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《你撥打的電話已關(guān)機(jī)》閱讀答案
學(xué)習(xí)語文，是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程，讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時(shí)要人，甚至請(qǐng)教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學(xué)知識(shí)的。下面是小編為大家整理的《你撥打的電話已關(guān)機(jī)》閱讀答案，僅供參考，歡迎閱讀。
閱讀原文
你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。
她望著媽媽房里的表，時(shí)針和分針在凌晨?jī)牲c(diǎn)的空氣中糾纏，模糊不清。
床上沒有一絲溫度，被夜晚的風(fēng)吹得冰涼。她看看空空的床，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。借著手機(jī)屏上微弱的光，環(huán)視房間一周，精致的裝飾品褪去了白天的招搖，隱在黑暗中，只剩下一個(gè)黑乎乎的影子。媽媽又走了，還是沒有回來？工作越來越忙，應(yīng)酬越來越多，媽媽已經(jīng)很少回家，剩下她一個(gè)人，過著三點(diǎn)一線的高中生活。
她滑坐在地板上，眼淚突然就落了下來。生活什么時(shí)候開始起了變化呢？自從爸爸去世，媽媽好像突然變了一個(gè)人，從前溫婉的小城姑娘突然變成了叱咤風(fēng)云的女強(qiáng)人，支撐起了只剩兩人的家庭，讓房子越變?cè)酱螅瑓s讓溫暖越來越少。
她想起了小時(shí)候，房子不足五十平方米，晚上三個(gè)人只能擠在一張床上，中間掛著一塊軟軟的棉布，她和媽媽睡在這頭，爸爸睡在那頭，她躺在媽媽溫柔的臂窩里，聽著棉布那頭爸爸講的故事睡去，心里是安穩(wěn)的。而現(xiàn)在，媽媽很少回家，她們之間好像只是靠著每月信用卡上不斷增加的數(shù)字來維持關(guān)系，讓她還能感受到媽媽的存在。
嘭她望向門口，是媽媽進(jìn)了家門。看見她坐在地上，媽媽吃了一驚：還不睡？說著便走到鏡子前卸妝，一下一下，露出了深深的疲憊。學(xué)校最近還好嗎？有沒有什么費(fèi)用要交的？見她遲遲不出聲，媽媽回過頭來。沒有，我話音剛起，鏡子前的新款三星手機(jī)閃爍起來，媽媽神情嚴(yán)肅地接起電話，嗯了幾聲，便抓起口紅開始補(bǔ)妝。她望著媽媽，從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到距離的存在感。我走了，你自己好好的。媽媽深深地看她一眼，拿起衣服匆匆地、卻又戀戀不舍地走出家門。
又剩了她一個(gè)人。
凌晨?jī)牲c(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。
你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。
她望著機(jī)場(chǎng)的落地鐘，時(shí)針與分針在下午三點(diǎn)的空氣中分離，依依不舍。
一排排金屬座椅在午后陽光的照耀下，明亮得讓人無法直視。她低頭看看自己的機(jī)票，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。她又低頭看看自己的機(jī)票，上面毋庸置疑地印著墨爾本，下午兩點(diǎn)。她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來。
她想起了小時(shí)候，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，她孤獨(dú)地在校門口等著媽媽的到來，卻只看見一雙雙高跟鞋從看起來很高檔的車上下來，從兩邊走過。她始終尋不到屬于媽媽的自行車與老布鞋。正當(dāng)她灰心想回教室，身后卻響起了鎖自行車的聲音和急促的腳步聲，轉(zhuǎn)頭，媽媽已在身前沖她溫柔地笑。長(zhǎng)大以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與噠噠的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖。
這時(shí)，一條新信息傳進(jìn)她的手機(jī)。
媽媽在開會(huì)，你自己好好的。
少年時(shí)的場(chǎng)景又一次襲來，冰冷的門撞上門框的聲音似乎還回蕩在耳邊。盡管是午后，陽光溫暖地灑在每個(gè)人的身上，但她依然覺得寒冷，刺骨的寒冷。
她猛地站起身，撕碎了機(jī)票，將碎屑狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。兩點(diǎn)飛往墨爾本的航班馬上就要停止登機(jī)大廳中傳來航班信息，卻被她拋在腦后。
