勵(lì)志寓言故事

時(shí)間：2024-08-14 00:10:22 寓言我要投稿

勵(lì)志寓言故事(合集15篇)

勵(lì)志寓言故事1

　　在一棵大樹(shù)上，住著一只八哥。它每天都在那兒用非常圓潤(rùn)的歌喉，唱著悅耳的曲子。

勵(lì)志寓言故事(合集15篇)

　　初夏的早晨，當(dāng)八哥正要唱歌的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣震耳欲聾的嘶叫聲，它仔細(xì)一看，在那最高的樹(shù)枝上，貼著一只蟬，它一秒鐘也不停地發(fā)出“知了——知了——知了——”的叫聲，好像喊救命似的。八哥跳到它的旁邊，問(wèn)它：“喂，你一早起來(lái)在喊什么呀？”蟬停止了叫喊，看見(jiàn)是八哥，就笑著說(shuō)：“原來(lái)是同行啊，我正在唱歌呀。”八哥問(wèn)它：“你歌唱什么呢？叫人聽(tīng)起來(lái)挺悲哀的，有什么不幸的事發(fā)生了么？”蟬回答說(shuō)：“你的表現(xiàn)力比你的理解力要強(qiáng)，我唱的是關(guān)于早晨的歌，那一片美麗的朝霞，使我看了不禁興奮得要歌唱起來(lái)。”八哥點(diǎn)點(diǎn)頭，看見(jiàn)蟬又在抖動(dòng)起翅膀，發(fā)出了聲音，態(tài)度很嚴(yán)肅，它知道要?jiǎng)裣s停止，是沒(méi)有希望的，就飛到另外的樹(shù)上唱歌去了。

　　中午的時(shí)候，八哥回到那棵大樹(shù)上，它聽(tīng)見(jiàn)那只蟬仍舊在那兒歌唱，那“知了——知了——知了——”的喊聲，比早晨更響。八哥還是笑著問(wèn)它：“現(xiàn)在朝霞早已不見(jiàn)了，你在唱什么呀？”蟬回答說(shuō)：“太陽(yáng)曬得我心里發(fā)悶，我是在唱熱呀。”八哥說(shuō)：“這倒還差不多，人們只要一聽(tīng)到你的歌，就會(huì)覺(jué)得更熱。”蟬以為這是對(duì)它的贊美，就越發(fā)起勁地唱起來(lái)。八哥只好再飛到別的地方去。

　　傍晚了，八哥又回來(lái)了，那只蟬還是在唱！

　　八哥說(shuō)：“現(xiàn)在熱氣已經(jīng)沒(méi)有了。”

　　蟬說(shuō)：“我看見(jiàn)了太陽(yáng)下山的奇景，興奮極了，所以唱著歌，歡送太陽(yáng)。”一說(shuō)完，它又繼續(xù)著唱，好像怕太陽(yáng)一走到山的那邊，就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)它的歌聲似的。

　　八哥說(shuō)：“你真勤勉。”

　　蟬說(shuō)：“我總好像沒(méi)有唱夠似的，我的同行，你要是愿意聽(tīng)，我可以唱一支夜曲——當(dāng)月亮上升的時(shí)候。”

　　八哥說(shuō)：“你不覺(jué)得辛苦么？”

　　蟬說(shuō)：“我是愛(ài)歌唱的，只是歌唱著，我才覺(jué)得快樂(lè)。”

　　八哥說(shuō)：“你整天都不停，究竟唱些什么呀？”

　　蟬說(shuō)：“我唱了許多歌，天氣變化了，唱的歌也就不同了。”

　　八哥說(shuō)：“但是，我在早上、中午、傍晚，聽(tīng)你唱的是同一的歌。”

　　蟬說(shuō)：“我的心情是不同的，我的歌也是不同的。”

　　八哥說(shuō)：“你可能是缺乏表達(dá)情緒的`必要的訓(xùn)練。”

　　蟬說(shuō)：“不，人們說(shuō)我能在同一的曲子里表達(dá)不同的情緒。”

　　八哥說(shuō)：“也可能是缺乏天賦的東西，藝術(shù)沒(méi)有天賦是不行的。”

