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走過陰霾閱讀練習(xí)及答案
走過陰霾用詞準(zhǔn)確生動，在樸實的敘述中恰切地表達(dá)了作者獨特的內(nèi)心感受。下面是走過陰霾閱讀練習(xí)及答案，歡迎參考！
走過陰霾閱讀練習(xí)及答案 1
①只要悲痛不是一個接著一個，生活便都是可以好好珍惜的。
⑦兩歲那年。剛剛蹣珊學(xué)步的時候，我就患了小兒麻痹癥。醫(yī)生說，我的病，永遠(yuǎn)也治不好。媽媽卻從不把我當(dāng)作沒有希望的孩子。在醫(yī)院里度過我的童年后，母親把我送到了學(xué)校，在許多人甚至父親看來，母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿，為了我成長得不孤單。
③我是個沒有將來的孩子，或者說，我的將來早就已經(jīng)被人預(yù)料到了。
④12歲，我開始了初中的寄宿生活。村里幾乎所有的孩子，讀完初中就不再有機會上學(xué)。
⑤中考前兩個月，一所著名的省重點中學(xué)第一次來到我們這個閉塞的初中選拔學(xué)生，在預(yù)選考試中，我脫穎而出。5月，我收到省重點中學(xué)復(fù)試通知。母親花了一個月的時間，瞞著父親從拮據(jù)的生活開支中省下20塊錢，在報名期限的最后一天把錢送到我的手上。讓我交了考試報名費，我終于在學(xué)校的安排下前往重點中學(xué)參加考試。
⑥躁動來臨之前總是沒有預(yù)兆的。
⑦在鄉(xiāng)政府代表的大事公布欄上，有一天赫然出現(xiàn)了我的名字，下面是鄉(xiāng)長的署名。在省重點中學(xué)錄取名單上，我是兩個當(dāng)中的一個。那一天，趕集的人出乎意料地早早回來，消息很快傳遍了整個村子。
⑧通知書傳到我手里的時候，父親的心情是非常矛盾的，按父親早設(shè)定好的計劃，我初中畢業(yè)就去鎮(zhèn)上的一家維修店學(xué)習(xí)修理鐘表和器囂，師傅早就找好了。而今，省重點中學(xué)的錄取通知書不期而至，完全打亂了父親的計劃。第二天，我聽母親說，鄉(xiāng)里的大戶想讓自己的兒子去上學(xué)，找到父親說用2000塊錢來買我的錄取通知書。父親最終拒絕了他。
⑨在前往學(xué)校的車上，我的心沉重了起采。這次啟程，完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行！
⑩父帝說，別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍，因為它剛剛收割過，明年你回來的時餒時候，一定就是金黃黃的一片。
（11）父親把我安頓好后，留給我150塊錢做生活費，回家前多次叮囑我要好好學(xué)習(xí)。
（12）貧窮的尷尬從我進(jìn)入這所重點中學(xué)的第一天就開始上演。
（13）從小我是一個見肥肉就惡心的人，兩個月后的一次回家，媽媽買回兩斤肉，我卻挑著肥肉狼吞虎咽。我這個粗心的動作，讓全家人都沒有向盛肉的盤子里動筷子。
（14）父親去溫州打工是在我返四學(xué)校后的第三天。一個月后我接到從溫州寄到學(xué)校的200塊錢，在簡短的信中，父親告訴我，他現(xiàn)在在工地上幫人家建房子，一天可以賺受到20塊錢，就是工作辛苦，早上6點鐘開始工作，晚上9點才下班，睡在工地上。父親說他要干到達(dá)50歲，這一年，我高中畢業(yè)，假如像他期待的那樣，我剛好考上大學(xué)。
（15）面對即將來臨的高考，我感到從來沒有過的恐懼。每天繁重的學(xué)習(xí)后，晚上睡覺便是噩夢連連。我經(jīng)常夢見自己高考落榜，周圍都是要把我吞噬掉的嘲笑。
（16）沒想到，這一切，隨著高考的結(jié)束，都變成了殘酷的現(xiàn)實。
