朱自清《荷塘月色》的讀后感500字

時間：2024-09-29 16:02:20 朱自清我要投稿

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朱自清《荷塘月色》的讀后感范文500字（精選10篇）

　　品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的朱自清《荷塘月色》的讀后感范文500字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

朱自清《荷塘月色》的讀后感范文500字（精選10篇）

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字1

　　今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見，微風蕭瑟，品一番月夜荷花。

　　生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻，一動一靜，隱含著一種清麗的.文學之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。

　　這樣安靜的夏夜里，聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。

　　荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發自己對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環境，真的可以靜心呢。

　　與作者一起賞花觀月之時，我深深地陶醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。

　　睡了，卻正與荷塘相見……

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字2

　　今天我重溫了《荷塘月色》這篇課文，“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居 ── 當然是想和人民一起生活在一個美好的環境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖” “白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

　　“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的.荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……

　　我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰士 ── 朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字3

　　這個寒假我讀了許許多多有名的散文，但是，讓我記憶頗深的還是《荷塘月色》。

　　這篇文章的作者朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。他曾寫過許多有名的文章，比如我非常喜歡的《匆匆》，《春》《背影》等，而從這文章中的晚上荷塘邊皎潔的月色可以看出作者渴望追求美好的生活，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

　　“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這幽僻的角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的.月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”，當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從文中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

　　“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

　　看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，我仿佛又回到了起初的不寧靜……

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字4

　　今天我們學了一篇來自朱自清寫的篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之后，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。

　　在這一段中，起先便開始由月光映入荷花開頭，讓人不覺的想象到了一個美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白，一切都好像夢一樣，環繞著我們。之后，又把景物轉到了四周，遠光穿過高高的樹木，灑在了荷塘中，通過月光的照射，路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。

　　在這一段中，作者把所見所聞形象的描寫了出來，靜靜的月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，樹影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧靜，而這些獨特的感受只有在獨自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到，在這里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一起，再通過一些周圍的景物的烘托，為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的`名曲。”這一句，作者就用了通感的手法，從視覺轉移聽覺，形象的溝通了人的感官，進行了多角度的描寫，使文章更加的充實，更加的豐富。還如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句，用一個“瀉”字，以動寫靜，寫出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處于此環境之中。

　　總之，在這篇文章中，有許許多多的優美語段，但我獨愛這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字5

　　讀散文，可以給人精神上的享受和藝術上的熏陶。讀朱自清先生的散文，就像看見楊柳在水面上拂起一串串漣漪一樣，給人以清新淡雅的感覺；又像一朵出淤泥而不染的蓮花，散發出淡淡的清香。他的《荷塘月色》，恰好就是這么雅致。

　　剛開始讀的'時候，我有點不耐煩，覺得讀起來很辛苦，不僅繞舌，還十分長。第二天我再讀，隨著心情慢慢平靜下來，漸漸地和文字融為一體，我發現了許多。

　　朱自清先生筆下的清華大學荷塘為什么這么美，好像人間仙境一般呢？聽爸爸講：荷塘其實都差不多，只不過朱自清在現實的基礎上加以想象，就把一個普通荷塘變成了他心中最美的荷塘。在這里，我不得不佩服朱自清，他和普通人就是不一樣。朱自清的詞語用得十分巧妙，比如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”他把月光比作流水，靜止的事物寫出了動感，有一種恢宏的氣勢。

　　我畢竟還是個小學生，理解得不深，有一些疑問。首先，朱自清說：“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”梵婀玲是什么？我不知道，媽媽告訴我，梵婀玲是英語小提琴的音譯，我才明白。其次，那是一個熱鬧的夏天，蟬聲與蛙聲彼此起伏。按理說，人們對聲音會很在意，可能會討厭嘈雜的噪音。但作者卻很奇怪，他就當這些都不存在一樣，絲毫不受影響。

　　無論如何，朱自清勾勒出了一幅詩情畫意般的荷塘月色。我慢慢合上書，躺在床上，夢中來到清華大學的荷塘邊……

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字6

　　今日我們學了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之后，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。

　　在這一段中，起先便開始由月光映入荷花開頭，讓人不覺的想象到了一個美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白，一切都好像夢一樣，環繞著我們。之后，又把景物轉到了四周，遠光穿過高高的樹木，灑在了荷塘中，經過月光的照射，路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。

