朱自清荷塘月色

時間：2024-04-07 15:18:12 朱自清我要投稿

朱自清荷塘月色

　　朱自清荷塘月色篇1

　　今天看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章，讀著他那動人的筆調，仿佛身臨其境，好像自己正站在皎潔的月色下，享受這無邊的荷塘月色。

朱自清荷塘月色

　　這篇文章主要講了：朱自清先生夜晚散步，陶醉于荷塘月色之中。第一次讀完，覺得還有些地方不太懂，但是當我細細的讀，仔細的品味，發現文章寫的真是美極了！如曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著一些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒珍珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

　　這段描寫仿佛真的讓我看見了在荷塘中，有一粒粒晶瑩透亮的珍珠，一顆顆眨著眼睛的小星星，一個個漂亮的少女在無邊無際的荷塘中，閃爍，嬉戲。一張張寬大的荷葉，在這荷葉當中有著一枝枝亭亭玉立的荷花，這真的是讓人陶醉在美景當中呀！

　　這美景讓我想到一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　4、荷塘月色800字讀后感

　　最近讀了朱自清先生的《荷塘月色》。從《荷塘月色》這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

　　文章一開頭就點出全文的.“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

　　“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

　　從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

　　朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理。并深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

　　“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

　　我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文

　　章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。

　　朱自清荷塘月色篇2

　　《朱自清.荷塘月色》好詞

　　幽僻蒼茫獨處群居彌望點綴

　　妙處羞澀裊娜風致宛然波痕

　　朗照參差斑駁脈脈青霧蕩著

　　蓊蓊郁郁遠遠近近高高低低田田

　　沒精打采隱隱約約陰森森婷婷

　　《朱自清.荷塘月色》好句

　　1、我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處.像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人.

　　2、曲曲折折的荷塘上面,彌望的.是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.

　　3、層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.

　　4、葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕.

　　5、葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了.

　　6、薄薄的青霧浮起在荷塘里.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;

　　7、像籠著輕紗的夢.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;

　　8、但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少,小睡也別有風味的.

　　9、荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而楊柳最多.這些樹將一片荷塘重重圍住

　　朱自清荷塘月色篇3

　　昨晚兒子放學回來說：“在學校沒吃飽，有點餓”。我為兒子下了一碗肉絲面，送到兒子屋里。看著兒子狼吞虎咽的吃著面條，我順手在書桌上拿了一本書，是朱自清的散文集。我翻看了幾頁，《荷塘月色》映入我的眼簾，好熟悉的句子，再次捧讀老先生的這篇抒情散文，心里竟然感到頗為不平靜，是那樣的親切動情。思緒不由得飄回了從前……

　　題記---

　　第一次讀《荷塘月色》是，初中的一節語文課。我的語文老師是位美女，身材苗條，皮膚白皙細膩，戴著一副眼鏡，聲音非常甜美。聽著她富有感情和韻味的朗誦，看著書中的文字，只是覺得寫得很美！對文中作者內心深處的感受不是十分明了，卻迷迷糊糊地，久久地，沉醉于那幽靜，神秘，優美的荷塘月色當中。那時我沒有見過荷花，怎么也想象不出荷花是什么樣子，是老師形象的描述和繪聲繪色的講解，讓我有了淺淺的認識并喜歡上了散文。以后我又讀了不少朱自清的作品，如《春》、《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》和《匆匆》等等，我對《荷塘月色》更是傾慕不已，由此種下了深深的情結，這也正是我喜歡散文之所在吧！我渴望有一天能到清華園看荷花，一睹作者筆下的荷塘月色。課后老師要求，我們必須能熟練地背誦全文，以致時隔三十多年，我對這篇課文還記憶猶新甚至能背誦。

　　96年的夏季，我愛人去清華大學參觀考察，當時我正在北京出差。他打電話約我見面，并問我晚上是去全聚德吃烤鴨，還是去游清華園？我不加思索的說：去清華園看朱自清筆下的荷塘月色。我們相約清華園，牽手漫步在近春園幽靜的小路上，尋找著朱自清筆下的荷塘。一陣微風吹過，我聞到了荷花的淡淡清香，不自覺的加快了腳步，很遠就看到了荷塘月色亭。當我佇立在曾無數次遐想過的荷塘邊，站在朱自清先生的雕像前，我兒時的夢想變成了現實。滿眼的迷人景色，讓我再次沉醉。只見荷花被綠葉托出水面，形態各異、有的花已經開了，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要裂開了似的；有粉嫩嫩的、有潔白無暇的、綠葉下，魚兒調皮的來回游動、惹的荷花翩翩起舞，就像那婀娜多姿的仙女嫵媚動人，讓人心生愛憐！那淡淡的芳香使人心曠神怡，讓我興奮不已。

