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《父親的船》閱讀及答案
在平平淡淡的日常中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編精心整理的《父親的船》閱讀及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《父親的船》閱讀及答案 篇1
（1）父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。
（2）奶奶曾經告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父寺一樣的男子漢！”
（3）父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。
（4）那天，是我永遠難忘的日子。
（5）一絲纖細的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。
（6）晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠中忽隱忽現，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的'父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。
（7）江風緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚的岸灘上，寫下一串深沉的腳印。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個兒奔跑起來！
（8）父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”
（9）我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河……
（10）傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。
（11）父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。
（12）夜里，我在夢境中真的成了男子漢——獨自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地搖呀搖……
閱讀題：
1、為什么說“那天，是我永遠難忘的日子”？請聯系全文分析。（3分）
2、閱讀下面句子，聯系上下文，分析加點詞的表達效果。（4分）
（1）躍上了父親的船。
（2）調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。
3、從全文看，“我”眼中的父親是怎樣一個人？（3分）
4、文章的最后一段可以刪去嗎？為什么？（3分）
參考答案：
1、（1）父親帶“我”出航，使“我”感受到了歡樂。
（2）“我”第一次感受到生活的酸澀而心存疚意。
（3）父親對“我”責罵讓“強”流淚，感到委屈。
（4）“我”偷出鑰匙第一次一個人去劃 船。
（ 5）夜里墩夢，“我”期盼著自己成長。（3分，答出三點給滿分，意思對即可）
2、
（1）功作描寫，寫出了“我”第一次出航，內心的急切和激動。（2分，意思對即可）
（2）生動形象地寫出船一會兒頂上河埠，一會兒撞了竹橋，不好駕馭，沒有方向，橫沖直撞的狀態。同時寫出了“我”駕駛小船很不熟練，內心十分慌張和興奮。（2 分，意思對即可）
3、父親質樸、穩健，是“我”幼小心目中的精神依托；父親是有膽氣的男子漢；父親對“我”充滿慈愛；父親的生活充滿艱辛；父親對“我”充滿希望。（3分，答出三點可得滿分，意思對即可）
4、不能刪。
（1）結構上首尾呼應，結尾寫到“我”夢到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴，第二段祖輩父輩對“我”成長的期望相照應。
（2）突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴，“我”渴望成長為像父親一樣的男子漢。
（3）以夢境結尾，言有盡而意無窮，引起讀者的回味。（3分，答出一點給2 分，答出兩點給滿分，意思對即可）
（如果回答能夠刪去，只要言之有理，可酌情給分）
《父親的船》閱讀及答案 篇2
①父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。
②奶奶曾經告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”
③父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。
④那天，是我永遠難忘的日子。
⑤一絲纖細的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。
⑥晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠中忽隱忽現，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。
⑦江風緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚的岸灘上，寫下一串深沉的腳印。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個兒奔跑起來！
⑧父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”
⑨我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河……
⑩傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的.櫓聲。調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。
⑾父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。
⑿夜里，我在夢境中真的成了男子漢——獨自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地搖呀搖……
（選自《優秀千字散文選》）
29、為什么說“那天，是我永遠難忘的日子”？請聯系全文分析。（3分）
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30、閱讀下面句子，聯系上下文，分析加線詞的表達效果。（4分）
（1）躍上了父親的船。
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（2）調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。
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31、從全文看，“我”眼中的父親是怎樣一個人？試簡要概括。（3分）
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32、文章的最后一段可以刪去嗎？為什么？（3分）
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閱讀答案：
29、
（1）父親帶“我”出航，使“我”感受到了歡樂。
（2）“我”第一次感受到生活的酸澀而心存疚意。
（3）父親對“我”責罵讓“強”流淚，感到委屈。
（4）“我”偷出鑰匙第一次一個人去劃船。
（5）夜里墩夢，“我”期盼著自己成長。（3分，答出三點給滿分，意思對即可）
30、
（1）動作描寫，寫出了“我”第一次出航，內心的急切和激動。（2分，意思對即可）
（2）運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出船一會兒頂上河埠，一會兒撞了竹橋，不好駕馭，沒有方向，橫沖直撞的狀態。同時寫出了“我”駕駛小船很不熟練，內心十分慌張和興奮。（2分，意思對即可）
31、父親質樸、穩健，是“我”幼小心目中的精神依托；父親是有膽氣的男子漢；父親對“我”充滿慈愛；父親的生活充滿艱辛；父親對“我”充滿希望。（3分，答出三點可得滿分，意思對即可）
32、不能刪。
（1）結構上首尾呼應，結尾寫到“我”夢到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴，第二段祖輩父輩對“我”成長的期望相照應。
（2）突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴，“我”渴望成長為像父親一樣的男子漢。
（3）以夢境結尾，言有盡而意無窮，引起讀者的回味。（3分，答出一點給2分，答出兩點給滿分，意思對即可。如果回答能夠刪去，只要言之有理，可酌情給分）
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