　　在這一段中，作者把所見所聞形象的描述了出來，靜靜的.月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，樹影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧靜，而這些獨特的感受僅有在獨自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到，在那里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一齊，再經過一些周圍的景物的烘托，為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”這一句，作者就用了通感的手法，從視覺轉移聽覺，形象的溝通了人的感官，進行了多角度的描述，使文章更加的充實，更加的豐富。還如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句，用一個“瀉”字，以動寫靜，寫出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處于此環境之中。

　　總之，在這篇文章中，有許許多多的優美語段，但我獨愛這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字7

　　各種煩惱圍繞著朱自清。他有點心力交瘁了。有一天，他在院子里乘涼的時候，忽然想起了荷塘，想起這個熟悉的地方。

　　現在靜了，路上只有他一個人，仿佛這片天地都是他的。之前一定要說的話，現在也可以不說;之前一定要見的人，現在可以不見;之前一定要做的事，現在可以不做。這段時間是作者難得的獨處時間，難得的冷靜時間。

　　月光配合著荷塘的景象，堪稱美妙絕倫：月光如流水一樣，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這是恰到好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

　　此文大部分都是寫景的。但在字里行間依然可以感受到作者那淡淡的`憂傷。顯示出朱自清受不了那瑣事的糾纏，愿到一個清靜的地方，靜靜地享受這美妙的生活。比起在現實中的自己，這是的自己明顯是個無拘無束的自由人。

　　朱自清是帶著憂愁出來的。但是最后的結尾又是他“猛一抬頭，不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟了好久了。”

　　這美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂愁了吧?但是“熱鬧是它們的。”作者還是無法擺脫那一縷愁傷，淡淡的哀愁與淡淡的喜緒相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的薄紗，清幽淡雅、朦朧和諧，荷塘與月色融成了一體!

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字8

　　讀《荷塘月色》，這篇文章中作者所要表達的情感有很多種說法，我個人的理解是：《荷塘月色》一文表達了作者閑適的心情，描寫了月下荷塘的自然之美。本文然我感觸很深的，莫過于作者對于景物極其細致的描寫。對于月下荷塘的描寫我印象頗深，尤其是那柔美的月色。

　　沒有電，光源惜缺，白天靠太陽，晚上自然靠月亮。明月當空，月有著它的素凈之美。看天涯明月，寄相思之緒。明月市場成為愛情的見證，著名的神話“嫦娥奔月”反映出了古人對月亮的迷戀、幻想，亦印證了無論是實際還是精神層面，月亮在古人心中的特殊地位。

　　江畔何人初見月，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。——張若虛在《春江花月夜》里所發出的感慨使人驚嘆。由人思月，人生短促，自然無盡。月在人亡是常有的'事。多年后，更迭了朝代，明月換撥人看，《荷塘月色》中作者亦與月產生了共鳴，不同的地點，相隔甚遠的時間，作者來到荷塘，月光柔和的照射過來，一種美，一種迷幻，亦或一場夢……

　　“辛苦最憐天上月，一夕如環，夕夕都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。我比較喜歡納蘭容若《蝶戀花》中的這幾句，凄美卻又不失幾分靈氣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾筆下的月頗有異曲同工之妙，月并不完整，但它卻有著它完美的缺憾。這也許是眾多文人將自己內心的空缺寄托與明月的原因吧。

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字9

　　幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。

　　這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。

　　然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不然，我們人不也要擁有這品格嗎？

　　《荷塘月色》是一篇很優雅的`散文。作者是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。

　　中國著名數學家華羅庚小時候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數學。

　　再比如貧困地區的孩子們，在那么窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎？

　　再看看現在的我們，一等教室里很吵鬧的時候，就找借口不好好讀書。時間是我們的，不抓緊時間學習，將來怎么報答父母和祖國呢？那些不抓緊時間學習的同學，為什么不能學習貧困地區的孩子，不管在什么情況下都能認真學習呢？

　　我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。

　　朱自清《荷塘月色》的讀后感500字10

　　我讀完《荷塘月色》，我很喜歡朱自清的作品，令我陶醉。我打開書一看，我一看“荷塘”這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見有滿月的光很美好的。

　　我緩緩地走在路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點勇氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的'旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷清香，使我心曠神怡！

　　突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白色的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道里面是什么東西？打開一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢火蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說：“你不要寂寞，多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。

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