　　蟬說(shuō)：“我生來(lái)就具備了最好的嗓子，我可以一口氣唱很久也不會(huì)變調(diào)。”

　　八哥說(shuō)：“我說(shuō)句老實(shí)話，我一聽(tīng)見(jiàn)你的歌，就覺(jué)得厭煩極了，原因就是它沒(méi)有變化；沒(méi)有變化，再好的歌也會(huì)叫人厭煩的。你的不肯休息，已使我害怕，明天我要搬家了。”

　　蟬說(shuō)：“那真是太好了。”說(shuō)完，它又“知了——知了——知了——”地唱起來(lái)了。

　　這時(shí)候，月亮也上升了……

勵(lì)志寓言故事2

個(gè)西瓜和一個(gè)梨

　　太陽(yáng)火辣辣地照著，小豬買了一個(gè)西瓜，高高興興地抱著往家走。

　　走到小狐貍家門口，小狐貍看著小豬手里的西瓜，饞得直流口水，他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，拿出一個(gè)梨，說(shuō)：“小豬，我用這個(gè)梨和你換西瓜行嗎?我這個(gè)梨是世界上最好吃的梨……”

　　“好的`，沒(méi)關(guān)系，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。

　　小狐貍抱著西瓜回到屋里，心里樂(lè)開(kāi)了花：“一個(gè)梨換來(lái)了一個(gè)西瓜，太劃算啦，小豬真是傻瓜!”下午，小狐貍把這件事告訴了小熊，“小豬真傻!”小熊不信，說(shuō)：“我去試試!”

　　小熊拿著一個(gè)桔子來(lái)到了小豬家。小豬的桌子上放著一籃葡萄。小熊說(shuō)：“我想用這個(gè)桔子，換你這籃葡萄，行嗎?”

　　“行，沒(méi)關(guān)系，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。

　　接著，他們把這事告訴了小河馬。小河馬不信：“小豬會(huì)這么傻?我去試試!

　　小河馬拿著一個(gè)土豆來(lái)到小豬家，他看著窗臺(tái)上的一籃玉米說(shuō)：“我用這個(gè)土豆，換你這籃玉米行嗎?”

　　“行，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。

　　小河馬立刻放下土豆，拿走了一籃玉米。

　　小河馬回到了小狐貍和小熊跟前說(shuō)：“沒(méi)想到，小豬真是那么傻啊!一個(gè)西瓜和一個(gè)梨，一籃葡萄和一個(gè)桔子，一籃玉米和一個(gè)土豆，誰(shuí)都知道哪個(gè)更多更貴、哪個(gè)更少更便宜呀。”

　　小狐貍、小熊和小河馬想不明白，不知道小豬為什么會(huì)這么傻。“我們?nèi)?wèn)問(wèn)他吧!”

　　三個(gè)人來(lái)到了小豬家。小河馬問(wèn)小豬：“你知道一籃玉米和一個(gè)土豆比，哪個(gè)更多更貴嗎?”

　　“當(dāng)然知道，一籃玉米呀。”小豬說(shuō)。

　　“那一籃葡萄和一個(gè)桔子呢?”小熊問(wèn)。

　　“當(dāng)然是一籃葡萄。”小豬說(shuō)。

　　“一個(gè)西瓜和一個(gè)梨呢?”小狐貍問(wèn)。

　　“一個(gè)西瓜呀。”小豬說(shuō)。

　　三個(gè)人你看我，我看你，接著一齊問(wèn)：“那你為什么同意和我們換呀?”

　　“我想，你們一定是沒(méi)有西瓜、葡萄和玉米才來(lái)和我換的。你們即使沒(méi)拿東西來(lái)?yè)Q，我也愿意送給你們呀!”

