情暖人生閱讀答案

時間：2024-06-13 21:03:37 松濤閱讀答案我要投稿

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情暖人生閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編幫大家整理的情暖人生閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

情暖人生閱讀答案

　　我第三次見到那小女孩時，她依然穿著那套陳舊然而干凈的牛仔服，弓著身子，拿著一塊深灰色抹布擦洗著我的車輪，顯得瘦小而單薄。我拍拍她的短發跟她打招呼，她驚恐地站起來，紅著臉跟我打招呼：“您好！莫倫先生，我叫莎麗爾。”

　　我掏錢打算付給莎麗爾小費，但是莎麗爾卻緊張地搖頭說：“莫倫先生，我并不是想要您的錢。”我看著緊張而羞怯的莎麗爾開玩笑說：“難道，你是想跟我交朋友？”A【她“咯咯”笑出聲來……】

　　看得出，莎麗爾說這話的時候積攢了很大的勇氣，而且一提到“爸爸”，她的眼淚幾乎就要掉下來。我突然萌生出一種無以言表的情愫，就像對待自己的孩子那樣的感情。于是我對她說：“我開車帶你兜兜風好嗎？”她睜大眼睛，有些不相信地看著我，然后突然雀躍著鉆進車里。莎麗爾在車上興奮地這里摸摸那里碰碰。

　　很快，莎麗爾消除了陌生感，打開了話匣。她說她父親是個非常英俊幽默的男人，在她兩歲的時候離家去阿姆斯特丹做生意，賺了錢就會開著紅色跑車回來接妻子和女兒，還要為她們創建一座大農場呢……

　　莎麗爾的故事還沒有講完，我已明白了她的意思。她的母親快要離開這個世界了，莎麗爾希望找到一個長相和她爸爸相似，而且有著鮮艷跑車和大農場的男人，讓媽媽“等到”心愛的男人了無遺憾地離去。“莫倫先生，我在半年內找了許多叔叔，可是他們中間沒有一個人愿意聽我的故事。你是最好的！”她還從口袋里取出了一張照片————她父親15年前的照片，一個英俊年輕的小伙子，但并不像莎麗爾說的那樣和我非常神似。莎麗爾是要我扮演她的“爸爸”，也就是她母親的“丈夫”。

　　莎麗爾滿臉笑容，眼神中映射著無比澄澈的溫暖，我無法拒絕這樣一個小女孩如此善良的要求。

　　一個陽光普照的下午，我栽著莎麗爾向“南茜精神病院”出發了。莎麗爾的媽媽正在熟睡，這個被思念和病魔折磨得不成人樣的女人，卻被小小的女兒拾掇得異常整潔。

　　沒想到，莎麗爾的母親醒來后，突然撲倒在我懷里號啕大哭。她真的把我當成了她苦苦等待的丈夫！看著一旁興奮激動的莎麗爾，我突然覺得自己的生命在那一刻無比澄澈溫馨。我朝她努努嘴：“怎么不叫爸爸？”慢慢地，莎麗爾終于蹭到我身邊，遲疑許久，輕輕地叫了聲：“爸爸。”我伸開另一只臂膀將她摟進懷里……

　　一小時后，我和莎麗爾將她母親扶下樓，當她遠遠看到我那輛鮮紅的跑車時，緊緊抓住我的手說：“親愛的，我知道你一定會回來的，我終于等到了你。”我當然“回來了”，我甚至也為“妻子”準備了一座大大的農場。整個晚上她都拽著我和莎麗爾在農場轉悠。突然間，我領悟到，原來做一個有情又有義的男人可以這樣的幸福。晚上10點鐘，我開車送她們回醫院。我一直等莎麗爾的母親睡著后才離開。莎麗爾將我送到病房外面，她說：“莫倫叔叔，真的謝謝你。”莎麗爾不知道，我這個42歲的中年人其實早已被她深深感動和激勵。

　　翌日下午，我又開車來到精神病醫院。這讓莎麗爾感到無比驚喜，我拍著她的肩膀說：“我愿意做你的爸爸，喜歡和一個好孩子陪著她的媽媽。”

　　半個月后，莎麗爾的媽媽終于含笑離去。喪禮結束后，我向莎麗爾張開雙臂，說：“孩子，知道我現在最想你叫我什么嗎？”B【莎麗爾眨眨眼睛好像沒領會過來……】

　　天空更藍，陽光更燦爛。

　　【問題】

　　15．整體感知。這篇小說的主要人物，有人認為是莫倫先生，有人認為是莎麗爾。你認為是誰？請結合文章的內容和主旨加以分析。（3分）

　　16．問題探究。（4分）

　　（1）“莎麗爾滿臉笑容，眼神中映射著無比澄澈的溫暖”的原因是什么？

　　（2）最后一段“天空更藍，陽光更燦爛”屬于什么描寫？在文中起什么作用？

　　17．想象補充。（4分）

　　（1）畫線A句子的省略號，省略的內容是【】（2分）

　　（2）畫線B句子的省略號，省略的內容是：【】（2分）

　　18．人物評價。通讀全文，簡要概括下面兩個人物的性格特點。（4分）

　　（1）莫倫先生【】（2分）

　　（2）莎麗爾：【】（2分）

　　【參考答案】

　　15．莫倫先生或莎麗爾均可（1分）。

　　示例一：莫倫先生是主要人物。因為本文講述了“我”滿足莎麗爾扮演好“爸爸”、好“丈夫”的要求，了卻她病危母親心愿的故事（內容1分），表現了人與人之間真、善、美的思想感情（主旨1分）。

　　示例二：莎麗爾是主要人物。因為本文講述了莎麗爾尋找“爸爸”，以了卻病危母親心愿的故事（內容1分），表現了人與人之問真、善、美的思想感情（主旨1分）。（大意對即可）

