墨子義探微閱讀理解答案

時間：2024-09-01 04:49:48 閱讀答案我要投稿

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墨子義探微閱讀理解答案

　　墨子義探微

墨子義探微閱讀理解答案

　　徐華

　　有關(guān)義的論述，是墨子思想學(xué)說體系的一個重要組成部分。縱覽《墨子》全書，義是貫穿其間的一條主線。

　　墨子所講的義，歸結(jié)起來，有兩方面的含義：一是義行，二是義政。所謂義行，首先便是尊重和愛護他人勞動果實，杜絕任何不勞而獲、非法攫取的企圖；同時，作為個體，還應(yīng)積極履行自身所承擔的社會責(zé)任與義務(wù)，有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人。所謂義政，就是要愛民、利民，想百姓之所想，急百姓之所急，天下貧，則從事乎富之；人民寡，則從事乎眾之；眾而亂，則從事乎治之。在墨子看來，這既是為政者的職責(zé)所系，也是判斷其得失成敗的標準。

　　可見，墨子倡導(dǎo)的義，內(nèi)涵相當豐富，不僅是為人處世的準繩，同時也是執(zhí)政治國的理念。墨子的十大主張，幾乎都是以此為底蘊展開的。墨子認為，平常之中處處皆可見義、行義，走在路上看到有人背不動米而及時伸出援手是義；以天下蒼生的福祉為追求，孜孜不倦、勤勉行政，從而令饑者得食，寒者得衣，亂者得治，人民安居樂業(yè)，則更是義。因此，不能因為義小而輕視不為，也不能因為在行義的過程中遇到種種困難便畏縮退卻。

　　墨子還分析了當時社會少義甚至無義的主要原因：一是不愿，二是不能，三是示范群體的集體缺位和失范。在《貴義》篇里，墨子就曾嚴厲批評了當時那些所謂的知識精英們坐而言義，無關(guān)梁之難，盜賊之危然而不為的消極態(tài)度，譴責(zé)了為政者為了滿足一己私欲不惜置天下人于水火之中的惡劣行徑，呼吁他們改弦更張，多為百姓著想，為國家、為社會不扣而鳴。

　　針對上述問題，墨子提出了四條解決辦法和思路：首先是使人們明白愛人者人亦從而愛之，利人者人亦從而利之；惡人者人亦從而惡之，害人者人亦從而害之的道理，充分認識到行義乃是兩全之舉：今天別人有了難處，你去熱情幫助，明天倘若你遇到了困難，別人不也會如此嗎？只有將心比心、相互扶持，大家才能共渡危急、共襄前行。其次是建立健全相關(guān)制度，舉公義，辟私怨，使善者能真正得賞舉而上之，富而貴之，惡者終得其罰抑而廢之，貧而賤之，藉此鼓勵和促進人們向義、踐義，自覺地以義為賢、以義相親、唯義是尊，并對不義者產(chǎn)生震懾效應(yīng)。再次是示范群體自身應(yīng)率先垂范、樹立榜樣。墨子所以非樂，不是因為他不知道欣賞歌舞能使人感到愉悅和舒適，而是認為在當時財用不足、民生維艱的情況下，為政者卻只顧自己尋歡作樂，這樣的行為，是其該做的嗎？所謂義者，正也，如果連最高權(quán)力者自己都不能行義，反倒經(jīng)常地毀義、害義，那又如何教民眾去為義呢？最后，就是各盡其能、同心協(xié)力，然后義事成也。

　　總之，墨子對于義寄予了很高的期望，認為它是天下之良寶，是達成其所希冀的大不攻小，強不侮弱，眾不賊寡，詐不欺愚，貴不傲賤，富不驕貧，壯不奪老、刑政治，萬民和，國家富，財用足，百姓皆得暖衣飽食，便寧無憂的美好愿景的基本前提與必要條件。墨子關(guān)于義的學(xué)說，與儒家義的學(xué)說相比，其特色更加突出，內(nèi)涵更加豐富，實踐性也更強。它對后世也產(chǎn)生了深遠的影響，值得我們在構(gòu)建和諧社會的過程中深入發(fā)掘并加以借鑒。（有刪節(jié)）

　　1．下列關(guān)于墨子義的思想的表述，不符合原文意思的一項是（）

　　A．義的論述是貫穿《墨子》全書的一條主線，它包含兩方面的含義：義行和義政。

　　B．墨子提倡尊重和愛護他人的勞動果實，社會成員應(yīng)通過努力獲取利益，反對坐享其成、不勞而獲；同時盡己所能承擔自己的社會責(zé)任和義務(wù)。

　　C．為政者應(yīng)愛民利民，使百姓生活富足、安寧；這不僅是為政者職責(zé)之所在，也是評判其成功的標準。

　　D．墨子認為不能因義小而不為，也不能因為在行義的過程中遇到困難便停止；因此，生活中時時處處可見義行義。

　　2．下列不符合墨子倡導(dǎo)的義的行為的一項是（）

　　A．尊重和愛護他人勞動果實，任何人都應(yīng)該親自參加勞動，自食其力，消滅好逸惡勞思想。

　　B．每個人都應(yīng)積極履行自身所承擔的社會責(zé)任與義務(wù)，樂于助人，經(jīng)濟上共同富裕，文化道德上共同提高。

　　C．統(tǒng)治者要愛民、利民，滿足人民的所有愿望，及時解決人民的困難，大力發(fā)展經(jīng)濟，休養(yǎng)生息，讓百姓富裕，社會安定太平。

　　D．統(tǒng)治者以天下百姓的福祉為追求，孜孜不倦，勤勉行政，讓人民安居樂業(yè)。

　　3．下列不屬于墨子用來解決社會不義甚至無義的辦法和思路的一項是（）

　　A．提高認識，要讓人們明白行義可以雙贏，要設(shè)身處地為他人著想，相互扶持，共渡難關(guān)。