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《種植春天》閱讀答案
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《種植春天》閱讀答案1
種植春天
這是一則日本的童話。
從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少士面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_(kāi)滿了五彩斑斕的小花——這里的.春天來(lái)了！
原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便享受了她。
原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。
原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地捱在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。
也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
（1）對(duì)待流浪的少女，國(guó)王的態(tài)度是__________；農(nóng)夫的態(tài)度則是__________。這里運(yùn)用了__________的寫(xiě)法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人__________，更加烘托出了國(guó)王的性情_(kāi)_________。
（2）這個(gè)故事告訴了我們（多選）（ ）。
A.那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。
B.待人不能冷酷無(wú)情，只要熱情友善地對(duì)待他人，就能得到回報(bào)。
C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。
（3）“也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。”你覺(jué)得除了春天，還會(huì)有些什么？
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5.小練筆。
王葆的奶奶給王葆講了哪些故事，根據(jù)課文已有的內(nèi)容展開(kāi)想象，創(chuàng)造一個(gè)新故事，選擇最精彩的一段寫(xiě)下來(lái)。
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參考答案：
1.妖怪 介紹 乖巧 燙傷 溜走
腳丫 葵花 舔嘴 瘦小 罷休
2.ju chōnɡ chònɡ niǎn
3.張?zhí)煲?童話 王葆 8 向日葵 和同學(xué)鬧翻了
4.（1）驅(qū)趕少女 熱情友善 對(duì)比 厚道 冷酷
（2）BC
（3）比如幸運(yùn)、幸福、機(jī)會(huì)、友情……
《種植春天》閱讀答案2
閱讀下面的文字，完成小題。
春天里種植自己
王清銘
①3歲的時(shí)候，他的在一個(gè)小煤窯打工的父親因塌方被埋在土中，撒手而去。父親被埋葬的那天，母親哭得聲嘶力竭，他黑著臉，就是不哭。大人就對(duì)他說(shuō),你爸過(guò)世了，再也回不來(lái)了。
②他不說(shuō)話，只是把頭搖得像風(fēng)中的小草。
③他不相信那個(gè)老是用寬大的手掌撫摩他，用粗硬的胡須扎他小臉蛋的父親，會(huì)永遠(yuǎn)消逝，像一顆不發(fā)芽的種子。他跟母親在房前的空地種過(guò)南瓜,一粒種子點(diǎn)下去，澆一些水，隔一段時(shí)間，就長(zhǎng)出嫩葉，然后藤蔓爬滿架子，最后結(jié)出很多很大的瓜。
④他問(wèn)母親：爸爸種進(jìn)土里，什么時(shí)候再長(zhǎng)出來(lái)呢？
⑤母親看著他明亮的眼睛，不忍心傷害一個(gè)孩子的心，就迭聲說(shuō)：快了，快了，明年春天的時(shí)候。
⑥于是，他經(jīng)常坐在屋門(mén)前，眼望著后山，希望看到婆娑的樹(shù)影里他的父親正大步走回家中。第二年清明節(jié)時(shí)，他跟母親去上墳，墳上的樹(shù)跟他一樣高了，但他的父親還是沒(méi)有從地里長(zhǎng)出來(lái)。
⑦他問(wèn)母親：爸爸怎么還不長(zhǎng)出來(lái)，是不是我們沒(méi)有澆水呢？
⑧母親的眼淚頓時(shí)流了下來(lái),他有點(diǎn)明白過(guò)來(lái)了，也哭了，眼淚把整個(gè)衣襟都弄濕了。
⑨13歲的時(shí)候，禍不單行，他相依為命的母親又被一場(chǎng)車(chē)禍吞噬了生命,他成了孤兒。埋葬娘的那一天，天下起瓢潑大雨，但他不哭。也不再相信娘種進(jìn)土里后，會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。
⑩13歲的孩子沒(méi)有謀生能力，鄰居?xùn)|湊一把米，西來(lái)一爿柴，衣服破了，有人爭(zhēng)著拿回家縫補(bǔ)。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。誰(shuí)家里煮了好東西，一定要派孩子來(lái)叫他，以至有些孩子懷疑他是父母送給別人的兄弟，父母就對(duì)孩子黑著臉，說(shuō)：就是，就是，你以后要把他當(dāng)兄弟。
