《我的暖 一寸長》閱讀答案

　　做閱讀題不要急著去做題。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，從題目入手，思考題目主要想記敘什么，說明什么物，議論什么等，然后進(jìn)入正文作瀏覽，了解各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識，集中解決一個問題——選文寫的是什么?

　　《我的暖，一寸長》原文

　　①這是個身著工作服、滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲左右的中年男子。

　　②他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。

　�、劭次医恿藷�，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點上，咧開大嘴一笑，說:“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”

　�、芪乙宦�，就有點蒙。

　　⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說:“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。”

　�、�“有事嗎?”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。

　　⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不?”

　�、�“你要到哪里?” 我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心有芥蒂。

　�、�“不不不，”他把頭搖的像撥浪鼓 ，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個時間。”

　　⑩說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿 著乞求。

　　我猶豫了一下，還是點了頭，說:“行!”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。

　　第二天，他準(zhǔn)時到了學(xué)校門口�？次以�，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。

　　還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地放開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識的朋友。他遞了根廉價香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里充滿了感激。

　　我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后，在學(xué)校門口又遇上他，他才告訴了我答案。

　　原來，孩子剛進(jìn)城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不 起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。

　　“其實俺明白，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。”他笑笑說，“俺上次坐您的車看著 孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校!”

　　他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖!”說完，他用手指比畫了一個大約一寸長的長度。

　　“一寸長的暖”!這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實，又被它的深沉!

　　(選自葛閃新浪網(wǎng)博客，有刪改)

　　《我的暖，一寸長》閱讀題

　　1.文中的“他”為孩子做了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(4分)

　　答:

　　2.文章第①段 使用了人物描寫的哪 種方法?其作用是什么?(4分)

　　答:

　　3.聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)

　　您是幾天來第一個接俺煙的呢。

　　答:

　　4.本文情節(jié)安排上最大的特點是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。(4分)

　　答:

　　5.“一寸長的暖”深深地震撼了“我”，請結(jié)合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。(4分)

　　答:

　　《我的暖，一寸長》閱讀答案

　　1.(4分)為了消除孩子的陰影心理(2分)，他請求坐一次“我”的車，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)(2分)。(意合即可)

　　2.(4分)外貌描寫(肖像描寫)(1分)。作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艱辛;③暗示了“幾天來”他被拒的原因;④為后面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。(作用答出3點即得3分)

　　3.(4分)“幾天來”說明父親為此努力了好些天(2分)，表現(xiàn)出父親的艱辛努力和堅持，以及父愛的執(zhí)著深沉(2分)。

　　4.(4分)懸念舉例:第②段中他為什么無緣無故給“我”香煙?他為什么對“我”油嘴滑舌?他為什么要坐“我”的車，而且只坐一會兒?為什么他的孩子出來他就“飛快地推天車門，站在車旁大喊著”?作用:利用懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣，使情節(jié)有波瀾。(舉例2分，作用2分)

　　5.(4分)這個父親認(rèn)為自己消除孩子心理陰影而做的事情是微不足道的，給孩子的愛是很少的(2分)。但是民出辦法，不惜委屈自己，來消除孩子的心理陰影，這樣的父愛是深沉的，是偉大的(2分)。(意合即可)

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