精選寓言作文600字合集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寓言作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寓言作文600字 篇1

　　再說樂樂飛進(jìn)城市里后，他心里美滋滋地：我要找一個喜歡鳥、愛鳥的小朋友，把我養(yǎng)起來，最后他遇見了小麗。

　　小麗做了一個鳥籠，把樂樂關(guān)了起來。樂樂高興極了，肚子餓了“咕咕”叫兩聲，小麗就拿來小米給他吃了。樂樂有點受寵若驚，呆了半天才開始吃，一邊吃還一邊說：“這米可真好吃，哥哥太笨了，為什么要選森林呢？這小米不是比蟲子更好吃嗎？……”

　　吃完小米，小麗對樂樂說：“小鳥，唱首歌吧。”樂樂高興地唱了一首動聽的歌，“真好聽！”小麗一高興又給樂樂加了一些小米。樂樂很高興就不停地給小麗唱，可小麗還要上學(xué)。小麗走后，樂樂感到寂寞極了，可是又敢出去，因為外面太危險了，再說蟲子可比小米難吃多了。

　　日子得過且過，熬一天算一天吧，反正這里也滿舒服的，吃了睡睡了吃，無憂無慮。可是漸漸地，樂樂小米吃膩了，又開始想念蟲子來，小麗怎么會給樂樂抓呢，她自己還要做作業(yè)呢。日子一天天過去，樂樂一天天瘦了下去。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了。

　　這天，相別了整四年的.哥兒倆又重逢了，快快先回到家，他和爸爸媽媽一起焦急地等待樂樂的歸來。這時樂樂慢慢地從空中飛來，快快都快不認(rèn)得樂樂了，還說：“請問有沒有看見過一只叫樂樂的小鳥？”“我就是樂樂啊，你不認(rèn)得我了？”樂樂激動地說，“可是……你小時候和我一樣高的啊！”

　　快快這時有點驚奇得說不出話來。“嗚嗚……我好愧疚呀，你這么強(qiáng)壯，我卻這么瘦小，都怪我當(dāng)初太偷懶了……”

　　“沒關(guān)系的，樂樂振作點，要不這樣，你住到我家去吧，我教你怎么捉蟲子，怎么自衛(wèi)，好嗎？”

　　“好！你真不愧是我的好兄弟，我一定像你一樣學(xué)好本領(lǐng)，將來好孝順老爸和老媽……”

　　快快和樂樂和爸爸媽媽一起快樂地唱著歌：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹！

寓言作文600字 篇2

　　俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，這話是有道理的，古往今來的許多名人志士，其成功都在于注重細(xì)節(jié)。

　　質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)可謂近代化學(xué)史上一個里程碑，然而它的發(fā)現(xiàn)也經(jīng)歷了一波三折。

　　曾經(jīng)在西方盛行了100多年的“燃素說”認(rèn)為一切可燃物中都含有燃素，而當(dāng)時一些無法解釋的現(xiàn)象正困擾著眾多化學(xué)家，“燃素說”的提出，令許多現(xiàn)象和假說不攻自破，也征服了眾多優(yōu)秀科學(xué)家。

　　然而，英國化學(xué)家波義耳卻對比提出質(zhì)疑，當(dāng)他做實驗的時候，在打開瓶口的那一剎那就聽到了“嘶嘶”聲，當(dāng)拿出燃燒后的金屬進(jìn)行稱量時，他發(fā)現(xiàn)金屬灰比燃燒前的重量增加了，盡管只是一點點，但也違背了“燃素說”的理論，這一現(xiàn)象迅速引起了廣大化學(xué)家以及科學(xué)家們的極大興趣，他們紛紛重復(fù)波義耳的實驗，結(jié)果都與波義耳的實驗結(jié)果相一致，但他們都忽略了細(xì)小的“嘶嘶”聲。

　　八十多年以后，當(dāng)另一個化學(xué)家羅蒙諾索夫重復(fù)波義耳的試驗后，他注意到了“嘶嘶”聲，并根據(jù)這個細(xì)節(jié)展開了精確的`測量。羅蒙諾索夫注意細(xì)節(jié)，他經(jīng)常使用精確的天平的稱量物質(zhì)。這為他之后的發(fā)現(xiàn)做了有利的條件。一天，當(dāng)他又一次重復(fù)試驗時突然想到，如果阻止空氣進(jìn)入瓶口，結(jié)果會怎樣呢?于是他在實驗前精確的稱量了金屬的質(zhì)量，燃燒后，他又密封稱量的金屬的質(zhì)量，結(jié)果竟與之前一樣，事實上”嘶嘶“就是空氣進(jìn)入瓶口的聲音，因此他發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。

　　羅蒙諾索夫因為注意到了”嘶嘶"聲而發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，為化學(xué)史上重建了一個豐碑。而波義耳之后，羅蒙諾索夫之前，不知有多少人重復(fù)波義耳的實驗，他們卻都忽略了那細(xì)小的“嘶嘶”聲，從而與一個偉大的發(fā)現(xiàn)擦肩而過。