從來沒有問過媽媽，為什么要這么努力地工作，努力到連家都不顧。生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎？明明是最親的人，為什么還會(huì)有這么遙遠(yuǎn)的心的距離呢？
她沖出機(jī)場(chǎng)，攔下一輛出租車，在后座上淚水決堤。
又剩了她一個(gè)人。
下午三點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。
你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。
她望著家門口超市的表，時(shí)針與分針在傍晚四點(diǎn)的空氣中告別，清晰可見。
樓道里安靜得很，只有她的行李箱行走在地上的聲音。她看看家門，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。媽媽一定還在工作吧，她苦笑了一下。良久，她掏出鑰匙輕輕插進(jìn)鎖眼，門咔嗒一聲，開了。她也不知道自己為什么要回來，回到這個(gè)沒有溫暖的、似乎不值得留戀的家。她靠近媽媽的房間，房間里沒有一絲聲音。走進(jìn)去，卻看見媽媽蜷縮在床頭，淚水簌簌地落著，在被單上印下深色的痕跡。
遠(yuǎn)處，是被摔碎的手機(jī)。
她驀地愣了，心里竟泛起一絲久違的溫暖。
媽，我不走了。開口時(shí)是微顫的聲音。媽媽抬起紅腫的雙眼，驚訝又驚喜地望向她。她突然懂了，媽媽是有多愛她，盡管這愛是走的另一條路，但她們依然是最親近的人。
她們兩個(gè)人相擁在一起。
（選自《當(dāng)代小說》2019年10期）
題目
7、下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A、在機(jī)場(chǎng)，她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來一句中急促表明母親生活的忙碌和遲到的著急以及她想要遠(yuǎn)離母親的急切。
B、長(zhǎng)大以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與噠噠的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖一句運(yùn)用對(duì)比的手法，表明她對(duì)過去那種簡(jiǎn)單卻幸福的生活的懷念。
C、文章插敘了小時(shí)候一家三口擠在不足五十平米小房子里的溫馨故事和媽媽開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)她等待只屬于媽媽的自行車和老布鞋的情節(jié)，極大地豐富了文章的內(nèi)容，凸顯了文章的主題。
D、文章幾處環(huán)境描寫都渲染了溫暖的氣氛，正面烘托了人物形象，使得人物形象鮮活，躍然紙上。
E、文章通過三處精細(xì)的場(chǎng)景描寫和對(duì)人物的動(dòng)作心理神態(tài)等的生動(dòng)描寫，有力地表現(xiàn)了代溝的普遍與可怕的主題。
8、標(biāo)題你撥打的電話已關(guān)機(jī)在小說中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
9、文中劃線句子生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎？明明是最親的人，為什么還會(huì)有這么遙遠(yuǎn)的心的距離呢傳達(dá)了作者對(duì)于親情的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或閱讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一親情體驗(yàn)的感受。（6分）
參考答案：
7、B、C（各2分，共4分，答對(duì)一項(xiàng)給2分，多選不給分）
8、①是貫穿全文的線索，串聯(lián)起三個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使文章條理清楚、層次清晰；
②具有象征意義，暗示小說的主題，小說巧借電話的語音提示象征生活的忙碌或親情的隔閡，暗示電話可能因某種原因而關(guān)機(jī)，但親情永不關(guān)機(jī)，愛的表達(dá)方式有多種，陪伴是愛的表達(dá)，奔波忙碌也是愛的表達(dá)，親人之間要予以理解、寬容、懂得且好好珍惜。（每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分）
9、①現(xiàn)實(shí)的重壓和生活的忙碌常讓我們忽略了親情；溝通的缺乏拉開了親人之間心與心的距離；在忙碌生活中，家是親人的心靈歸依，家是親人最好的依靠。
②（結(jié)合自我成長(zhǎng)或閱讀體驗(yàn)來談）（作者對(duì)于親情的體驗(yàn)3分，結(jié)合成長(zhǎng)記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一親情體驗(yàn)的感受3分，共6分）
拓展練習(xí)：
空山閱讀