　　三個(gè)人滿臉通紅，他們?cè)倏纯葱∝i，覺(jué)得小豬是那么的可愛(ài)，那么的討人喜歡。

　　親子共讀建議：

　　1講述過(guò)程中，家長(zhǎng)可用不同的神態(tài)和語(yǔ)氣表現(xiàn)動(dòng)物的不同情感特征，在講述到“那你為什么同意和我們換呀”時(shí)，先讓孩子說(shuō)說(shuō)小豬的想法，然后再繼續(xù)講，以此培養(yǎng)孩子大膽想象和表達(dá)的能力。

　　2和孩子討論：“你喜歡小豬嗎?你覺(jué)得小豬傻嗎?為什么?”讓孩子感受到理解與幫助別人的快樂(lè)。

　　3小狐貍、小熊、河馬為什么臉紅?如果你是他們，你會(huì)怎么做?鼓勵(lì)孩子大膽提出自己的看法，初步培養(yǎng)孩子正確的是非觀。

勵(lì)志寓言故事3

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一齊啄食、嬉鬧和休息。它以為自我是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一齊，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。

　　主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最終把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它最終飛了起來(lái)！

勵(lì)志寓言故事4

　　紙、墨、筆、硯為了一個(gè)共同的事業(yè)，走到一起來(lái)了。瞧這哥們四個(gè)，白的'白，黑的黑；硬的硬，軟的軟；方的方，長(zhǎng)的長(zhǎng)。長(zhǎng)相各異，脾氣不同，咋就走到一起來(lái)了？

　　為了一個(gè)共同的事業(yè)。

　　紙是宣紙，墨是徽墨，筆來(lái)自浙江，硯來(lái)自廣東，隔山隔水，非親非故，咋就走到一起來(lái)了？

　　為了一個(gè)共同的事業(yè)。

　　因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，所以被人們并稱為“寶”。

勵(lì)志寓言故事5

　　烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)烏鴉，就問(wèn)：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎?烏鴉說(shuō)：當(dāng)然，有什么不能夠呢?于是，兔子在樹(shù)下的空地上開(kāi)始休息，忽然，一只狐貍出現(xiàn)了，它跳起來(lái)抓住兔子，把它吞了下去。

　　勵(lì)志寓意：如果你想站著什么事都不做，那你務(wù)必站的很高，十分高。

勵(lì)志寓言故事6

　　曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的`傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日

　　子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

　　后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú)。其實(shí)他不是懦弱，他是絕望了。當(dāng)失敗了無(wú)數(shù)次后，你還相信你能闖過(guò)去么？生命當(dāng)中，無(wú)論遇到什么樣的挫折，有時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一

　　聲：再試一試。

勵(lì)志寓言故事7

　　《鷹和馬》

　　意大利都靈大學(xué)的校門口，有兩尊英格蘭黑色大理石雕塑，左邊是一只鷹，右邊是一匹奔馬。幾千年來(lái)，它們成了都靈大學(xué)的.標(biāo)志，甚至連校徽上也是這兩尊雕塑。

　　那只鷹代表的不是什么鵬程萬(wàn)里，它其實(shí)是一只被餓死的鷹。為了實(shí)現(xiàn)飛遍全世界的遠(yuǎn)大理想，這只鷹苦練各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了

勵(lì)志寓言故事8

　　有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自我在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹躺在一齊，但是背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的.解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)："你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴

　　斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎?"秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板十分奇怪，問(wèn)："不是明天才考試嗎，這天你怎樣就回鄉(xiāng)了?"秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了："喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次必須要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎?跟你表妹背靠背躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?"秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

　　勵(lì)志寓意：用心的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

勵(lì)志寓言故事9

　　8月10日，集團(tuán)總裁莊啟傳在年中銷售會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行必須到位”，并提出“末端決定勝負(fù)”的理念。他指出，相同的市場(chǎng)策略，由于執(zhí)行力不一樣，產(chǎn)品

　　在市場(chǎng)上的表現(xiàn)也大不相同，如果臨門一腳不到位，往往導(dǎo)致前功盡棄。莊總的話，不禁讓我們聯(lián)想到一道“荷花池的謎題”。在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)以前一天兩倍的數(shù)量開(kāi)放??假設(shè)到第30天荷花就開(kāi)滿了整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半荷花？可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此，只有到第29天時(shí)，池塘里的荷花才開(kāi)了一半。最后一天，荷花便開(kāi)滿整個(gè)荷花池，滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然。