　　波義耳忽略了細(xì)節(jié)，就注定了他的失敗，而羅蒙諾索夫注重細(xì)節(jié)，就決定了他的成功，這充分說明人生的成功，都決定與你是否注重細(xì)節(jié)。

寓言作文600字 篇3

　　一只生來沒毛的小赤膊鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。

　　雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個廢物箱丟進(jìn)去，忽然刮來一陣風(fēng)，棒冰紙被吹跑了。

　　雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好不容易，棒冰紙落到了地上，雞毛鴨彎腰正要去撿，只見棒冰紙被一只大腳踩住了。

　　“亂扔廢紙是要罰錢的!”那人說。雞毛鴨急了：“我沒亂扔，是風(fēng)吹的。”“誰能證明?”真倒霉，沒人證明，只好認(rèn)罰。雞毛鴨說：“我的錢買棒冰了，我就把棒冰給你吧。”

　　可是大腳不要棒冰：“沒錢，就罰雞毛吧!”他從雞毛身上拔下三根毛，走了。很想知道他把雞毛拿去做什么用，雞毛鴨就悄悄地跟在那個大腳后面。

　　才走了十幾步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰，他立刻被一個腦袋挺大的瞅著：“好，我總算等到一個隨地吐痰的啦!罰錢吧!”

　　大腳也那不出錢來，對大頭說：“我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢的.三根雞毛，你拿去吧!”三根雞毛被大頭插在帽子上。

　　大頭走了，大腳悄悄地跟大頭后面，就像雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。

　　又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出一個打火機(jī)和一支香煙。

　　大頭剛把香煙點著，吸了一口，大腳飛快地趕上去：“哈，這回你可被我抓到啦!吸煙會污染空氣，也是要受罰的。”說著，大腳把大頭帽子上的三根毛摘了下來。

　　這時，雞毛鴨趕到了把從大腳手上奪回雞毛說：“自己干臟事，怎么還好罰別人?”

　　大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根毛插回屁股上，搖搖擺擺地走了。

寓言作文600字 篇4

　《伊索寓言》這本書的主要內(nèi)容就是“有道理的童話”。每一篇童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個真實的道理。這本書中的童話故事雖然是作者編的，但作者最后告訴我們的卻是最真實的東西。

　　作者想說的道理，是作者看到的道理。為什么這么說呢？因為作者沒見過，那作者就無法編寫這一本書。

　　這本書讓我改變了很多，也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書，我最大的感想是：只要留心觀察，就會有收獲。

　　讀《伊索寓言》有感這個學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因為《伊索寓言》大多是發(fā)生在小動物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。

　　《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動形象的寓言故事教會我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。

　　《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語終究騙不了時間。《受傷的.狼與羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請求羊給它取點水喝的時候，羊頭也不回地走了。對于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。

　　在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們在悅讀中尋夢,將來實現(xiàn)我的夢，中國夢！

寓言作文600字 篇5

　　“咚！……咚！……咚！………”“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了。“怎么辦？怎么辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來越厲害。“哐當(dāng)”殼兒終于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的`。可在這只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。一天，兩天，三天……沒有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。

寓言作文600字 篇6

　　古時候，有個人家里非常貧窮，衣服上全是補丁，家里的米缸里蜘蛛網(wǎng)到處都是。他走投無路，只好四處借錢，賣盡了家當(dāng)，買來了筆墨紙硯和顏料，開始了畫畫生涯。可是，他一日畫一幅，一年都沒有人來買，他看到?jīng)]有人來買自己辛辛苦苦畫出來的`畫，心里很是困惑。

　　他為了解開這個困惑，便上山尋找一位隱居的大師，一路上風(fēng)餐露宿，跋山涉水，過著饑一頓，飽一頓的生活，但他求師心切，經(jīng)過千辛萬苦，終于看見前面隱隱約約有一座草屋。他欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，飛快地跑上前去。他輕輕地敲著門，過了一會兒后，門緩緩打開，一個童子問道：“您找誰？”他興奮地說：“我來找大師請教，請你讓我進(jìn)去。”這時，里面?zhèn)鱽淼拇髱煹穆曇簦骸斑M(jìn)來吧。”他小心翼翼把腳踮起來走路，生怕踩壞了園中的植物。他走進(jìn)了屋子，上前施禮，隨后問道：“大師，我有一個困惑，您能幫我解開嗎？”大師點了點頭：“說吧。”“我一天畫一幅，卻一年都沒有人來買，為什么呢？”大師笑了笑，說：“你倒過來試試，一年畫一幅，恐怕一天就可以賣出去了。”

　　這個人并沒有急于回家，而是去看桃花樹。現(xiàn)在正是春天，桃枝萌生新芽，幾個星期后，長出了粉紅的花朵，滿枝都是，像一朵朵燃燒的紅霞。他頓時靈感大增，馬上拿起筆，畫了起來，每天畫幾筆。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一年就過去了，他的畫也正好完成了。桃樹生動形象，令人陶醉，宛如身臨其境。最后，這幅畫以高價賣出，他突然茅塞頓開：做任何一件事都要認(rèn)真，要持之以恒，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。