　　漫步在美麗而令人陶醉的荷塘月下，我的耳畔仿佛回蕩著朱自清先生《荷塘月色》那宛然如歌的吟唱——曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……月光如流水一般，靜靜的瀉在一片葉子和荷花上。薄薄的清霧浮在荷塘里。葉子荷花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。引人無限遐想…如入仙境！

　　一代散文家的背影業已遠去，留下千古文章讓人經久回味。田田的.荷葉，潔白的荷花，葉子底下的脈脈流水，嗅著風中的花香，看著淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上。這一幅美輪美奐的畫面，被朱自清先生刻畫的栩栩如生，淋漓盡致。我不僅領略了作者筆下的美景。還能置身其中盡情的觀花賞月，我陶醉了……突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，周圍是蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，原來我們走進了，朱自清先生筆下的那片蓊郁樹林......

　　時隔多年，再次捧讀老先生的作品《荷塘月色》，有了更深層次的理解和欣賞！全文充盈這一種“淡淡的喜悅”和“淡淡的哀愁”，分別是對美的憧憬與對黑暗現實的失望。朱自清先生一路上，把荷塘周圍蓊郁的樹林、裊娜的荷花、脈脈的流水、皎潔的月光以及遠遠近近的樹木、山色、陸續呈現在讀者面前。作者還不惜筆墨，多處描繪了一些帶著色彩的詞語。淡淡的月色如流水般瀉下，薄薄的青霧包圍著象在牛乳般洗過的綠葉，星星似的荷花，昏黃的街光，模糊的遠山……這似真如夢的境色隨著筆尖流瀉于讀者的面前，猶如歷歷在目，讓每一個讀者隨之展開無限的遐想。文章委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，這種虛幻的美正是與丑的現實相對立而存在的，由此，流露出一個正值的知識分子在那個年代里彷徨苦悶的心情。讓人讀起來不知不覺中，隨之喜悅，隨之哀愁，蕩漾在心中的是讓人說不出的味道！

　　后記---

　　品讀一部好的作品，就像喝茶品茗一樣，不能隨飄逸的茶香而囫圇吞下，而是坐下來慢慢地品，讓其香澤蕩心靈，讓其味超塵脫俗。品出山水之間的靈動氣韻，唐詩宋詞的平平仄仄。沿著書韻，聞著茶香，悠然的走進寧靜與邈遠。

　　朱自清荷塘月色篇4

　　很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的要數《背影》和《荷塘月色》了。

　　《背影》這篇散文描述了一幅父子車站送別的畫面。主要內容是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了。”“我”回到了徐州，在父親家見到滿院狼籍的東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！”然后就去辦喪事去了。

　　辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書，我們便同行。去南京后，父親因為事忙，本已說定不送“我”了，但因他仍然不放心，最后終于還是說服了“我”送我去念書。

　　我們到了車站后，“我”買票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費，他又去談價格，談完后便送“我”上車。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼；“我”讓他走，他說；“我去給你買些橘子，別動！”他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過去。過了一會兒，他回來了。他抱著幾個朱紅的.橘子往這里走，走到了鐵路那里時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬起，然后再抱著走了過來，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說：“我走了！”到那邊來

　　朱自清荷塘月色篇5

　　何必低到塵埃里。

　　——題記

　　讀了朱自清先生的《荷塘月色》，讓我感觸頗深。

　　這是一篇抒情的散文，文筆細膩文雅，描寫了朱自清先生看到月色下的荷花心情復雜，那種渴望自由，不滿現實，卻又不能的心情。

　　隨著朱自清先生，來到曲折的小路，看到了在夜光下綻放的荷花，姿態各異，那美麗的花配著月色美得恰到好處，讓朱自清暫時忘記了煩惱，可到后面，蟬聲和蛙聲一片熱鬧，而他卻什么也沒有，他的心情又落寞了起來。