（17）為了還債，父親把他親手建的房子以低廉價格賣給別人，把所有的家什裝滿卡車，連夜攜兒帶女離開了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏，我滿臉是淚水，是悔恨的淚水，愧疚的淚水。我心里一再責(zé)問自己：你為什么就這樣不爭氣？為什么這樣不安分？這樣不聽父親的話？我們住在奶奶為我們一家人騰出的一間沒有玻璃、四處漏雨的房子里，我把兩箱書藏在床底下，絕口不再提上學(xué)的事。曾經(jīng)的執(zhí)拗，想起來就覺得是一件多么荒唐而痛心的事，我決心不再抗?fàn)帲诿\。
（18）那一年的雨特別多，家里經(jīng)常被雨水清洗，因為這樣我才打算把藏在床底下的兩箱書作為廢紙賣掉的。在等待中終于有人上門，當(dāng)我正要做成這筆買賣的時候，父親從地里回來，沖過來便給了我一記響亮的巴掌。父親近乎咆哮地怒吼：你真是個孬種，你以為開弓還有回頭箭嗎？我愣住了，蹲在地上半晌才回過神來。眼里噙滿了自責(zé)和感激的淚水。
（19）開學(xué)了，父親小心地把書捆到自行車上，送我去縣城。路過我們還沒有播種的稻田，一直沉默的'父親突然說，別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍，因為它剛剛收割過，明年你回來的時候，肯定又是金黃黃的一片。
（20）粱曉聲說，只要悲痛不是一個接著一個，生活便都是可以好好珍惜的。
（21）補習(xí)的日子是清苦而壓抑的，讓我感到溫暖的是，在家里如此困窘的狀況下，父親母親再次給了我改變命運的機會。
（22）然而命運再一次和我開了一個玩笑，就在我經(jīng)過努力拿到通知走到大學(xué)校門口時，由于殘疾，我被無情地拒之門外。但我沒有灰心，拾起書本，繼續(xù)前行。第二次，第三次嘗試！新的千年到來了，在父親說的那個收獲的季節(jié)里。我終于在第四次嘗試之后走進(jìn)了那扇期待已久的大門。
（23）走進(jìn)大學(xué)，恍若隔世，貧窮依然猶如影子，似乎永遠(yuǎn)也擺脫不了。在高消費的大學(xué)里，無數(shù)次，我在昂貴的學(xué)費和生活費中倉皇逃遁。直到我滿2l歲的前一天，我的一篇文章在北京一家著名的雜志上發(fā)表，主編親自給我寫來一封熱情洋溢的信，陽光才漸漸地眷顧我長久陰霾的臉，我笑了又哭了。
（24）25歲的生命中，需要記住的許多日子我大多沒有記住，其中包括我的生日。但是2005年8月8日，我一輩子都不會忘記。我?guī)е髮W(xué)期間發(fā)表的近三十萬字的作品來到一家省級新聞單位，領(lǐng)導(dǎo)在看了我的簡歷和作品后。第二天就給了我錄用的答復(fù)。
（25）一切看起來都是那么順利，但是，看了我的故事的讀者會知道，那都是在經(jīng)歷了漫長的暴風(fēng)雨之后的故事！
閱讀題：
1、給下列詞語中的字注音。（2分）
①蹣跚（）②拮據(jù)（）③愧疚（）④眷顧（）
2、本文用詞準(zhǔn)確生動，在樸實的敘述中恰切地表達(dá)了作者獨特的內(nèi)心感受。閱讀文中第六段句子，說說下面加點的詞語在具體語言環(huán)境中的含義。（4分）
①躁動來臨之前總是沒有預(yù)兆的。
②曾經(jīng)的執(zhí)拗，想起來就覺得是一件多么荒唐而痛心的事。
3、閱讀文章第②自然段，請用原文語句回答，在別人的眼里母親送我去上學(xué)的原因是什么？（3分）
4、作者在第⑨自然段中說“這次啟程，完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）
5、有一首歌這樣唱道：“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”本文的作者就擁有這樣一位含辛茹苦的父親。閱讀全文，找出文中任意兩處表現(xiàn)父愛的情節(jié)，用簡潔的語言加以概括。（4分）