13歲的時(shí)候他在村里有了許多兄弟姐妹，雖然村里的生活很貧困，但他的生活很幸福。23歲時(shí)大學(xué)畢業(yè)，他要求分配回村里的小學(xué)任老師，他的理由很簡(jiǎn)單，他要報(bào)答村人的恩情，他的學(xué)費(fèi)是村里人用米和雞蛋換來(lái)的。他的工資除了留一點(diǎn)生活費(fèi)，全部補(bǔ)貼給那些交不起學(xué)費(fèi)的孩子。為了報(bào)恩，他娶了村里一位大字不認(rèn)一個(gè)的女子，只因?yàn)檫@個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣(mài)了，湊足他的學(xué)費(fèi)。
恩情似山頂?shù)奶炜諌涸谒男念^，但他瘦弱的身體不是嶙峋的山巒。有時(shí)候，他偷偷跑到父母的墳前，讓淚水漫過(guò)他孤獨(dú)無(wú)助的心靈。他想到3歲時(shí)的夢(mèng)想：假如父母種進(jìn)土里，能夠再長(zhǎng)出來(lái)該多好啊，至少他現(xiàn)在不會(huì)覺(jué)得欠了村里人很多的情，這份情是一輩子都還不完的。
33歲的時(shí)候他決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，想法很簡(jiǎn)單，離開(kāi)這些給予他養(yǎng)育之恩的村人，他不想再背負(fù)這沉重的負(fù)擔(dān)了。決定離開(kāi)的時(shí)候，妻子罵他忘恩負(fù)義，他搖了搖頭，給了這個(gè)他從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了，再也沒(méi)有回來(lái)。
43歲的.時(shí)候他在城里當(dāng)了老板,每年都拿出很多的收入交給農(nóng)村教育基金會(huì)，并指定要捐給他工作過(guò)的那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，他不留名，也拒絕記者采訪。
我成為他的朋友是后來(lái)的事情了。有一次酒酣時(shí)，他說(shuō)起了這段經(jīng)歷，我也沉默了許久。然后緊緊握著他的手，說(shuō)：“你現(xiàn)在是把自己種進(jìn)了生活過(guò)的那個(gè)鄉(xiāng)村了。報(bào)恩有多種方式，最好的方式是讓自己長(zhǎng)成大樹(shù)，這樣就會(huì)有更多的人得到蔭涼。”
小題1:第①段中父親死后“他黑著臉，就是不哭”與第⑨段中母親死后“但他不哭”，兩次不哭的原因一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
小題2:第②段劃線句采用了什么修辭手法，有什么作用？
小題3:從段中找出與?段中的劃線句相照應(yīng)的句子，寫(xiě)在下面。
小題4:心存感恩之心的他,為什么又要逃離養(yǎng)育他的那個(gè)村子？
小題5:第⑩段細(xì)致描寫(xiě)了村人對(duì)失去雙親的“他”無(wú)微不至的照顧,你從中看出村人具有哪些品質(zhì)？
小題6:結(jié)合全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾一段中“報(bào)恩有多種方式，最好的方式是讓自己長(zhǎng)成大樹(shù)，這樣就會(huì)有更多的人得到蔭涼”這句話的理解。
參考答案：
小題1:答題要點(diǎn)：不一樣。第一次不哭是因?yàn)樗暧祝煺娌欢拢嘈鸥赣H沒(méi)有死，還會(huì)從土里長(zhǎng)出來(lái)。第二次不哭是因?yàn)樗讯拢滥赣H再也不會(huì)回來(lái)了，苦難讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。
小題2:答題要點(diǎn)：采用了比喻的修辭手法。“風(fēng)中的小草”這一喻體，形象地表現(xiàn)出一個(gè)年幼喪父的孩子的弱小和可憐，能打動(dòng)讀者，讀后使人對(duì)3歲喪父、年幼弱小的“他”產(chǎn)生疼惜之情。
小題3:答案：妻子罵他忘恩負(fù)義，他搖了搖頭，給了這個(gè)他從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)的女子一巴掌。
小題4:答題要點(diǎn)：因?yàn)樗X(jué)得欠了村里人很多的情，恩情似山頂?shù)奶炜諌涸谒男念^，盡管他存有感恩之心，但他的力量是有限的，他覺(jué)得這份恩情一輩子都還不完，他實(shí)在背負(fù)不起這份沉重的負(fù)擔(dān)。（意思對(duì)即可）
小題5:答題要點(diǎn)：善良、無(wú)私、有愛(ài)心。（答出任意兩點(diǎn)即可）
小題6:答題要點(diǎn)：這句話的意思是說(shuō)報(bào)恩最好的方式是努力使自己變得強(qiáng)大，當(dāng)我們有了能力，有了本事，有了成就，才有可能更好地回報(bào)他人，回饋社會(huì)，這樣才會(huì)有更多的人得到幫助。（意思對(duì)即可）
試題分析：
小題1:兩次不哭的原因是不一樣的。第一次不哭是因?yàn)樗�只有3歲，年幼不懂事，他問(wèn)母親：“爸爸種進(jìn)土里，什么時(shí)候再長(zhǎng)出來(lái)呢？”他相信父親沒(méi)有死，還會(huì)從土里長(zhǎng)出來(lái)。第二次不哭是因?yàn)樗呀?jīng)13歲了，已經(jīng)懂事，他“也不再相信娘種進(jìn)土里后，會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)”。他變得堅(jiān)強(qiáng)了。
