與環保活動。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環境保護宣傳。

　　（二）開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展

　　1、開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經費。

　　2、開展“環保小衛士”行動。以“保護環境”為行動核心，組織少先隊員開展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。

　　3、深入開展“親近大自然”調查行動。要充分利用雙休日、節假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區、公園、商場、企業等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態環境的重要性和必要性。

　　（三）開展“環保小衛士”評選表彰活動，形成長效激勵機制

　　組織學生參加爭當“環保小衛士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

　　保護生態環保活動方案2

　　一、活動背景

　　隨著工業化和城市化的加快，人類對地球環境的破壞日益嚴重，生態環境問題日益凸顯。為了提高公眾對生態環保的意識，促進環保理念的傳播，我們計劃開展一系列生態環保活動，幫助人們更好地了解和關注環境問題，共同保護地球家園。

　　二、活動目標

　　1. 提高公眾對生態環保的認識和意識，增強環保意識；

　　2. 增強公眾的環保行動能力，鼓勵大家積極參與環保活動；

　　3. 倡導綠色生活方式，減少對環境的污染和破壞；

　　4. 增進社區居民之間的環保意識和合作精神。

　　三、活動內容

　　1. 環保知識講座：邀請環保專家和學者進行生態環保知識講座，介紹環保的重要性、方法和技巧，提高公眾對環保問題的了解和認識。

　　2. 環保宣傳展覽：組織環保宣傳展覽，展示環保實踐成果和環保科技成果，向公眾普及環保知識，引導大家關注環保問題。

　　3. 生態環保實踐活動：組織生態環保實踐活動，如植樹造林、垃圾分類、環保清潔等，讓公眾親身參與環保行動，感受環保的樂趣和意義。

　　4. 環保主題演講比賽：舉辦環保主題演講比賽，鼓勵公眾積極參與，分享環保經驗和理念，激發更多人關注環保問題。

　　5. 生態環保義工活動：招募生態環保義工，組織義工活動，開展環保宣傳、環境監測等工作，為社區環境保護貢獻力量。

　　四、活動時間和地點

　　時間：活動將在每年的春季和秋季進行，持續一個月。

　　地點：活動地點主要在社區、學校、公園等公共場所進行，方便公眾參與和觀摩。

　　五、活動預算

　　1. 環保知識講座：5000元；

　　2. 環保宣傳展覽：8000元；

　　3. 生態環保實踐活動：10000元；

　　4. 環保主題演講比賽：6000元；

　　5. 生態環保義工活動：3000元；

　　6. 其他費用：2000元。

　　總預算：34000元。

　　六、活動效果評估

　　1. 參與人數：統計活動期間的參與人數，評估活動的影響力和覆蓋范圍。

　　2. 反饋調查：通過問卷調查等方式，收集公眾對活動的反饋意見和建議，評估活動效果和改進空間。

　　3. 環保成果：統計活動期間的環保實踐成果，如植樹數量、垃圾清理量等，評估活動的實際效果和社會影響。

　　七、活動宣傳

　　1. 媒體宣傳：通過報紙、電視、網絡等媒體進行廣泛宣傳，吸引更多人關注和參與活動。

　　2. 社區宣傳：在社區、學校等場所張貼宣傳海報，發放宣傳冊，提高活動知名度和參與率。

　　3. 社交媒體宣傳：通過微信、微博等社交媒體平臺開展線上宣傳，吸引年輕人參與活動，擴大活動影響力。

　　保護生態環保活動方案3

　　一、活動背景

　　隨著環境問題日益突出，培養小學生的環保意識，讓他們從小養成愛護環境、保護地球的習慣顯得尤為重要。本次“綠色校園，我行動”生態環保活動，通過一系列實踐活動，增強小學生的環保意識，提高他們參與環保行動的積極性。