　　這篇文章為后人留下舊中國上知識分子在苦難中徘徊前進的足記，寄托了朱自清向往憧憬著未來的'政治思想。同時，也表達了對荷花的喜愛之情。

　　合上書，我的思路卻恍惚起來，不禁聯想起了活中的一些事例。

　　四年級時，有一段時間我沉迷于寫小說，不論什么時間什么地點，沒日沒夜的寫，已經到了忘我的狀態，不在估計別的事，上課時偷偷摸摸的寫，晚上睡覺時趁熄燈了在被窩里悄咪咪的拿著手電筒寫，寫的無非是一些天馬行空的想象，期待著那稚嫩可笑的文筆能打動他人。

　　我一直比較優秀的成績出現了下滑，老師一開始以為我是大意了，但是后來的幾次考試我的成績一向如此，還越來越差，老師開始慢慢觀察我，終于發現了事情的不對勁。

　　我一直想堅持下去，但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績同學們嘲笑諷刺的話語，輕蔑的眼神，家長嚴厲的批評和老師無奈的嘆息聲，我崩潰了，甚至想過自殺的念頭。

　　后來的幾天，我一直渾渾噩噩的過著，身體還在但心靈已經死了，雙目無神，毫無精神。

　　老師與家長的苦口婆心的教導，我置之不理，后來又漸漸加入了暴力，我絕望了。

　　想必，我此時的心情和朱自清先生是一樣的，可能，還更絕望一點。

　　我在網上發帖，向吧友們訴苦，各種各樣的抱怨，對家長的種種不滿，以及自己想要輕生的念頭。

　　有一位吧友很有耐心的開導我，他漸漸讓我明白了，其實，喜歡一件事，不一定要天天都干，刻刻都想，你只要保持一顆初心，什么時候都不會晚。不管做什么事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一個圈子里呢，抬起頭，看看藍天白云，看看遠方，心情就會好些了呢。收拾好行囊，帶上自己的夢想，繼續向光明的前方前進吧。

　　朱自清荷塘月色篇6

　　這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的月光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

　　沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(m)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

　　于是妖童媛(yuán)女，蕩舟心許；鷁(yì)首徐回，兼傳羽杯；欋(zhào)將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)。

　　可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：

　　采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。

　　這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

　　賞析

　　一以真言寫真景

　　《荷塘月色》描寫了哪些景物呢？文題標得明白：一是荷塘，一是月色。在歷代詩文中寫荷塘的不少，寫月色的更多。但本文的“荷塘”、“月色”絕對區別于其他的“荷塘”、“月色”。這里的荷塘不會是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；這里的月色也不能是“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”。這里的荷塘是“月下的荷塘”，這里的月色是“荷塘的月色”。正因為作品鮮明地突出了景物的特色，生動真實地再現了特定環境下了特定景物，文章所要抒發的真摯感情才有可靠的寄托，才讓讀者感到真實親切。

　　先看對荷葉的描寫：“葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”如果我們拋開特定的環境，用“青翠的玉盤”來比喻荷葉行嗎？當然行，而且表現力還相當強。這樣的描寫既繪出了荷葉的色，又表現了荷葉的質，還狀摹了荷葉的形。然而這種比喻只好在朝霞、夕照里，或蒙蒙細雨中，絕不能在淡淡在月光下。夜不辨色，更難辨質，月色中所見的荷葉，主要是其自然舒展的形態，與裙十分相似。

　　寫荷花，原文連用了三個比喻：“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”荷花嬌艷華貴，堪以美人作比。宋代詩人楊成里的《蓮花》詩中就有“恰如漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”的句子。朦朧的月色中把荷花看成美人，而且是剛出浴的，朦朧之感恰當好處。相反，若不是在朦朧的月色中，而將荷花比作“明珠”和“星星”也有幾分牽強。

　　文章這樣描寫荷香：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這種斷斷續續，似有似無的感覺絕不會產生于書聲瑯瑯的清晨，也不會產生于陽光刺目的中午，只能產生于“墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了”的寂靜的月夜。我們再看另一個寫花香的句子：“這里除了光彩，還有淡淡的`清香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”（《紫藤蘿瀑布》）這是燦爛陽光下的花香，紫色的花兒正“在和陽光互相挑逗”著，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺顯得十分自然。