空山 去山上的路越走越窄，越走越荒，越走越靜。前十幾里路還勉強(qiáng)可以見到人跡。有人挑著竹子，或者是背著雨傘，在曲折小路上下山來，與我們擦肩而過。雖然不相識(shí)，但不會(huì)沒有必要的客套。上去呵？下去呵？或者由我們先搭腔：下去呵？上去呵？或者多說幾個(gè)字：挑這么多下去呵？這么早就上去呵？不相識(shí)的人之間，一路上都是問上去或者下去，算是沒話找話，不交自熟，還有點(diǎn)暗號(hào)接頭的味道。過了千石峒，前面就是無人區(qū)了，就沒有接頭暗號(hào)了。路邊還偶爾冒出一處房舍，但人去室空，留下了房前一片荒草，隱約顯現(xiàn)出田埂和小徑的輪廓。土坯墻有的坍塌了，有的開裂了，墻根往往布滿了青苔。
一張主人遺棄的木犁插在地頭，眼下已爬滿了野藤，如同木犁突然發(fā)芽長(zhǎng)葉，活過來了一般。不難想象，前面那條溪邊的青石板，以前也有過搗衣的聲音，有過黃昏時(shí)分耳環(huán)或手鐲的一閃。前面那座小石橋，以前也有過老牛帶著小牛歸來，牛背上可能停棲著靜靜的蝴蝶。這山靜林幽之處，以前一定有過燈光溫暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜，一定還有過紡車或搖籃吱呀吱呀的聲音滾過水碾和水堰。但現(xiàn)在這里只剩下露珠依舊滴落，云霧依舊流散，還有腐葉如醬如酒的濃烈氣味。連我們的腳步聲也過于粗魯和陌生，嚇得一群大鳥撲拉拉驚逃四散，從廢墟的斷墻飛向山頭。這些鳥還是當(dāng)年的鳥嗎？一條云瀑傾瀉過來了，很快就注滿深谷，使我們淹沒在云湖里，前后茫茫，什么也看不見。明知同行者近在咫尺，也只聞其聲不見其形。在離螞蟥溝不遠(yuǎn)的地方，我們才得以走出云海，看見了云上的一大片梯田。看來是受制于山的坡度，這些田塊都很小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如密密排列的貝殼或鱗片。
一個(gè)斗笠或一件蓑衣，就能蓋住一丘田。同是受制于坡度，這些梯田的坡墻大多很高，全用墨灰色石塊壘成，形如巍巍城墻。行人需要屏息仰視，才能探望到虛虛的城頭，看到城頭那想象中的旌旗和兵甲，甚至聽到那想象中的鳴鏑和戰(zhàn)鼓。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)暗暗吃驚：天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅？他們是在什么時(shí)候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長(zhǎng)城？只為了爭(zhēng)得幾把谷米，他們?cè)谶@層層疊疊的石墻里耗費(fèi)了多少代人的心血和生命每一塊石頭都相約守密，眼下一聲不吭。很多梯田已經(jīng)廢棄了，聽任滿田升起瘋狂的茅草，還有白茫茫一片如雪蓋地的茅絮。我知道秋茅無情，吞沒過很多小徑，很多足跡，很多風(fēng)化了的王國(guó)與故事。
問題：
1、請(qǐng)你結(jié)合全文談?wù)剬?duì)文題空山中的空字的理解。（4分）
2、作者在第16節(jié)中說第一塊石頭都相約守密，這個(gè)密是什么？（2分）
3、第12節(jié)主要是從哪兩方面寫景的？這樣寫有什么好處？（6分）
4、請(qǐng)閱讀文中畫線的句子，結(jié)合全文，簡(jiǎn)要談?wù)勥@句話的含義。（2分）
5、作者把云作為自己所見的背景，其用意是什么？（4分）
6、究竟是什么原因讓這山上的人們從這座山消失的呢？請(qǐng)你結(jié)合文章發(fā)揮合理的想象來回答這個(gè)問題。答案要求60字左右。（2分）
答案：
1、可從以下兩點(diǎn)理解：（1）前人去，山中空，只有遺跡；（2）后人來，心中空，一片迷茫。（4分）
2、這個(gè)密是指上文作者暗暗吃驚的疑問：天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅？他們是在什么時(shí)候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長(zhǎng)城？只為了爭(zhēng)得幾把谷米，他們?cè)谶@層層疊疊的石墻里耗費(fèi)了多少代人的心血和生命
3、從虛、實(shí)兩方面寫景。（2分）好處：虛實(shí)相生，既表現(xiàn)了作者對(duì)眼前此景強(qiáng)烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。（4分）
4、這句話用了托物寓意的手法，秋茅實(shí)際上就是指大自然，小徑足跡故事實(shí)際上就是指人類的文明。（1分）大自然是客觀地運(yùn)動(dòng)發(fā)展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。（1分）（意對(duì)即可）
5、營(yíng)造朦朧氛圍；抒發(fā)迷茫情思。（4分）
6、此答案是開放性的，言之有理即可。（2分）
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