　　二、活動目標

　　1. 增強小學生的環保意識，讓他們了解環保的重要性。

　　2. 培養小學生的環保習慣，讓他們學會節約資源、保護環境。

　　3. 通過團隊合作，提高小學生的溝通能力和協作精神。

　　三、活動對象

　　全校小學生及老師、家長志愿者

　　四、活動時間

　　XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　五、活動內容

　　1. 環保知識講座

　　邀請環保專家為小學生們進行環保知識講座，讓他們了解環境污染的嚴重性、環保的重要性及如何參與環保行動。

　　講座形式可以采用PPT展示、視頻觀看、互動問答等方式，增加趣味性。

　　2. 綠色創意手工比賽

　　以“綠色、環保、創意”為主題，鼓勵小學生們利用廢舊物品制作手工藝品，如廢舊紙張制作紙藝品、廢舊布料制作布偶等。

　　設立獎項，對優秀作品進行表彰，激發小學生的創造力和環保意識。

　　3. 校園垃圾分類活動

　　在校園內設置分類垃圾桶，引導小學生們正確分類投放垃圾。

　　通過班會、宣傳欄等形式，向小學生們普及垃圾分類知識，讓他們了解各類垃圾的處理方法。

　　4. 植樹造林活動

　　組織小學生們參與植樹造林活動，讓他們親手種下綠色希望。

　　通過植樹活動，讓小學生們了解樹木對環境的貢獻，培養他們對自然的敬畏和愛護之情。

　　5. 環保實踐周

　　在活動周的每一天，設置不同的環保主題，如“無塑生活日”、“節能低碳日”等。

　　鼓勵小學生們在這一天內積極踐行環保理念，如減少使用塑料制品、節約用水用電等。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作海報、宣傳冊等宣傳材料，張貼在校園顯眼位置。

　　2. 利用學校廣播、微信公眾號等媒體平臺，向全校師生及家長宣傳活動內容。

　　3. 邀請家長志愿者參與活動組織和宣傳，擴大活動影響力。

　　保護生態環保活動方案4

　　為了提高小學生的環保意識，促進他們積極參與環保行動，特制定以下生態環保活動方案。

　　一、活動目的：

　　1、提高小學生的'環保意識，使他們認識到保護環境的重要性。

　　2、培養小學生積極參與環保行動的習慣，形成愛護環境、保護地球的良好風尚。

　　3、通過活動，增強小學生的團隊合作精神和創新能力。

　　二、活動主題：

　　“綠色校園，我們在行動”