　　直接描寫月光的只有一句，本文多是以影寫月，這也是被歷代文人所稱道的表現技法。“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的倩影，卻又象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。”這里的黑影參差且斑駁，給人一種搖蕩起伏的去感。為什么？就因為它是落在荷塘里。荷塘里“微風過處……葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘那邊去了，葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。”黑影落在這波痕上面，當然更顯參差和斑駁。也正因為荷塘處于這種動態，楊柳的倩影才象“畫”而不是“印”在荷葉上。也正因為有了那道凝碧的波痕，光與影才現出一條條五線譜似的曲線，讓人聯想到“梵阿玲上奏著的名曲”。

　　二以真言抒真情

　　文壇許多作家為了寫出不朽之作，都刻意追求作品能反映自己的真情實感，但文章寫出來，又往往給人矯揉造作之嫌。這其中的原因當然是多方面的，而一個重要的原因則是缺乏精深的語言功力，以至造成一字不穩，真情盡失的遺恨。《荷塘月色》一文則能以準確貼切的語言，抒發出作者因置身于良辰美景而生出的“淡淡的喜悅”，以及社會帶來的又終究難以排遣的“淡淡的哀愁”。

　　荷塘月色是美妙溫馨的，這樣的景色當然能給人以喜悅。本文少有直接抒情的句子，但透過寫景的詞語便不難體察作者當時喜悅的心情。葉子象裙，裙又是“亭亭的舞女的”；花是“裊娜”地開著，“羞澀”地打著朵兒；花香似“歌聲”，光與影如“名曲”。這些詞語哪個不飽含喜悅色彩？但這種喜悅畢竟是“淡淡的”，沒有激動和狂喜。上節提到的刪去的“剛出浴的美人”一喻，除了它有悖于特定的環境外，也與“淡淡的喜悅”這一特定的情感不諧。試想，面前立一群“剛出水的美人”，表現出的喜悅還能是“淡淡的”嗎？

　　在整個寫景過程中一直充溢著這種“淡淡的喜悅”，但原文在“落下參差的斑駁的黑影”后還有一句“峭楞楞如鬼一般”；僅此一句，就足以攪擾了溫馨的美景，破壞了喜悅的心情。峭楞楞的鬼影帶給人的只有恐怖，沒有喜悅，就連那“淡淡的哀愁”也不會由此產生，更不會生出“梵阿玲上奏著的名曲”如此美妙的聯想。

　　盡管身處良辰美景，到底無法排遣“淡淡的哀愁”。“一個人在蒼茫的月光下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。”語中置一“覺”字，文章便增添了無窮意味；少這一字，則真成了自由的人，那就只有喜悅，沒了哀愁。還有，“白天一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理”中的兩個“一定”，更能表現出作者內心深處難言的苦衷。

　　在對美景的描寫過程中應該盡是喜悅了吧？也不盡然。看這句：“樹縫里也漏著一兩點路燈的光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。”描寫路燈，盡選消極的詞語和事物，而且句式舒緩，語調低沉，讀者從字里行間似乎能聽到作者無可奈何的嘆息聲。同是寫燈，《我的空中樓閣》是這樣的語言：“山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。”句式整齊，節奏明快，在這如歌的行板中洋溢著作者按捺不住的喜悅。以上兩段描寫，詞語當然不能互換，就連句式也絕不能互調。

　　朱自清荷塘月色篇7

　　《荷塘月色》原文：

　　這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

　　沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵（fan）婀玲（夏注：這里是音譯violin小提琴的意思。）上奏著的名曲。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的'。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

　　于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

　　可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：

　　采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子（夏注：諧音“憐子”，愛你之意。）清如水。

　　今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

　　荷塘月色朱自清賞析：

　　帶著淡淡的愁緒走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿；而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出污泥而不染”的特性。荷花又是形態各異的：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。

　　這還不是最美的，一縷“微風”讓這副極美的荷花圖動了起來：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色：而葉子卻更見風致了。”霎時，荷香如歌，似有若無，花葉顫動，流波溢彩，葉、花、形、色、味渾然一體。人也在微風中全身心地沉醉在這荷塘美景之中了。