　　這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)。最后一天開(kāi)花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會(huì)與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走完九十里時(shí)，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的`十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅(jiān)持走到底，那就永遠(yuǎn)到不了目的地。可見(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵，之前的量變就是為了最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級(jí)突破。所以，愈接近成功，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈要堅(jiān)持。

勵(lì)志寓言故事10

吹毛求疵

　　鷹在高高的天空上翱翔，也在雷電云層間游戲。有一次，他趁著艷陽(yáng)天氣，把萬(wàn)里晴空欣賞。

　　他有些累了，便落到一個(gè)茅寮的墻頭休息。對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，這茅寮可真不配他的身份。也許鳥(niǎo)王自有鳥(niǎo)王的怪癖，他休息片刻又飛到另外一個(gè)草垛上駐足。

　　一只鳳頭母雞看到了，便對(duì)鄰居大發(fā)感慨：“鷹憑什么那樣受到尊敬啊？難道就憑他的飛翔本領(lǐng)？我們以后可別再做傻瓜了。老實(shí)說(shuō)，如果我愿意，我也能從墻頭飛到草垛。鷹不比我們多只爪子或眼睛。你剛才也看見(jiàn)了，他飛得和雞一樣低，甚至還低于雞呢！”

　　雞的鄰居聽(tīng)了這番話，不耐煩地說(shuō)：“你說(shuō)得不錯(cuò)，但不夠完全。鷹有時(shí)會(huì)落得比雞低，雞卻永遠(yuǎn)不會(huì)高飛上天。”

　　【寓言故事的`人生感悟】評(píng)論天才人物，切忌吹毛求疵。要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，力求和他們看齊。

勵(lì)志寓言故事11

瞎折騰

　　七月流火，在一個(gè)酷熱的正午，老式的四套馬車載著一家貴族，正經(jīng)過(guò)一段滿是流沙的上坡路。

　　馬兒此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，車夫盡管想盡辦法，也只好讓車子停下。車夫跳下車來(lái)，和仆人一起用鞭子抽打馬，但車子還是一動(dòng)不動(dòng)，于是車上的貴族只好都跳下車。馬車雖然可以動(dòng)了，卻是慢慢吞吞往前挪。

　　正巧一只蒼蠅飛過(guò)，見(jiàn)人有難它豈能袖手旁觀？于是蒼蠅挺身而出，聲嘶力竭地嗡嗡叫，繞著馬車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它忽而使勁咬馬的.腦門，忽而在馬的鼻子上空盤(pán)旋，忽而又坐到馬車夫的坐位上，忽而離開(kāi)馬車來(lái)到人群中，而且逢人便訴苦，埋怨誰(shuí)也不幫助它，總之是一刻也沒(méi)有停歇。

　　此時(shí)，仆人們慢吞吞地跟在車后面聊天，家庭教師跟貴族太太交頭接耳地竊竊私語(yǔ)，貴族老爺對(duì)此不聞不問(wèn)，借口找些蘑菇就跟侍女鉆進(jìn)了松樹(shù)林。蒼蠅仍在對(duì)著大家嗡嗡叫，說(shuō)為一切操心的就只有它自己。

　　馬兒這時(shí)已經(jīng)休息夠了，一步步掙扎著把車子拖上了平坦的大道。

　　蒼蠅這回高興了：“噢，謝天謝地，請(qǐng)大家各就各位，祝大家一路順風(fēng)！至于我可累得夠嗆了，讓我休息休息吧！”

　　【寓言故事的人生感悟】有些人到處都想露一手，根本不需要他們的地方，也愛(ài)幫忙瞎折騰。1

勵(lì)志寓言故事12

　　▲相信自己是一只雄鷹▲

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)！

　　秘訣1：磨練召喚成功的力量。

　　▲五枚金幣▲

　　有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

　　▲掃陽(yáng)光▲

　　有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的'舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁矗俊彼麄兓卮鹫f(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”

　　秘訣3：把封閉的心門敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

　　▲一只蜘蛛和三個(gè)人▲

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。

　　▲自己救自己▲

　　某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅埽驗(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　秘訣5：自己救自己。