　　16．（1）莎麗爾花了半年時間，終于找到莫倫先生扮演“爸爸”，想到病危媽媽的心愿就要得到滿足，所以她“滿臉笑容”，眼神“無比澄澈溫暖”。（2分）（大意對即可）

　　（2）自然景物描寫（1分），起著烘托人物好心情，深化文章主題的作用（1分）。

　　17．（1）“因為，您跟我爸爸長得很像！”

　　（2）莎麗爾終于張開雙臂跑過來撲進我的懷里，輕輕地叫了一聲“爸爸”。（想象合情合理，即可給分）

　　18．（1）心地善良、富有愛心、樂于助人。

　　（2）堅強樂觀、熱愛生活、通情達理、有孝心。

　　《善很柔軟但有力量》閱讀材料

　　①兩千年前，孟子把道德不夠好的人統統稱作禽獸。他說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶人去之，君子存之。”人和禽獸的區別究竟有哪些?孟子認為是惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心。失去這些品質，人就不是人了。

　　②惻隱之心，被孟子排在“四心”之首，足見它之于人是何等重要。《三字經》開端的兩句話即為“人之初，性本善”，其意是想說明，作為高級動物，人與生俱來的本性是善良的，是干凈的。至于隨著逐漸長大，人有可能撒謊，有可能作惡，有可能損人利己，那皆因人之心田在塵世里遭遇了滾滾紅塵的污染。

　　③惻隱之心潛藏于人的體內，久而久之，就轉化為人一種生理與心理上的反應：看見別人流淚，自己的眼圈就潮濕;看見別的生命在受傷流血，自己就肌肉抖顫，心靈抽搐。惻隱之心是人的本能，人的天性。人心不是鐵，不是鋼，更不是頑石，而是一團活著的血肉。血肉的屬性，決定了人心的敏感性與柔軟性。柔軟的人心才能產生憐憫、同情、愛恨、快樂、沮喪等諸多情緒。其中，憐憫與同情，則是人精神世界里最為鮮亮的一抹翠綠。有了憐憫之心，有了同情之意，人才能趨向善良，才能忘卻一己之得失，去幫助與救助那些身處困境中的旁人。當然，人原始意義上的“性本善”，并不等于人在漫漫的一生中，必然踩踏著一條行善之路。人是脆弱的，經不住外在世界拋來的媚眼。于是極易受引誘、被蠱惑，致使人性之善，宛若日益流失的水土，被漸漸蠶食，被漸漸剝離，被漸漸沖刷，露出了或多或少的惡的端倪。鑒于此，無數的先賢都痛心疾首，并動之以情，曉之以理，勸之以諭，諄諄告誡人要以仁義為立命之根，要以厚德為立身之本。佛祖教人以善，基督教人以愛，孔孟教人以仁……圣賢們表達的角度盡管各有側重，但主體理念大致相同，那就是：() 。在相互的依偎里，在相互的撫摸里，在相互的關愛里，在相互的幫扶里，人才不孤單，不寒冷，不疼痛，不絕望。關愛別人，也是關愛自己。投之以桃，報之以李，當那些與自己無關的人遭遇不幸時，自己若肯伸出援助之手，那么，輪到自己落難之際，無數只熱手才會紛紛向自己遞來。

　　④人要有善行，更要有善念。善念驅動著善行，善行反哺著善念。有了善念，善行就變成了一種發自肺腑的自覺行動，而不是表演式的作秀。以善目打量萬物，以善心度量世界，以善舉行走于人間，人才能變得寬厚博大。寬厚的人，博大的人，不但自身的生命有了厚度，其生命的價值亦得到了彰顯。

　　⑤行善，沒有前提條件，也沒有固定方式。給迷路者指一下路，給饑餓者遞一個饅頭，給遭災的人捐一些被褥，給交不起學費、藥費的人資助一筆錢，甚至，給那些貧賤者以平等尊重的口吻，給那些落魄失意者以鼓勵的微笑等等，都是善行善舉。人的能力有大有小，但善舉卻沒有高下。窮人捐贈的一元錢和富翁施舍的一萬元錢，在功德的意義上，沒有本質的區別。

　　⑥(善是火苗，需要呵護;只有呵護，才能燎原;善是種子，需要播撒;只有播撒，才能發芽，并綠滿原野。)一個人的善，可以引導更多人的善;對某一件事情的善待，可以繁衍出更多善事。在表象上，善很柔軟，但其實，它卻最有力量。一個國家，若只有堅挺的槍炮而無正義，這樣的國家縱然可以讓別國恐懼，卻無法讓別國臣服。一個社會，若只講究利益，而沒有愛的傳播、愛的彌漫，縱然堆滿金山銀山，也只是冰冷的荒原。

　　⑦(三國時期的劉備曾有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”)善，要從一點一滴做起，積少成多，小善就成了大善。遍地皆善，善就會轉化為一種土壤，成為一種氣候，催促更多的善行善德破土而出。

　　《善很柔軟但有力量》閱讀題目

　　1.請給下面加點的字注音。

　　抽搐( ) 蠱惑( )

　　2.仔細閱讀文章第③段，把句子補充完整:

　　但主體理念大致相同，那就是：

　　3.文章的第⑥段畫線句運用了的修辭手法,其作用是

　　4.本文的論證結構是 ;本文的中心論點是

　　5. 文章的第⑦段畫浪線的句子運用了的論證方法,作用是

　　6.在你的身邊見過哪些善行善舉?請在下面寫出一個事例來。(80字左右)

　　《善很柔軟但有力量》閱讀答案

　　1. chù gǔ