　　而這似乎還不夠極致！再看看塘上的月色：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。”葉下的流水被密密的葉子遮住了，不能看見，而葉上“如流水”一般的月光卻在“靜靜地瀉”著，一個“瀉”字，化靜為動，使人看到了月光的流動感；“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，一個“浮”字又突出了霧的輕飄朦朧。葉子和花在薄霧籠罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗過一樣，如夢似幻。月色迷蒙柔和、薄霧輕籠飄浮，這月下的荷塘真是恍如仙境了！滿月而有淡淡的云霧，給人的感覺如“小睡”一般，正如作者此時的心境，卻是恰到好處。作者在這里無意中流露出了淡淡的喜悅。“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。”楊柳的倩影不是“投”在荷葉上，作者偏偏用了一個“畫”，仿佛是一位繪畫高手在潑墨揮毫，精心描繪一般，使投在荷葉上的影子貼切自然、美麗逼真，富有情趣。“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，作者如此細膩入微的感受真是令人如癡如醉！

　　這美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂愁了吧？但是“熱鬧是它們的，我什么都沒有。”作者還是無法擺脫那一縷愁緒，淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體！

　　讀著朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽徑上走著的是自己了。那亭亭碧綠的荷葉，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄霧繚繞的荷塘便又展現在眼前。

　　解析：

　　《荷塘月色》寫于1927年7月。此時，正值“四一二”運動之時。曾參加過“五四”運動的愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實，他悲憤、不滿而又陷入對現實無法理解的苦悶與彷徨之中。懷著這種孤獨苦悶的心情，朱自清先生寫下了《荷塘月色》。

　　《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了那時一個正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。

　　朱自清荷塘月色篇8

　　小學的時候，我就讀過朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛不釋手，我幾乎背下了文章的每個段落。暑假，當我走進清華大學，再次捧讀先生的這篇抒情散文時，竟感到自己離朱自清老先生那么近，心里也頗不平靜。

　　那天，我依舊和媽媽來到清華園，坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集，輕聲地為媽媽朗讀《荷塘月色》。“這是一條幽僻的路白天也少人走。”讀著讀著，我似乎覺得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕，作者一邊獨處，一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。一陣微風吹過，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花，在陽光的照耀下格外嫵媚動人。

　　我仿佛又聽到了作者的聲音“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，作者用光與荷花為讀者呈現了一幅美麗的風景畫，栩栩如生，淋漓盡致。我不僅在作者筆下盡情的賞花觀月，而且還置身其中，我陶醉了。突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的'無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜。

　　朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境――荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

　　讀完了這篇文章，我意猶未盡，內心久久不能平靜。朱自清先生是我國現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中我可以感受到作者對追求美好生活的渴望，對黑暗現實生活的厭惡和憎恨。他在那樣惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該好好的珍惜現在的生活，努力學習、奮發向上。荷塘月色的美麗可以使人暫時忘記憂愁，對美好生活的憧憬拉進了我和作者的距離。希望以后我再與荷塘相見時，已能真正讀懂作者不寧靜的內心了。

　　朱自清荷塘月色篇9

　　這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

　　荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

　　葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。

　　這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的`豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。

　　爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

　　朱自清荷塘月色篇10

　　1、沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

　　2、荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　3、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

　　4、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

　　5、層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

　　6、這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。

　　7、葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道

　　8、凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　9、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

　　10、雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

　　11、樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。

　　12、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的

　　13、沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的'路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。

　　14、這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

　　15、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

　　16、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　17、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

　　18、月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　19、荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

　　20、樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

　　21、忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節

　　朱自清荷塘月色篇11

　　感悟生活，是從眼神一瞥而過開始的吧。時序的交錯，景物的變換，或是那些停駐于此的景物；為何我們仿佛都視而不見呢？只有那剎放驚艷的時刻，才讓我們豁然一亮呢？

　　讀朱自清的《荷塘月色》我仿佛沉浸于自然的水云間。“若夫日出而林霏開。”行走于藍天白月間，卻無暇去欣賞身邊的美，這是多么大的“罪惡”啊！你可曾知曉。當小雨漫步人間之時，空氣中霧氣朦朧，蒼穹陰卻不沉，行走在田野的小徑上，聞塵土的清幽芳香，這又何嘗不是一種詩意呢？池塘邊，那一抹淺紅，或粉白的荷花，飽滿的花瓣滑動著剔透的小雨珠，如嬌美的新娘，她的身邊搖搖欲墜，在荷葉的映襯下如像一個人玩起了藏貓貓，如頑皮的小孩，你又可曾因它的可愛，停下行走的步伐，駐足一看呢？

