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《成長的橋》閱讀題及答案
在平平淡淡的日常中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《成長的橋》閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。
《成長的橋》閱讀題及答案 篇1
《成長的橋》原文
�、傥矣浭潞芡�，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
�、谏蠈W第一天回家的巷口碰上母親，她說：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字，“腳板印”。母親又問一起回來的同學，她說： “老師要我們腳踏實地，好好學習�！贝蠹乙魂囆�，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞的說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
�、垡苍S智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想像皮 皮魯那樣，把課本煮了熬湯喝，除此外我想不到法子讀好書。
④懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。
�、菽悄�，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺)，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上燒油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫院;私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈�，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩而又(甲)、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中)母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的(乙)和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到了研究生。
�、呶抑两袢圆恢牢业闹巧虒俑邔俚�，這對人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母，從懵懂到明事，其實只有一橋之隔;這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞，再笨的.小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。
《成長的橋》閱讀題
1.根據表現人物心情的需要，(甲)、(乙)兩處應填人的恰當的詞語是什么?(2分)
甲： 乙:
2.第②段中“母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：‘老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我!’母親忍不住撲哧笑了”，結合上下文內容，說說母親為什么轉怒為喜?(2分)
3.結合全文內容，概括“我”的特點。(1分)
4.文中多處寫父母給予“我”的愛，請在文中用﹏﹏劃出你感受最深的句子，并作簡要分析。(2分)
5. 從起因、經過、結果三方面概括文章詳寫的那件事，并說說詳寫的作用是什么?(3分)
《成長的橋》閱讀答案
1.甲：焦慮(焦急、急切)(1分) 乙：驚喜(喜悅) (1分)
2.母親為“我”打碎花瓶而生氣，但聽了“我”很有意思的回答，覺得“我”老實得可愛，所以轉怒為喜。(2分)
3.老實，誠實，理解父母，懂得感恩，學習勤奮刻苦。(1分)
4.如“私下以為嫌我笨的母親.聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了。蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑”。生動地表現了母親聽到我受傷的消息時，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應是跑向醫院了解“我”的病情。又如“父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……”。生動地表現了父親心中只有“我”，不顧一切，忘了自己。這些都表現了父母愛我之情深。(2分)
5.要點：①“我”因意外事故受傷，重度昏迷。(起因)②父母親一聲聲的呼喚，把我”拉回鳥語花香的世界。(經過)③“我”從此刻苦讀書，并以優異的成績回報父母。(結果)突出了父母溫厚的愛對于孩子健康成長的重要作用這一中心。(3分)
《成長的橋》閱讀題及答案 篇2
成長的橋
陳敏
我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都是在與別人閑談中得知，在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥？”我想了半天擠出三個字：“腳板印�！蹦赣H又問一起回家的某某，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。
也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時我真想把課本煮了熬湯喝，像皮 皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。
懵懵懂懂長到九歲，我思想第一次發生重大轉折。
那年，春天的'花開的特別艷，尤其我家向陽的窗臺下花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動。后來聽說：是好心的行人送我進了醫院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞地推開同事就往醫院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖······那天醫生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈�，就被父母一聲一聲柔和而又有力、平緩而又焦慮、參雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒地考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒流個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道那是為什么。
——再笨的小孩，有父母的愛這座橋，也會成長為頂天立地的棟梁。
1、 文中的“我”能由一個“笨小孩”成為期末考試“全年級第一”的原因是什么？
2 、文章用哪些事實來表明“我”的“笨”？這樣寫有什么作用？
3 、文章為什么對“我”被摔傷后父母的反應和照顧詳細描寫？
4 、小時候的我們總是“一天又一天，一年又一年地盼望著長大”，長大后又常感慨“要是永遠不長大該多好”。就這樣，在盼望中，在害怕中，我們走向成熟。你是否也有這樣的感受？那么請結合自己的體驗說說，你是否意識到自己已經不是小孩子了呢？是什么時候、什么事情讓你突然意識到自己已經長大了呢？
5 、花往往被賦予了象征意義，例如菊花象征隱士，牡丹花象征富貴，蓮花被譽為君子等。如果請你給你最敬愛的人獻一束花，你會獻什么花？理由是什么呢？
參考答案：
�。ㄈ�1.父母的愛起到了橋梁的重要作用
2.是通過母親詢問老師講課內容和我打碎花瓶辯解兩件事來表現的這樣寫為后文的成才作鋪墊，突出表現成長過程。
3.因為詳寫這部分內容，能夠突出父母的愛的巨大作用。
4.提示：學會了關心他人，學會了承擔責任等，只要切題，言之有理即可。
5.示例：月季 媽媽
因為月季代表了快樂與微笑，愿媽媽每天都開開心心，快快樂樂，微笑時刻掛在臉龐。
《成長的橋》閱讀題及答案 篇3
我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：老師今天講了啥？我想了半天才擠出三個字：腳板印。母親又問一起回來的同學，她說：老師要我們腳踏實地，好好學習。大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。
那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個半米寬的窄臺），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的刺猬。后來聽說是好心的行人送我進了醫院；私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的`極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。
13．讀了本文，你認為成長的橋在文中指的是什么？（2分）
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14．第二段中母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地對答，結果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么？（2分）
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15．作者開頭說在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。但經過一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么？（2分）
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16．結合全文內容，概括一下我的性格特點。（3分）
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17．文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。（3分）
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參考答案：
13、父母溫厚的愛。
14、母親認為我誠實可愛。
15、我明白了父母對我的愛，知道了自己對父母是那樣重要，要為父母讀書。
16、老實、誠實、理解父母、學習努力等。
17、如結尾的比喻句，寫出了父母的愛對孩子健康成長的重要。
《成長的橋》閱讀題及答案 篇4
我記事很晚，所有于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個字：“腳板印”。母親又問一起回來的同學，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學習�！贝蠹乙魂囆Γ乙哺�。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實的坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有辭地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。
那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個半米寬的窄臺）花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了。把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫院；私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑；而父親一臉煞白，騎自行車掛到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到了研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經過大陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。
1、讀了本文，你認為“成長的'橋”在文中指的是什么？
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2、第二段中母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地對答，結果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么？
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3、作者開頭說“在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩�！钡涍^了一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么？
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4、文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。
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參考答案：
1、指父母溫厚的愛。
2、母親看到我天真幼稚的舉動，聽到我天真的話語，母親認為“我”誠實可愛，所以笑。
3、“我”明白了父母對“我”的愛，知道了自己對父母是那樣重要，要為父母讀書。父母的愛成了我努力學習的動力。
4、“略”。
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