勵(lì)志寓言故事13

　　(一)

　　甲去買煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“順便送一盒火柴吧。”店員沒(méi)給。

　　乙去買煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛吧。”最后，他用這一毛買一盒火柴。

　　這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應(yīng)。第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢了，另外一個(gè)沒(méi)賺錢。賺錢感覺(jué)指數(shù)為1。第二種：店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢了，賺錢指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現(xiàn)在買一送一的花招上，顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪。

　　啟示：變換一種方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

　　(二)

　　有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中。回到家中，母親好奇地問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”

　　啟示：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

　　(三)

　　美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!!”

　　啟示：這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”。一是聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。

　　(四)

　　有兩個(gè)和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的.廟里。這兩座山之間有一條溪，于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之他么變成為了好朋友。就這樣時(shí)間在每天挑水中不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了五年。突然有一天左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水，右邊那座山的和尚心想："他大概睡過(guò)頭了。"便不以為意。哪知道第二天左邊這座山的和尚還是沒(méi)有下山挑水，第三天也一樣。過(guò)了一個(gè)星期還是一樣，直到過(guò)了一個(gè)月右邊那座山的和尚終于受不了，他心想："我的朋友可能生病了，我要過(guò)去拜訪他，看看能幫上什么忙。"于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒(méi)喝水的人。他很好奇地問(wèn)："你已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?"左邊這座山的和尚說(shuō)："來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳タ础?于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說(shuō)："這五年來(lái)，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳。"

　　啟示：我們?cè)诠绢I(lǐng)的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的時(shí)間挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了，體力拼不過(guò)年輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很悠閑。

　　(五)

　　有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙說(shuō)：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了。”甲笑而不語(yǔ)，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!

　　啟示：人生中會(huì)有許多的東西，值得留戀，有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。

勵(lì)志寓言故事14

損友：樹(shù)林和篝火的寓言故事

　　冬天，在樹(shù)林的旁邊殘留著一堆篝火，那是過(guò)路人留在這里的。此時(shí)柴火已經(jīng)燃盡了，火苗即將熄滅。

　　眼見(jiàn)末日來(lái)臨，篝火便打樹(shù)林的.主意。篝火跟樹(shù)林搭訕：“親愛(ài)的樹(shù)林，你的命運(yùn)怎么這樣悲慘啊！光禿禿的，渾身連一片樹(shù)葉也沒(méi)有，把你凍得直使我心寒。”

　　樹(shù)林回答：“那是因?yàn)槎煳冶环e雪和寒冰整個(gè)蓋住，哪里談得上什么密葉濃蔭啊！”

　　篝火接著把話說(shuō)完：“這有什么難的！只要你同我交朋友，我就會(huì)幫助你。我是太陽(yáng)的兄弟，冬天比太陽(yáng)能創(chuàng)造更多的奇跡。你不妨到溫室里去打聽(tīng)打聽(tīng)，那里對(duì)我一片感謝之聲。

　　在大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯的冬天，那里卻是春暖花開(kāi)、一片碧綠，而這一切，都是我的功勞。自吹自擂不好，我也不愛(ài)吹噓，但我的本事確非太陽(yáng)能比。你看，矜持的太陽(yáng)整天放光，一天過(guò)去了，冰雪依然無(wú)恙。只要冰雪稍稍靠近我的邊，就頃刻間融化消亡。如果你想在隆冬時(shí)節(jié)變得像夏天那樣蒼翠，只需要在林間給我一席之地。”

　　樹(shù)林不假思索地同意了，于是火苗竄進(jìn)了樹(shù)林里，火苗變成了火舌，勢(shì)頭越來(lái)越猛。熊熊烈焰席卷樹(shù)林，滾滾黑煙直沖天際。一切都燒光了，往昔過(guò)路人在炎炎夏日借以乘涼的濃蔭，只剩下一些燒焦的樹(shù)樁戳在那里。

　　【人生感悟】選擇朋友務(wù)必慎重行事，私利如果蒙著友誼的面具，只會(huì)坑害你。