6、當(dāng)代著名作家梁曉聲以他獨特的生活閱歷，告訴讀者“只要悲痛不是一個接著一個，生活便都是可以好好珍惜的”。此語引起了作者的強烈共鳴，文中曾在第①自然段和第（20）自然段兩次引用這句話。請你談?wù)勊淖饔谩＃?分j
7、“陰霾”原指陰云密布，后常用來比喻環(huán)境惡劣。通過閱讀，相信你已經(jīng)體會到了作者坎坷人生的辛酸，也會為他獲得成功而喜悅。你認(rèn)為作者走過陰霾的原因是什么？并談?wù)勀愕母邢搿＃?分）
參考答案：
1、（共2分，每空0.5分）（1）pán（2）jū（3）jiù（4）juàn
2、（共4分，每小題2分）①“躁動”就是騷動，我考取重點中學(xué)在相鄰中引起不少的震動，打破了他們平靜的生活；在家中，我的考取令父母措手不及，他們既為孩子考中而高興，也為無錢供孩子上學(xué)而憂慮；我也為能否如愿升學(xué)而心神不寧，所以作者用了“躁動”一詞。（從相鄰、家人或我的角度談均可）②“執(zhí)拗”原指性格固執(zhí)任性，不聽勸阻，這里指我對理想的執(zhí)著追求。
3、（共3分）母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿，為了我成長得不孤單。
4、（共4分）因為我的高中生活，我成了家庭經(jīng)濟的透支者，也是全家未來希望的寄托者。我要克服種種困難，所以說此行是“關(guān)涉家庭命運的苦行”。（學(xué)生只要圍繞家庭經(jīng)濟狀況與自己要承擔(dān)的責(zé)任作答即可。）
5、（共4分）為我設(shè)計謀生之路；拒賣通知書；送別路上鼓勵我；外出打工，供我讀書；阻止賣書，鼓勵我復(fù)讀；賣房還債，舉家搬遷，支持我讀書。（選出其中任意兩點談均可）
6、（共3分）兩次引用梁曉聲的話，突出作者對生活的認(rèn)識：不管經(jīng)歷怎樣的悲痛都應(yīng)好好珍惜生活，突出了文章的主題；從結(jié)構(gòu)角度上看它是行文的線索。（答出其中一點，意思對即可）
7、（共5分）作者走過陰霾是因為自己的不屈抗?fàn)帲炭嗯Γ彩且驗橛懈改傅闹С趾凸膭睢＃?分）
提示：圍繞自己的不懈奮斗，父母給予的支持中任何一點談感想均可。
走過陰霾閱讀練習(xí)及答案 2
（一）基礎(chǔ)知識
給下列加點字注音。
陰霾（ ）中的 “霾” 讀音是 “mái”。
蹣跚（ ），“蹣” 讀音是 “pán”，“跚” 讀音是 “shān”。
解釋下列詞語在文中的意思。
陰霾：文中指（一種壓抑、沉悶的情緒或者生活中的困境），如 “他的心里布滿陰霾，對未來感到迷茫”。
慰藉：（安慰、撫慰），例句 “她的微笑給了他一絲慰藉”。
（二）內(nèi)容理解
文章的主人公在遇到困難時，最初的表現(xiàn)是怎樣的？
答案：最初主人公可能是陷入消極情緒，如沮喪、絕望、逃避等。具體可以從文中描述主人公的心理活動（如 “他覺得自己仿佛掉進(jìn)了無盡的黑暗深淵，看不到一絲希望，整天把自己關(guān)在房間里，不愿面對外面的世界”）或者行為（“他不再參加以往喜歡的活動，對周圍的一切都提不起興趣”）來判斷。
文中哪些因素促使主人公開始嘗試走過陰霾？
答案：可能是家人的鼓勵（“母親溫柔的話語像一道光，穿透他內(nèi)心的黑暗，‘孩子，我們都在你身邊，你不是一個人’”）、朋友的支持（“朋友拉著他去參加各種活動，讓他重新感受到生活的樂趣”）或者自身的覺醒（“在某個寂靜的夜晚，他看著鏡子中頹廢的.自己，突然意識到不能再這樣下去，他想要改變”）等。
請簡要概括主人公走過陰霾的過程。
