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戴高帽的文言文閱讀附答案
閱讀下面課外文言文（8分）
戴高帽
俗以喜人面諛①者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往別其師。師曰：“外官不易為，宜慎之。”其人曰：“某備有高帽一百適人輒送其一當不至有所齟齬②。”師怒曰：“吾輩直道③事人，何須如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？”師頷其首曰：“汝言亦不為無見。”其人出，語人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
【注釋】①諛：奉承。②齟齬（jǔ yǔ）：上下牙齒不齊。比喻意見不合，產生矛盾。③直道：直率的方式。
【小題1】 解釋下列句子中加點的詞語。（4分）
(1) 外官不易為 （2）適人輒送其一 （3）師頷其首曰 （4）語人曰
【小題2】 下面句子句讀正確的一項是（ ）。（2分）
某備有高帽一百適人輒送其一當不至有所齟齬A．某備有高帽一百，適人輒送，其一當不至有所齟齬。B．某備有高帽一百，適人輒送其一，當不至有所齟齬。C．某備有高帽，一百適人輒送，其一當不至有所齟齬。D．某備有高帽，一百適人，輒送其一當不至有所齟齬。
【小題3】 這篇文章反映了當時怎樣的社會現實？（2分）
答案
【小題1】（1）做官（2）碰到，遇見（3）點頭（4）告訴（4分）
【小題2】B （2分）
【小題3】愛聽好話，喜歡奉承（2分）
解析【小題1】
試題分析：先疏通短文，了解內容，根據語境了解句子大意，再根據自己所學積累判斷字詞含義，注意詞義變化，如本題中“頷”為動詞。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：在了解文章內容的基礎上判斷句子的意思，根據句意分析其結構，按照現代漢語的閱讀習慣判斷停頓。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：讀懂文字，了解內容，結合短文標題即可概括。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
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