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《總有那一片蛙聲》的閱讀附答案
閱讀下面一篇文章，完成小題。(20分)
總有那一片蛙聲 古清生
①在南國(guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地，春天的日子來(lái)臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開(kāi)出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹(shù)洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來(lái)到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢(mèng)想。
②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來(lái)到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來(lái)于何處的小蛙，歡快地跌跌地跳躍，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤⒆樱鼈冇螒虻帽M情的時(shí)候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書(shū)和寫(xiě)作的我，就極愛(ài)著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，能讓我的思緒飄浮，進(jìn)入這樣一個(gè)季節(jié)深處。
③但我卻沒(méi)有了南國(guó)的那一扇窗子，羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng)，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，在春天的陽(yáng)光里，還會(huì)有一樹(shù)杏花裝點(diǎn)。但是北國(guó)沒(méi)有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開(kāi)放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但即是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來(lái)天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。
④我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子，這樣一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印。可是，我的出走，卻并沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒(méi)有找見(jiàn)它罷了。
⑤居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光。我在鍵盤(pán)上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，情至深處，會(huì)忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國(guó)的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來(lái)愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽(tīng)到，只是沒(méi)有了蛙聲。哦，此時(shí)的我，這才感到深深的失落，原來(lái)那一片蛙聲，它源于我的夢(mèng)里，或者說(shuō)，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽(tīng)了。
⑥春天的今夜，便又是這樣，我打開(kāi)了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺(jué)間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨，它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。然我猛然地覺(jué)醒，卻分明是，寂夜無(wú)邊！人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟也就化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般的掛在兩腮。
小題1:．第一段中“洗”字用得很好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里？（4分）
小題2:．從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句的表達(dá)效果。（4分）
小題3:．第④段中，作者說(shuō)：“我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒(méi)有找見(jiàn)它罷了。”你認(rèn)為作者真能找到這樣的一個(gè)地方嗎？（4分）
小題4:．“居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光。”你如何理解這句話中的“散文化的時(shí)光”？（4分）
小題5:．說(shuō)說(shuō)最后一段在文章中的作用。（4分）
參考答案：
小題1:“洗”字賦予雨水以人的動(dòng)作和情態(tài)，從側(cè)面體現(xiàn)出作者對(duì)窗前雨中草地的喜愛(ài)之情。
小題1:運(yùn)用擬人的方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月下小蛙歡快跳躍的情景。整個(gè)畫(huà)面美麗、溫馨，富有動(dòng)感和情趣，表達(dá)了作者內(nèi)心的愉悅。
小題1:找不到。因?yàn)檫@樣的地方只屬于作者對(duì)故鄉(xiāng)美麗、溫馨生活的記憶，人在他鄉(xiāng)不可能找得到。作者所強(qiáng)調(diào)的“終歸”的內(nèi)容只是一種感情上的寄托，并不可能實(shí)現(xiàn)。
小題1:作者以寫(xiě)文章的方式來(lái)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。身居京城月夜，作者就會(huì)遙想起故鄉(xiāng)月夜和著蛙鳴的溫馨美麗的池塘的畫(huà)面，勾起他對(duì)故鄉(xiāng)過(guò)往時(shí)光的回憶，消彌他內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。
小題1:由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)。突出了作者的懷鄉(xiāng)之懷有，和文章開(kāi)頭親切而溫馨的畫(huà)面遙相呼應(yīng)并形成鮮明的對(duì)比，引發(fā)讀者回味思索。
小題1:這是對(duì)文章用語(yǔ)的鑒賞。學(xué)生根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行理解，理解詞語(yǔ)運(yùn)用的生動(dòng)性，這里“洗”字賦予雨水以人的動(dòng)作和情態(tài)，從側(cè)面體現(xiàn)出作者對(duì)窗前雨中草地的喜愛(ài)之情。小題1:這里考查修辭的表達(dá)作用。“小蛙，歡快地跌跌地跳躍”運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月下小蛙歡快跳躍的情景。整個(gè)畫(huà)面美麗、溫馨，富有動(dòng)感和情趣，表達(dá)了作者內(nèi)心的愉悅。小題1:這里考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解。學(xué)生能結(jié)合中心來(lái)進(jìn)行理解表述，作者所強(qiáng)調(diào)的“終歸”的內(nèi)容只是一種感情上的寄托，是對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶和留戀小題1:這里考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句含義的理解。聯(lián)系文章內(nèi)容，緊扣文章中心主題，能理解出“作者以寫(xiě)文章的方式來(lái)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情”即可。小題1:這里考查文段的作用。這一段在文章最后，一般在結(jié)構(gòu)上有照應(yīng)開(kāi)頭，內(nèi)容上深化文章主題的作用，學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分析解答，表述合理即可。
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