答案：首先，主人公在困境中沉浸在消極情緒里。然后，受到外界因素（家人、朋友等）或者自身的觸動，開始嘗試做出改變，比如嘗試新的活動、調(diào)整心態(tài)。最后，經(jīng)過一系列的努力，主人公逐漸走出陰霾，重新?lián)肀睿?“他的臉上又浮現(xiàn)出了久違的笑容，眼中也有了光彩，開始積極地規(guī)劃未來”。
（三）句子賞析
“那一絲曙光，就像在黑暗中航行的船只看到的燈塔，給了他前進(jìn)的方向。” 請從修辭的角度賞析這句話。
答案：這句話運用了比喻的修辭手法。把 “那一絲曙光” 比作 “黑暗中航行船只看到的燈塔”，生動形象地表現(xiàn)出曙光對主人公的重要性。燈塔對于在黑暗中航行的船只來說是指引方向的關(guān)鍵所在，同樣，這一絲曙光也為處于困境中的主人公提供了前進(jìn)的方向，讓他看到了希望，突出了希望在主人公走出陰霾過程中的重要作用。
“他的腳步從沉重變得輕快，仿佛每一步都在和過去的陰霾告別。” 請分析這句話的表達(dá)效果。
答案：這句話通過對主人公腳步變化的描寫，“沉重” 體現(xiàn)出他之前被陰霾籠罩時的壓抑狀態(tài)，而 “輕快” 則表現(xiàn)出他在逐漸走出陰霾后的輕松心情。“仿佛每一步都在和過去的陰霾告別” 運用了擬人的手法，賦予腳步 “告別” 的動作，生動地表現(xiàn)出主人公積極向上的心態(tài)，他正在主動地與過去的困境劃清界限，走向新的生活。
（四）主題探究
文章的主題是什么？
答案：文章主題是關(guān)于戰(zhàn)勝困難、走出心理困境或者生活挫折。通過主人公的經(jīng)歷，表達(dá)了在面對陰霾時，人們要積極尋找希望、借助外界力量和自身的努力，最終走出困境的思想。
你從主人公走過陰霾的經(jīng)歷中得到了什么啟示？
答案：啟示我們在生活中遇到困難和挫折時不要放棄希望，要相信身邊的人會給予支持，同時自己也要有勇氣和毅力去嘗試改變。就像主人公一樣，只要積極面對，陰霾終會過去，陽光總會到來。
走過陰霾閱讀練習(xí)及答案 3
1.“只要悲痛不是一個接一個，生活便都是可以好好珍惜的”，當(dāng)代著名作家梁曉聲的這句話引起了作者的強烈共鳴，文章曾兩次引用這句話，請你從內(nèi)容結(jié)構(gòu)兩個方面談?wù)勊淖饔谩?/p>
答：更加突出了作者的經(jīng)歷艱苦，作者的不屈不撓，堅強，從文章上說是推動情節(jié)發(fā)展。
2.閱讀第二段，在別人的眼里母親送我去上學(xué)的原因是什么？
答：在許多人甚至父親看來，母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿，為了我成長得不孤單。
3.第十段中“這一次啟程，我完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”，該怎么理解這句話？
答：因為作者家境不好，一次上高考是家庭的重大負(fù)擔(dān)，高考的成敗決定著家庭的命運，作者承擔(dān)著家庭的重任，所以一次高考的啟程，作者感覺壓力與責(zé)任都很大很重。
4.文中有多處表現(xiàn)父愛，感情真摯。請從文中找出兩個最使你感動的情節(jié)，用簡潔的`語言加以概括。
答：1.拒絕賣通知書。2.賣房還債搬家，支持我讀書。
5.本文作者在25歲的生命中，經(jīng)歷坎坷，倍嘗辛酸，但卻能頑強的堅持下來，并最終“走過陰霾”，原因是什么？對此你有什么感謝？
答：原因是因為當(dāng)作者人生中遇到挫折與陰霾，父母一直在作者的身邊鼓勵作者，支持作者，同時作者也不屈不撓，堅持不懈，所以獲得成功，走出陰霾。對此我感到堅持就是勝利，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也要這樣不懈奮斗，努力，讓自己走向成功的道路。
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