　　三、活動內容：

　　1、環保知識講座：

　　邀請環保專家或老師為學生們講解環保知識，包括環境污染的危害、節能減排的方法、垃圾分類的重要性等。講座過程中，可以穿插互動環節，讓學生積極參與提問和討論。

　　2、環保主題繪畫比賽：

　　組織學生們圍繞環保主題進行繪畫創作，可以是描繪美麗的大自然、呼吁人們保護環境等。評選出優秀作品進行展示，并頒發獎項以鼓勵學生們繼續發揮創造力。

　　3、校園環保實踐活動：

　　（1）垃圾分類：在校園內設置分類垃圾桶，引導學生們正確投放垃圾，養成垃圾分類的好習慣。

　　（2）節能減排：鼓勵學生們節約用水、用電，倡導步行或騎自行車上學，減少碳排放。

　　（3）植樹造林：組織學生們參與校園綠化活動，如種植樹木、花草等，為校園增添綠色。

　　4、家庭環保行動：

　　鼓勵學生們將環保理念帶回家，與家人一起參與環保行動。例如，倡導家庭進行垃圾分類、節約用水用電、減少一次性用品的使用等。

　　四、活動時間：

　　活動可以持續一個學期或更長時間，以便學生們有足夠的時間參與和實踐。

　　五、注意事項：

　　1、活動過程中要確保學生的安全，特別是在戶外活動時，要做好防曬、防暑等措施。

　　2、鼓勵學生們積極參與活動，但對于表現不佳或缺乏興趣的學生，要耐心引導，激發他們的參與熱情。

　　3、充分利用校園內外的資源，與社區、企業等合作，共同推動小學生態環保活動的開展。

　　保護生態環保活動方案5

　　一、活動主題：

　　保護環境，共建生態家園

　　二、活動時間：

　　每年春季或秋季

　　三、活動地點：

　　當地公園或森林

　　四、活動內容：

　　1. 垃圾分類清理：組織志愿者進行垃圾分類清理活動，清理公園、河岸等環境，提倡大家養成良好的垃圾分類習慣。

　　2. 植樹造林：組織志愿者參與植樹造林活動，增加綠化覆蓋率，改善空氣質量，保護生態環境。

　　3. 宣傳教育：通過展板、宣傳冊等形式，向公眾宣傳環保知識，提高環保意識，號召大家共同參與環保行動。

　　4. 環保講座：邀請環保專家或學者進行環保講座，介紹環保政策、技術和案例，啟發大家關注環保問題，積極參與環保活動。

　　五、活動流程：

　　1. 開場致辭：活動主辦方致辭，介紹活動主題和目的。

　　2. 垃圾分類清理：志愿者分組進行垃圾分類清理活動。

　　3. 植樹造林：志愿者參與植樹造林活動。

　　4. 宣傳教育：設置宣傳展區，向公眾宣傳環保知識。

　　5. 環保講座：邀請專家進行環保講座。

　　6. 結束致辭：活動主辦方總結活動成果，號召大家持續關注環保問題。

　　六、活動目標：

　　1. 提高公眾環保意識，養成良好的環保習慣。

　　2. 增加綠化覆蓋率，改善空氣質量。

　　3. 促進社會各界共同參與環保行動，共建美麗家園。

　　七、活動預算：

　　1. 場地租賃費用：1000元

　　2. 宣傳物料費用：500元

　　3. 志愿者餐飲費用：800元

　　4. 講座費用：200元

　　5. 植樹費用：1000元

　　總預算：3500元

　　八、活動評估：

　　1. 現場評估：通過活動現場反饋情況，評估活動效果。

　　2. 參與反饋：向參與者發放問卷，收集意見和建議。

　　3. 成果總結：總結活動成果，制定下一步環保計劃。

　　保護生態環保活動方案6

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生進一步了解地球與人類的密切關系，以及保護環境的重要性，也從中懂得用自己的實際行動去保護家園。

　　2、通過活動，讓學生能真正愛自己的家園——地球，從身邊的小事做起，為將來更美好的生態環境建設打好基礎，從小就形成環保意識。

　　二、活動準備

　　1、老師準備。

　　（1）了解關于地球、生態環境等方面的常識。

　　（2）調查隊員中的“環保小衛士”。

　　2、活到準備

　　（1）變廢為寶活動。（全中隊）

　　（2）制作頭飾等道具。（美術愛好者）

　　（3）搜索有關環保資料。（全中隊）

　　（4）編排有關環保節目。（以小隊為基礎、獻計獻策、出錢出力）

　　（5）實地調查環保情況。（xx小隊）

　　三、活動過程

　　1、隊儀式。

　　（1）整隊。

　　（2）出旗。

　　（3）唱隊歌。

　　（4）中隊長講話。

　　2、活動開始。

　　（1）小品：《地球媽媽生病了》。

　　一隊員化裝成病懨懨的地球出場，所穿的衣服也是骯臟不堪。

　　主持人：這是誰啊？

　　地球：我是你們的地球媽媽。

　　主持人：地球媽媽，你怎么變成這樣了？是不是生病了？

　　地球：是啊，我病得不輕啊。如今工農業發達了，人們對我的折磨越來越利害了，特別是四個壞家伙，整天圍著我。我都快頂不住了，哎喲喲，你看，那四個壞家伙來了！

　　（四名隊員分別化裝成廢氣、灰塵、噪聲、污水，大搖大擺地上臺，并趾高氣揚地闡述了自己的“輝煌成就”）

　　（2）主持人：我們地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則她真的會死去。聽聽我們隊員們的心聲吧！

　　①詩朗誦：《地球媽媽，別哭泣》。

　　②小組唱：《地球，地球，我們的家》。

　　（3）看看我們的環保小衛士！

　　①變廢為寶作品展示。

　　（當場展示報紙、可樂罐、蛋殼、飲料罐等利用

　　②調查小組匯報考察情況。（5名隊員上臺發言）

　　③小品表演：《藕池的一角》。

　　④演講：《別扔了，拾起來》。

　　⑤獨唱：《蘋果豐收》。

　　⑥歌伴舞：《秋天多美好》。

　　（4）大家一起來！

　　①各小隊讀倡議書。

　　②各小隊隊員代表表決心。

　　③合唱《祈禱》。（旋律不變，改換歌詞，內容是環保方面的）

　　④模特兒表演。（隊員們穿著廢棄物制作的服裝上臺表演）

　　（5）地球：孩子們，謝謝你們，在你們身上，我看到了新的希望。只要從小關注環保，我相信，我們這個家園一定會更加美好！

　　3、輔導員講話。

　　親愛的隊員們，首先祝賀你們，今天的主題中隊活動搞得好成功。從你們身上，我似乎看到了多年以后一個美麗的早晨，到處鳥語花香，到處鶯歌燕舞。從你們的匯報中，我也學到了很多環保知識。