　　一池清水倒映到你已亭亭的身影，透到你的眼神，你是否捕捉到另一個的身影呢？是否有一個人，初遇一語，猶如依稀，或許，他是讓你懂得愛與執念的人；也可能，他是帶給你甜蜜與回憶的.人，那個淺藏在心底的他，無法讓你割舍，卻又不知何去何從你輾轉于執念與信念的煎熬中，或一身是傷可他卻教會你成長。

　　“過去的日子如輕煙，被微風吹散了。”零亂的記憶未曾留下一絲一毫，隨風飄向遠方，想拾起可已捕捉不得，行走的蹤跡被雨水輕打，潺潺流瀉，似云卷云舒，靜動隨風。歲月雖靜好，可我們不能靜待時光。行走的路上，用筆記錄下身邊的點滴，用彩虹，會渲染；用歡笑，去填充。享受美，觸碰美，感悟美。在涓涓細水中長流。

　　細水流淌，尚能匯聚大海，生命的意義又何從談起？有那么一些人，他們用語言實現生命的價值；而有那么些人，他們以沉默相對，用行動譜寫人生的意義。對于名利，或看輕，或看重。但“富貴不能屈，貧賤不能移”。倘若一個人沒有氣節，又何來的價值。一個人，若萬事皆能秉承自己的原則，做人，做事皆可做到正義凜然，那其定可脫穎而出，實現人生的理想。

　　在歲月的長河里，我們被很多東西觸碰到內心深處，由心底去恩索人生，待回味百態之時，只留下余香襲擾心尖。

　　時光靜好，萬物空靈。

　　菡萏花開，我已亭亭……

　　朱自清荷塘月色篇12

　　一、教學目標

　　(一)理清全文結構，直接抒情的語句的內涵及在文中的作用。

　　(二)體會散文的語言美--對生活化語言的巧妙藝術加工。

　　(三)認識"通感"的修辭方法，體會本文中"通感"所產生的藝術效果。

　　二、教學重難點

　　(一)作者怎樣從多角度描摹荷塘美景?

　　分析：(1)按觀察的角度、逐漸由近及遠，由上而下的順序：茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉花顫動→流水(2)體味作者匠心：

　　抓靜態與動態的結合作者筆下景物都是"動"的，"靜"不過是"動"的瞬間表現。

　　抓可見與可想的結合，寫出散文神韻。茶葉田田，滿遮塘面，塘水看不到，卻斷定葉下的水"脈脈"有情，這是由葉子的"風致"引起的想象。

　　(二)本文的寫作線索是什么?

　　分析：《荷塘月色》的行文線索，很有特色，如同經、緯兩條線穿織在一起。它是一篇情主交融的散文，作者欣賞荷塘月色前后心情的變化好似一條經線，對荷塘月色的景物描寫猶如一條緯線。寫景是為抒情服務的，所以"貫穿全文的是一條前后心情變化的'思緒線索"。

　　三、教學過程設計

　　在教法上可以有兩種考慮：

　　讓學生提挈每個自然段的內容(用語要簡明、準確)，然后進行歸納。

　　第1段獨游荷塘的時候、地點和緣由。

　　(心境："頗不寧靜")

　　去荷塘第2段通往荷塘的小路、樹木、月色。

　　第3段行在小路時的感受。

　　(追尋清冷、幽僻的環境)

　　第4段荷塘美麗的景色，教案《《荷塘月色〉教案》。

　　觀荷塘第5段流瀉的月光，塘中的月色。

　　第6段荷塘四周的景物。

　　(在月下觀察、感受到的)

　　第7段聯想古代江南采蓮的舊俗。

　　第8段在思鄉與遐想中蹁回家門。

　　從寫景狀物的角度上看，第2~6段顯然是文章的主體內容，應歸為一部分。第1段是"引子"也應獨立。第7~8段由現實寫及想象中古時候的舊俗，突轉一筆(回到家門)收束全篇。

　　(三)找出直接抒情的語句，對其中有代表性的語句進行講析，讓學生攤牌體會。

　　分析直接抒情的語句(讓學生按行文先后摘選)