小題2:“把頭搖得像風(fēng)中的小草”是比喻的修辭，“把頭搖得像風(fēng)中的小草”說(shuō)明他根本不相信，父親再也回不來(lái)了。而用“風(fēng)中的小草”這一喻體，又表現(xiàn)出一個(gè)年幼喪父的孩子的弱小和可憐，形象貼切，使人對(duì)“他”產(chǎn)生憐惜。
小題3:與?段中的劃線句“為了報(bào)恩，他娶了村里一位大字不認(rèn)一個(gè)的女子，只因?yàn)檫@個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣(mài)了，湊足他的學(xué)費(fèi)。”相照應(yīng)的句子“妻子罵他忘恩負(fù)義，他搖了搖頭，給了這個(gè)他從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。”前面說(shuō)“大字不認(rèn)一個(gè)，只因?yàn)檫@個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣(mài)了，湊足他的學(xué)費(fèi)”對(duì)他而言確實(shí)沒(méi)有愛(ài)過(guò)這個(gè)女子。
小題4:抓住“33歲的時(shí)候他決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，想法很簡(jiǎn)單，離開(kāi)這些給予他養(yǎng)育之恩的村人，他不想再背負(fù)這沉重的負(fù)擔(dān)了。”這句話可概括出答案。
小題5:村人對(duì)失去雙親的“他”無(wú)微不至的照顧，說(shuō)明村人有愛(ài)心，善良，樸實(shí)，厚道，無(wú)私幫助有困難的人。
小題6:關(guān)鍵是理解“報(bào)恩有多種方式，最好的方式是讓自己長(zhǎng)成大樹(shù)”這句話，“長(zhǎng)成大樹(shù)”，即努力使自己變得強(qiáng)大。自己強(qiáng)大了，才能更好地回報(bào)他人，幫助更多的人。
《種植春天》閱讀答案3
閱讀下面的童話故事，完成練習(xí)。種植春天這是一則日本的童話。從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十-四年級(jí)語(yǔ)文-魔方格
這是一則日本的童話。
從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的.翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少士面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_(kāi)滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了！
原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便享受了她。
原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。
原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地捱在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。
也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
1．對(duì)待流浪的少女，國(guó)王的態(tài)度是__________；農(nóng)夫的態(tài)度則是________。這里運(yùn)用了________的寫(xiě)法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人________，更加烘托出了國(guó)王的性情_(kāi)_______。
2．這個(gè)故事告訴了我們（多選）（ ）
A．那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。
B．待人不能冷酷無(wú)情，只要熱情友善地對(duì)待他人，就能得到回報(bào)。
C．這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。
3．“也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。”你覺(jué)得除了春天，還會(huì)有些什么？
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據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀下面的童話故事，完成練習(xí)。種植春天這是一則日本的童話。從..”主要考查你對(duì)現(xiàn)代文閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。 因?yàn)槠邢蓿涣谐霾糠挚键c(diǎn)，詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
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