　　其次，我也非常愿意加入到你們當中來。隊員們，讓我們積極行動起來，做環保衛士，讓地球更美麗。讓我們時刻記住，我們只有一個地球！

　　4、呼號。

　　5、退旗、敬禮（放退旗曲、全體敬禮），宣布活動結束。

　　四、活動的鞏固與延伸

　　該活動既給隊員們一個動手制作的機會，也給全體隊員一次深刻的教育，讓孩子們在活動中體驗到：

　　1、地球只有一個，人人要愛護它。

　　2、地球是我們的家園，破壞環境的行為是可恥的，害人又害己。

　　3、從身邊的小事做起，樹立環保意識，爭做環保小衛士，長大了為環境保護工作出一份力。

　　保護生態環保活動方案7

　　一、活動背景

　　隨著全球環境問題日益嚴重，提高環保意識，推動生態文明建設已成為我們每個人的責任。作為新時代的學子，我們更應當積極投身環保事業，從校園做起，為構建美麗校園、美麗中國貢獻自己的力量。因此，我們特策劃此次生態環保活動，以增強學生的環保意識，培養他們的環保習慣，共同營造一個綠色、和諧、美麗的校園環境。

　　二、活動目標

　　1. 提高全校師生的環保意識，讓大家認識到保護環境的重要性。

　　2. 培養學生的環保習慣，從點滴做起，為環保事業貢獻自己的力量。

　　3. 營造綠色、和諧、美麗的校園環境，提高校園的整體形象。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　四、活動對象

　　全校師生

　　五、活動內容

　　1. 環保主題講座

　　邀請環保專家或學者來校進行環保主題講座，普及環保知識，讓學生了解環境問題的嚴重性，掌握環保方法，提高環保意識。

　　2. 環保創意大賽

　　鼓勵學生利用廢舊物品制作環保創意作品，如廢紙再生紙、廢舊塑料制作藝術品等。通過比賽的形式，激發學生的創造力，培養他們的環保意識和動手能力。

　　3. 垃圾分類活動

　　在校園內設置垃圾分類投放點，引導學生正確分類投放垃圾。同時，開展垃圾分類知識競賽，讓學生深入了解垃圾分類的重要性及操作方法。

　　4. 植樹節活動

　　在植樹節期間，組織學生參加植樹活動，為校園增添綠色。通過植樹活動，讓學生親身體驗環保行動的快樂，培養他們的環保意識。

　　5. 環保志愿者活動

　　成立環保志愿者團隊，定期在校園內外開展環保志愿服務活動，如清理校園垃圾、宣傳環保知識等。通過志愿服務活動，讓學生深入了解環保事業的重要性，培養他們的社會責任感和奉獻精神。

　　六、活動宣傳

　　1. 利用校園廣播、海報、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，提高活動的知名度和影響力。

　　2. 在活動過程中，及時發布活動進展和成果，鼓勵更多師生參與活動。

　　保護生態環保活動方案8

　　為了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　（一）20xx年11月底印發致全校學生家長的一封信。

　　各班班主任負責將信發放于每位學生手里，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。

　　（二）20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。

　　組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

　　（三）20xx年5月組織一次親子體驗活動。

　　組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態村，了解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。

　　（四）20xx年12月進行一次環保知識普及教育。

　　四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。

　　（五）開展環保生活事跡征集與征文活動。

　　三—六年級組織一次綠色環保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的`有關環保的事跡，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊部）。

　　（六）開展一次環保滿意度調查。

　　20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統一由班主任收回，于20xx年11月30日送大隊部。

　　（七）組織開展專題活動。

　　學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。

　　（八）組織一次社會實踐活動。

　　在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，加強領導

　　各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。

　　2、結合實際，精心組織

　　各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

　　3、廣泛動員，注重宣傳

　　在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

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