　　全文首句"這幾天心里頗不寧靜"。

　　這是分量很重的一筆，可見"文由情生"。

　　起筆這樣寫的目的是什么?(提問)

　　不加掩飾直反正情懷顯出作者內心有苦悶，心緒煩亂。這也正是夜深人靜也游荷塘的緣由(欲排遣苦悶之情)。

　　(四)解析第4段，看作者是從多角度來描摹荷塘詞表達意境的。

　　1.先寫滿眼茂密的荷葉，次寫多姿多態的荷花，順筆寫縷縷的荷香，最后寫葉子和花的一絲顫動和流水，層次井然，形象精確。審按觀察的角度，祖母由近及遠，由上而下的空間順序來寫的。

　　(教師在講述時要盡量引用原句，重點詞語隨手板書，如"彌望"、"裊娜"等等。)

　　2.上面的分析，基本上抓住了第4段行文順序特點，但細一研究，還可以看到作者的匠心：

　　(1)抓靜態與動態的結合，把荷塘寫"活"

　　這個問題，要啟發學生回答，這就叫"讀進去"。

　　估計學生很容易認為只是到了"這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了"才由"靜"轉入"動"。這種認識是膚淺的，是套用"動靜結合"這一評語，缺少鑒賞力。

　　說明：上面這各種分析，教師應當理解，但是不是要求學生也達到這個深度，要適情而定，不要脫離學生實際硬灌，能啟發到什么程度就到什么程度，重點還是抓詞語在語境中的涵義來提高學生的鑒賞能力。

　　(2)抓可見與可想的結合，寫出散文的神韻。

　　所謂"可想"，是指由"可見"引起的合理聯想，把不可見的景物寫得很有風采。

　　結束語:讀朱自清的《荷塘月色》是在初中的語文課上。盡管老師用富有感情的韻味朗誦，但那時沒有見過荷花，怎么也想象不出荷花是什么樣子，是老師形象的描述和繪聲繪色的講解，讓我對荷花有了淺淺的認識并喜歡上了這篇散文，以上是小編為大家收集的朱自清荷塘月色原文課件，感謝大家的閱讀！

　　朱自清荷塘月色篇13

　　第一次讀《荷塘月色》是在初中的語文課上。盡管老師用富有感情的韻味朗誦，但那時沒有見過荷花，怎么也想象不出荷花是什么樣子，是老師形象的描述和繪聲繪色的講解，讓我對荷花有了淺淺的認識并喜歡上了這篇散文。以后我又讀了不少朱自清的作品，如《春》、《綠》、和《匆匆》等等。總渴望有一天能到清華園看荷花，一睹作者筆下的荷塘月色。

　　前幾年的某個夏天，應學生邀請去北京游玩，游覽了清華園，看了朱自清筆下的荷塘月色。漫步在近春園幽靜的小路上，很遠就聞到了荷花的淡淡清香，便不自覺地加快了腳步，很快就看到了荷塘月色亭。當我佇立在曾無數次遐想過的荷塘邊，站在朱自清先生的雕像前，我兒時的夢想變成了現實。滿眼的迷人景色，讓我陶醉。只見荷花被綠葉托出水面，形態各異、有的花已經開了，有的還是含苞待放，有潔白無暇的，更多的是粉紅色的。微風吹來，荷葉翩翩起舞，就像那婀娜多姿的'仙女嫵媚動人，讓人心生愛憐！那淡淡的花香使人心曠神怡。

　　漫步在美麗的荷塘月下，我的耳畔仿佛回蕩著朱自清先生《荷塘月色》那宛然如歌的吟唱：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……月光如流水一般，靜靜的瀉在一片葉子和荷花上。薄薄的清霧浮在荷塘里。葉子荷花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。引人無限遐想…如入仙境！

　　時隔多年，再次捧讀朱老先生的作品《荷塘月色》，有了更深層次的理解和欣賞！感受到全文充盈了“淡淡的喜悅”和“淡淡的哀愁”，朱自清先生把荷塘周圍蓊郁的樹林、裊娜的荷花、脈脈的流水、皎潔的月光以及遠遠近近的山色，都一一呈現在讀者面前。作者委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，襯托出了當時丑的現實，由此，展現了一個正直的知識分子，在那個年代里彷徨苦悶的心情和對美好生活的向往。

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