寓言作文600字 篇7

　　今天，小主人羅羅無精打采的回到了家。把書包往沙發(fā)上一扔，什么也沒跟奶奶說，依舊拿起他心愛的奧特曼玩具，獨自一個人讓奧特曼練起武功來了。

　　丑丑們是羅羅的媽媽為羅羅買的各種各樣的圖書、課外閱讀及各類參考書。可羅羅每天卻很少去和他們玩，丑丑們的身上已經(jīng)落了厚厚地一層灰，夏天到了，他們有的身上已經(jīng)長了蜘蛛網(wǎng)了。

　　一張散落的試卷映在了丑丑們的眼里。丑丑們焦急地說：“看看我們的小主人啊！今天成績又沒考好。可為什么我們的小主人每天就只顧著他的奧特曼玩具，對我們總是不理不采呢！”丑丑們一個個都難過的掉下了眼淚。

　　“咚、咚、咚……”這時，羅羅媽媽回來了。關(guān)切地問：“羅羅，今天的語文競賽考得怎么呀？”羅羅隨便說說：“還可以，就是唐詩不會接上下半句。”媽媽又是一番苦口婆心地說教。可羅羅的心思還在他心愛的玩具身上。

　　吃過晚飯，羅羅才開始作他最討厭的作業(yè)。他總是心不在焉的.。一邊作一邊玩。作著作著睡著了……

　　丑丑甲說：“你看我們的小主人，每天用在玩具身上的時間那么長，總是對我們正眼也不看一眼，要是他能看看我的第15，他就不會錯這道題了。”

　　丑丑乙說：“是呀！考試前一天，小主人把我隨便一扔，就是不采我一下，要不然第三題也不會錯了。”

　　丑丑丙說：“讓我們一起來幫助我們的小主人吧。我們要發(fā)揮出自己的作用，讓小主人成為品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生吧！”

　　丑丑們一起對自己的小主人說：“親愛的羅羅，你是一個既聰明、又懂事的孩子，快快和我們交個好朋友吧！”

　　羅羅夢見自己考了一個大零蛋，急得大喊：“我不要……”

　　噢！原來是一場夢。羅羅想起了剛才丑丑們說的話，羞愧地低下了頭。對它們說：“我要，我要和你們成為好朋友。只有你們才能讓我學(xué)到更多的知識。”

　　從此，小主人羅羅每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書。瞧！又大、又紅的獎狀掛滿了整個房間。

　　丑丑們對小主人說：“親愛的羅羅，你是我們的驕傲！”

寓言作文600字 篇8

　　這個故事，最近總是重復(fù)的講，每次講給不同的人聽都有不同的感慨。

　　蝎子要過河，它向善良的青蛙求助。

　　青蛙說，你有毒，萬一你蜇我怎么辦?

　　蝎子說，我蜇了你我也會沉入河底的。

　　善良的青蛙覺得有道理，于是背起蝎子過河。

　　游到河中央的時候，蝎子還是蜇了青蛙。

　　在沉入河底的那一刻，

　　青蛙問蝎子，為什么明知道會沉入河底，你還要蜇我?

　　蝎子緩緩說到，因為這是我的天性。

　　以前總是對這個故事不解，因為一句天性就可以置兩人的傷害于不顧。而現(xiàn)在，總是聽?wèi)T了那句，對不起，我就是這樣的人，對不起，這就是我的風(fēng)格。

　　青蛙明知道蝎子有毒，依然抱著一份善良和單純背著蝎子過河，可是同故事一樣，現(xiàn)實社會里，這份善良和單純往往被人踐踏著，因為這樣的踐踏，從此也就沒有了青蛙背蝎子過河的故事。

　　也許真的有些人，他們給予的傷害是出于天性，甚至明知道自己會受到傷害，卻依然義無反顧。我在想在最后沉入水底的.那一刻，蝎子有沒有流眼淚，有沒有后悔?也就天知道了。可同樣也有些這樣的人，明知道對方會給自己帶來傷害，卻依然執(zhí)著的認(rèn)為自己能夠改變，執(zhí)著的認(rèn)為自己可以感化。善良的青蛙也許不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能夠感化的，而需要漫長的進(jìn)化。

　　其實這個故事還有一個結(jié)局，那就是青蛙感覺到了蝎子還是會傷害它，于是它游到河中的一片荷葉上，躺在那。蝎子說，我們不過河了嗎?青蛙說，會過的，總有那么一天。蝎子很著急地說，留在這我們會被太陽曬死的。青蛙依然靜靜的趴在那。也許只有等到蝎子變成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么時候能變成另外一只青蛙，變得善良單純呢?呵呵，善良的青蛙是那么的固執(zhí)，固執(zhí)的認(rèn)為蝎子會變，固執(zhí)的相信這一奇跡。也許還沒來得及變化，他們就被太陽曬死了。

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